1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu

Tarikh/Hari : 3 Ogos 2021
Masa : 9.00 – 10.00 pagi
Bil Murid : 20 orang
Tahun : 2 Dedikasi
Tema : Jati Diri
Tajuk : Lompat Si Katak Lompat

Standard Kandungan :
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.

Standard Pembelajaran :
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan
bukan sastera;
(i) lagu kanak-kanak

Objektif :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i. Membaca lirik dan menyanyikan lagu kanak-kanak dengan sebutan, intonasi dan
irama yang betul.
ii. Menyatakan nilai murni berbentuk peta minda berdasarkan lirik lagu kanak-kanak.

Kriteria Kejayaan :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i. Membaca dan menyebut 5 perkataan daripada lirik lagu ‘Lompat Si Katak Lompat’
dengan sebutan, intonasi dan irama yang betul.
ii. Menyatakan sekurang-kurangnya 5 nilai murni berserta contoh berdasarkan lirik lagu
‘Lompat Si Katak Lompat’.

Kemahiran Bahasa : Membaca

Sistem Bahasa :
• Sebutan & Intonasi : Nyanyian Lagu.
• Kosa Kata : lompat, si katak, tinggi, bangun, rajin, berusaha, belajar,
rezeki, perigi, berjaya, guru, dihormati.

2
Pengisian Kurikulum
• Ilmu : Pendidikan Islam dan Moral, Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan.

• Nilai Murni : rajin, bertanggungjawab, hormat-menghormati, kasih sayang, baik

hati, kerjasama.

• Peraturan sosiobudaya : Kesantunan berbahasa dalam lagu.

Kemahiran Bernilai Tambah

• Kemahiran berfikir : Mentafsir, menghubungkait, membuat kesimpulan.
• Pembelajaran kontekstual : Menghubungkait gambar dengan tajuk pelajaran dan
kehidupan seharian.
• