Alfa Kristanti Moch. Fatkoer Rohman

Alfa Kristanti
Moch. Fatkoer Rohman
 Sesuai Kisi-Kisi UN 2019

 Ringkasan Materi
 Soal Standar UN Per Materi
 Pembahasan Soal UN 2017
 3 Paket Soal UN 2018
 Soal USBN 2018
 Prediksi UN 2019
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan limpahan rakhmat-Nya sehingga penyusunan buku “Sukses UN &
USBN Matematika SMP Tahun 2019” ini dapat selesai.
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang diujikan secara nasional,

sehingga dalam menghadapinya perlu bekal dan persiapan secara matang/khusus.
Guna membekali siswa kelas IX diperlukan referensi yang memadai, yaitu materi dan
soal-soal standar UN dari kelas VII sampai dengan kelas IX. Buku ini berisi
rangkuman materi kelas VII sampai dengan kelas IX dan dilengkapi soal-soal latihan,
soal USBN, dan prediksi soal UN. Soal-soal ini sebagian besar diambilkan dari soal-
soal Ujian Nasioanal tahun-tahun yang lalu. Dengan demikian soal-soal latihan yang
diberikan sudah berstandar ujian nasional. Belajar Matematika berbeda dengan
belajar mata pelajaran lain. Kunci belajar Matematika adalah berlatih. Semakin
sering kita berlatih semakin dalam kita menguasai materi. Untuk berlatih tentu kita
membutuhkan banyak soal, terutama soal berstandar ujian nasional. Buku ini disusun
agar siswa SMP/MTs terutama siswa kelas 9 dapat berlatih menyelesaikan soal-soal
yang pada akhirnya akan mendapatkan nilai yang tinggi dalam USBN dan Ujian
Nasional.
Buku ini memang diperuntukkan untuk siswa kelas 9 SMP/MTs yang akan
menghadapi USBN dan Ujian Nasional (UN). Namun bisa saja buku ini dipakai oleh
siswa kelas 7 dan 8, karena materinya mencakup kelas 7, 8, dan 9.
Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setulus-tulusnya

pada semua pihak yang ikut membantu dalam penulisan buku ini, khususnya pada :
1. Suwagimin, S.Pd.
2. Widyoputranto Sila Bhakti., S.Pd. (suami penulis)
3. Guru dan karyawan SMP Negeri 2 Karanglewas
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan

buku ini. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun
untuk menyempurnakan buku ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat untuk
keberhasilan pelaksanaan USBN dan Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2018/2019.
Purwokerto, Februari 2019

Penulis
ii
DAFTAR ISI
Halaman Judul i
Kata Pengantar ii
Daftar Isi iii
Kisi-kisi Soal Ujian Nasional Matematika SMP tahun 2019 1

Ringkasan Materi 3
Soal-Soal Standar UN 54
Soal dan Pembahasan UN Matematika Tahun 2017 128
Soal USBN Tahun 2018 Kurikulum 2006 178
Soal USBN Tahun 2018 Kurikulum 2013 184
Soal UN Tahun 2018 Paket 1 191
Soal Simulasi 1 UNBK Tahun 2019 214
Prediksi Soal UN Tahun 2019 Paket 1 227
Prediksi Soal UN Tahun 2019 Paket 2 233
Daftar Pustaka 239
Biodata Penulis 240
iii
KISI-KISI UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Keputusan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0296/SKEP/BSNP/XI/2018 tentang Kisi-Kisi Ujian Nasional
Untuk Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah
Lingkup Materi
Level Kognitif Bilangan Aljabar Geometri dan Statistika dan Peluang
Pengukuran
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Pemahaman memahami pengetahuan pengetahuan tentang: memahami memahami pengetahuan
 Mengidentifikasi tentang:  bentuk aljabar pengetahuan tentang: tentang:
 Mendeskripsikan  operasi bilangan bulat  persamaan dan  garis dan sudut  menyajikan dan
 Membuat tabulasi  operasi bilangan pecahan pertidaksamaan linier satu  segitiga mendeskripsikan
 Menentukan  perbandingan variabel dan data dalam bentuk
 Menyebutkan  operasi  himpunan segiempat tabel, diagram
bilangan  relasi atau fungsi  teorema batang, garis, atau
berpangkat  persamaan garis lurus Pythagoras lingkaran
 bilangan bentuk akar  sistem persamaan linier dua  lingkaran  ukuran
 pola barisan bilangan variabel  bangun ruang pemusatan data
 barisan dan deret sisi datar  titik/ruang sampel
 kesebangunan dan peluang
dan
kekongruenan
 bangun ruang
sisi lengkung
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Mengkonstruksi mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan mengaplikasikan
 Menyelesaikan masalah pengetahuan tentang: tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
 Menghitung  operasi bilangan bulat  bentuk aljabar  segitiga  menyajikan data
 Menginterpretasi  operasi bilangan pecahan  persamaan dan dan dalam bentuk tabel,
 Menerapkan  perbandingan pertidaksamaan linier satu segiempat diagram batang,
 pola barisan bilangan variabel  teorema garis, atau lingkaran
1
Pythagoras
2
Lingkup Materi
Level Kognitif Bilangan Aljabar Geometri dan Statistika dan Peluang
Pengukuran
 Membandingkan  barisan dan deret  himpunan  lingkaran  ukuran
 Memodifikasi  aritmetika sosial  relasi atau fungsi  bangun ruang sisi pemusatan data
 persamaan garis lurus datar  titik/ruang sampel
 sistem persamaan linier dua  kesebangunan dan dan peluang
variabel kekongruenan
 bangun ruang
sisi lengkung
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
 Menganalisis menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang menggunakan nalar menggunakan nalar
 Mengevaluasi berkaitan dengan: berkaitan dengan: yang berkaitan yang berkaitan dengan:
 Mensintesis/Mengkreasi  bilangan bulat  bentuk aljabar dengan:  penyajian data dalam
 Menafsirkan  bilangan pecahan  persamaan linier satu  segitiga bentuk tabel,
 Menyimpulkan  perbandingan variabel dan diagram batang,
 Memprediksi  pola barisan bilangan  himpunan segiempat garis, atau lingkaran
 barisan dan deret  relasi atau fungsi  lingkaran  pemusatan data
 aritmetika sosial  persamaan garis lurus  bangun ruang  titik/ruang sampel
 sistem persamaan linier dua sisi datar dan peluang
variabel  kesebangunan
dan
kekongruenan
 bangun ruang
sisi lengkung
 garis dan sudut
3
4
A. BILANGAN BULAT
Bilangan bulat terdiri dari bilangan bulat positif, bilangan bulat negatif, dan bilangan 0.
Himpunan bilangan bulat dilambangkan dengan B, sehingga ditulis B = {..., 3, 2, 1,
0, 1, 2, 3, ...}. Himpunan bilangan bulat dapat digambarkan dalam dalam garis
bilangan dan tangga bilangan.
Perhatikan gambar berikut!
1. Membandingkan Bilangan Bulat

a < b (dibaca “a kurang dari b”), bila pada garis bilangan a terletak di sebelah
kiri b.
a > b (dibaca “a lebih dari b”), bila pada garis bilangan a terletak di sebelah
kanan b.
Perhatikan contoh berikut!

–4 < –1, karena pada garis bilangan –4 terletak disebelah kiri –1
0 > –3, karena pada garis bilangan 0 terletak di sebelah kanan –3.
2. Operasi Bilangan Bulat

Operasi bilangan bulat meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian,
pembagian, pemangkatan, dan penarikan akar. Yang perlu diperhatikan adalah
sifat kekuatan operasi, yaitu operasi perkalian dan pembagian lebih kuat dari
operasi penjumlahan dan pengurangan, dan operasi pemangkatan dan
penarikan akar lebih kuat dari operasi perkalian dan pembagian. Lebih kuat
artinya dikerjakan terlebih dahulu.
Urutan pengerjaan operasi hitung dapat dirangkum dengan tabel berikut:

Operasi hitung Urutan pengerjaan
Operasi hitung di dalam kurung 1
Pangkat ; Penarikan Akar 2
Kali ; Bagi 3
Tambah ; Kurang 4

5 + 1 × 2 = 5 + 2 = 7, perkalian dikerjakan terlebih dahulu.
5
Bila penjumlahan dikerjakan terlebih dahulu, maka 5 + 1 × 2 = 6 × 2 = 12.
Cara pengerjaan ini salah.
Perhatikan lagi contoh berikut!

1 + 2 × 32 = 1 + 2 × 9 = 1 + 18 = 19.
Contoh Soal dan Pembahasan

1. Hasil dari –15 + (–12 : 3) adalah ....
A. 19
B. 11
C. 9
D. 9
Pembahasan
:
–15 + (–12 : 3) = –15 + (4) = –15 – 4 = –19
Jawab : A
2. Hasil dari 25 – 8 : 4 + (–2) × 5 adalah ….

A. 33
B. 13
C. 13
D. 33
Pembahasan
:
25 – 8 : 4 + (–2) × 5 = 25 – 2 + (10) = 25 – 2 – 10 = 23 – 10 = 13
Jawab : C
3. Dalam suatu tes diberlakukan aturan sebagai berikut: jawaban yang benar diberi nilai
2, jawaban yang salah diberi nilai –1, dan soal yang tidak dijawab diberi nilai 0. Dari
20 soal, Nisa dapat menjawab dengan benar 15 soal, 2 soal dijawab salah, dan
sisanya tidak dijawab. Nilai yang diperoleh Nisa adalah….
A. 30
B. 28
C. 15
D. 2
Pembahasan
:
Banyak soal 20, dijawab benar 15 soal, dijawab salah 2 soal, dengan demikian yang
tidak dijawab 3 soal.
Nilai yang dipeoleh Nisa = 15 × 2 + 2 × (–1) + 3 × 0 = 30 + (–2) + 0 =
28 Jawab : B
B. BILANGAN PECAHAN
Bilangan pecahan bilangan yang berbentuk
𝑎 dengan a, b bilangan bulat,, a ≠ 0, dan b
𝑏
bukan faktor dari a.
1. Membandingkan Pecahan
Untuk membandingkan dua buah pecahan, kita samakan terlebih dahulu penyebutnya.
Setelah itu bandingkan pembilangnya.
Misalnya kita akan membandingkan 2 dan 3.
2 3 3 4
…
6
8 9
 …3 4 12 12
8 9 Dengan demikian 2 < 3
12 < 12 3 4
7
Cara Smart:
2 3
Kalikan silang, 2 × 4 = 8 dan 3 × 3 = 9, karena 8 < 9 maka 3 <4
2. Menyederhanakan Pecahan
Cara menyederhanakan pecahan adalah membagi pembilang dan penyebut dengan
bilangan yang sama. Bilangan yang sama itu adalah FPB dari pembilang dan penyebut.
Misalnya pecahan 14 , FPB dari 14 dan 21 adalah 7. Untuk menyederhanakan pecahan
21
tersebut, maka pembilang dan penyebut dibagi dengan 7.
14 14 : 7 2
21 = 21 : 7 = 3
3. Mengubah Pecahan
Terdapat berbagai macam bentuk pecahan, yaitu pecahan biasa, pecahan campuran,
pecahan desimal, dan persen.
4. Operasi Pecahan
a. Penjumlahan dan Pengurangan
1) Penyebutnya Sama
𝑎 𝑏 𝑎 + dan 𝑏 𝑎−𝑏
𝑏 + = 𝑎 − =
𝑐 𝑐 𝑐 𝑐 𝑐 𝑐
Contoh :
1 2 1+2 3
7 + 7 = 7 =7
7 2 7−2 5
9 − 9 = 9 =9
2) Penyebutnya Tidak Sama (Berbeda).

Bila penyebut pecahan yang dijumlahkan atau dikurangkan tidak sama, maka
penyebutnya harus disamakan terlebih dahulu. Penyebut baru didapat dari KPK
dari penyebut-penyebut sebelumnya.
Contoh :
+ = + = =1
2 1 4 3 7 1
3 2 6 6 6 6
Untuk menjumlahkan atau mengurangkan pecahan campuran, kita ubah terlebih

dahulu pecahan campuran menjadi pecahan biasa.
Contoh :
1 4 14 65 42 23 8
4
13 −2 = − = − = = 1 15
3 5 5 15 15 15
3
b. Perkalian
𝑎 𝑐 𝑎×𝑐
𝑏 × 𝑑 = 𝑏×𝑑
8
Contoh :
2 4 2×4 8
3 × 5 = 3×5 = 15
c. Pembagian
𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎×𝑑
𝑏 : 𝑑= 𝑏 × 𝑐 = 𝑏×𝑐
Contoh :
2 4 2 5 2×5 10 5
3 : 5= 3 × 4 = 3×4 = 12 = 6
Untuk mengalikan atau membagi pecahan campuran, kita ubah terlebih dahulu
pecahan campuran itu menjadi pecahan biasa.
Contoh :
Untuk memudahkan pengerjaan perkalian dan pembagian, kita dapat

menyederhanakan pembilang dan penyebut, dengan cara membagi pembilang dan
penyebut dengan bilangan yang sama. Bilangan ini merupakan FPB dari pembilang
dan penyebut.

1. Hasil dari 2 1 : 1 1 − 1 1 adalah ....
5 5 4
A. 1 75
B. 1 30
1
C. 7
12
5
D. 12
Pembahasan :
2
1
1
:1 −11 11 6 5 11 5 5 11 5 22 15 7
= : − = × − = − = − =
5 5 4 5 5 4 6 4 6 4 12 12 12
5
Jawab : C
2. Hasil dari 3 2 + 1 3 : 2 1 adalah ....

3 7 7
A. 5
3
B. 8
3
C. 13
6
D. 1
3
3
Pembahasan :
32+ 13:21= 32+ 10
: 15
= 32+ 10
× 7
2 10 11 2 13
=3 + = + =
9
3 7 7 3 7 7 3 7 15 3 15 3 3 3
Jawab : D
1
3. Urutan dari kecil ke besar untuk pecahan 6
0,8, ; 20%; dan adalah ....
5
9 7
5 6
A. 0,8; ; ;20%
79
5 6
B. 20%; ; 0,8
;
7 9
6 5
C. ; 20%; 0,8 ,
9 7
6 5
D. 20%, , 0,8
,
9 7
Pembahasan:
0,8 = 0,8
6
= 0,67
9
20% = 0,2
5
= 0,71
7
6 5
Urutan dari kecil ke besar = 20%, , 0,8
,
97
Jawab : D
C. PERBANDINGAN DAN SKALA

1. Perbandingan
Perbandingan ada dua macam, yaitu perbandingan senilai dan perbandingan berbalik
nilai. Suatu perbandingan dikatakan senilai bila besaran pertama naik maka besaran
yang kedua juga ikut naik atau bila besaran pertama turun maka besaran yang kedua
juga turun. Perbandingan dikatakan berbalik nilai bila besaran pertama naik maka
besaran yang kedua turun atau bila besaran pertama turun maka besaran kedua naik.

Rudi membeli 5 botol minuman seharga Rp5.000,00. Bila Rudi membeli 10 botol
minuman yang sama, tentu harganya Rp10.000,00. Ada dua besaran yang
dibandingkan, yaitu besaran botol (banyak minuman) dan besaran harga.
Botol harga
5 Rp5.000,00
10 Rp10.000,00
Ketika banyak minuman (botol) yang dibeli naik maka harganya juga naik,
sehingga perbandingan ini dinamakan perbandingan senilai.
Perhatikan lagi contoh berikut!

Suatu proyek pemasangan keramik dapat diselesaikan dalam 20 hari bila dikerjakan oleh
8 orang pekerja. Proyek itu akan dipercepat penyelesaiannya yaitu 10 hari. Tentu pekerja
yang diperlukan lebih banyak lagi yaitu 16 pekerja. Dalam hal besaran yang
1
dibandingkan adalah hari dan pekerja.
Hari pekerja
20 8 orang
10 16 orang
1
Ketika besaran hari turun ( dari 20 menjadi 10) besaran pekerja naik (dari 8
menjadi 16), sehingga perbandingan ini dinamakan perbandingan berbalik nilai.
2. Skala
Skala adalah perbandingan jarak pada gambar terhadap jarak sebenarnya. Misal suatu
peta mempunyai skala 1 : 1.000.000, artinya jarak sebenarnya adalah 1.000.000 kali dari
jari dalam peta. Bila jarak dalam peta adalah 4 cm maka jarak sebenarnya adalah
1.000.000 × 4 cm = 4.000.000 cm = 40 km.
j𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑡𝑎
Skala j𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎
j𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑡𝑎
Jarak sebenarnya =
𝑠𝑘
Jarak pada peta = jarak sebenarnya × skala

1. Uang Wati berbanding uang Dini 1 : 3. Jika selisih uang wati dan Dini Rp.120.000,00,
jumlah uang mereka adalah ….
A. Rp.160.000,00
B. Rp.180.000,00
C. Rp.240.000,00
D. Rp.360.000,00
Pembahasan :
Wati = 1 bagian dan Dini = 3
bagian Selisihnya =
120.000
3 bagian – 1 bagian = 120.000
2 bagian = 120.000
1 bagian = 120.000
2
1 bagian = 60.000
Jumlah = 1 bagian + 3 bagian = 4 bagian = 4 × 60.000 = 240.000

Jawab : C
Cara Smart :
Jumlah = 3 + 1 × 120.000 = 4
× 120.000 = 240.000
3−1 2
2. Perbandingan kelereng Andi dan Seno adalah 5 : 3. Jumlah kelereng keduanya 24 buah.
Selisih kelereng mereka adalah ….
A. 3 buah
B. 6 buah
C. 9 buah
D. 15 buah
Pembahasan
:
Andi = 5 bagian dan Seno = 3
bagian Jumlah = 24
5 bagian + 3 bagian = 24
8 bagian = 24
1 bagian = 24
8
1 bagian = 3
1
Selisih = 5 bagian  3 bagian = 2 bagian = 2 × 3 = 6
Jawab : B
1
Cara Smart :
Selisih = 5 − 3 × 24 = 2
× 24 = 6
5+3 8
3. Untuk membuat 9 loyang kue diperlukan 6 kg tepung terigu. Suatu toko ingin membuat
12 loyang kue . Banyak tepung terigu yang diperlukan adalah ....
A. 4 kg
B. 8 kg
C. 9 kg
D. 12 kg
Pembahasan : Perbandingan senilai
Kue (loyang) Tepung terigu (kg)
9 6
12 x
9 6
=  9x = 12 × 6  x = 12 × 6
x=8
12 𝑥 9
Jawab : B
4. Sebuah bangunan dikerjakan dalam 32 hari oleh 25 orang pekerja. Agar pekerjaan
tersebut dapat diselesaikan dalam 20 hari, banyak pekerja yang diperlukan adalah ....
A. 15 orang
B. 40 orang
C. 50 orang
D. 60 orang
Pembahasan : Perbandingan berbalik nilai
Hari Pekerja (orang)
32 25
20 x
32
𝑥 =  20x = 32 × 25  x = 32 × 25  x = 40
20 25 20
Jawab : B
5. Sebuah peta memiliki skala 1 : 2.000.000. Jika jarak anatara dua kota pada peta 4 cm,
jarak sebenarnya kedua kota itu adalah ….
A. 50 km
B. 80 km
C. 500 km
D. 800 km
Pembahasan
:
1
Skala = 1 : 2.000.000 =
2.000.000
Jarak pada peta = 4 cm
j𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑡𝑎 2.000.000
Jarak sebenarnya = = =4 × = 8.000.000 cm = 80 km
4
𝑠𝑘𝑎𝑙𝑎 1
2.000.000 1
Jawab : B
E. BILANGAN BERPANGKAT
Jika a  R dan n adalah bilangan bulat positif (bilangan asli) maka
1
an = a–a–a –..–.a
sebanyakn faktor
dengan :
1
n = pangkat atau eksponen
a = bilangan pokok atau
basis an= bilangan berpangkat
Jika m dan n adalah bilangan bulat positif (bilangan asli) dan a,b  R, a ≠ 0, b ≠ 0,
maka berlaku sifat :
1. am × an = am+n
a m
2. = amn
an
3. a m
= amn
 n
4. (ab)m = ambm
n n
5.  a  = an
 b b
6. a = a
1
7. a0 = 1
1
8. bn =
bn
1
9. a n = n a
m
10. a n
= n am

2
1. Hasil dari 643 adalah ....
A. 8
B. 16
C. 32
D. 256
Pembahasan :
2 1 2 2
3 2
64 = (64 ) = ( √64) = 4 = 16
3 3
Jawab : B
1 3
2. Hasil dari 814 × 42 adalah ....
A. 72
B. 48
C. 36
D. 24
Pembahasan
: 1 3 1 3 4 6
814 × 42 = (34)4 × (22)2 = 34 × 22 = 31 × 23 = 3 × 8 = 24
Jawab : D
3. Hasil dari 5-3 + 10-2 adalah ….

9
A. 1000
9
B. 50
0
1
9
C. 10
0
D. 9
50
1
Pembahasan : 1 1
5−3 + 10−2 = + 1 1 8 10 18 9
= + = + = =
Jawab : 53 102 125 100 1000 1000 1000 500
F. BENTUK AKAR
Jika a dan b bilangan real serta n bilangan asli, maka :
b = n a  bn = a
Jika a, b, n, dan m bilangan bulat positif (bilangan asli), maka berlaku sifat:
1. n a  n b = n ab
n a a
2. 
n b
n
b
3. m n a n m a
4. m n a  mn a
5. m an   a
m n
6. mn
anp  m a p
m
7. n
am = a n

1. Hasil dari √32 + 3√18 − 2√50 adalah ....
A. 3√2
B. 2√2
C. 3√3
D. 2√3
Penyelesaian :
√32 + 3√18 − 2√50 = 4√2 + 3(3√2) − 2(5√2) = 4√2 + 9√2 − 10√2 = 3√2
Jawab : A
2.
Hasil dari √6 × √8 adalah ....
A. 3 √6
B. 4 √2
C. 4 √3
D. 4 √6
Pembahasan :
√6 × √8 = √6 × 8 = √48 = √16 × 3 = √16 × √3 = 4 √3
Jawab : C
3.
Hasil dari 2√8 × √3 adalah ….
A. 6√6
B. 6√3
C. 4√6
D. 4√3
Pembahasan :
2√8 × √3 = 2√8 × 3 = 2√24 = 2√4 × 6 = 2(2√6) = 4√6
1
Jawab : C
2
4.
Bentuk 2
√6 dirasionalkan penyebutnya adalah ….
A. √6
B. 1 12
6 √
C. 1 6
3 √
D. 2√6
Pembahasan
2 2
: 2√6 1
√6
= × = = √6
√6 √6 √6 6 3
Jawab : C
5.
Bentuk sederhana dari 3
adalah ....
3 + √2
9−3√2
A. 7
9 + 3√ 2
B. 7
9−3√2
C. 11
9 + 3√2
D. 11
Pembahasan :
3 3 3 − √2 9 − 3√2 9 − 3√2
= × = =
3 + √2 3 + √2 3 − √2 9−2 7
Jawab : A
G. POLA BILANGAN, BARISAN BILANGAN, DAN DERET BILANGAN

1. Pengertian Barisan
Barisan bilangan adalah susunan bilangan yang mempunyai aturan atau pola tertentu.
Barisan dapat dinyatakan dalam 3 (tiga) cara, yaitu gambar, deretan bilangan, dan rumus.
Barisan dinyatakan dalam bentuk gambar.
Barisan dinyatakan dalam bentuk deretan bilangan.

Barisan yang dinyatakan dalam bentuk gambar di atas dapat dinyatakan dalam bentuk
deretan bilangan yang menunjukkan banyaknya segitiga satuan, yaitu: 1, 4, 9, ….
Barisan dinyatakan dalam bentuk rumus

Barisan yang dinyatakan dalam bentuk deretan bilangan di atas dapat dinyatakan dalam
bentuk rumus, sebagai berikut:
1 dinamakan suku pertama, dilambangkan dengan U1,
4 dinamakan dengan suku kedua dilambangkan dengan U2,
9 dinamakan suku ketiga dilambangkan dengan U3.
Jadi, U1 = 1 = 12
U2 = 4 = 22
U3 = 9 = 32
Sehingga Un = n2
Un = n2 disebut rumus suku ke-n suatu barisan.
Dari rumus ini dapat ditentukan suku ke-4, ke-5, ke-6 dan seterusnya. Misalnya U10 = 102 = 100.
2
2. Barisan Aritmetika
Barisan aritmetika adalah barisan yang mana suku-suku berikutnya didapat dengan cara
menambahkan bilangan yang sama dari suku sebelumnya. Misalnya: 2, 5, 8, 11, 14, …
5 didapat dari 2 + 3
2 disebut suku pertama atau suku awal, dilambangkan dengan a, sedangkan 3
disebut beda yang dilambangkan dengan b.
Bila barisan aritmetika mempunyai suku awal a dan

beda b maka rumus suku ke-n adalah Un = a + (n – 1)b.
Jadi, rumus suku ke-n barisan bilangan 2, 5, 8, 11, 14, … adalah Un = 2 + (n  1)3
3. Barisan Geometri
Barisan geometri adalah barisan yang mana suku-suku berikutnya didapat dengan cara
mengalikan bilangan yang sama dari suku sebelumnya. Misalnya: 1, 2, 4, 8, 16, …
2 didapat dari 2 × 1
1 disebut suku awal, yang dilambangkan dengan a, sedangkan 2 disebut rasio, yang
dilambangkan dengan r.
Bila barisan geometri mempunyai suku awal a dan

rasio r, maka rumus suku ke-n adalah Un = arn – 1.
Jadi, rumus suku ke-n barisan bilangan 1, 2, 4, 8, 16, … adalah Un = 1 × 2n-1

1. Perhatikan pola berikut!
Banyak lingkaran pada pola ke-10 adalah ….

A. 99 buah
B. 104 buah
C. 115 buah
D. 120 buah
Pembahasan:
Banyak lingkaran pada pola ke 1 adalah 3 = 1 × 3
Banyak lingkaran pada pola ke 10 adalah 10 × 12 =
120 Jawaban: D
2
2. Rumus suku ke-n dari barisan 3, 6, 11, 18, ... adalah Un = ….
A. 4n – 1
B. n2 + 2
C. n + 2
D. 2n + 1
Pembahasan:
U1 = 3 = 12 + 2
U2 = 6 = 22 + 2
U3 = 11 = 32 + 2
U4 = 18 = 42 + 2
Un = n2 + 2
Jawaban: B
3. Suku ke-7 dari barisan 3, 5, 8, 12, 17, … adalah ….

A. 27
B. 28
C. 29
D. 30
Pembahasan:
Jawab : D
4. Suku ke-50 dari barisan bilangan: 2, 6, 10, 14, … adalah

…. A. 194
B. 198
C. 202
D. 206
Pembahasan:
Barisan bilangan di atas merupakan barisan aritmetika dengan suku awal a = 2 dan beda
b = 4.
Un = a + (n – 1)b
U50 = 2 + (49) 4 = 2 + 196 = 198
Jawaban: B
5. Suku ke-9 dari barisan bilangan 1, 2, 4, 8, 16, … adalah ….

A. 18
B. 64
C. 128
D. 256
Pembahasan:
Barisan di atas adalah barisan geometri dengan suku awal a = 1 dan rasio r =
2. Un = arn - 1
U9 = ar9-1 = 1 × 28 = 256
Jawaban: D
2
6. Jumlah bilangan kelipatan 4 antara 200 dan 400 adalah ....
A. 9.504
B. 14.300
C. 14.604
D. 14.700
Penyelesaian :
204, 208, 212, 216, ... , 396
a = 204 , b = 4, Un = 396
Un =
396 a + (n – 1)b =
396 204 + (n – 1) 4 =
396
204 + 4n – 4 = 396
4n + 200 = 396
4n = 396 – 200
4n = 196
196
n= 4
n = 49
S49 = 49 (204 + 396) = 49 (600) = 49 (300) = 14.700
2 2
Jawab : D
7. Bakteri akan membelah diri menjadi dua setiap 30 menit. Jika mula-mula ada 25
bakteri, maka banyaknya bakteri selama 4 jam adalah ….
A. 3.000
B. 3.200
C. 6.000
D. 6.400
Pembahasan :
Pada barisan geometri Un = a × rn-1
a = 25, r = 2
waktu = 4 jam = 240 menit
n = 240 + 1 = 8 + 1 = 9
30
9–1
U9 = 25 × = 25 × 28 = 25 × 256 = 6.400
2
Jawab : D
H. ARITMETIKA SOSIAL
1. Jual Beli
a. Untung dan Rugi
Suatu perdagangan dikatakan untung, bila harga jual lebih besar dari harga beli
dan dikatakan rugi bila harga jual lebih kecil dari harga beli.
Bila B harga beli, J harga jual, U besar untung, dan R besar rugi, maka:
U=J–B
R=B–J
b. Persentase Untung dan Rugi
Bila U% adalah persentase untung, U besar untung, dan B harga beli maka:
U% = 𝑈 × 100%
𝐵
Bila R% adalah persentase rugi, R besar rugi, dan B harga beli maka:
R% = 𝑅 × 100%
𝐵
2
2. Bunga Tunggal
Bila besar uang yang ditabung adalah M dan besar suku bunga adalah i% per
tahun, maka:
a. Besar bunga dalam 1 tahun = i% × M
b. Besar bunga dalam 1 bulan = 1 × i% × M
12
c. Jumlah tabungan seluruhnya = M + besar bunga

1. Seorang pedagang membeli satu lusin pensil seharga Rp9.000,00. Kemudian pensil
itu dijual lagi dengan harga Rp1.000,00 per batang. Bila pensil terjual
semuanya maka besar keuntungan pedagang itu adalah ....
A. Rp1.000,00
B. Rp2.000,00
C. Rp3.000,00
D. Rp4.000,00
Pembahasan:
B = Rp9.000,00
J = 12 × Rp1.000,00 = Rp12.000,00
U = J – B = Rp12.000,00 – Rp9.000,00 = Rp3.000.
Jawaban: C
2. Sebuah TV dibeli dengan harga Rp800.000,00 dan dijual lagi dengan harga
Rp900.000,00. Persentase keuntungannya adalah....
A. 0,125%
B. 1,25%
C. 12,5%
D. 125%
Pembahasan:
B = Rp800.000,00
J = Rp900.000,00
U = J – B = Rp900.000,00 – Rp800.000,00 = Rp100.000,00
U% = 𝑈 × 100% = 𝑅𝑝100.000,00 × 100% = 12,5%
𝐵 𝑅𝑝800.000,00
Jawab : C
3. Pak Rahmat menyimpan uangnya di bank sebesar Rp750.000,00 dengan bunga

18% per tahun. Besar uang pak Rahmat setelah 4 tahun adalah ....
A. Rp85.050,00
B. Rp880.000,00
C. Rp795.000,00
D. Rp761.250,00
Pembahasan :
Besar bunga per tahun = 18 × Rp750.000,00 = Rp135.000,00.
100
4
Besar bunga selama 4 bulan = × Rp135.000,00 = Rp45.000,000.
12
Besar uang pak Rahmat setelah 4 bulan = Rp750.000,00 + Rp45.000,00
= Rp795.000,00.
Jawaban : C
4. Farel menabung pada sebuah bank sebesar Rp 1.200.000,00 dengan suku bunga 8% per tahun.
Jika tabungannya sekarang Rp 1.272.000,00, maka lama Farel menabung adalah ....
A. 6 bulan
2
B. 7 bulan
C. 8 bulan
D. 9 bulan
Penyelesaian :
8
Bunga 1 tahun = 8% Modal Awal = 100
× 1.200.000 = 96.000
Bunga 1 bulan = 96.000 = 8.000
12
Perolehan bunga = 1.272.000 – 1.200.000 = 72.000
Lama menabung = 72.000 = 9 bulan
8.000
Jawab : D
1
A. Bentuk Aljabar
1. Pengertian Bentuk Aljabar
Bentuk aljabar adalah bentuk matematika yang didalamnya memuat variabel atau
konstanta. Perhatikan bentuk-bentuk aljabar berikut!
(1) 2x
(2) 4x2 + 3
(3) –3x4 + 2y + 1
Bentuk aljabar (1) terdiri dari 1 suku, disebut bentuk aljabar suku satu atau bentuk aljabar
suku tunggal (mononom), bentuk aljabar (2) disebut bentuk aljabar suku dua (binom),
dan bentuk aljabar (3) disebut bentuk aljabar suku tiga (trinom).
Perhatikan bentuk aljabar (3)!
x dan y disebut variabel, –3 dan 2 disebut koefisien, dan 1 disebut konstanta.
2. Suku-suku Sejenis
Dua buah suku dikatakan sejenis bila kedua suku itu memiliki variabel dan pangkat yang
sama.
Perhatikan bentuk aljabar 2x2 + 3x – 6x2 – x.
Bentuk aljabar ini memiliki 4 buah suku, yaitu 2x2, 3x, –6x2, dan –x.
Suku 2x2 sejenis dengan suku –6x2, karena kedua suku itu memiliki variabel yang sama,
yaitu x, dan memiliki pangkat yang sama, yaitu 2.
Suku 3x sejenis dengan –x.
3. Penjumlahan dan Pengurangan

Dua bentuk aljabar dapat dijumlahkan atau dikurangkan bila kedua bentuk aljabar itu
sejenis.
3x2 + 6x – 2x2 – 10x = 3x2 – 2x2 + 6x – 10x = x2 – 4x.
4. Perkalian
No Bentuk Contoh
1 Suku 1 dan Suku –3x(2x + 6) = –3x.2x – 3x.6
2 a(b + c) = ab + = –6x2 – 18x
ac
2 Suku 2 dan Suku 2 (x + 2)(2x – 5) = x.2x – x.5 + 2.2x – 2.5
(a + b)(c + d) = ab + ad + bc + bd = 2x2 – 5x + 4x – 10
= 2x2 – x – 10
3 Perkalian Istimewa (2x + 3)2 = (2x)2 + 2.2x.3 + 32

(a + b)(a + b) = (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 = 4x2 + 12x + 9 (3x – 5)2
(a – b)(a – b) = (a – b)2 = a2 – 2ab + b2 = (3x)2 – 2.3x.5 + 52
= 9x2 – 30x + 25 (2x + 3)(2x – 3)
= (2x)2 – 32
= 4x2 – 9
1
5. Pemfaktoran
No Bentuk Contoh
1 ab + ac = a(b + c) 9x + 12y = 3.3x + 3.4y = 3(3x + 4y)
2 x2 + bx + c = (x + p)(x + q), x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)

dengan pq = c dan p + q = b
3 ax2 + bx + c = 1(ax + p)(ax + q) 3x2 – 5x – 2 = 1 (3x + 1)(3x – 6)
𝑎 3
utk a ≠ 1 dengan pq = ac dan p + q = 1 (3x + 1).3(x – 2)
3
=b = (3x + 1)(x – 2)
4 a2 – b2 = (a + b)(a – b) 9x2 – 16 = (3x + 4)(3x – 4)

5 a2 + 2ab + b2 = (a + b)(a + b) x2 + 6xy + 9y2 = x2 + 2.x.(3y) + (3y)2
= (x + 3y)(x + 3y)
Contoh Soal dan Pembahasan 2− 𝑝

𝑝 −6
1. Bentuk sederhana dari adalah …
𝑝−
29
𝑝+2
A. 𝑝+3
𝑝−2
B. 𝑝+3
𝑝+2
C. −𝑝 − 3
𝑝−2
D. −𝑝 − 3
Pembahasan :
𝑝2− 𝑝 − 6 (𝑝+2)(𝑝−3) 𝑝+2
𝑝2− 9 = (𝑝+3)(𝑝−3) = 𝑝+ 3
Jawab : A
2𝑥
2. Hasil
4𝑥 dari :
adalah ….
3 3𝑥2
A. 8
92
𝑥
B.
22
𝑥
C.
12
12𝑥2
D. 6𝑥 3
Pembahasan :
2𝑥 4𝑥 2𝑥 3𝑥2 𝑥2
3
: 3𝑥2
= × 4𝑥 = 2
3
Jawab : B
3. Hasil dari (2x – 2)(x + 5) adalah

…. A. 2x2 – 12x – 10
B. 2x2 + 12x – 10
C. 2x2 + 8x – 10
D. 2x2 – 8x – 10
Pembahasan :
(2x – 2)(x + 5) = 2x2 + 10x – 2x – 10 = 2x2 + 8x – 10
1
Jawab : C
2
4. Hasil dari 5(3x – 1) – 12x + 9 adalah
…. A. 3x – 14
B. 3x + 14
C. 3x + 4
D. 3x – 4
Pembahasan :
5(3x – 1) – 12x + 9 = 15x – 5 – 12x + 9 = 15x – 12x – 5 + 9 = 3x + 4
Jawab : C
5. Faktor dari 81a2 – 16b2 adalah ....

A. (3a – 4b)(27a + 4q)
B. (3a + 4b)(27a – 4b)
C. (9a  4b)(9a + 4b)
D. (9a  4b)(9a  4b)
Pembahasan :
81a2 – 16b2 = (9a)2 – (4b)2 = (9a + 4b)(9a – 4b)
Jawab : C
6. Perhatikan pernyataan di bawah

ini: (i) 81 – y2 = (9 + y)(9 –
y)
(ii) x2 – x – 12 = (x + 4)(x + 3)
(iii) 24y2 + 6y = 6y(4y – 1)
(iv) x2 + 2x – 24 = (x + 6)(x – 4)
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (i) dan (iv)
D. (ii) dan
(iv)
Pembahasan :
(i) 81 – y2 = (9 + y)(9 – y)
(ii) x2 – x – 12 = (x – 4)(x + 3)
(iii) 24y2 + 6y = 6y(4y + 1)
(iv) x2 + 2x – 24 = (x + 6)(x – 4)
Jawab : C
B. Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

1. Persamaan Linear Satu Variabel
Persamaan adalah kalimat matematika yang memuat variabel dan tanda sama
dengan (“=”).
Contoh:
(1) 4x – 5 = 3x – 2
(2) 4x2 + 1 = x + 5
(3) 5x + y = 15
Persamaan yang hanya memuat satu buah variabel tidak berpangkat disebut persamaan
linear satu variabel. Dari ketiga contoh di atas yang merupakan persamaan linear satu
variabel adalah persamaan (1).
Bilangan pengganti yang membuat persamaan menjadi kalimat benar disebut

penyelesaian. Himpunan yang anggotanya penyelesaian dari suatu persamaan disebut
2
himpunan penyelesaian. Persamaan yang mempunyai penyelesaian sama disebut
persamaan ekuivalen.
2
Perhatikan persamaan (1) yaitu 5x – 8 = 3x – 2!
Penyelesaian persamaan ini adalah 3, karena 4(3) – 5 = 3(3) – 2. Sedangkan himpunan Hp
= {3} disebut himpunan penyelesaian dari persamaan tersebut.
Persamaan 2x = 6 mempunyai penyelesain 3. Dengan demikian peersamaan 5x – 8 = 3x –

2 ekuivalen dengan persamaan 2x = 6 karena mempunyai penyelesaian yang sama, yaitu
3. Hal ini ditulis 5x – 8 = 3x – 2  2x = 6.
Menentukan Penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel

Cara menentukan penyelesaian persamaan linear satu variabel adalah dengan cara
mendapatkan persamaan ekuivalen yang paling sederhana. Adapun cara mendapatkan
persamaan ekuivalen yang paling sederhana adalah:
1) menambah atau mengurangi kedua ruas dengan suku atau bilangan yang sama
2) mengalikan atau membagi kedua ruas dengan suku atau bilangan yang
sama. Contoh:
Tentukan penyelesaian persamaan 5x – 8 = 3x –
2! Penyelesaian :
5x – 8 = 3x – 2  5x – 8  3x = 3x – 2  3x (kedua ruas dikurangi dengan 3x)
 5x  3x – 8 = 3x  3x – 2 (sifat asosiatif)
 2x – 8 = – 2
 2x – 8 + 8 = – 2 + 8 (kedua ruas ditambah dengan 8)
 2x = 6
 = (kedua ruas dibagi dengan 2)
2𝑥 6
2 2
x=3
Jadi penyelesaiannya adalah 3. Himpunan penylesaiannya adalah Hp = {3}
2. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Pertidaksamaan adalah kalimat matematika yang memuat variabel dan tanda <, ≤, >, atau
≥.
Pertidaksamaan yang hanya memuat satu variabel tidak berpangkat disebut
pertidaksamaan linear satu variabel. Cara menentukan penylesaian pertidaksamaan linear
satu variabel hampir sama dengan cara menentukan penylesaian persamaan linear satu
varibel, yaitu dengan cara mendapatkan pertidaksamaan ekuivalen yang paling
sederhana. Adapun cara mendapatkan pertidaksamaan ekuivalen yang paling sederhana
adalah:
1) menambah atau menguragi kedua ruas dengan suku atau bilangan yang sama
2) mengalikan atau membagi kedua ruas dengan suku atau bilangan yang sama. Jika kedua
ruas dibagi dengan bilangan negatif maka tanda pertidaksamaan harus dibalik
Contoh:
Tentukan himpunan penyelesaian dari 2x + 5 > 4x + 9, x variabel pada bilangan
bulat! Penyelesaian :
2x + 5 > 4x + 9  2x + 5 – 4x > 4x + 9 – 4x (kedua ruas dikurangi 4x)
 2x – 4x + 5 > 4x – 4x + 9
 –2x + 5 > 9
 –2x + 5 – 5 > 9 – 5 (kedua ruas dikurangi 5)
 –2x > 4
−2𝑥 4 (tanda dibalik, karena kedua ruas dibagi –2)
 −2 < −2
 x < 2
2
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah Hp = {x| x < –2, x bilangan bulat}.
2
1. Fikri membeli 5 buku tulis di sebuah toko, ia membayar dengan uang Rp 20.000,00 dan
mendapatkan uang pengembalian Rp 2.500,00. Jika harga 1 buku tulis tersebut x rupiah,
maka model matematika yang benar adalah ....
A. 20.000 – 5x = 2.500
B. 5x – 2.500 = 20.000
C 20.000 – (x + 5) = 2.500
D. x + 5 = 20.000 – 2.500
Pembahasan :
Harga 1 buku tulis = x
20.000 – 5x = 2.500
Jawab : A
2. Himpunan penyelesaian dari 2x + 3 ≤ x  2, untuk x bilangan bulat adalah ....

A. {. ,  8, 7,  6,  5}
B. {. ,  3,  2,  1, 0}
C. { 5,  4,  3,  2,....}
D. {. ,  1, 0, 1, 2}
Pembahasan :
2x + 3 ≤ x  2
2x  x + 3 ≤  2
x ≤2–3
x ≤5
Hp = { 5,  4,  3,  2,. . .}
Jawab : C
3. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 39. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar
dari bilangan tersebut adalah ….
A. 22
B. 24
C. 26
D. 28
Penyelesaian
:
Misalkan bilangan pertama = p
Maka bilangan kedua = p + 2
Bilangan ketiga = p + 4
Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah

39 p + p + 2 + p + 4 = 39
3p + 6 = 39
3p = 39 – 6
3p = 33
p = 11
sehingga :
bilangan pertama = 11
bilangan kedua = 11 + 2 = 13
bilangan ketiga = 11 + 4 = 15
Jumlah bilangan terkecil dan terbesar = 11 + 15 = 26
Jawab : C
2
C. Himpunan
1. Mengenal Himpunan
 Himpunan adalah kumpulan dari obyek yang didefinisikan dengan jelas.
 Himpunan dilambangkan dengan huruf besar, misalnya A, B, C, dan lain-lain.
 Keanggotaan himpunan dilambangkan dengan .
 Anggota-anggota himpunan diapit oleh tanda kurung kurawal, yaitu {}.
 Banyak anggota himpunan A dilambangkan dengan n(A)
 Himpunan yang tidak mempunyai anggota disebut himpunan kosong,
yang dilambangkan dengan  atau {}.
 Himpunan dari semua anggota yang sedang dibicarakan disebut himpunan
semesta, yang dilambangkan dengan S.
Contoh:
B = {1, 2, 3, 4, 5} dibaca B adalah himpunan 1, 2, 3, 4, 5.
1  B (dibaca: 1 anggota B)
6  B (dibaca: 6 bukan anggota B)
n(B) = 5
2. Menyatakan Himpuan
No Cara Menyatakan Himpunan Contoh
1 Mendaftar A = {1, 2, 3, 4, 5 }
2 Syarat Keanggotaan (kalimat) A = { lima bilangan asli yang pertama}
3 Notasi Pembentuk Himpuan A = {x | x ≤ 5, x bilangan asli}
3. Himpunan Bagian
A merupakan himpunan bagian dari B bila semua anggota A menjadi anggota B.
A himpunan bagian dari B dilambangkan dengan A  B.
Contoh:
A = {2, 3}, B = {1, 2, 3, 4, 5}, karena semua anggota A adalah anggota B, maka A  B
(dibaca: A himpunan bagian dari B).
4. Operasi Himpunan
a. Irisan
Misal A dan B himpunan. Irisan A dan B adalah himpunan yang anggotanya
merupakan anggota A dan juga anggota B. Irisan A dan B dilambangkan dengan A 
B.
A  B = {x | x  A dan x  B}
Daerah yang diarsir menujukkan A  B
Contoh:
Jika A = { 1, 2, 3, 4} dan B = {3, 4, 5, 6} maka A  B = { 3, 4}.
b. Gabungan
Misal A dan B himpunan. Gabungan A dan B adalah himpunan yang anggotanya
merupakan anggota A atau anggota B. Gabungan A dan B dilambangkan dengan A 
B.
Contoh:
A = {1, 2, 3, 4} dan {3, 4, 5, 6} maka A  B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
2
A  B = {x | x  A atau x  B}
Daerah yang diarsir menujukkan A  B
Contoh:
Jika A = { 1, 2, 3, 4} dan B = {3, 4, 5, 6} maka A  B = { 1 , 2 , 3, 4, 5, 6}.
c. Komplemen
Misal A adalah himpunan dan S adalah himpunan Semesta. Komplemen A adalah
himpunan yang anggotanya adalah anggota S yang bukan anggota A. Komplemen A
dilambangkan dengan A’ atau Ac.
A’ = Ac = {x | x  S dan x  A}
Daerah yang diarsir menujukkan komplemen A.
Contoh:
S = {x| x ≤ 10, x bilangan asli}, dan A = {1, 2, 3, 4} maka A’ = {5, 6, 7, 8, 9, 10}.
d. Selisih
Misal A dan B adalah himpunan . Selisih A dan B himpunan yang anggotanya adalah
anggota A yang bukan anggota B. Selisih A dan B dilambangkan dengan A – B.
A – B = {x | x  A dan x  B}
Daerah yang diarsir menujukkan A – B.
Contoh:
A = {1, 2, 3, 4, 5} dan {4, 5, 6, 7} maka A – B = {1, 2, 3}.
e. Rumus-rumus
Misal A dan B himpunan dan S himpunan semesta, maka berlaku
1. n(A  B) = n(A) + n(B) – n(A  B)
2. n(A) + n(A’) = n(S)
3. n(A  B) = n(A)  n(A  B)
5. Diagram Venn
Diagram venn adalah diagram yang menggabarkan himpunan dengan menggunakan
noktah, lingkaran dan persegipanjang.
Contoh:
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A = {1, 2, 3, 4}, dan B = {3, 4, 5, 6}.
Himpunan-himpunan ini dapat digambarkan dengan diagram venn sebagai berikut:
2
1. Jika diketahui P = {x | 4 ≤ x < 10, x bilangan asli} dan Q = {x | 7 < x < 13, x
bilangan cacah}, maka P  Q = ….
A. {8, 9}
B. {4, 5, 6, 7, 10, 11, 12}
C. {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
D. {4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 11, 12}
Pembahasan :
P = {x | 4 ≤ x < 10, x bilangan asli} = {4, 5, 6, 7, 8, 9}
Q = {x | 7 < x < 13, x bilangan cacah} = {8, 9, 10, 11, 12}
P  Q = {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
Jawab : C
2. Diketahui A = {x | x < 6, x  bilangan asli} dan B = {x | x ≤ 6, x  bilangan cacah}.

