KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang
Mata Pelajaran
Bentuk Soal
Banyak Soal

LINGKUP
KOMPETENSI YANG DIUJI MATERI
MATERI
Bilangan Peserta didik dapat mengapikasikan Bilangan Bulat
pengetahuan tentang operasi bilangan
bulat

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bilangan

pengetahuan tentang operasi bilangan Berpangkat
berpangkat
Bilangan Peserta didik dapat memahami Bilangan
pengetahuan tentang operasi bilangan Berpangkat
berpangkat

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bilangan

pengetahuan tentang operasi bilangan Berpangkat
berpangkat

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bilangan

pengetahuan tentang operasi bilangan Berpangkat
berpangkat

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bentuk Akar

pengetahuan tentang operasi bilangan
bentuk akar

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bentuk Akar

pengetahuan tentang operasi bilangan
bentuk akar

Bilangan Peserta didik dapat memahami Bentuk Akar

pengetahuan tentang operasi bilangan
bentuk akar

Bilangan Peserta didik dapat mengaplikasikan Barisan dan Deret

pengetahuan tentang barisan dan deret

Bilangan Peserta didik dapat mengaplikasikan Aritmetika Sosial

pengetahuan tentang aritmetika sosial

Aljabar Peserta didik dapat menggunakan nalar Bentuk Aljabar

yang berkaitan dengan bentuk aljabar

Aljabar Peserta didik dapat memahami Relasi dan Fungsi

pengetahuan tentang relasi dan fungsi

Aljabar Peserta didik dapat memahami Persamaan Garis

pengetahuan tentang persamaan garis
lurus
LINGKUP
KOMPETENSI YANG DIUJI MATERI
MATERI
Aljabar Peserta didik dapat memahami pngetahuan Persamaan
tentang persamaan kuadrat Kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat memahami pngetahuan Persamaan

tentang persamaan kuadrat Kuadrat
Aljabar Peserta didik dapat mengaplikasikan Persamaan
pengetahuan tentang persamaan kuadrat Kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat menggunakan nalar Persamaan

yang berkaitan dengan persamaan kuadrat Kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat memahami Fungsi Kuadrat

pengetahan tentang fungsi kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat mengaplikasikan Fungsi Kuadrat

pengetahuan tentang fungsi kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat mengaplikasikan Fungsi Kuadrat

pengetahuan tentang fungsi kuadrat

Aljabar Peserta didik dapat menggunakan nalar Fungsi Kuadrat

yang berkaitan dengan fungsi kuadrat

Geometeri Peseta didik dapat memahami Segitiga dan

dan pengetahuan tentang segitiiga dan Segiempat
Pengukuran segiempat

Geometeri Peseta didik dapat memahami Teorema

dan pengetahuan tentang teorema pythagoras pythagoras
Pengukuran
Geometeri Peserta didik dapat mengaplikasikan Bangun Ruang
dan pengetahuan tentang bangun ruang sisi Sisi Datar
Pengukuran datar

Geometeri Peserta didik dapat memahami Kesebangunan

dan pengetahuan tentang kesebangunan dan dan
Pengukuran kekongruenan Kekongruenan

Geometeri Peserta didik dapat memahami Kesebangunan

dan pengetahuan tentang kesebangunan dan dan
Pengukuran kekongruenan Kekongruenan

Geometeri Peserta didik dapat mengaplikasikan Kesebangunan

dan pengetahuan tentang kesebangunan dan dan
Pengukuran kekongruenan Kekongruenan

Geometeri Peserta didik dapat mengaplikasikan Kesebangunan

dan pengetahuan tentang kesebangunan dan dan
Pengukuran kekongruenan Kekongruenan
LINGKUP
KOMPETENSI YANG DIUJI MATERI
MATERI
Geometeri Peserta didik dapat menggunakan nalar Kesebangunan
dan yang berkaitan dengan kesebangunan dan dan
Pengukuran kekongruenan Kekongruenan

Geometeri Peserta didik dapat memahami Bangun Ruang

dan pengetahuan tentang bangun ruang sisi Sisi Datar
Pengukuran datar
Geometeri Peserta didik dapat memahami pengetahan Bangun Ruang
dan tentang bangun ruang sisi lengkung Sisi Lengkung
Pengukuran
Geometeri Peserta didik dapat memahami pengetahan Bangun Ruang
dan tentang bangun ruang sisi lengkung Sisi Lengkung
Pengukuran

Geometeri Peserta didik dapat memahami pengetahan Bangun Ruang

dan tentang bangun ruang sisi lengkung Sisi Lengkung
Pengukuran

Geometeri Peserta didik dapat menggunakan nalar Bangun Ruang

dan yang berkaitan dengan bangun ruang sisi Sisi Lengkung
Pengukuran lengkung

Geometeri Peserta didik dapat memahami Transformasi

dan pengetahuan tentang transformasi Geometri
Pengukuran geometri

Geometeri Peseeta didik dapat memahami Transformasi

dan pengetahuan tentang transformasi Geometri
Pengukuran geometri

Geometeri Peserta didik dapat mengaplikasikan Transformasi

dan pengetahuan tentang transformasi Geometri
Pengukuran geometri
Geometeri Peserta didik dapat menggunakan nalar Transformasi
dan yang berkaitan dengan transformasi Geometri
Pengukuran geometri

Statistik dan Peserta didik dapat mengaplikasikan Ukuran

Peluang pengetahuan tentang ukuran pemusatan Pemusatan Data
data

Statistik dan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peluang

Peluang pengetahuan tentang titik sampel dan
ruang
KISI SOAL UJIAN SEKOLAH
HUN PELAJARAN 2022/2023

: SMP
: Matematika
: Pilihan Ganda
: 40 Soal

LEVEL NOMOR
INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang Aplikasi
berkaitan dengan operasi pembagian pada bilangan bulat

Peserta didik dapat menentukan hasil perpangkatan Pemahaman

bilangan bulat suatu bilangan

Peserta didik dapat menentukan hasil perpangkatan Pemahaman

pecahan suatu bilangan

Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan berpangkat Pemahaman

bulat

Peserta didik dapat menyederhanakan bilangan berpangkat Pemahaman

pecahan

Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan Pemahaman

pengurangan bentuk akar

Peserta didik dapat menentukan hasil perkalian dan pembagian Pemahaman

bentuk akar

Peserta didik dapat menyederhanakan/merasionalkan pecahan Pemahaman

penyebut akar bentuk a - akar b

Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan Aplikasi

dengan barisan dan deret aritmetika, jika yang ditanyakan
adalah jumlah n suku pertama dan diketahui suku ke-n

Peserta didik dapat menentukan besar bunga n rupiah, jika Aplikasi

diketahui modal awal dan bunga dalam bentuk b%

Peserta didik dapat menggunakan penalaran atau menafsirkan Penalaran

dalam menyelesaikan masalah menggunakan konsep aljabar,
jika diketahui perbandingan umur.

Peserta didik dapat menentukan nilai fungsi jika diketahui Pemahaman

rumus fungsi dan nilai x

Peserta didik dapat menentukan gradien garis jika diketahui Pemahaman

persamaan garis bentuk ax+by = c.
 LEVEL NOMOR
INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Peserta didik dapat menentukan persamaan kuadrat jika Pemahaman
disajikan beberapa persamaan
Diketahui nilai suatu Diskriman dari Persamaan Kuadrat. Siswa Pemahaman
diminta menentukan jenis akar Persamaan Kuadrat
Diketahui sebuah persegi panjang yang mempunyai keliling dan Aplikasi
lebar sudah ditentukan. Siswa diminta menentukan rumus Luas
persegi panjang tersebut dalam x

Diketahu jumlah dua bilangan dan hasil kali dua bilangan. Penalaran
Siswa diminta menentukan kedua bilangan tersebut

Diketahui sebuah Fungsi Kuadrat. Siswa diminta menentukan Aplikasi

nilai maksimum dan nilai minimum dari Fungsi Kuadrat
tersebut

Diketahui sebuah Fungsi Kuadrat. Siswa diminta menentukan Aplikasi

gambar grafiknya

Diketahui gambar grafik Fungsi Kuadrat. Siswa diminta Aplikasi

menentukan bentuk Fungsi Kuadrat

Diketahu keliling sebuah persegi panjang. Siswa diminta Penalaran

menentukan ukuran persegi panjang agar luasnya maksimum

Diketahui Dua Bangun Datar, dengan mengetahui sisi dari Pemahaman

bangun datar tersebut peserta didik dapat menentukan
gabungan/irisannya dua bangun datar tersebut

Peserta didik dapat menentukan ukuran sisi pada bangun datar Pemahaman
dengan di ketahui sisi yang lain dengan menggunakan teorema
pythagoras

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan Aplikasi

dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar

Disajikan dua segi empat yang sebangun, peserta didik dapat Pemahaman
menentukan besarnya perbandingan sisi pada pasangan segi
empat yang sebangun tersebut

Disajikan dua segitiga yang kongruen, peserta didik dapat Pemahaman

menentukan unsur-unsur yang belum diketahui (sisi dan sudut)

Disajikan permasalah yang berkaitan dengan kesebangunan, Aplikasi

peserta didik dapat menyelesaikannya dengan teori
kesebanguan

Disajikan permasalahan kekongruenan ,peserta didik dapat Aplikasi

menyelesaikan masalah dengan teori kekongruenan
 LEVEL NOMOR
INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Diketahui dua persegipanjang yang sebangun. Persegipanjang Penalaran
yang pertama diketahui panjang sisi-sisinya, sedangkan
persegipanjang kedua diketahui salah satu sisinya. Siswa
diminta menentukan luas persegipanjang yang kedua.

Diketahui volume suatu kubus. Siswa diminta menentukan Pemahaman

panjang rusuk kubus tersebut.

Diketahui unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung. Siswa Pemahaman

diminta menentukan manakah yang merupakan unsur-unsur dari
kerucut.

Diketahui tabung tertutup. Tinggi dan jari-jari tabung sudah Pemahaman

diketahui. Nilai phi ditentukan. Siswa diminta menentukan luas
permukaan tabung.

Diketahui bola dengan diameternya. Nilai phi ditentukan. Siswa Pemahaman

diminta menentukan volume bola

Diketahui tumpeng dengan jari-jari dan tinggi tumpeng sudah Penalaran

diketahui juga. Kemudian dipotong sehingga potongan tumpeng
diketahui tingginya. Tinggi tumpeng sebelumnya dengan tinggi
potongan tumpeng berbanding 3:1. Siswa diminta menentukan
volume sisa tumpeng yang telah dipotong.
Diketahui tiga buah titik di kuadran I dan II. Siswa diminta Pemahaman
menentukan hasil refleksi ketiga titik itu terhadap sumbu X.

Peserta didik dapat menentukan koordinat bayangan titik Pemahaman

tertentu dari hasil rotasi 180 terhadap titik asal O(0, 0)

Peserta didik dapat menentukan koordinat titik asal dari hasil Aplikasi
dua ( 2 ) translasi yang sudah diketahui.

Peserta didik dapat menentukan koordinat suatu titik jika Penalaran

didilatasikan dengan faktor skala k dengan pusat dilatasi titik
O(0, 0).

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah banyak data Aplikasi

kelompok data tertentu yang berkaitan dengan rata-rata, jika
diketahui jumlah seluruh data kelompok pertama dan kedua,
nilai rata-rata kelompok data pertama, nilai rata-rata kelompok
data kedua, dan juga nilai rata-rata keseluruhan data

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan Aplikasi

dengan peluang jumlah mata dadu untuk kejadian dari dua buah
dadu yang dilempar undi secara bersama-sama satu kali.