Kartu Soal 2018 ERNI SUSULAN

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar : Nomor Soal :
3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik

berdasarkan bentuk dan fungsi garis 40
Materi Pembelajaran :
Pengenalan bentuk dan fungsi garis gambar
Kunci : Sumber buku :

Gambar Teknik Kelas X S.1
Indikator :
A
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan Siswa
mampu menyebutkan ketebalan jenis-jenis garis
Rumusan Butir Soal :
Garis yang digunakan sebagai garis tepi/pinggir disebut ....

a. Garis gambar / garis tebal
b. Garis Tipis
c. Garis tipis bergelombang
d. Garis Gores
e. Garis-garis bertitik tebal
4.1 Mengolah bahan furnitur

32
Menghitung kebutuhan bahan pekerjaan furnitur

dengan metode dan media tertentu

Ilmu ukur kayu kls X S.1
Indikator :
Siswa mampu menentukan jumlah kebutuhan E
bahan (lembar/batang)
Balokan kayu dengan ukuran 3 cm x 20 cm x 200 cm sebanyak 4 batang, setelah dibelah menjadi
komponen dengan ukuran 3 cm x 6 cm x 49 cm, maka didapatkan komponen .... batang
a. 16
b. 24
c. 32
d. 40
e. 48
4.6 Mengelolah bahan dari kayu untuk produk

furnitur 34
Bahan dari kayu untuk produk furnitur

Indikator :
Siswa mampu menjelaskan persyaratan teknis kayu
untuk pekerjaan furnitur A
Kayu yang cocok untuk pembuatan mebel adalah kayu ...

a. Hati
b. Teras
c. Gubal
d. Basah
e. Lapuk
3.1 Menjelaskan cara pembuatan furnitur dari kayu

masif/ solid 27
Teknik pembuatan furnitur dari kayu masif/ solid

Indikator :
Siswa mampu memilih jenis sambungan konstruksi E
kayu
Jenis sambungan yang digunakan pada konstruksi perabot kayu yang benar adalah….
a. bibir miring
b. ekor burung
c. pen dan lubang
d. alur lidah
e. semua jawaban benar

3.6 Menerapkan prosedur penggunaan hardware

dan fitting 25
Prosedur penggunaan hardware dan fitting

Indikator : Pelaksanaan konstruksi kayu
Siswa mampu menjelaskan istilah tahapan
pengukiran
B
Untuk membuat pola ukir dengan menggunakan kertas, sebaiknya kertas yang digunakan
adalah….
A. HVS
B. Millimeter block
C. Kalkir
D. Kuarto
E. Semua jawaban benar

3.6 Menerapkan prosedur penggunaan hardware

dan fitting 26
Prosedur penggunaan hardware dan fitting

Indikator : Pelaksanaan konstruksi kayu
Siswa mampu menjelaskan perlengkapan asesoris
mebel
D
Jenis sambungan lamelo digunakan pada konstruksi perabot yaitu…..
a. sambungan tiang
b. sambungan memanjang
c. sambungan sudut
d. sambungan melebar
e. jawaban C dan D benar

4.1 Menggunakan peralatan tangan

12
Jenis jenis peralatan tangan dan portable pekerjaan

kayu

Indikator : Pekerjaan mesin perkakas kls x S.1
Siswa mampu menerapkan peralatan dan
perlengkapan pekerjaan mebeul
E
Pekerjaan pokok pada Circular saw (mesin gergaji bundar) adalah….
a. memotong, membelah dan mengiris kayu
b. membuat camper (bevel)
c. membuat sponing (rabbet)
d. membuat alur (grovel)
e. membuat tirus, purus dan cekung

3.2 Menjelaskan prinsip keselamatan kerja meliputi

kecekaan kerja, bahaya api dan kebakaran dan alat 14
pelindung kerja
Keselamatan kerja

Indikator : Keselamatan kerja dan kesehatan
lingkungan kls XI S.5
Siswa mampu menerapkan perlengkapan K3
D
Mengerjakan pekerjaan benda kecil dengan menggunakan mesin circular saw agar benda
tersebut tidak rusak dapat dibantu dengan menggunakan :
a. Kayu pendorong
b. Pengantar pembelah
c. Perlengkapan lubang persegi
d. Tudung pengaman
e. Skala pemakanan/ pengetaman
3.3 Menjelaskan cara penggunaan mesin statis/

tetap 15
Pengenalan dan penggunaan mesin statis
Indikator :
Siswa mampu menjelaskan fungsi komponen/
perlengkapan pada mesin tetap pekerjaan mebeul
kayu Kunci : Sumber buku :
Pekerjaan mesin perkakas kls x S.1

C
Bagian-bagian yang bukan merupakan perlengkapan dari mesin gergaji bundar berlengan (Radial
Arm-saw) adalah :
a. Motor dan daun gerjaji
b. Rangka penggantung
c. Meja muka dan meja belakang
d. Lengan-lengan (Arm)
e. Tiang baja bulat (colom)

13
kayu
Indikator :
Siswa mampu menerapkan peralatan dan
perlengkapan pekerjaan mebeul
Pekerjaan mesin perkakas kls x S.1
Pada hubungan vestek menggunakan sambungan lamello memerlukan bahan isian yang berupa
lempengan berbahan triplek yang disebut dengan .....
a. Biskuit
b. Dowel
c. Pasak
d. Neller
e. Lidah
3.2 Menganalisis prosedur penggunaan peralatan

portable 11
Peralatan portable
Indikator : Kunci : Sumber buku :
Siswa mampu menerapkan peralatan listrik portable Pekerjaan mesin perkakas kls x S.1
Mesin potable peralatan yang dapat mengerjakan pembuatan konstruksi dengan bentuk
lengkungan / lingkaran dapat menggunakan mesin :
a. Router
b. Lamello
c. Trimer
d. Hand sands
e. Jig saw
3.2 Menjelaskan cara melakukan perawatan dan

perbaikan mesin statis 10
Cara perawatan dan melakukan perawatan/
perbaikan mesin statis
Siswa mampu menentukan jenis perawatan mesin Pekerjaan mesin perkakas kls XII S.5
tetap pekerjaan mebeul kayu
B
Perawatan mesin stations dapat dilakukan secara rutin setelah setiap kali digunakan, dengan
cara ...
a. Mengasah mata pisau
b. Mengolesi dengan minyak oli pada semua bagian-bagian mesin setelah digunakan
c. Mencopot / melepaskan daun gergaji
d. Melepaskan mata bor
e. Dibersihkan semua mesin mesin dengan kompresor

9
kayu
Siswa mampu memilih peralatan tangan yang tepat Pekerjaan mesin perkakas kls XI S.3
sesuai jenis pekerjaan
D
Peralatang tangan yang digunakan untuk mengetam pekerjaan dengan bentuk bulat panjang, sisi
lengkung sisi cekung, dapat menggunakan alat yang tepat yaitu ...
a. Ketam pendek kasar
b. Ketam pendek halus
c. Ketam panjang
d. Ketam tongkat ( spoke shave)
e. Ketam sponing (rabbet plane)
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar :

tangan
Materi Pembelajaran : Nomor Soal :
kayu
8
Indikator :
Siswa mampu memilih peralatan tangan dalam
pekerjaan mebeul kayu

Pekerjaan mesin perkakas kls XI S.3
Alat yang digunakan untuk mengendorkan / mengencangkan sekrup pada pemasangan engsel
lemari dapat digunakan ...
a. Kraspen
b. Obeng
c. Pahat
d. Perusut
e. Kikir
3.7 Menjelaskan teknik perbaikan peralatan tangan

