RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN

BUDI PEKERTI
KELAS /SEMESTER : X /GANJIL
PROGRAM : IPS/IPA/BAHASA
PENYUSUN : Hj. Rukaedah,S.Ag

SMAN 1 CIMALAKA SUMEDANG

DINAS PENDIDIKAN
PROPINSI JAWA BARAT
2017
RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Islam Baitul Hikmah

Matapelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Materi Pokok : Berpakaian Sesuai Syariat Islam
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (JP)

A. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI 1
(SIKAP SPIRITUAL)
1. menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SOSIAL)
2. menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
bertanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif, dan proaktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) :

1. 5 Terbiasa berpakaian sesuai dengan syariat Islam

1. 5.1. Membiasakan berpakaian sesuai dengan syariat Islam

2. 5 Menunjukkan perilaku berpakaian sesuai dengan syariat Islam

2. 5.1. Menerapkan perilaku berpakaian sesuai dengan syariat Islam dalam
kehidupan sehari-hari
3. 5 Menganalisis ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 2

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

3. 5.1. Menganalisis ketentuan berpakaian sesuai syariatIslam

3. 5.2. Membedakan ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam

4. 5 Menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat Islam

4. 5.1. Mempresentasikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat Islam

C. Tujuan Pembelajaran :
Melalui metode poster comment dan diskusi peserta didik diharapkan dapat: menganalisis
ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam, menyajikan keutamaan tatacara berpakaian
sesuai syariat Islam, Terbiasa berpakaian sesuai dengan syariat Islam dan menunjukkan
perilaku berpakaian sesuai dengan syariat Islam.

D. Materi Pembelajaran :
1. Berpakaian sesuai dengan syariat Islam
2. Tata cara berpakaian sesuai syariat Islam

E. Metode Pembelajaran :
 Poster comment
 Diskusi

F. Media Pembelajaran :
 Laptop dan LCD Projector
 Power point dan media audio visual lainnya sesuai materi pembelajaran
 Karton
 Poster/Gambar tentang berpakaian

G. Sumber Belajar :
 Al-Qur’an dan terjemahnya, Depag RI
 Buku teks siswa PAI dan Budi Pekerti SMA Kelas X
 Buku lain yang relevan dengan materi
 Internet

H. Langkah-langkah Pembelajaran:

HOTS/4C/
Alokasi
NO Kegiatan Pembelajaran Karakter/
Waktu
Literasi

Pendahuluan

1 Menyiapkan peserta didik secara psikis

dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
2 Memberi motivasi belajar peserta didik
secara kontekstual sesuai manfaat dan 15 Menit
aplikasi materi ajar dalam kehidupan
sehari-hari, dengan memberikan contoh dan

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 3

 RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

HOTS/4C/
Alokasi
NO Kegiatan Pembelajaran Karakter/
Waktu
Literasi
perbandingan lokal, nasional dan
internasional, serta disesuaikan dengan
karakteristik dan jenjang peserta didik;
3 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang Kolaborasi
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari;
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau Literasi Informasi
kompetensi dasar yang akan dicapai;
5 Menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.

Kegiatan Inti: Poster Comment dan Diskusi

1 Pembagian kelompok
a. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok Kolaborasi
b. Setiap kelompok diberi tugas untuk Komunikasi
mengamati gambar Berfikir
Kritis
2 Mengomentari poster
a. Guru menampilkan beberapa gambar Kritis
b. Guru membagikan spidol dan karton untuk
pembuatan produk sejumlah kelompok
c. Setiap kelompok berdiskusi tentang gambar
105
dalam poster yang diamati Komunikasi
Menit
d. Siswa mencari referensi dari sumber lain Literasi Baca
e. Setiap kelompok membuat media untuk Kreatif
Komunikasi presentasi Toleransi

3 Presentasi
a. Setiap kelompok mempresentasikan hasil Komunikasi
diskusi
b. Tanya jawab Karakter Toleransi

A. Kegiatan Penutup

1 Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran

dan hasil-hasil yang diperoleh untuk
selanjutnya secara bersama menemukan
manfaat langsung maupun tidak langsung dari
hasil pembelajaran yang telah berlangsung;
2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan
15 Menit
hasil pembelajaran;
3 Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk pemberian tugas, baik tugas
individual maupun kelompok;
4 Menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 4