A  B adalah ….
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
B. {1, 2, 3, 4, 5, 6}
C. {1, 2, 3, 4, 5}
D. {1, 2, 3, 4}
Pembahasan :
A = {x | x < 6, x  bilangan asli} = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {x | x ≤ 6, x  bilangan cacah} = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
A  B = {1, 2, 3, 4, 5}
Jawab : C
3. Diketahui himpunan A = {1,2,3,4,5} dan B = {1,5,7}. Hasil A – B adalah....

A. {7}
B. {1,5}
C. {1,5,7}
D. {2,3,4}
Penyelesaian :
A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {1,5,7}
A – B = {2, 3, 4}
Jawab : D
4. Ada 40 peserta yang ikut lomba. Lomba baca puisi diikuti oleh 23 orang, lomba baca
puisi dan menulis cerpen diikuti 12 orang. Banyak peserta yang mengikuti lomba
menulis cerpen adalah ....
A. 12 orang
B. 28 orang
C. 29 orang
D. 35 orang
Pembahasan
:
11 + 12 + x = 40
23 + x = 40
x = 40 – 23x = 17
Banyak peserta yang mengikuti lomba menulis cerpen = x + 12 = 17 + 12 = 29 orang
2
Jawab : C
2
5. Di sebuah pasar terdapat 40 orang pedagang, 25 orang pedagang menjual tas,23 orang
pedagang menjual sepatu, dan 17 orang pedagang menjual keduanya. Banyak
pedagangyang tidak menjual tas maupun sepatu adalah ....
A. 6 orang
B. 8 orang
C. 9 orang
D. 14 orang
Penyelesaian
:
Misalkan banyak pedagang yang tidak menjual tas maupun sepatu = x.
S 8 + 17 + 6 + x = 40
31 + x = 40
tas sepatu
x = 40  31
x=9
25 – 17 23 – 17
=8 17
=6
Jadi, banyak pedagangyang tidak menjual tas maupun sepatu = 9 pedagang

Jawab : C
D. Relasi dan Fungsi

1. Relasi
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah hubungan yang memasangkan anggota A
ke anggota B.
Relasi dapat dinyatakan dengan 3 cara, yaitu:
No Cara Menyatakan Relasi Contoh
1 Diagram panah
Relasi ini disebut relasi ”faktor dari”,

karena setiap anggota A ”faktor dari”
anggota B
2 Himpunan pasangan R = {(1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 4),
berurutan (4,4)}
2
3 Diagram cartesius
2
2. Fungsi
Fungsi dari himpunan A ke himpunan B adalah relasi yang memasangkan setiap anggota
A dengan tepat satu anggota B.
Perhatikan relasi-relasi berikut ini!
Relasi (i) adalah bukan fungsi, karena ada anggota A yang mempunyai dua
pasangan, yaitu 2.
Relasi (ii) adalah fungsi, karena setiap anggota A mempunyai satu pasangan.
Relasi (iii) bukan relasi, karena ada anggota A yang tidak punya pasangan.
Oleh karena fungsi merupakan relasi, maka fungsi dapat dinyatakan dengan 3 cara
menyatakan relasi. Di samping itu fungsi dapat dinyatakan dengan notasi fungsi dan
rumus fungsi.
1) Notasi fungsi
Fungsi {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8)} dapat dinyatakan dengan f : x  2x
2) Rumus fungsi
Fungsi {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8)} dapat dinyatakan dengan f(x) = 2x

1. Diketahui f(x) = px + q, f(2) =  13, dan f(3) = 12. Nilai f(5) adalah ....
A. 15
B. 18
C. 20
D. 22
Pembahasan
:
f(2) = 2p + q =  13
f(3) = 3p + q = 12 
 5p =  25
p=5
3p + q = 12  3(5) + q = 12
15 + q = 12
q = 12 – 15
q=3
f(5) = 5(5) + ( 3) = 25  3 = 22
Jawab : D
2. Diketahui rumus tungsi f(x) = 2x– 5. Nilai dari f(4p – 3) adalah ....
A. 8p – 11
B. 8p – 8
C. 4p  8
D. 4p  2
2
Penyelesaian
:
3
f(x) = 2x – 5
f(4p – 3) = 2(4p – 3) – 5 = 8p –6 – 5 = 8p – 11
E. Persamaan Garis Lurus

1. Bentuk Umum Persamaan Garis Lurus
Bentuk umum persamaan garis lurus ada 3 macam, yaitu:
(1) y = mx + n
(2) ax + by + c = 0
(3) + 𝑦 = 1
𝑥
𝑏
𝑎
Apapun bentuknya, persamaan garis lurus selalu memuat satu atau dua buah variabel
yang tidak berpanngkat.
Titik Yang Dilalui Oleh Garis

Untuk menentukan suatu titik dilaltui oleh garis adalah dengan cara mensubstitusikan titik
itu pada persamaan garis yang dikatahui. Bila setelah disubstitusikan, persamaan itu
menjadi kalimat yang benar maka titik itu dilalui oleh garis itu. Bila persamaan itu
menjadi kalimat yang salah maka titik itu tidak dilalui oleh garis itu.
Misalkan diberikan persamaan garis 2x + 3y = 7 dan titik (2, 1). Untuk mengetahui titik itu
dilalui oleh oleh garis itu substitusikan titik itu pada garis yang diketahui. Artinya x diganti
dengan 2 dan y diganti dengan 1.
2(2) + 3(1) = 7. Ini adalah kalimat yang benar, sehingga titik (2, 1) dilalaui oleh garis itu,
kata lainnya adalah titik (2, 1) terletak pada garis itu.
Menggambar Grafik Persamaan Garis Lurus

Untuk menggambar grafik persamaangaris lurus, terlebih dahulu kita tentukan dua buah
titik sembarang yang dilalui oleh garis itu.
a. Persamaan Garis Yang Melalui Titik Pusat
Persamaan garis yang melalui titik pusat ditandai dengan tidak adanya
konstanta. Misalnya y = 2x.
Untuk menggambar persamaan garis yang melalui titik pusat, kita cukup menentukan
satu buah titik sembarang yang dilalui garis itu. Selanjutnya hubngkan titik pusat
dengan sembarang titik yang telah kita tentukan.
Misalnya kita akan mengambar garis dengan persamaan y = 2x. Kita tentukan satu buah
titik sembarang yang dilalui garis itu, misalnya x diganti dengan 2, maka didapat y = 4,
maka titik (2, 4) dilalui oleh garis y = 2x. Selanjuntnya kita hubungkan titik (0, 0) dan
titik (2, 4).
b. Persamaan Garis Yang Tidak Melalui Titik Pusat

Persamaan garis yang tidak melalui titik pusat ditandai dengan adanya
konstanta. Misalnya y = 2x + 7.
3
Untuk menggambar persamaan garis yang tidak melalui titik pusat, ikuti langkah-
langkah berikut:
1) Tentukan titik potong garis dengan sumbu X. Titik ini diperoleh bila y = 0.
2) Tentukan titik potong dengan sumbu Y. Titik ini diperoleh bila x = 0.
3) Hubungkan kedua titik tersebut.
Misalnya kita akan menggambar grafik garis dengan persamaan y = 2x + 4

1) Kita tentukan titik potong garis dengan sumbu X. Ini berarti y =
0 0 = 2x + 4  2x = 4  x = 2.
Jadi titik potong garis dengan sumbu X adalah titik (2, 0)
2) Kita tentukan titik potong dengan sumbu Y. Ini berarti x =
0 y = 2(0) + 4  y = 4
Jadi titik potong garis dengan sumbu Y adalah (0, 4)
3) Kita hubungkan kedua titik potong itu
c. Persamaan garis yang sejajar dengan sumbu X

Persamaan garis sejajar dengan sumbu X ditandai dengan tidak adanya variabel x.
Misalnya y = 6.
Untuk menggambar persamaan garis yang sejajar sumbu X adalah dengan menarik
garis sejajar sumbu X dan melalui titik yang dilalui garis itu.
Misalnya grafik garis yang persamaannya y = 3 adalah sebagai berikut:
d. Persamaan garis yang sejajar dengan sumbu Y

Persamaan garis sejajar dengan sumbu Y ditandai dengan tidak adanya variabel y.
Misalnya x = 4.
Untuk menggambar persamaan garis yang sejajar sumbu X adalah dengan menarik
garis sejajar sumbu X dan melalui tititik yang dilalui garis itu.
Misanya grafik garis yang persamaannya x = 4 adalah sebagai berikut:
3
2. Gradien
a. Gradien suatu garis yang melalui titik A(x1, y1) dan B(x2, y2) adalah m = 𝑦2−𝑦1
𝑥2−𝑥1
Misalnya gradien garis yang melalui titik (2, –3) dan (–2, 4) adalah
(2, –3)  x1= 2 dan y1 = 3
(–2, 4)  x2= 2 dan y2 = 4
𝑦2−𝑦1 4−(−3) 7 = −1 3
m= =
𝑥2−𝑥1
=
(−2) − 2 −4 4
b. Gradien garis yang persamaannya berbentuk y = mx atau y = mx + n adalah m.

Contoh:
Gradien garis y = 2 𝑥 adalah 2
3 3
Gradien garis y = 2x + 1 adalah 2
c. Gradien garis yang persamaannya berbentuk ax + by = c atau ax + by + c = 0 adalah

m=−𝑎
𝑏
Contoh :
Gradien garis 2x – 4y + 9 = 0 adalah m = − 2 = 1
−4 2
6
Gradien garis 6x + 2y = 24 adalah m = − = – 3
2
3. Hubungan Dua buah Garis Lurus

Misal garis g mempunyai gradien m1 dan gradien garis h mempunyai gradien m2.
a. Bila garis g dan h saling sejajar maka m1 = m2 (grdiennya sama)
b. Bila garis g dan h berpotongan tegak lurus maka m1 × m2 = –1
Misal diberikan dua buah garis dengan persamaan y = 2x + 3 dan y = 2x + 10. Kedua
garis ini mempunyai gradien yang sama yaitu 2, maka kedua garis itu sejajar.
Misal diberikan dua buah garis dengan persamaan y = 2x + 3 dan y = – 1 x + 2. Gradien

2
garis pertama adalah m1 = 2 dan gradien garis kedua adalah m2 = – 1 .
Karena m1 × m2 = 2 × 2
(– 1) = –1 , maka kedua garis itu berpotongan saling tegak lurus.
2
4. Membentuk Persamaan Garis Lurus

a.
Persamaan garis lurus yang mempunyai gradien m dan melalui titik A(x1, y1)
adalah y – y1 = m(x – x1)
b.
Persamaan garis lurus yang melalui 2 buah titik A(x1, y1) dan B(x2, y2)
𝑦− 𝑦1 𝑥− 𝑥1
adalah 𝑦2− 𝑦1= 𝑥2 − 𝑥1

1. Grafik suatu garis adalah sebagai berikut:
3
Persamaan garisnya adalah....
3
A. 2x – 3y + 6 = 0
B. 2x + 3y + 6 = 0
C. 3x – 2y + 6 = 0
D. 3x + 2y + 6 = 0
Pembahasan :
Garis itu melalui titik (0, 3) dan (–2, 0), maka
𝑥− 𝑥1 𝑦− 𝑦1 𝑥− 0 𝑦− 3
𝑥2− 𝑥1 = 𝑦2− 𝑦1  (−2)− 0 = 0− 3
𝑥 𝑦− 3
 −2 = − 3
 –3x = –2(y – 3)
 –3x = –2y + 6
 –3x + 2y – 6 = 0
 3x – 2y + 6 = 0
Jawab :
C
Cara smart :
Persamaan garis di samping adalah
3x – 2y = 3 × (2)
Koefisien x  3x – 2y = 6
 3x – 2y + 6 = 0
Jawab : C
2. G radien garis x – 3y =  6 adalah ..

A.  3
K1oefisien y
B. −
3
C. 13
D. 3
Pembahasan :
x – 3y =  6  a = 1, b = – 3
−𝑎 −1 1
m= 𝑏 = −3 = 3
Jawab : C
3. Gradien garis yang melalui titik (2, –1) dan (–3, 9) adalah....
A. 2
B. 12
C. − 1
2
D.  2
Pembahasan :
𝑦2−𝑦1 9 − (−1) 10
m = 𝑥2−𝑥1 = −3 − 2 = −5 = −2
Jawab : D
4. Persamaan garis yang melalui titik (–3, 5) dan tegaklurus garis 3x – 2y = 4

adalah ….
A. 2x + 3y – 9 = 0
B. 2x – 3y – 9 = 0
C. 3x + 2y + 19 = 0
3
D. 3x – 3y – 1 = 0
3
Pembahasan :
Gradien garis 3x – 2y = 4 adalah m1 = −3 = 3
−2 2
Persamaan garis yang dicari tegaklurus garis
3 3x – 2y = 4, jika gradien
2 garis yang
2
dicari adalah m2 maka : m1 × m2 = 1  × m2 = 1  m2 = 1 ×  m2 = 
2 3 3
Sehingga garis yang dicari melalui (–3, 5) dan bergradien − 2
3
y – 5 = − (x – (–3))
2
3
 y – 5 = − 2 (x + 3)
3
y–5 = −2x –2
3
 3y – 15 = –2 x – 6 (kedua ruas dikalikan 3)
 2x + 3y – 9 = 0
Jawab : A
F. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Perhatikan dua persamaan x + y = 3 dan 2x + y = 4!
Kedua persamaan tersebut mempunyai dua variabel yaitu x dan y. Kedua varibelnya tidak
berpangkat. Kedua persamaan itu disebut sistem persamaan linear dua variabel.
Perhatikan sistem persamaan linear dua variabel x + y = 3 dan 2x + y = 4!

Bila x diganti dengan 1 dan y diganti dengan 2 maka kedua persamaan itu menjadi kalimat
yang benar.
Persamaan pertama menjadi 1 + 2 = 3 (kalimat yang benar)
Persamaan kedua menjadi 2(1) + 2 = 4 (kalimat yang benar)
(1, 2) disebut penyelesaian dari sistem persamaan di atas.
Menentukan Penyelesaian Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Untuk menentukan sistem persamaan linear dua variabel ada 4 cara, yiatu:
1) Metode eliminasi
2) Metode substitusi
3) Metode grafik
4) Metode gabungan eliminasi dan substitusi
Berikut akan dibahas cara menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel dengan
cara gabungan eliminasi dan substitusi.
Perhatikan contoh soal berikut!

Tentukan penyelesaian sistem persamaan 2x + 3y = 20 dan 3x + 5y =
15. Pembahasan :
Mengeliminasi variabel x
2x + 3y = 20 × 3 6x + 9y = 60
3x + 5y = 15 × 2 6x + 10y = 30 
 y = 30
y =  30
y =  30 disubstitusikan ke persamaan 2x + 3y = 20 diperoleh
2x + 3( 30) = 20
2x  90 = 20
2x = 110
x = 55
Jadi penyelesaiannya adalah (55, 30).
3
1. Penyelesaian dari 3 𝑥 − 1 𝑦 = 5 dan 1 𝑥 + 2 𝑦 = −2 adalah x = a dan y = b. Nilai a – 3b
4 3 2 3
adalah ....
A. 8
B. 12
C. 20
D. 22
Penyelesaian
:
3
𝑥−1𝑦 = 5 × 12 9x – 4y = 60
4 3
1
𝑥 + 2 𝑦 = −2 × 6 3x + 4y = 12 +
2 3
12x = 48
48
x = 12
x=4
x = 4 disubstitusikan ke persamaan 3x + 4y =  12
3(4) + 4y =  12
12 + 4y = 12
4y = 
24
y =
−24
4
y =6
sehingga a – 3b = x – 3y = 4 – 3(6) = 4 + 18 = 22
Jawab : D
2. Harga 4 kg terigu dan 3 kg beras Rp 39.000,00, sedangkan harga 2 kg terigu dan 5 kg

beras Rp 37.000,00. Harga 3 kg terigu dan 2 kg beras adalah ....
A. Rp 28.000,00
B. Rp 27.000,00
C. Rp 26.000,00
D. Rp 25.000,00
Penyelesaian :
Misal harga 1 kg terigu = x
harga 1 kg beras = y
4x + 3y = 39.000 × 1 4x + 3y = 39.000
2x + 5y = 37.000 × 2 4x + 10y = 74.000 
 7y =  35.000
−35.000
y=
−7
y = 5.000  4x + 3y = 39.000
4x + 3(5.000) = 39.000
4x + 15.000 = 39.000
4x = 39.000 – 15.000
4x = 24.000
24.000
x= 4
x = 6.000
Harga 3kg terigu dan 2kg beras = 3x + 2y = 3(6.000) + 2(5.000) = 18.000 + 10.000 = 28.000
3
Jawab : A
3
A. Garis dan Sudut
1. Kedudukan Dua garis
Kedudukan dua buah garis ada 3 (tiga) macam, yaitu:
a. Berpotongan
Garis g dan garis l dikatakan berpotongan bila terletak sebidang dan mempunyai satu
titik persekutuan
b. Sejajar
Garis g dan garis l dikatakan sejajar bila terletak sebidang dan tidak mempunyai titik
persekutuan
c. Berimpit
Gars g dan garis l dikatakan berimpit bila terletak sebidang dan mempunyai lebih dari
satu titik persekutuan
d. Bersilangan
Dua garis dikatakan bersilangan bila tidak terletak sebidang dan tidak mempunyai titik
persekutuan
Misalnya garis AC dan garis FH pada gambar di atas.
4
2. Hubungan Antar Sudut

1. Besar penyiku sudut A = 35o. Besar pelurus sudut A adalah ....
A. 145o
B. 125o
C. 120o
D. 105o
Pembahasan
:
Besar penyiku sudut A = 35o, maka sudut A = 90o – 35o = 55o
Besar pelurus sudut A = 180o – 55o = 125o
4
2. Perhatikan gambar!
Besar pelurus AOC adalah ….
A. 23o
B. 63o
C. 117o
D. 157o
Pembahasan
:
AOC + COB = 180 o (sudut berpelurus)
(3x  6) + (4x + 25) = 180
7x + 19 = 180
7x = 180 – 19
7x = 161
x = 23
Pelurus AOC = COB = 4x + 25 = 4(23) + 25 = 92 + 25 = 117
B. Segiempat
1. Macam-macam Segiempat
2. Luas dan Keliling Segiempat

Jajargenjang
Perhatikan gambar di samping!
Bila alas jajargenjang adalah a dan tingginya t maka
luas jajargenjang itu adalah L = at
Bila panjang sisi yang tidak sejajar adalah a dan b maka
kelilling jajargenjang itu adalah K = 2(a + b)
Persegipanjang
Bila panjang persegipanjang adalah p dan lebarnya
adalah l, maka luasnya adalah L = pl dan kelilingnya
adalah
K = 2(p + l)
Persegi
Bila panjang sisi persegi adalah s,maka luas persegi itu
adalah L = s2 dan kelilingnya adalah K = 4s
Belahketupat
Bila diagonal-diagonal belah ketupat adalah d1 dan d2,
maka luas belah ketupat itu adalah L = 𝑑1×𝑑2
2
Bila s adalah sisi belah ketupat, maka kelilingnya
adalah
K = 4s.
Nilai s dapat diperoleh dari panjang diagonal-
diagonalnya dengan menggunakan teorema
4
pythagoras.
4
Trapesium
Bila sepasang sisi sejajar daritrapesium panjangnya a
dan b, serta tingginya t maka luas trapesium itu adalah
L = 1 × 𝑡 × (a + b)
2
Bila panjang sisinya adalah a, b, c, dan c maka
kelilingnya adalah K = a + b + c + d
Layang-layang
Bila panjang diagonal-diagonal layang-layang adalah
d1 dan d2 maka Luas layang-layang itu adalah L =
𝑑1×𝑑2
2
Bila sisi yang berlainan panjangnya masing-masing
adalah a dan b maka kelilingnya adalah K = 2(a + b)
3. Sifat-sifat Segiempat
No Nama Sisi Sudut Diagonal Simetri
Segiempat
1 Jajargenjang Sisi-sisi yang Sudut-sudut Diagonal- a. Tidak
berhadapan yang diagonalnya memiliki
sama panjang berhadapan saling sumbu simetri
dan sejajar sama besar membagi b. Memiliki
dua sama simetri putar
panjang tingkat 2
c. menempati
bingkainya
dengan 2 cara
2 Persegipanja Sisi-sisi yang a. Sudut-sudut Diagonal- a. Memiliki 2
ng berhadapan yang diagonalnya sumbu
sama panjang berhadapan saling simetri
sama besar membagi b. Memiliki
b. Semua dua sama simetri
sudutnya panjang putar tingkat
siku- siku 2
c. Menempati
bingkainya
dengan 4 cara
3 Persegi a. Sisi-sisi yang a. Sudut-sudut Diagonal- a. Memiliki 4
berhadapan yang diagonalnya sumbu
dan sejajar sama besar membagi dua b. Memiliki
b. Semua b. Semua sama panjang simetri
sisinya sudutnya dan tegak putar tingkat
sama panjang siku- siku lurus 4
c. Menempati
bingkainya
dengan 8 cara
4
No Nama Sisi Sudut Diagonal Simetri
Segiempat
4 Belahketupat a. Sisi-sisi yang Sudut-sudut Diagonal- a. Memiliki 2
berhadapan yang diagonalnya sumbu
dan sejajar sama besar membagi b. Memiliki
b. Semua dua sama simetri
sisinya panjang dan putar tingkat
sama panjang tegak lurus 2
c. Menempati
bingkainya
dengan 4 cara
5 Trapesium Terdapat Jumlah - -
sepasang sudut
sisi yang antata dua sisi
sejajar sejajar sama
dengan 180o
6 Layang- Memiliki 2 Sudut-sudut Diagonal- a. Mempunyai
layang pasang sisi yang diagonalnya 1 sumbu
sama panjang berhadapan berpotongan simteri.
sama besar tegak lurus b. Menempati
bingkainya
dengan 2 cara

1. Diketahui luas belahketupat 240 cm2 dan panjang salah satu diagonalnya 30 cm. Keliling
belahketupat tersebut adalah ....
A. 60 cm
B. 68 cm
C. 80 cm
D. 120 cm
Pembahasan
:
Panjang sisi belah ketupat = s
Kbelahketupat = 4 × s
1
Lbelahketupat = × d1 × d2
d1 = 30 cm 2
Lbelahketupat = 240
1
× 30 × d = 240
2 2
15 × d2 = 240
240
d 2= 15
d2 = 16 cm
Pada segitiga siku-siku yg diarsir berlaku :
x2 = 152 + 82 = 225 + 64 = 289
x = √289 = 17  s = 17 cm Kbelahketupat
= 4 × s = 4 × 17 = 68 cm Jawab : B
4
2. Perhatikan gambar persegi PQRS dan persegi panjang
KLMN. Panjang PQ = 12 cm, LM = 5 cm, dan KL = 10
cm. Luas daerah yang tidak diarsir 156 cm2. Luas
daerah yang diarsir adalah ....
A. 19 cm2
B. 24 cm2
C. 38 cm2
D. 48 cm2
Pembahasan
:
Perhatikan !
Bagian bangun yang diarsir merupakan hasil dari tumpukan dua bangun bukan potongan
dari dua bangun, sehingga hasil penjumlahan luas dua bangun dikurangi dengan bagian
bangun yang tidak diasir harus dibagi 2.
2
Ltdk diarsir = 156 cm
Lpersegi = 122 = 144 cm2
2
Lpersegipanjang = 10 × 5 = 50 cm
Ldiarsir 𝐿𝑝𝑒r𝑠𝑒𝑔i+ 𝐿𝑝𝑒r𝑠𝑒𝑔i𝑝𝑎𝑛j𝑎𝑛𝑔 − 𝐿𝑡𝑑𝑘 𝑑i𝑎r𝑠ir

= 2
144 + 50 − 156 38 2
Ldiarsir = 2 = 2 = 19 cm
Jawab : A
C. Segitiga
1. Pengertian Segitiga
Segitiga adalah bangun datar yang memiliki 3 sisi dan 3 sudut.
2. Jenis Segitiga
Berdasarkan sisinya segitiga ada tiga jenis, yaitu segitiga sama kaki, segitiga sama sisi,
dan segitiga sembarang
Berdasarkan sudut sudutnya segitiga ada tiga jenis, yaitu segitiga lancip, segitiga tumpul,
dan segitiga siku-siku.
4
No Jenis Segitiga Pengertian Gambar
1 Segitiga lancip Segitiga yang semua
sudutnya lancip
2 Segitiga tumpul Segitiga yang salah satu

sudutnya tumpul
3 Segitiga siku-siku Segitiga yang salah satu

sudutnya siku-siku
3. Keliling Segitiga
Bila sisi-sisi segitiga adalah a, b, dan c,
maka keliling segtiga itu adalah K = a + b + c
4. Luas Segitiga
Bila alas segitiga adalah a dan tingginya adalah t
maka luas segitiga adalah L = 1 at
2

Bila sisi-sisi segitiga adalah a, b, dan c,
serta s = 1 (a + b + c), maka luas segitiga itu adalah
2
L = √𝑠(𝑠 − 𝑎)(𝑠 − 𝑏)(𝑠 − 𝑐)
5. Sifat-Sifat Segitiga
a. Jumlah sudut-sudut segitiga sama dengan 180o
b. Jumlah dua sisi selalu lebih panjang dari sisi ketiga
Bila a, b, dan c sisi-sisi segitiga maka berlaku salah satu dari :
a+b>c
a+c>b
b+c>a
c. Sudut terbesar menghadap sisi terpanjang, dan sudut terkecil menghadap sisi terpendek
4
d. Besar sudut luar segitiga sama dengan jumlah sudut dalam yang bukan pelurusnya
6. Garis-garis Istimewa pada segitiga
4
Perhatikan gambar di bawah! Besar RPQ adalah ....
A. 49°
B. 59°
C. 83°
D. 93°
Pembahasan:
PRS = RPQ + PQR (sifat segitiga: Besar sudut luar segitiga sama dengan jumlah
sudut dalam yang bukan pelurusnya)
87° = RPQ + 38°
RPQ + 38° = 87°
RPQ = 87°  38°
RPQ = 49°
Jawaban : A
D. Teorema Pythagoras
Pada ABC siku-siku di A maka berlaku BC2 = AB2 + AC2.
BC disebut hipotenusa
AB dan AC disebut sisi siku-siku
Tripel pythagoras adalah 3(tiga) bilangan asli yang tepat untuk menyatakan sisi-sisi suatu
segitiga siku-siku.
Bila a > b > c, a, b, dan c bilangan asli dan berlaku a2 = b2 + c2 maka a, b, dan c disebut tripel
pythagoras.
Contoh:
1) 3, 4, 5 dan kelipatannya
2) 5, 12, 13 dan kelipatnnya
3) 7, 24, 25 dan kelipatannya
4) 8, 15, 17 dan kelipatnnya
5) 9, 40, 41 dan kelipatanya

Sebuah tiang berdiri tegak di atas permukaan tanah. Seutas tali diikatkan pada ujung atas
tiang, yang kemudian dihubungkan pada sebuah patok di tanah. Jika panjang tali yang
menghubungkan ujung tiang dengan patok 10 m dan jarak patok ke tiang 6 m, maka tinggi
tiang adalah ....
A. 64 meter
B. 16 meter
C. 8 meter
D. 6 meter
Penyelesaian
:
t2 = 102 62
t2 = 100  36
t2 = 64
t = √64
t =8
Jadi, tinggi tiang = 8 m
4
Jawab : C
5
E. Lingkaran
1. Pengertian
Lingkaran adalah tempat kedudukan titik-titik pada bidang datar yang mempunyai
jarak sama dengan titik tertentu. Titik tertentu itu disebut pusat lingkaran
2. Unsur-unsur Lingkaran
O disebut pusat
lingkaran
OA, OB, OD disebut jari-jari lingkaran
AD, AB, BC disebut tali busur lingkaran
AB disebut diameter lingkaran
𝐵̂𝐷, 𝐵̂𝐶, 𝐴̂𝐷 disebut busur lingkaran
OE disebut apotema
Daerah OBD disebut juring

Daerah BFC disebut tembereng
3. Keliling dan Luas Lingkaran

Bila jari-jari lingkaran adalah r, maka keliling lingkaran itu adalah K = 2πr, dan luasnya
adalah L = πr2
Bila diameter lingkaran adalah d, maka keliling lingkaran itu adalah K = πd, dan
luasnya radalah L = 1 𝜋𝑟2
4
4. Hubungan Antara Sudut Pusat, Panjang Busur, dan Luas Juring

Di samping adalah gambar lingkaran dengan pusat  dan .
𝛼 𝑝𝑎𝑛j𝑎𝑛g 𝑏𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐴𝐵 𝑙𝑢𝑎𝑠 j𝑢𝑟i𝑛g 𝐴0𝐵
a. 𝛽 = 𝑝𝑎𝑛j𝑎𝑛g 𝑏𝑢𝑠𝑢𝑟 𝐵𝐶 = 𝑙𝑢𝑎𝑠 j𝑢𝑟i𝑛g 𝐵0𝐶
b. Panjang Busur AB = 360°
𝛼
× 𝐾𝑒𝑙i𝑙i𝑛𝑔 𝑙i𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛
c. Luas juring AOB = 𝛼
× 𝐿𝑢𝑎𝑠 𝑙i𝑛𝑔𝑘𝑎𝑟𝑎𝑛
360°
5. Sudut Pusat dan Sudut Keliling
AOD disebut sudut pusat, sedangkan ABD disebut sudut

keliling.
1) Bila sudut pusat dan sudut keliling menghadap busur
yang sama, maka berlaku sudut pusat sama dengan 2 kali
sudut keliling.
Jadi AOD = 2 × ABD
2) Sudut-sudut keliling menghadap busur yang sama
maka besarnya sama.
Jadi ABD = ACD
3) Sudut keliling yang menghadap diameter besarnya 90o.
Jadi EFG = 90o dan EHG = 90o.
5
6. Garis Singgung Lingkaran
Bila jarak antara pusat lingkaran O dan A di luar

lingkaran adalah j, jari-jari lingkaran adalah r, dan
panjang garis singgung dari titik A adalah p maka
p = √j2 − 𝑟2
AB di sebut garis singgung persekutuan luar.

Bila jarak antara kedua pusat lingkaran adalah j, jari-jari
lingkaran besar adalah R, jari-jari lingkaran kecil adalah
r, dan panjang garis singgung persekutuan luar adalah
p,
maka p = √j2 − (𝑅 − 𝑟)2
AB disebut garis singgung persekutuan dalam.

Bila jarak antara kedua pusat lingkaran adalah j, jari-jari
lingkaran besar adalah R, jari-jari lingkaran kecil adalah
r, dan pajang garis singgung persekutuan dalam adalah
p, maka p = √j2 − (𝑅 + 𝑟)2

Titik O adalah pusat lingkaran dan luas juring OLM = 12 cm2. Luas juring OKL adalah
….
A. 14 cm2
B. 15 cm2
C. 16 cm2
D. 18 cm2
Pembahasan
:
𝐿 j𝑢𝑟i𝑛g 0𝐾𝐿 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡 𝐾0𝐿

𝐿 j𝑢𝑟i𝑛g 0𝐿𝑀 = 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝑝𝑢𝑠𝑎𝑡 𝐿0𝑀
𝐿 j𝑢𝑟i𝑛g 0𝐾𝐿 80
12 = 60
Luas juring OKL = 12 × 80 = 960
= 16 cm2
Jawab : C 60 60
2. Diketahui jarak antara dua titik pusat lingkaran 26 cm, panjang jari-jari lingkaran yang
kecil 4 cm dan panjang garis singgung persekutuan luar 24 cm. Panjang jari-jari lingkaran
yang besar adalah ….
A. 10 cm
B. 11 cm
C. 14 cm
D. 16 cm
5
Pembahasan
:
5
j = 26
r=4
p = 24
p = √j2 − (𝑅 − 𝑟)2  p2 = j2 – (R – r)2
242 = 262 – (r1  4)2
(R  4)2 = 262  242
(R  4)2 = 676  576
(R  4)2 = 100
R4=
√100 R  4 =
10
R = 10 + 4
R = 14
Jawab : C
F. Kesebangunan dan Kekongruenan

1. Kesebangunan
Dua buah bangun dikatakan sebangun bila sudut-sudut yang bersesuaian sama besar,
dan sisi-sisi yang bersuaian mempunyai perbandingan yang sama
ABCD dan EFGH adalah persegipanjang.

A bersesuaian dengan E, dan A = E = 90o
B bersesuaian dengan F, dan B = F = 90o
C bersesuaian dengan G, dan C = G = 90o
D bersesuaian dengan H, dan D = H = 90o
Jadi sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
𝐴𝐷 2 𝑐𝑚 2
AD bersesuaian dengan EH, = =
𝐸𝐻 3 𝑐𝑚 3
𝐷𝐶 4 𝑐𝑚 4 2
DC bersesuaian dengan HG, = = =
𝐻𝐺 6 𝑐𝑚 6 3
𝐶𝐵 2 𝑐𝑚 2
CB bersesuaian dengan GF, = =
𝐺𝐹 3 𝑐𝑚 3
𝐵𝐴 4 𝑐𝑚 4 2
BA bersesuaian dengan FA, = = =
𝐹𝐴 6 𝑐𝑚 6 3
Jadi sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama.
Karena sudut-sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi-sisi yang bersesuaian
mempunyai perbandingan yang sama yaitu 32 , maka persegipanjang ABCD dan EFGH
sebangun.
Dua buah segitiga dikatakan sebangun bila sudut-sudut yang bersesuaian sama besar,
atau sisi-sisi yang bersuaian mempunyai perbandingan yang sama.
5
Perhatikan ABC!
A = 75o, C = 95o, maka C = 10o.
Perhatikan DEF!
D= 75o, F = 95o, maka E = 10o.
A = D = 75o, B = E = 10o, dan C = F = 95o. Karena sudut-sudut yang

besesuaian sama besar, maka kedua segitiga itu sebangun.

Jika CY : YB = 2 : 3, maka panjang XY adalah ...

A. 9,0 cm
B. 11,5 cm
C. 13,0 cm
D. 14,5 cm
Pembahasan
:
XY =
𝐶F × 𝐴𝐵 + F𝐵 × 𝐶𝐷 2 × 22 + 3 × 7 44 + 21 = 65 = 13 cm
𝐶F + F𝐵 = 2+3 = 5 5
Jawab : C
2. Ali yang tingginya 150 cm mempunyai bayangan 2 m. Pada saat yang sama bayangan
sebuah gedung 24 m. Tinggi gedung adalah ….
A. 16 m
B. 18 m
C. 30 m
D. 32 m
Pembahasan
:
t. Ali = 150 cm  bayangan Ali = 2 m = 200 cm
t. gedung =... cm  bayangan gedung = 24 m = 2.400 cm
𝑡i𝑛ggi 𝐴𝑙i
𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛g𝑎𝑛 𝐴𝑙i
𝑡i𝑛ggi g𝑒𝑑𝑢𝑛g =
𝑏𝑎𝑦𝑎𝑛g𝑎𝑛 g𝑒𝑑𝑢𝑛g
150 200
𝑡i𝑛ggi g𝑒𝑑𝑢𝑛g = 2.400
2.400 × 150
Tinggi gedung = = 1.800 cm = 18 m
200
Jawab : B
G. Bangun Ruang
1. Macam-macam Bangun Ruang
5
Ada 7 jenis bangun ruang, yaitu kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola.
5
2. Unsur-unsur Bangun Ruang
Unsur-unsur bangun ruang meliputi titik sudut, sisi, rusuk, diagonal ruang, dan bidang
diagonal.
3. Volume dan Luas Permukaan Bangun Ruang
5
4. Jaring-jaring Kubus dan Balok
Jaring-jaring kubus adalah bangun datar yang terdiri dari rangkaian persegi pembentuk
kubus
Contoh:
Jaring-jaring balok adalah bangun datar yang terdiri dari rangkaian persegipanjang
pembentuk balok
Contoh:
5. Kerangka Kubus dan Balok

Kerangka balok kubus atau balok adalah model bangun kubus atau balok yang hanya
terdiri dari rusuk-rusuknya saja. Misalnya kita dapat membuat kerangka balok dari bahan
kawat, atau besi.
Bila r adalah rusuk kubus maka panjang kerangka kubus = 12r
Bila p panjang persegipanjang, l lebar persegipanjang, dan t tinggi persegipanjang, maka

panjang kerangka balok = 4(p + l + t)

1. Perhatikan gambar kerucut!
Garis AB adalah ....

A. Jari-jari
B. Garis pelukis
C. Garis tinggi
D. Diameter
Pembahasan
:
Garis AB = garis pelukis
Jawab : B
2. Sebuah kerucut mempunyai diameter alas 14 cm dan tingginya12 cm. Volume kerucut
adalah …. (π = 22)
7
A. 3.696 cm3
B. 2.464 cm3
5
C. 924 cm3
D. 616 cm3
Pembahasan :
d = 14 cm  r = 7 cm
t = 12 cm
1
Vkerucut = × 22 × 7 × 7 × 12 = 1 × 22 × 7 × 4 = 616 cm3
3 7
Jawab : D
3. Pada gambar di samping adalah bola di dalam

tabung. Jika jari-jari bola 7 cm,
maka luas seluruh permukaan tabung adalah ….
A. 343 π cm2
B. 294 π cm2
C. 147 π cm2
D. 49 π cm2
Pembahasan
:
Karena ukuran bola adalah yang terbesar dapat masuk ke dalam tabung
maka jari-jari tabung = jari-jari bola dan tinggi tabung = diameter bola
Jari-jari tabung = jari-jari bola = 7 cm

Tinggi tabung = diameter bola = 2 × 7 = 14 cm
Lpermukaan tabung = 2 π r ( r + t ) = 2 × π × 7 (7 + 14) = 14 π (21) = 294 π cm2

Jawab : B
5
A. Menyajikan dan Mendeskripsikan Data Dalam Bentuk Tabel, Diagram Batang, Garis,
atau Lingkaran
Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang pengumpulan, penyajian, pengolahan,

dan penafsiran data.
Data dapat disajikan dalam 2(dua) bentuk, yaitu tabel dan diagram. Diagram ada
beberapa macam diantaranya diagram batang, diagram garis dan diagram lingkaran
Contoh:
Diberikan data hasil ulangan matematika kelas IX sebagai berikut : 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 6,
6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 9, 9, 9, 9, 9.
Data di atas dapat disajikan dalam bentuk tabel sebagai berikut:
Data di atas dapat disajikan dalam diagram batang sebagai berikut:
Data di atas dapat dinyatakan dalam diagram lingkaran sebagai berikut:
Juga dapat dinyatakan dengan diagram garis berikut:
6
1. Diagram lingkaran di bawah menunjukkan hasil pendataan tentang pekerjaan warga
dari 200 orang di sebuah RW. Banyak warga yang bekerja sebagai PNS adalah....
A. 45 orang
B. 50 orang
C. 60 orang
D. 90
orang
Pembahasan:
Persentase wiraswasta = 25% (karena siku-siku).
Dengan demikian persentase PNS = 100%  (25% + 45%) = 30%.
Banyak warga yang bekerja sebagai PNS = 30% × 200 orang = 30 × 200 orang = 60
100
orang.
Jawaban : C
2. Hasil tes matematika kelas VII B sebagai berikut :
Banyaknya siswa yang mendapatkan nilai lebih dari 7 adalah ….

A. 8 orang
B. 11 orang
C. 17 orang
D. 27 orang
Pembahasan
:
Banyaknya siswa yang nilainya lebih dari 7 = 7 + 3 + 1 = 11 orang
Jawab : B
B. Ukuran Pemusatan Data

1. Mean (Rata-rata)
Mean (rata-rata) adalah hasil bagi dari jumlah seluruh data dengan banyak data.
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎
𝑥̅ = 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎
2. Modus
Modus adalah data yang mempunyai frekuensi tinggi atau sering muncul.
3. Median
Median (nilaia tengah) adalah data yang terletak di tengah, setelah data diurutkan.
Bila Me adalah median dan n adalah banyak data maka:
untuk banyak data ganjil maka Me = data ke 𝑛 2+1
𝑛 𝑛
untuk banyak data genap maka Me = rata-rata dari data ke dan data ke + 1
2 2

1. Nilai ulangan matematika seorang siswa sebagai berikut: 60, 50, 70, 80, 60, 40, 80, 80,
70, 90. Modus dari data tersebut adalah ….
A. 40
B. 50
C. 70
D. 80
Pembahasan :
6
Modus = data yang sering muncul
Data : 40, 50, 60, 60, 70, 70, 80, 80, 80, 90
6
Maka modus = 80 (muncul 3 kali)
Jawab : D
2. Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan harian matematika.
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari rata-rata adalah....

A. 11 orang
B. 12 orang
C. 20 orang
D. 23 orang
Pembahasan
:
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎 290

𝑥̅ = 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎 = 40 = 7,25
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,25 adalah 3 + 8 + 12 = 23 orang
Jawaban : C
3. Rata-rata berat badan 8 orang siswa adalah 50 kg. Setelah datang 2 siswa, berat rata-rata
menjadi 48 kg. Berat badan 2 siswa yang baru datang adalah....
A. 40 kg
B. 46 kg
C. 80 kg
D. 92 kg
Pembahasan
:
𝑥̅ = 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎
 50 = 8
 j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎 = 50 × 8 = 400
Misal berat badan 2 siswa yang baru datang adalah x kg, maka jumlah berat badan
keseluruhan adalah 400 + x, dan banyak siswa sekarang menjadi 10 orang dan rata-
ratanya menjadi 48.

𝑥̅ = 𝑏𝑎𝑛𝑦𝑎𝑘 𝑑𝑎𝑡𝑎 400 + 𝑥
 48 = 10
400 + x = 10 × 48
400 + x = 480
x = 480  400
x = 80
Jadi berat badan 2 siswa yang baru datang adalah 80 kg.
Jawab : C
6
C. Peluang
1. Ruang Sampel dan Titik Sampel
Ruang sampel adalah himpunan semua hasil yang mungkin dari suatu percobaan.
Setiap anggota dari ruang sampel disebut titik sampel.
Contoh:
a. Percobaan melambungkan uang logam.
Hasil yang mungkin adalah muncul angka (A) dan gambar (G), sehingga ruang
sampelnya adalah S = {A, G}
b. Percobaan melambungkan dadu.
Hasil yang mungkin adalah muncul angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, sehingga ruang sampelnya
adalah S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
2. Peluang Suatu Kejadian
Bila P(A) adalah peluang kejadian A, dan S ruang sampel, maka:
P(A) = 𝑛(𝐴)
𝑛(𝑆)
3. Frekuensi Harapan
Bila Fh(A) adalah frekuensi harapan kejadian A, dan N adalah banyak percobaan maka :
Fh(A) = P(A) × N

1. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu faktor dari 4 adalah ….
A. 16
1
B. 3
C. 1
2
D. 56
Pembahasan :
Banyaknya mata dadu = 6, yaitu 1, 2, 3, 4, 5, 6
Banyaknya faktor dari 4 = 3, yaitu 1, 2, 4
Maka : P (faktor dari 4) = 3 = 1
6 2
Jawab : C
2. Dalam suatu kelas dilakukan pendataan peserta ekstrakurikuler. Didapat hasil sebagai
berikut: 9 siswa memilih pramuka, 12 siswa memilih volly, 7 siswa memilih PMR, 8 siswa
memilih KIR. Dipilih seorang siswa secara acak untuk dijadikan koordinator
ekstrakurikuler, kemungkinan yang terpilih siswa dari cabang volly adalah ….
1
A. 12
1
B. 6
C. 1
3
D. 1
2
Pembahasan :
Pramuka = 9
volly = 12
PMR = 7
KIR = 8 +
Jumlah siswa = 36
Maka P ( 1 volly) = 12 = 1
Jawab : C 36 3
6
I. BILANGAN
A. Operasi Bilangan Bulat
UN 2010
1. Hasil dari (16 : 2) + (5 × 2)  (3) adalah ....
A. 5
B. 1
C. 15
D. 24
UN 2011
2. Hasil dari (20) + 8 × 5  18 : (3) adalah ....
A. 26
B. 14
C. 14
D. 26
UN 2012
3. Hasil dari 5 + [6 : (3)] adalah ....
A. 7
B. 4
C. 3
D. 2
4. Hasil dari 17  (3× ( 8)) adalah ....