7
Perawatan alat-alat tangan manual

Siswa mampu menganalisis kerusakan alat Pekerjaan mesin perkakas kls XI S.3
Fungsi toolmen pada pengelolaan gudang alat salah satunya adalah ....
a. Mengajarkan materi tentang alat
b. Membelah-belah kayu
c. Menginventarisasi peralatan rusak
d. Menjaga suhu oven kayu
e. Memasang instalasi gudang
3.1 Menjelaskan cara penggunaan mesin statis/

tetap 6
Pengenalan dan penggunaan mesin statis

Siswa mampu menganalisis fungsi tambahan pada Pekerjaan mesin perkakas kls XI S.3
mesin tetap pekerjaan mebeul kayu
A
Kebutuhan kompetensi keterampilan siswa yang mengikuti perkembangan teknologi dapat

dilakukan dengan melengkapi ...
a. Penambahan mesin (tetap) yang berteknologi mutahir
b. Komponen-komponen mesin lama diganti
c. Motor-motor yang tidak berfungsi, diaktifkan kembali
d. Bagian-bagian mesin yang sudah patah dilas
e. Perbaikan instalasi kelistrikan
4.3 Melakukan prosedur teknik finishing reka oles

5
Prosedur teknik finishing reka oles
Indikator :
Siswa mampu menentukan bahan finishing politer
Rumusan Butir Soal : Kunci : Sumber buku :
Finishing konstruksi kayu kls XI S.3
A
Alat apa yang
digunakan untuk
mempolitur, kecuali …
a. Kuas
b. roll
c. kain ball
d. kain lap
e. majun
4.1 Menyajikan konsep pekerjaan finishing

3
Pekerjaan finishing
Indikator :
Siswa mampu menentukan bahan finishing
Rumusan Butir Soal : Kunci : Sumber buku :
A
Pada sistem
politur pengisian pori
kayu dapat dilakukan/digunakan
dengan ...
a. Wood filler
b. Wood stane
c. Mega wood
d. Dempul kayu
e. Dempul tembok
4.1 Menyajikan konsep pekerjaan finishing aplikasi

2
Pekerjaan finishing

Indikator :
Siswa mampu menentukan bahan finishing C
Melakukan pelapisan atau pengolesan resin atau suatu zat ke permukaan kayu sehingga
mendapatkan manfaat tertentu disebut pekerjaan ...
a. Melamin
b. Asembling
c. Finishing
d. Instaling
e. Pelapisan
4.9 Melaksanakan pengendalian kualitas bahan

30
Mengendalikan kualitas bahan dengan metode dan

media tertentu

Indikator :
Siswa mampu menentukan jenis jenis cacat kayu
B
Cacat kayu berupa lobang-lobang kecil pada permukaan kayu baik itu bawaan alami kayu,
maupun disengaja disebut dengan ...
a. Cutter mark
b. Holes
c. Glue mark
d. Pencil mark
e. Bruise
4.7 Menggunakan program aplikasi komputer untuk

gambar teknik 38
Menubar drawing pada autocad

Gambar Teknik Kelas XI
Indikator :
E
Siswa mampu menentukan fungsi menu draw pada
aplikasi gambar teknik
Perintah untuk mengkopi objek dan menempatkan objek duplikatnya pada jarak
tertentu pada Auto Cad adalah ....
a. Rotate
b. Explode
c. Move
d. Pan
e. Offset

masif/ solid 24

Teknik konstruksi furniture 1
Indikator :
B
Siswa mampu menentukan detail sambungan pada
konstruksi kayu/ meubel
Sambungan kayu arah melebar yang tepat adalah ….

a. Sambungan Ekor Burung
b. Sambungan Alur
c. Sambungan finger joint
d. Sambungan Kekang
e. Sambungan Purus Lubang

masif/ solid 26

Pelaksanaan konstruksi kayu
Indikator :
E
Siswa mampu menentukan ukuran komponen
sambungan
Perbandingan kemiringan sambungan ekor burung adalah. …

a. 1 : 2
b. 1 : 3
c. 1 : 4
d. 1 : 5
e. 1 : 6
3.2 Menjelaskan teknik pembuatan furnitur dengan