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

I. Penilaian Hasil Pembelajaran :

1. Teknik penilaian :
a. Aspek Sikap
- Observasi
b. Aspek Pengetahuan
- Tes Tulis
c. Aspek Keterampilan
- Produk

2. Instrumen penilaian :

a. Observasi
(Terlampir)

b. Lembar penilaian antar teman

(Terlampir)

c. Tes tulis
(Terlampir)

b. Keterampilan

Guru melakukan penilaian project terhadap tugas peserta didik secara kelompok pada saat
pelaksanaan diskusi dan tugas poster comment yang dikumpulkan.
(Instrumen terlampir).

Cimalaka, juli 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Dra. Entin Komariah, M.MPd Hj. Rukaedah, S.Ag

NIP.

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 5

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

Lampiran:

A. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN

Ringkasan Materi

a. Pengertian Busana Muslim dan Menutup Aurat

Busana muslim adalah busana yang sesuai dengan ajaran Islam dan pengguna
busana tersebut mencerminkan seorang muslim/muslimah yang taat kepada ajaran
agamanya.
Sedangkan aurat secara bahasa berarti malu, aib, dan buruk. Secara istilah
aurat adalah sesuatu yang dijaga oleh setiap manusia, baik laki-laki maupun
perempuan dan tidak boleh dibuka atau diperlihatkan kepada orang lain yang
bukan mahram. Aurat laki-laki muslim adalah bagian tubuh dari pusar sampai
lutut. Aurat perempuan muslimah adalah seluruh anggota tubuh, kecuali muka dan
kedua telapak tangan.
b. Dalil Tentang Perintah Berbusana Muslim
Dalil-dalil yang memerintahkan umat Islam untuk menggunakan busana
muslim/ muslimah adalah sebagai berikut.
Artinya: Hai Nabi, Katakanlah kepada isteri-isterimu, anak-anak perempuanmu
dan isteri-isteri orang mukmin: "Hendaklah mereka mengulurkan jilbabnya[1232]
ke seluruh tubuh mereka". yang demikian itu supaya mereka lebih mudah untuk
dikenal, karena itu mereka tidak di ganggu. dan Allah adalah Maha Pengampun
lagi Maha Penyayang. (Q.S. al-Ahzab [33]: 59)

menahan pandangannya, dan kemaluannya, dan janganlah mereka Menampakkan

perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak dari padanya. dan hendaklah mereka
menutupkan kain kudung kedadanya, dan janganlah Menampakkan perhiasannya
kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau
putera-putera mereka, atau putera-putera suami mereka, atau saudara-saudara laki-
laki mereka, atau putera-putera saudara lelaki mereka, atau putera-putera saudara
perempuan mereka, atau wanita-wanita Islam, atau budak- budak yang mereka miliki,
atau pelayan-pelayan laki-laki yang tidak mempunyai keinginan (terhadap wanita)
atau anak-anak yang belum mengerti tentang aurat wanita. dan janganlah mereka
memukulkan kakinyua agar diketahui perhiasan yang mereka sembunyikan. dan
bertaubatlah kamu sekalian kepada Allah, Hai orang-orang yang beriman supaya
kamu beruntung. (Q.S. An-Nuur [24]: 31)
c. Ketentuan Berpakaian Menurut Syariat Islam
Fungsi pakaian dibagi dua.Pertama adalah fungsi pakaian untuk menutup
aurat.Kedua adalah fungsi pakaian sebagai perhiasan.Sebagai penutup aurat, Islam
menetapkan dengan jelas syarat-syarat pakaian disebut sebagai pakaian yang
Islami.Syarat yang harus dipenuhi dalam mengenakan pakaian bagi perempuan
adalah sebagai berikut.
1. Menutup seluruh tubuh kecuali bagian-bagian tertentu yang boleh
diperlihatkan.
2. Pakaian itu tebal dan tidak transparan sehingga bagian dalam tubuh tidak
terlihat.
3. Tidak ketat atau sempit.
4. Tidak menyerupai pakaian laki-laki.