A. 49
B. 41
C.  7
D.  41
UN 2013
-
UN 2014
-
UN 2015
5. Dalam kompetensi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 4, salah -2 dan tidak
dijawab -1. Dari 50 soal yang diberikan, Ali menjawab benar 35 dan salah 9. Skor yang
diperoleh Ali adalah ....
A. 114
B. 116
C. 126
D. 131
6. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban yang benar diberi nilai 4, salah 2 dan tidak
dijawab 1. Dari 40 soal yang dibeiikan, Rini berhasil menjawab benar 31 dan salah 6.Skor
yang diperoleh Rini adalah ....
A. 112
B. 109
C. 107
D. 105
6
UN 2016
7. Operasi “” berarti kalikan bilangan pertama dengan bilangan kedua, kemudian tambahkan
hasilnya dengan 3 kali bilangan kedua. Hasil dari 7  5 adalah ....
A. 50
B. 20
C. 20
D. 50
8. Operasi “” berarti kalikan bilangan pertama dengan 2 kali bilangan kedua, kemudian
tambahkan hasilnya dengan 5 kali bilangan kedua. Hasil dari 8 * (6) adalah ....
A. 20
B. 34
C. 102
D. 126
B. Operasi Bilangan Pecahan

UN 2010
1
1. Ina membagikan 12 kg kopi kepada beberapa orang. Jika tiap orang mendapat kg kopi,
4
maka banyak orang yang menerima kopi adalah ….
A. 3 orang
B. 16 orang
C. 24 orang
D. 48 orang
UN 2011
2. Urutan pecahan terkecil ke pecahan terbesar dari 0,45; 0,85; 87
dan 78% adalah ….
A. 0,45; 78%; 7 ; 0,85
8
B. 0,45; 78% ; 0,85; 7
8
C. 0,85; 7 ; 78% ; 0,45
8
7
D. 8
; 0,85; 78% ; 0,45
UN 2012
3. Hasil dari 3 1 : 2 3 + 2 1 adalah ....
4 4 2
A. 2 10
11
B. 2 21
22
7
C. 3 11
D. 3 15
22
4. Hasil dari 1 3 : 2 1 + 1 1
adalah ....
4 4 3
1
A. 2 18
B. 2 91
C. 2 32
D. 3 19
36
UN 2013
5. Hasil dari 4 1 + 6 2 : 2 1 adalah ....
4 3 2
6
A. 2 41
6
B. 3
C. 3 74
D. 6 11
12
6. Hasil
1
dari 2 2 : 1 2  4 adalah ....
3 3 5
A. 3 1
4
B. 2 3
5
4
C. 5 5
D. 8 11
45
UN 2014
7. Seorang ibu masih memiliki stok 2 1 kg beras, untuk persediaan ia membeli lagi 5 1 kg
3
4
beras. Setelah dimasak 1 1
2 kg, persediaan beras ibu tinggal ....
1
A. 6 kg
12
B. 6 1 kg
4
C. 6 1 kg
2
D. 6 3 kg
4
C. Perbandingan dan Skala

UN 2010
1. Proyek perbaikan jalan harus selesai selama 30 hari dengan pekerja sebanyak 15 orang.
Setelah 6 hari pelaksanaan proyek tersebut dihentikan selama 4 hari karena sesuatu hal. Jika
kemampuan bekerja setiap orang sama dan agar proyek dapat selesai tepat waktu, pekerja
tambahan yang diperlukan adalah ….
A. 1 orang
B. 3 orang
C. 6 orang
D. 9 orang
UN 2011
2. Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai dalam waktu 132 hari oleh 72 pekerja.
Sebelum pekerjaan dimulai ditambah 24 orang pekerja. Waktu untuk menyelesaikan
pembangunan jembatan tersebut adalah ….
A. 99 hari
B. 108 hari
C. 126 hari
D. 129 hari
3. Pada denah dengan skala 1 : 200 terdapat gambar kebun berbentuk persegipanjang dengan
ukuran 7 cm × 4,5 cm. Luas kebun sebenarnya adalah ….
A. 58 m2
B. 63 m2
C. 126 m2
D. 140 m2
UN 2012
4. Perbandingan kelereng Dito dan Adul adalah 9 : 5. Sedangkan selisihnya 28. Jumlah
kelereng mereka adalah ....
A. 44
6
B. 50
6
C. 78
D. 98
5. Uang adik berbanding uang kakak 3 : 5. Jika selisih uang keduanya Rp.180.000,00, maka
jumlah uang mereka adalah ….
A. Rp.288.000,00
B. Rp.300.000,00
C. Rp.480.000,00
D. Rp.720.000,00
UN 2013
6. Perbandingan uang Ali dan Lia 4 : 3. Jumlah uang mereka Rp560.000,00. Selisih uang Ali
dan Lia adalah ....
A. Rp140.000,00
B. Rp120.000,00
C. Rp100.000,00
D. Rp80.000,00
7. Perbandingan kelereng Faiz dan Bayu 4 : 11. Jumlah kelereng mereka 60. Selisih kelereng
keduanya dalah ....
A. 16 buah
B. 24 buah
C. 28 buah
D. 44 buah
UN 2014
8. Pak Abdul mempunyai persediaan bahan makanan untuk 60 ekor ayamnya selama 24 hari.
Jika ia menjual ayamnya 15 ekor, bahan makanan ayam akan habis dalam waktu ....
A. 18 hari
B. 28 hari
C. 32 hari
D. 42 hari
UN 2015
9. Keliling suatu persegipanjang 80 cm. Jika perbandingan panjang dan lebarnya 7 : 3, maka
luas persegipanjang tersebut adalah ....
A. 336 cm2
B. 320 cm2
C. 268 cm2
D. 210 cm2
10. Perbandingan panjang dan lebar persegipanjang 8 : 5. Jika keliling persegipanjang itu 52
cm,maka luasnya adalah ....
A. 160 cm2
B. 104 cm2
C. 78 cm2
D. 40 cm2
11. Sebuah mobil menghabiskan 4 liter bensin untuk menempuh jarak 80 km. Banyak bensin
yang diperlukan mobil itu untuk menempuh jarak 200 km adalah ....
A. 10 liter
B. 20 liter
C. 25 liter
D. 30 liter
12. Sebuah toko kue selama 8 hari dapat membuat 240 kue. Banyak kue yang dapat dibuat oleh
toko tersebut selama 12 hari adalah ....
7
A. 160 kue
B. 260 kue
C. 360 kue
D. 460 kue
UN 2016
13. Bima dan Adit akan mengecat rumah orang tua mereka. Bima dapat menyelesaikan selama
24 hari, sementara Adit dalam 8 hari. Jika Bima dan Adit bekerja bersama, rumah itu akan
selesai dicat selama ....
A. 4 hari
B. 6 hari
C. 7 hari
D. 8 hari
14. Bapak dan paman menanam padi pada satu bidang sawah. Bapak dapat mengerjakan sawah
tersebut selama 12 hari, sementara paman dalam 6 hari. Seandainya bapak dan paman
bekerja bersama, maka pekerjaan itu akan selesai dalam waktu ....
A. 3 hari
B. 4 hari
C. 12 hari
D. 72 hari
15. Perbandingan uang Ani dan Ina 3 : 5. Jumlah uang mereka Rp400.000,00. Selisih uang
keduanya adalah ....
A. Rp80.000,00
B. Rp100.000,00
C. Rp150.000,00
D. Rp200.000,00
16. Perhatikan denah kantor berikut ini:

1 cm 3 cm 2 cm
R. Pertemuan
R. Kepala Resepsionis
2 cm
Skala = 1 : 500
1 cm Gudang KM R. Unit 1 R. Unit 2

Luas kantor sebenarnya adalah ....
A. 600 m2
B. 450 m2
C. 300 m2
D. 150 m2
17. Perhatikan denah rumah Azizah

berikut! 3 cm
2 cm
Toilet Toilet
Ruang 6 cm
Kama
Dapur Keluarga
r
Skala = 1 : 100
Garasi Kamar 5 cm
R. Tamu Tidur
4 cm 6 cm
Luas rumah Azizah sebenarnya adalah ....
7
A. 110 m2
B. 130 m2
C. 143 m2
D. 169 m2
D. Operasi Bilangan Berpangkat

UN 2012
3
A. 48
B. 72
C. 108
D. 216
5
A. 10
B. 25
C. 32
D. 64
UN 2013
3. Hasil dari 2−3 + 4−3 adalah ....
3
A. 64
9
B. 64
C. 15
64
D. 17
64

A. 29
B. 17
72
5
C. 18
7
D. 24

8
A. 16
6
B. 16
5
C. 16
4
D. 16
UN 2014
5
6. Hasil dari 646 adalah ...
A. 10
B. 16
C. 32
D. 48
3
A. 13
1
B. 2
7
C. 2
D. 8
2
A. 5
B. 15
C. 25
D. 50
UN 2015
1 3
A. 3
B. 9
C. 27
D. 81
1 2
A. 8
B. 20
C. 24
D. 40
3 1
A. 28
B. 24
C. 12
D. 9
UN 2016
1
3 3
12. Hasil dari (64 ) adalah ....
2
A. 4
B. 8
C. 16
D. 32
3
2 4
13. Hasil dari adalah ....
(2563)
A. 14
B. 16
C. 24
D. 64
E. Bilangan Bentuk Akar

UN 2012
1.
Hasil dari √3 × √8 adalah ....
A. 2 √6
B. 3 √6
C. 4 √3
D. 4 √6
UN 2013
2.
Hasil dari 4√10 × √2 adalah ....
A. 4√5
7
B. 8√5
C. 9√5
D. 10√5
3.
Hasil dari 7√7 × √14 adalah ....
A. 14√2
B. 14√3
C. 49√2
D. 49√3
UN 2014
4.
Hasil dari √60 : √5 adalah ....
A. 3√3
B. 3√2
C. 2√3
D. 2√2
5.
Hasil dari √20 : √28 adalah ....
A.
√7
B.
√5
C. 1 35
5 √
D. 1 35
7 √
5
6.
Bentuk dari , jika dirasionalkan penyebutnya adalah ....
√5
A. √5
5
B.
√5
C. √5
2
D. 2√5
6
7.
Bentuk dirasionalkan penyebutnya adalah ....
√2
A. 3√2
B. 2√3
C. 2√2
D. √6
2
8.
Bentuk dari , jika dirasionalkan penyebutnya adalah ....
√3
A.
2
√
3
3
B.
3
√
2
2
√3
C. 2
√2
D. 3
UN 2015
74
9.
Bentuk sederhana dari 3√50 − 2√18 + √98 adalah ....
A. 2√2
B. 8√2
C. 16√2
75
D. 28√2
10. Hasil dari √48 + 2√27 − √147 adalah ....

A.
√3
B. 2√3
C. 3√3
D. 4√3
UN 2016
11.
Hasil dari √1.000 − 2√40 adalah ....
A. 6√10
B. 8√10
C. 10√10
D. 2√10
12.
Hasil dari 3√12 + 2√3 adalah ....
A. 8√15
B. 5√15
C. 8√3
D. 5√3
2
13.
Bilangan yang senilai dengan adalah ....
4+√3
4−√3
A. 7
4−√3
B. 13
8−2√3
C. 13
8−2√3
D. 7
7
14.
Bilangan yang senilai dengan adalah ....
√7−√3
7(√7+√3)
A. 4
7(√7+√3)
B. 2
7(√7+√3)
C. 10
7(√7−√3)
D. 4
F. Pola dan Barisan Bilangan

UN 2010
1.
Gambar berikut adalah segitiga yang disusun dari batang korek api.
Banyak batang korek api yang diperlukan untuk membuat pola ke-6 adalah ….
A.
25
B.
30
C.
45
D.
63
76
2.
Dua suku berikutnya dari barisan 1, 3, 7, 13, ... adalah ....
A.
21 dan 31
B.
19 dan 27
C.
19 dan 25
D.
17 dan 23
UN 2011
3.
Diketahui Un = 2n2 – 5. Nilai dari U4 + U5 adalah ….
A. 154
B. 82
C. 72
D. 26
4.
Rumus suku ke-n suatu barisan Un = 2n – n2. Jumlah suku ke 10 dan suku ke 11 barisan
tersebut adalah ….
A. –399
B. –179
C. –99
D. –80
UN 2012
5.
Dua suku berikutnya dari barisan 3, 4, 6, 9, ... adalah ....
A. 13, 18
B. 13, 17
C. 12, 26
D. 12, 15
UN 2013
6.
Suku ke-52 dari barisan bilangan 7, 12, 17, 22, 27, ... adalah ....
A. 257
B. 259
C. 262
D. 267
7.
Suku ke-45 dari barisan bilangan 40, 37, 34, 31, 28, ... adalah ....
A. 175
B. 172
C. −92
D. −95
8.
Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 27, 9, 3, 1, ... adalah ....
A. 33−𝑛
B. 34−𝑛
C. 3𝑛−3
D. 2𝑛−4
9.
Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 64, 32, 16, 8, ... adalah ....
A. 27+𝑛
B. 27−𝑛
C. 25+𝑛
D. 25−𝑛
10.
Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 1, 1, 2, 4, 8, ... adalah ....
2
𝑛+1
A. 2
B. 2𝑛
77
C. 2𝑛−1
78
D. 2𝑛−2
UN 2014
-
UN 2015
11.
Diketahui barisan bilangan 6, 9, 12, 15, 18.... Suku ke-37 barisan tersebut adalah....
A. 465
B. 168
C. 158
D. 153
12.
Diketahui barisan bilangan 3, 8, 13, 18, 23, .... Suku ke-32 adalah ....
A. 465
B. 168
C. 158
D. 153
UN 2016
13.
Gambar berikut adalah pola segitiga yang disusun dari batang korek api.
Banyak batang korek api yang diperlukanuntuk membuat pola ke-7 adalah ....
A.
45
B.
63
C.
84
D. 108
14.
Perhatikan gambar persegi berikut!
Selisih antara banyak persegi yang diarsir dengan yang tidak diarsir pada pola kedelapan
adalah ....
A.
6
B.
7
C.
8
D.
9
G. Barisan dan Deret

UN 2012
1.
Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-7 = 22 dan suku ke-11 = 34. Jumlah 18 suku
pertama adalah ....
A. 531
B. 666
C. 1062
D. 1332
79
2.
Suatu barisan aritmetika diketahui U6 = 18 dan U10 = 30. Jumlah 16 suku pertama adalah
....
A. 896
B. 512
C. 448
D. 408
3.
Amuba akan membelah diri menjadi dua setiap 15 menit. Jika mula-mula ada 30 amuba,
maka banyak amuba selama 2 jam adalah ....
A. 900
B. 1.800
C. 3.840
D. 7.680
4.
Dalam setiap 20 menit amuba membelah diri menjadi dua. Jika mula-mula ada 50 amuba,
selama 2 jam banyaknya amuba adalah ....
A. 1.600
B. 2.000
C. 3.200
D. 6.400
5.
Bakteri akan membelah diri menjadi dua setiap 30 menit. Jika mula-mula ada 25 bakteri,
maka banyak bakteri selama 4 jam adalah ….
A. 3.000
B. 3.200
C. 6.000
D. 6.400
UN 2013
6.
Suku ke-4 dan suku ke-7 barisan aritmetika masing-masing 19 dan 37. Jumlah 24 suku
pertama adalah ....
A. 1.668
B. 1.680
C. 1.740
D. 1.752
7.
Suatu barisan aritmetika suku ke-2 dan suku ke-5 masing-masing 19 dan 31. Jumlah 30 suku
pertama adalah ....
A. 2.280
B. 2.190
C. 1.815
D. 364
UN 2014
8.
Diketahui barisan aritmetika dengan U5 = 8 dan U9 = 20. Suku ke-10 adalah ....
A. 31
B. 23
C. 23
D. 31
9.
Dari barisan aritmetika diketahui U3 = 18 dan U7 = 38. Jumlah 24 suku pertama adalah ....
A. 786
B. 1.248
C. 1.572
D. 3.144
80
10.
Banyak kursi pada baris pertama sebuah gedung pertunjukkan adalah 20 kursi, baris kedua
23 kursi dan seterusnya sehingga banyak kursi baris berikutnya selalu bertambah 3 kursi.
Jika dalam gedung tersebut terdapat 20 baris kursi, maka jumlah kursi pada gedung tersebut
adalah ....
A.
270 kursi
B.
970 kursi
C.
1.000 kursi
D.
1.003 kursi
UN 2015
11.
Seutas tali dipotong menjadi lima bagian sehingga panjang masing-masing bagian
membentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 12 cm dan tali terpanjang 192 cm,
maka panjang tali mula-mula adalah ....
A.
180 cm
B.
204 cm
C.
372 cm
D.
394 cm
12.
Seutas tali dibagi menjadi enam bagian, sehingga bagian-bagiannya membentuk barisan
geometri. Jika panjang tali terpendek 9 cm dan panjang tali terpanjang 288 cm,panjang tali
mula-mula adalah....
A.
567 cm
B.
576 cm
C.
586 cm
D.
596 cm
13.
Jumlah bilangan kelipatan 5 antara 100 dan 300 adalah ....
A. 7.895
B. 7.800
C. 5.850
D. 5.755
14.
Jumlah bilangan kelipatan 3 antara 200 dan 400 adalah ....
A. 19.500
B. 20.100
C. 30.360
D. 40.200
15.
Suatu perusahaan taksi memasang tarif seperti grafik berikut.
Alia pergi ke rumah nenek yang berjarak 22 kilometer dengan menggunakan taksi tersebut.
Berapa tarif taksi yang harus dibayar Alia?
A. Rp 66.000,00
B. Rp 73.000,00
C. Rp 132.000,00
D. Rp 143.000,00
UN 2016
16.
Suku pertama dan kelima suatu barisan geometri berturut-urut 5 dan 80. Suku ke-9 barisan
tersebut adalah ....
81
A.
90
B. 405
C. 940
D. 1.280
17.
Suatu barisan geometri suku ke-3 dan ke-5 berturut-turut 18 dan 162. Suku ke-9 barisan
A. 13.122
B. 13.075
C. 12.888
D. 12.122
18.
Ayah akan membagikan sejumlah uang kepada lima anaknya. Uang yang akan dibagikan
terdiri dari lembaran dua ribuan. Banyak uang yang dibagikan ke masing-masing anak
membentuk barisan geometri. Jika dua anak terakhir berturut-turut memperoleh 8 lembar
dan 4 lembar, total uang yang dibagikan ayah adalah ....
A. Rp124.000,00
B. Rp144.000,00
C. Rp248.000,00
D. Rp300.000,00
19.
Setiap awal bulan ayah membagikan sejumlah uang kepada 5 anaknya. Uang yang akan
dibagikan terdiri dari lembaran dua ribuan. Anak pertama memperoleh 48 lembar dan anak
kedua memperoleh setengah dari anak pertama, anak ketiga memperoleh setengah dari anak
kedua, dan begitu seterusnya. Jumlah uang yang dibagikan ayah adalah ....
A. Rp93.000,00
B. Rp96.000,00
C. Rp124.000,00
D. Rp186.000,00
20.
Seutas tali dipotong menjadi 6 bagian dengan tiap bagian membentuk barisan geometri. Jika
potongan tali terpendek 7 cm dan tali terpanjang 2,24 m, maka panjang tali seluruhnya
adalah ....
A.
440 cm
B.
441 cm
C.
425 cm
D.
420 cm
H. Aritmetika Sosial
UN 2010
1.
Seorang pedagang membeli 3 lusin buku dengan harga Rp64.800,00. Dua lusin buku terjual
dengan harga Rp2.500,00 per buah dan 1 lusin buku dengan harga Rp1.750,00 per buah.
Persentase keuntungan yang diperoleh pedagang itu adalah ….
A. 20%
B. 22,5%
C. 25%
D. 30%
2.
Seseorang meminjam uang di koperasi sebesar Rp6.000.000,00 dan diangsur selama 12
bulan dengan bunga 1,5% per bulan. Besar angsuran tiap bulan adalah ….
A. Rp507.500,00
B. Rp590.000,00
C. Rp640.000,00
D. Rp650.000,00
82
UN 2011
3.
Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp400.000,00. Sebanyak 7 pasang sepatu dijual
dengan harga Rp50.000,00 per pasang, 2 pasang dijual Rp40.000,00 per pasang, dan sisanya
disumbangkan. Persentase keuntungan yang diperoleh Andi adalah ….
A. 71 %
2
B. 15%
C. 221 %
2
D. 30%
4.
Sebuah bank menerapkan suku bunga 8% per tahun. Setelah 21
2
tahun, tabungan Budi di
bank tersebut Rp3.000.000,00. Tabungan awal Budi adalah ….
A. Rp2.500.000,00
B. Rp2.600.000,00
C. Rp2.750.000,00
D. Rp2.800.000,00
UN 2012
5.
Ayah menabung di bank sebesar Rp 2.100.000,00 dengan suku bunga tunggal 8% setahun.
Saat diambil. Tabungan ayah menjadi Rp 2.282.000,00. Lama ayah menabung adalah ....
A.
13 bulan
B.
14 bulan
C.
15 bulan
D.
16 bulan
6.
Rudi menabung di bank sebesar Rp 1.400.000,00. Bank memberi suku bunga tunggal
sebesar 15% setahun. Saat diambil tabungan Rudi sebesar Rp 1.522.500,00, maka lama Rudi
menabung adalah ....
A.
6 bulan
B.
7 bulan
C.
8 bulan
D.
9 bulan
UN 2013
7.
Setelah 9 bulan uang tabungan Susi di koperasi berjumlah Rp3.815.000,00. Koperasi
memberi jasa simpanan berupa bunga 12% per tahun. Tabungan awal Susi di koperasi
adalah ....
A. Rp3 500.000,00
B. Rp3 550.000,00
C. Rp3 600.000,00
D. Rp3 650.000,00
UN 2014
8.
Kakak menabung di bank sebesar Rp800.000,00 dengan suku bunga tunggal 9% setahun.
Tabungan kakak saat diambil sebesar Rp920.000,00. Lama menabung adalah ....
A.
18 bulan
B.
20 bulan
C.
22 bulan
D.
24 bulan
UN 2105
9.
Andi menabung di bank sebesar Rp250.000,00 dengan suku bunga 18% pertahun. Jika
tabungan Andi sekarang Rp280.000,00, lama Andi menabung adalah ....
A.
5 bulan
B.
6 bulan
C.
7 bulan
83
D.
8 bulan
10.
Maria menabung di bank sebesar Rp 2.500.000,00 dengan suku bunga 16% per tahun.
Berapa lama menabung agar tabungan Maria menjadi Rp2.600.000,00?
A.
1 bulan
B.
3 bulan
C.
4 bulan
D.
6 bulan
UN 2016
11.
“Toko Pakaian”
Ada empat toko menjual jenis barang yang sama. Daftar harga barang dan diskon seperti
pada tabel.
Diskon
Barang Harga Toko Toko Toko Toko
Rame Damai Seneng Indah
Baju Rp80.000,00 25% 20% 15% 10%
Celana Rp100.000,00 10% 15% 20% 25%
Ali akan membeli sebuah baju dan celana di toko yang sama. Di toko manakah Ali
berbelanja agar diperoleh harga yang paling murah?
A.
Toko Rame
B.
Toko Damai
C.
Toko Seneng
D.
Toko Indah
12.
“Tarif Taksi”
Sebuah kota terdapat dua perusahaan taksi A dan taksi B. Perusahaan tersebut menawarkan
tarif taksi seperti tabel.
Jarak (km)
Awal
1 2 3 ... 15
(0)
Tarif (Rp)
Taksi A 7.000 9.500 12.000 14.000 ... ...
Taksi B 10.000 12.000 14.000 16.000 ... ...
Penumpang taksi (konsumen) dapat memilih tarif taksi yang lebih murah. Yunia ingin pergi
ke Mall yang berjarak 15 km dari rumahnya. Agar diperoleh biaya yang lebih murah, taksi
manakah yang sebaiknya akan digunakan oleh Yunia?
A.
Taksi A, karena tariff taksi yang lebih murah
B.
Taksi B, lebih murah karena lebih kecil, sehingga akan terus murah
C.
Taksi A, karena lebih murah 6 ribu rupiah
D.
Taksi B, karena lebih murah 4 ribu rupiah
II. ALJABAR
A. Bentuk Aljabar
UN 2010 2
− 5𝑥 − 12
1. Bentuk sederhana dari 2𝑥 adalah ….
4𝑥 2− 9
𝑥+4
A. 2𝑥 + 3
𝑥−4
B. 2𝑥 + 3
𝑥+4
C. 2𝑥 + 9
𝑥−4
D. 2𝑥 − 9
2. Hasil dari 3(x + 2) – 5x – 5 adalah ….

A. –2x – 1
B. –2x + 1
84
C. 2x – 1
D. 2x + 1
3. Hasil dari (2x – 2)(x + 5) adalah ….

A. 2x2 – 12x – 10
B. 2x2 + 12x – 10
C. 2x2 + 8x – 10
D. 2x2 – 8x – 10
UN 2011 2
− 3𝑥 − 9
4. Bentuk sederhana dari 2𝑥 adalah ….
4𝑥 2− 9
𝑥+3
A. 2𝑥 + 3
𝑥−3
B. 2𝑥 + 3
𝑥−3
C. 2𝑥 − 3
𝑥+3
D. 2𝑥 − 3
5. Hasil dari (x – 2y)2 adalah ….

A. x2 + 4xy + 4y2
B. –x2 – 4xy – 4y2
C. x2 – 4xy + 4y2
D. x2 + 4xy – 4y2
6. Diketahui A = x – y dan B = 3x – 4y. Hasil dari A – B adalah ….

A. –2x + 3y
B. –2x – 5y
C. 2x – 5y
D. 2x – 3y
7. Diketahui A = –7x + 5 dan B = 2x – 3. Hasil dari A – B adalah ….

A. –9x + 2
B. –9x + 8
C. –5x + 2
D. –5x + 8
8. Hasil dari 4p3q2 × 6p2r3 adalah ….

A. 10p5q2r3
B. 24p5q2r3
C. 24p6q2r
D. 24p6q2r3
9. Hasil dari (–8m2n3) × (2k3n4) adalah ….

A. –16k3m2n12
B. –16k3m2r7
C. 16k3m2n12
D. 16k3m2r7
UN 2012
10. Faktor dari 49p2 – 64q2 adalah ....
A. (7p – 8q)(7p – 8q)
B. (7p + 16q)(7p – 4q)
C. (7p + 8q)(7p – 8q)
D. (7p + 4q)(7p – 16q)
85
11. Faktor dari 4x2 – 36y2 adalah ....
A. (2x+6y)(2x – 6y)
B. (2x – 6y)(2x – 6y)
C. (4x – 6y)(x + 6y)
D. (4x + 6y)(x + 6y)
UN 2013
12. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(i) 4𝑥2 − 10𝑥 = 2𝑥(2𝑥 − 10)
(ii) 7𝑥2 − 49 = 7(𝑥2 − 7)
(iii) 𝑥2 − 3𝑥 − 18 = (𝑥 + 6)(𝑥 − 3)
(iv) 𝑥2 + 5𝑥 − 36 = (𝑥 + 9)(𝑥 − 4)
Pernyataan yang benar adalah ....
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
13. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(i) 12𝑥2 − 14𝑥 = 2𝑥(6𝑥 − 7)
(ii) 6𝑥2 + 𝑥 − 21 = (3𝑥 + 7)(2𝑥 − 3)
(iii) 2𝑥2 − 5𝑥 − 25 = (2𝑥 + 5)(𝑥 − 5)
(iv) 10𝑥2 − 41𝑥 + 27 = (2𝑥 − 9)(5𝑥 − 3)
A. (i) dan (ii)
B. (ii) dan (iii)
C. (iii) dan (iv)
D. (i) dan (iii)
UN 2014
14. Perhatikan pemfaktoran berikut ini!
i. 9𝑎𝑏 + 21𝑎𝑐 = 3𝑎(3𝑏 + 7𝑐)
ii. 𝑥2 − 9 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 3)
iii. 3𝑝2 − 𝑝 − 2 = (3𝑝 + 2)(𝑝 − 1)
Pemfaktoran tersebut yang benar adalah ....
A. i, ii
B. i, iii
C. ii, iii
D. i, ii, iii
15. Perhatikan pemfaktoran berikut ini!

i. 2a2 – 3ab = a(2a – 3b)
ii. 𝑥2 − 9 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 3)
iii. 2𝑥2 + 2𝑥 − 12 = (2𝑥 − 4)(𝑥 + 3)
Dari pemfaktoran di atas yang benar adalah ....
A. i dan ii
B. ii dan iii
C. I dan iii
D. Iii saja
UN 2015
16. Perhatikan pernyataan berikut!
I. 4x2 – 9 = (2x +3)(2x – 3)
II. 2x2 + x – 3 = (2x – 3)(x + 1)
III. x2 + x – 6 = (x + 3)(x – 2)
IV. x2 + 4x – 5 = (x – 5)(x + 1)
86
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan III
D. II dan IV
UN 2016
17. Perhatikan penyataan berikut!
I. 4x2 – 9 = (2x + 3)(2x – 3)
II. 2x2 + x – 3 = (2x – 3)(x + 1)
III. x2 + x – 6 = (x + 3)(x – 2)
IV. x2 + 4x – 5 = (x – 5)(x + 1)
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan III
D. II dan IV
B. Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel

UN 2010
1. Jika 2x + 7 = 5x – 5, maka nilai x – 1 adalah ….
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
UN 2011
2. Penyelesaian dari persamaan linier 1 (𝑥 + 5) = 1 (2𝑥 − 1) adalah ….
3 2
A. − 13
4
B. − 7
4
7
C. 4
D. 13
4
3. Nilai x yang memenuhi persamaan 1 (𝑥 − 10) = 2 𝑥 − 5 adalah ….

4 3
A. 6
B. 4
C. 4
D. 6
UN 2012
4. Himpunan penyelesaian dari 7p + 8 < 3p – 22, untuk p bilangan bulat adalah ....
A. {. ,  6,  5,  4}
B. {. , 0, 1, 2}
C. { 2,  1, 0,. . .}
D. {4, 5, 6,. . .}
5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 7x – 1 ≤ 5x + 5, untuk x  bilangan cacah adalah ....

A. {1, 2, 3}
B. {0, 2, 3}
C. {0, 1, 2, 3}
D. {1, 2, 3, 4}
87
6. Himpunan penyelesaian dari 2x– 3 ≥ –5x+ 9, untuk x bilangan bulat adalah ....
A. {3, 2, 1, 0,. . .}
B. { 1, 0, 1, 2,. . .}
C. {2, 3, 4,. . .}
D. {4, 5, 6, 7,. . .}
7. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 75. Jumlah bilangan terkecil dan terbesar
bilangan tersebut adalah ....
A. 48
B. 50
C. 140
D. 142
8. Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah 63. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil
A. 38
B. 42
C. 46
D. 54
UN 2013
9. Himpunan dari penyelesaian pertidaksamaan 3𝑥 − 2 < 8𝑥 + 13 adalah ....
A. *𝑥|𝑥 < −3, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡+
B. *𝑥|𝑥 > −3, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡+
C. *𝑥|𝑥 < 3, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡+
D. *𝑥|𝑥 > 3, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑏𝑢𝑙𝑎𝑡+
10. Himpunan dari penyelesaian pertidaksamaan 6𝑥 − 8 < 22 − 9𝑥, dengan x bilangan real
adalah ....
A. *𝑥|𝑥 > 2, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙+
B. *𝑥|𝑥 > −2, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙+
C. *𝑥|𝑥 < 2, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙+
D. *𝑥|𝑥 < −2, 𝑥 𝑏i𝑙𝑎𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙+
11. Diketahui jumlah tiga bilangan genap berurutan 114. Jumlah bilangan terbesar dan terkecil
adalah ....
A. 38
B. 46
C. 76
D. 80
UN 2014
12. Jika x adalah penyelesaian dari 5x – 8 = 3x + 12, nilai dari x + 3 adalah ....
A. 13
B. 8
C. 5
D. 2
13. Diketahui persamaan –5x + 7 = 2x + 77, nilai dari x + 8 adalah ….

A. –18
B. –2
C. 2
D. 18
14. Suatu persegipanjang mempunyai panjang (3x + 10) cm dan lebar (x + 10) cm. Jika keliling
persegipanjang tersebut 144 cm, maka panjang dan lebar persegipanjang adalah ....
88
A. 37 cm dan 35 cm
B. 39 cm dan 33 cm
C. 42 cm dan 30 cm
D. 49 cm dan 23 cm
15. Diketahui keliling persegipanjang 64 cm dengan ukuran panjang (2x + 7) cm dan lebar (2x +
5) cm, maka panjang dan lebar persegipanjang berturut-turut adalah ....
A. 26 cm dan 6 cm
B. 22 cm dan 10 cm
C. 19 cm dan 13 cm
D. 18 cm dan 14 cm
UN 2015
16. Himpunan penyelesaian 2x – 3 ≤ 21 + 4x dengan x bilangan bulat adalah ....
A. {-12, -11, -10, -9,. . .}
B. {-9, -8, -7, -6,. . .}
C. {. ,-15, -14, -13, -12}
D. {. ,-12, -11, -10, -9}
17. Himpunan penyelesaian dari 3x – 2 ≥ 16 + 5x dengan x bilangan bulat adalah ....

A. {-12, -11, -10, -9,. . .}
B. {-9, -8, -7, -6,. . .}
C. {. ,-15, -14, -13, -12}
D. {. ,-12, -11, -10, -9}
18. Meta membeli 4 buah vas bunga. Ia membayar dengan uang Rp 50.000,00 dan mendapat
uang pengembalian Rp 2.000,00. Jika harga 1 vas bunga tersebut x rupiah, maka model
matematika yang benar adalah ....
A... .50.000 – 4x = 2.000
B. 4x – 2.000 = 50.000
C.. . .50.000 – (x + 4) = 2.000
D. x + 4 = 50.000 – 2.000
19. Suatu persegipanjang, panjangnya 5 cm lebih dari lebar. Jika keliling persegipanjang 38 cm
dan lebar x cm, maka model matematikanya adalah ....
A. 5 + x = 38
B. 2(2x+5) = 38
C. 2 (x + 5) = 38
D. 5 + 2x = 38
20. Umur ayah p tahun dan ayah 6 tahun lebih tua dari paman. Jika jumlah umur paman dan
ayah 38 tahun, maka model matematika yang benar adalah ....
A. 2p + 6 = 38
B. 2p – 6 = 38
C. p + 6 = 38
D. p – 6 = 38
C. Himpunan
UN 2010
1. Diketahui himpunan-himpunan:
M = {x | 1 ≤ x ≤ 9, x  bilangan prima}
N = {x | 1 < x < 9, x  bilangan ganjil}
M  N = ….
A. {3, 5, 7}
B. {2, 3, 5, 7}
C. {1, 2, 3, 5, 7}
89
D. {1, 2, 3, 5, 7, 9}
2. Dari 100 orang yang disurvei tentang kegemaran menonton acara televisi diperoleh 68 orang
gemar menonton sinetron, 42 orang gemar berita, dan 10 orang tidak gemar kedua acara
tersebut. Banyak orang yang hanya gemar menonton berita adalah ….
A. 20 orang
B. 22 orang
C. 32 orang
D. 36 orang
UN 2011
3. Jika K = {x | 5 ≤ x ≤ 9, x bilangan asli} dan L = {x | 7 ≤ x < 13, x bilangan cacah}. K  L =
….
A. {5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
B. {5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
C. {6, 7, 8, 9, 10}
D. {7, 8, 9, 10}
4. Pada suatu pertemuan 30 orang siswa, terdapat 16 siswa memakai baju putih, 12 siswa
memakai celana putih, dan 9 siswa yang tidak memakai pakaian berwarna putih. Banyak
siswa yang memakai baju dan celana putih adalah ….
A. 3
B. 4
C. 7
D. 8
5. Dalam sebuah kelas tercatat 21 siswa gemar olahraga basket, 19 siswa gemar sepakbola, 8
siswa gemar basket dan sepakbola, serta 14 siswa tidak gemar olahraga. Banyak siswa
dalam kelas tersebut adalah ….
A. 46 siswa
B. 54 siswa
C. 62 siswa
D. 78 siswa
UN 2012
6. Dikelas 9A terdapat 36 orang siswa, setelah didata terdapat 7 orang gemar IPA, 9 orang
gemar matematika, dan 5 orang siswa gemar keduanya. Banyak siswa yang tidak gemar
keduanya adalah ....
A. 28 orang
B. 27 orang
C. 26 orang
D. 25 orang
7. Perhimpunan pengrajin beranggota 73 orang, 42 orang memproduksi anyaman rotan dan 37

orang memproduksi anyaman rotan dan anyaman bambu. Banyak orang yang hanya
memproduksi anyaman bambu adalah ....
A. 31 orang
B. 36 orang
C. 42 orang
D. 68 orang
8. Ada 40 peserta yang ikut lomba. Lomba baca puisi diikuti oleh 23 orang, lomba baca puisi
dan menulis cerpen diikuti 12 orang. Banyak peserta yang mengikuti lomba menulis cerpen
adalah ….
A. 12 orang
B. 28 orang
C. 29 orang
90
D. 35 orang
UN 2013
9. Diketahui M = {x | x ≤ 7, x bilangan ganjil} dan N = {x | 4 ≤ x ≤ 11, x bilangan prima}. M 
N adalah ....
A. {1, 3, 5, 7}
B. {3, 5, 7, 11}
C. {1, 3, 5, 7, 11}
D. {1, 3, 5, 5, 7, 7, 11}
UN 2014
10. Diketahui P = {0, 2, 4}. Banyak himpunan bagian dari P adalah ....
A. 3
B. 6
C. 8
D. 9
11. Ada 40 peserta yang ikut lomba. Lomba baca puisi diikuti oleh 23 orang, lomba baca puisi
dan menulis cerpen diikuti 12 orang. Banyak peserta yang mengikuti lomba menulis cerpen
adalah ....
A. 12 orang
B. 28 orang
C. 29 orang
D. 35 orang
UN 2015
12. Di suatu posyandu terdata 35 balita. Dari data tersebut, 28 balita telah diimunisasi polio, 25
balita telah diimunisasi campak, dan 19 balita telah diimunisasi keduanya. Banyak balita
yang belum diimunisasi polio maupun campak adalah ....
A. 1 orang
B. 2 orang
C. 3 orang
D. 4 orang
13. Dari 28 siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah, 15 anak

mengikutipramuka, 12 anakmengikuti futsal dan 7 anak mengikuti keduanya. Banyaknya
siswa yang tidak mengikuti pramuka maupun futsal adalah ....
A. 8 anak
B. 7 anak
C. 6 anak
D. 5 anak
14. Diketahui himpunan K = {0,1,2,3,4,6,7} dan L = {1,3,5,7,9,11,13}. Hasil K – L adalah....

A. {0,9,11,13}
B. {1,3,5,7}
C. {0,2,4,6}
D. {5,9,11,13}
UN 2016
15. Diketahui :
S = {x | 1 < x < 20, x bilangan genap}
P = {x | 1 < x < 20, x bilangan kuadrat}
Q = {x | 1 < x < 20, x bilangan kelipatan 4}
Diagram venn yang tepat untuk himpunan di atas adalah ....
91
16. Diketahui :
S ={x| x huruf pembentuk kata "olympiade"}
A = { x| x huruf pembentuk kata "demi"}
B = { x| x huruf pembentuk kata "padi"}
Diagram Venn yang tepat untuk himpunan-himpunan di atas adalah ....
17. Kelas VII A terdiri dari 31 siswa, 15 siswa mengikuti kompetisi matematika, 13 siswa
mengikuti kompetisi IPA dan 7 siswa tidak mengikuti kompetisi tersebut. Banyak siswa
yang mengikuti kedua kompetisi tersebut adalah ....
A. 28 siswa
B. 8 siswa
C. 5 siswa
D. 4 siswa
18. Sebuah kelas terdiri dari 40 siswa,diperoleh data 30 siswapernah berkunjung ke Ancol, 25
siswapernah berkunjung ke Taman Mini. Jika 10 siswa belumpernah berkunjung ke Ancol
maupun Taman Mini, maka banyak anak yang pernah berkunjung ke kedua tempat tersebut
adalah ....
A. 5 siswa
B. 10 siswa
C. 15 siswa
D. 25 siswa
D. Relasi dan Fungsi

UN 2010
1. Ditentukan fungsi f(x) = x – 1. Nilai f(3) adalah ….
A. 4
B. 2
C. 2
92
D. 4
UN 2011
2. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus f(x) = 3  5x. Nilai f(4) adalah ….
A. 23
B. 17
C. 17
D. 23
UN 2012
3. Diketahui f(x) = px + q, f(1) =  5, dan f(4) = 5. Nilai f( 6) adalah ....
A.  15
B.  9
C. 7
D. 10
4. Diketahui rumus fungsi f(x) = px + q. Jika f(2) = 13 dan f(3) = 12, maka nilai f(5) adalah
....
A. 15
B. 18
C. 20
D. 22
5. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus f(x) = mx + n, f(0) = 4, dan f( 1) = 1,maka nilai
f(3) adalah ....
A.  13
B. 5
C. 5
D. 13
6. Diketahui rumus fungsi f(x) =  2x + 5. Nilai f (4) adalah ....

A.  13
B.  3
C. 3
D. 13
UN 2013
7. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = ax + b. Jika f(3) = 15 dan f(2) = 0, nilai f(5)
adalah ....
A. 21
B. 18
C. 18
D. 21
8. Fungsi h dinyatakan dengan rumus h(x) = ax + b. Jika h(5) = 16 dan h(4) = 11, nilai h(1)
adalah ....
A. 14
B. 4
C. 4
D. 10
9. Diketahui : f(x) = mx + n. Jika f(1) = 2 dan f(2) = 11, nilai f(4) adalah ....
A. 17
B. 28
C. 37
93
D. 60
UN 2014
10. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x + 7. Jika f(k) = 11, maka nilai k adalah ....
A. 9
B. 2
C. 2
D. 9
11. Fungsi f(x) = 3x + 9. Jika f(k) = 33, maka nilai k adalah ....
A. 22
B. 14
C. 12
D. 8
12. Grafik fungsi yang tepat untuk f(x) = 5  3x, untuk x  Real adalah ....
A. C.
B. D.
13. Grafik fungsi yang tepat untuk f(x) = 2x + 2, dengan x  R adalah ....
94
UN 2015
14. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x – 3. Nilai dari f(–2b + 4) adalah ....
A. 4b + 5
B. – 4b + 11
C. – 4b + 5
D. 4b + 11
15. Diketahui rumus fungsi f(x) = 5x – 4. Nilai dari f(2a + 3) adalah ....
A. 10a – 5
B. 10a – 1
C. 10a + 11
D. 10a + 16
16. Diketahui rumus fungsi f(x) = 3x + 2. Nilai darif(4y –7) adalah....

A. 12y – 23
B. 12y – 19
C. 12y  11
D. 12y  5
17. Perhatikan himpunan pasangan berurutan berikut!

(1) {(1,a), (2,a), (3,a), (4,a)}
(2) {(a,1), (b,1), (c,1), (d,1)}
(3) {(1,a), (2,a), (1,b), (2,b)}
(4) {(a,1), (a,2), (a,3), (a, 4)}
Yang merupakan fungsi adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
18. Perhatikan himpunan pasangan berurutan berikut!

(i) {(1,1), (2,1), (3,1), (4,1)}
(ii) {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4)}
(iii) {(2,4), (1,3), (4,2), (3,1)}
(iv) {(1,1), (2,1), (1,2), (3,2)}
Yang merupakan fungsi adalah ....
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
UN 2016
19. Diketahui A = {1,2,3,4} dan B = {a,b,c}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B
adalah ....
A. 81
B. 64
C. 54
D. 12
20. Diketahui P = {2,4,6,8} dan Q = {a,b,c}. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari P ke Q
adalah ....
A. 81
B. 64
C. 27
D. 12
95
21. Fungsi f dinyatakan dengan f(x) = 3x + 5. Hasil dari f(2b – 3) adalah ....
A. 5b + 8
B. 5b + 2
C. 6b – 4
D. 6b – 15
22. Diketahui fungsi f (x) = 8  2x. Hasil dan f (4a  2) adalah ....
A. 4 – 8a
B. 4 + 8a
C. 12 – 8a
D. 12 + 8a
23. Suatu fungsi f dinyatakan dengan f(x) = 4x 5, nilai f(3a + 2) adalah ....
A. 12a – 10
B. 12a + 3
C. 7a – 3
D. 7a + 7
E. Persamaan Garis Lurus

UN 2010
1. Grafik garis dengan persamaan 3x + 2y = 12 adalah ....
Perhatikan grafik! Persamaan garis g adalah …. A. 3x + 2y – 6 = 0

B. 3x + 2y + 6 = 0
2.
C. 2x + 3y – 6 = 0
D. 2x + 3y + 6 = 0
3. Gradien garis dengan persamaan 5x – 4y – 20 = 0 adalah ….

A. 54
4
B. 5
4
C. − 5
5
D. − 4
96
UN 2011
Gradien garis g adalah ….
A. 32
2
B. 3
2
C. − 3
3
D. − 2
5. Persamaan garis melalui titik (2, 1) dan tegak lurus garis yang persamaannya 2y = x + 1
adalah ….
A. y = 2x + 5
B. y = 2x + 5
C. y = 2x  5
D. y = 1 x  5
2
6. Persamaan garis melalui titik (1, 2) dan tegak lurus terhadap garis 4y = 3x + 5 adalah ….
A. 4x – 3y + 10 = 0
B. 4x – 3y – 10 = 0
C. 3x + 4y – 5 = 0
D. 3x + 4y + 5 = 0
7. Grafik garis dengan persamaan y = 1 x  2 adalah ....

2
UN 2012
8. Gradien garis 3x – 2y = 7 adalah ....
A. 32
2
B. − 3
3
C. − 2
7
D. − 3
9. Gradien garis 4x – 6y = 24 adalah ....

A. 32
2
B. 3
2
C. − 3
3
D. − 2
97
10. Persamaan garis melalui titik (–2, 5) dan sejajar garis x – 3y + 2 = 0 adalah ….
A. 3x – y = 17
B. 3x + y = 17
C. x – 3y = –17
D. x + 3y = –17
11. Persamaan garis melalui titik (2, – 3) dan sejajar garis 2x– 3y + 5 = 0 adalah ….
A. 3x+2y = 13
B. 3x– 2y = 13
C. 2x+ 3y = 13
D. 2x– 3y = 13
12. Persamaan garis melalui titik (2, –1) dan tegak lurus garis y = 2x + 5 adalah ….
A. 2x + y = 0
B. 2x – y = 0
C. x + 2y = 0
D. x – 2y = 0
UN 2013
13. Persamaan garis yang melalui titik K(–1, –6) dan L(–4, –3) adalah ....
A. x – y = –7
B. x – y = –5
C. x + y = –7
D. x + y = –5
14. Persamaan garis yang melalui titik (–2, 3) dan (1,1) adalah ....
A. 3x + 2y = 5
B. 3x + 2y = 0
C. 2x + 3y = 5
D. 2x + 3y = –5
15. Gradien garis 8x – 4y = 20 adalah ....

A. –2
B. − 21
C. 12
D. 2
16. Gradien garis 3y – 6x = –8 adalah ....

A. 2
B. 12
C. – 21
D. –2
UN 2014
17. Persamaan garis di bawah yang tegak lurus dengan garis yang melalui titik P(–3,8) dan
Q(2,5) adalah ....
A. 3x – 5y – 14 = 0
B. 3x + 5y + 14 = 0
C. 5x + 3y – 42 = 0
D. 5x – 3y – 42 = 0
18. Persamaan garis yang sejajar dengan garis yang melalui titik (2,5) dan (–1, –4) adalah ....
A. 𝑦 = −3𝑥 + 14
98
B. 𝑦 = − 1 𝑥 + 6
3
1
C. 𝑦 = 𝑥+4
3
D. 𝑦 = 3𝑥 − 4
19. Diketahui titik A(2,7), B(–3, –3), dan C(3,a). Jika titik A, B, dan C terletak pada satu garis
lurus maka nilai a adalah ....
A. 8
B. 9
C. 11
D. 12
20. Titik R(–3, k) terletak pada garis yang melalui titik S(4, 7) dan T(2, –1). Nilai k adalah ....
A. –21
B. –19
C. –18
D. 3
21. Gambar grafik Cartesius yang menyatakan f(x) = 2x – 1, x  R adalah ….
UN 2015
22. Gradien garis 3y – 6x = –8 adalah ....
A. 2
B. 12
C. − 21
D.  2
UN 2016
23. Persamaan garis yang melalui titik P(1,2) dengan gradien 1 adalah ....
2
A. x + 2y– 5 = 0
B. x – 2y – 5 = 0
C. x – 2y + 5 = 0
D. x + 2y + 5 = 0
24. Persamaan garis yang melalui titik B (4, 3) dengan gradien 2 adalah ....
A. y + 2x – 11 = 0
B. y + 2x – 10 = 0
C. y + 2x – 5 = 0
D. y + 2x – 2 = 0
99
25. Perhatikan gambar di samping!
Persamaan garis l adalah ....
A. y = –2x + 4
B. y = –2x – 4
C. y = 2x – 4
D. y = 2x + 4
26. Persamaan garis p seperti tampak pada gambar adalah ....