sistem pasang bongkar 23
Teknik pembuatan furnitur dengan sistem pasang

bongkar

Indikator :
B
Siswa mampu menentukan tahapan pelaksanaan
pekerjaan mebeul kayu
Berikut ini, yang tidak termasuk gambar untuk membuat mebel adalah . . . .
a. Gambar sketsa
b. Gambar pesanan
c. Gambar perspektif
d. Gambar kerja
e. Gambar proyeksi

masif/ solid 18

Indikator :
E
Siswa mampu menganalisis fungsi sambungan kayu
Sambungan dowel sering digunakan pada pekerjaan perabot pada....
a. sambungan sudut dan melebar

b. sambungan melebar
c. sambungan sudut
d. sambungan melintang
e. sambungan memanjang

masif/ solid 23

Indikator :
B
Siswa mampu menentukan jenis sambungan bentuk
rumit
Perhatikan gambar !
Gambar sambungan ini adalah....
a. sambungan bibir miring berkait

b. sambungan bibir miring
c. sambungan bibir lurus berkait
d. sambungan bibir lurus
e. sambungan ekor burung Sambungan

masif/ solid 28

Indikator :
A
Siswa mampu memilih jenis sambungan konstruksi
kayu
Lebar kemiringan sambungan gambar dibawah adalah ....

a. 1/3 t
b. 2/3 t
c. 3/3 t
d. 4/3 t
e. 5/3 t
20

Indikator :
C
Siswa mampu menentukan motif motif ukiran
Mengukir dengan menggunakan pola cara yang benar adalah…..
a. digambar pada kayu yang akan diukir

b. dilukis pada kayu pekerjaan .
c. pola dicetak pada kayu pekerjaan
d. jawaban A dan B benar
e. semua jawaban benar


masif/ solid 21

Indikator :
E
Siswa mampu menentukan jenis bentuk profil kayu
Dibawah ini termasuk sifat – sifat kayu, kecuali….
a. Kelas awet
b. Kelas kuat
c. Berat jenis
d. Serat
e. Jenis kayu

29


Indikator :
E
Siswa mampu menentukan biaya produksi
pembuatan mebeul
1 m3 balok 6 x 12 x 400 cm …batang
a. 25
b. 26
c. 27
d. 34
e. 35
4.2 Mempraktekkan teknik pembuatan furnitur

dengan sistem pasang bongkar 16
Merakit komponen dan unit konstruksi furnitur

bongkar pasang

Indikator :
B
Siswa mampu memilih peralatan untuk perakitan
mebeul sesuai kondtruksi yang dirakit
Alat yang paling pokok digunakan untuk merakit mebel adalah….
a. Paku
b. Ragum
c. Baut
d. Palu
e. pahat
4.2 Mempraktekkan teknik pembuatan furnitur

dengan sistem pasang bongkar 17
Merakit komponen dan unit konstruksi furnitur

bongkar pasang

Indikator :
C
Siswa mampu memilih peralatan untuk perakitan
mebeul sesuai kondtruksi yang dirakit
Pada saat merakit mebel, komponen yang terlebih dahulu dirakit adalah….
a. Lengan
b. Sandaran
c. Kaki
d. Baut
e. Dudukan
4.3 Melakukan prosedur teknik finishing dengan

teknik semprot dengan bahan laquer dan melamine 1
Penggunaan spray gun

Indikator :
C
Siswa mampu menganalisis bentuk kegagalan
finishing dengan teknik semprot
Ketika melakukan penyemprotan pekerjaan melamine, berapakah jarak yang benar antara
spraygun dengan benda kerja....
a. 5 – 10 cm
b. 10 – 15 cm
c. 15 – 20 cm
d. 20 – 25 cm
e. 25 – 30 cm
4.2 Melakukan penyetelan unit-unit lemari tanam

didalam interior 19
Perencanaan konstruksi furnitur kayu

Indikator :
B
Siswa mampu menentukan nama nama komponen
lemari tanam
Almari tanam dapat juga berfungsi sebagai ….

