Standar Kompetensi :
Membuat Gambar Kerja Dan Daftar Komponen
A. Kompetensi Dasar :
Membuat Gambar Sambungan
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Skala gambar, ukuran kertas di tentukan sehingga detail tergambar dengan jelas
Gambar di lengkapi dengan cara baca gambar informasi gambar di lengkapi
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan dan menggambar dengan benar macam macam
sambungan kayu.
Siswa dapat membedakan dan menggambar dengan benar macam macam hubungan kayu
E. Materi Pembelajaran
1. Pengetahuan Dasar
2. Kelompok sambungan kayu
3. Syarat-syarat sambungan kayu
F. Metode Pembelajaran
1. Penjelasan teori / ceramah
2. Umpan balik kepada siswa
3. Tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Media Belajar Waktu
Pembelajaran
1) Salam pembuka Menjawab salam
2) Berdoa Berdoa
3) Memperkenalkan Memperhatikan
diri Memperhatikan
4) Absensi siswa Memperhatikan LCD proyektor,
Pendahuluan 5) Menyampaikan papan tulis, 10 menit
motivasi Memperhatikan spidol, penghapus
6) Menyampaikan
strategi penilaian Memperhatikan
7) Menyampaikan
cakupan materi
Kegiatan Inti Explorasi: LCD proyektor,
1) Menggali wawasan Siswa menggali papan tulis,
siswa tentang Teknik wawasan / spidol, penghapus 55 menit
Konstruksi Kayu pengalamannya
dengan mandiri
tentang K3
Elaborasi:
1) Menjelaskan Memperhatikan
pengertian skala
gambar Memperhatikan
2) Menjelaskan macam-
macam sambungan
kayu Memperhatikan
3) Menjelaskan tentang
tujuan sambungan Memperhatikan
kayu
4) Menjelaskan detail Memperhatikan
gambar kerja
sambungan kayu
5) Memberi
kesempatan siswa Siswa mengajukan
untuk bertanya pertanyaan dengan
terkait materi yang penuh rasa ingin tahu
dijelaskan
Konfirmasi:
1) Memberi pertanyaan Menjawab
terkait materi yang
diajarkan
2) Mengoreksi jawaban Memperhatikan
siswa yang kurang
tepat
1) Memberi informasi Memperhatikan
tentang materi yang
Penutup akan dipelajari Ceramah 5 menit
selanjutnya
2) Salam penutup Menjawab salam
KUNCI JAWABAN
I. Penilaian