SMA NEGERI 13 BANDUNG Abad ini, media sosial seperti facebook, bbm, path, dan twitter
TO UJIAN SEKOLAH MAPEL BAHASA INDONESIA telah menjadi kebutuhan sebagian besar masyarakat Indonesia.
KODE: B
PILIHAN GANDA
1. Bacalah paragraf berikut!
Kepulauan Raja Ampat di Papua Barat dan Puiau Morotai di
Maluku Utara tersohor Seantero Nusantara dan mancanegara.
Namun, kepulauan yang terkenal dengan panorama, habitat
laut, dan tradisi masyarakatnya ditetapkan sebagai daerah
tertinggal di Indonesia tahun 2015-2019. Penetapan tersebut
dikarenakan wilayah dan masyarakat di kepulauan tersebut
masih dianggap kurang berkembang dibanding daerah lain
dalam skala nasional.
Makna istilah tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah
pemandangan ....
A. laut yang indah
B. alam yang indah
C. alam yang bebas dan luas
D. kepulauan yang indah
E. lingkungan alam
2. Cermatilah teks berikut!
Konferensi Danau Nusantara yang digelar di Gorontalo …
menghasilkan Deklarasi Limboto. Deklarasi ini ditandatangani
oleh sejumlah Kepala daerah di Indonesia yang memiliki danau
di wilayah administrasinya. Salah satu isi deklarasi adalah
kesepakatan membentuk forum daerah peduli danau
nusantara, menyususn program strategis Bersama, serta
mendorong adanya regulasi pengelolaan danau berkelanjutan.
Kalimat pertanyaan yang tepat sesuai isi paragraf adalah….
A. Apakah tujuan Deklarasi Limboto?
B. Mengapa konferensi Danau Nusantara diadakan di
Gorontalo?
C. Apakah tujuan diadakan Konferensi Danau Nusantara?
D. Apakah hasil dari Konferensi Danau Nusantara?
E. Bagaimanakah pengelolaan danau di Indonesia ?
3. Cermati paragraf berikut!
Dalam lagu “Indonesia Raya”, “Satu Nusa Satu Bangsa”,
“Rayuan Pulau Kelapa”, dan “Indonesia Tanah Air Beta”, alam
Nusantara kita akui dan syukuri, serta keragaman budayanya
kita terima sebagai anugerah. Namun, sudah lama alam itu kita
khianati. Kita tak mampu lagi mendengar jeritannya. Hati kita
yang penuh kepentingan ini terlalu keras untuk mendengar
tangisnya. Maka, alam pun menyelinapkan tangisnya di mata
kita, memaksa kita mengaku bahwa kita telah bersalah karena
menyangkali keragaman kita. Mengapa tangis itu begitu
mengharukan? Karena tangis itu bukanlah tangis kita, tetapi
tangis kedahsyatan alam Indonesia yang sedang menjeritkan
penderitaannya.
Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf
tersebut adalah ...
A. Kita hanya memikirkan kepentingan hidup kita sendiri tanpa
peduli kepada nasib orang lain.
B. Masyarakat tidak peduli terhadap nasib tumbuh-tumbuhan
yang ada di lingkungan sekitarnya.
C. Sebagian penduduk Indonesia mengambil kesempatan
mengeksploitasi hutan di Kalimantan.
D. Masyarakat tertentu memiliki kepentingan secara pribadi
akan kekayaan hutan Indonesia.
E. Kita tidak peduli dengan kerusakan alam luar biasa yang telah
terjadi di bumi Indonesia.
4. Cermati kedua kutipan berikut!
Teks 1
Tiada hari yang terlewatkan tanpa mengecek jejaring sosial.
Fenomena memotret menu makanan yang tersaji lebih dahulu
sebelum makan, kemudian mengunggahnya ke media sosial
sudah menjadi kebiasaan pemuda di negeri ini. Hal tersebut
dilakukan agar dikatakan “kekinian”. Terlebih saat
perkembangan jaringan komputer dari waktu ke waktu yang
semakin canggih dan merambah pada perangkat ponsel yang
jauh lebih fleksibel dalam mengakses dunia maya.
Teks 2
Namun, yang menjadi masalah adalah ketika kita terlalu asyik
dengan dunia maya, bagaimana kehidupan kita di dunia nyata?
Kebanyakan dari kita cenderung menjadi introver. Mereka yang
biasa berkoar-koar saat chatting di dunia maya, menjadi
cenderung pendiam di kehidupan sosial. Tidak ada salahnya jika
menyebut media sosial “mendekatkan yang jauh dan
menjauhkan yang dekat” karena kita terlalu sibuk membangun
kehidupan di dunia maya. Intensitas mengobrol dengan
anggota keluarga berkurang dan saat berkumpul dengan
teman, kita sibuk mengecek jejaring sosial. Hal ini tidak bisa kita
biarkan terus-menerus karena akan merusak hubungan yang
telah lama terjalin di dunia nyata.
Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...
A. Kebiasaan mengunggah segala aktivitas seseorang di media
sosial menjadi gaya hidup masyarakat secara luas di negeri
ini.
B. Perangkat ponsel jauh lebih fleksibel dalam mengakses
dunia maya mengakibatkan kita mendapatkan informasi
yang lebih luas.
C. Kecanggihan perangkat ponsel dalam mengakses dunia
maya mengurangi intensitas berkomunikasi dengan
keluarga.