A. 2y = 3x + 9
B. 2y =  3x + 9
C. 3y =  2x  18
D. 3y =  2x + 18
27. Sebuah tangga bersandar pada dinding tembok (seperti tampak pada gambar). Kemiringan
tangga terhadap dinding tembok adalah ....
A. 45 10 m
5
B. 4
tembok
C. 43
3
D. 4
6m
28. Sebuah tangga disandarkan pada dinding tembok seperti gambar dibawah ini. Kemiringan
tangga tersebut adalah ....
5
A. 12
5
B. 13 m
C.
13
12
tembok
13
D. 12
5
5m
F. Sistem Persamaan Linier Dua Variabel
UN 2010
1. Penyelesaian dari 3x + 2y = 7 dan x – 5y = 25 adalah (x, y). Nilai 6x + 4y adalah ….
A. 14
B. 56
C. 14
D. 56
2. Harga 5 pensil dan 2 buku Rp26.000,00 sedangkan harga 3 pensil dan 4 buku Rp38.000,00.
Jika harga 1 pensil dinyatakan dengan a dan harga 1 buku dinyatakan dengan b, maka sistem
persamaan linear dua variabel yang berkaitan dengan pernyataan di atas adalah ….
A. 5a + 2b = 26.000 dan 4a + 3b = 38.000
B. 5a + 2b = 26.000 dan 3a + 4b = 38.000
C. 2a + 5b = 26.000 dan 3a + 4b = 38.000
D. 2a + 5b = 26.000 dan 4a + 3b = 38.000
UN 2011
3. Jika x dan y adalah penyelesaian dari sistem persamaan 7x + 2y = 19 dan 4x – 3y = 15, nilai
dari 3x – 2y adalah ….
10
A. –9
B. –3
C. 7
D. 11
4. Diketahui x dan y merupakan penyelesaian sistem persamaan 2x – 3y = –17 dan 3x + 2y =

–6. Nilai dari x + y adalah ….
A. –7
B. –1
C. 1
D. 7
UN 2012
5. Keliling suatu persegipanjang 28 cm. Jika panjangnya 2 cm lebih dari lebarnya, luas
persegipanjang tersebut adalah ....
A. 28 cm2
B. 30 cm2
C. 48 cm2
D. 56 cm2
UN 2013
6. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp17.000,00 dari 3 buah mobil dan 5 buah
motor, sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat uang Rp18.000,00. Jika
terdapat 20 mobil dan 30 motor, banyak uang parkir yang ia peroleh adalah ....
A. Rp135.000,00
B. Rp115.000,00
C. Rp110.000,00
D. Rp100.000,00
7. Harga 4 buah compac disk dan 5 buah kaset Rp200.000,00, sedangkan harga 2 buah compac
disk dan 3 buah kaset yang sama Rp110.000,00. Harga 6 buah compac disk dan 5 buah kaset
adalah ....
A. Rp150.000,00
B. Rp250.000,00
C. Rp350.000,00
D. Rp450.000,00
UN 2014
8. Diketahui sistem persamaan linier 3x + 4y = 17 dan 4x – 2y = 8. Nilai dari 2x + 3y adalah ....
A. 13
B. 12
C. 10
D. 8
9. Penyelesaian dari sistem persamaan 2x – 5y = –16 dan 5x + 2y = –11 adalah x dan y. Nilai
7x – 8y adalah ....
A. –37
B. 5
C. 5
D. 37
10. Asri membeli 3 buah roti A dan 5 buah roti B dengan harga Rp39.000,00. Sedangkan
Barkah juga membeli 1 buah roti A dan 1 buah roti B dengan harga Rp11.000,00. Jika
Cantik ingin membeli 4 buah roti A dan 2 buah roti B, maka jumlah uang yang harus ia
bayar adalah ....
A. Rp28.000,00
B. Rp36.000,00
10
C. Rp38.000,00
D. Rp62.000,00
11. Karan membeli 3 buah gayung dan 4 buah ember seharga Rp95.000,00. Sedangkan Galuh
membeli 5 buah gayung dan 2 buah ember dengan harga Rp65.000,00. Harga 4 buah gayung
dan 5 buah ember adalah ....
A. Rp105.000,00
B. Rp120.000,00
C. Rp125.000,00
D. Rp150.000,00
UN 2015
12. Andi, Bardi, dan Caca bersama-sama membeli buku tulis dan pensil yang sejenis. Andi
membeli 4 buku tulis dan 1 pensil seharga Rp 14.000,00. Bardi membeli 6 buku tulis dan 2
pensil seharga Rp 22.000,00. Jika Caca membeli 4 buku tulis dan 3 pensil, berapa rupiah ia
harus membayar?
A. Rp 15.000,00
B. Rp 18.000,00
C. Rp 20.000,00
D. Rp 21.000,00
13. Penyelesaian dari 2 𝑥 − 1 𝑦 = 6 dan 1 𝑥 + 1 𝑦 = 2 adalah x = a dan y = b. Nilai a – 2b adalah

3 2 2 4
....
A. 2
B. 7
C. 14
D. 16
14. Penyelesaian dari 1 𝑥 − 2 𝑦 = 5 dan 1 𝑥 + 2 𝑦 = −2 adalah x = p dan y = q. Nilai p – 4q

4 3 2 3
adalah ....
A. 8
B. 14
C. 24
D. 28
UN 2016
15. Harga satu unit laptop sama dengan 3 kali harga satu buah handphone. Harga 2 unit laptop
dan 4 handphone Rp 30.000.000,00. Uang yang harus disediakan Fakhri untuk membeli 3
unit laptop dan 5 buah handphone adalah ....
A. Rp6.000.000,00
B. Rp15.000.000,00
C. Rp21.000.000,00
D. Rp42.000.000,00
16. Harga 2 tas sama dengan harga 5 pasang sepatu. Harga 4 tas dan sepasang sepatu adalah Rp
1.100.000,00. Jumlah uang yang harus dibayar Rika untuk membeli 3 tas dan 2 pasang
sepatu adalah ....
A. Rp250.000,00
B. Rp800.000,00
C. Rp950.000,00
D. Rp1.350.000,00
17. Harga satu ikat bayam sama dengan harga dua ikat kangkung. Bu Aminah membeli 20
ikatbayam dan 50 ikat kangkung seharga Rp225.000,00. Bu Aisyah membeli 25 ikat
bayamdan 60 ikat kangkung. Harga yang harus dibayar bu Aisyah adalah ....
A. Rp220.000,00
10
B. Rp275.000,00
C. Rp290.000,00
D. Rp362.500,00
18. Seorang tukang parkir mendapat uang sebesar Rp 17.000,00 dari 3 buah mobil dan 5 buah
motor,sedangkan dari 4 buah mobil dan 2 buah motor ia mendapat uang Rp 18.000,00. Jika
terdapat 20 mobil dan 30 motor, banyak uang parkir yang ia peroleh adalah ....
A. Rp135.000,00
B. Rp115.000,00
C. Rp110.000,00
D. Rp100.000,00
III. GEOMETRI DAN PENGUKURAN

A. Garis dan Sudut
UN 2010
1. Perhatikan gambar belahketupat ABCD.
A : B = 1 : 2. Besar C adalah ….
A. 60o
B. 90o
C. 120o
D. 150o
UN 2011
Besar BCA adalah ….
A. 70o
B. 100o
C. 110o
D. 154o
Besar BAC adalah ….
A. 24o
B. 48o
C. 72o
D. 98o
Besar P3 adalah ….
A. 70o
B. 100o
C. 110o
D. 154o
5. Perhatikan gambar berikut!

Nilai q adalah ….
A. 68o
B. 55o
C. 48o
D. 35o
10
UN 2012
Besar sudut nomor 1 adalah 95o dan besar sudut
nomor 2 adalah 110o. Besar sudut nomor 3 adalah
....
A. 5o
B. 15o
C. 25o
D. 35o
UN 2013
Besar penyiku POR adalah ....
A. 49o
B. 41o
C. 31o
D. 18o
Besar pelurus KLN adalah ....
A. 23o
B. 63o
C. 117o
D. 157o
UN 2014
9. Jumlah A dan B adalah 90o. Jika besar A = (5x + 5)o dan besar B = (2x + 15)o, maka
besar A adalah ....
A. 35o
B. 50o
C. 55o
D. 70o
10. A dan B adalah dua buah sudut yang saling berpelurus. Jika besar A = (7x + 8)o dan
besar B = (5x + 4)o, maka besar A adalah ....
A. 106o
B. 98o
C. 74o
D. 70o
11. Besar sudut A = (5y – 16)o dan besar sudut B = 2yo. Jika sudut A dan sudut B saling
berpelurus, maka besar sudut A adalah ....
A. 28o
B. 56o
C. 124o
D. 140o
UN 2015
12. Diketahui besar pelurus A = 130o. Besar penyiku A adalah ....
A. 70o
B. 65o
C. 50o
D. 40o
13. Besar penyiku suatu sudut 58o. Besar pelurus sudut tersebut adalah ....
A. 100o
10
B. 116o
C. 122o
D. 148o
UN 2016
Besar pelurus sudut KLN adalah ....
A. 31o
B. 72o
C. 85o
D. 155o

Besar BAC adalah ....
A. 30o
B. 40o
C. 50o
D. 90o

Besar QPR adalah ....
A. 50o
B. 55o
C. 60o
D. 65o
B. Segiempat dan Segitiga

UN 2010
Daerah yang diarsir adalah sketsa tanah yang
ditanami rumput. Luas hamparan rumput tersebut
adalah ….
A. 954 m2
B. 904 m2
C. 454 m2
D. 404 m2

Keliling daerah yang diarsir adalah ….
A. 46 cm
B. 96 cm
C. 116 cm
D. 126 cm
UN 2011
3. Perhatikan gambar trapesium berikut!
Panjang BC adalah ….
A. 23 cm
B. 17 cm
C. 16 cm
D. 15 cm
10
Luas daerah segienam tersebut adalah ….
A. 412 cm2
B. 385 cm2
C. 358 cm2
D. 328 cm2
5. Pak Ali mempunyai kebun dengan bentuk seperti pada

gambar. Kebun tersebut akan dijual dengan harga
Rp200.000,00 per m2. Hasil penjualan kebun Pak Ali
adalah ….
A. Rp28.800.000,00
B. Rp30.000.000,00
C. Rp36.000.000,00
D. Rp57.600.000,00
6. Perhatikan bangun trapesium ABCF dan layang-layang

EFCD. Jika panjang CE = 21 cm, keliling bangun
A. 105 cm
B. 97 cm
C. 88 cm
D. 80 cm
7. Kartu tanda pengenal terbuat dari karton seperti pada

gambar di samping.
Jika terdapat 160 kartu, luas karton yang dibutuhkan
adalah ….
A. 2.880 cm2
B. 3.360 cm2
C. 5.760 cm2
D. 7.680 cm2
UN 2012
8. Diketahui keliling belahketupat 100 cm dan panjang salah satu diagonalnya 48 cm. Luas
belahketupat tersebut adalah ....
A. 336 cm2
B. 600 cm2
C. 672 cm2
D... .1.008 cm2
9. Perhatikan gambar persegi ABCD dan persegipanjang

8 cm
EFGH! D C
H G
A B 6 cm
E F
10 cm
Jika luas daerah yang tidak diarsir 68 cm2, luas daerah yang diarsir adalah ....
A. 24 cm2
B. 28 cm2
C. 30 cm2
D. 56 cm2
10
10. Di atas sebidang tanah berbentuk persegipanjang dengan ukuran 15 m × 6 m akan dibuat
pagar di sekelilingnya. Untuk kekuatan pagar, setiap jarak 3 m ditanam tiang pancang.
Banyak tiang pancang yang ditanam adalah ….
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
11. Persegipanjang mempunyai panjang 2 kali lebarnya. Jika keliling persegipanjang 54 cm,
maka luas persegipanjang adalah ….
A. 108 cm2
B. 128 cm2
C. 162 cm2
D. 171 cm2
12. Perhatikan gambar persegi PQRS dengan panjang PQ = 12 cm dan persegi panjang ABCD
dengan DC = 15 cm, AD = 6 cm. Luas daerah yang tidak diarsir 198 cm 2. Luas daerah yang
diarsir adalah ....
A. 18 cm2
B. 36 cm2
C. 54 cm2
D. 72 cm2
13. Sebidang tanah berbentuk trapesium sama kaki. Panjang sisi sejajarnya 24 m dan 14 m, dan
jarak sisi sejajar 12 m. Jika sekeliling tanah tersebut dibuat pagar, panjang pagar seluruhnya
adalah ....
A. 50 m
B. 51 m
C. 62 m
D. 64 m

Garis LN adalah ….
A. Garis bagi
B. Garis tinggi
C. Garis berat
D. Garis sumbu

Garis RS adalah ….
A. Garis berat
B. Garis sumbu
C. Garis tinggi
D. Garis bagi
UN 2013
16. Sebuah belahketupat KLMN dengan diagonal KM = 24 cm. Jika luas belahketupat 384 cm2,
keliling belahketupat tersebut adalah ....
A. 16 cm
B. 20 cm
C. 32 cm
D. 80 cm
17. Pak Bondan memiliki sebuah kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran 24 m  18 m.
Di sekeliling kebun akan ditanam pohon dengan jarak antarpohon 3 m. Banyak pohon yang
ditanam adalah ....
10
A. 14 pohon
B. 20 pohon
C. 24 pohom
D. 28 pohon
18. Pada persegi KLMN dan persegipanjang PQRS, diketahui panjang PQ = 10 cm, QR = 15
cm, ML = 20 cm, dan luas daerah yang diarsir 67 cm2. Luas daerah yang tidak diarsir adalah
....
A. 416 cm2
B. 467 cm2
C. 476 cm2
D. 487 cm2
19. Segitiga ABC siku-siku di B, ditarik garis AD ke sisi BC sedemikian hingga BD = DC.
Garis AD dinamakan ....
A. Garis bagi
B. Garis berat
C. Garis tinggi
D. Sumbu ruas garis
20. Jika belahketupat ABCD dengan panjang diagonal AC = 48 cm dan kelilingnya = 100 cm,
luas belahketupat ABCD adalah ....
A... .1.248 cm2
B. 672 cm2
C. 336 cm2
D. 168 cm2

Jika luas daerah yang diarsir 60 cm2,
luas daerah yang tidak diarsir adalah ....
A... .1.248 cm2
B. 672 cm2
C. 336 cm2
D. 168 cm2
22. Sebuah bingkai berbentuk belahketupat dengan panjang sisi 20 cm akan dibuat dari bambu.
Pak Rahmat mempunyai persediaan bambu sepanjang 560 cm. Banyaknya bingkai yang
dapat dibuat pak Rahmat adalah ....
A. 12 bingkai
B. 7 bingkai
C. 5 bingkai
D. 4 bingkai
23. Segitiga PQR siku-siku di R, ditarik garis RS dari titik R ke sisi PQ sedemikian hingga
QRS = PRS. Garis RS adalah ....
A. Garis bagi
B. Garis berat
C. Garis tinggi
D. Garis sumbu
10
UN 2014
ABCD dan VWXY adalah persegi, A adalah titik pusat
simetri putar persegi VWXY. Luas daerah yang diarsir
adalah ....
A. 64 cm2
B. 36 cm2
C. 25 cm2
D. 20 cm2

Keliling bangun pada gambar di atas adalah ....
A. 40 cm
B. 26 cm
C. 20 cm
D. 16 cm

Urutan langkah melukis garis bagi pada segitiga
di atas adalah ....
A. 1, 2, 3, 4
B. 2, 3, 1, 4
C. 2, 3, 4, 1
D. 4, 3, 2, 1
27. Perhatikan gambar kapal layar!

Keliling gambar pada bangun di samping adalah
....
A. 90 cm
B. 86 cm
C. 85 cm
D. 82 cm
10
Urutan lukisan garis bagi pada ABC yang
benar adalah ....
A. 1, 2, 3, 4
B. 1, 4, 3, 2
C. 1, 2, 4, 3
D. 2, 3, 4, 1
UN 2015
Luas bangun ABCDEF adalah ....
A. 318 cm2
B. 278 cm2
C. 258 cm2
D. 243cm2
Jika panjang AD = 16 cm, maka Luas ABCDE adalah ....

A. 496cm2
B. 376cm2
C. 316 cm2
D. 188 cm2

Jika panjang AB = 16 cm, maka Luas ABCDE
adalah ....
A. 164 cm2
B. 190 cm2
C. 229 cm2
D. 250 cm2
33. Sebuah kolam renang berbentuk persegipanjang berukuran panjang 18 m dan lebar 15 m.Di
sekeliling kolam dibuat jalan dengan lebar 1 m dan dipasang keramik. Luas keramikuntuk
jalan adalah ....
A. 78 m2
B. 70 m2
C. 55 m2
D. 18 m2
34. Sebuah taman berbentuk persegipanjang berukuran panjang 32 m dan lebar 24 m. Di

sekeliling taman akan dipasang lampu dengan jarak antar lampu 4 m. Jumlah lampu yang
diperlukan sebanyak ....
A. 14 lampu
B. 28 lampu
C. 52 lampu
D. 112 lampu
11
Garis l adalah garis ....
A. garis tinggi
B. garis bagi
C. garis berat
D. garis sumbu

Garis AE adalah garis ....
A. garis berat
B. garis bagi
C. garis tinggi
D. garis sumbu
37. Perhatikan gambar segitiga ABC!

Garis BD adalah garis ....
A. garis tinggi
B. garis bagi
C. garis berat
D. garis sumbu
UN 2016
38. Panjang sisi-sisi sebuah segitiga adalah x, y, dan z, dengan x < y < z. Pernyataan yang benar
adalah ....
A. x + y > z
B. y  z > x
C. z + x < y
D. y + x < z
39. Panjang sisi sebuah segitiga adalah p, q, dan r, dengan p > q > r. Pemyataan yang benar
untuk segitiga tersebut adalah ....
A. p + q < r
B. q – r > p
C. p – q < r
D. p – r > q

Luas daerah yang diarsir adalah ....
A. 45 cm2
B. 54 cm2
C. 72 cm2
D. 81 cm2
41. Keliling suatu persegipanjang 80 cm. Jika perbandingan panjang dan lebarnya 7 : 3, maka
luas persegipanjang tersebut adalah ….
A. 336 cm2
11
B. 320 cm2
C. 268 cm2
D. 210 cm2

A. 15 cm2
B. 30 cm2
C. 45 cm2
D. 75 cm2

A. 12 cm2
B. 20 cm2
C. 28 cm2
D. 40 cm2
44. Nabil mempunyai sebidang tanah berbentuk persegipanjang berukuran 70 m × 30 m. Di

sekeliling tanah dipagari dengan biaya per meter Rp 30.000,00. Biaya pemagaran
seluruhnya adalah ….
A. Rp63.000.000,00
B. Rp36.000.000,00
C. Rp6.000.000,00
D. Rp3.000.000,00
45. Guntur memiliki sebidang tanah berbentuk persegipanjang berukuran 60 m  40 m. Di

sekeliling tanah akan ditanami pohon dengan jarak antarpohon 2 meter yang dimulai dari
salah satu sudutnya. Jika harga tiap 10 mpohon Rp35.000,00, biaya pembelian pohon
seluruhnya adalah....
A. Rp84.000.000,00
B. Rp48.000.000,00
C. Rp7.000.000,00
D. Rp3.500.000,00
11
46. Ahmad memiliki kebun berbentuk persegipanjang dengan ukuran 24 m × 16 m. Di
sekeliling kebun akan ditanami pohon yang dimulai dari salah satu titik sudutnya. Jika
banyak pohon yang akan ditanam 20 pohon, maka jarak antarpohon adalah ....
A. 10 m
B. 6 m
C. 4 m
D. 3 m
C. Teorema Pythagoras
UN 2010
Panjang ̅𝐵̅𝐶̅ adalah ….
A. 3 cm
B. 6 cm
C. 8 cm
D. 9 cm
ABCD adalah jajargenjang dengan
panjang ̅𝐶̅𝐷̅ = 7 cm, ̅𝐴̅𝐷̅ = 25 cm, dan
̅𝐴̅𝐸̅ = 22 cm. Panjang ̅𝐶̅𝐸̅ adalah ….
A. 17 cm
B. 20 cm
C. 22 cm
D. 24 cm
UN 2011
Panjang AD adalah ….
A. 15 cm
B. 17 cm
C. 24 cm
D. 25 cm
UN 2012
-
UN 2013
-
UN 2014
-
UN 2015
4. Sebuah kapal berangkat dari pelabuhan ke arah Utara sejauh 120 km, kemudian berbelok ke
arah Barat sejauh 160 km. Jarak terdekat kapal dari pelabuhan adalah ....
A. 200 km
B. 225 km
C. 250 km
D. 280 km
5. Sebuah tangga dengan panjang 2,5 m disandarkan pada tembok. Jika jarak ujung
bawahtanggadengan tembok 1,5 m, tinggi ujung atas tangga dari lantai adalah ....
A. 1 meter
B. 2 meter
C. 2,2 meter
11
D. 3,5 meter
6. Sebuah tiang berdiri tegak di atas permukaan tanah. Seutas tali diikatkan pada ujung
atastiang, yang kemudian dihubungkan pada sebuah patok di tanah. Jika panjang tali
yangmenghubungkan ujung tiang dengan patok 17 m dan jarak patok ke tiang 8 m,
maka tinggitiang adalah ....
A. 25 meter
B. 20 meter
C. 18 meter
D. 15 meter
7. Sebuah tangga yang panjangnya 13 meter disandarkan ke ujung atas tiang listrik. Jika jarak
ujung bawah tangga ke tiang listrik 5 meter, maka tinggi tiang listrik adalah ....
A. 8 meter
B. 10 meter
C. 12 meter
D. 18 meter
UN 2016
8. Sebuah kapal berlayar sejauh 45 km ke arah timur, kemudian berbelok ke arah utara sejauh
60 km. Jarak terpendek yang dilalui kapal dari titik awal adalah ....
A. 45 km
B. 60 km
C. 75 km
D. 80 km
9. Sebuah kapal berlayar sejauh 100 km ke arah Barat, kemudian berbelok ke arah Selatan
sejauh 75 km. Jarak terpendek kapal tersebut dari titik keberangkatan adalah ...
A. 75 km
B. 100 km
C. 125 km
D. 175 km
D. Lingkaran
UN 2010
Diketahui O adalah titik pusat lingkaran.
Besar sudut AOB adalah ….
A. 15o
B. 30o
C. 45o
D. 60o
2. Seorang pelari mengelilingi lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 140 meter
sebanyak 10 kali. Jarak yang ditempuh adalah ….
A. 1.400 m
B. 2.200 m
C. 2.800 m
D. 4.400 m
UN 2011
Titik O adalah pusat lingkaran. Diketahui
ABE + ACE+ ADE = 96o.
Besar AOE adalah ….
A. 32o
11
B. 48o
C. 64o
D. 84o
4. Perhatikan gambar, titik P pusat lingkaran!

Jika AEB + ADB+ ACB = 228o,
besar APB adalah ….
A. 228o
B. 152o
C. 109o
D. 76o
5. Perhatikan gambar, titik O pusat lingkaran!

Luas daerah yang diarsir adalah …. (𝜋 = 227)
A. 225 cm2
B. 231 cm2
C. 308 cm2
D. 352 cm2
UN 2012
P adalah titik pusat lingkaran dan luas juring PLM = 24 cm2. Luas juring PKN adalah ….
A. 27 cm2
B. 30 cm2
C. 32 cm2
D. 39 cm2
Diketahui sudut AOB = 120o, sudut BOC = 150o dan luas juring OAB = 84 cm2. Luas juring
BOC adalah ….
A. 110 cm2
B. 105 cm2
C. 100 cm2
D. 95 cm2
8. Dua buah lingkaran berpusat di A dan B dengan jarak AB = 20 cm. Panjang garis singgung
persekutuan dalam 16 cm dan panjang jari-jari lingkarang dengan pusat A = 5 cm. Panjang
jari-jari lingkaran dengan pusat B adalah ….
A. 7 cm
B. 10 cm
C. 12 cm
D. 17 cm
11
9. Diketahui panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran dengan pusat P dan Q 15
cm, jarak PQ = 17 cm, dan jari-jari lingkaran P = 2 cm. Jika jari-jari lingkaran P kurang dari
jari-jari lingkaran Q, maka panjang jari-jari lingkaran Q adalah ….
A. 30 cm
B. 16 cm
C. 10 cm
D. 6 cm
UN 2013
Titik O adalah pusat lingkaran. Diketahui
ABE + ACE + ADE = 90o.
Besar AOE adalah ....
A. 32o
B. 48o
C. 64o
D. 84o
11. Diketahui dua lingkaran dengan pusat P dan Q, jarak PQ = 26 cm, panjang jari-jari lingkaran
masing-masing 12 cm dan 2 cm. Panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran
adalah ....
A. 16 cm
B. 24 cm
C. 28 cm
D. 30 cm

Jika luas juring OAB = 30 cm2.
Luas juring OBC adalah ….
A. 36 cm2
B. 60 cm2
C. 72 cm2
D. 78 cm2
13. Dua lingkaran masing-masing berjari-jari 22 cm dan 8 cm. Jika jarak kedua titik pusat
lingkaran tersebut 34 cm, panjang garis singgung persekutuan dalam kedua lingkaran adalah
....
A. 12 cm
B. 14 cm
C. 16 cm
D. 18 cm

Jika luas juring OAB = 24 cm2.
Luas juring OCD adalah ….
A. 56 cm2
B. 48 cm2
C. 42 cm2
D. 36 cm2
UN 2014
15. Jika panjang diameter sebuah lingkaran yang berpusat di O = 42 cm dan besar sudut pusat
POQ = 270o, maka panjang busur PQ adalah ....
A. 99 cm
B. 176 cm
C. 198 cm
11
D. 396 cm
16. Diketahui dua lingkaran masing-masing berjari-jari 10 cm dan 5 cm. Jika panjang garis
singgung persekutuan dalamnya 8 cm, maka jarak kedua titik pusat lingkaran itu adalah ....
A. 15 cm
B. 17 cm
C. 18 cm
D. 20 cm
17. Besar sudut pusat AOB pada sebuah lingkaran 60o. Jika panjang jari-jari 10 cm, maka
panjang busur AB adalah.....(π = 3,14)
A. 10,46 cm
B. 10,47 cm
C. 52,33 cm
D. 52,34 cm
18. Diketahui dua lingkaran berjari-jari masing-masing 12 cm dan 5 cm. Jika panjang garis
singgung persekutuan luarnya 24 cm, maka jarak titik pusat kedua lingkaran adalah ....
A. 36 cm
B. 30 cm
C. 25 cm
D. 17 cm
UN 2015
19. Diketahui dua buah lingkaran berpusat di M dan N dengan panjang MN = 34 cm. Jika
panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran 30 cm dan panjang jari-jari
lingkaran besar M 20 cm, maka panjang jari-jari lingkaran kecil N adalah ....
A. 4 cm
B. 6 cm
C. 10 cm
D. 16 cm
20. Panjang garis singgung persekutuan dalam dua buah lingkaran 24 cm. Jika panjang jari-
jarisalah satu lingkaran 6 cm, dan jarak titikpusat kedua lingkaran 26 cm, maka panjang jari-
jarilingkaran lainnya adalah ....
A. 2 cm
B. 4 cm
C. 6 cm
D. 8 cm
E. Bangun Ruang Sisi Datar

UN 2010
1. Perhatikan gambar kubus
ABCD.EFGH! Banyak diagonal
ruangnya adalah ….
A. 2
B. 4
C. 6
D. 12
2. ABCD.EFGH pada gambar di samping adalah

prisma dengan ABFE sejajar DCGH. Panjang AB
= 4 cm, BC = 6 cm, AE = 8 cm, dan BF = 5 cm.
Luas permukaan prisma adalah ….
A. 156 cm2
B. 158 cm2
C. 184 cm2
11
D. 236 cm2
11
3. Volum balok dengan panjang 3 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 12 cm adalah ….
A. 80 cm3
B. 90 cm3
C. 180 cm3
D. 222 cm3
4. Perhatikan gambar di bawah!
Yang merupakan jaring-jaring balok adalah ….

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
UN 2011
5. Perhatikan limas TABCD alasnya berbentuk
persegi. Keliling alas limas 72 cm dan panjang
TP = 15 cm. Volume limas tersebut adalah ….
A. 1.962 cm3
B. 1.692 cm3
C. 1.369 cm3
D. 1.296 cm3
Agar terbentuk jaring-jaring balok, bidang yang
harus dihilangkan bernomor ….
A. 4, 6, 8
B. 4, 8, 9
C. 2, 5, 8
D. 2, 6, 8

Daerah yang diarsir adalah ….
A. Diagonal runag
B. Bidang diagonal
C. Bidang frontal
D. Diagonal sisi
8. Sebuah tugu berbentuk balok. Alasnya berupa persegi dengan ukuran 50 cm × 50 cm.
Sedangkan tinggi tugu 3 meter. Jika tugu akan dicat dengan satu kaleng untuk 1 m 2, maka
paling sedikit cat yang diperlukan adalah ….
A. 5 kaleng
B. 6 kaleng
C. 7 kaleng
D. 8 kaleng
9. Indra akan membuat tiga buah papan nama dari

kertas karton yang bagian kiri dan kanannya
terbuka seperti tampak pada gambar. Luas
minimal karton yang diperlukan Indra adalah ….
A. 660 cm2
B. 700 cm2
11
C. 1.980 cm2
D. 2.100 cm2
UN 2012
10. Perhatikan bangun berikut yang terdiri balok dan limas !
Diketahui balok berukuran 8 cm  8 cm  11 cm. Jika tinggi limas 3 cm. Luas permukaan
bangun adalah ….
A. 592 cm2
B. 560 cm2
C. 496 cm2
D. 432 cm2
11. Perhatikan gambar di bawah!
Yang merupakan jaring-jaring balok adalah ….

A. I dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV
UN 2013
12. Budi mempunyai kawat sepanjang 10 m yang akan digunakan untuk membuat kerangka
balok berukuran 40 cm × 24 cm × 36 cm. Kerangka balok yang dapat dibuat Budi sebanyak
....
A. 2 buah
B. 5 buah
C. 10 buah
D. 20 buah
13. Perhatikan limas TABCD alasnya berbentuk persegi.

Keliling alas limas 72 cm dan panjang TP = 15 cm.
Volume limas tersebut adalah ....
A... .4.860 cm3
B.. . .3.888 cm3
C.. . .1.620 cm3
D... .1.296 cm3
14. Sebuah aula berbentuk balok dengan ukuran panjang 8 meter, lebar 6 meter, dan tinggi 5
meter. Dinding bagian dalamnya dicat dengan biaya Rp50.000,00 per meter persegi. Seluruh
biaya pengecatan aula adalah ....
A. Rp9.200.000,00
B. Rp7.000.000,00
C. Rp4.200.000,00
D. Rp3.500.000,00
12
15. Panjang diagonal sisi kubus 8√2 cm. Luas seluruh permukaan kubus adalah ....
A. 48 cm2
B. 128 cm2
C. 384 cm2
D. 512 cm2
16. Sebuah model kerangka balok terbuat dari kawat dengan ukuran panjang 30 cm, lebar 40
cm, dan tinggi 45 cm. Panjang kawat minimal yang diperlukan untuk membuat 2 model
kerangka balok adalah ....
A. 115 cm
B. 230 cm
C. 460 cm
D. 920 cm
UN 2014
17. Banyaknya rusuk dan sisi prisma segi-8 berturut-turut adalah ....
A. 24 dan 10
B. 24 dan 9
C. 16 dan 10
D. 16 dan 9
18. Perhatikan gambar rangkaian persegi di bawah ini!
Yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

A. (i) dan (iv)
B. (ii) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. (iii) dan (iv)
19. Alas sebuah prisma berbentuk belahketupat dengan panjang diagonal 18 cm dan 24 cm. Jika
tinggi prisma 20 cm, maka volume prisma adalah ....
A... .8.640 cm3
B.. . .4.320 cm3
C.. . .2.160 cm3
D... .1.440 cm3
20. Keliling alas limas persegi 56 cm dan tingginya 24 cm. Luas permukaan limas adalah ....
A. 896 cm2
B. 986 cm2
C.. . .1.568 cm2
D... .4.704 cm2
21. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyaknya rusuk dan sisi limas berturut-turut adalah ....
A. 7 dan 12
B. 12 dan 7
C. 7 dan 6
D. 12 dan 6
12
22. Perhatikan gambar rangkaian persegi berikut!
Rangkaian yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

A. (i) dan (ii)
B. (ii) dan (iii)
C. (iii) dan (iv)
D. (ii) dan (iv)
23. Sebuah prisma trapesium panjang sisi sejajar berturut-turut 8 cm dan 12 cm. Jika tinggi
trapesium 5 cm dan tinggi prisma 10 cm, maka volume prisma tersebut adalah ....
A. 700 cm3
B. 640 cm3
C. 600 cm3
D. 500 cm3
24. Diketahui keliling alas sebuah limas yang berbentuk pesegi adalah 64 cm. Tinggi limas 15
cm. Luas seluruh permukaan limas adalah ....
A... .1.344 cm2
B. 800 cm2
C. 736 cm2
D. 676 cm2
25. Sebuah prisma memiliki alas berbentuk layang-layang. Panjang diagonal layang-layang
tersebut 10 cm dan 17 cm. Jika tinggi prisma 8 cm, maka volumenya adalah ….
A. 580 cm3
B. 640 cm3
C. 680 cm3
D. 700 cm3
UN 2015
26. Banyak bidang diagonal pada bangun balok adalah ....
A. 12
B. 8
C. 6
D. 4
27. Dandi akan membuat kerangka limas persegi dengan panjang rusuk alas 20 cm dan panjang
sisi tegaknya 25 cm. Jika panjang kawat yang tersedia 10 m, kerangka limas yang dapat
dibuat paling banyak adalah ....
A. 8
B. 7
C. 6
D. 5
28. Sebuah prisma dengan alas berbentuk belahketupat mempunyai panjang diagonal 24 cm
dan 10 cm. Jika tinggi prisma 8 cm, maka luas permukaan prisma adalah ....
A. 768 cm2
B. 656 cm2
C. 536 cm2
12
D. 504 cm2
UN 2016
29. Perhatikan gambar kubus berikut!
Bidang diagonal yang tegaklurus dengan ABGH adalah ....

A. EFGH
B. DCGH
C. CDEF
D. EBCH
Bidang yang tegak lurus dengan bidang BDHF adalah ....

A. ADHE
B. BCHE
C. ABGH
D. ACGE
Bidang yang tegak lurus dengan QRWT adalah....

A. PQWV
B. SPUV
C. SQUW
D. QEVU
32. Seorang pedagang ikan hias ingin membuat sebuah kerangka akuarium dengan
menggunakan aluminium. Kerangka tersebut berbentuk balok dengan ukuran 2 m × 1 m ×
50 cm. Jika harga aluminium Rp 30.000,00 per meter, maka biaya yang diperlukan untuk
membuat kerangka akuarium tersebut adalah ....
A. Rp600.000,00
B. Rp450.000,00
C. Rp420.000,00
D. Rp105.000,00
33. Alghifari membuat kerangka akuarium berbentuk balok yang terbuat dari batang aluminium
dengan ukuran 100 cm × 50 cm × 80 cm. Jika harga 1 meter aluminium Rp60.000,00, biaya
yang diperlukan untuk membeli aluminium adalah ....
A. Rp276.000,00
12
B. Rp290.000,00
C. Rp552.000,00
D. Rp920.000,00
34. Perhatikan gambar prisma berikut!
Panjang EF = 8 cm, AB = 16 cm, AE = 15 cm, dan BC = 9 cm. Luas permukaan prisma

adalah....
A. 864 cm2
B. 900 cm2
C.. .1.100 cm2
D.. .1.200 cm2
35. Perhatikan gambar prisma trapesium siku-siku berikut!
Luas permukaan bangun adalah ....

A. 176 cm2
B. 800 cm2
C.. .1.088 cm2
D.. .1.152 cm2
F. Kesebangunan dan Kekongruenan

UN 2010
Segitiga ABC kongruen dengan segitiga POT.
Pasangan sudut yang sama besar adalah ….
A. BAC dan POT
B. BAC dan PTO
C. ABC dan POT
D. ABC dan PTO

E dan F adalah titik tengah AC dan BD. Panjang
EF adalah ….
A. 3 cm
B. 4 cm
C. 6 cm
D. 8 cm
3. Sebuah foto berukuran 32 cm × 40 cm dipasang pada sebuah bingkai. Lebar bingkai bagian
kiri dan kanan 4 cm. Jika foto dan bingkai sebangun, sedangkan lebar bingkai bagian atas
dan bawah sama, maka lebar bingkai bagian bawah adalah ….
12
A. 4 cm
B. 5 cm
C. 8 cm
D. 10 cm
UN 2011
Segitiga ABC adalah segitiga siku-siku
samakaki. Jika AB = 10 cm dan CD garis bagi
sudut C, panjang BD adalah ….
A. 5 cm
B. (10√2 − 10) cm
C. (10 − 5√2) cm
D. (5√2 − 5) cm
Perbandingan sisi pada ABC dan ABD yang
sebangun adalah ….
𝐴𝐷 𝐵𝐷 𝐴𝐵
A. 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 𝐴𝐶
𝐴𝐷 𝐴𝐵 𝐵𝐷
B. 𝐵𝐷 = 𝐶𝐷 = 𝐵𝐶
𝐴𝐵 𝐴𝐶 𝐵𝐶
C. 𝐵𝐶 = 𝐵𝐷 = 𝐶𝐷
𝐴𝐵 𝐵𝐶 𝐴𝐶
D. 𝐶𝐷 = 𝐵𝐷 = 𝐵𝐶
Trapesium ABCD sebangun dengan trapesium
KLMN, panjang MN adalah ….
A. 15 cm
B. 18 cm
C. 20 cm
D. 24 cm
UN 2012
Segitiga ABC kongruen dengan segitiga POT.
Pasangan sudut yang sama besar adalah ….
A. BAC = POT
B. BAC = PTO
C. ABC = POT
D. ABC = PTO
8. Sebuah tiang tingginya 2 m memiliki bayangan 250 cm. Pada saat yang sama bayangan
sebuah gedung 40 m. Tinggi gedung tersebut adalah ….
A. 30 m
B. 32 m
C. 35 m
D. 50 m
9. Sebuah tiang yang tingginya 2 m memiliki bayangan 150 cm. Pada saat yang sama bayangan
sebuah pohon12 m.Tinggi pohon tersebut adalah ….
A. 8 m
B. 9 m
C. 15 m
D. 16 m
12
Jika DE : DA = 2 : 5, maka panjang EF adalah ...

A. 10,4 cm
B. 36,4 cm
C. 64,4 cm
D. 69,4 cm
UN 2013
11. Segitiga ABC kongruen dengan KLM. Jika ABC = MLK = 62o, ACB = 38o dan
KML = 80o, pasangan sisi yang sama panjang adalah ....
A. BC = KL
B. BC = KM
C. AC = LM
D. AB = KM
12. Diketahui ABC yang panjang sisinya 9 cm, 12 cm, dan 15 cm sebangun dengan PQR
yang panjang sisinya 24 cm, 30 cm, dan 18 cm. Perbandingan panjang sisi segitiga ABC
dengan segitiga PQR adalah ....
A. 1 : 4
B. 1 : 2
C. 2 : 1
D. 4 : 1

Panjang FC adalah ....
A. 11,0 cm
B. 11,5 cm
C. 15,0 cm
D. 15,5 cm
14. Segitiga ABC dan segitiga DEF kongruen. Bila A = F dan B = E, pasangan sisi yang
sama panjang adalah ....
A. AC = EF
B. AB = DE
C. BC = EF
D. BC = DE
15. Dua buah segitiga yang sebangun ABC dan PQR. Diketahui panjang PQ = 10 cm, QR =
24 cm, PR = 26 cm, AC = 6 cm, CB = 6,5 cm dan AB = 2,5 cm. Perbandingan sisi-sisi
segitiga ABC dan PQR adalah ....
A. 3 : 5
B. 5 : 3
C. 1 : 4
D. 4 : 1
12
UN 2014
Banyak pasangan segitiga yang kongruen adalah ....

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Banyak pasangan segitiga yang kongruen adalah ....

A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
Diketahui:
AB = 12 cm
CD = 7 cm
AD = 8 cm
DE = 8 cm
Panjang CE adalah ....

A. 10 cm
B. 8 cm
C. 7 cm
D. 6 cm

Perbandingan yang benar adalah ....
𝐴𝐶 𝐴𝐵
A. 𝐶𝐸 = 𝐷𝐸
𝐷𝐸 𝐵𝐶
B. 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷
𝐴𝐶 𝐴𝐵
C. 𝐶𝐷 = 𝐶𝐸
𝐶𝐸 𝐴𝐶
D. 𝐷𝐸 = 𝐵𝐶
12

𝐴𝐵 𝐴𝐸 𝐵𝐸
A. 𝐶𝐷 = 𝐸𝐶 = 𝐸𝐷
𝐴𝐵 𝐸𝐶 𝐷𝐸
B. 𝐶𝐷 = 𝐸𝐵 = 𝐴𝐸
𝐶𝐷 𝐶𝐸 𝐷𝐸
C. 𝐴𝐵 = 𝐸𝐵 = 𝐴𝐸
𝐶𝐷 𝐶𝐸 𝐵𝐸
D. 𝐴𝐵 = 𝐸𝐷 = 𝐴𝐸

Panjang EC adalah ....
A. 5 cm
B. 6 cm
C. 7 cm
D. 8 cm
UN 2015
22. Diketahui DEF dan PQR sebangun, panjang DE = 9 cm, EF = 12 cm, dan DF = 6 cm, PQ
= 15 cm, PR = 10 cm dan QR = 20 cm. Perbandingan sisi-sisi pada kedua segitiga tersebut
adalah ....
A. 3 : 4
B. 3 : 5
C. 4 : 5
D. 9 : 10
23. Suatu tiang tingginya 2 m memiliki bayangan 2,5 m. Jika pada saat yang sama panjang
bayangan sebuah gedung 40 m, maka tinggi gedung adalah ....
A. 30 m
B. 32 m
C. 36 m
D. 50 m

Trapesium TURS sebangun dengan
trapesium PQUT. Jika perbandingan
antara ST : TP = 2 : 3, maka panjang
SR adalah ....
A. 24 cm
B. 20 cm
C. 16 cm
D. 12 cm
24. Sebuah gedung yang tingginya 64 meter, mempunyai panjang bayangan 24 meter. Padasaat
yangsama panjang bayangan sebatang pohon 6 meter. Tinggi pohon tersebut adalah ....
A. 10 m
12
B. 12 m
C. 16 m
D. 18 m

Trapesium ABFE sebangun dengan EFCD.
Jika CF : FB = 3 : 4,panjang AB adalah ....
A. 12 cm
B. 15 cm
C. 16 cm
D. 18 cm
UN 2016
25. Perhatikan gambar sketsa kebun berikut!
Sebidang kebun berbentuk jajargenjang. Di
bagian dalam kebun dibuat taman dengan
panjang AB = 20 m dan panjang DE = 15 m.
Di sekeliling taman akan dibuat jalan. Jika kebun
dan taman sebangun, luas jalan adalah ....
A. 66 m2
B. 132 m2
C. 300 m2
D. 360 m2
26. Perhatikan sketsa gambar berikut!

Sebidang lahan berbentuk trapesium siku-siku. Di
dalam lahan terdapat kebun kelapa dan di sekeliling
kebun akan dibuat jalan. Jika lahan dan kebun
sebangun, maka luas jalan tersebut adalah ....
A.. .1.288 m2
B. 966 m2
C. 784 m2
D. 502 m2
27. Pak Syahebi mempunyai sebidang lahan

berbentuk jajargenjang.Sebagian lahan tersebut
ditanami sayuran. Disekeliling tanaman sayuran
dibuat jalan seperti tampak pada gambar di
samping. Jika lahan dan lahan sayuran
sebangun,maka luas jalan adalah ....
A. 200 m2
B. 152 m2
C. 150 m2
D. 136 m2
28. "Lebar Sungai"

Andi ingin mengetahui lebar sungai. Di seberang sungai terdapat sebuah pohon. Untuk itu
dia menancapkan tongkat pada posisi A, B, C, dan D dengan ukuran seperti pada gambar.
12
Andi ingin mengukur lebar sungai dari tongkat D sampai pohon. Berapa lebar sungai
tersebut?
A. 11 m
B. 12 m
C. 15 m
D. 16 m
G. Bangun Ruang Sisi Lengkung

UN 2010
1. Sebuah kubah menara berbentuk setengah bola dengan diameter 7 meter. Bagian luar kubah
tersebut akan dicat dan tiap 11 m2 memerlukan 1 kaleng cat. Berapa kaleng cat yang
diperlukan untuk mengecat kubah tersebut? (𝜋 = 22)
7
A. 7 kaleng
B. 14 kaleng
C. 21 kaleng
D. 28 kaleng
2. Tabung dengan panjang jari-jari alas 10 cm berisi minyak setinggi 14 cm. Ke dalam tabung
dimasukkan minyak lagi sebanyak 1,884 liter. Tinggi minyak dalam tabung sekarang adalah
…. (π = 3,14)
A. 16 cm
B. 18 cm
C. 19 cm
D. 20 cm
UN 2011
3. Luas permukaan kerucut dengan diameter 10 cm dan tingginya 12 cm adalah ….
A. 85π cm2
B. 90π cm2
C. 220π cm2
D. 230π cm2
4. Bu Mira mempunyai 1 kaleng penuh berisi beras. Kaleng berbentuk tabung dengan diameter
28 cm dan tinggi 60 cm. Setiap hari bu Mira memasak nasi dengan mengambil 2 cangkir
beras. Jika cangkir berbentuk tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 8 cm, maka
persediaan beras akan habis dalam waktu ….
A. 15 hari
B. 20 hari
C. 30 hari
D. 40 hari
5. Ke dalam tabung berisi air setinggi 30 cm dimasukkan 6 bola besi yang masing-masing
berjari-jari 7 cm. Jika diameter tabung 28 cm, tinggi air dalam tabung setelah dimasukkan
enam bola besi adalah ….
13
A. 37 cm
B. 42 cm
C. 44 cm
D. 52 cm
UN 2012
36. Volume kerucut yang panjang diameter alasnya 20 cm dan tinggi 12 cm adalah.....(π = 3,14)
A... .1.256 cm3
B.. . .1.884 cm3
C.. . .5.024 cm3
D... .7.536 cm3
6. Perhatikan gambar kerucut!

Garis PQ adalah ....
A. Jari-jari
B. Diameter
C. Garis pelukis
D. Garis tinggi
37. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan
panjang rusuk 12 cm adalah ….
A. 144 π cm3
B. 288 π cm3
C. 432 π cm3
D. 576 π cm3
38. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam dus berbentuk kubus dengan
panjang rusuk 18 cm adalah ….
A. 1296 π cm3
B. 972 π cm3
C. 468 π cm3
D. 324 π cm3

Jika jari-jari bola 12 cm, maka luas seluruh
permukaan tabung adalah ….
A. 1728 π cm2
B. 864 π cm2
C. 432 π cm2
D. 288 π cm2
40. Tinggi sebuah kerucut 30 cm dan diameter alasnya 21 cm, dengan π = 22. Volume kerucut
7
itu adalah ....
A... .16.860 cm3
B.. . .10.395 cm3
C.. . .6.930 cm3
D... .3.465 cm3
UN 2013
41. Perhatikan gambar kerucut di samping!
Yang merupakan garis pelukis kerucut adalah ....
A. KL
B. MN
C. NL
D. KM
13
42. Volume bola terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam sebuah kubus yang panjang
rusuknya 30 cm adalah ....
A... .2.250 cm3
B.. . .3.375 cm3
C.. . .4.500 cm3
D... .6.750 cm3
43. Sebuah tabung berdiameter 28 cm dan tinggi 26 cm. Luas seluruh permukaan tabung adalah
.... (𝜋 = 22)
7
A. 880 cm2
B.. . .1.760 cm2
C.. . .3.520 cm2
D... .4.928 cm2
44. Pada gambar di samping yang merupakan tinggi kerucut adalah ....
A. TA
B. TB
C. TC
D. TO
UN 2014
45. Sebuah lampion berbentuk gabungan kerucut dan belahan bola.
Panjang lampion 15,5 cm dan diameternya 7 cm. Bila 𝜋 = 22,
7
maka luas permukaan lampion tersebut adalah ....
A. 253,0 cm2
B. 247,5 cm2
C. 214,5 cm2
D. 209,0 cm2
46. Perhatikan gambar gabungan kerucut dan

tabung di samping!
Luas permukaan bangun tersebut adalah ....
A. 704 cm2
B.. . .1.078 cm2
C.. . .1.232 cm2
D... .1.386 cm2
UN 2015
47. Sebuah benda berbentuk belahan bola dengan panjang diameter 24 cm. Volume benda
A... .1.142cm3
B.. . .1.152cm3
C.. . .1.162cm3
D... .1.172cm3
48. Panjang jari-jari alas kerucut 5 cm dan tingginya 12 cm. Volume kerucut tersebut adalah ....
(π = 3,14)
A. 157 cm3
B. 314 cm3
C. 616 cm3
D. 942 cm3
13
Jika luas permukaan bola 120 cm2, maka
luas seluruh permukaan tabung adalah .... (𝜋 = 22).
7
A. 150 cm2
B. 160 cm2
C. 180 cm2
D. 200 cm2
50. Sebuah kerucut dengan panjang diameter alasnya 7 cm dan tinggi 12 cm. Volume kerucut
adalah ....
A. 132 cm3
B. 154 cm3
C. 176 cm3
D. 198 cm3
UN 2016
51. Sebuah kerucut mempunyai volume 20 cm3. Jika diameter kerucut tersebut diperbesar 3 kali
dan tingginya di perbesar 2 kali, maka volume kerucut yang baru adalah ....
A. 720 cm3
B. 480 cm3
C. 360 cm3
D. 120 cm3
52. Sebuah kerucut mempunyai volume 27 cm3. Jika diameter alas kerucut diperbesar 2 kali dan
tingginya diperbesar 3 kali, volume kerucut yang baru adalah ....
A. 162 cm3
B. 324 cm3
C. 486 cm3
D. 972 cm3
IV. STATISTIKA DAN PELUANG

A. Menyajikan dan Mendeskripsikan Data Dalam Bentuk Tabel, Diagram Batang, Garis, atau
Lingkaran
UN 2010
1. Perhatikan diagram garis berikut!
Suhu badan pasien pada pukul 14.30 adalah ….

A. 36oC
B. 37oC
C. 38oC
D. 39oC
2. Data penjualan buku toko “Amelia” selama lima hari pada minggu pertama bulan Januari
2010 adalah sebagai berikut.
13
Jumlah buku yang terjual selama lima hari adalah ….
A. 42
B. 70
C. 180
D. 210
UN 2011
3. Perhatikan diagram garis berikut!
Diagram di atas menunjukkan penjualan gula pada sebuah toko. Kenaikan penjualan
terbesar terjadi pada bulan ….
A. Januari – Februari
B. Maret – April
C. Mei – Juni
D. November - Desember
UN 2012
4. Hasil tes matematika kelas VII B sebagai berikut :
Banyaknya siswa yang mendapatkan nilai lebih dari 7 adalah ….

