LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI
................................................................
Jl. Raya Puncak No. 78 Kecamatan. Cisarua Kabupaten. Bogor

LOGO
SEKOLAH

KOMPETENSI KEAHLIAN :

OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN

Disusun oleh:

1. Mang Ujang NIS:191045006

2. Wa Ebod NIS:191045007
3. Bi Ipah NIS:191045021
4. Ceu Empat NIS:191045021

YAYASAN BHINNEKA NUSANTARA KATULISTIWA

SMK BHINNIKA NUSANTARA
BOGOR
2021
 LEMBAR PENGESAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN
SMK BHINNEKA NUSANTARA
BOGOR

Laporan ini diperiksa dan disetujui pada :

Hari/Tanggal :
Tempat : SMK BHINNEKA NUSANTARA

Ketua Pelaksana PKL Pembimbing PKL

Kholid Bin Walid

R. Hendra Mulyana, SE., M.Pd

Mengetahui,

Kepala Sekolah Wa. Ka. DU/DI

Edi Rosadi, M.Pd Taupik Hidayat, SE, MM

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama i
 LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI/PERUSAHAAN
.............................................

Laporan ini diperiksa dan disetujui pada :

Hari/Tanggal :
Tempat : KANTOR ...............

Pimpinan Perusahaan Koordinator PKL

Mang uloh Mang dadang

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah Subhanu Wa Ta’ala yang telah memberikan

kemudahan dan kesehatan, sehingga penyusunan laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) ini dapat terselesaikan. Penyusunan laporan PKL ini bertujuan untuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang memadukan secara
sistematis, dan keterkaitan antara pendidikan disekolah dan program penguasaan
keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja didunia usaha.
Laporan Praktik Kerja Lapangan ini di susun berdasarkan apa yang telah kita
lakukan pada saat di lapangan yakni di “Kantor Urusan Agama” yang beralamat
di “Jl. Raya Puncak No. 78 Kel. Cisarua Kab. Bogor ” yang dimulai dari tanggal 1
Juli s.d 3 September 2021.
Selain itu, penyusunan laporan PKL merupakan salah satu syarat bagi
siswa/i dalam mengikuti Ujian Sekolah (US).
Penyusun menyadari bahwa penyusunan laporan PKL ini jauh dari kata
sempurna tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak yang telah membantu baik
dalam pelaksanaan maupun penyusunan laporan PKL. Oleh karena itu penyusun
ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Sadiah S.Pd, M.Pd selaku Ketua Yayasan Bhinneka Nusantara Khatulistiwa.
2. Edi Rosadi, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMK BHINNEKA NUSANTARA
3. Taufik Hidayat, SE, MM. selaku Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan
Dunia Usaha/Industri SMK BHINNEKA NUSANTARA.
4. Elah Nurlaelah, S.Pd, selaku ketua kompetensi keahlian Otomatisasi Tata
Kelola Perkantoran di SMK BHINNEKA NUSANTARA.
5. Citra N Agustin, S.Pd, selaku ketua kompetensi keahlian Akuntansi di SMK
BHINNEKA NUSANTARA.
6. Cecep Edward Sinaga, BA, selaku ketua kompetensi keahlian Akomodasi
Perhohtelan di SMK BHINNEKA NUSANTARA.

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama iii
7. R. Hendra Mulyana, SE.,M.Pd selaku Ketua Pelaksana PKL SMK
BHINNEKA NUSANTARA.
8. Bpk/ibu........... selaku Pembimbing PKL yang telah membimbing dan
mengarahkan kami selama pelaksanaan maupun penyusunan laporan PKL.
9. Bpk /ibu........., selaku pimpinan Kantor Urusan Agama
10. Bpk. Erland D. Ahmad, S.H.I, selaku Koordinator PKL di Kantor Urusan
Agama
11. Dewan Guru dan Staf SMK BHINNEKA NUSANTARA yang telah
memberikan arahan dan masukan dalam pelaksanaan maupun penyusunan
laporan PKL.
12. Seluruh Staf pegawai di (Perusahaan/Instansi tempat pelaksanaan PKL).
13. Kedua orang tua tercinta yang telah memberikan dukungan moral maupun
materi, serta doa restunya dalam pelaksanaan PKL.
14. Rekan siswa/i SMK BHINNEKA NUSANTARA atas segala dukungan,
motivasi, dan kerjasamanya.
15. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah
memberikan bantuan dan motivasi dalam pelaksanaan PKL.

Semoga Allah Subhanu Wa Ta’ala melimpahkan berkah dan hidayah-Nya

kepada semua pihak yang telah membantu secara ikhlas dalam penyusunan
laporan PKL ini. Penulis berharap semoga laporan ini dapat memenuhi syarat dan
bermanfaat, khususnya bagi penyusunan dan bagi pembaca pada umumnya. Amin
Ya Rabbalallamin.

Bogor ………………...2021
Penyusun

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama iv
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan Lembaga Pendidikan ......................................................i

(Lembar pembatas)
Lembar Pengesahan dari Instansi ....................................................................ii
(Lembar pembatas)
Kata Pengantar .................................................................................................iii
(Lembar pembatas)
Daftar Isi .............................................................................................................v
(Lembar pembatas)

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................
I.1 Latar Belakang Pelaksanaan PKL ............................................................1
I.2. Landasan Hukum ...................................................................................2
I.3 Tujuan Pelaksanaan PKL ........................................................................
I.4 Manfaat Pelaksanaan PKL ......................................................................4
(Lembar pembatas)
BAB II PEMBAHASAN....................................................................................
II.1 Profil Instansi/Perusahaan .................................................................5
II.1.1 Sejarah Singkat
II.1.2.Struktur Kepegawaian instansi/perusahaan
II.2 Keterkaitan teori dengan praktik di tempat PKL ...............................10
II.1.1 Landasan Teori
II.1.2 Proses & Hasil Belajar Di Tempat PKL

BAB III PENUTUP.............................................................................................