D. Perkembangan jejaring komunikasi yang semakin canggih
mengakibatkan kita lebih sibuk dengan media sosial.
E. Kecenderungan pemuda saat ini menghabiskan waktunya
mengecek jejaring sosial bersama teman-teman sebayanya.
5. Bacalah teks berikut.
Pembelajaran bahasa Indonesia jenjang pendidikan menengah
disajikan dengan berbasis teks, baik lisan maupun tulis, dengan
menempatkan Bahasa Indonesia sebagai wahana untuk
mengekspresikan perasaan dan pemikiran. Berbagai cara
penyajian perasaan dan pemikiran disajjkan dalam berbagai
macam jenis teks. Pemahaman terhadap jenis, kaidah, dan
konteks suatu teks ditekankan sehingga memudahkan peserta
didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks
maupun menyajikan perasaan dan pemikiran dalam bentuk
teks yang sesuai sehingga tujuan penyampaiannya tercapai
untuk menggugah perasaan ataukah untuk memberikan
pemahaman.
Ide pokok paragraf tersebut adalah … .
A. Pembelajaran pada kurikulum baru, yaitu kurikulum 2013
B. Pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Pendidikan
Menengah
C. Pembelajaran yang sangat dianjurkan pada kurikulum 2013
D. Penyajian perasaan dan pemikiran dalam berbagai macam
jenis teks
E. Penyajian pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMA.
6. Bacalah dua kutipan teks berita dibawah ini!
Kutipan Teks Berita 1
Sekitar 1.000 relawan dari kalangan pelajar, mahasiswa, dan
masyarakat bekerja bakti membersihkan sampah di daerah
hutan Kota Babakan Siliwangi yang terletak di tengah kota
Bandung, Jawa Barat. Kerja bakti tersebut dilaksanakan pada
hari Minggu, 18 September 2011. Kerja bakti tersebut dilakukan
menyusul rencana peresmian Babakan Siliwangi sebagai hutan
kota dunia yang pertama ada di Indonesia.
Kutipan Teks Berita 2
Babakan Siliwangi, hutan kota seluas 3,8 hektar yang terletak di
tengah kota Bandung, akan segera diresmikan sebagai hutan
kota dunia yang pertama ada di Indonesia. Peresmian Babakan
Siliwangi sebagai hutan kota dunia dilaksanakan pada 27
September 2011 bersamaan dengan Konferensi Lingkungan
Anak dan Pemuda 2011. Peresmian tersebut akan dihadiri
Wakil Presiden Boediono serta duta besar dari Negara sahabat.
Kesamaan informasi kedua kutipan tersebut adalah . . . .
A. Berbagai kalangan bekerja bakti membersihkan kota hutan
Babakan Siliwangi
B. Keberadaan Babakan Siliwangi diakui oleh dunia
C. Peresmian hutan kota dunia yang pertama ada di Indonesia
dihadiri oleh Wakil Presiden dan para duta besar.
D. Hutan Babakan Siliwangi akan dijadikan hutan kota dunia
yang pertama di Indonesia
E. Para pelajar bekerja bakti membuat hutan kota dunia yang
pertama
7. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Tenaga kerja yang menjadi andalan pada masa pembangunan
ini adalah tenaga kerja yang memiliki profesionalisme, mandiri,
dan kreatif. Namun, kenyataannya perbandingan penawaran
tenaga kerja lebih besar daripada lapangan kerja yang tersedia.
Seharusnya sejak pendidikan formal di SD, anak didik sudah
diarahkan…
Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraf di atas adalah…
A. ke arah yang lebih baik lagi
B. untuk menjadi manusia terampil, ahli di bidangnya, dan
mampu menciptakan lapangan kerja baru, sehingga mereka
menjadi manusia mandiri
C. untuk masuk ke sekolah yang jenjang pendidikannnya lebih
terarah
D. untuk menjadi calon tenaga kerja yang bersedia
ditempatkan di dalam dan luar negeri
E. untuk menjadi pekerja yang tidak materialistis
8. Bacalah teks berikut.
Pembentukan tajuk merupakan pertumbuhan selanjutnya.
Tajuk terdiri atas batang dengan daun-daunnya. Tajuk
berkembang dari plumula atau kuncup pertama. Plumula terdiri
atas batang (epikotil), satu atau dua calon daun (primordia
daun), dan meristem apikal. Sumbu embrio tumbuh
memanjang berdiferensiasi menjadi buku-buku dan ruas-ruas.
Lambat laun primordia kuncup akan dibentuk di ketiak-ketiak
daun.
Pernyataan evaluatif terkait dengan teks tersebut adalah ….
A. teks tersebut sangat rinci dalam menjelaskan
perkembangan tajuk
B. tajuk merupakan pembahasan utama dalam teks tersebut
C. pembahasan tentang tajuk ada dalam pelajaran biologi
D. perlu ada penjelasan lain tentang tajuk, misalnya melalui
buku
E. kurang ada penjelasan tambahan tentang struktur tajuk
9. Bacalah penggalan hikayat di bawah ini dengan cermat!
Maka pada suatu hari baginda pun sedang ramai dihadap oleh
segala raja-raja sekalian, maka Si Miskin itu pun datanglah di
hadapan Baginda itu. Setelah dilihat banyak orang itu akan Si
Miskin itu datang dua laki istri dengan rupa kainnya seperti
dimamah anjing rupanya, maka orang banyak itu pun ramailah
ia tertawa serta mengambil kayu dan batu, habislah bengkak-
bengkak, ada yang berdarah, segala tubuhnya itu
berlumuranlah dengan darah, maka orang pun gemparlah.
Isi penggalan hikayat tersebut adalah…
A. Mengungkapkan orang miskin yang tidak tahu sopan
santun.
B. Menceritakan raja-raja yang sedang rapat.
C. Menceritakan orang miskin yang diperlakukan semena-
mena.
D. Menceritakan orang miskin yang sedang menghadap raja.
E. Menggambarkan penyiksaan orang miskin yang tidak tahu
tata karma.
10. Bacalah paragraf berikut!
Pemerintah kota (Pemkot) Salatiga bersama Pemerintah
Provinsi Jawa Tengah dan PT Pertamina MOR IV berkoordinasi
terkait penambahan stok hingga dua kali lipat elpiji tiga
kilogram pada Juni 2016. Upaya tersebut sebagai langkah
antisipasi dini supaya tidak terjadi kelangkaan eliji di Kota
Salatiga. Selama Ramadan hingga menjelang Lebaran
diperkirakan kelangkaan elpiji tidak akan terjadi. Bulan
sebelunya, stok elpiji melon Kota Salatiga hanya 2.240 tabung.
Per Juni 2016 stok elpiji tiga kilogram bertambah menjadi
4.480.
Makna kata bercetak miring pada paragraf tersebut adalah
perhitungan ....
A. tentang hal-hal yang belum terjadi
B. tentang hal-hal yang sudah terjadi
C. rata-rata yang terjadi
D. rata-rata setiap bulan
E. permintaan yang akan datang
11. Cermati kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 16-17!
Menurut ibu yang didengarnya dari ayah, sebab terjadinya
penikaman terhadap Opzichter Belanda itu karena Opzichter itu
selalu mengganggu istri-istri mereka. Dan rupanya kuli kontrak
itu sudah gelap matanya, tidak lagi dapat menahan hati melihat
Opzichter itu mengganggu istri-istri mereka. Lalu mereka
memutuskan untuk beramai-ramai menyerang mereka. (Kuli
Kontrak, Mochtar Lubis)
Konflik dalam kutipan di atas adalah….
A. Rasa benci istri kuli-kuli kontrak terhadap Opzichter yang
kurang ajar.
B. Opzichter merasa marah karena istri kuli-kuli kontrak tidak
patuh padanya.
C. Rasa marah (gelap mata) kuli-kuli kontrak terhadap
Opzichter
D. Rasa tertekan perasaan istri kuli-kuli kontrak terhadap
suami mereka.
E. Opzichter merasa terhina karena istri-istri kuli kontrak
menolaknya.
12. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!
”Pak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan
tak semena-mena. Tidaklah sepatutnya hal itu kulaporkan?”
”Itu benar, tapi jangan melebih-lebihkan. Ingat, yang harus
diutamakan ialah kerukunan kampung. Soal kecil yang dibesar-
besarkan bisa mengakibatkan kericuhan dalam kampung.
Setiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik-baiknya. Tidak
boleh main seruduk. Masih ingatkah kau pada peristiwa Dullah
dan Bidin tempo hari? Hanya karena soal dua kilo beras,
seorang kehilangan nyawa dan yang lain meringkuk di penjara.”
(Gerhana, Muhammad Ali)
Nilai moral dalam penggalan cerpen di atas adalah…
A. Orang yang menebang pohon milik orang lain harus
dilaporkan kepada lurah.
B. Orang yang menebang pohon milik orang lain dapat
dimasukkan ke penjara.
C. Kerukunan kampung dapat terganggu karena penebangan
pohon pepaya.
D. Persoalan kecil yang dibesar-besarkan akan berakibat fatal.
E. Dua kilo beras telah menyebabkan dua orang bertikai.
 13. Cermati paragraf berikut!
Pantun 1
Pantun 2
Mari kita ke pasar bunga
beli bunga harganya murah
Jika dinasihati ayah dan bunda
Janganlah kesal jangan menyanggah
Laju laju perahu laju
laju sampai ke Surabaya
Jika rajin menuntut ilmu
kelak hidupmu akan sejahtera
14. Cermati kutipan cerpen berikut!
Pada suatau hari Permaisuri di kerajaan Pulau Mintin
menoinggal dunia. Sejak saat itu Raja menjadi sedih dan selalu
murung. Keadaan ini membuatnya tidak dapat memerintah
dengan baik. Pada saat yang sama , keadaan kesehatan raja pun
makin menurun. Kemudian, raja pun berniat untuk berlayar
guna menghibur hatinya. Sementara raja pergi, tentu saja ad
yang menjalankan pemerintahan. Raja menyerahkan tahtanya
kepada kedua anaknya.
Keterkaitan peristiwa dalam kutipan cerita rakyaht tersebut
dengan kehidupan sehari-hari adalah….
A. Kematian seseorang mentebabakan perebutan harta
warisan.
B. Kematian membuat seseorang membenci bahagia.
C. Kematian seseorang harus segera dilupakan dengan
berwisata.
D. Kematian seseorang meyebabakan orang yang
ditingggalkan kecewa.
E. Kematian orang yang disayang meninggalkan duka yang
mendalam
15. Cermati kutipan novel berikut!
Ya Tuhan. Anakku polio? L-u-m-p-u-h? Seperti petir kata-kata
dokter itu menyambar telingaku. Kali ini dokter menatapku
dengan iba. Dia menyatakan bahwa anakku, Nike, juga terkena
leukimia. Keterbatasan persediaan obat dan tenaga medis di
desa terpencil itu makin memperburuk keadaan. Ketika kembali
ke sisi Nike, senja itu, aku sudah merasa waktunya hampir tiba.
Perpisahan sudah di depan mata. Kemudian, Nike akhirnya
meninggal walaupun belum melihat ayahnya. Tangisan pun
menggelegar. Irwan baru bisa datang setelah dia meninggal.
Kemudian, Irwan dinyatakan gagal menjadi dokter dan ditarik
kembali ke kota. Di sana dia tidak boleh menjadi dokter
sehingga mencari pekerjaan lain, yaitu berdagang dan Wita
menjadi guru bahasa Inggris. Akhirnya, aku dan Mas Irwan
mengangkat anak bernama Nita. Sesungguhnya, matahari
hidup kami memang masih di batas cakrawala. Tapi, bukan
matahari yang hampir terbenam. Melainkan fajar yang hampir
menyingsing.
(Matahari di Batas Cakrawala, Mira W.)
Kalimat komentar yang menyatakan kelemahan sesuai isi
kutipan tersebut adalah …
A. Amanat dalam cerita disampaikan terlalu gamblang oleh
pengarang.
B. Tidak terdapat keterpaduan antara latar suasana, waktu,
dan tempat.
C. Tokoh dalam cerita kurang terfokus sehingga alur cerita
tidak begitu jelas.
D. Pendeskripsian watak tokoh dalam kutipan cerita kurang
tergambar.
E. Sajian permasalahan yang menimpa tokoh terlalu
berlebihan.
16. Cermati paragraf berikut!
Badan Usaha Milik Negara (BUMN) tetap fokus menarik …
untuk industri berbasis teknologi tinggi. Kemudahan perizinan
menjadi salah satu andalan untuk hal tersebut.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah ....
A. teknologi
B. energi
C. kolaborasi
D. investor
E. investasi
17. Cermati urutan kalimat Berikut
(1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada lagi tanaman padi yang
terkena puso dan rusak karena kekeringan.
(2) Bupati Bandung meminta petani tidak lagi menanam padi
pada musim kemarau depan.
(3) Oleh karena itu, melalui Dinas Pertanian, Kehutanan, dan
Perkebunan pihaknya akan terus melakukan penyuluhan
dan sosialisasi kepada penduduk.
(4) Akan tetapi, masih ada saja petani yang membandel tetap
menanam padi.
(5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso.
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah ….
A. (1), (2), (4), (5), dan (3)
B. (2), (1), (4), (5), dan (3)
C. (3), (2), (1), (5), dan (4)
D. (3), (5), (2), (1), dan (4)
E. (5), (2), (3), (1), dan (4)
18. Cermati paragraf (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi
berikut!
Tesis
Ekonomi rakyat adalah kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh
rakyat kebanyakan. Jika dikaitkan dengan kegiatan pertanian,
maka yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi rakyat adalah
kegiatan ekonomi petani atau peternak atau nelayan kecil,
petani gurem, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan
sejenisnya; bukan perkebunan atau peternak besar,
perusahaan multinasional pertanian, dan sejenisnya.
Kalimat-kalimat argumentasi
(1) Perspektif lain dari ekonomi rakyat dapat pula dilihat
dengan menggunakan perspektif jargon: ”Ekonomi dari
Rakyat, oleh Rakyat, dan untuk Rakyat.”
(2) Rakyat menguasai dan memiliki hak atas sumber daya
untuk mendukung kegiatan produksi dan konsumsi.
(3) Dalam hal ini perlu dikemukakan bahwa ekonomi sangat
penting bagi negara.
(4) Siapa saja dapat melakukan transaksi ekonomi dan
pemanfaatannya.
(5) Beberapa transaksi ekonomi harus dimanfaatkan oleh
masyarakat dengan sebaik mungkin.
 C. Tunjukkan jati diri Anda bahwa Anda orang yang peduli
lingkungan!
D. Tunjukkanlah identitas Anda bahwa Anda sangat peduli
lingkungan alam!
E. Buktikanlah kepedulian Anda terhadap kelestarian
lingkungan alam!

22. Cermati kutipan cerita berikut!

Pahlawan cilik Bu Aisah adalah anak yang luar biasa. Bintang
namanya. Berharap ia akan terang seperti bintang, terang
dengan cahayanya sendiri, itulah harapan akan namanya. Dan
kini ia telah menjadi penerang untuk keluarganya.
”Bintang sedang apa di situ, mari masuk!!!” sambil menepuk
pundak anak tersebut. ”aku tak mau belajar.” dengan logat
khas bataknya.
”Belajar itu untuk kau juga nantinya.. biar kelak kau bisa
Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut
membaca, menghitung, jadi jika kau kaya nanti tidak ditipu
adalah ....
orang.”
A. (1) dan (2)
(Jendela Cerita Menembus Mimpi, Via Lusinia)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
Ubahan cerita tersebut menjadi teks drama adalah ... .
D. (3) dan (4)
A. Bu Aisah : ”Bintang! Sedang apa di situ? Mari masuk!”
E. (4) dan (5)
Bintang : ”Aku tak mau belajar!”