A. 8 orang
B. 11 orang
C. 17 orang
D. 27 orang
5. Perhatikan tabel nilai ulangan matematika dari sekelompok siswa:
Banyaknya siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah ….

A. 6 siswa
B. 8 siswa
C. 17 siswa
D. 18 siswa
6. Diagram lingkaran menyatakan kegiatan yang diikuti oleh siswa dalam satu sekolah.
Paskibra
Musik 60o
Drama
100o 80o 118
Renang
Pramuka
Jika banyak siswa yang ikut kegiatan renang 48 orang, maka banyak siswa yang ikut
kegiatan drama adalah ….
A. 18 orang
B. 25 orang
C. 27 orang
D. 30 orang
7. Diagram lingkaran berikut menunjukkan data mata pelajaran yang digemari siswa kelas IX.
Jika banyak siswa 140 orang, maka banyak siswa yang gemar matematika adalah ….
A. 35 orang
B. 42 orang
C. 49 orang
D. 65 orang
UN 2013
8. Parto minum 80 mg obat untuk mengendalikan
tekanan darahnya. Grafik berikut memperlihatkan
banyaknya obat pada saat itu beserta banyaknya
obat dalam darah Parto setelah satu, dua, tiga,
dan empat hari.
Berapa banyak obat yang masih tetap aktif pada
akhir hari pertama?
A. 6 mg
B. 12 mg
C. 26 mg
D. 32 mg
9. Diagram batang berikut ini menunjukkan

produksi pupuk sebuah pabrik.
Selisih produksi pupuk bulan Maret dan Mei
adalah ....
A. 14 ton
B. 6 ton
C. 4 ton
D. 2 ton
10. Diagram berikut menunjukkan data hasil panen cabe di kebun pak Budi.
11
Jumlah hasil panen cabe pak Budi 2 tahun terakhir adalah ....
A. 20 ton
B. 10 ton
C. 7 ton
D. 6 ton
UN 2014
11. Diagram di bawah ini menunjukkan produksi perikanan tahun 2000 – 2005 (dalam ton).
Kenaikan produksi ikan terbesar terjadi pada tahun ....

A. 2000 – 2001
B. 2001 – 2002
C. 2002 – 2003
D. 2003 – 2004
12. Data banyak pengunjung sebuah museum selama enam hari disajikan dalam diagram
berikut:
Banyak pengunjung pada hari ke-2 dan hari ke-3 adalah ....
A. 150 orang
B. 250 orang
C. 400 orang
D. 450 orang
UN 2015
13. Data pendidikan anak di RW 10 dinyatakan
12
dalam diagram lingkaran berikut!
Jika banyak anak yang berpendidikan SMA 33 orang,
maka banyak anak yang berpendidikan SD adalah ....
A. 40 orang
B. 44 orang
C. 80 orang
D. 88 orang
14. Diagram berikut menggambarkan alat

transportasi siswa ke sekolah. Jika banyak
siswa yang berjalan kaki 60 orang, banyak
siswa yang menggunakan kendaraan umum
adalah....
A. 65 orang
B. 50 orang
C. 45 orang
D. 40 orang
UN 2016
15. Agam minum 80 mg obat untuk mengendalikan tekanan darahnya. Grafik berikut
mempertihatkan banyaknya obat pada saat itu beserta banyaknya obat dalam darah Agam
setelah satu, dua, tiga, dan empat hari.
Berapa banyak obat yang masih tetap aktif pada akhir hari pertama?
A. 6 mg
B. 12 mg
C. 26 mg
D. 32 mg
16. "Pengunjung Perpustakaan"

Suatu hari Ani menemukan sobekan koran yang memuat data pengunjung Perpustakaan
berupa gambar diagram batang sebagai berikut'
12
Informasi yang ada pada koran tersebut menunjukkan data pengunjung perpustakaan selama
5 hari. Ani penasaran ingin tahu tentang banyak pengunjung pada hari Rabu. Tolong bantu
Ani, berapa banyak pengunjung pada hari Rabu?
A. 55 orang
B. 60 orang
C. 65 orang
D. 70 orang
B. Ukuran Pemusatan Data

UN 2010
1. Nilai rata-rata siswa wanita di suatu kelas 65, sedangkan nilai rata-rata siswa pria 72. Jika
jumlah siswa di kelas itu 35 orang dan nilai rata-rata seluruh siswa 69, maka banyak siswa
pria adalah ….
A. 15 orang
B. 17 orang
C. 20 orang
D. 25 orang
2. Perhatikan tabel!
Median dari data di atas adalah ….
A. 36
B. 36,5
C. 37
D. 37,5
UN 2011
3. Nilai matematika siswa disajikan dalam tabel berikut:

A. 6,5
B. 7,0
C. 7,5
D. 8,0
4. Rata-rata nilai siswa kelas 9A adalah 72. Rata-rata nilai 15 siswa kelas 9B adalah 80. Jika
nilai digabungkan, rata-ratanya menjadi 75. Banyak siswa kelas 9A adalah ….
A. 15 orang
B. 20 orang
C. 25 orang
D. 40 orang
12
UN 2012
5. Data ulangan matematika beberapa siswa sebagai berikut: 64, 67, 55, 71, 62, 67, 71, 67, 55.
Modus dari data tersebut adalah ….
A. 62
B. 64
C. 67
D. 71
6. Tinggi sekelompok siswa sebagai berikut: 141 cm, 160 cm, 150 cm, 154 cm, 148 cm, 150
cm, 154 cm, 153 cm, 150 cm, 148 cm. Modus dari data tersebut adalah ….
A. 148
B. 149
C. 150
D. 160
7. Berat rata-rata 14 orang siswa putra 55 kg, sedangkan berat rata-rata 6 orang siswa putri 48
kg. Berat rata-rata seluruh siswa tersebut adalah ….
A. 51,9 kg
B. 52,9 kg
C. 53,2 kg
D. 53,8 kg
8. Nilai rata-rata 24 siswa wanita 70, sedangkan rata-rata nilai 16 siswa pria 80. Nilai rata-rata
keseluruhan siswa tersebut adalah ….
A. 74
B. 75
C. 76
D. 78
UN 2013
9. Rata-rata tinggi 18 siswa laki-laki 156 cm, rata-rata tinggi 22 siswa perempuan 152 cm.
Rata-rata tinggi seluruh siswa adalah ....
A. 154,2 cm
B. 153,8 cm
C. 153,2 cm
D. 152,8 cm
10. Modus data 7, 8, 6, 6, 7, 5, 8, 9, 9, 5, 6, 7, 8, 7 adalah ....

A. 9
B. 8
C. 7
D. 4
11. Rata-rata 6 buah bilangan 68 dan rata-rata 14 buah bilangan lainnya 78. Rata-rata 20
A. 78
B. 75
C. 73
D. 71
UN 2014
12. Median dari data : 9, 4, 5, 3, 8, 7, 5, 6, 7, 4, 9, 7 adalah ....
A. 5,5
B. 6
C. 6,5
12
D. 7
13. Ada 25 murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah 130 cm.
Bagaimana cara menghitung tinggi rata-rata tersebut?
A. Jika ada seorang murid perempuan dengan tinggi 132 cm, maka pasti ada seorang murid
perempuan dengan tinggi 128 cm.
B. Jika 23 orang dari murid perempuan tersebut tingginya masing-masing 130 cm dan satu
orang tingginya 133 cm, maka satu orang lagi tingginya 127 cm.
C. Jika Anda mengurutkan semua perempuan tersebut dari yang terpendek sampai ke yang
tertinggi, maka yang ditengah pasti mempunyai tinggi 130 cm.
D. Setengah dari perempuan di kelas pasti di bawah 130 cm dan setengahnya lagi pasti di
atas 130 cm.
14. Tabel berikut adalah nilai IPA di suatu kelas.
Bila syarat mengikuti pengayaan adalah yang memiliki nilai lebih dari rata-rata, maka
banyaknya peserta didik yang boleh mengikuti pengayaan adalah ....
A. 25 orang
B. 20 orang
C. 12 orang
D. 8 orang
15. Data tinggi badan sekelompok anak adalah sebagai berikut: 168 cm, 182 cm, 165 cm, 173
cm, 175 cm, 168 cm, 171 cm, 166 cm, 173 cm, 178 cm, 172 cm, 171 cm, dan 170 cm.
Median dari data tersebut adalah ....
A. 171 cm
B. 172 cm
C. 172,5 cm
D. 173 cm
UN 2015
16. Diketahui sekelompok data : 40, 30, 35, 20, 40, 25, 45, 35, 40. Pernyataan yang benar adalah
....
A. Modus = 40, yaitu data yang ditengah-tengah
B. Modus = 35, yaitu data yang terletak ditengah setelah data diurutkan
C. Modus = 40, yaitu data yang memiliki frekuensi terbanyak
D. Modus = 45 atau 20, yaitu data terbesar atau data terkecil
17. Diketahui sekelompok data : 35, 30, 45, 20, 40, 25, 40, 35, 35. Modus data tersebut adalah
....
A. Modus = 35, yaitu data yang terletak pertama
B. Modus = 35, yaitu data yang memiliki frekuensi terbanyak
C. Modus = 35, yaitu data yang terletak ditengah setelah data diurutkan
D. Modus = 35, yaitu data yang terakhir
18. Suatu kelas terdapat 13 orang siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Jika rata-rata tinggi
siswa laki-laki 160 cm dan rata-rata tinggi siswa perempuan 150 cm, maka rata-rata tinggi
seluruh siswa dalam kelas tersebut adalah ....
A. 154,9 cm
B. 154,3 cm
C. 154,1 cm
D. 153,4 cm
12
19. Pada suatu kelas terdapat 12 orang siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Jika rata-rata
umur siswa laki-laki 15 tahun dan rata-rata umur siswa perempuan 14 tahun, maka rata-rata
umur seluruh siswa dalam kelas tersebut adalah ....
A. 14,4 tahun
B. 14,5 tahun
C. 14,6 tahun
D. 14,7 tahun
UN 2016
20. Nilai remedial ulangan harian matematika adalah sebagai berikut : 60, 70, 85, 70, 90, 50,60,
75, 70, 80, 90, 60, 80, 65, 60. Modus dan rata-rata data di atas adalah ....
A. 60 dan 70
B. 60 dan 71
C. 70 dan 72
D. 70 dan 73
21. Hasil pengukuran berat badan balita di sebuah posyandu adalah sebagai berikut (dalam kg):
20,15,19,20,18, 17, 17,25,19,17,17, 18, 15, 15,23,13. Modus dan rata-rata berat badan balita
tersebut berturut-turut adalah ....
A. 17 dan 18
B. 17 dan 19
C. 18 dan 17
D. 22 dan 18
22. Rata-rata tinggi siswa pria 135 cm dan rata-rata tinggi siswa wanita 140 cm. Jika banyak
siswa 40 orang dan rata-rata tinggi seluruhnya 137 cm, maka banyak siswa pria adalah ....
A. 15
B. 16
C. 24
D. 25
23. Rata-rata tinggi siswa wanita 135 cm dan rata-rata tinggi siswa pria 138 cm. Jika banyak
siswa 30 orang dan rata-rata tinggi adalah 137 cm, maka banyak siswa wanita adalah ....
A. 24 orang
B. 20 orang
C. 16 orang
D. 10 orang
C. Peluang
UN 2012
1. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu faktor dari 6 adalah ….
A. 16
1
B. 2
2
C. 3
5
D. 6
2. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. Peluang muncul mata dadu lebih dari 4 adalah ….
A. 16
1
B. 4
1
C. 3
2
D. 3
12
3. Virama mempunyai 20 kelereng berwarna putih, 35 kelereng berwarna kuning, dn 45
kelereng berwarna hijau yang ditempatkan pada sebuah kaleng. Jika diambil sebuah
kelereng dari kaleng tersebut, maka peluang kelereng yang terambil berwarna putih adalah
….
A. 1
20
1
B. 5
1
C. 4
1
D. 2
4. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola kuning, 14 bola merah, dan 6 bola hijau. Sebuah bola
diambil secara acak, maka peluang terambil bola berwarna kuning adalah ….
1
A. 14
1
B. 6
1
C. 5
1
D. 4
5. Di atas sebuah rak buku terdapat: 10 buku ekonomi, 50 buku sejarah, 20 buku bahasa, dan
70 buku biogafi. Jika diambil sebuah buku secara acak, peluang yang terambil buku sejarah
adalah ….
1
A.
150
1
B.
50
1
C. 3
1
D. 2
UN 2013
6. Tiga keping uang logam dilempar bersama-sama. Peluang muncul ketiganya gambar adalah
....
A. 18
3
B. 8
5
C. 8
7
D. 8
7. Roni diperbolehkan ibunya untuk mengambil satu permen dari sebuah kantong. Dia tidak
dapat melihat warna permen tersebut. Banyaknya permen dengan masing-masing warna
dalam kantong tersebut ditunjukkan dalam grafik berikut.
12
Berapakah peluang Roni mengambil sebuah permen warna merah?
A. 10%
B. 20%
C. 25%
D. 50%
UN 2014
8. Dalam sebuah kantong terdapat 8 bola dengan nomor 1 sampai 8. Jika diambil sebuah bola
secara acak, maka peluang terambilnya bola bernomor bilangan prima adalah ....
A. 28
3
B. 8
4
C. 8
5
D. 8
9. Dalam sebuah kantong terdapat 9 bola dengan nomor 1 sampai dengan 9. Jika diambil
sebuah bola secara acak, maka peluang terambil bola bernomor ganjil adalah ....
A. 59
4
B. 9
3
C. 9
2
D. 9
UN 2015
10. Dalam kegiatan studytour yang diikuti oleh 250 peserta, panitia menyediakan 5 buah hadiah
doorprize. Peluang setiap peserta mendapatkan doorprize adalah ....
A. 0,004
B. 0,010
C. 0,020
D. 0,050
11. Pada suatu acara yang dihadiri oleh 60 orang, panitia menyediakan 15 hadiah yang akan
diundi selama acara berlangsung. Peluang setiap orang mendapat hadiah adalah ....
A. 0,15
B. 0,25
C. 0,35
D. 0,50
12
UN 2016
12. Dua dadu dilemparkan bersamaan satu kali, peluang munculnya mata dadu berjumlah 10
adalah....
1
A. 18
1
B. 12
1
C. 10
1
D. 5
13. Dua buah dadu dilambungkan bersamaan. Peluang muncul mata dadu berjumlah 7
adalah ....
A. 1
1
8
B. 7
C. 1
6
2
D. 7
14. Roni diperbolehkan ibunya untuk mengambil satu permen dari sebuah kantong. Dia tidak
dapat melihat warna pennen tersebut. Banyaknya permen dengan masing-masing wama
dalam kantong tersebut ditunjukkan dalam grafik berikut.
Berapakah peluang Roni mengambil sebuah permen warna merah?

A. 10%
B. 20%
C. 25%
D. 50%
1
PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA 2017
5
1. Hasil dari (8−2)6 adalah ....
A. 14 C. 16 D. 32
B. 1
Pembahasan : 8
5 5 5 5 5
(8−2) 6= (8)−2× = −3 = (2 3) 3 = (2) 3×(− )
3 = −5
=
1 1
2 5= 32
(8) (2)
Jawab : D
3
Hasil dari 814 adalah ....
A. 18 B. 27 C. 36 D. 54
Pembahasan :
3 3 3
4×
814 = (34 )4 = 3 4 = 3 3 = 27
Jawab : B
Hasil dari (322) 2

−5 adalah ....
A. 14
B. 1
C. 16
1
D. 32
1
Pembahasan : 8
2 2 4 4 4
2×(− )
(32 )− 5 =
2
5 = −5 = (2 5) 5 = (2) 5×(− )
5 = −4
=
1 1
2 4= 16
(32) (32) (2)
Jawab : C
1 −6
Hasil dari (93) adalah ....
1
A. 81 B. 27 C.
27 D. 81
1
Pembahasan 1:
1 −6 ×(−6) −2 1 1
(9 )
3 = 9 3 =9 = =
92 81
Jawab : D
2. Hasil dari 3√2 × √75 : √54 adalah ...

A. 25 B. 15 C. 5 D. 3
Pembahasan :
3√2 × √75 : √54 = 3√2 × √25 × 3 : √9 × 6
= 3√2 × 5√3 : 3√6
= 15√6 : 3√6
=5
Jawab : C
Hasil dari 2√27 × √32 : √48 adalah ...

A. 3√3 B. 4√3 C. 5√2 D. 6√2
Pembahasan :
2√27 × √32 : √48 = 2√9 × 3 × √16 × 2 : √16 × 3
2(3√3) × 4√2
=
1
4√3
1
6√3 × 4√2
= 4√3
= 6√2
Jawab : D
Hasil dari 2√3 × √18 : √2 adalah ....

A. 2√2 B. 2√3 C. 6√2 D. 6√3
Pembahasan :
2√3 × √18 : √2 = 2√3 × √9 × 2 : √2
2√3 × 3√2
= √2
= 6√3
Jawab : D
Hasil dari 5√5 × √48 : √12 adalah ....

A. 10√5 B. 10√2 C. 5√5 D. 5√2
Pembahasan :
5√5 × √48 : √12 = 5√5 × √16 × 3 : √4 × 3
= 5√5 × 4√3 : 2√3
5√5×4√3
=
2√3
= 10√5
Jawab : A
3. Bentuk sederhana dari 3

adalah ....
3 + √2
9−3√2 9 + 3√ 2 9−3√2 9 + 3√2
A. 7 B. 7 C. 11 D. 11
Pembahasan :
3 3 3 − √2 9 − 3√2 9 − 3√2
= 3 + √2 × 3 − √2 =
3 + √2 9−2 = 7
Jawab : A
Bentuk sederhana dari 8

adalah ....
3 − √5
A. 6 + 2√5 B. 6 + √10 C. 6  √10 D. 6  2√5
Pembahasan :
8 8 3+√5 8(3+√5) 8(3+√5)
= × = = = 2(3 + √5) = 6 + 2√5
3 − √5 3 − √5 3+√5 9−5 4
Jawab : A
4
Bentuk sederhana dari adalah ....
2 + √3
A. 8  4√3 B. 8  √3 C. 8 + √3 D. 8 + 4√3
Pembahasan : 2−
4 4 √3 8 − 4√3 8 − 4√3
= × = = = 8 − 4 √3
2 + √3 2 + √3 2 − √3 4−3 1
Jawab : A
1
5
Bentuk sederhana dari
5 + √3 adalah ....
25 − 5√3 25 − √3 25 + √3 25 + 5√3
A. 22 B. 22 C. 22 D. 22
Pembahasan :
5 5 5− √3 25−5√3 25−5√3
= 5 + √3 × 5− √3 =
5 + √3 25−3 = 22
Jawab : A
4. Perhatikan pola pada gambar berikut:
Banyak batang korek api untuk membuat pola ke-20 adalah ....
A. 67 B. 71 C. 75 D. 79
Pembahasan :
3, 7, 11, ….
4 4
Barisan aritmetika : a = 3 dan b = 4
Un = a + (n – 1)b
U20 = 3 + (20 – 1)4
= 3 + (19)4
= 3 + 76
= 79
Jawab : D
Perhatikan pola pada gambar berikut:
Banyak segitiga sama sisi dengan ukuran satu satuan pada pola ke-8 adalah ....
A. 81 B. 72 C. 68 D. 64
Pembahasan :
Suku ke- Byk segitiga sama sisi satuan
1 1 = 12
2 4 = 22
3 9 = 32
8 82 = 64
Jawab : D
Banyak noktah pada suku ke-11 pola berikut adalah ....
1
A. 81 B. 100 C. 121 D. 144
Pembahasan :
Suku ke- Banyak noktah
1 1 = 12
2 4 = 22
3 9 = 32
4 16 = 42
5 25 = 52
11 112 = 121
Jawab : C
Gambar di bawah menunjukkan pola yang disusun dari batang lidi:
Banyak lidi pada pola ke-10 adalah ….

A. 20 batang B. 21 batang C. 23 batang D. 25 batang
Pembahasan :
Suku ke- Banyak lidi
1 3 = (2 × 1) + 1
2 5 = (2 × 2) + 1
3 7 = (2 × 3) + 1
4 9 = (2 × 4) + 1
10 (2 × 10) + 1 = 20 + 1 = 21
Jawab : B
Perhatikan pola berikut!
Pada pola di atas banyak noktah pada pola ke-8 adalah ….

A. 17 B. 16 C. 15 D. 14
Pembahasan :
1 1 = (2 × 0) + 1
2 3 = (2 × 1) + 1
3 5 = (2 × 2) + 1
4 7 = (2 × 3) + 1
13
8 (2 × 7) + 1 = 14 + 1 = 15
Jawab : C
5. Diketahui barisan bilangan 30, 42, 56, 72, 90, .... Suku ke-14 dari barisan tersebut
adalah ....
A. 272 B. 306 C. 342 D. 380
Pembahasan :
Suku ke- Bilangan
1 30 = 5 × 6 = (1 + 4) × (1 + 5)
2 42 = 6 × 7 = (2 + 4) × (2 + 5)
3 56 = 7 × 8 = (3 + 4) × (3 + 5)
4 72 = 8 × 9 = (4 + 4) × (4 + 5)
5 90 = 9 × 10 = (5 + 4) × (5 + 5)
14 (14 + 4) × (14 + 5) = 18 × 19 = 342

Jawab : C
Suku ke-10 dari barisan bilangan: 15, 24, 35, 48, 63, ... adalah ....
A. 120 B. 143 C. 168 D. 195
Pembahasan :
Suku ke- Bilangan
1 15 = 3 × 5 = (1 + 2) × (1 + 4)
2 24 = 4 × 6 = (2 + 2) × (2 + 4)
3 35 = 5 × 7 = (3 + 2) × (3 + 4)
4 48 = 6 × 8 = (4 + 2) × (4 + 4)
5 63 = 7 × 9 = (5 + 2) × (5 + 4)
10 (10 + 2) × (10 + 4) = 12 × 14 = 168

Jawab : C
Suku ke-14 dari barisan bilangan: 15, 24, 35, 48, 63, ... adalah ....
A. 185 B. 194 C. 288 D. 312
Pembahasan :
Suku ke- Bilangan
1 15 = 3 × 5 = (1 + 2) × (1 + 4)
2 24 = 4 × 6 = (2 + 2) × (2 + 4)
3 35 = 5 × 7 = (3 + 2) × (3 + 4)
4 48 = 6 × 8 = (4 + 2) × (4 + 4)
5 63 = 7 × 9 = (5 + 2) × (5 + 4)
14 (14 + 2) × (14 + 4) = 16 × 18 = 288

Jawab : C
Diketahui barisan bilangan 12, 20, 30, 42, 56, …. Suku ke-22 adalah ….
A. 624 B. 600 C. 575 D. 552
13
Jawab :
Suku ke- Bilangan
1 12 = 3 × 4 = (1 + 2) × (1 + 3)
2 20 = 4 × 5 = (2 + 2) × (2 + 3)
3 30 = 5 × 6 = (3 + 2) × (3 + 3)
4 42 = 6 × 7 = (4 + 2) × (4 + 3)
5 56 = 7 × 8 = (5 + 2) × (5 + 3)
22 (22 + 2) × (22 + 3) = 24 × 25 = 600

Jawab : B
6. Toni dapat menyelesaikan pemasangan pagar bambu di sekeliling kebun selama 21

hari, sedangkan Tono dapat menyelesaikan pekerjaan yang sama selama 28 hari.
Jika pekerjaan tersebut dikerjakan bersama, akan selesai selama ....
A. 10 hari B. 12 hari C. 14 hari D. 16 hari
Pembahasan :
Toni = 21 hari  1 hari Toni = 1
21
Tono = 28 hari  1 hari Tono = 1
28
1 hari Toni dan Tono = 1
+ 1
28 21 49
21 28
= 588 + 588 = 588
Toni dan Tono = 588 = 12 hari
49
Jawab : B
Pak Andi berencana akan memasang keramik pada lantai rumahnya. Ia

menawarkan pekerjaan tersebut pada Budi dan Candra. Budi mampu
menyelesaikan selama 24 hari. Candra mampu menyelesaikan selama 40 hari. Jika
Budi dan Candra bekerja sama, pemasangan keramik pada lantai rumah Pak Andi
dapat selesai dalam waktu ....
Pembahasan :
Budi = 24 hari  1 hari Budi = 1
24
Candra = 40 hari  1 hari Candra = 1
40
1 hari Budi dan Candra = 1
+ 1
5 3 8
24 40
= 120 + 120 = 120
Budi dan Candra = 120 = 15 hari
8
Jawab : B
Rudi mampu menyelesaikan pekerjaan mengecat satu unit rumah dalam waktu 3
hari dan Dayu mampu menyelesaikan dalam waktu 6 hari. Apabila mereka bekerja
bersama, maka pekerjaan dapat selesai selama ....
Pembahasan :
Rudi = 3 hari  1 hari Rudi = 1
3
Dayu = 6 hari  1 hari Dayu = 1
6
1 hari Rudi dan Dayu = 1 + 1 = 2 + 1 = 3
3 6 6 6 6
13
Rudi dan Dayu = 6 = 2 hari
3
Jawab : A
Burhan dapat menyelesaikan pekerjaan mencangkul sebidang lahan pertanian dalam

waktu 4 hari dan Khoidir dapat menyelesaikan dalam waktu 12 hari. Jika mereka
bekerja bersama-sama waktu yang dibutuhkan adalah ….
Pembahasan :
Burhan = 4 hari  1 hari Burhan = 1
4
1
Khoidir = 12 hari  1 hari Khoidir =
12
1 hari Burhan dan Khoidir = 1 + 1
3 1 4
4 12 = 12 + 12 = 12
Burhan dan Khoidir = 12 = 3 hari
4
Jawab : B
7. Pedagang mangga membeli sekeranjang mangga dan menjualnya dengan harga

Rp250.000,00. Jika pedagang tersebut memperoleh keuntungan 25%, harga
pembelian mangga tersebut adalah ....
A. Rp175.000,00 C. Rp262.500,00
B. Rp200.000,00 D. Rp312.500,00
Pembahasan :
HJ = 250.000
(100% + 25%)HB = 250.000
125%HB = 250.000
125
HB = 250.000
100
HB = 250.000 × 100
125
HB = 200.000
Jawab : B
Bu Ezi menjual setangkai bunga dengan harga Rp5.000,00. Dari penjualan itu
ternyata Bu Ezi menderita kerugian sebesar 20%. Harga pembelian bunga tersebut
adalah ....
A. Rp4.000,00 B. Rp5.200,00 C. Rp6.000,00 D. Rp6.250,00
Pembahasan :
HJ = 5.000
(100%  20%)HB = 5.000
80%HB = 5.000
80
HB = 5.000
100
HB = 5.000 × 100
80
HB = 6.250
Jawab : D
Pak Nur menjual telepon genggam seharga Rp2.250.000,00 dan mengalami

kerugian sebesar 10%. Harga beli telepon genggam tersebut adalah ....
A. Rp475.000,00 C. Rp2.500.000,00
13
B. Rp2.350.000,00 D. Rp2.625.000,00
Pembahasan :
HJ = 2.250.000
(100%  10%)HB = 2.250.000
90%HB = 2.250.000
90
HB = 2.250.000
100
HB = 2.250.000 × 100
90
HB = 2.500.000
Jawab : C
Pak Andi menjual sepeda seharga Rp600.000,00 dan mendapat keuntungan sebesar
20%. Harga beli sepeda tersebut adalah ….
A. Rp420.000,00 B. Rp450.000,00 C. Rp500.000,00 D. Rp720.000,00
Pembahasan :
HJ = 600.000
(100% + 20%)HB = 600.000
120%HB = 600.000
120
HB = 600.000
100
HB = 600.000 × 100
120
HB = 500.000
Jawab : C
8. Perbandingan uang tabungan Camelia, Fakhri, dan Nadia adalah 7 : 3 : 2. Selisih

uang tabungan Nadia dan Camelia Rp500.000,00. Jumlah uang tabungan ketiganya
adalah ….
A. Rp1.000.000,00 C. Rp1.500.000,00
B. Rp1.200.000,00 D. Rp1.600.000,00
Pembahasan :
Camelia : Fakhri : Nadia = 7 : 3 : 2
Selisih Nadia dan Camelia = 500.000

5 bagian = 500.000
1 bagian = 100.000
Jumlah uang tabungan seluruhnya = 7 bagian + 3 bagian + 2 bagian

= 12 bagian
= 12 × 100.000
= 1.200.000
Jawab : B
Perbandingan banyak kelereng Furqan, Aldi, dan Hidayat adalah 4 : 1 : 5. Jika

selisih banyak kelereng Hidayat dan Aldi 320 butir, jumlah kelereng mereka bertiga
adalah ….
A. 540 butir B. 640 butir C. 800 butir D. 900 butir
Pembahasan :
13
Furqan : Aldi : Hidayat = 4 : 1 : 5
Selisih Hidayat dan Aldi = 320

5 bagian – 1 bagian = 320
4 bagian = 320
1 bagian = 80
Jumlah kelereng seluruhnya = 4 bagian + 1 bagian + 5 bagian

= 10 bagian
= 10 × 80
= 800
Jawab : C
Perbandingan nilai ulangan matematika Risa, Anton, dan Lusi adalah 5 : 3 : 4. Jika
selisih nilai ulangan matematika Risa dan Lusi adalah 30, jumlah nilai ulangan
matematika Risa, Anton, dan Lusi adalah ....
A. 180 B. 240 C. 270 D. 360
Pembahasan :
Risa : Anton : Lusi = 5 : 3 : 4
Selisih Risa dan Lusi = 30

1 bagian = 30
Jumlah nilai seluruhnya = 5 bagian + 3 bagian + 4 bagian

= 12 bagian
= 12 × 30
= 360
Jawab : D
Diketahui perbandingan uang Ayu, Budi, dan Cici berturut-turut 1 : 2 : 3. Selisih

uang Budi dan Ayu Rp15.000,00. Jumlah uang mereka bertiga adalah ….
A. Rp30.000,00 B. Rp45.000,00 C. Rp75.000,00 D. Rp90.000,00
Pembahasan :
Ayu : Budi : Cici = 1 : 2 : 3
Selisih Budi dan Ayu = 15.000

1 bagian = 15.000
Jumlah nilai seluruhnya = 1 bagian + 2 bagian + 3 bagian

= 6 bagian
= 6 × 15.000
= 90.000
Jawab : D
13
Perbandingan umur Rahma, Fadila, dan Taufik berturut-turut 8 : 3 : 10. Jika selisih
umur Rahma dan Taufik adalah 4 tahun, maka jumlah umur mereka bertiga adalah
….
A. 52 tahun B. 44 tahun C. 42 tahun D. 40 tahun
Pembahasan :
Rahma : Fadila : Taufik = 8 : 3 : 10
Selisih Rahma dan Taufik = 4

2 bagian = 4
1 bagian = 2
Jumlah umur seluruhnya = 8 bagian + 3 bagian + 10 bagian

= 21 bagian
= 21 × 2
= 42
Jawab : C
9. Pak Nur menggambar denah rumahnya dengan ukuran 30 cm × 20 cm. Ukuran

sebenarnya rumah Pak Nur adalah 15 m × 10 m. Skala yang digunakan Pak Nur
untuk menggambar rumahnya adalah ….
A. 1 : 5 B. 1 : 50 C. 1 : 500 D. 1 : 5.000
Pembahasan :
Skala =
𝑐𝑚
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑎ℎ
=
30 𝑐𝑚
=
30 = 1 = 1 : 50
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 15 1.500 𝑐𝑚 50
Jawab : B 𝑚
Pak Romi akan membangun sebuah taman di kompleks perumahan yang berukuran
195 m × 104 m. Pak Romi membuat denah taman tersebut dengan ukuran 15 cm ×
8 cm. Skala yang digunakan adalah ….
A. 1 : 13.000 B. 1 : 1.300 C. 1 : 130 D. 1 : 13
Pembahasan :
Skala =
=
15 𝑐𝑚 15 𝑐𝑚
= 1 = = 1 : 1.300
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 195 𝑚 19.500 𝑐𝑚 1.300
Jawab : B
Pak Fadhil akan membangun rumah dengan ukuran 60 m × 80 m. Sebelum

membangun rumah, Pak Fadhil membuat denah rumah itu yang berukuran 15 cm ×
20 cm. Skala denah tersebut adalah ….
A. 1 : 4 B. 1 : 40 C. 1 : 400 D. 1 : 4.000
Pembahasan :
Skala =
𝑐𝑚
=
15 𝑐𝑚
=
15 = 1 = 1 : 400
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 60 𝑚 6.000 𝑐𝑚 400
Jawab : C
Seorang pemborong akan membangun kantor berukuran 70 m × 90 m. Pada denah

terlihat ukuran kantor 14 cm × 18 cm. Skala denah tersebut adalah ….
A. 1 : 5.000 B. 1 : 500 C. 1 : 50 D. 1 : 5
Pembahasan :
13
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑛𝑎ℎ 14 𝑐𝑚 14
Skala
𝑐𝑚 = = = = 1
= 1 : 500
𝑢𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟𝑛𝑦𝑎 70 𝑚 7.000 𝑐𝑚 500
Jawab : B
10. Bentuk sederhana dari 2pq + 3pr – 4qr – 6pq – 7pr + 10qr adalah ….
A. –4pq + 4pr – 6qr C. 8pq + 10pr – 14qr
B. –4pq – 4pr + 6qr D. 8pq – 10pr + 14qr
Pembahasan :
2pq + 3pr – 4qr – 6pq – 7pr + 10qr = 2pq – 6pq + 3pr – 7pr – 4qr+ 10qr
= –4pq – 4pr + 6qr
Jawab : B
Bentuk sederhana dari 6xy + 7xz – 5yz – 3xy – 4xz – 2yz adalah ….
A. 3xy + 11 xz – 3yz C. 3xy + 3xz – 7yz
B. 3xy – 3xz – 3yz D. 3xy – 11xz + 7yx
Pembahasan :
6xy + 7xz – 5yz – 3xy – 4xz – 2yz = 6xy – 3xy + 7xz – 4xz – 5yz – 2yz
= 3xy + 3xz – 7yz
Jawab : C
Bentuk sederhana dari 6a + 8b – 5c – 2a – 10b + 8c adalah ….

A. 4a – 2b + 3c C. 8a + 2b + 3c
B. 4a – 18b – 13c D. 8a + 18b – 13c
Pembahasan :
6a + 8b – 5c – 2a – 10b + 8c = 6a – 2a + 8b – 10b – 5c + 8c
= 4a – 2b + 3c
Jawab : A
Bentuk sederhana dari 5x2 – 2xy – 8y2 – 6x2 – xy + 3y2 adalah ….

A. –x2 – 3xy + 5y2 C. x2 + xy – 5y2
B. –x2 – 3xy – 5y2 D. x2 + xy + 5y2
Pembahasan :
5x2 – 2xy – 8y2 – 6x2 – xy + 3y2 = 5x2 – 6x2 – 2xy – xy – 8y2 + 3y2
= – x2 – 3xy – 5y2
Jawab : B
11. Jika k merupakan penyelesaian dari 6(2x + 5) = 3(3x – 2) + 6, nilai k + 2 adalah

…. A. –4 B. –6 C. –8 D. –10
Pembahasan :
6(2x + 5) = 3(3x – 2) + 6
 12x + 30 = 9x – 6 + 6
 12x + 30 = 9x
 12x = 9x  30
 12x  9x =  30
 3x =  30
 x =  10
k + 2 = x + 2 = 10 + 2 = 8
Jawab : C
13
Jika k adalah penyelesaian dari persamaan 3(2x – 4) = 4(2x – 1) + 2, nilai k + 3
adalah …
A. –8 B. –2 C. 2 D. 8
Pembahasan :
3(2x – 4) = 4(2x – 1) + 2
 6x – 12 = 8x – 4 + 2
 6x – 12 = 8x – 2
 6x = 8x – 2 + 12
 6x = 8x + 10
 6x  8x = 10
 2x = 10
 x=5
k + 3 = x + 3 = 5 + 3 = 2
Jawab : B
Jika y adalah penyelesaian dari 3(4x + 6) = 2(3x – 6) + 18. Nilai dari y + 5 adalah
….
A. 8 B. 3 C. 2 D. 3
Pembahasan :
3(4x + 6) = 2(3x – 6) + 18
 12x + 18 = 6x – 12 + 18
 12x + 18 = 6x + 6
 12x = 6x + 6 – 18
 12x = 6x  12
 12x  6x = 12
 6x = 12
 x=2
y + 5 = x + 5 = 2 + 5 = 3
Jawab : D
Jika k merupakan penyelesaian dari 5(7x – 4) = –3(–9x + 12) + 8, nilai k – 7 adalah

…
A. –8 B. –6 C. –5 D. –2
Pembahasan :
5(7x – 4) = –3(–9x + 12) + 8
 35x – 20 = 27x – 36 + 8
 35x – 20 = 27x – 28
 35x = 27x – 28 + 20
 35x = 27x – 8
 35x  27x = – 8
 8x = – 8
 x=1
k  7 = x  7 = 1  7 = 8
Jawab : A
13
12. Pak Rudi akan menata taman bunganya yang berbentuk persegipanjang dengan
panjang diagonal masing-masing (4x – 1) meter dan (5x – 2) meter. Panjang
diagonal taman bunga adalah ….
A. 3 meter B. 5 meter C. 7 meter D. 11 meter
Pembahasan :
Persegipanjang mempunyai diagonal-diagonal yang sama panjang.
5x – 2 = 4x – 1
 5x = 4x – 1 + 2
 5x = 4x + 1
 5x  4x = 1
x = 1
Panjang diagonal = 4x – 1 = 4(1) – 1 = 4 – 1 = 3 m
Jawab : A
Kebun sayur Pak Jaya berbentuk persegi dengan panjang diagonal (4x + 6) meter
dan (2x + 16) meter. Panjang diagonal kebun sayur tersebut adalah ….
Pembahasan :
Persegi mempunyai diagonal-diagonal yang sama panjang.
4x + 6 = 2x + 16
 4x = 2x + 16 – 6
 4x = 2x + 10
 4x  2x = 10
 2x = 10
x = 5
Panjang diagonal = 4x + 6 = 4(5) + 6 = 20 + 6 = 26 m
Jawab : D
Sawah Pak Indra berbentuk persegipanjang yang mempunyai ukuran panjang

diagonal berturut-turut (4x – 10) meter dan (3x – 5) meter. Panjang diagonal sawah
adalah ….
Pembahasan :
4x – 10 = 3x – 5
 4x = 3x – 5 + 10
 4x = 3x + 5
 4x  3x = 5
x = 5
Jawab : A
Kebun Bu Rika berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang diagonalnya (4x

– 7) meter dan (2x + 5) meter. Panjang diagonal dari kebun Bu Rika adalah ….
Pembahasan :
14
4x – 7 = 2x + 5
 4x = 2x + 5 + 7
 4x = 2x + 12
 4x  2x = 12
 2x = 12
x = 6
Jawab : C
Taman bunga Pak Rahman berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang

diagonalnya (3x + 15) meter dan (5x + 5) meter. Panjang diagonal taman bunga
Pembahasan :
5x + 5 = 3x + 15
 5x = 3x + 15 – 5
 5x = 3x + 10
 5x  3x = 10
 2x = 10
x = 5
Panjang diagonal = 5x + 5 = 5(5) + 5 = 25 + 5 = 30 m
Jawab : C
13. Diketahui himpunan K = {bilangan bulat antara 2 dan 9}. Banyak himpunan bagian
dari K yang memiliki 2 anggota adalah ….
A. 10 B. 15 C. 21 D. 28
Pembahasan :
K = {bilangan bulat antara 2 dan 9}
K = {3, 4, 5, 6, 7, 8}  n(K) = 6
Banyak himpunan bagian dari K yang memiliki 2 anggota = 15

Jawab : B
Diketahui himpunan P = {bilangan asli kurang dari 7}. Banyak himpunan bagian
dari P yang memiliki 4 anggota adalah ….
A. 4 B. 6 C. 10 D. 15
Pembahasan :
14
P = { bilangan asli kurang dari 7}= {1, 2, 3, 4, 5, 6}  n(P) = 6
Banyak himpunan bagian dari P yang memiliki 4 anggota = 15

Jawab : D
Diketahui himpunan Q = {bilangan prima kurang dari 15}. Banyak himpunan

bagian dari Q yang memiliki 2 anggota adalah ….
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
Pembahasan :
Q = {bilangan prima kurang dari 15}
Q = {2, 3, 5, 7, 11, 13}  n(Q) = 6
Banyak himpunan bagian dari Q yang memiliki 2 anggota = 15

Jawab : C
Diketahui himpunan B = {bilangan prima kurang dari 15}. Banyak himpunan

bagian dari B yang memiliki 3 anggota adalah ….
A. 6 B. 15 C. 16 D. 20
Pembahasan :
B = {bilangan prima kurang dari 15}
B = {2, 3, 5, 7, 11, 13}  n(B) = 6
Banyak himpunan bagian dari B yang memiliki 3 anggota = 20

Jawab : D
14
14. Sebuah kelas yang terdiri dari 40 siswa, diperoleh data 30 siswa pernah berkunjung
ke Ancol dan 25 siswa pernah berkunjung ke Taman Mini. Jika 10 anak tidak
pernah berkunjung ke Ancol maupun Taman Mini, banyaknya anak yang pernah
berkunjung ke kedua tempat tersebut adalah ….
A. 5 siswa B. 10 siswa C. 15 siswa D. 25 siswa
Pembahasan :
Banyak siswa = 40
Kunjung Ancol = 30
Kunjung Taman Mini = 25
Tidak pernah kunjung keduanya = 10
Kunjung keduanya = x
Banyak siswa = 40
 30 – x + x + 25 – x + 10 = 40
 65 – x = 40
 – x = 40 – 65
 – x = – 25
 x = 25
Banyaknya anak yang pernah berkunjung ke kedua tempat tersebut =
25 Jawab : D
Dalam suatu kelas yang terdiri dari 35 anak, terdapat 25 anak suka pelajaran
matematika dan 20 anak suka pelajaran fisika. Jika 3 anak tidak suka pelajaran
matematika maupun fisika, banyak anak yang suka kedua pelajaran itu adalah ….
A. 13 anak B. 7 anak C. 5 anak D. 3 anak
Pembahasan :
Banyak anak = 35
Suka Smatematika fisika
Sukafisika = 20 =
matematika
Tidak suka keduanya = 3
Suka keduanya = x 25 – x x 20 – x
Banyak anak = 35
 25 – x + x + 20 – x + 3 = 35 3
 48 – x = 35
 – x = 35 – 48
 – x = – 13
 x = 13
Banyaknya anak yang kedua pelajaran tersebut = 13
Jawab : A
14
Kelas VIIA terdiri atas 31 siswa. Sebanyak 15 siswa mengikuti kompetisi
matematika, 13 siswa mengikuti kompetisi IPA, dan 7 siswa tidak mengikuti
kompetisi tersebut. Banyak siswa yang mengikuti kedua kompetisi tersebut adalah
….
Pembahasan :
Banyak siswa = 31
Ikut kompetisi mtk = 15
Ikut kompetisi IPA = 13 Smatematika IPA
Tdk ikut kompetisi = 7
ikut keduanya = x
15 – x x 13 – x
Banyak siswa = 31
 15 – x + x + 13 – x + 7 = 31
7
 35 – x = 31
 – x = 31 – 35
–x =–4
 x =4
Banyaknya siswa yang mengikuti kedua kompetisi tersebut = 4
Jawab : D
Suatu regu Pramuka beranggotakan 25 orang. 12 orang membawa tongkat, 15

orang membawa bendera semapur, dan 6 orang tidak membawa keduanya. Jumlah
anggota yang membawa kedua alat itu adalah ….
A. 2 orang B. 8 orang C. 21 orang D. 27 orang
Pembahasan :
Banyak anggota = 25
bawa tongkat = 12
bawa bendera simapur = 15 Stongkat
Tdk bawa duanya = 6 bendera
bawa keduanya = x
12 – x x 15 – x
Banyak anggota = 25
 12 – x + x + 15 – x + 6 = 25
 33 – x = 25 6
 – x = 25 – 33
–x =–8
 x =8
Banyaknya anggota yang membawa kedua alat = 8
Jawab : B

Relasi yang tepat dari himpunan A ke
himpunan B adalah ….
A. kuadrat dari
B. kurang dari
C. faktor dari
D. lebih dari
14
Pembahasan :
Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B = faktor dari
Jawab : C
Perhatikan gambar diagram panah di samping!

Relasi dari A ke B adalah ….
A. lebih dari
B. faktor dari
C. kurang dari
D. satu kurangnya dari
Pembahasan :
Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B = satu kurangnya dari
Jawab : D
Perhatikan gambar diagram panah di samping!

Relasi dari A ke B adalah ….
A. akar dari
B. faktor dari
C. kuadrat dari
D. kelipatan
dari Pembahasan
:
Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B = kuadrat dari
Jawab : C
Perhatikan diagram panah di samping!

Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah ….
A. Satu kurangnya dari
B. Kurang dari
C. Faktor dari
D. Lebih dari
Pembahasan :
Relasi yang tepat dari himpunan A ke himpunan B = kurang dari
Jawab : B
16. Diketahui rumus f(x) = 2x – 5. Jika f(k) = 15, maka nilai k adalah ….
A. 10 B, 5 C. 5 D. 10
Pembahasan :
f(x) = 2x – 5
f(k) = 15
 2k – 5 = 15
 2k = 15 + 5
 2k = 10
−10
k= 2
k=5
Jawab : B
14
Diketahui fungsi f(x) = 5x – 7. Jika f(a) = 8, nilai a adalah ….
A. 2 B. 3 C. 6 D. 13
Pembahasan :
f(x) = 5x – 7
f(a) = 8
 5a – 7 = 8
 5a = 8 + 7
 5a = 15
 a = 15
5
a=3
Jawab : B
Diketahui fungsi f(x) = 2x – 3. Jika f(b) = 5, nilai b adalah ….

A. 1 B. 3 C. 4 D. 7
Pembahasan :
f(x) = 2x – 3
f(b) = 5
 2b – 3 = 5
 2b = 5 + 3
 2b = 8
b=8
2
b=4
Jawab : C
Diketahui fungsi f(x) = 2x + 3. Jika f(k) = 9, nilai k adalah ….

A. 21 B. 6 C. 4 D. 3
Pembahasan :
f(x) = 2x + 3
f(k) = 9
 2k + 3 = 9
 2k = 9  3
 2k = 6
k=6
2
k=3
Jawab : D
Diketahui fungsi f(x) = 15  2x. Jika f(b) = 7, nilai b adalah ….

A. 4 B. 1 C. 4 D. 11
Pembahasan :
f(x) = 15  2x
14
f(b) = 7
 15  2b = 7
 2b = 7  15
 2b = 8
 b = −8
−2
b=4
Jawab : C
17. Persamaan garis yang melalui titik (2, 3) dan bergradien 1 adalah ….
2
A. 2y – x – 4 = 0 C. 2y + x – 4 = 0
B. 2y – x + 4 = 0 D. 2y + x + 4 = 0
Pembahasan :
x1 = 2, y1 = 3, dan m = 1
2
y – y1 = m(x – x1)
 y – (3) = 1 (x – (2))
2
 y + 3 = 1 (x + 2)
2
y+3=1x+1
2
 2y + 6 = x + 2 (kedua ruas dikalikan 2)
 2y + 6  x  2 = 0
 2y  x + 4 = 0
Jawab : B
Persamaan garis melalui titik (2, 5) dan bergradien 3 adalah ….