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 6

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

5. Tidak menyerupai pakaian orang kafir

6. Tidak berlebihan atau mewah.

Adapun ketentuan pakaian bagi laki-laki yang harus dipenuhi adalah sebagai
berikut.
1.Pakaian tidak terbuat dari sutra murni
2.Tidak berlebihan atau mewah
3.Tidak menyerupai pakaian wanita
4.Tidak memberikan gambaran bentuk tubuh
5.Pakaian tidak menyerupai pakaian khas agama nonmuslim.

B. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap
a. Kisi-kisi Soal Sikap Spiritual
Materi Teknik Bentuk No.
IPK Indikator Soal
Pembelajaran Penilaian Instrumen Rubrik
1. 5.1. terbiasa
berpakaian Berpakaian Siswa dapat Observasi Lembar
sesuai dengan Sesuai Syariat melakukan sikap penilaian
syariat Islam Islam berikut dengan
tepat:

Membiasakan
berdoa sebelum dan 1
sesudah melakukan
sesuatu

Terbiasa
berpakaian yang
menutup aurat 2
dalam kehidupan
sehari-hari

Bersikap santun, 3
ramah dan murah
senyum

Percaya diri dengan 4

berpakaian yang
sesuai dengan
syariat Islam

Takut berdosa jika 5

berpakaian tidak
sesuai dengan
syariat Islam

b. Contoh Lembar Penilaian Sikap Spiritual

Skor
No Aspek pengamatan Nilai Predikat
1 2 3 4

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 7

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

1 Membiasakan berdoa sebelum dan

sesudah mengerjakan sesuatu
2. Terbiasa berpakaian yang menutup
aurat dalam kehidupan sehari-hari

3. Bersikap santun, ramah dan murah

senyum

4. Percaya diri dengan berpakaian yang

sesuai dengan syariat Islam

5. Takut berdosa jika berpakaian tidak

sesuai dengan syariat Islam

Jumlah skor

Skor Penilaiannya:
Selalu : skor 4
Sering : skor 3
Jarang : skor 2
Tidak Pernah : skor 1

Nilai akhir = jumlah skor yang diperoleh peserta didik x 100

Jumlah skor maksimal (4)

Kriteria Nilai:
A= 80 – 100 : Amat baik
B= 70-79 : Baik
C=60-69 : Cukup
D=<60 : Kurang

c. Kisi-kisi soal sikap sosial

Materi Teknik Bentuk No.
IPK Indikator Soal
Pembelajaran Penilaian Instrumen Rubrik
2. 5.1. Peserta didik
mampu perilaku Siswa dapat Observasi Lembar 1
menerapkanperilak berpakaian melakukan sikap penilaian
u berpakaian sesuai sesuai dengan berikut dengan
dengan syariat syariat Islam tepat:
Islam dalam dalam
kehidupan sehari- kehidupan Rajin membantu 2
hari sehari-hari orang tua di
rumah

Mengerjakan 3
tugas di sekolah
dengan tepat
waktu

Tidak berlaku 4
curang

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 8

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

(mencontek)
dalam
mengerjakan
ulangan

d. Contoh: Lembar Penilaian sikap sosial

No Skor
Aspek pengamatan Nilai Predikat
1 2 3 4
1. Berhati-hati dalam berpakaian

2. Mengerjakan tugas di sekolah dengan

tepat waktu
3. Tidak berlaku curang (mencontek)
dalam mengerjakan ulangan

Jumlah skor

Skor Penilaiannya:
Selalu : skor 4
Sering : skor 3
Jarang : skor 2
Tidak Pernah : skor 1

Nilai akhir = jumlah skor yang diperoleh peserta didik x 100

Jumlah skor maksimal (4)

Kriteria Nilai:
A= 80 – 100 : Amat baik
B= 70-79 : Baik
C=60-69 : Cukup
D=<60 : Kurang

2. Pengetahuan
a. Kisi-kisi soal pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Soal No. Soal Ket
Menganalisis Disajikan narasi tentang berpakaian sesuai 1
ketentuan syariat Islam, peserta didik mampu
berpakaian sesuai menganalisis ketentuan berpakaian sesuai
syariat Islam syariat Islam