Bu Aisah : ”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar
19. Cermati urutan kalimat berikut
kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau kaya
(1) Hal itu diungkapkan agar tidak ada lagi tanaman padi yang
nanti tidak ditipu orang.”
terkena puso dan rusak karena kekeringan.
B. Bu Aisah : “Bintang! Sedang apa di situ? Mari masuk!
(2) Bupati Bandung meminta petani tidak lagi menanam padi
“
pada musim kemarau depan.
Bintang : “Aku tak mau belajar!”
(3) Oleh karena itu, melalui Dinas Pertanian, Kehutanan, dan
Bu Aisah : “Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar
Perkebunan pihaknya akan terus melakukan penyuluhan
kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau kaya
dan sosialisasi kepada penduduk.
nanti tidak ditipu orang.”
(4) Akan tetapi, masih ada saja petani yang membandel tetap
C. Bu Aisah : (sambil menepuk pundak Bintang) ”Bintang!
menanam padi.
Sedang apa di situ? Mari masuk!”
(5) Akibatnya, banyak tanaman padi yang terkena puso.
Bintang : (dengan logat bataknya) ”Aku tak mau
belajar!”
Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf padu adalah ….
Bu Aisah : ”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Biar
A. (1), (2), (4), (5), dan (3)
kelak kau bisa membaca, menghitung, jadi jika kau kaya
B. (2), (1), (4), (5), dan (3)
nanti tidak ditipu orang.”
C. (3), (2), (1), (5), dan (4)
D. Bu Aisah : (sambil menepuk pundak Bintang) ”Mari
D. (3), (5), (2), (1), dan (4)
masuk!”
E. (5), (2), (3), (1), dan (4)
Bintang : ”Aku tak mau belajar!”
Bu Aisah : ”Mengapa kamu tidak mau?”
20. Bacalah teks berikut.
E. Bu Aisah : (memanggil dengan suara lantang) ”Bintang!
Kentang sangat baik dikonsumsi oleh orang yang sedang
Bintang : (dengan logat bataknya) ”Aku tak mau
melaksanakan program diet. Namun, jenis kentang sangatlah
belajar!”
bervariasi di pasaran. Oeh karena itu, kita harus pintar memilih
Bu Aisah : ”Belajar itu untuk kau juga nantinya. Kau mau
mana kentang yang bermutu dan kentang yang kurang baik. Hal
jadi orang kaya, kan?”
pertama yang harus diperhatikan adalah warna kulit
kentang. .... jangan memilih kentang yang berwarna kuning
kehijauan. Kemudian usahakan membeli kentang yang tidak
banyak lubang pada permukaan kulitnya. Karena kentang yang
23. Cermati kalimat berikut.
tidak banyak lubangnya atau licin lebih bagus daripada kentang
Akibat tidak ada yang membeli barang dagangannya,
yang banyak lubangnya.
pengusaha itu ….
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf eksposisi yang
Penggunaan ungkapan yang tepat untuk mengisi kalimat di atas
rumpang tersebut adalah ...
adalah ....
A. Pilihlah kentang yang berukuran besar.
A. banting tulang
B. Belilah kentang di swalayan, jangan di pasar tradisional.
B. gulung tikar
C. Kerupuk kentang sangat digemari anak-anak.
C. panjang tangan
D. Warna kentang sangat menarik dan bervariasi
D. tebal muka
E. Pilihlah kentang yang warnanya kuning kecoklatan.
E. angkat tangan
21. Cermati kalimat tanya berikut!
24. Cermati paragraf rumpang berikut ini!
Apakah kita peduli terhadap kelestarian lingkungan alam?
Kesuksesan di dunia bersifat semu (…) sementara. Sekaya
Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya
apapun kita, setinggi apapun jabatan kita, semua tidak akan
tersebut adalah ...
membantu (…) ajal menjemput. Hanya amalan-amalan kita di
A. Tanamkan pada diri Anda keinginan peduli terhadap
dunia lah yang menjadi penolong kita saat menjalani kehidupan
lingkungan alam!
yang kekal di akhirat nanti. Barang siapa yang terhindar dan
B. Sadarkan diri Anda bahwa Anda orang yang harus peduli
selamat dari api neraka dan dimasukkan ke dalam surga (…) ia
lingkungan alam!
telah mendapatkan kemenangan (…) kesuksesan yang
sebenarnya.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf
rumpang tersebut adalah….
A. tetapi, meskipun, maka, atau
B. dan, meskipun, maka, maupun
C. atau, ketika, maka, dan
D. tetapi, ketika, meskipun, dan
E. dan, ketika, meskipun, atau
25. Cermati teks negosiasi berikut!
Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk
melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Wah, nggak bisa. Kemurahan kalau segitu.
B. Yang benar saja, nawarnya serius tidak.
C. Naikkan sedikit Nak, 650 ribu Ibu lepas gitar ini.
D. Niat beli atau tidak Nak, Ibu tidak memaksa.
E. Nawarnya jangan main-main Nak, Ibu pedagang.
26. Bacalah kutipan drama berikut!
Di ruang depan ada kursi goyang dan kursi tamu. Gusti Biang
marah-marah terus.
Gusti Biang : “Si tua itu tak pernah kelihatan kalau sedang
dibutuhkan. Pasti ia sudah berbaring di
kandangnya menembang seperti orang kasmaran
pura-pura tidak mendengar, padahal aku sudah
berteriak, sampai leherku patah. Wayaaaaan …
Wayaaaan tuaaaa….”