a. pemisah ruang
b. partisi
c. penutup
d. plafond
e. dinding
31

Indikator :
C
Siswa mampu menentukan alat ukur yang harus
digunakan
Ukuran maksimum menaikan meja pada ticknessser (mesin ketam penebal) untuk kayu yang
tidak begitu besar adalah….
a. 7 mm
b. 6 mm
c. 5 mm
d. 3 mm
e. 2 mm

teknik semprot dengan bahan laquer dan melamine 4
Penggunaan spray gun

Aplikasi finishing produk kriya kayu dengan
teknik semprot kls XII
Indikator :
B
Siswa mampu menentukan komponen pada spray
gun
Yang bukan merupakan bagian-bagian dari spray gun adalah ....

a. Tudung pancur
b. Tudung pengaman
c. Tabung Spray gun
d. Baut pengatur volume cairan
e. Baut pengatur volume dan tekanan udara
Membuat gambar proyeksi orthogonal dan

isometrik dari objek benda 35
Gambar proyeksi

Gambar teknik kelas X
Indikator :
B
Siswa mampu menganalisis gambar proyeksi
Gambar dibawah ini merupakan contoh dari jenis gambar proyeksi…..

a. Proyeksi Eropa
b. Proyeksi Amerika
c. Proyeksi Isometri
d. Proyeksi Dimetri
e. Proyeksi Ortogonal
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar :
Membuat gambar proyeksi orthogonal dan

isometrik dari objek benda
Materi Pembelajaran : Nomor Soal :
Gambar proyeksi
37
Indikator :
Siswa mampu menentukan gambar bentuk 3
dimensi

Gambar teknik kls X
Dibawah ini yang merupakan ciri dari gambar proyeksi dimetri adalah …..
a. Sumbu x dan sumbu y mempunyai sudut 30° terhadap garis mendatar.
b. Sumbu utama mempunyai sudut: a=70 dan ß= 400

c. Sudut antara sumbu satu terhadap sumbu lainya 120 0.
d. Panjang gambar pada masing-masing sumbu sama dengan panjang benda yang digambarkan
e. Sumbu x berimpit dengan garis horizontal/mendatar dan sumbu y mernpunyai sudut 45 0

dengan garis mendatar.
33

Mekanika teknik kls X
Indikator :
A
Siswa mampu menentukan resultan
Perhatikan gambar di bawah ini

Besarnya Ra dan Rb berturut-turut adalah….
a. Ra = 1,53 ton dan Rb = 1,22 ton

b. Ra = -1,53 ton dan Rb = -1,22 ton
c. Ra = 1,22 ton dan Rb = 1,53 ton
d. Ra = 1,22 ton dan Rb = -1,53 ton
e. Ra = -1,22 ton dan Rb = 1,53 ton

39


Indikator :
C
Siswa mampu menghitung jumlah komponen
meubel kayu
Ukuran kayu yang digunakan untuk komponen pembuatan mebel adalah 25 mm x 50 mm x 200
mm sebanyak 6 batang, maka volume kayu tersebut adalah .... m3
a. 0,150000
b. 0,015000
c. 0,001500
d. 0,000150
e. 0,000015
teknik semprot dengan bahan laquer dan melamine
41
Komponen finishing
Kunci : Buku Sumber :

Teknik finishing furniture
Indikator :
Siswa mampu menentukan komponen pada spray
gun
Pertanyaan :
Jelaskan perbedaan bahan finishing melamine dan nitro cellulose (NC) !

Jawaban :
Melamine jenis bahan finishing yang terdiri dari 2 komponen yaitu memiliki bahan pengeras (hardener)
yang harus dicampur sebelum pemakaian
NC Bahan finisihing yang hanya terdiri dari 1 komponen, tanpa bahan pengeras tambahan

portable 42
Peralatan portable

Pekerjaan Mesin perkakas
Indikator :
Siswa mampu menerapkan peralatan listrik portable
Pertanyaan :
Jelaskan fungsi dari mesin ketam penebal (thick nesser) !