A. y = 3x – 11 C. y = 3x + 1
B. y = 3x – 1 D. y = 3x + 11
Pembahasan :
x1 = 2, y1 = 5, dan m = 3
y – y1 = m(x – x1)
 y – 5 = 3(x – 2)
 y – 5 = 3x – 6
 y = 3x – 6 + 5
 y = 3x – 1
Jawab : B
Sebuah garis melalui titik (8, 9) dan memiliki gradien − 3. Persamaan garis
4
A. 4y – 3x – 60 = 0 C. 4y – 3x + 60 = 0
B. 4y + 3x – 60 = 0 D. 4y + 3x + 60 = 0
Pembahasan :
3
x1 = 8, y1 = 9, dan m = −
4
y – y1 = m(x – x1)
 y – 9 = − 3 (x – 8)
4
 y – 9 = − 3x + 6
4
14
 4y – 36 =  3x + 24 (kedua ruas dikalikan 4)
 4y – 36 + 3x – 24 = 0
 4y + 3x – 60 = 0
Jawab : B
Persamaan garis melalui titik (–2, 3) dan bergradien –3 adalah ….

A. x + 3y + 3 = 0 C. 3x + y + 3 = 0
B. x – 3y + 3 = 0 D. 3x – y + 3 = 0
Pembahasan :
x1 = –2, y1 = 3, dan m = –3
y – y1 = m(x – x1)
 y – 3 = –3(x – (–2))
 y – 3 = –3(x + 2)
 y – 3 = –3x – 6
 y – 3 + 3x + 6 = 0
 3x + y + 3 = 0
Jawab : C
−3𝑥 + 2𝑦 = 8
18. Jika a dan b merupakan penyelesaian dari }, nilai dari a – 2b adalah
2𝑥 − 𝑦 =
….
A. 16 B. 32 C. 40 D. 48
Pembahasan :
3x + 2y = 8 × 2 6x + 4y = 16
2x – y = 10 × 3 6x – 3y = 30 +
y = 14  2x – y = 10
2x – (14) = 10
2x + 14 = 10
2x = 10 – 14
2x = 24
x = –12
a – 2b = x – 2y = –12 – 2(–14) = –12 + 28 = 16
Jawab : A
3𝑥 + 2𝑦 = 12
Jika p dan q merupakan penyelesaian dari }. Nilai dari 2p + q adalah
𝑥+𝑦=
….
A. 19 B. 3 C. 10 D. 29
Pembahasan :
3x + 2y = 12 × 1 3x + 2y = 12
x + y =2 ×3 3x + 3y = 6 
y = 6
y = 6  x + y =2
x + (6) = 2
x6=2
x=2+6
x=8
14
2p + q =2x + y = 2(8) + (–6) = 16  6 = 10
Jawab : C
Diketahui sistem persamaan linier dua variabel berikut :

2𝑥 + 3𝑦 = 8
3𝑥 + 5𝑦 = 14
Jika penyelesaian dari sistem tersebut adalah x = a dan y = b, nilai 4a – 3b adalah
….
A. 20 B. 4 C. 4 D. 20
Pembahasan :
2x + 3y = 8 × 3 6x + 9y = 24
3x + 5y = 14 × 2 6x + 10y = 28 
y = 4
y = 4  2x + 3y = 8
2x + 3(4) = 8
2x + 12 = 8
2x = 8 – 12
2x = 4
x = 2
4a – 3b = 4x  3y = 4(2) – 3(4) = 8  12 = 20
Jawab : D
Diketahui x – 3y – 5 = 0 dan 2x – 5y = 9. Nilai dari 3x + 2y adalah ….

A. 1 B. 1 C. 3 D. 4
Pembahasan :
x – 3y – 5 = 0  x – 3y = 5
x – 3y = ×2 2x – 6y = 10
5 2x – 5y ×1 2x – 5y = 9 
=9 y = 1
y = 1  2x – 5y = 9
2x – 5(1) = 9
2x + 5 = 9
2x = 9 – 5
2x = 4
x=2
3x + 2y = 3(2) + 2(1) = 6  2 = 4
Jawab : D
19. Selisih panjang dan lebar sebuah persegipanjang adalah 6 cm. Jika keliling
persegipanjang tersebut 68 cm, luas persegipanjang tersebut adalah ….
A. 1.147 cm2 B. 720 cm2 C. 520 cm2 D. 280 cm2
Pembahasan :
p–l=6
Kpersegipanjang = 68  2(p + l) = 68  p + l = 34
14
p–l=6 p–l=6
p + l = 34 + p + l = 34 
2p = 40 2l = 28
p = 20 l = 14
Lpersegipanjang = p × l = 20 × 14 = 280
Jawab : D
Diketahui keliling sebuah persegipanjang 84 cm. Jika selisih panjang dan lebarnya
6 cm, panjang dan lebar persegipanjang tersebut berturut-turut adalah ….
A. 16 cm dan 22 cm C. 22 cm dan 16 cm
B. 42 cm dan 36 cm D. 24 cm dan 18
cm Pembahasan :
p–l=6
p–l=6 p–l=6
p + l = 42 + p + l = 42 
2p = 48 2l = 36
p = 24 l = 18
Jawab : D
Diketahui keliling sebuah persegipanjang 40 cm. Jika selisih panjang dan lebarnya
4 cm, luas persegipanjang tersebut adalah ....
A. 96 cm2 B. 140 cm2 C. 320 cm2 D. 480 cm2
Pembahasan :
p–l=4
p–l=4 p–l=4
p + l = 20 + p + l = 20 
2p = 24 2l = 16
p = 12 l=8
Jawab : A
Keliling sebuah persegipanjang 80 cm. Jika selisih panjang dan lebarnya 12 cm,
luasnya adalah ....
A. 480 cm2 B. 420 cm2 C. 364 cm2 D. 288 cm2
Pembahasan :
p – l = 12
p – l = 12 p – l = 12
p + l = 40 + p + l = 40 
2p = 52 2l = 28
p = 26 l = 14
Jawab : C
15
Besar ABC adalah ….
A. 30o
B. 65o
C. 80o
D. 85o
Pembahasan :
BCD = BAC + ABC
115 = 35 + ABC
ABC = 115 – 35
ABC = 80
Jawab : C
Perhatikan gambar!
Besar PRQ adalah ….
A. 30o
B. 50o
C. 80o
D. 100o
Pembahasan :
100 = QPR + PRQ
100 = 50 +  PRQ
 PRQ = 100 – 50
 PRQ = 50
Jawab : B

Besar KLM adalah ....
A. 80o
B. 70 o
C. 60 o
D. 55 o
Pembahasan :
110 = KML + KLM
110 = 50 + KLM
KLM = 110 – 50
KLM = 60
Jawab : C

Besar BAC adalah ....
A. 30o
B. 40 o
C. 60 o
D. 80 o
Pembahasan :
110 = BCA + BAC
15
110 = 70 + BAC
BAC = 110 – 70
BAC = 40
Jawab : B
Perhatikan gambar!
Besar BAD adalah ....
A. 50o
B. 60 o
C. 70 o
D. 80 o
Pembahasan :
120 = BDA + BAD
120 = 50 + BAD
BAD = 120 – 50
BAD = 70
Jawab : C
21. Ruangan sebuah aula dengan panjang 21 m dan lebar 15 m akan ditutupi dengan
ubin berukuran 30 cm × 30 cm. Banyaknya ubin yang diperlukan untuk menutup
semua lantai aula adalah ….
A. 35.000 ubin B. 3.500 ubin C. 350 ubin D. 35 ubin
Pembahasan :
Laula = 21 m × 15 m = 315 m2 = 3.150.000 cm2
Lubin = 30 cm × 30 cm = 900 cm2
Banyaknya ubin yang diperlukan = 3.150.000 = 3.500 ubin
900
Jawab : B
Lantai suatu gedung pertemuan yang sedang dibangun mempunyai panjang 22 m

dan lebar 16 m. Jika pemborongnya menggunakan ubin dengan ukuran 50 cm × 50
cm untuk menutupi lantai, banyaknya ubin yang diperlukan adalah ….
A. 1.280 buah B. 1.408 buah C. 1.600 buah D. 2.200 buah
Pembahasan :
Llantai = 22 m × 16 m = 352 m2 = 3.520.000 cm2
Lubin = 50 cm × 50 cm = 2.500 cm2
2.500
Jawab : B
Lantai aula “SMA JAYA” berbentuk persegipanjang dengan panjang 18 m dan

lebar 12 m. Lantai aula tersebut akan dipasang ubin berukuran 60 cm × 60 cm.
Banyak ubin yang diperlukan adalah ….
A. 60 ubin B. 600 ubin C. 6.000 ubin D. 60.000 ubin
Pembahasan :
Llantai = 18 m × 12 m = 216 m2 = 2.160.000 cm2
Lubin = 60 cm × 60 cm = 3.600 cm2
Banyaknya ubin yang diperlukan = 2.160.000 = 600 ubin
3.600
15
Jawab : B
Lantai gedung pertunjukkan yang berukuran 25 m × 15 m akan dipasangi ubin

berukuran 50 cm × 50 cm. Banyaknya ubin yang diperlukan adalah ….
A. 1.500 ubin B. 1.200 ubin C. 150 ubin D. 100 ubin
Pembahasan :
Llantai = 25 m × 15 m = 375 m2 = 3.750.000 cm2
Lubin = 50 cm × 50 cm = 2.500 cm2
2.500
Jawab : A
22. Perhatikan gambar dari pernyataan-pernyataan di bawah ini.

i. p2 – q2 = r2
ii. p2 + q2 = r2
iii. r2 + p2 = q2
iv. r2 – p2 = q2
A. i dan ii B. i dan iii C. ii dan iii D. ii dan iv
Pembahasan :
r2 = p 2 + q 2
p2 = r2  q2
q2 = r2  p2
pernyataan yang benar : ii dan iv
Jawab : D
Perhatikan gambar dari pernyataan-pernyataan di bawah ini.

i. x2 + y2 = z2
ii. x2 – y2 = z2
iii. z2 – y2 = x2
iv. z2 + y2 = x2
A. i dan ii B. i dan iii C. ii dan iii D. ii dan iv
Pembahasan :
z2 = x2 + y2
x 2 = z 2  y2
y2 = z2  x2
pernyataan yang benar : i dan iii
Jawab : B
Perhatikan gambar dan pernyataan

berikut! (1) q2 = r2 – p2
(2) q2 = p2 – r2
(3) q2 = p2 + r2
(4) p2 = q2 – r2
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (2) dan (4)
Pembahasan :
15
q2 = p2 + r2
p2 = q2  r2
r2 = q2  p2
pernyataan yang benar : (3) dan (4)
Jawab : C
Perhatikan gambar dan pernyataan berikut!

(1) c2 = b2 – a2
(2) c2 = a2 – b2
(3) b2 = a2 + c2
(4) a2 = b2 + c2
A. (1) dan (3) B. (2) dan (4) C. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
Pembahasan :
b2 = a2 + c2
a 2 = b2  c 2
c2 = b2  a2
pernyataan yang benar : (1) dan (3)
Jawab : A
23. Keliling sebuah lingkaran adalah 66 dm. Luas lingkaran tersebut adalah ….
(𝜋 = 22)
7
A. 314,0 dm2 B. 346,5 dm2 C. 628,0 dm2 D. 693,0 dm2
Pembahasan :
Klingkaran = 66
2πr = 66
2 × 22 × r = 66
7
44
7
× r = 66
r = 66 × 7
44
21
r= 2
Llingkaran = πr2 = 22 × 21 × 21 = 693 = 346,5
Jawab : 7 2 2 2
B
Keliling lingkaran adalah 44 cm. Luas lingkaran tersebut adalah ….

A. 77 cm2 B. 154 cm2 C. 616 cm2 D. 1.232 cm2
Pembahasan :
Klingkaran = 44
2πr = 44
22
2 × × r = 44
7
44
7
× r = 44
7
r = 44 ×
44
r=7
Llingkaran = πr2 = 22 × 7 × 7 = 154
7
15
Jawab : B
Keliling sebuah lingkaran adalah 31,4 cm. Luas lingkaran tersebut adalah …(π =
3,14).
A. 78,5 cm2 B. 62,8 cm2 C. 314 cm2 D. 628 cm2
Pembahasan :
Klingkaran = 31,4
2πr = 31,4
2 × 3,14 × r = 31,4
6,28 × r = 31,4
31,4
r = 6,28
r=5
Llingkaran = πr2 = 3,14 × 5 × 5 = 78,5
Jawab : A

Garis AB disebut ….
A. busur
B. juring
C. apotema
D. tali busur
Pembahasan :
Garis AB disebut tali busur
Jawab : D
Perhatikan gambar lingkaran yang berpusat di O berikut!

Daerah yang diarsir merupakan ….
A. juring
B. busur
C. tali busur
D. tembereng
Pembahasan :
Daerah yang diarsir = juring
Jawab : A
Perhatikan gambar lingkaran dengan pusat O!

Garis AB adalah ….
A. busur B
B. jari-jari
C. apotema 
D. tali busur O
Pembahasan :
Garis AB = tali busur A
Jawab : D
Perhatikan gambar!
Garis lengkung AB adalah ....
A. Juring lingkaran
15
B. Tali busur
C. Apotema
D. Busur
Pembahasan :
Garis lengkung AB = busur
Jawab : D

Daerah yang diarsir merupakan ….
A. juring
B. busur
C. tali busur
D. tembereng
Pembahasan :
Daerah yang diarsir = juring
Jawab : A
25. Perhatikan gambar lingkaran dengan pusat O!

Jika besar AOD = 80o, besar ACB = ….
A. 80o
B. 50o
C. 40o
D. 35o
Pembahasan :
AOD + AOB = 180 (sudut berpelurus)
AOB = 180  AOD = 180 – 80 = 100
ACB = 1 AOB = 1 (100) = 50
2 2
Jawab : B
Perhatikan gambar lingkaran dengan pusat O!

Besar BOC = 40o, besar ADB = ….
A. 80o
B. 70o
C. 40o
D. 20o
Pembahasan :
AOB + BOC = 180 (sudut berpelurus)
AOB = 180  BOC = 180 – 40 = 140
ADB = 1 AOB = 1 (140) = 70
2 2
Jawab : B
Perhatikan gambar lingkaran yang berpusat O berikut!

Jika besar AOB = 50o, besar ACD = ….
A. 100o
B. 65o
C. 50o
D. 25o
15
Pembahasan :
AOB + AOD = 180 (sudut berpelurus)
AOD = 180  AOB = 180 – 50 = 130
ACD = 1 AOD = 1 (130) = 65
2 2
Jawab : B
Perhatikan gambar lingkaran berpusat O berikut!

Besar AOB = 110o, besar BDC = ….
A. 80o
B. 70o
C. 55o
D. 35o
Pembahasan :
AOB + BOC = 180 (sudut berpelurus)
BOC = 180  AOB = 180 – 110 = 70
BDC = 1 BOC = 1 (70) = 35
2 2
Jawab : D
26. Anton akan membuat 100 buah teralis berbentuk juring lingkaran terbuat dari besi.
Panjang jari-jari lingkaran 18 cm dan besar sudut pusat 60 o. Panjang besi minimal
yang digunakan untuk membuat teralis tersebut adalah …. (π = 3,14)
A. 169,56 m B. 54,84 m C. 6,00 m D. 18,84 m
Pembahasan :
B
18
60o
O 18 A
Panjang besi sebuah tralis = Keliling 1 buah teralis
= OA + AB + BO
= 18 + 60 × 2 × 3,14 × 18 + 18
360
= 18 + 1 × 6,28 × 18 + 18
6
= 18 +18,84 + 18
= 54,84 cm
Panjang besi 100 buah tralis = 100 × 54,84 cm = 5.484 cm = 54,84 m
Jawab : B
Sebuah taman berbentuk juring lingkaran seperti

tampak pada gambar. Di sekeliling taman akan
dipasang pagar kawat 3 kali putaran. Panjang kawat
minimal yang diperlukan adalah ….
A. 64 m B. 132 m C. 192 m D. 258 m
Pembahasan :
15
Panjang kawat seputaran = Keliling taman 1 kali
= OA + AB + BO
= 21 + 120 × 2 × 22 × 21 + 21
360 7
= 21 + 1 × 44 × 3 + 21
3
= 21 + 44 + 21
= 86 m
Panjang kawat minimal = 3 × 86 m = 258 m
Jawab : D
Sebuah taman berbentuk juring lingkaran dengan jari-jari 14 m dengan sudut pusat
135o. Pada sekeliling taman akan dipasang pagar kawat 2 kali putaran. Minimal
panjang kawat yang diperlukan adalah ....
A. 61 m B. 66 m C. 94 m D. 122 m
Pembahasan :
B
14
135o
O 14 A

= OA + AB + BO
= 14 + 135 × 2 × 22 × 14 + 14
360 7
= 14 + 3 × 44 × 2 + 14
8
= 14 + 33 + 14
= 61 m
panjang kawat yang diperlukan = 2 × 61 m = 122 m
Jawab : D
Sebuah taman berbentuk juring lingkaran dengan jari-jari 21 m dan sudut pusat
120o. Pada sekeliling taman akan dipasang pagar kawat 2 kali putaran. Minimal
panjang kawat yang diperlukan adalah ...(𝜋 = 22).
7
Pembahasan :
B
21
120o
O 21 A
15
= OA + AB + BO
= 21 + 120 × 2 × 22 × 21 + 21
360 7
1
= 21 + × 44 × 3 + 21
3
= 21 + 44 + 21
= 86 m
panjang kawat yang diperlukan = 2 × 86 m = 172 meter
Jawab : D

Bidang yang tegak lurus dengan bidang BCHE adalah ….
A. BDHF
B. ABGH
C. CDEF
D. ADGF
Pembahasan :
Bidang yang tegak lurus dengan bidang BCHE = bidang ADGF
Jawab : D
Perhatikan gambar bangun kubus!

Bidang yang tegak lurus dengan bidang PQVW adalah ….
A. SQUW
B. PRVT
C. TQRW
D. TURS
Pembahasan :
Bidang yang tegak lurus dengan bidang PQVW = bidang TURS
Jawab : D
Perhatikan gambar bangun kubus berikut!

Bidang yang tegak lurus dengan bidang ABGH adalah ….
A. ACGE
B. BDHF
C. ADGF
D. CDEF
Pembahasan :
Bidang yang tegak lurus dengan bidang ABGH = bidang CDEF
Jawab : D
28. Gambar di samping adalah mainan anak-anak yang

berbentuk balok, tersusun dari kubus-kubus satuan yang
kongruen. Jika seluruh permukaan balok tersebut dicat,
banyaknya kubus satuan yang terkena cat pada dua
sisinya saja ada ….
A. 16 B. 18 C. 24 D. 28
Pembahasan :
15
banyak kubus satuan yg terkena cat pada dua sisinya saja = 2(8 + 6) = 2(14) = 28
Jawab : D
Perhatikan gambar!
Sebuah balok yang tersusun dari kubus-kubus satuan
akan dicat seluruh permukaannya. Banyak kubus satuan
yang terkena cat pada satu sisi saja adalah ….
A. 11 B. 12 C. 18 D. 22
Pembahasan :
byk kubus satuan yg terkena cat pd satu sisi saja = 2(3 + 2 + 6) = 2(11) = 22
Jawab : D
Sebuah balok mainan, tersusun dari kubus-kubus satuan

yang kongruen seperti pada gambar. Jika seluruh bagian
luar balok akan dicat, banyak kubus satuan yang terkena
cat pada satu sisi saja ada ....
A. 28 buah B. 26 buah C. 24 buah D. 20 buah
Pembahasan :
byk kubus satuan yg terkena cat pd satu sisi saja = 2(8 + 2 + 4) = 2(14) = 28
Jawab : A
Gambar di samping adalah mainan anak-anak yang

tersusun dari kubus-kubus satuan. Jika seluruh
permukaan mainan tersebut dicat, banyaknya kubus
satuan yang terkena cat pada dua sisinya adalah ….
A. 22 B. 24 C. 54 D. 56
Pembahasan :
16
byk kubus satuan yg terkena cat pd dua sisi = 2(8 + 4) = 2(12) = 24
Jawab : B

Sebuah balok yang tersusun dari kubus-kubus satuan
akan dicat seluruh permukaannya. Banyaknya kubus
satuan yang terkena cat pada dua sisinya saja adalah ….
A. 8 B. 16 C. 20 D. 24
Pembahasan :
byk kubus satuan yg terkena cat pd dua sisi saja = 2(8 + 2) = 2(10) = 20
Jawab : C
29. Sebuah kerangka akuarium berbentuk prisma dengan

alas berbentuk trapesium samakaki tampak seperti
gambar di samping ini. Kerangka tersebut terbuat dari
aluminium dengan harga tiap meter Rp25.000,00.
Biaya minimal untuk pembelian seluruh aluminium
adalah ….
A. Rp480.000,00 C. Rp320.000,00
B. Rp360.000,00 D. Rp240.000,00
Pembahasan :
Aluminium yg dibutuhkan = 6 × 0,6 + 2 × 1,4 + 4 × 0,8
= 3,6 + 2,8 + 3,2
= 9,6 m
Biaya = 9,6 × Rp25.000,00 = Rp240.000,00
Jawab : D
Amir mempunyai sebuah sangkar burung berbentuk prisma segi-6 beraturan. Setiap
rusuk kerangka terbuat dari aluminium. Tinggi sangkar burung 60 cm dan panjang
rusuk alas 25 cm. Jika harga 1 meter aluminium Rp20.000,00, biaya pembelian
aluminium seluruhnya adalah ….
A. Rp102.000,00 C. Rp132.000,00
B. Rp120.000,00 D. Rp140.000,00
Pembahasan :
Aluminium yg dibutuhkan = 12 × 25 + 6 × 60
= 300 + 360
16
= 660 cm
= 6,6 m
Biaya = 6,6 × Rp20.000,00 = Rp132.000,00
Jawab : C
Sebuah kerangka aquarium berbentuk prisma segitiga dengan tinggi 60 cm dibuat

dari aluminium. Panjang sisi-sisi segitiga itu adalah 30 cm, 40 cm, dan 50 cm. Jika
harga 1 m aluminium adalah Rp30.000,00, harga aluminium untuk membuat
kerangka tersebut adalah ….
A. Rp120.000,00 C. Rp140.000,00
B. Rp126.000,00 D. Rp160.000,00
Pembahasan :
Aluminium yg dibutuhkan = 2(30 + 40 + 50) + 3 × 60
= 2(120) + 180
= 240 + 180
= 420 cm
= 4,2 m
Biaya = 4,2 × Rp30.000,00 = Rp126.000,00
Jawab : B
Rudi menerima pesanan untuk membuat sebuah kerangka akuarium berbentuk

prisma dari bahan aluminium. Alas kerangka yang akan dibuat berbentuk segi-5
beraturan dengan panjang 60 cm dan tinggi prisma 80 cm. Jika harga 1 meter
aluminium Rp20.500,00, harga aluminium seluruhnya adalah ….
A. Rp164.000,00 C. Rp205.000,00
B. Rp185.000,00 D. Rp250.000,00
Pembahasan :
Aluminium yg dibutuhkan = 2 × 5 × 60 + 5 × 80
= 600 + 400
= 1.000 cm
= 10 m
Biaya = 10 × Rp20.500,00 = Rp205.000,00
Jawab : C
30. Sebuah prisma alasnya berbentuk jajargenjang dengan panjang alas 15 cm dan
tinggi 8 cm. Jika tinggi prisma 20 cm, volume prisma tersebut adalah ….
A. 2.400 cm2 B. 2.100 cm2 C. 1.800 cm2 D. 800 cm2
Pembahasan :
Vprisma = Lalas × t = (15 × 8) × 20 = 2.400
Jawab : A
Sebuah prisma alasnya jajargenjang dengan panjang alas 18 cm dan tingginya 10

cm. Jika tinggi prisma 15 cm, volume prisma tersebut adalah ….
A. 1.350 cm2 B. 2.700 cm2 C. 3.200 cm2 D. 3.600 cm2
Pembahasan :
Vprisma = Lalas × t = (18 × 10) × 15 = 2.700
Jawab : B
16
Prisma tegak tingginya 20 cm dan alas berbentuk jajargenjang. Jika alas
jajargenjang 20 cm dan tingginya 8 cm, volume prisma tersebut adalah ....
A. 4.000 cm3 B. 3.200 cm3 C. 1.600 cm3 D. 1.520 cm3
Pembahasan :
Vprisma = Lalas × t = (20 × 8) × 20 = 3.200
Jawab : B
Diketahui prisma tegak dengan tinggi 17 cm dan alasnya berbentuk jajargenjang.

Jika alas jajargenjang 12 cm dan tingginya 9 cm, volume prisma itu adalah ....
A. 612 cm3 B. 918 cm3 C. 1.836 cm3 D. 2.754 cm3
Pembahasan :
Vprisma = Lalas × t = (12 × 9) × 17 = 1.836
Jawab : C
31. Diketahui segitiga ABC dan KLM kongruen. Besar KLM = 62o, MKL = 48o,
ABC = 62o, dan ACB = 70o. Pasangan sisi yang sama panjang pada kedua
segitiga itu adalah ….
A. AC = LM B. AB = KM C. BC = LM D. BC =
KM Pembahasan :
Pasangan sisi yang sama panjang pada kedua segitiga adalah

AC = KM
AB = KL
BC = LM
Jawab : C
Diketahui ABC dan KLM kongruen. Jika besar A = 65o dan B = 45o, K =
45o, dan L = 70o, pasangan sisi yang sama panjang adalah ….
A. AC = KM B. AB = KL C. AB = KM D. AC = KL
Pembahasan :

AC = LM
AB = KM
BC = KL
Jawab : C
16
Diketahui PQR dan KLM kongruen. Jika P = 55o, Q = 60o, K = 65o, dan
L = 60o, pasangan sisi yang sama panjang adalah ….
A. QR = KL B. QR = ML C. PQ = KL D. PR = ML
Pembahasan :

PQ = LM
PR = KM
QR = KL
Jawab : A
Diketahui segitiga KLM dan segitiga PQR kongruen. Besar KLM = 74o, KML
= 46o, PQR = 60o, dan PRQ = 46o. Pasangan sisi yang sama panjang pada kedua
segitiga itu adalah ….
A. KM = PR B. LM = QR C. KL = PQ D. KM = PQ
Pembahasan :

KM = QR
LM = PR
KL = PQ
Jawab : C

Bangun ABCD dan bangun AEFG sebangun.
Luas bangun ABCD adalah ….
A. 162,0 cm2
B. 202,5 cm2
C. 324,0 cm2
D. 405,0 cm2
Pembahasan :
12 10 12 × 15
=  =  𝐴𝐵 = = 18 cm
𝐴𝐸 𝐸𝐹
𝐴𝐵 𝐵𝐶 𝐴𝐵 15 10
𝐹𝐺
=
𝐸𝐹

6 = 10
 𝐶𝐷 = 6 × 15
= 9 cm
𝐶𝐷 𝐵𝐶 𝐶𝐷 15 10
D 9 C
t = √152 − 92 = √225 − 81 = √144 = 12
15
t
9 9
A H B
164
LABCD = 1 × t × (AB + CD) = 1 × 12 × (18 + 9) = 6 × 27 = 162
2 2
Jawab : A

Segiempat AGFE sebangun dengan ABCD.
Luas segiempat ABCD adalah ….
A. 252 cm2
B. 308 cm2
C. 504 cm2
D. 616 cm2
Pembahasan 20: 10 20 × 14
𝐴𝐺 𝐴𝐸  =  𝐴𝐵 = = 28 cm
𝐴𝐵 = 𝐴𝐷 𝐴𝐵 14 10
LABCD = 1 × AD × (AB + CD) = 1 × 14 × (28 + 16) = 7 × 44 = 308
2 2
Jawab : B
Perhatikan gambar!
Diketahui trapesium ABCD sebangun dengan
trapesium BEFG. Jika panjang AB = 8 cm.
Luas trapesium ABCD adalah ....
A. 156 cm2
B. 160 cm2
C. 240 cm2
D. 352 cm2
Pembahasan :
=  =  𝐵𝐶 =
4
𝐵𝐺 𝐵𝐸 12 8 × 12
= 24 cm
𝐴𝐵 𝐵𝐶 8 𝐵𝐶 4
8  𝐴𝐷 =
8×8
𝐵𝐺 𝐺𝐹
= 𝐴𝐷 4 = 16 cm
𝐴𝐵  8 = 𝐴𝐷 4
LABCD = 1 × AB × (BC + AD) = 1 × 8 × (24 + 16) = 4 × 40 = 160
2 2
Jawab : B

Jika panjang AG = 16 cm, luas bangun AEFG
adalah ….
A. 720 cm2
B. 576 cm2
C. 360 cm2
D. 288 cm2
Pembahasan :
𝐴𝐷 𝐶𝐷 8 = 6  𝐹𝐺 = 6 × 16 = 12 cm
𝐴𝐺 = 𝐹𝐺  16 𝐹𝐺 8
𝐴𝐷 𝐴𝐵 8 = 12
 𝐴𝐸 = × 12 = 24 cm
16
𝐴𝐺 = 𝐴𝐸  16 𝐴𝐸 8
LAEFG = 1 × AG × (AE + FG) = 1 × 16 × (24 + 12) = 8 × 36 = 288
2 2
Jawab : D
16
Trapesium PTUV sebangun dengan trapesium PQRS.
Luas trapesium PQRS adalah ....
A. 117 cm2
B. 210 cm2
C. 234 cm2
D. 468 cm2
Pembahasan :
𝑃𝑉 𝑃𝑇 8 = 20  𝑃𝑄 = 20 × 12 = 30 cm
𝑃𝑆 = 𝑃Q  12 𝑃Q 8
𝑃𝑉 𝑉𝑈 8 = 6  𝑆𝑅 = 12 × 6 = 9 cm
𝑃𝑆 = 𝑆𝑅  12 𝑆𝑅 8
LABCD = 1 × PS × (PQ + SR) = 1 × 12 × (30 + 9) = 6 × 39 = 234
2 2
Jawab : C
33. Sebuah foto ditempelkan pada selembar karton. Di

sebelah atas, kiri, dan kanan foto masih tersisa karton
selebar 3 cm. Jika foto dan karton sebangun, luas karton
yang tidak tertutup foto adalah ….
A. 1.200 cm2 C. 728 cm2
B. 864 cm 2
D. 528 cm2
Pembahasan :
lebar foto = 40 – 3 – 3 = 34
3 tinggi foto = 60 – 3 – x = 57 – x
40 60
34 = 57 − 𝑥
3 3 34 × 60
57 – x = 40
57 – x = 51
x = 57 – 51
x=6
x
tinggi foto = 57 – 6 = 51
Luas karton yg tidak tertutup foto = Luas karton – Luas foto
= 60 × 40 – 51 × 34
= 2.400 – 1.734
= 666
Jawab : -
Sebuah foto diletakkan pada sehelai karton berukuran 36

cm × 48 cm. Di bagian atas, kiri, dan kanan foto masih
tersisa karton selebar 3 cm. Jika foto dan karton
sebangun, luas karton yang tidak tertutup foto adalah ….
A. 288 cm2 C. 528 cm2
B. 438 cm 2
D. 918 cm2
Pembahasan :
16
lebar foto = 36 – 3 – 3 = 30
3 tinggi foto = 48 – 3 – x = 45 – x
36 48
30 = 45 − 𝑥
3 3 45 – x = 3
30 × 48
48
45 – x = 40
x = 45 – 40
x=5
x
36
tinggi foto = 45 – 5 = 40
= 48 × 36 – 40 × 30
= 1.728 – 1.200
= 528
Jawab : C
Sebuah foto ditempelkan pada sehelai karton seperti

tampak pada gambar. Di sebelah sisi kanan dan kiri foto
masih terdapat karton masing-masing selebar 5 cm.
Apabila foto dan karton sebangun, luas karton yang tidak
tertutup foto adalah …
A. 875 cm2 C. 640 cm2
B. 720 cm2 D. 520 cm2
Pembahasan :
40 lebar foto = 40 – 5 – 5 = 30
tinggi foto = t
40 30
50 = 𝑡
5 5 30 × 50
t = 40
50
t = 37,5

= 50 × 40 – 37,5 × 30
= 2.000 – 1.125
= 875
Jawab : A

Sebuah foto ditempel pada selembar karton seperti
tampak pada gambar. Di sebelah kanan dan kiri foto
masih terdapat sisa karton selebar 4 cm. Jika foto dan
karton sebangun, luas karton yang tidak tertutup foto
adalah …
16
A. 464 cm2 C. 600 cm2
B. 524 cm2 D. 758 cm2
Pembahasan :
40
lebar foto = 40 – 4 – 4 = 32
tinggi foto = t
40 32
60 = 𝑡
4 4 60 × 32
60 t = 40
t = 48

= 60 × 40 – 48 × 32
= 2.400 – 1.536
= 864
Jawab : -
34. Kubah masjid berbentuk setengah bola yang akan dilapisi aluminium di sisi
luarnya. Panjang jari-jari kubah 3,5 meter, luas aluminium minimal yang
dibutuhkan adalah ….
A. 77 m2 B. 154 m2 C. 770 m2 D. 1.540 m2
Pembahasan :
L = 2πr2 = 2 × 22 × 3,5 × 3,5 = 22 × 3,5 = 77
7
Jawab : A
Kubah sebuah masjid berbentuk setengah bola dengan diameter 7 meter. Jika
bagian luar kubah masjid tersebut terbuat dari aluminium, luas aluminium tersebut
adalah ….(𝜋 = 22)
7
A. 22 m2 B. 77 m2 C. 154 m2 D. 308 m2
Pembahasan :
Diameter = 7 m maka r = 3,5 m
L = 2πr2 = 2 × 22 × 3,5 × 3,5 = 22 × 3,5 = 77
7
Jawab : B
Tutup makanan berbentuk setengah bola dengan diameter 28 cm. Tutup makanan
tersebut dilapisi kain. Luas kain yang dibutuhkan adalah ....
A. 410,7 cm2 B. 617,0 cm2 C. 1.232,0 cm2 D. 1,848,0 cm2
Pembahasan :
Diameter = 28 cm maka r = 14 cm
L = 2πr2 = 2 × 22 × 14 × 14 = 88 × 14 = 1.232
7
Jawab : C
16
Budi membuat parasut besar dari plastik berbentuk belahan bola sebanyak 15 buah.
Jika panjang jari-jari parasut 2 m, luas plastik minimak yang diperlukan adalah ...
(π = 3,14).
A. 753,6 m2 B. 616,0 m2 C. 376,8 m2 D. 188,4 m2
Pembahasan :
r=2m
Luas 1 parasut = 2πr2 = 2 × 3,14 × 2 × 2 = 25,12
Luas 15 parasut = 15 × 25,12 = 376,8
Jawab : C
35. Perhatikan data tinggi badan siswa berikut!

Tinggi badan (cm) 155 156 157 158 159 160
Frekuensi 3 5 2 3 4 3
A. 156,5 cm B. 157 cm C. 157,5 cm D. 158 cm
Pembahasan :
Tinggi badan (cm) 155 156 157 158 159 160 Jml
Frekuensi 3 5 2 3 4 3 20
No. Urut 1-3 4-8 9-10 11-13 14-17 18-20
Data genap, maka Median = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒−10 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒−11 = 157 + 158 = 157,5
2 2
Jawab : C
Perhatikan tabel berikut!

Nilai Frekuensi
5 1
6 5
7 3
8 7
9 3
10 1
Median data pada tabel adalah ….
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
Pembahasan :
Nilai Frekuensi No. Urut
5 1 1
6 5 2–6
7 3 7–9
8 7 10 – 16
9 3 17 – 19
10 1 20
jumlah 20
Data genap, maka Median = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒−10 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒−11 = 8 + 8 = 8

2 2
Jawab : D
16
Perhatikan tabel frekuensi di bawah ini!
Nilai 5 6 7 8 9
Frekuensi 4 3 3 4 6
A. 6,5 B. 7,0 C. 7,5 D. 8,0
Pembahasan :
5 4 1–4
6 3 5–7
7 3 8 – 10
8 4 11 – 14
9 6 15 – 20
jumlah 20

2 2
Jawab : C
Perhatikan data berikut!

Nilai 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 5 2 8 2
Median data tersebut adalah ….
A. 7,5 B. 8,0 C. 8,5 D. 9,0
Pembahasan :
6 3 1–3
7 5 4–8
8 2 9 – 10
9 8 11 – 18
10 2 19 – 20
jumlah 20

2 2
Jawab : C
36. Rata-rata nilai siswa putri 80 dan rata-rata nilai siswa putra 75. Jika rata-rata nilai
seluruh siswa 78. Sedangkan jumlah seluruh siswa 30 orang, banyak siswa putri
adalah ….
Pembahasan :
Misal : jumlah siswa putri = m dan jumlah siswa putra = n
m + n = 30  n = 30 – m
Rata-rata nilai siswa putri 80, maka jumlah nilai siswa putri = 80m
rata-rata nilai siswa putra 75, maka jumlah nilai siswa putra = 75n
17
rata-rata nilai seluruh siswa = 78
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑛i𝑙𝑎i 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎 = 78
80𝑚+75𝑛
30 = 78
80m + 75n = 78 × 30
80m + 75(30 – m) = 2.340
80m + 2.250 – 75m = 2.340
5m + 2.250 = 2.340
5m = 90
m = 18
banyak siswa putri = 18
Jawab : D
Rata-rata tinggi badan siswa pria 158 cm dan rata-rata tinggi badan siswa wanita
150 cm. Jika rata-rata tinggi badan seluruh siswa 153 cm dan banyak siswa dalam
kelas tersebut 32 siswa, banyak siswa pria adalah ….
Pembahasan :
Misal : jumlah siswa wanita = m dan jumlah siswa pria = n
m + n = 32  m = 32 – n
rata-rata tinggi bdn siswa pria 158, maka jml tinggi bdn siswa pria = 158n
rata-rata tinggi bdn siswa wanita 150, maka jml tinggi bdn siswa wanita = 150m
rata-rata tinggi badan seluruh siswa = 153

j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑡i𝑛ggi 𝑏𝑎𝑑𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎
150𝑚 + 158𝑛
32 = 153
150m + 158n = 153 × 32
150(32 – n) + 158n = 4.896
4.800 – 150n + 158n = 4.896
8n + 4.800 = 4.896
8n = 96
n = 12
banyak siswa pria = 12
Jawab : D
Rata-rata berat badan seluruh siswa di kelas IX-A 72 kg. Sedangkan rata-rata berat
badan perempuan 69 kg dan rata-rata berat badan pria 74 kg. Jika banyak siswa
dalam kelas 40 orang, banyak siswa perempuan adalah ....
Pembahasan :
Misal : jumlah siswa perempuan = m dan jumlah siswa pria = n
m + n = 40  n = 40 – m
Rata-rata berat badan perempuan 69 kg,

maka jumlah berat badan perempuan = 69m kg
rata-rata berat badan pria 74 kg, maka jumlah berat badan pria = 74n kg
17
rata-rata berat badan seluruh siswa = 72
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ berat badan 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎
69𝑚 + 74𝑛
40 = 72
69m + 74n = 72 × 40
69m + 74(40 – m) = 2.880
69m + 2.960 – 74m = 2.880
2.960 – 5m = 2.880
5m = 2.960 – 2.880
5m = 80
m = 16
banyak siswa putri = 16
Jawab : C
Diketahui rata-rata nilai siswa putri 80, rata-rata nilai siswa putra 70, dan rata-rata
nilai seluruh siswa 74,5. Jika jumlah seluruh siswa 20 orang, banyak siswa putra
adalah ….
Pembahasan :
Misal : jumlah siswa putri = m dan jumlah siswa putra = n
m + n = 20  m = 20 – n
Rata-rata nilai siswa putri 80, maka jumlah nilai siswa putri = 80m
rata-rata nilai siswa putra 70, maka jumlah nilai siswa putra = 70n
rata-rata nilai seluruh siswa = 74,5

j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑛i𝑙𝑎i 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎
j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎 = 74,5
80𝑚+70𝑛
20 = 74,5
80m + 70n = 74,5 × 20
80(20 – n) + 70n = 1.490
1.600 – 80n + 70n = 1.490
1.600  10n = 1.490
10n = 1.600 – 1.490
10n = 110
n = 11
banyak siswa putra = 11
Jawab : C
Rata-rata badan siswa pria dalam sebuah kelas 61 kg dan rata-rata berat badan
siswa wanita 53 kg. Jika rata-rata berat badan seluruh siswa dalam kelas tersebut 56
kg dan banyak siswa 32 orang, banyak siswa pria adalah ….
Pembahasan :
Misal : jumlah siswa wanita = m dan jumlah siswa pria = n
m + n = 32  m = 32 – n
17
Rata-rata berat badan siswa pria 61, maka jumlah berat badan siswa pria = 61n
Rata-rata berat bdn siswa wanita 53, maka jumlah berat badan siswa wanita = 53m
rata-rata berat badan seluruh siswa = 56

j𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑏𝑒𝑟𝑎𝑡 𝑏𝑎𝑑𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ 𝑠i𝑠w𝑎
61𝑛 +53𝑚
32 = 56
61n + 53m = 56 × 32
61n + 53(32 – n) = 1.792
61n + 1.696 – 53n = 1.792
8n + 1.696 = 1.792
8n = 1.792 – 1.696
8n = 96
n = 12
banyak siswa pria = 12
Jawab : D
37. Tabel berikut adalah data nilai ulangan matematika suatu kelas.
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 6 11 10 8 5 1 1
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah ….
Pembahasan :
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 = 6 + 11 + 10 = 27
Jawab : C
Tabel berikut adalah hasil ulangan matematika kelas IX SMP “Melati”.

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 1 3 4 8 7 5 2
Jika KKM dari mata pelajaran tersebut adalah 7, banyak siswa yang mendapat nilai
di bawah KKM adalah ….
Pembahasan :
Banyak siswa yang mendapat nilai di bawah KKM
= banyak siswa yang mendapat nilai di bawah 7
=1+3+4=8
Jawab : B
Perhatikan data tabel frekuensi berikut!

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 2 9 10 4 3 1
Banyak siswa yang memperoleh nilai lebih dari 6 adalah ….
Pembahasan :
Banyak siswa yang memperoleh nilai lebih dari 6 = 10 + 4 + 3 + 1 = 18
Jawab : B
17
Hasil tes matematika kelas VII-D sebagai berikut:
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 3 4 5 7 6 3 2
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 adalah ….
Pembahasan :
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari 7 = 3 + 4 + 5 = 12
Jawab : D
38. Data pengunjung perpustakaan dalam satu minggu.
Selisih pengunjung perpustakaan pada hari Rabu dan Sabtu adalah ….

Pembahasan :
Pengunjung hari Rabu = 30
Pengunjung hari Sabtu = 90
Selisih pengunjung hari Rabu dan Sabtu = 90 – 30 = 60
Jawab : B
Perhatikan diagram batang di

samping! Diagram di samping adalah
data penjualan beras di toko sembako
pada lima hari minggu
pertama bulan Agustus.
Selisih banyak beras yang terjual pada
hari Senin dan Kamis adalah ….
A. 20 kwintal B. 30 kwintal C. 40 kwintal D. 50 kwintal
Pembahasan :
banyak beras yang terjual pada hari Senin = 20
banyak beras yang terjual pada hari Kamis = 70
Selisih banyak beras yang terjual pada hari Senin dan Kamis = 70 – 20 = 50
Jawab : D
17
Grafik penjualan beras di koperasi dari tahun 2010 s.d. 2014 adalah sebagai berikut.
Selisih penjualan beras pada tahun 2010 dan 2014 adalah

A. 10 ton B. 20 ton C. 30 ton D. 40 ton
Pembahasan :
banyak penjualan beras pada tahun 2010 = 40
banyak penjualan beras pada tahun 2014 = 70
Selisih banyak beras yang terjual pada hari Senin dan Kamis = 70 – 40 = 30
Jawab : C
Diagram data produksi padi di suatu daerah dari tahun 2010 sampai dengan tahun
2014.
Selisih produksi padi dua tahun terakhir adalah ….

A. 500 ton B. 300 ton C. 100 ton D. 50 ton
Pembahasan :
Produksi padi pada tahun 2013 = 200
Produksi padi pada tahun 2014 = 300
Selisih produksi padi dua tahun terakhir = 300 – 200 = 100
Jawab : C
39. Sebuah dadu dilambungkan sekali. Peluang munculnya mata dadu genap adalah ….
A. 1 B. 1 C. 1 D. 1
2 3 4
Pembahasan :
Ruang Sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Mata dadu genap = 2, 4, 6
P(mata dadu genap) = 3 = 1
6 2
Jawab : B
Sebuah dadu dilempar undi sekali. Peluang munculnya mata dadu genap adalah ….
A. 61
B. 1 C. 1 D. 2
3 2 3
17
Pembahasan :
Ruang Sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Mata dadu genap = 2, 4, 6
P(mata dadu genap) = 3 = 1
6 2
Jawab : C
Dalam percobaan melempar sebuah dadu sebanyak sekali, peluang muncul mata
dadu prima adalah ….
A. 16
B. 1 C. 1 D. 1
Pembahasan : 4 3 2
Ruang Sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Mata dadu prima = 2, 3, 5
P(mata dadu prima) = 3 = 1
6 2
Jawab : D
Sebuah dadu dilambungkan sekali. Peluang munculnya mata dadu lebih dari 3
adalah ….
B. 16
B. 1 C. 1 D. 1
Pembahasan : 4 3 2
Ruang Sampel = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Mata dadu lebih dari 3 = 4, 5, 6
P(mata dadu lebih dari 3) = 3 = 1
6 2
Jawab : D
40. Sebuah bola diambil dari sebuah kantong yang berisi 4 bola berwarna putih, 6 bola
hijau, dan 5 bola merah. Peluang terambilnya bola berwarna merah adalah ….
A. 15 B. 15
C. 1 D. 3
Pembahasan : 3 5
Banyak bola = 4 + 6 + 5 = 15
Bola merah = 5
P(bola merah) = 5 = 1
15 3
Jawab : C
Sebuah kantong berisi 12 bola berwarna merah, 18 bola berwarna kuning, dan 16
bola berwarna putih. Peluang terambil bola berwarna kuning adalah ….
A. 46
1
B. 17 C. 23 D. 18
46 23
Pembahasan :
Banyak bola = 12 + 18 + 16 = 46
Bola kuning = 18
P(bola kuning) = 18 = 9
Jawab : 46 23
17
Di dalam sebuah keranjang terdapat 6 bola berwarna orange, 5 bola berwarna
merah, dan 4 berwarna putih. Jika seorang pemain mengambil sebuah bola, peluang
terambilnya bola berwarna orange adalah ….
A. 15
B. 2 C. 3 D. 4
Pembahasan : 5 5 5
Banyak bola = 6 + 5 + 4 = 15
Bola orange = 6
P(bola orange) = 6 = 2
15 5
Jawab : B
Dalam sebuah kantong berisi 6 bola kuning, 10 bola merah, dan 4 bola hijau. Jika
diambil sebuah bola secara acak, peluang terambil bola berwarna kuning adalah ….
A. 15 C. 10
B. 1 D. 1
Pembahasan : 4 2
Banyak bola = 6 + 10 + 4 = 20
Bola kuning = 6
P(bola kuning) = 6 = 3
20 10
Jawab : C
Sebuah kantong berisi bola yang terdiri atas 18 bola berwarna merah, 12 bola biru,
dan 10 bola kuning. Jika diambil sebuah bola secara acak, maka peluang
terambilnya bola berwarna biru adalah ….
A. 10
7
B. 10 C. 10 D. 10
Pembahasan :
Banyak bola = 18 + 12 + 10 = 40
Bola biru = 12
P(bola biru) = 12 = 3
Jawab : 40 10
C
17
SOAL USBN 2018 KURIKULUM 2006
I. Plihlah satu jawaban yang paling tepat dengan membulatkan (●) huruf A, B, C atau D pada
LJK!
1. Hasil dari (40 × 35) – ((–75) : (–15)) adalah ....

A. 1.405
B. 1.395
C. –1.395
D. –1.405
2. Pekerjaan mengecat gedung dapat diselesaikan oleh pak Sumantri dalam 30 hari, sementara pak
Hasan dapat menyelesaikannya dalam 20 hari. Jika mereka bekerja bersama, maka waktu yang
diperlukan untuk mengecat gedung tersebut adalah ….
A. 50 hari
B. 25 hari
C. 12 hari
D. 10 hari
3. Hasil dari √32 + 3√18 − 2√50 adalah ….