Wayan : “nuna sugere Gusti Biang, kedengarannya seperti
ada yang berteriak.” Gusti Biang : …
Wayan : “Tentu saja Gusti Biang, itu sebabnya tiyang
datang.”
Gusti Biang : “Jangan berbantah denganku. Kau sudah tua dan
rabun, lubang telingamu sudah ditempati kutu
busuk. Kau sudah tuli, malas, dan suka berbantah,
Cuma bisa bergaul dengan si belang. Kau dengar
itu kuping tuli?”
Wayan : “Betul Gusti Biang.”
Sumber: Bila Malam Bertambah Malam, Putu Wijaya
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang
dalam penggalan drama di atas adalah ...
A. ”Apa saja yang kau kerjakan sampai tak dengar aku
memanggilmu?”
B. ”Leherku sampai putus memanggilmu. Telingamu masih
kamu pakai tidak?"
C. ”Sudahlah tak perlu kau datang, bosan berteriak-teriak
memanggilmu ini!”
D. ”Wayaan...Wayan...selalu saja kau tak mendengar bila aku
memanggilmu!”
E. ”Kemana saja Kau Wayan, setiap kali kupanggil selalu tidak
dengar!”
27. Cermati kutipan cerpen berikut!
Separuh umur ayah sudah habis untuk membantu setiap
kenduri di kampung ini. ”Bagaimana kalau tanggung jawab itu
dibebankan pada yang lebih muda?” Saran Azrial, putra sulung
Makaji sewaktu ia pulang kampung enam bulan lalu.
”Mungkin sudah saatnya ayah berhenti.”
”Belum! Akan ayah pikul beban ini hingga tangan ayah tak
lincah lagi meracik bumbu,” balas Makaji.
Konversi naskah drama yang sesuai dengan kutipan cerita
tersebut adalah ...
A. Makaji : ”Separuh umur ayah sudah habis
untuk membantu setiap kenduri, bagaimana kalau
tanggung jawab itu dibebankan kepada yang lebih muda?”
Azrial : ”Belum! Akan ayah pikul beban ini
hingga tangan ayah tak lincah lagi meracik bumbu”
B. Azrial : ”Separuh umur Ayah sudah habis
untuk membantu setiap kenduri di kampung ini, bagaimana
kalau Ayah berhenti?”
Ayah : ”Belum! Akan ayah pikul beban ini selama
ayah kuat meracik bumbu.”
C. Azrial : ”Separuh umur Ayah sudah habis
untuk membantu setiap kenduri di kampung ini? Mungkin
sudah saatnya Ayah berhenti.”
Ayah : ”Belum! Akan ayah terima beban ini
hingga tangan ayah tak bisa lagi meracik bumbu”
D. Azrial : ”Separuh umur Ayah sudah habis
untuk membantu setiap kenduri di kampung ini, bagaimana
kalau tanggung jawab itu dibebankan kepada yang lebih
muda? Mungkin sudah saatnya Ayah berhenti.”
Makaji : ”Belum! Akan saya pikul beban ini
hingga tangan ayah tak lagi lincah meracik bumbu.”
E. Azrial : (enam bulan lalu, ketika pulang kampung) ”Sudah
saatnya Ayah berhenti membantu kenduri di kampung ini.”
Makaji : ”Belum! Akan ayah pikul beban ini
hingga tangan ayah tak bisa lagi meracik bumbu.
28. Bacalah penggalan karya ilmiah berikut ini!
Pengobatan tradisional menggunakan tanaman obat keluarga
(toga) telah menjadi tradisi. Penduduk Desa Sisir lebih memilih
menggunakan toga daripada obat-obatan modern. Tidak hanya
untuk pengobatan, beberapa toga seperti daun katuk, daun dan
umbi lengkuas juga diolah sebagai sayur untuk dikonsumsi
sehari-hari. Cara pengobatan dan pola makanan yang banyak
menggunakan toga ini menyebabkan tubuh lebih tahan
terhadap penyakit.
Berdasarkan isi dan cara penyajiannya, penggalan karya ilmiah
di atas termasuk ke dalam bagian ...
A. latar belakang
B. tujuan pembahasan
C. metode penelitian
D. pembahasan
E. kesimpulan
29. Bacalah teks berikut!
Rombongan ini terbagi menjadi beberapa kelompok. Paling
depan, deretan siswi-siswi imut. Mereka asyik memainkan
mayoret, melakukan koreografi menggunakan benderanya
masing-masing. Kelompok mayoret ini diikuti dengan marching
band, disusul dengan sejumlah pelajar yang menempeli tubuh
mereka dengan papan yang bertuliskan hak-hak yang patut
dituntut remaja. Rombongan diakhiri dengan sekelompok
pelajar yang berbaris di dalam “selimut” berbentuk spanduk
yang diisi petisi berupa tanda tangan pelajar dari sejumlah
sekolah di Bandung.
Teks tersebut disusun dengan pola ....
A. perbandingan
B. pengklasifikasian
C. penyebaban
D. kronologis
E. keruangan
30. Cermati kedua kutipan berikut!
Teks 1
Pisang merupakan tumbuhan yang biasa tumbuh di sekitar
rumah warga. Pisang biasa diambil buahnya untuk dimakan.