A. Simpulan....................................................................................................16
B. Saran..........................................................................................................
1. Saran Untuk Lembaga Pendidikan........................................................
2. Saran Untuk Perusahaan/Instansi..........................................................
3. Saran Untuk Adik Kelas.......................................................................

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama v
(Lembar pembatas)
DAFTAR PUSTAKA …………………………………....................................18

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Identitas Siswa
2. Daftar Hadir PKL
3. Jurnal PKL
4. Berkas Administrasi
5. Dokumentasi Kegiatan

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan PKL

Kegiatan praktik kerja lapangan merupakan bagian kurikulum
pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan yang mendukung kegiatan belajar
mengajar peserta didik melalui kegiatan praktik kerja secara langsung di dunia
kerja sesuai dengan program keahlian tertentu untuk mencapai keahlian kerja
sebagai bekal untuk bekerja secara profesional. Untuk mewujudkan tujuan
tersebut, maka diterapkan suatu sistem pendidikan yang dikenal dengan istilah
“Praktik Kerja Lapangan (PKL)”. Sistem ini merupakan suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional yang memadukan secara
sistematis program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian
melalui kegiatan bekerja secara langsung dan terarah untuk mencapai tingkat
keahlian profesional tertentu. Keahlian profesional hanya dapat dikuasai melalui
cara mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi yang ada dalam dunia
kerja. Sehubungan dengan itu, maka peserta didik SMK diwajibkan mengikuti
kegiatan praktik kerja secara langsung.
Dalam upaya untuk mewujudkan Visi dan Misi sekolah, SMK
BHINNEKA NUSANTARA melaksanakan kegiatan praktik kerja lapangan
demi menjadikan peserta didik yang siap memasuki dunia kerja atau dunia
industri (DU/DI) secara professional sesuai dengan program keahlianya,
tentunya hal tersebut tidak dapat diraih dengan hanya belajar teori di sekolah,
namun peserta didik harus belajar mengenai bagaimana mengenal lingkungan
yang berada di dunia kerja dan tentunya bagaimana pekerjaaan yang akan
dihadapinya nanti selepas lulus dari sekolah.

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama 1
B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP No. 19 Tahun 2005 yang terakhir diubah dengan PP No. 13 Tahun 2015
tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. PP RI No. 17 Tahun 2010 yang telah diubah dengan PP RI No. 66 Tahun
2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. PP RI No. 41 Tahun 2015 tentang Pembangunan Sumber Daya Industri.
5. Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI);
6. Inpres No. 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan
dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia
Indonesia.
7. Permen Perindustrian No. 03/M-IND/PER/1/2017 tentang Pedoman
Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis
Kompetensi yang Link and Match dengan Industri.
8. Permen Tenaga Kerja No. 36 tahun 2016 tentang Penyelenggaraan
Pemangangan di Dalam Negeri.
9. Permen Pendidikan dan Kebudayaan No. 3 tahun 2017 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan.
10. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
4678/D/KEP/MK/2016 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah
Kejuruan.
11. Keputusan Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud No.
130/D/KEP/KR/2017 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
Kejuruan.
12. Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Praktik Kerja
Lapangan

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama 2
C. Tujuan Pelaksanaan PKL
Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan suatu bentuk penyelenggaraan
pendidikan keahliaan profesional yang memadukan secara sistematis antara
program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang
diperoleh melalui kegiatan bekerja di dunia usaha atau dunia industri. Pada
dasarnya program praktik kerja lapangan (PKL) dimaksudkan untuk
meningkatkan mutu pendidikan pada sekolah menengah kejuruan yang
bertujuan:
1. Mengutamakan persiapan peserta didik untuk memasuki lapangan kerja
secara profesional.
2. Mempersiapkan peserta didik agar mau memilih karir, mampu berkompetisi
dan mampu mengembangkan diri.
3. Mempersiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha dan Industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
4. Menambah dan mengembangkan potensi ilmu pengetahuan pada peserta
didik.
5. Melatih keterampilan yang dimiliki peserta didik sehingga dapat bekerja
dengan baik.
6. Membentuk sikap bertanggung jawab, disiplin, mental, etika yang baik serta
dapat bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
7. Menambah kreatifitas peserta didik agar dapat mengembangkan bakat yang
terdapat dalam dirinya.
8. Memberikan motivasi sehingga peserta didik bersemangat dalam meraih
cita-cita.
9. Melatih peserta didik dalam menyusun laporan yang baik dan sistematis

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama 3
D. Manfaat Pelaksanaan PKL
Berdasarkan apa yang tertera pada landasan hukum pada umumnya
praktik kerja lapangan yaitu mengembangkan potensi peserta didik melalui
kerjasama dengan masyarakat maupun dunia usaha/industri pada
perusahaan/intansi terkait. Manfaat praktik kerja lapangan antara lain :
1. Dapat mengenal pekerjaan lapangan di dunia industri dan usaha sehingga
pada saat terjun ke lapangan pekerjaan yang sesungguhnya dapat
beradaptasi dengan cepat
2. Mengasah keterampilan yang di berikan Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)
3. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia
usaha serta industri yang professional dan handal
4. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang diperoleh di sekolah.
5. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan atau arahan
pembimbing industri dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
6. Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan nilai –
nilai yang tumbuh dari budaya industri.
7. Bisa menjadikan kita lebih bertanggung jawab.

Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022

Di Kantor Urusan Agama 4
Laporan Praktik Kerja Lapangan SMK BHINNEKA NUSANTARA TP. 2021-2022
Di Kantor Urusan Agama 5