A. 33
B. 32
C. 23
D. 22
4
4. Bentuk sederhana dari
2 − √3 adalah ….
A. 4(2  3)
B. 2(2  3)
C. 2(2  3)
D. 4(2  3)
5. Gambar berikut adalah pola segitiga yang disusun dari segitiga-segitiga kecil yang kongruen.
(1) (2) (3) (4)
Banyak segitiga kecil yang diperlukan untuk membuat pola ke-10 adalah ….
A. 72
B. 81
C. 100
D. 121
6. Diketahui barisan bilangan 5, 12, 19, 26, 33, … Suku ke-25 adalah ….
A. 166
B. 173
17
C. 175
D. 177
7. Kelas VII-B terdiri dari 32 siswa. 15 siswa mengikuti kompetisi matematika, 13 siswa mengikuti
kompetisi IPA dan 8 siswa tidak mengikuti kompetisi tersebut. Banyak siswa yang mengikuti
kedua kompetisi tersebut adalah ….
A. 19 siswa
B. 17 siswa
C. 12 siswa
D. 4 siswa
8. Hasil dari 6x – 15 – 4x + 9 adalah ….

A. 2x – 6
B. 2x + 6
C. 6x – 15
D. 6x – 6
9. Perhatikan pemfaktoran berikut:

(i) 4x2 – 2x = x(4x – 2x)
(ii) 9x2 – 16 = (3x – 4)(3x + 4)
(iii) 2x2 + 8x – 10 = (2x – 2)(x + 5)
(iv) x2 – 5x – 14 = (x – 2)(x – 7)
A. (ii) dan (iii)
B. (iii) dan (iv)
C. (i) dan (ii)
D. (i) dan (iii)
10. Panjang diagonal-diagonal persegipanjang adalah (5a – 2) cm dan (3a + 8) cm. Panjang diagonal
sebenarnya adalah ….
A. 10 cm
B. 15 cm
C. 23 cm
D. 38 cm
11. Himpunan penyelesaian dari 4x + 3 ≤ 7x – 6 dengan x bilangan bulat adalah ….

A. {…, - 2, - 1, 0, 1, 2, 3}
B. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, … }
C. {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, … }
D. {…, - 1, 0, 1, 2, 3, 4, }
Persamaan garis c pada gambar adalah ....

A. y + 2x + 16 = 0
17
B. y + 2x + 8 = 0
C. x + 2y + 16 = 0
D. x – 2y – 16 = 0
13. Sebuah tangga bersandar pada diding tembok (seperti tampak pada gambar).
Jika panjang tangga 15 meter dan tinggi tembok yang dicapai ujung tangga 12 meter, maka
kemiringan tangga terhadap tembok adalah ….
3
A.
4
4
B.
5
5
C.
4
4
D.
3

Pelurus BOC adalah ….
A. 36o
B. 54o
C. 70o
D. 72o
15. Suatu perusahaan taksi memasang tarif seperti grafik berikut.
Andi pergi ke rumah paman yang berjarak 22 km dengan menggunakan taksi tersebut. Tarif taksi
yang harus dibayar Andi adalah ….
A. Rp60.000,00
B. Rp66.000,00
C. Rp70.000,00
D. Rp73.000,00
16. Diketahui fungsi f(x) linear. Jika fungsi f(3x + 2) = 6x + 10, nilai f(–5) adalah ....
A. –20
B. –4
C. 16
D. 19
17. Ani membeli 3 kg jeruk dan 2 kg apel seharga Rp90.000,00, sedangkan Dewi membeli 2 kg jeruk
dan 1 kg apel seharga Rp52.500,00. Jika Susi membeli 2 kg jeruk dan 4 kg apel, maka Susi harus
membayar ….
A. Rp105.000,00
B. Rp106.000,00
C. Rp119.000,00
D. Rp120.000,00
18
Jika ACD = 40o, maka besar AOB adalah ….
A. 140o
B. 120o
C. 100o
D. 80o

Jika luas juring POQ = 36 cm2, maka luas
juring ROS adalah ….
A. 72 cm2
B. 108 cm2
C. 128 cm2
D. 144 cm2
20. Segitiga ADB dan  ABC pada gambar adalah segitiga siku-siku. C
Perhatikan pernyataan berikut!
(i) AD bersesuaian dengan BC.
(ii) AD bersesuaian dengan AB.
(iii) BD bersesuaian dengan BC.
(iv) BD bersesuaian dengan AB.
A. (i) dan (ii) D
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii) A
D. (ii) dan (iv) B

Segitiga ABC dan segitiga PQR adalah
dua segitiga kongruen. Pernyataan
berikut ini yang benar adalah ….
A. BC = 17 cm dan R = 80o
B. BC = 17 cm dan Q = 80o
C. AB = QR dan C = 70o
D. BC = PQ dan C = 30o
22. Luas sebuah persegi panjang 165 cm2. Jika ukuran panjangnya 15 cm, keliling persegi panjang
A. 26 cm
B. 30 cm
C. 52 cm
D. 56 cm
23. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke arah utara menuju pelabuhan B sejauh 45 km
kemudian dari pelabuhan B berbelok ke arah barat sejauh 60 km menuju pelabuhan C. Jarak
terdekat pelabuhan A dan pelabuhan C adalah ….
A. 75 km
B. 85 km
C. 90 km
D. 105 km
24. Randi akan membuat sebuah taman seperti tampak pada gambar yang diarsir. Jika biaya
membuat tepi taman Rp150.000,00 per meter, biaya yang diperlukan untuk membuat tepi taman
18
A. Rp315.000,00
B. Rp420.000,00
C. Rp735.000,00 140 cm
D. Rp750.000,00
140 cm
25. Diketahui limas tegak dengan alas berbentuk persegi. Jika keliling alas 48 cm dan tinggi limas
8 cm, luas permukaan limas adalah ....
A. 60 cm2
B. 384 cm2
C. 483 cm2
D. 843 cm2

Jika luas permukaan bola 150 cm2, maka luas seluruh permukaan
tabung adalah ….
A. 160 cm2
B. 175 cm2
C. 200 cm2
D. 225 cm2
27. Sebuah kerucut panjang diameter alasnya 14 cm dan panjang garis pelukis 25 cm. Volume
kerucut tersebut adalah ….
A.. . .1.232 cm3
B.. . .2.464 cm3
C.. . .3.696 cm3
D.. . .3.850 cm3
28. Nilai ulangan harian matematika adalah sebagai berikut:

60, 70, 50, 60, 80, 50, 75, 80, 70, 75, 70, 90, 60, 75, 70.
Median dan rata-rata nilai adalah ….
A. 70 dan 65
B. 70 dan 69
C. 75 dan 60
D. 75 dan 69
29. Dua buah dadu dilempar undi sekali. Peluang muncul mata dadu berjumlah 9 adalah ….
1
A.
9
1
B.
6
1
C.
4
1
D.
3
30. Sebuah kotak berisi 12 bola bernomor 1 sampai 12. Jika diambil dua bola sekaligus secara acak,
peluang terambilnya 2 bola bernomor ganjil adalah ....
A. 30
66
B. 45
132
18
C. 15
66
D. 15
132
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
31. Pada kompetisi tes matematika yang terdiri 30 soal, diberi aturan penilaian sebagai
berikut: setiap jawaban yang benar mendapat nilai 3,
setiap jawaban yang salah mendapat nilai –1,
dan soal yang tidak dijawab tidak mendapatkan nilai (nilai 0)
Mawarina pada saat tes menjawab dengan benar 24 soal dan tidak menjawab 2 soal. Berapakah
nilai tes matematika Mawarina? (Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
32. Pak Hasan menabung di koperasi sebesar Rp2.000.000,00 dengan suku bunga tunggal 8%
setahun. Saat tabungan diambil, uang pak Hasan menjadi Rp2.120.000,00. Berapa lama pak
Hasan menabung? (Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
D C
Trapesium ABCD dan trapesium
AEFG sebangun. Hitunglah luas
6
trapesium ABCD!
G 8 cm F
6
A 10 cm E B
(Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
34. Seutas pita dipotong-potong menjadi beberapa bagian. Panjang potongan pertama 15 cm, panjang
potongan kedua 20 cm, panjang potongan ketiga 25 cm, dan seterusnya. Jika potongan pita
terpanjang 110 cm, hitunglah panjang pita sebelum dipotong-potong! ((Tuliskan langkah
penyelesaiannya!)
35. Hasil ulangan matematika kelas VII G adalah sebagai berikut:
Nilai 5 6 7 8 9 10
Hitunglah banyak siswa yang mendapat nilai diatas nilai rata-rata!

(Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
18
SOAL USBN 2018 KURIKULUM 2013
I. Plihlah satu jawaban yang paling tepat dengan membulatkan (●) huruf A, B, C atau D pada
LJK!
1. Hasil dari (–17 × (–20)) – (90 : 15) adalah ....

A. 346
B. 334
C. –334
D. –346
1 1
2. Fatimah memiliki 2 kg gula pasir, kemudian membeli lagi 4
2 kg gula pasir yang sama. Gula
4
3
pasir tersebut dicampur kemudian dibungkus lagi dengan berat tiap bungkus kg. Banyak
4
bungkus gula pasir adalah ….
A. 8 bungkus
B. 9 bungkus
C. 10 bungkus
D. 11 bungkus
3. Umar dan Usman bersama-sama mengecat rumah orang tua mereka, membutuhkan waktu 6 hari.
Jika Usman bekerja sendiri, ia dapat menyelesaikan pengecatan dalam waktu 24 hari. Waktu
dibutuhkan Umar untuk menyelesaikan pengecatan rumah itu jika bekerja sendiri adalah ….
A. 4 hari
B. 7 hari
C. 6 hari
D. 8 hari
4. Seorang pemborong membutuhkan 25 orang pekerja untuk menyelesaikan pembangunan rumah

selama 16 hari. Jika pekerja dikurangi 5 orang, maka pembangunan rumah tersebut akan selesai
dalam waktu …..
A. 9 hari
B. 11 hari
C. 15 hari
D. 20 hari
5. Gambar berikut adalah gambar berpola yang disusun dari persegi-persegi kecil yang yang
kongruen.
Banyak persegi kecil yang diperlukan untuk membentuk pola ke-8 adalah ... .
A. 64
B. 36
C. 25
D. 16
6. Tiga suku berikutnya dari barisan 3, 4, 7, 11, 18 , 29, .... adalah ....
A. 45, 65, 95
B.45, 67, 96
18
C.47, 76, 123
D. 47, 77, 124
1 2
7. Nilai dari 814  adalah ….
 
1
A.
16
1
B.
9
C. 9
D. 16
8. Hasil dari 212 75 27

  adalah ….
A. 3 3
B. 4 3
C. 5 3
D. 6 3
9. Dian menabung di sebuah bank sebesar Rp3.000.000,00. Setelah 8 bulan, jumlah uang ditabungan
menjadi Rp3.400.000,00. Persentase bunga bank per tahun adalah ….
A. 6%
B. 12%
C. 20%
D. 24%
10. Ali membeli sepeda bekas Rp 1.800.000,00 dan mengeluarkan biaya perbaikan Rp 200.000,00.
Sepeda tersebut dijual seharga Rp 2.500.000,00. Persentase untung yang diperoleh Ali adalah ...
A. 25%
B. 24%
C. 23%
D. 20%
11. Diketahui P = {x| x < 10, x bilangan cacah}, Q = {x| x < 10, x bilangan prima}. Banyaknya
himpunan bagian dari P  Q adalah ….
A. 14
B. 16
C. 32
D. 64

Persamaan garis c adalah ....
A. y – 2x + 1 = 0
B. y – 2x – 1 = 0
C. y + 2x – 1 = 0
D. y + 2x + 1 = 0
18
13. Bentuk sederhana dari 2x2  x – 6 + 5x2  5x + 10 adalah ...
A. 7x2  4x + 16
B. 7x2  6x + 4
C. 7x2  6x  4
D. 7x2 + 6x  4
14. Diketahui persegi PQRS dengan panjang diagonal PR = (6x – 6) cm dan QS = (3x + 9) cm. Luas
persegi PQRS adalah …
A. 72 cm2
B. 144 cm2
C. 288 cm2
D. 576 cm2
1 2
15. Diketahui 3x  6  2x  3. Nilai dari 2x + 33 adalah ….
2 3
A. 45
B. 21
C. 9
D. 6
16. Diketahui f(x) fungsi linear. f 3x  4 6x 1, nilai ƒ(3) adalah ....
Jika
A. 19
B. 14
C. 13
D. –1
17. Harga 1 kg jeruk 3 kali harga 1 kg salak. Candra membeli 2 kg buah jeruk dan 4 kg buah salak
dengan harga Rp50.000,00. Jika Kirana membeli 4 kg jeruk dan 2 kg salak jenis yang sama, ia
harus membayar sebesar ….
A. Rp70.000,00
B. Rp60.000,00
C. Rp50.000,00
D. Rp40.000,00
18. Jika nilai x yang memenuhi 2x2 + 5x + 2 = 0 adalah x1 = p atau x2 = q, maka nilai dari p – q
adalah …
A. 5
2
B. 3
2
C. 
3
2
D. 
5
2

Pasangan sudut dalam berseberangan adalah …..
A. Sudut A4 dan B4
18
B. Sudut A3 dan B1
C. Sudut A2 dan B3
D. Sudut A1 dan B1
18
20. Perhatikan gambar  ABC dan  ABD berikut! A B
Diketahui pasangan sisi:
(i) BC dan AD
(ii) AC dan BD D
(iii) AB dan BD
(iv) AC dan AD
Pasangan sisi yang bersesuaian adalah ....
A. (i) dan (ii)
C
B. (ii) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. (iii) dan (iv)
21. Perhatikan gambar di bawah ini!

Panjang sisi BC pada gambar di samping adalah ....
A. 10 cm
B. 15 cm
C. 20 cm
D. 24 cm
22. Diketahui luas persegi panjang 150 cm2. Jika lebarnya 10 cm, maka keliling persegi panjang
A. 25 cm
B. 50 cm
C. 60 cm
D. 90 cm
Luas bangun di atas adalah ….

A. 80 cm2
B. 74 cm2
C. 66 cm2
D. 60 cm2
24. Taman sebuah kota terlihat seperti gambar diarsir.
10 m
10 m
18
Jika di sekeliling taman akan ditanami bunga mawar dengan biaya Rp50.000,00 per meter maka biaya
yang diperlukan seluruhnya adalah ….
A. Rp6.280.000,00
B. Rp3.140.000,00
C. Rp2.460.000,00
D. Rp1.570.000,00
25. Limas tegak dengan alas berbentuk persegi. Jika keliling alas 56 cm dan tinggi limas
24 cm, luas seluruh permukaan limas tersebut adalah ....
A. 896 cm2
B. 986 cm2
C.. .1.344 cm2
D.. .1.444 cm2
26. Diketahui titik A(3,1), B(3, 5), C(–2, 5). Jika ketiga titik tersebut dihubungkan akan membentuk
….
A. segitiga sama sisi
B. segitiga sama kaki
C. segitiga siku-siku
D. segitiga sembarang
27. Segitiga KLM berkoordinat K(12, 4), L(4, 8), dan M(8, −8). Setelah dua dilatasi berturut-turut
yang berpusat di titik pusat dengan faktor skala yang sama, bayangan akhirnya K′′(3, 1), L′′(1, 2),
dan M′′(2, −2). Faktor skala k yang digunakan untuk dilatasi ΔKLM menjadi ΔK′′L′′M′′ adalah ….
A. 1
2
B. 1
4
C. 
1
4
D. 
1
28. Bangun pada gambar berikut merupakan gabungan

kerucut dan setengah bola. Luas permukaan benda
A. 72 cm2
B. 120 cm2
C. 132 cm2
D. 264 cm2
29. Perhatikan tabel nilai berikut!

Nilai 5 6 7 8 9 10
Diberikan pernyataan sebagai berikut:
(i) Rata-rata data tersebut 7
(ii) Modus data tersebut 8
(iii) Median data tersebut 7,5
18
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
19
C. (ii) dan (iii)
D. (i), (ii) dan (iii)
30. Sebuah kotak berisi 12 bola bernomor 1 sampai 12. Jika diambil dua bola sekaligus secara acak,
peluang terambil 2 bola bernomor ganjil adalah ....
A. 21
72
B. 15
72
C. 61
66
D. 15
66
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
31. Dari sekelompok siswa terdapat 35 siswa suka pelajaran IPA, 37 siswa suka pelajaran
Matematika, 10 siswa suka keduanya, dan 12 siswa tidak suka keduanya.
a. Gambarlah diagram Venn dari keterangan tersebut!
b. Tentukan banyak siswa dalam kelompok tersebut! (Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
32. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas. Tinggi peluru dalam h (dalam meter) sebagai fungsi
waktu t (dalam detik) dirumuskan dengan h(t) = -4t2 + 40t. Tentukan tinggi maksimum yang dapat
dicapai peluru dan waktu yang diperlukan! (Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
33. Tentukan luas permukaan prisma yang alasnya berbentuk belah ketupat dengan panjang diagonal
masing-masing 12 cm dan 16 cm, tinggi prisma 15 cm! (Tuliskan langkah penyelesaiannya!)
34. Sebuah benda pejal terbuat dari timah dibentuk dari kerucut dan setengah bola. Jari-jari setengah
bola = jari-jari alas kerucut = 7 cm, dan tinggi kerucut = 7 cm. Tentukan volumenya! (Tuliskan
langkah penyelesaiannya!)
35. Perhatikan diagram batang dari data nilai tes siswa kelas IX-A!
Frekuensi
12
10
Nilai
70 80 85 95 100
90
75
a. Berdasarkan data diagram, hitunglah nilai rata-rata kelas tersebut! Tuliskan langkah
penyelesaiannya! (Jumlah nilai, jumlah siswa, dan nilai rata rata)
19
b. Berapakah banyak siswa yang memperoleh nilai:
- lebih dari nilai rata-rata?
- kurang dari nilai rata-rata?
Tuliskan langkah penyelesaiannya!
19
SOAL UN 2018 PAKET 1
1. Hasil dari −25 × (8 + (−9)) : (2 − 7) adalah ….

A. 5
B. 3
C. 2
D. 5
5
6 3 1
2. Hasil dari + adalah ….
5 1
6−3
A. 1 32
B. 1 43
C. 2 31
D. 2 95
3. Suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan 25oC. Setelah dihidupkan selama 4 jam suhunya
menjadi 9oC. Perbedaan suhu dalam kulkas sebelum dan sesudah dihidupkan adalah ….
A. 34oC
B. 16oC
C. 16oC
D. 34oC
4. Panitia kegiatan sosial menerima sumbangan terigu beratnya 21 3 kg dan 23 1 kg untuk dibagikan
4 4
1
pada warga. Jika setiap warga menerima 2 kg, banyak warga yang menerima sumbangan terigu
2
A. 21 orang
B. 20 orang
C. 18 orang
D. 15 orang
5. Hasil dari 2−1 + 3−1 adalah ….

A. 56
2
B. 3
1
C. 2
1
D. 3
2√54 + 4√6
6. Bentuk sederhana dari adalah ….
4√8 − 3√2
A. 2√12
B. 5√ 4
C. 6√10
D. 2√ 3
7. Tiga suku berikutnya dari barisan 1, 5, 11, 19, … adalah ….

A. 29, 42, 56
B. 29, 41, 55
C. 29, 40, 52
19
D. 29, 39, 49
8.
Jika pola di atas dilanjutkan, banyak bulatan pada pola ke-(61) adalah ….
A. 249
B. 241
C. 66
D. 64
9. Jumlah semua bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 dan 450 adalah ….
A. 8.700
B. 6.804
C. 6.360
D. 6.300
10. Toko elektronik “CINTA PRODUK INDONESIA” menjual televisi dan memperoleh
keuntungan 25%. Jika harga beli televisi tersebut Rp3.600.000,00 maka harga penjualannya
adalah ….
A. Rp3.800.000,00
B. Rp4.000.000,00
C. Rp4.250.000,00
D. Rp4.500.000,00
11. Diana menabung uang di bank sebesar Rp8.000.000,00. Setelah 8 bulan uangnya diambil
seluruhnya sebesar Rp8.800.000,00. Berapakah persentasi suku bunga tabungan yang diberikan
bank tersebut?
A. 10%
B. 12%
C. 15%
D. 18%
12. Tini memiliki pita sepanjang 1,5 m dan Neni memiliki pita 4.500 cm. Perbandingan pita Tini dan
Neni adalah ….
A. 1 : 45
B. 1 : 30
C. 1 : 3
D. 1 : 2
13. Perbandingan uang Verrel, Saffa, dan Mahesa 4 : 3 : 2. Jika jumlah uang Varrel dan uang Saffa
Rp42.000,00, maka jumlah uang mereka bertiga adalah ….
A. Rp54.000,00
B. Rp58.000,00
C. Rp60.000,00
D. Rp62.000,00
14. Sebuah peta mempunyai skala 1 : 2.500.000.

Pada peta tersebut jarak : kota A ke kota P = 3 cm,
kota P ke kota B = 6 cm,
kota A ke kota Q = 3 cm,
19
kota Q ke kota B = 4 cm.
Adi berkendaraan dari kota A ke kota B melalui kota P dan Ali berkendaraan dari kota A ke kota
B melalui kota Q.
Berapakah selisih jarak tempuh yang dilalui Ali dan Adi?
A. 75 km
B. 50 km
C. 25 km
D. 5 km
15. Bentuk sederhana dari 5ab + 4bc – 3ac – 2ac – 8bc – ab adalah ….
A. 4ab – 4bc – 5ac
B. 4ab + 2bc – 11ac
C. 6ab + 2bc – 5ac
D. 6ab – 4bc + 5ac
16. Jika k merupakan penyelesaian 2(3x – 5) + 3 = 3(4x + 2) – 1, maka nilai 3k + 5 sama dengan …
A. 2
B. 1
C. –1
D. –2
17. Taman bunga berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang (8x + 2) meter dan ukuran
lebarnya (6x – 16) meter. Jika keliling taman tidak kurang dari 140 meter, maka panjang
taman tersebut (p) adalah ….
A. p > 50
B. p  50
C. p > 90
D. p  90
18. Diketahui himpunan K = { 1 < x ≤ 11, x bilangan ganjil}.

Banyak himpunan bagian dari himpunan K yang mempunyai 3 anggota adalah ….
A. 4
B. 10
C. 20
D. 35
19. Diketahui himpunan semesta S adalah himpunan bilangan cacah yang kurang dari 20.
A adalah himpunan bilangan prima antara 3 dan 20.
B adalah himpunan bilangan asli antara 2 dan 15.
Komplemen dari AB adalah ….
A. {0, 1, 2, 5, 7, 11, 13, 15, 16, 18}
B. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 17, 19}
C. {3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 17, 19}
D. {0, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19}
20. Wawancara dari 40 orang pembaca majalah diketahui 5 orang suka membaca majalah tentang
politik dan olahraga, 9 orang yang tidak menyukai keduanya. Banyak pembaca yang menyukai
majalah olahraga sama dengan dua kali banyak pembaca yang menyukai majalah politik. Banyak
pembaca yang menyukai majalah politik adalah ….
A. 8 orang
B. 10 orang
C. 12 orang
D. 14 orang
19
21. Perhatikan diagram panah!
Rumus fungsi dari P ke Q adalah ….

A. f(x) = 4(2x + 5)
B. f(x) = 3(2x + 3)
C. f(x) = 2(3x + 9)
D. f(x) = 1(6x + 18)
2
22. Diketahui rumus fungsi f(x) = 2x – 3. Jika f(m) = 5 dan f(–2) = n, maka nilai m + n adalah ….
A. 5
B. 2
C. –3
D. –6
23. Gradien garis yang tegak lurus terhadap garis a adalah ….

A. − 3
2
B. −2
3
2
C. 3
3
D. 2
24. Perhatikan garis g padakoordinat Cartesius.

Garis k tegaklurus garis g dan saling
berpotongan di titik (0, -20). Koordinat titik
potong garis k dengan sumbu X adalah ….
A. (8, 0)
B. (12,0)
C. (16,0)
D. (20,0)
25. Keliling lapangan berbentuk persegipanjang 58 m. Jika selisih panjang dan lebar 9 cm,
luas lapangan tersebut adalah ….
A. 95 m2
B. 190 m2
C. 261 m2
D. 522 m2
Pasangan sudut luar sepihak adalah ….

A. 2 dengan 5
B. 4 dengan 8
19
C. 2 dengan 7
D. 4 dengan 5
Luas karton yang digunakan untuk membangun huruf E adalah ….

A. 1.448 cm2
B. 1.356 cm2
C. 1.224 cm2
D. 924 cm2
28. Perhatikan gambar bangun yang terdiri dari jajargenjang dan segitiga siku-siku.
Keliling bangun tersebut adalah ….

A. 105 cm
B. 120 cm
C. 123 cm
D. 156 cm
29. Seorang pengamat berada di atas mercusuar yang tingginya 12 meter. Ia melihat kapal A dan
kapal B yang berlayar di laut. Jarak pengamat dengan kapal A dan N berturut-turut20 meter dan
13 meter. Posisi kapal A, kapal B, dan kaki mercusuar terletak segaris. Jarak kapal A dan kapal
B adalah ,,,,
A. 7 meter
B. 11 meter
C. 12 meter
D. 15 meter
Titik O adalah pusat lingkaran. Garis AC adalah diameter.

Besar sudut ADB adalah ….
A. 37o
19
B. 53o
C. 74o
D. 106o
31. Suatu prisma memiliki 36 buah rusuk dan 14 sisi. Bentuk alas prisma tersebut adalah ….
A. Segi delapan belas
B. Segi tiga belas
C. Segi dua belas
D. Segi sembilan
32. Pak Budi memiliki kawat panjangnya 10 m yang akan dibuat empat kerangka bangun ruang
seperti pada gambar berikut.
Sisa kawat yang dimiliki Pak Budi adalah ….

A. 5 cm
B. 10 cm
C. 15 cm
D. 20 cm
33. Dua segitiga pada gambar di bawah adalah kongruen.
Pasangan sisi yang sama panjang adalah ….

A. AB dan EC
B. AD dan BE
C. AC dan CD
D. BC dan CD
DiketahuiAB = BC = CD. Panjang BF adalah ….

A. 17 cm
B. 16 cm
C. 15 cm
D. 14 cm
19
35. Sebuah tabung berdiameter 14 cm dengan tinggi 34 cm. Luas seluruh permukaan tabung adalah
… (𝜋 = 22).
7
A. 4.224 cm2
B. 2.112 cm2
C. 1.804 cm2
D. 902 cm2
36. Perhatikan data berat badan (kg) dari 16 siswa berikut!

63, 58, 46, 57, 64, 52, 60, 46, 54, 55, 58, 65, 46, 46, 62, 56
Median dari data tersebut adalah ….
A. 46,0
B. 50,0
C. 55,5
D. 56,5
37. Rata-rata tinggi badan 32 orang siswa 170,5. Jika satu siswa yang memiliki tinggi badan 154
disertakan, rata-rata tinggi badan seluruhnya adalah ….
A. 160 cm
B. 165 cm
C. 170 cm
D. 175 cm
38. Diagram berikut menyatakan kegemaran

siswa “SMP TARUNA”. Jika banyak siswa
yang gemar voli 54 orang, banyak siswa
yang gemar futsal adalah ….
A. 86 oranga
B. 84 orang
C. 83 orang
D. 81 orang
39. Buku matematika SMP/MTs Kelas IX Semester 1 terdiri dari 6 BAB yang semuanya berjumlah
170 halaman, dengan rincian: judul dan katalog = 2 halaman, Penjelasan Buku = 1 halaman, Kata
Sambutan = 1 halaman, Kata pengantar = 1 halaman, Daftar Isi = 1 halaman, Kunci Jawaban = 1
halaman, Daftar Simbol = 1 halaman, Glosarium = 1 halaman, Indeks = 2 halaman, Daftar
Pustaka = 1 halaman, Tes Kemampuan = 4 halaman, yang masing-masing BAB jumlah
halamannya disajikan dalam diagram di bawah.
Banyak halaman pada BAB IV adalah ….

A. 20
B. 22
C. 28
D. 32
19
40. Dalam kantong terdapat tiga bola berwarna merah diberi nomor 1 – 3, lima bola berwarna kuning
diberi nomor 4 – 8, dan empat bola berwarna hijau diberi nomor 9 – 12. Tiga bola diambil satu
persatu secara acak dari dalam kantong. Pengambilan pertama, muncul bola merah bernomor
genap dan tidak dikembalikan. Pengambilan kedua, muncul bola hijau bernomor prima dan tidak
dikembalikan. Peluang terambilnya bola bernomor ganjil pada pengambilan ketiga adalah ….
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
20
1. Hasil dari 9 × (12 + (−5)) : (−8 − 13) adalah ….

A. 1
B. 0
C. 3
D. 4
3 4 2 1
2 1
3−4
A. 1 21
B. 1 32
C. 2 51
D. 2 43
3. Suhu di dalam kulkas sebelum dihidupkan 24oC. Setelah dihidupkan suhu dalam kulkas menjadi
7oC. Selisih suhu antara sebelum dan sesudah dihidupkan adalah ….
A. 31oC
B. 17oC
C. 17oC
D. 31oC
4. Ibu akan membuat minumanyang terdiri dari sirup 2 1 liter, air mineral 22 3 liter, dan cairan
2 4
pewarna 1 liter. Minuman tersebut dimasukkan ke dalam botol kemasan 1 liter. Banyak botol
4 4
yang diperlukan adalah ….
A. 100
B. 102
C. 104
D. 105
5. Hasil dari (−3)3 + (−3)2 + (−3)1 + (−3)0 adalah ….

A. 24
B. 21
C. 20
D. 18
2√98 + 3√72
5√75 − 3√48
A.
32
√2
21
B.
32
√3
21
32√5
C. 39
32√6
D. 39
20
7. Suku ke-52 dari barisan bilangan 7, 12, 17, 22, 27, … adalah ….
A. 257
B. 259
C. 262
20
D. 267
8. Pola berikut dibentuk menggunakan batang korek api.
Banyak batang korek api yang digunakan untuk membentuk pola ke (50) adalah ….
A. 150
B. 151
C. 152
D. 153
9. Jumlah bilangan kelipatan dari 3 dan 5 antara 200 dan 400 adalah ….
A. 3.600
B. 3.900
C. 4.200
D. 7.800
10. Ali membeli sebuah sepeda dengan harga Rp2.250.000,00. Sebulan kemudian Ali menjual
sepeda tersebut dan mengalami kerugian 20%. Harga jual sepeda Ali adalah ….
A. Rp1.750.000,00
B. Rp1.800.000,00
C. Rp2.000.000,00
D. Rp2.150.000,00
11. Ali menabung uang sebesar Rp1.500.000,00 di sebuah bank. Setelah 8 bulan jumlah tabungannya
menjadi Rp1.600.000,00. Persentase suku bunga bank tersebut per tahun adalah ….
A. 10%
B. 8,5%
C. 8,0%
D. 7,5%
12. Dengan mobil jarak 120 km dapat ditempuh dalam waktu 2 jam, sedangkan dengan jalan kaki
jarak 100 meter dapat ditempuh dalam waktu 2 menit. Perbandingan kecepatan mobil dan jalan
kaki adalah ….
A. 10 : 1
B. 20 : 1
C. 30 : 1
D. 40 : 1
13. Perbandingan kelereng Fajri, Fadil, dan Fikri 3 : 7 : 9. Jika kelereng Fajri dan Fikri 96
butir, jumlah kelereng ketiganya adalah ….
A. 190 butir
B. 152 butir
C. 133 butir
D. 114 butir
14. Sebuah peta mempunyai skala 1 : 300.000.

Dua orang akan berangkat dari kota A menuju kota B melalui jalan yang berbeda. Orang pertama
melalui kota P dan orang kedua melalui kota Q. Sebelum berangkat kedua orang tersebut
20
mengukur jarak pada peta yang menggunakan skala jarak pada peta. Berapakah selisih jarak
tempuh sebenarnya perjalanan kedua orang tersebut?
A. 90 km
B. 30 km
C. 9 km
D. 3 km
15. Bentuk sederhana dari 4x + 12y – 10z – 8x + 5y – 7z adalah ….

A. –12x + 12y – 3z
B. –4x + 17y – 17z
C. 4x + 7y – 17z
D. 12x + 12y + 17z
16. Jika 2(3x – 1) + 5 = 4(6x + 7) – 7 mempunyai penyelesaian x = n, berapakah nilai 10n + 12?
A. 32
B. 22
C. 2
D. –2
17. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan x – 1  2x – 5, x bilangan bulat adalah ….

A. {x | x ≤ 4, x bilangan bulat}
B. {x | x ≤ 4, x bilangan bulat}
C. {x | x ≤ 6, x bilangan bulat}
D. {x | x ≤ 6, x bilangan bulat}
18. Diketahui himpunan A = {x | 2 < x ≤ 12, x  bilangan genap}.

Banyak himpunan bagian A yang memiliki 3 anggota adalah ….
A. 10
B. 12
C. 14
D. 16
19. Diketahui:
S = {bilangan asli kurang dari 13}
P = {bilangan faktor dari 12}
Q = {bilangan kelipatan 2 kurang dari 13}
Himpunan dari komplemen dari (P  Q) adalah ….
A. {1, 5, 7, 12}
B. {5, 7, 9, 11}
C. {2, 3, 4, 6, 8, 10, 12}
D. {1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 12}
20. Hasil pendataan 30 balita di suatu puskesmas terdapat 6 balita pernah diberi vaksin imuninasi
penyakit campak dan polio, 3 balita belum pernah diberi vaksin imunisasi kedua penyakit
tersebut. Banyak balita yang diberi vaksin campak 2 kali lipat dari vaksin polio. Banyak
balita yang diberi vaksin imunisasi campak adalah ….
A. 11 balita
B. 15 balita
C. 16 balita
D. 22 balita
21. Perhatikan diagram panah!
20
Rumus fungsi dari K ke L adalah ….
A. f(x) = 4(2x – 3)
B. f(x) = 2(4x – 12)
C. f(x) = 1 (8x – 24)
2
D. f(x) = 1(16x – 48)
4
22. Diketahui rumus fungsi f(x) = 5x + 3. Jika f(p) = –7 dan f(3) = q, maka nilai p + q adalah ….
A. 20
B. 16
C. –14
D. –32
23. Gradien garis yang tegak lurus terhadap garis m adalah ….

A. –2
B. − 1
2
1
C. 2
D. 2
24. Perhatikan garis g padakoordinat Cartesius.

Garis k tegaklurus garis g dan saling
berpotongan di titik (0, –20). Koordinat titik
potong garis k dengan sumbu X adalah ….
A. (8, 0)
B. (12,0)
C. (16,0)
D. (20,0)
25. Keliling kebun berbentuk persegipanjang 72 m. Jika selisih panjang dan lebar …. cm, luas
kebun itu adalah …. (soal tidak lengkap)
A. 320 m2
B. 288 m2
C. 160 m2
D. 144 m2
Pasangan sudut dalam berseberangan adalah ….

A. sudut d dan sudut q
B. sudut a dan sudut p
C. sudut c dan sudut b
D. sudut b dan sudut s
20
Luas karton yang diperlukan untuk membuat huruf kapital H tersebut adalah ….
A. 24 cm2
B. 18 cm2
C. 16 cm2
D. 7 cm2

A. 74 cm
B. 86 cm
C. 90 cm
D. 102 cm
29. Fadil berada di atas sebuah mercusuar yang memiliki ketinggian 90 meter. Fadil melihat kapal A
dan kapal B. Jarak Fadil ke kapal A 150 meter dan jarak Fadil ke kapal B 410 meter. Posisi alas
mercusuar, kapal A, dan kapal B segaris. Jarak kapal A dan kapal B adalah ,,,,
A. 240 meter
B. 250 meter
C. 280 meter
D. 300 meter
Titik O adalah titik pusat lingkaran. Jika besar sudut BOC = 40o, besar sudut ADB adalah ….
A. 40o
B. 50o
C. 70o
D. 80o
31. Suatu prisma memiliki 24 rusuk dan 10 sisi. Bentuk alas prisma tersebut adalah ….
A. Segienam
20
B. Segidelapan
C. Segisembilan
D. Segi dua belas
32. Perhatikan kerangka kubus, balok, limas alasnya persegi, dan prisma segitiga sama sisi berikut
ini:
Jika disediakan kawat dengan panjang 4 meter untuk membuat kerangka empat bangun ruang di
atas, panjang sisa kawat yang tidak dipakai adalah ….
A. 35 cm
B. 40 cm
C. 45 cm
D. 60 cm
33. Pada gambar berikut, segitiga PQR dan segitiga STU merupakan dua segitiga kongruen.
Besar R = U dan Q = S. Manakah pasangan sisi yang sama panjang?
A. PR = SU
B. QR = TU
C. PQ = SU
D. PQ = ST
Diketahui AB = BC = CD. Panjang BF adalah ….

A. 6 cm
B. 7 cm
C. 8 cm
D. 9 cm
35. Perhatikan gambar bangun ruang gabungan tabung dan belahan bola berikut. Panjang diameter
tabung 14 cm dan tinggi tabung 25 cm. Luas seluruh permukaan bangun ruang gabungan tersebut
adalah ….
A. 1.562 cm2
B. 1.526 cm2
C. 1.462 cm2
D. 1.426 cm2
36. Diberikan data usia sekelompok anak sebagai berikut:

14, 13, 15, 14, 17, 16, 12, 18, 13, 11, 14, 17, 13, 12, 17, 16
Median dari data tersebut adalah ….
A. 14
B. 13,5
20
C. 12,5
D. 12
37. Hasil ulangan matematika dari 32 siswa adalah 8,5. Seorang siswa yang memperoleh nilai 9,0
tidak disertakan, nilai rata-ratanya menjadi ….
A. 8,45
B. 8,47
C. 8,48
D. 8,5
38. Dalam satu tahun di suatu wilayah terjadi 720 kali kecelakaan lalu lintas seperti diagram
di bawah.
Banyak kecelakaan mobil barang dalam data tersebut adalah ….

A. 200
B. 144
C. 72
D. 36
39. Berikut ini data pengunjung kolam renang pada minggu pertama bulan Agustus.
Jumlah pengunjung seluruhnya 1.182 orang. Jumlah pengunjung pada hari Sabtu adalah ….
A. 200 orang
B. 215 orang
C. 225 orang
D. 235 orang
40. Dalam kantong terdapat lima bola berwarna merah diberi nomor 1 sampai 5, empat bola
berwarna kuning diberi nomor 6 sampai 9, dan tiga bola berwarna hijau diberi nomor 10 sampai
12. Sebuah bola diambil secara acak, muncul bola hijau bernomor ganjil dan tidak dikembalikan.
Diambil lagi sebuah bola secara acak, muncul bola kuning bernomor prima dan tidak
dikembalikan. Jika diambil lagi sebuah bola secara acak, peluang terambilnya bola bernomor
prima adalah ….
A. 14
3
B. 10
4
C. 10
3
D. 4
20
1. Hasil dari 6 × (−7 + 4) : (−6 − 3) adalah ….

A. 6
B. 2
C. 2
D. 6
3
5 2 1
3 1
5−2
1
A. 10
1
B. 11
C. 10
D. 11
3. Suhu udara di wilayah Jakarta 25oC. Di saat yang sama suhu udara di wilayah Tokyo Jepang
6oC. Berapakah perbedaan suhu di kedua wilayah tersebut?
A. 31oC
B. 19oC
C. 19oC
D. 31oC
4. Panitia kegiatan sosial menerima sumbangan gula pasir neratnya 22 43

kg, 25 1 kg, dan 24 1 kg
2 4
untuk dibagikan kepada sekelompok warga. Setiap warga menerima 2 1
2 kg. Berapa banyak
warga yang menerima gula pasir tersebut?
A. 36
B. 35
C. 29
D. 27
5. Hasil dari (−5)3 + (−5)2 + (−5)1 + (−5)0 adalah ….

A. 156
B. 30
C. 104
D. 105
4√18 − 6√6
3√2 + 2√6
A. −24 + 14√3
B. 24 + 14√3
C. 24 − 14√3
D. −24 − 14√3
7. Tiga suku berikutnya dari barisan 2, 3, 7, 16, … adalah ….

A. 25, 41, 77
B. 41, 76, 125
C. 25, 77, 126
D. 41, 77, 126
20
8. Perhatikan gambar berpola berikut ini:
Banyak batang korek api pada pola ke (51) adalah ….

A. 200
B. 207
C. 210
D. 211
9. Jumlah bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 300 dan 600 adalah ….

A. 11.700
B. 11.112
C. 10.800
D. 10.656
10. Seorang pedagang membeli 40 kg terigu seharga Rp340.000,00. Terigu tersebut dijual dengan
keuntungan 12%. Berapakah harga penjualan setiap kg terigu tersebut?
A. Rp8.500,00
B. Rp9.520,00
C. Rp9.700,00
D. Rp10.200,00
11. Putri menabung uang sebesar Rp2.000.000,00 di sebuah bank. Setelah 7 bulan jumlah
tabungannya menjadi Rp2.105.000,00. Persentase suku bunga bank tersebut per tahun adalah ….
A. 15%
B. 10%
C. 9%
D. 7%
12. Sepeda motor menempuh jarak 45 km per jam. Sedangkan becak menempuh jarak 9000
meter per jam. Perbandingan kecepatan sepeda motor dan becak adalah ….
A. 3 : 1
B. 4 : 3
C. 5 : 1
D. 6 : 1
13. Perbandingan permen Aurel, Rani, dan Dhea 5 : 3 : 2. Sedangkan jumlah permen Aurel dan Rani
64. Jumlah permen tiga orang tersebut adalah ….
A. 72
B. 80
C. 88
D. 108
14. Dua orang akan berangkat dari kota A ke kota B melalui jalan yang berbeda. Orang pertama
melalui kota P dan orang kedua melalui kota Q.
Sebuah peta mempunyai skala 1 : 200.000.
Selisih jarak tempuh sebenarnya kedua orang tersebut adalah ….
A. 2 km
B. 4 km
21
C. 20 km
D. 40 km
15. Bentuk sederhana dari 8xy – 2yz + 7xz – yz – 4xy – 10xz adalah ….
A. 4xy – 3yz – 3xz
B. 4xy – 2yz + 3xz
C. 12xy + yz – 17xz
D. 12xy – yz + 7xz
16. Jika penyelesaian –2(3x – 4) + 6 = 3(3x + 2) – 7 adalah p, maka nilai 2p – 3 adalah ….

A. –5
B. –1
C. 1
D. 5
17. Dibangun sebuah taman berbentuk persegipanjang dengan ukuran panjang (8x + 9) meter dan
ukuran lebarnya (6x – 2) meter. Jika kelilingnya tidak lebih dari 210 meter, panjang taman (p)
adalah ….
A. p < 125 meter
B. p > 125 meter
C. p ≤ 65 meter
D. p  65 meter
18. Diketahui himpunan L = {x | 3 < x ≤ 8}, dimana x bilangan asli.

Banyak himpunan bagian dari himpunan L yang mempunyai 4 anggota adalah ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
19. Diketahui:
A = {bilangan ganjil kurang dari 10}
B = {bilangan prima kurang dari 10}
Himpunan dari komplemen (A  B) adalah ….
A. {4, 6, 8}
B. {1, 3, 5, 7}
C. {2, 4, 6, 8}
D. {1, 2, 3, 5, 7, 9}
20. Dari hasil pendataan 30 balita di suatu puskesmas terdapat 6 balita pernah diberi imunisasi
vaksin penyakit campak dan polio, 3 balita belum pernah diberi imunisasi vaksin kedua penyakit
tersebut. Banyak balita yang diberi imunisasi vaksin campak 2 kali lipat dari vaksin polio.
Banyak balita yang diberi imunisasi vaksin polio adalah ….
A. 11 balita
B. 15 balita
C. 16 balita
D. 22 balita
21. Perhatikan diagram panah berikut!
21
Rumus fungsi dari A ke B adalah ….
A. f(x) = –3x – 2
B. f(x) = x + 2
C. f(x) = 2x + 3
D. f(x) = 3x + 4
22. Suatu fungsi dirumuskan dengan f(x) = ax + b. Jika f(–3)= –7 dan f(2) = 13, nilai f(5) adalah ….
A. 25
B. 31
C. 36
D. 40
23. Gradien garis yang tegak lurus terhadap garis m adalah ….

A. –2
B. − 1
2
C. 12
D. 2
24. Perhatikan garis g pada koordinat Cartesius di bawah.
Garis k tegaklurus garis g dan saling berpotongan di titik (0, –12). Koordinat titik potong garis k
dengan sumbu X adalah ….
A. (–6, 0)
B. (–9,0)
C. (–12,0)
D. (–15,0)
25. Keliling taman berbentuk persegipanjang 54 m. Jika selisih panjang dan lebar 5 m, maka luasnya
adalah ….
A. 88 m2
B. 135 m2
C. 176 m2
D. 270 m2
26. Pasangan sudut dalam sepihak pada gambar berikut adalah ….
A. 1 dan 5
B. 2 dan 6
C. 3 dan 8
D. 4 dan 7
21
27. Perhatikan gambar huruf F dari karton!
Luas bangunt huruf F tersebut adalah ….

A. 1.344 cm2
B. 1.260 cm2
C. 984 cm2
D. 976 cm2
28. Perhatikan gambarbangun datar berikut!

Diketahui panjang AF = EF = 10 cm, BC = 6 cm, dan DE = 2 cm.

A. 52 cm
B. 48 cm
C. 32 cm
D. 18 cm
29. Seorang pengamat berada di atas sebuah mercusuar yang memiliki ketinggian 80 meter.
Pengamat melihat kapal A dan kapal B. Jarak pengamat ke kapal A 100 meter dan jarak
pengamat ke kapal B 170 meter. Posisi alas mercusuar, kapal A, dan kapal B segaris. Jarak antara
kapal A dan kapal B adalah ,,,,
A. 70 meter
B. 80 meter
C. 90 meter
D. 110 meter
Besar sudut ADB adalah ….

A. 124o
B. 118o
C. 62o
D. 59o
31. Suatu prisma memiliki 9 rusuk dan 5 sisi. Bentuk alas prisma tersebut adalah ….
A. Segitiga
B. Segiempat
21
C. Segilima
D. Segienam
32. Perhatikan kerangka kubus, balok, limas alasnya persegi, dan prisma segitiga sama sisi berikut
ini:
Jika disediakan kawat dengan panjang 3,5 meter untuk membuat kerangka empat bangun ruang
di atas, panjang sisa kawat yang tidak terpakai adalah ….
A. 28 cm
B. 35 cm
C. 49 cm
D. 56 cm
33. Dua segitiga pada gambar berikut adalah kongruen.

Letakkan titik-titik P, Q, R, dan S sedemikian hingga PQ = PR
dan QS = SR. Pasangan sudut yang sama adalah ….
A. PQS dan PSR
B. QPS dan RPS
C. PSQ dan SRP
D. QPR dan QSR
Diketahui AB = BC = CD = 12 cm dan panjang DE = 6 cm. Panjang FB adalah ….

A. 6 cm
B. 8 cm
C. 9 cm
D. 10 cm
35. Perhatikan gambar bangun ruang gabungan tabung dan belahan bola berikut.
Panjang diameter tabung 14 cm dan tinggi tabung 20 cm. Dengan = 22 , luas seluruh permukaan
7
bangun ruang tersebut adalah ….
A. 1.650 cm2
B. 1.342 cm2
C. 1.256 cm2
D. 1.188 cm2
21
36. Perhatikan data skor dari sekelompok remaja berikut!
58, 49, 35, 41, 38, 44, 58, 41, 42, 44, 34, 43, 43, 44, 46, 36, 52, 53
Median data tersebut adalah ….
A. 43,0
B. 43,5
C. 44,0
D. 44,5
37. Rata-rata hasil ulangan matematika 14 siswa adalah 60. Jika nilai salah seorang siswa
disertakan, nilai rata-ratanya menjadi 62. Nilai siswa yang baru disertakan adalah ….
A. 70
B. 75
C. 90
D. 95
38. Data satu semester di suatu wilayah terjadi 720 kali kecelakaan lalu lintas karena
aspek kendaraan seperti diagram di bawah.
Banyak kecelakaan yang disebabkan aspek lampu kendaraan adalah ….

