(RPP)
A. Identitas Sekolah :
Nama Sekolah : SMK PGRI 1 Balaraja
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Komp. Keahlian : Multimedia
Kelas/Semester : 11 / 3 (tiga)
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 12JP (@ 45 Menit)
Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan tipografi sesuai media
4.2 Membuat desain menggunakan tipografi yang tepat
7
2. Indikator KD pada KI Keterampilan
4.2.1 Menggunakan desain tifografi.
4.2.2 Memerapkan desain tifografi
D. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat Mengetahui tipografi
sesuai media
2. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat mengidentifikasi tipografi
sesuai media
3. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat mengetahui komposisi
tipografi sesuai media
4. Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat menerapkan layout dan
komposisi pada lembar kerja desain grafis.
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu dan Kedua
Langkah-Langkah Pembelajaran
Waktu
1. Pendahuluan
1. Mengawali kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam pembuka dan
mempersilahkan Peserta didik berdoa.
Apersepsi 2. Mengabsen dan memeriksa kehadiran
Peserta didik.
3. Mengkondisikan siswa agar siap
10 Menit
mengikuti pelajaran Menyampaikan
tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
4. Menyampaikan metode pembelajaran
yang akan digunakan
5. Menyampaikan teknik penilaian yang
akan digunakan.
Motivasi 1. Memberi Motivasi kepada peserta didik
10 Menit
agar mereka semangat mengikuti materi.
2. Kegiatan Inti
A. Pemberian rangsangan 1) Guru menjelaskan tujuan dan proses 10 Menit
(Stimulation); pembelajaran, Guru mengajukan
permasalahan berkaitan dengan layout
dan komposisi.
8
2) Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok
3) Peserta didik memberikan tanggapan atas
permasalahan yang diajukan oleh guru.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
Kisi kisi soal
Kompetensi Jenis
IPK Indikator Soal Soal
Dasar Soal
3.2 1. Mejelaskan Siswa dapat Tes 1. Jelaskan sejarah
Menerapka sejarah menjelaskan tertulis tifografi
n tipografi tifografi pengertian
sesuai 2. Menerapkan sejarah 2. Jelaskan
media tifografi sesuai tifografi pengertian
media pada Siswa dapat legibility !
lembar kerja. menjelas kan
prinsip - 3. Jelaskan fungsi
3. Membuat
prinsip tifografi !
tifografi
sesuai tifografi
4.2 Membuat Siswa dapat 4. Sebutkan contoh
media
desain menjelaskan produk tifografi !
4. Mengimpl
menggunak hubungan
ementasik
an tipografi tifografi
an tifografi
yang tepat sesuai sesuai media
media Siswa dapat
pada menjelaskan
pembuata cara membuat
n objek object
sederhana sederhana
. tifografi
Kunci jawaban !
10
Rubrik Nilai Pengetahuan
Pedoman penskoran
Skor
No. Aspek yang dinilai Skor/Keterangan
maksimal
1 Ketepatan jawaban 1 = tidak tepat
2 = kurang tepat 5
3 = tepat
2 Kelengkapan jawaban 1 = tidak lengkap
2 = kurang lengkap 5
3 = lengkap
3 Penyusunan kalimat 1 = tidak tepat
2 = kurang tepat 5
3 = tepat
4 Pengembangan materi 1 = hanya berdasarkan buku
2 = berdasarkan buku dan hasil
observasi 5
3 = berdasarkan buku, lapangan dan
sumber lainnya
Skor maksimal per soal 20
Pedoman penilaian :
Jika penjelasan benar skor maksimum 25
Nilai akhir merupakan penjumlahan skor x 4 = 100
11
No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian
3 Keterampilan Pengamatan Penyelesaian tugas (baik individu
maupun kelompok) dan saat diskusi
12