Buah pisang sangat baik bagi kesehatan karena mengandung
vitamin (A, B6, C, dan E), mineral (mangan, magnesium, fosfor,
kalsium, zat besi, dan potasium), serta karbohidrat. Selain
buahnya, seluruh komponen pisang mulai dari daun, jantung,
hati, bonggol, bahkan kulit pisang memiliki manfaat bagi
kesehatan.
Teks 2
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa salah
satu perguruan tinggi di Yogyakarta, kulit buah naga merah
dapat menghasilkan imun. Hal ini dikarenakan kulit buah naga
merah memiliki kandungan antimikroba, antivirus, antibakteri,
dan antioksidan yang tinggi. Kandungan tersebut dapat
meningkatkan kekebalan tubuh penderita HIV/AIDS.
Perbedaan pola penyajian (struktur teks) pada kedua
kutipan teks tersebut adalah ....
Teks 1 Teks 2
A teks pernyataan penegasan ulang
umum
B teks penegasan ulang argumentasi
C teks argumentasi penegasan ulang
D tesis argumentasi
e tesis pernyataan umum
31. Cermati kedua kutipan berikut!
Cuplikan I
Sekarang ini yang jadi buah bibir adalah Diandra. Hari-hari di
sekolah ini tiada kata tanpa
Diandra. Hari-hari tiada bicara tanpa Diandra. Begitu juga
dengan sohib gue, Raya danYus yang setiap hari nyaris
ngomongin cewek bernama Diandra melulu.
“Sungguh luar binasa!” teriak Yus yang mukanya agak tirus,
“Sulit untuk membandingkan
kecantikan Diandra dengan bintang sinetron atau foto model
sekalipun!”
“Eh, Gibran! Lo jangan sok alim!” senggol Raya yang punya
body gede.
Cuplikan II
Somad tipe cowok murahan, itu kata temannya tanpa tedeng
aling-aling. Habis, cowok itu
kerjanya nggak lain nggak bukan, cuka promosiin diri di depan
gadis-gadis sekitarnya. Promosi diri sendiri terus… ke mana-
mana. Nggak cuma sama teman-teman sekolahnya, tapi juga
sama anak-anak cewek sekitar rumah, masjid, warteg… nggak
pilih tempat, nggak pandang bulu.
“Gue orangnya nggak som-som, lho….”
“?”
“Maksudnya nggak doyan somay kalo dikit! Hehe.”
Persamaan kedua cuplikan cerita di atas adalah ....
A. tokoh berwatak humoris
B. berlatar sekolah
C. bertema percintaan
D. sudut pandang orang pertama
E. berbahasa Indonesia yang baik dan benar
32. Perhatikan kutipan teks berikut.
Prasangka baik saya, bukannya mereka tidak memahami akan
perlunya ketertiban berbahasa
di lingkungan sekolah. Saya berkeyakinan bahwa doktrin
tentang “berbahasa Indonesialah
yang baik dan benar” telah mereka peroleh jauh-jauh
sebelumnya, sejak SLTP atau bahkan
sejak mereka SD. Saya melihat ketidakberesan mereka
berbahasa, antara lain, disebabkan oleh kekurangwibawaan
bahasa Indonesia itu sendiri di mata mereka.
Teks tersebut digolongkan ke dalam jenis eksposisi karena ....
A. menceritakan proses terjadinya cara berbahasa siswa
B. menjelaskan ihwal terjadinya kekurangwibawaan
berbahasa
C. menggambarkan keadaan kemampuan berbahasa siswa
D. meyakinkan pembaca tentang perlunya berbahasa baik dan
benar
E. mendorong pembaca untuk selalu mencintai bahasa
Indonesia
33. Perhatikan kutipan teks berikut.
Pada suatu ketika mereka mampir ke sebuah restoran. Ketika
memesan makanan, mereka
bingung dengan menu-menu makanan yang disediakan.
Mereka pun tidak bisa berbahasa
Inggris dengan baik.
Bagian itu disebut sebagai orientasi anekdot karena ....
A. mengarahkan pada terjadinya krisis
B. bertokohkan antagonis
C. menjadi unsur konflik utama
D. mengandung kelucuan
E. tidak beralur maju
34. Cermati puisi berikut!
SUJUD
Apakah kau lupa bahwa tanah
adalah bapak dari mana ibumu
dilahirkan, tanah adalah ibu yang
menyusuimu
dan memberi makan
...
dalam kesendirian dalam perjalanan panjang menuju
keabadian.
karya: Mustofa Bisri
Larik bermajas yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang
adalah ....
A. pohon-pohonan tumbuh subur di sana
B. bebatuan yang dingin
C. aliran sungai yang deras
D. Duduk tertegun di bawahnya
E. tanah adalah kawan yang memelukmu
35. Cermati kedua teks berikut!
Teks 1
Awan berasal dari uap air yang terkumpul di atmosfer bumi.
Kumpulan uap air tersebut mengalami proses kimia alami, yaitu
menjadi dingin hingga menyentuh titik kondensasi, sehingga
mengubah gas menjadi bentuk cair atau padat, kemudian
menggumpal membentuk awan.
Teks 2
Kristal salju memiliki struktur unik, tidak ada kristal salju di
dunia ini yang mempunyai bentuk sama. Salju yang sudah turun
sejak awal bumi tercipta hingga sekarang, tak ada satu pun
yang memiliki bentuk kristal yang sama. Meskipun mempunyai
keunikan, salju juga tidak jarang menyebabkan dampak buruk
pada pisik maupun materik yang nilainya tidak sedikit.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan
tersebut adalah ....