Jawaban :
Untuk penyelesaian pengetaman yang telah diketam pada mesin ketam perata, menentukan sama tebal
dalam keadaan halus dan rata

portable 43
Peralatan portable

PERALATAN DAN MESIN PENGERJAAN
KAYU 1
Indikator :
Siswa mampu menerapkan peralatan listrik portable
Pertanyaan :
Jelaskan fungsi dari mesin trimer !

Jawaban :
Fungsinya digunakan untuk membuat profile, alur, sponing

3.2 Menjelaskan prinsip keselamatan kerja meliputi

kecekaan kerja, bahaya api dan kebakaran dan alat 44
pelindung kerja
Keselamatan kerja

KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN
LINGKUNGAN-X
Indikator :
Siswa mampu menerapkan perlengkapan K3
Pertanyaan :
Sebutkan 5 buah alat pelindung anggota badan dalam keselamatan kerja

Jawaban :
- Pakaian kerja
- Sarung tangan
- Helm (pelindung kepala)
- Kacamata (pelindung mata)
- Pelindung wajah
- Sepatu safety
4.9 Melaksanakan pengendalian kualitas bahan

45
Mengendalikan kualitas bahan dengan metode dan

media tertentu

Indikator :
Siswa mampu menentukan jenis jenis cacat kayu
Pertanyaan :
Bagaimana cara mengatasi bila terdapat permukaan kayu yang penyok/ memar. Uraikan dengan singkat !
Jawaban :
- Siapkan setrika yang telah dipanaskan

- Ambil selembar kain dan basahi
- Tempatkan kain basah tersebut diatas bagian kayu yang rusak dan tempatkan setrika diatasnya
- Amati bagian yang rusak sampai permukaan rata

Kartu Soal 2018 ERNI SUSULAN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal 2018 ERNI SUSULAN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar : Nomor Soal :

3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik

Pengenalan bentuk dan fungsi garis gambar

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

Garis yang digunakan sebagai garis tepi/pinggir disebut ....

4.1 Mengolah bahan furnitur

Menghitung kebutuhan bahan pekerjaan furnitur

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

4.6 Mengelolah bahan dari kayu untuk produk

Bahan dari kayu untuk produk furnitur

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

Kayu yang cocok untuk pembuatan mebel adalah kayu ...

3.1 Menjelaskan cara pembuatan furnitur dari kayu

Teknik pembuatan furnitur dari kayu masif/ solid

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

c. pen dan lubang

e. semua jawaban benar

3.6 Menerapkan prosedur penggunaan hardware

Prosedur penggunaan hardware dan fitting

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

E. Semua jawaban benar

3.6 Menerapkan prosedur penggunaan hardware

Prosedur penggunaan hardware dan fitting

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

Jenis sambungan lamelo digunakan pada konstruksi perabot yaitu…..

e. jawaban C dan D benar

4.1 Menggunakan peralatan tangan

Jenis jenis peralatan tangan dan portable pekerjaan

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

Pekerjaan pokok pada Circular saw (mesin gergaji bundar) adalah….

a. memotong, membelah dan mengiris kayu

b. membuat camper (bevel)

c. membuat sponing (rabbet)

d. membuat alur (grovel)

e. membuat tirus, purus dan cekung

3.2 Menjelaskan prinsip keselamatan kerja meliputi

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

3.3 Menjelaskan cara penggunaan mesin statis/

Pengenalan dan penggunaan mesin statis

Pekerjaan mesin perkakas kls x S.1

Rumusan Butir Soal :

4.1 Menggunakan peralatan tangan

Rumusan Butir Soal :

3.2 Menganalisis prosedur penggunaan peralatan

Rumusan Butir Soal :

3.2 Menjelaskan cara melakukan perawatan dan

Rumusan Butir Soal :

4.1 Menggunakan peralatan tangan

Rumusan Butir Soal :

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar :

3.1 Menganalisis prosedur penggunaan peralatan

Kunci : Sumber buku :

Rumusan Butir Soal :

Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar : Nomor Soal :