Soal-soal:
1. Sebagai muslimah harusnya kita berpakaian sebagaimana yang dianjurkan islam,
dizaman modern seperti sekarang banyak sekali anak muda berkerudung tapi ya
begitu, maaf, tidak sesuai syariat islam. Di islam perempuan itu harus menutupi
auratnya salah satunya yaitu dengan memakai  kerudung hingga menutupi dada,
berpakaian rapih tidak ketat bahkan pakaian kita pakai tidak boleh sampai
menampakkan bentuk tubuh. Hal itu dimaksudkan agar tidak mengundang perhatian
publik. Pada kenyataannya tidak sedikit perempuan menganggap hal itu “norak” atau

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 9

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

“kampungan”, astaghfirullah… bahkan mereka cenderung berfikir jilbab digunakan

berdasarkan mode bukan berdasarkan syariat islam sesuai yang diperintahkan Allah
SWT.
Bagaimana tanggapanmu mengenai fenomena dalam teks diatas?

Kunci Jawaban:
1.
a. Sebagian muslimah belum memahami pentingnya berpakaian secara Islami.
b. Dapat menimbulkan dampak negative terhadap pemakainya.

PEDOMAN PENSKORAN
No Kunci jawaban Skor
1 Jawaban Benar dan lengkap 100
2 Jawaban benar tidak lengkap 70
3 Jawaban salah 10

Teknik Penilaian : Tes Tertulis

PEDOMAN PENSKORAN
No Kunci jawaban Skor
1 Jawaban Benar dan lengkap 10
2 Jawaban benar tidak lengkap 5
3 Jawaban salah 0

3. Keterampilan
a. Kisi-kisi Soal Keterampilan

Materi Teknik Bentuk No.

IPK Indikator Soal
Pembelajaran Penilaian Instrumen Soal
4. 5.1. Peserta didik mampu Keutamaan Peserta mampu Produk Lembar
mempresentasikankeutamaa tata cara menyajikan hasil penilaian 1
n tatacara berpakaian sesuai berpakaian diskusi tentang produk
syariat Islam sesuai syariat keutamaan tata
Islam cara berpakaian
sesuai syariat
Islam

b. Contoh Soal Keterampilan

Guru melakukan penilaian produk terhadap tugas peserta didik secara kelompok berupa
makalah/artikel yang dipresentasikan dan pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi:

Nama Aspek yang Skor Ketuntasan Skor

Tindak lanjut
No Siswa dinilai maks Nilai maks
1 2 3 T TT R P
1 Astra
Jingga
2 Dawala
3 Gareng
dst
Keterangan:

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 10

RPP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X

T : Tuntas mencapai nilai (disesuaikan dengan nilai KKM)

TT : Tidak tuntas bila di lihat dari nilai KKM
R : Remedial
P : Pengayaan

Aspek dan rubik penilaian:

1. Kejelasan dan kedalaman informasi.
a. Jika kelompok tersebut bisa memberikan kejelasan dan pedalaman informasi
lengkap dan sempurna, skor 30.
b. Jika kelompok tersebut bisa memberikan penjelasan dan pedalaman informasi
lengkap dan kurang sempurna, skor 20.
c. Jika kelompok tersebut bisa memberikan penjelasan dan pendalaman informasi
kurang lengkap dan kurang sempurna, skor 10.
2. Keaktipan dalam diskusi.
a. Jika kelompok tersebut berperan sangat aktif dalam diskusi, skor 30.
b. Jika kelompok tersebut berperan aktif dalam diskusi, skor 20.
c. Jika kelompok kurang aktif dalam diskusi diberi, skor 10.
3. Kejelasan dan kerapian persentasi.
a. Jika kelompok tersebut dapat mempersentasikan dengan jelas dan rapi, skor 40.
b. Jika kelompok tersebut dapat mempersentasikan dengan sangat jelas dan kurang
rapi, skor 30.
c. Jika kelompok tersebut dapat mempersentasikan dengan kurang jelas dan tidak
rapi, skor 20.

2017, RPP PAI Kelas X/1 SMA Islam Baitul Hikmah 11