36. Cermati paragraf berikut!
Generasi muda Indonesia sangat mengagumkan, baik dalam hal
akademik maupun nonakademik. Lihatlah kiprah mereka dalam
berbagai lomba keilmuan, olahraga, atau seni. Prestasi yang
ditorehkan beberapa pelajar-pelajar Indonesia dalam ajang
lomba-lomba internasional itu sungguh sangat membanggakan
sekali.
Perbaikan kalimat yang bercetak miring agar menjadi kalimat
yang efektif adalah …
A. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam
ajang lomba-lomba internasional sungguh sangat
membanggakan sekali.
B. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam
ajang lomba-lomba internasional sungguh membanggakan.
C. Prestasi yang ditorehkan pelajar-pelajar Indonesia dalam
ajang lomba internasional sangat membanggakan sekali.
D. Prestasi yang ditorehkan pelajar-pelajar Indonesia dalam
berbagai lomba-lomba internasional sangat membanggakan
sekali.
E. Prestasi yang ditorehkan beberapa pelajar Indonesia dalam
ajang lomba internasional sungguh teramat
membanggakan.
37. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Ancaman tanah longsor biasanya dimulai pada November
seiring dengan meningkatnya intensitas hujan. Musim kering
yang panjang akan menyebabkan terjadinya penguapan air di
permukaan tanah dalam jumlah besar kemudian terjadi retakan
dan rekahan tanah di permukaan. Pada saat hujan, air akan
menyusup ke bagian yang retak karena tanah cepat
mengembang. Setelah itu, terjadilah longsor.
Konjungsi yang tepat untuk menggantikan kata yang bercetak
miring pada paragraf tersebut adalah ....
A. sesaat, sehingga
B. maka, ketika
C. lalu, namun
D. sehingga, akibatnya
E. maka, seketika
38. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!
Tepi danau itu bersih, tampak tak ada sampah yang
berhamburan. Tempat sampah disediakan sedemikian rupa
sehingga terjangkau. Perahu yang disediakan memadai untuk
melayani wisatawan domestik setiap pengunjung. Pengunjung
diharuskan mematuhi aturan kawasan wisata. Jika pengunjung
melanggar aturan akan ditegur dengan penuh kearifan. Tempat
parkir disediakan cukup luas. Pengunjung yang membawa
kendaraan harus ditempat yang disediakan.
Kalimat yang efektif untuk memperbaiki kalimat bercetak
miring dalam paragraf tersebut adalah....
A. Kendaraan harus diparkirkan oleh pengunjung sendiri di
tempat yang disediakan.
B. Setiap pengunjung boleh membawa kendaraan sendiri dan
diparkir sendiri.
C. Tempat pengunjung parkir yang tersedia sangat memadai
dan diparkir disitu.
D. Pengunjung memarkir kendaraannya dengan parkir yang
tersedia di tempatnya.
E. Pengunjung memarkir kendaraannya secara teratur di
tempat yang telah disediakan.
39. Cermati paragraf berikut!
Desa Sukarejo terkenal dengan kerajinan tangan dan barang
bekas. Kerajinan itu dibuat dari limbah yang dikumpulkan
warga pada ”Bank Sampah.” Sampah itu dipilah sesuai jenisnya,
misalnya plastik, kertas, bekas botol minuman, dan lain-lain.
Sampah-sampah tersebut dibuat tas, keranjang, bahkan pot
bunga. Pihak desa mengkontrak tempat untuk masyarakat
melakukan aktivitas. Produk yang dihasilkan kemudian
dipasarkan melalui desa, ternyata mampu mensejahterahkan
warga desa.
Pengimbuhan yang tepat untuk memperbaiki kata yang
bercetak miring adalah ....
A. mekontrak, menyejahterakan
B. mengontrak, mesejahterakan
C. menkontrak, mengsejahterakan
D. mengontrak, menyejahterakan
E. memkontrak, mengsejahterakan
40. Cermati paragraf berikut!
(1) Kita perlu waspada karena media sosial bisa membuat
kecanduan. (2) Hal tersebut berpengaruh psikis apabila kita
tidak bisa mengontrolnya. (3) Kadang media sosial kita jadikan
buku harian untuk mencurahkan segala hal. (4) Kita tidak
memiliki ruang pribadi lagi. (5) Segala hal yang kita rasakan
dibagi di media sosial.
Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat
tersebut yang disertai alasannya adalah ...
A. Kalimat (1), penggunaan imbuhan me- pada kata membuat
tidak tepat karena kata tersebut melakukan perbuatan.
B. Kalimat (2), penggunaan kata berpengaruh sebagai predikat
tidak tepat seharusnya mempengaruhi karena dapat diikuti
objek.
C. Kalimat (3), penggunaan kata mencurahkan pada kalimat
tersebut tidak tepat karena kata tersebut diikuti pelengkap.
D. Kalimat (4), penggunaan kata memiliki tidak tepat
seharusnya dimiliki karena kalimat tersebut kalimat pasif.
E. Kalimat (5), penggunaan kata dibagi pada kalimat tersebut
tidak tepat seharusnya berbagi karena kata tersebut diikuti
pelengkap.
Raihlah prestasi dengan cara yang terpuji!