A. 250 kali
B. 150 kali
C. 120 kali
D. 100 kali
39. Buku Siswa Matematika SMP Kelas IX Semester 1 terdapat 280 halaman. Terdiri dari:
 Judul dan katalog = 2 halaman,
 Kata Pengantar = 1 halaman,
 Daftar Isi = 3 halaman,
 Contoh Penilaian = 10 halaman,
 Glosarium = 3 halaman,
 Daftar Pustaka = 3 halaman,
 Serta 6 BAB yang setiap BAB jumlah halamannya disajikan dalam diagram batang di bawah.
21
Banyak halaman pada BAB IV adalah ….
A. 76
B. 66
C. 56
D. 46
40. Dalam sebuah keranjang terdapat 4 buah bola hijau, 4 buah bola kuning, dan 4 buah bola biru.
Masing-masing bola diberi nomor 1 samapi dengan 4. Pada pengambilan pertama dan kedua
tanpa pengembalian diperoleh bola hijau bernomor 3 dan bola kuning bernomor 1. Peluang
terambilnya bola bernomor ganjil pada pengambilan ketiga adalah ….
6
A. 12
4
B. 12
6
C. 10
4
D. 10
21
SOAL SIMULASI 1 UNBK TAHUN 2019
1. Diketahui prisma dengan banyak rusuk dan sisi berturut-turut 18 dan 8. Alas prisma tersebut
berbentuk ....
A. Segienam
B. Segilima
C. Segidelapan
D. Segiempat
Suatu prisma memiliki 36 buah rusuk dan 14 sisi. Bentuk alas prisma tersebut adalah ....
A. Segidelapan belas
B. Segitiga belas
C. Segidua belas
D. Segisembilan
2. Data berat badan (dalam kg) peserta didik kelas IXA sebagai berikut:
37, 43, 40, 35, 36, 43, 37, 42, 38, 40, 45, 36, 37, 40, 38, 42
Berdasarkan data di atas, median data tersebut adalah ....
A. 38,0
B. 38,5
C. 39,0
D. 40,0
Median dari data 40, 36, 38, 35, 42, 39, 41, 37, 42, 38, 36, 40, 40, 38, 37, 41 adalah ....
A. 38,0
B. 38,5
C. 39,0
D. 39,5
3. Hasil dari penjumlahan bilangan berpangkat (–2)3 + (–2)2 + (–2)1 + (–2)0 adalah ....
A. –8
B. –6
C. –5
D. –4
Hasil dari penjumlahan bilangan berpangkat (–4)3 + (–4)2 + (–4)1 + (–4)0 adalah ....
A. –52
B. –51
C. 84
D. 85
4. Diketahui taman berbentuk persegipanjang yang panjangnya (2x – 6) m dan lebar x m. Jika
kelilingnya tidak lebih dari 48 m, lebar taman (l) adalah ....
A. l  6 meter
B. l  8 meter
C. l  10 meter
D. l  12 meter
Diketahui taman berbentuk persegipanjang yang panjangnya (3x + 2) m dan lebar (4x – 3) m. Jika
kelilingnya tidak lebih dari 96 m, panjang taman (p) adalah ....
A. p ≤ 7 meter
B. p ≤ 23 meter
C. p ≤ 25 meter
D. p ≤ 36 meter
21
5. Wafiq akan membuat empat kerangka bangun ruang dari kawat seperti gambar berikut:
Jika kawat yang tersedia 10 meter. Sisa panjang kawat adalah ....
A. 415 cm
B. 475 cm
C. 479 cm
D. 484 cm
Catur akan membuat empat kerangka bangun ruang dari kawat seperti gambar berikut :
Jika kawat yang tersedia 2,5 meter, sisa panjang kawat adalah ....
A. 13 cm
B. 15 cm
C. 21 cm
D. 23 cm
6. Perhatikan persamaan berikut!

5(2x – 3) + 4 = 2(3x + 1) – (–3) mempunyai penyelesaian n. Nilai dari 3n + 5 adalah ....
A. 4
B. 7
C. 13
D. 17
Perhatikan persamaan berikut!

2(2x – 1) + 1 = 2(x + 3) – 3 mempunyai penyelesaian m. Nilai dari 2m + 1 adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
7. Nilai rata-rata dari 8 orang siswa adalah 6,5. Satu siswa yang mempunyai nilai 10 keluar dari
kelompok tersebut. Nilai rata-rata 7 orang siswa adalah ....
A. 6,0
B. 6,5
C. 7,0
D. 7,5
Nilai rata-rata 16 orang siswa adalah 6,3. Satu siswa dari kelompok tersebut yang mempunyai
nilai 7,8 tidak disertakan. Nilai rata-rata yang baru adalah ....
A. 9,8
B. 7,2
21
C. 6,2
D. 6,1
8. Tiga suku berikutnya dari barisan 25, 27, 30, 34, ... adalah ....
A. 38, 42, 46
B. 38, 43, 49
C. 39, 44, 49
D. 39, 45, 52
Tiga suku berikutnya dari barisan 4, 6, 10, 16, 24, ... adalah ....
A. 32, 42, 54
B. 34, 44, 56
C. 34, 46, 60
D. 32, 48, 80
9. Sebuah kotak berisi 18 bola yang terdiri dari warna merah, biru dan hijau. Bola merah diberi
nomor 1 sampai dengan 8, bola biru diberi nomor 9 sampai dengan 14, dan bola hijau diberi
nomor 15 sampai dengan 18. Tiga bola diambil acak secara berurutan satu persatu tanpa
pengembalian. Pengambilan bola pertama bernomor 7 dan pengambilan bola kedua bernomor 13.
Peluang pengambilan bola ketiga bernomor genap hijau adalah ....
2
A. 16
4
B. 16
7
C. 18
7
D. 16
Sebuah kotak berisi 10 diberi nomor 1 sampai dengan 10. Tiga bola diambil acak secara
berurutan satu persatu tanpa pengembalian. Pada pengambilan pertama dan kedua terambil bola
dengan nomor ganjil. Peluang terambil bola bernomor genap pada pengambilan ketiga adalah ....
A. 58
5
B. 10
3
C. 8
3
D. 10
10. Pada gambar berikut, garis k dan l berpotongan tegak lurus. Garis k memotong sumbu X di titik
B. Koordinat titik B adalah ....
A. (18,0)
B. (16,0)
C. (12,0)
21
D. (10,0)
Pada gambar garis k dan l berpotongan tegak lurus.

l k
Garis k memotong sumbu X.
Koordinat titik potong garis k dengan sumbu X adalah ....
A. (2, 0) 1
B. (1, 0)
C. (− 1 , 0) 0 2
2
D. (− 1 , 0)
4
11. Pada gambar, garis g sejajar dengan garis h

dipotong garis k. Pasangan sudut luar sepihak adalah ....
A. 1 dan 5
B. 2 dan 5
C. 4 dan 6
D. 4 dan 5
Pada gambar, garis A sejajar dengan garis B dipotong garis C.

Pasangan sudut luar berseberangan adalah ....
A. A3 dan B3
B. A1 dan B3
C. A2 dan B4
D. A1 dan B2

Pasangan sudut dalam berseberangan adalah ….
A. d dan q
B. a dan p
C. c dan b
D. b dan s
12. Data kegiatan sarapan pagi 38 orang peserta didik. Ada 6 orang sarapan dengan roti dan nasi
goreng. Sedangkan 5 orang tidak sarapan pagi. Jika banyak peserta didik yang sarapan nasi
goreng dua kali banyak peserta didik yang sarapan roti, maka banyak peserta didik yang sarapan
nasi goreng saja adalah ....
A. 35 orang
B. 30 orang
C. 25 orang
D. 20 orang
Dalam suatu kelas ada 36 peserta didik. Banyak peserta didik yang gemar olah raga dua kali
banyak peserta didik yang gemar kesenian. Sedangkan peserta didik yang gemar olah raga dan
kesenian ada 5 orang. Jika terdapat 8 peserta didik yang tidak gemar olah raga maupun kesenian,
maka banyak peserta didik yang hanya gemar olah raga adalah ....
A. 6 orang
B. 11 orang
C. 15 orang
D. 17 orang
13. Suhu di kora Jakarta hari ini 28 oC. Pada saat yang sama di kota London 30 oC di bawah suhu kota
Jakarta. Suhu di kota London adalah ....
22
A. 58oC
B. 2 oC
C. –2 oC
D. –58 oC
Suhu di kota Amsterdam hari ini –4°C. Pada saat yang sama di kota Banjarmasin, Indonesia
28°C. Perbedaan suhu antara kedua kota tersebut adalah ....
A. –32°C
B. –24°C
C. 24°C
D. 32°C

Gradien garis yang tegak lurus AB adalah ....
A. 74
4
B. 7
C. −4
7
D. − 7
4
Perhatikan gambar!
Gradien garis yang tegak lurus PQ adalah ....
A. –3
B. − 1
3
1
C. 3
D. 3
15. Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = 4x + 3.

Jika f(a) = 7 dan f(–2) = b, maka nilai a + b adalah ....
A. 6
B. 4
C. -4
D. -6
Fungsi f dinyatakan dengan rumus f(x) = 5x – 2.

Jika f(m) = 18 dan f(2) = n, maka nilai m + n adalah ....
A. 12
B. 11
C. 8
D. 4
16. Jumlah bilangan kelipatan 2 dan 3 antara 200 dan 400 adalah ....
A. 9.900
B. 13.200
C. 19.600
D. 19.800
Jumlah bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 200 dan 300 adalah ....
A. 1.968
B. 1.764
C. 1.680
D. 1.476
22
17. Diketahui himpunan A = {x| 6 < x < 12, x  Bilangan Cacah}. Banyak himpunan bagian dari A
yang mempunyai 3 anggota adalah ....
A. 5
B. 10
C. 15
D. 32
Diketahui himpunan H = {x| 1 < x < 16, x  Bilangan Genap}. Banyak himpunan bagian dari H
yang mempunyai 6 anggota adalah ....
A. 12
B. 10
C. 9
D. 7
18. Diagram lingkaran berikut menggambarkan data makanan kesukaan 120 orang peserta didik
SMP X. Banyak peserta didik yang menyukai ayam goreng adalah ....
A. 18 orang
B. 20 orang
C. 30 orang
D. 40 orang
Diagram lingkaran berikut menggambarkan data pendidikan orang tua siswa di suatu sekolah.
Jika jumlah orang tua di sekolah tersebut 900 orang, maka banyak orang tua yang berpendidikan
SMP adalah ....
A. 150 orang
B. 160 orang
C. 180 orang
D. 200 orang
2√40 − 8√2
19. Bentuk sederhana dari adalah ....
2√10 + 2√18
A. 5√5 − 11
5√5 − 11
B. 2
11 −
C. 7√5
2
D. 11 − 7√5
2√3 − 3√2
Bentuk sederhana dari adalah ....
√3 + √2
A. 12 − 5√6
B. 12 − √6
C. −5 − √6
D. 6 − 5√ 6
22
Titik O merupakan titik pusat lingkaran.
Besar sudut ADB adalah ....
A. 37,5o
B. 52,5 o
C. 55 o
D. 75 o
Perhatikan gambar!
Titik O merupakan titik pusat lingkaran.
Jika besar sudut BOC = 100o,
maka besar sudut ADB adalah ....
A. 25o
B. 30 o
C. 40 o
D. 50 o
21. Pada gambar berikut, panjang FL = KD = 12 cm,

FK = 4 cm dan FM = DE = 16 cm.
Keliling bangun tersebut adalah ....
A. 78 cm
B. 80 cm
C. 86 cm
D. 92 cm
Pada gambar berikut, panjang PQ = 14 cm,

PT = TS = 6 cm dan QR = 24 cm.
Keliling bidang PQRST adalah ....
A. 64 cm
B. 66 cm
C. 76 cm
D. 86 cm
8
9 8 7
22. Hasil dari + adalah ....
8 7
9−8
A. 63
B. 64
C. 72
D. 127
1
2 8 3
Hasil dari + adalah ....
1 3
2−8
A. 7
B. 17
C. −1
7
D. 7
23. Revi menabung di sebuah bank sebesar Rp 2.000.000,00. Setelah 5 bulan uang Revi menjadi Rp
2.165.000,00. Besar suku bunga bank pertahun adalah ....
A. 8,25%
22
B. 9,6%
C. 16,5%
D. 19,8%
Maya menabung di sebuah koperasi sebesar Rp 200.000,00. Setelah 9 bulan uang Maya menjadi
Rp 218.000,00. Besar suku bunga koperasi pertahun adalah ....
A. 9%
B. 10%
C. 12%
D. 15%
24. Terdapat 3 kebun kopi, kebun A, kebun B, dan kebun C. Perbandingan hasil ketiga kebun adalah
4 : 5 : 11. Jika jumlah hasil kebun kopi A dan B 72 ton, maka total hasil ketiga kebun tersebut
adalah ....
A. 120 ton
B. 160 ton
C. 180 ton
D. 200 ton
Perbandingan uang yang dimiliki Kania, Lulu dan Naurah adalah 2 : 3 : 7. Jumlah uang Kania dan
Naurah Rp 315.000,00. Jumlah uang mereka bertiga adalah ....
A. Rp 70.000,00
B. Rp 105.000,00
C. Rp 350.000,00
D. Rp 420.000,00

Jika AB = BC = CD, maka panjang BF adalah ....
A. 4 cm
B. 4,5 cm
C. 5 cm
D. 5,5 cm

Panjang AB = BC = CD. Jika panjang AB = 8 cm
dan panjang DE = 3 cm, maka panjang BF adalah ….
A. 6,5 cm
B. 6,0 cm
C. 5,5 cm
D. 5,0 cm
26. Hasil dari −2 × (3 + 5) : (7 – (–1)) adalah ....

A. 16
B. 8
C. –1
D. –2
Hasil dari −2 × (–5 + 17) : (5 – 3) adalah ....

A. −22
B. −12
C. 12
D. 22
22
27. Gambar berikut barisan yang disusun menggunakan batang korek api.
Banyak batang korek api pada pola ke (56) adalah ....

A. 227 batang
B. 231 batang
C. 235 batang
D. 240 batang
Perhatikan pola yang terbentuk dari potongan lidi berikut !
Banyak potongan lidi pada pola ke-55 adalah ....

A. 166
B. 169
C. 170
D. 175
28. Berikut adalah data nilai matematika 150 siswa.
Banyak siswa yang memperoleh nilai 8 adalah ....

A. 54 orang
B. 50 orang
C. 44 orang
D. 34 orang
Hasil panen padi suatu daerah selama 5 tahun tergambar pada diagram berikut.
Jika total hasil panen selama 5 tahun 195 ton, besar panen pada tahun 2014 adalah ....
A. 60 ton
B. 55 ton
C. 50 ton
D. 45 ton
22
29. Seorang pengamat berada pada puncak menara pada ketinggian 120 m. Ia melihat perahu A
dengan jarak 130 m dan melihat perahu B dengan jarak 150 m. Jika alas menara, perahu A, dan
perahu B segaris, maka jarak perahu A ke perahu B adalah ....
A. 140 m
B. 90 m
C. 50 m
D. 40 m
Seorang pengamat berada pada puncak menara pada ketinggian 36 m. Ia melihat perahu A dengan
jarak 45 m dan melihat perahu B dengan jarak 39 m. Jika alas menara, perahu A, dan perahu B
segaris, maka jarak perahu A ke perahu B adalah ....
A. 12 m
B. 15 m
C. 27 m
D. 42 m
30. Berdasarkan gambar di bawah, segitiga ABC dan segitiga PQR kongruen.
Pernyataan yang salah adalah ....
A. AC = QR
B. AB = PQ
C. B = P
D. Q = B
Berdasarkan gambar di samping,

segitiga KLM dan segitiga RTS kongruen.
Pasangan sisi yang sama panjang adalah ....
A. KL = ST
B. LM = RS
C. KM = RT
D. KL = RT
31. Andi akan membuat huruf L seperti gambar!

Luas karton yang dibutuhkan Andi adalah ....
A. 30 cm2
B. 20 cm2
C. 18 cm2
D. 10 cm2
Ani akan membuat huruf U seperti gambar!

Luas karton yang dibutuhkan Ani adalah ....
A. 228 cm²
B. 168 cm²
C. 120 cm²
D. 108 cm²
32. Selisih uang adik dan kakak Rp 10.000,00. Dua kali uang kakak ditambah uang adik berjumlah
Rp 40.000,00. Jumlah uang mereka adalah ....
A. Rp 60.000,00
B. Rp 30.000,00
C. Rp 20.000,00
D. Rp 10.000,00
22
Jumlah dua bilangan 38. Dua kali bilangan pertama dikurang bilangan kedua sama dengan 13.
Selisih kedua bilangan tersebut adalah ....
33. Pak Yahya dan Pak Anton masing-masing membeli sebungkus makanan ikan dengan merk sama
namun berat berbeda. Kemasan yang dibeli Pak Yahya tertulis berat 1.200 gram dan kemasan
yang dibeli Pak Anton tertulis berat 1,5 kg. Perbandingan berat pakan ikan yang dibeli Pak Yahya
dan Pak Anton adalah ....
A. 4 : 5
B. 3 : 1
C. 3 : 2
D. 2 : 3
Ali dan Budi bersekolah di tempat yang sama. Perjalanan Ali ke sekolah selama 1 jam, sedangkan
Budi 25 menit. Perbandingan lama perjalan Ali dan Budi adalah ....
A. 5 : 12
B. 12 : 5
C. 2 : 1
D. 1 : 2

Rumus fungsi dari A ke B adalah ....
A. f(x) = 2x + 7
B. f(x) = 5x – 12
C. f(x) = 3x – 2
D. f(x) = 2x + 3
Perhatikan diagram panah berikut!

Rumus fungsi di atas adalah ....
A. f(x) = x + 10
B. f(x) = 2x + 4
C. f(x) = 4x – 2
D. f(x) = 6x – 5
1
35. Pak Anto mempunyai dua bidang tanah yang masing-masing luasnya 2 ha dan 1 4 ha. Tanah
10
5
3
tersebut akan dibagi rata kepada anak-anaknya yang masing-masing mendapat 1
10 ha. Banyak
anak pak Anto adalah ....
A. 2 orang
B. 3 orang
C. 4 orang
D. 5 orang
Pak Anton mempunyai sebidang tanah seluas 1 41 ha. Kemudian ia membeli sebidang tanah lagi
seluas 4 1
6ha. Tanah tersebut akan dibagi rata kepada anak-anaknya yang masing-masing
mendapat 1 1
12 ha. Banyak anak pak Anton adalah ....
A. 3 orang
B. 4 orang
C. 5 orang
D. 6 orang
36. Pada gambar peta berskala 1 : 2.000.000

Jarak : kota A dan kota P = 5 cm
22
kota P dan kota B = 3 cm
kota A dan kota Q = 4 cm
kota Q dan kota B = 3 cm
Suatu hari Arya dan Doris berangkat dari kota A ke kota B pada waktu bersamaan. Arya
berangkat ke kota B melalui kota P, sedangkan Doris melalui kota Q.
Berapakah selisih jarak tempuh Arya dan Doris sebenarnya?
A. 80 km
B. 70 km
C. 40 km
D. 20 km
Pada gambar peta berskala 1 : 1.500.000

Jarak : kota A dan kota P = 3 cm
kota P dan kota B = 2 cm
kota A dan kota Q = 2 cm
kota Q dan kota B = 2,5 cm
Suatu hari Haikal dan Mondi berangkat dari kota A ke kota B pada waktu bersamaan.
Haikal berangkat ke kota B melalui P, sedangkan Mondi melalui kota Q.
Berapakah selisih jarak tempuh Haikal dan Mondi sebenarnya ?
A. 4,5 km
B. 5,0 km
C. 7,5 km
D. 8,0 km
37. Hasil dari 5x – 6y + 7z – 6x – 4y – 2z adalah ....

A. 11x – 10y + 9z
B. 5x – 9y + 7z
C. x – 10y + 5z
D. –x – 10y + 5z
Bentuk sederhana dari 6a – 12b – 5c – 7b + 2c – 2a adalah ....

A. –4a + 19b – 3c
B. 4a – 19b – 3c
C. 4a + 19b – 3c
D. 8a – 19b – 3c
38. Diketahui :
A = {bilangan prima kurang dari 11}
B = {bilangan genap kurang dari 11}
Komplemen dari A  B adalah ....
A. {1, 2, 3,. . ., 10}
B. {1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
C. {2, 3, 5, 7, 9}
D. {1, 3, 5, 7}
Diketahui :
D = {bilangan genap antara 3 dan 4}
L = {bilangan prima kurang dari 8}
Komplemen dari D  L adalah ....
A. {2, 3, 5, 7}
B. {1, 9, 11, 13}
C. {1, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13}
D. {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12}
22
Luas seluruh permukaan bangun adalah ....
A. 902 cm2
B. 807 cm2
C. 625 cm2
D. 605 cm2
Perhatikan gambar!
Luas seluruh permukaan bangun adalah ....
A. 3.155 cm²
B. 1.606 cm²
C. 1.452 cm²
D. 1.298 cm²
40. Pak Harlan membeli motor dengan harga Rp 15.500.000,00. Motor tersebut dijual dan
memperoleh untung 18%. Harga penjualan motor adalah ....
A. Rp 17.300.000,00
B. Rp 17.790.000,00
C. Rp 18.290.000,00
D. Rp 18.470.000,00
Anita membeli baju dengan harga Rp 179.800,00. Baju tersebut dijual dan memperoleh untung
15%. Harga jual baju tersebut adalah ....
A. Rp 170.810,00
B. Rp 179.800,00
C. Rp 188.790,00
D. Rp 199.790,00
22
PREDIKSI SOAL UN TAHUN 2019
PAKET 1
1. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi skor 2, salah skor -1 dan tidak dijawab
skor 0. Dari 40 soal yang diberikan, Aulia dapat menjawab 36 soal. Jika skor yang diperoleh
Aulia adalah 51, maka banyaknya soal yang dijawab benar adalah ....
A. 31
B. 30
C. 29
D. 28
2. Urutan bilangan pecahan 85% ; 0,8 ; 0,86 ; 6

dari kecil ke besar adalah ....
7
A. 85% ; 0,8 ; 0,86 ; 6
7
B. 0,8 ; 85% ; 0,86 ; 6
7
C. 0,8 ; 85% ; 6 ; 0,86
7
D. 0,8 ; 6 ; 85% ; 0,86
7
3. Hasil dari (3√2)4 adalah ....

A. 24
B. 81
C. 162
D. 324
4. Hasil dari (4-3 × 24)-2 adalah ....

A. 16
B. 8
C. 18
1
D. 16
5. Bentuk yang ekuivalen 6
√8 − 3 dengan adalah ....

A. 6√8 + 18
B. 6√8 − 18
C. −6√8 + 18
D. −6√8 − 18
6. Menurut rencana suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 40 orang dalam waktu 60 hari. Setelah
bekerja selama 15 hari ternyata hujan terus-menerus sehingga pekerjaan diliburkan selama 5
hari. Agar pekerjaan dapat diselesaikan sesuai rencana yang ditentukan, maka perlu
ditambahkan pekerja sebanyak … orang.
A. 3
B. 4
C. 5
D. 8
7. Dengan menjual motor seharga Rp 6.000.000,00 Bagus mendapat untung 25%. Harga
pembelian motor tersebut adalah....
A. Rp 3.500.000,00
B. Rp 4.500.000,00
C. Rp 4.800.000,00
D. Rp 7.500.000,00
23
8. Suku ke-41 dari barisan 10, 17, 24, 31, … adalah ….
A. 270
B. 275
C. 280
D. 285
9. Dalam suatu aula terdapat 12 kursi pada baris pertama, 15 kursi pada baris kedua, 18 kursi pada
baris ketiga, dan dan untuk baris-baris seterusnya bertambah 3. Jumlah kursi pada baris ke-15
adalah ….
A. 54
B. 57
C. 60
D. 63
10. Perbandingan tiga bilangan A : B : C adalah 2 : 3 : 5. Diketahui selisih bilangan B dan C adalah
12. Jumlah ketiga bilangan tersebut adalah ….
A. 60
B. 80
C. 100
D. 120
11. Rumah pada gambar rencana berukuran 30 cm × 20 cm. Sedangkan ukuran sebenarnya 15 m ×
10 m, maka skala petanya adalah ….
A. 1 : 5
B. 1 : 50
C. 1 : 500
D. 1 : 5.000
12. Bentuk sederhana dari 7p2q – 8pq2 + 3p2q + 3pq2 adalah ….

A. 10pq2 + 11pq2
B. 10pq2 + 5pq2
C. 10pq2  5pq2
D. 10pq2  11pq2
13. Jika 3(x + 2) + 5 = 2(x + 15), nilai x + 1 adalah ….

A. 19
B. 20
C. 21
D. 22
14. Sebuah taman berbentuk persegipanjang dengan panjang (5x – 4) m dan lebar (x + 3) m. Jika
keliling taman 70 meter, luas taman adalah ….
A. 224 m2
B. 234 m2
C. 336 m2
D. 356 m2
15. K = {semua faktor dari 10}. Banyak himpunan bagian dari K yang memiliki 3 anggota adalah
….
A. 1
B. 4
C. 6
D. 16
23
16. Dari 44 siswa kelas IX B diketahui 25 siswa suka matematika, 20 siswa suka IPA dan 6 siswa
tidak suka matematika maupun IPA. Banyak siswa yang suka matematika dan IPA adalah ….
A. 7 siswa
B. 8 siswa
C. 9 siswa
D. 10 siswa
A B
17. Perhatikan diagram panah di samping!
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah … . 0
1
A. Kurang dari 1
4
2
B. Lebih dari 9
3
C. Dua lebihnya dari
D. Dua kurangnya dari
18. Diketahui f(x) = 2x  3, f(a) = 3, dan f(2) = b. Pernyataan yang benar adalah ….
A. a > b
B. a < b
C. a – b = 0
D. a + b = 0
19. Persamaan garis yang melalui titik (–1,2) dan sejajar dengan garis 2y = 4x – 8 adalah….
A. y = 2x + 4
B. y = –2x + 1
C. y = 2x – 2
D. y = 2x – 4
20. Diketahui sistem persamaan 2x – y = 4 dan 2x + 3y = 4. Nilai dari 6x – 4y adalah …

A. 14
B. 12
C. –12
D. –14
21. Jumlah dua bilangan 35 dan selisih bilangan itu 5, maka hasilkali kedua bilangan tersebut
adalah ..
A. 100
B. 150
C. 250
D. 300
22. Dari gambar di samping besar DBC adalah ….

A. 105o
B. 111o
C. 144o
D. 176o
23. Perhatikan gambar di

samping! Panjang DA =....
A. 16 cm
B. 12 cm
C. 11 cm
D. 9 cm
23
24. Keliling sebuah lingkaran adalah 132 cm. Luas lingkaran tersebut adalah …. (𝜋 = 22)
7
A. 346,5 cm2
B. 693,0 cm2
C. 1386,0 cm2
D. 2772,0 cm2
25. Perhatikan gambar persegipanjang dan lingkaran!

Diketahui A dan B adalah pusat dua lingkaran yang
kongruen dan saling bersinggungan luar. ABPQ
adalah persegipanjang. Luas daerah yang diarsir
seluruhnya adalah 235 𝑐𝑚2. Luas persegipanjang
ABQP adalah.....(𝜋 = 22 )
7
A. 35 𝑐𝑚2
B. 70 𝑐𝑚2
C. 75 𝑐𝑚2
D. 90 𝑐𝑚2

Titik O merupakan pusat lingkaran. O
Besar BOC = 60o. Besar BAC adalah …. A
A. 30o
C
B. 40o
C. 60o
D. 120o B
27. Abdel mempunyai kolam ikan berbentuk lingkaran dengan diameter 16 m. Di sekeliling kolam
dibuat jalan selebar 1 m. Jika biaya pembuatan jalan Rp 60.000,00 tiap m2, maka biaya
pembuatan jalan seluruhnya adalah ….
A. Rp 3.202.800,00
B. Rp 3.200.800,00
C. Rp 3.200.000,00
D. Rp 3.100.000,00
28. Dari rangkaian persegi berikut!

Yang merupakan jaring-jaring kubus adalah .... 1 3
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
4
D. 2 dan 4 2
29. Budi akan membuat kerangka aquarium berbentuk balok berukuran 90 cm × 60 cm × 80 cm.
Jika harga aluminium Rp80.000,00 per meter, biaya minimal untuk pembelian aluminium
adalah ….
A. Rp184.000,00
B. Rp736.000,00
C. Rp18.400.000,00
D. Rp73.600.000,00
30. Prisma dengan alas belah ketupat mempunyai panjang diagonal 10 cm dan 24 cm. Bila tinggi
prisma 20 cm, maka luas sisi prisma adalah ….
A. 1.040 cm2
B. 1.080 cm2
23
C. 1.160 cm2
D. 1.280 cm2
Pasangan sudut yang sama besar adalah….

A.  A dengan  D
B.  B dengan  D
C.  B dengan  E
D.  C dengan  F
32. Sebuah foto yang ditempel di kertas karton berukuran 40 cm × 60 cm. Di sebelah kiri, kanan,
dan atas foto terdapat sisa karton selebar 4 cm. Bagian karton di bawah foto digunakan untuk
menulis nama. Jika foto dan karton sebangun, luas bagian karton yang dapat dipakai untuk
menulis nama di bawah foto adalah ....
A. 160 cm2
B. 240 cm2
C. 320 cm2
D. 480 cm2
33. Atap sebuah bangunan berbentuk belahan bola dengan diameter 7 meter, bagian luarnya akan
dicat dengan biaya Rp90.000,00 per meter persegi. Biaya yang diperlukan adalah….
A. Rp6.930.000,00
B. Rp8.085.000,00
C. Rp16.170.000,00
D. Rp32.340.000,00
34. Taman berbentuk trapesium samakaki bagian

dalam sebangun dengan trapesium bagian luar.
Luas daerah yang di arsir adalah….
A. 1.256 m2
B. 1.248 m2
C. 936 m2
D. 312 m2
35. Hasil suatu pengamatan diperoleh data tinggi pohon adalah 9m, 8m, 10m, 9m, 12m, 12m, 11m.
Median dari data tersebut adalah.....m
A. 8
B. 9
C. 9,5
D. 10
36. Nilai rata-rata IPA siswa wanita 80 dan nilai rata-rata siswa pria 74, Sedangkan nilai rata-rata
keseluruhan siswa dalam kelas 76. Jika jumlah siswa dalam kelas tersebut 24 siswa maka
banyaknya siswa wanita adalah ....
A. 8 orang
B. 9 orang
C. 10 orang
D. 16 orang
23
37. Perhatikan tabel perolehan nilai berikut!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 2 3 4 5 3 2 1
Banyaknya siswa yang memperoleh nilai melebihi nilai rata-rata adalah … .
A. 6 orang
B. 9 orang
C. 11 orang
D. 15 orang
38. Data penjualan buku dari toko ANISA selama lima hari pada minggu pertama bulan Januari
terlihat pada gambar berikut!
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at
Selisih buku yang terjual pada hari Selasa dan Jumat adalah….
A. 20
B. 30
C. 40
D. 80
39. Dalam percobaan melempar undi dua buah dadu satu kali, peluang munculnya kedua mata dadu
berjumlah 10 adalah ….
1
A. 12
1
B. 9
5
C. 36
5
D. 12
40. Dalam suatu kantong berisi 24 bola berwarna ungu, 48 bola berwarna hijau, dan 8 bola
berwarna merah. Satu kelereng diambil secara acak dari dalam kantong.
Nilai kemungkinan terambil bola berwarna ungu adalah ….
A. 0,14
B. 0,24
C. 0,30
D. 0,60
23
PREDIKSI SOAL UN TAHUN 2019
PAKET 2
1. Jika a * b = a + a × b, maka nilai –4 * 5 adalah... .

A. 24
B. 1
C. –24
D. –40
2. Ali dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu 10 hari, sedangkan Edo dapat
menyelesaikan pekerjaan yang sama dalam waktu 15 hari. Jika Ali dan Edo bekerja bersama-
sama, waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan itu adalah ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
3. Bilangan pecahan yang terletak diantara 5 dan 6

7 adalah ….
6
A. 5
6
37
B 42
71
C 84
11
D 21
4. Dengan menjual televisi seharga Rp920.000,00, seorang pedagang mendapat untung 15%. Harga
pembelian televisi itu adalah ….
A. Rp700.000,00
B. Rp750.000,00
C. Rp800.000,00
D. Rp905.000,00
5. Denah pekarangan pak Maman berbentuk persegipanjang dengan ukuran 40 cm × 15 cm. Denah
tersebut mempunyai skala 1 : 200. Luas pekarangan pak Maman sebenarnya adalah ....
A. 1.200 m2
B. 1.600 m2
C. 2.000 m2
D. 2.400 m2
6. Hasil dari 6√12 − √27 + √75 adalah ….

A. 14√3
B. 12√3
C. 8√3
D. √3
2 3 4
7. Hasil dari 1253  814  325 adalah ….

A. 14
B. 16
C. 17
23
D. 23
3√6 × 4√2
8. Bilangan yang senilai dengan adalah ….
2√3
A. 2√3
B. 6
C. 6√3
D. 12
9. Perhatikan pola gambar berikut!
Banyaknya segitiga bersisi satu satuan pada pola ke-10 adalah ….

A. 96
B. 98
C. 100
D. 102
10. Susi menjumlahkan halaman buku yang terdiri dari 96 halaman dan hasilnya yaitu 4.672. Dalam
perhitungan tersebut ternyata Susi melakukan kesalahan yaitu ada satu halaman yang dihitung 2
kali. Halaman tersebut adalah halaman ....
A. 16
B. 18
C. 24
D. 36
11. Bakteri akan membelah menjadi 2 setiap 30 menit. Jika mula-mula ada 25 bakteri, maka banyak
bakteri selama 4 jam adalah ….
A. 3.000
B. 3.200
C. 6.000
D. 6.400
12. Harga 3 buah buku dan 5 buah pensil Rp27.500,00, sedangkan harga 5 buah buku dan 3 buah
pensil adalah Rp32.500,00. Harga 4 buah buku dan 2 buah pensil adalah .…
A. Rp21.500,00
B. Rp 22.500,00
C. Rp25.000,00
D. Rp27.500,00

A B
1 2
2 4
3 8
4
Relasi pada diagram panah di bawah ini adalah ….

A. Kurang dari
B. Setengah dari
23
C. Faktor dari
D. Kelipatan dari
14. Dari 40 siswa kelas IX, 23 siswa gemar pelajaran Matematika, 18 siswa gemar pelajaran Bahasa
Inggris, dan 4 siswa tidak menggemari pelajaran Matematika maupun Bahasa Inggris. Banyaknya
siswa yang menggemari pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris adalah ….
A. 5 orang
B. 6 orang
C. 7 orang
D. 9 orang
15. Perhatikan pernyataan berikut!

(i) 16p2 – 9 = (4p –3)(4p –3)
(ii) 25x2 – y2 = (5x + y)(5x – y)
(iii) 4m2 – 9n2 = (2m – 3n)(2m+ 3n)
(iv)20p2 – 5q2 = –5(2p + q)(2p – q)
Pernyataan yang benar adalah … .
A. (i) dan (ii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (ii) dan (iv)
16. Jika p + q = 8 dan p × q = 14, maka nilai p2 + q2 adalah ….

A. 50
B. 46
C. 40
D. 36
17. Diketahui rumus fungsi f adalah f(x) = 4x − 2. Jika f(a) = 26, nilai a adalah….
A. 102
B. 28
C. 7
D. 6
18. Diketahui rumus tungsi f(x) = 2x – 5. Nilai dari f(4p – 3) adalah ....
A. 8p – 11
B. 8p – 8
C. 4p  8
D. 4p  2
19. Gradien garis m pada gambar di bawah ini adalah....

3
A.
2
2
B.
3 m
C. – 2
3
D. – 3
2
20. Persamaan garis yang melalui titik A(–2,4) dan mempunyai gradien 2 adalah....
A. y = 2x – 8
B. y = 2x – 2
C. y = 2x + 4
23
D. y = 2x + 8 Y
6
21. Persamaan garis pada gambar berikut adalah ….
A. y – 3x = 6
B. y – 3x = –6
C. y + 3x = 6 –2
D. y + 3x = –6 O X
22. Disebuah tempat parkir terdapat 61 kendatraan yang terdiri dari mobil sedan dan sepeda motor,
jumlah roda seluruhnya ada 172 roda. Bila tarif untuk mobil Rp2.000,00 dan tarif sepeda motor
Rp1.000,00 maka penghasilan parkir saat itu adalah ..
A. Rp75.000,00
B. Rp86.000,00
C. Rp110.000,00
D. Rp114.000,00

Besar penyiku SOR adalah ….
A. 9o
B. 32o
C. 58o
D. 81o

Besar  BCD adalah
….
A. 125o
B. 115o
C. 110o
D. 50o
25. Besar CFE pada gambar di samping adalah ....

A. 30o
B. 45o
C. 55o
D. 60o
26. ABCD dan EBFD merupakan belah ketupat.

Bila BD = 16 cm, AC = 12 cm dan AE = FC = 2 cm
dan, maka luas daerah yang diarsir adalah …
A. 12 cm2
B. 24 cm2
C. 32 cm2
D. 48 cm2
27. Pak Jojon mempunyai tanah yang berbentuk persegi panjang dengan ukuran 70 m x 40 m. Jika di
sekeliling kebun akan ditanami pohon dengan jarak 5 m, maka jumlah pohon yang dibutuhkan
pak Jojon adalah … .
A. 42
B. 43
C. 44
D. 45
23
28. Sebuah tangga yang panjangnya 13 m bersandar pada dinding. Jarak kaki tangga dengan dinding
5 m. Tinggi dinding yang dicapai oleh tangga adalah...
A. 8 m
B. 11 m
C. 12 m
D. 18 m
29. Sebuah prisma segilima mempunyai rusuk sebanyak…..

A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
30. Amin membuat kerangka dua jenis bangun ruang yaitu limas dan prisma dari kawat. Limas
alasnya berbentuk persegi dengan panjang sisi 11 cm dan rusuk tegak 16 cm, sedangkan prisma
alasnya berbentuk segitiga samasisi dengan panjang sisi 10 cm dan tinggi prisma 6 cm. Jika kawat
yang dimiliki Amin panjangnya 2 meter, panjang kawat sisanya adalah ….
A. 24 cm
B. 20 cm
C. 16 cm
D. 14 cm

Luas seluruh permukaan bangun di atas adalah …
A. 510 cm2
B. 492 cm2
C. 465 cm2
D. 456 cm2

Trapesium samakaki bagian dalam dan bagian luar
sebangun, luas daerah yang diarsir adalah ...
A. 837 cm2
B. 546 cm2
C. 465 cm2
D. 372 cm2
33. Trapesium ABCD pada gambar di samping dengan AB = 12 cm,

CD = 28 cm, dan AK= 23AD. Panjang KL = ....
A. 15,56 cm
B. 18,67 cm
C. 22, 67 cm
D. 26,56 cm
34. Volume bangun pada gambar di samping adalah ….

A. 616 cm3
B. 2.310 cm3
C. 2.720 cm3
D. 2.920 cm3
35. Median dari tabel frekuensi di bawah ini adalah ....

Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 3 3 8 10 15 9
24
A. 6,5
B. 7
C. 7,5
D. 8
36. Rata-rata nilai ulangan matematika 5 orang siswa adalah 7,2 setelah datang 3 orang yang lain nilai
rata-ratanya menjadi 7,5 . Maka nilai rata-rata 3 orang siswa yang baru datang adalah...
A. 7
B. 7,5
C. 7,7
D. 8
37. Nilai ulangan matematika dari suatu kelas terlihat pada tabel berikut:
Nilai 4 5 6 8 10
Banyak siswa 2 4 7 n 1
Jika nilai rata-rata ulangan matematika tersebut adalah 6, maka nilai n adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
38. Diagram lingkaran di samping menunjukan kegemaran siswa

kelas IX di sebuah SMP terhadap mata pelajaran. Jika banyaknya
siswa kelas IX di SMP itu 240 siswa, maka banyaknya siswa
yang gemar Matematika adalah ... .
A. 84 siswa
B. 94 siswa
C. 96 siswa
D. 98 siswa
39. Dalam percobaan melambungkan sebuah dadu sebanyak satu kali. Peluang muncul mata dadu
faktor dari 6 adalah ….
1
A.
4
B. 1
3
1
C.
2
2
D.
3
40. Dalam sebuah kotak terdapat 20 kelereng bernomor 1-20. Jika diambil sebuah kelereng, ternyata
bernomor 20 dan tidak dikembalikan lagi, tentukan peluang terambil kelereng bernomor prima
pada pengambilan satu kelereng berikutnya?
1
A. 36
1
B. 18
1
C. 12
3
D. 20
24
DAFTAR PUSTAKA
BSNP. 2018. BSNP Rilis Kisi-Kisi USBN Dan UN 2019. Diakses dari http://bsnp-
indonesia.org/2018/11/27/bsnp-rilis-kisi-kisi-usbn-dan-un-2019/ tanggal 28 November
2018
Dewi Nuharini, Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep Dan Aplikasinya Untuk Kelas VII
SMP/MTs. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Dewi Nuharini, Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep Dan Aplikasinya Untuk Kelas VIII
SMP/MTs. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Denih Handayani. 2018. Download Soal UN SMP 2018. Diakses https://www.m4th-

lab.net/2018/05/download-soal-un-smp-2018.html# tanggal 23 Januari 2019
MGMP Matematika SMP Kabupaten Kendal. 2019. Bimbingan Teknis Penyusunan Soal
USBN. Diakses dari http://mgmpmatkendal.blogspot.com/2019/01/bimbingan-teknis-
penyusunan-soal-usbn.html tanggal 10 Januari 2018
Moch. Fatkoer Rohman. 2012. SUNMAMA : Siap Ujian Nasional Matematika Untuk Siswa
Kelas IX SMP
Pusat Penilaian Pendidikan. Soal Ujian Nasional Matematika SMP. Balitbang Kemdikbud
Wahyudin Djumanta, Dwi Susanti. 2008. Belajar Matematika Aktif dan Menyenangkan
Untuk SMP/MTs Kelas IX. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
24
SUKSES UN DAN USBN MATEMATIKA SMP TAHUN 2019
Alfa Kristanti, M.Pd., lahir di Purwokerto

tanggal 14 Desember 1970. Penulis adalah Moch. Fatkoer Rohman, S.Pd. adalah guru
seorang guru Matematika yang mendapat lulusan IKIP Surabaya (sekarang Universitas
tugas sebagai kepala sekolah di SMP Negeri Negeri Surabaya) jurusan pendidikan
2 Karanglewas, Kabupaten Banyumas. matematika. Penulis aktif di berbagai
Penulis adalah lulusan IKIP Negeri kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan.
Yogyakarta (sekarang Universitas Negeri Pada tahun 2015 dipercaya sebagai fasilitator
Yogyakarta) yang kemudian melajutkan studi Diklat Online yang diselenggarakan PPPPTK
pascasarjana di Universitas Terbuka. Penulis Matematika Yogyakarta. Pada tahun 2016
aktif di kegiatan yang berkaitan dengan sebagai mentor program Guru Pembelajar.
pendidikan, antara lain : tahun 2010 – 2012 Selain itu mulai tahun 2013 aktif di
sebagai Guru Pemandu pada Program pendampingan implementasi kurikulum 2013
BERMUTU dan tahun 2016 sebagai Mentor dan memberikan materi workshop kurikulum
pada Program Guru Pembelajar. 2013 di berbagai sekolah.
Dikegiatan organisasi sebagai ketua MGMP
Matematika SMA Kabupaten Lombok Utara.
Selain itu, mulai tahun 2016 aktif sebagai
ketua daerah Kabupaten Lombok Utara IGI
(Ikatan Guru Indonesia). Mulai tahun 2017
terpilih sebagai ketua umum Pengurus Pusat
MN (Matematika Nusantara). Di MN, penulis
aktif sebagai inisiator dan mentor diklat yang
diselenggarakan secara daring.
Penulis buku “Google Classroom: Jadikan
Kelas Digital di Genggaman Anda” dan
“Learning Management System Scoology:
Membangun Kelas Digital Tanpa Ribet
Urusan Server” ini pada tahun 2017 terpilih
sebagai guru berprestasi Nusa Tenggara
Barat jenjang SMA.
24

Alfa Kristanti Moch. Fatkoer Rohman

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Alfa Kristanti Moch. Fatkoer Rohman

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Alfa Kristanti

Moch. Fatkoer Rohman

 Sesuai Kisi-Kisi UN 2019

Matematika merupakan salah satu pelajaran yang diujikan secara nasional,

Penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setulus-tulusnya

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan

Purwokerto, Februari 2019

Kisi-kisi Soal Ujian Nasional Matematika SMP tahun 2019 1

1. Membandingkan Bilangan Bulat

Perhatikan contoh berikut!

2. Operasi Bilangan Bulat

Urutan pengerjaan operasi hitung dapat dirangkum dengan tabel berikut:

Perhatikan contoh berikut!

Perhatikan lagi contoh berikut!

Contoh Soal dan Pembahasan

2. Hasil dari 25 – 8 : 4 + (–2) × 5 adalah ….

2) Penyebutnya Tidak Sama (Berbeda).

Untuk menjumlahkan atau mengurangkan pecahan campuran, kita ubah terlebih

Untuk memudahkan pengerjaan perkalian dan pembagian, kita dapat

Contoh Soal dan Pembahasan

2. Hasil dari 3 2 + 1 3 : 2 1 adalah ....

C. PERBANDINGAN DAN SKALA

Perhatikan contoh berikut!

Perhatikan lagi contoh berikut!

Contoh Soal dan Pembahasan

Jumlah = 1 bagian + 3 bagian = 4 bagian = 4 × 60.000 = 240.000

Contoh Soal dan Pembahasan

3. Hasil dari 5-3 + 10-2 adalah ….

Contoh Soal dan Pembahasan

G. POLA BILANGAN, BARISAN BILANGAN, DAN DERET BILANGAN

Barisan dinyatakan dalam bentuk deretan bilangan.

Barisan dinyatakan dalam bentuk rumus

Bila barisan aritmetika mempunyai suku awal a dan

Bila barisan geometri mempunyai suku awal a dan

Jadi, rumus suku ke-n barisan bilangan 1, 2, 4, 8, 16, … adalah Un = 1 × 2n-1

Contoh Soal dan Pembahasan

Banyak lingkaran pada pola ke-10 adalah ….

3. Suku ke-7 dari barisan 3, 5, 8, 12, 17, … adalah ….

4. Suku ke-50 dari barisan bilangan: 2, 6, 10, 14, … adalah

5. Suku ke-9 dari barisan bilangan 1, 2, 4, 8, 16, … adalah ….

Contoh Soal dan Pembahasan

3. Pak Rahmat menyimpan uangnya di bank sebesar Rp750.000,00 dengan bunga

3. Penjumlahan dan Pengurangan

3 Perkalian Istimewa (2x + 3)2 = (2x)2 + 2.2x.3 + 32

2 x2 + bx + c = (x + p)(x + q), x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)

4 a2 – b2 = (a + b)(a – b) 9x2 – 16 = (3x + 4)(3x – 4)

Contoh Soal dan Pembahasan 2− 𝑝

3. Hasil dari (2x – 2)(x + 5) adalah

5. Faktor dari 81a2 – 16b2 adalah ....

6. Perhatikan pernyataan di bawah

B. Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

Bilangan pengganti yang membuat persamaan menjadi kalimat benar disebut

Persamaan 2x = 6 mempunyai penyelesain 3. Dengan demikian peersamaan 5x – 8 = 3x –

Menentukan Penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel

2. Pertidaksamaan Linear Satu Variabel

2. Himpunan penyelesaian dari 2x + 3 ≤ x  2, untuk x bilangan bulat adalah ....

Jumlah tiga bilangan ganjil berurutan adalah

2. Diketahui A = {x | x < 6, x  bilangan asli} dan B = {x | x ≤ 6, x  bilangan cacah}.

3. Diketahui himpunan A = {1,2,3,4,5} dan B = {1,5,7}. Hasil A – B adalah....

Jadi, banyak pedagangyang tidak menjual tas maupun sepatu = 9 pedagang

D. Relasi dan Fungsi

Relasi ini disebut relasi ”faktor dari”,