RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : Smpn 2 Wonosobo Kelas/Semester : VIII / 1 KD : 3.1 dan 4.1

Mata Pelajaran : Pend.agama islam Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 1
Materi Pokok : Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Swt
Sub Materi : Meyakini Kitab- Kitab Allah dan Mencintai Al-Qur’an

A. TUJUAN

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Direct instruction yang menuntun peserta didik untuk
mengembangkan pengetahuan, kemampuan berfikir dan keterampilan psikomotorik melalui interaksi langsung
dengan sumber belajar yang telah dirancang dalam RPP berupa kegiatan pembelajaran selama dan setelah
mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat memahami:
 Pengertian dan Fungsi al-Qur’an dan Hadis
 Cara Memfungsikan al-Qur’an dan Hadis dalam Kehidupan
 Menerapkan al-Qur’an dan Hadis sebagai Pedoman Hidup
 Mencintai al-Qur'an dan Hadis
 Perilaku Orang yang Mencintai al-Qur'an dan Hadis

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Media : Alat/Bahan :
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Pulpen dan buku
 Lembar penilaian  Laptop
 Power Point  Handphone
 Aplikasi Zoom
 Buku Pdf Al- Quran Hadist

PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam, berdoa,

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Meyakini
kitab-kitab allah dan mencintai al-quran

Proses berfikir Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual dan petanyaan lainnya. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Meyakini kitab-kitab allah dan mencintai al-quran
KEGIATAN

Partisipan Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
INTI

informasi, mempresentasikan ulang dengan cara di gambar dalam buku,kertas atau karton
sekreatif mungkin untuk dijelaskan kembali mengenai Meyakini kitab-kitab allah dan
mencintai al-quran.
Komunikasi Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan

Kreaktifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Meyakini kitab-kitab allah dan mencintai al-quran Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami

PENUTUP  Guru bersama peserta didik mempertimbangkan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan -Pengetahuan : LK. peserta didik, -Keterampilan : Kinerja & Observasi diskusi

Mengetahui 21 Februari 2021

Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
Masykur ,S.Pd
196604211968121088
Kholif Hidayat ,S.Pd
1911010354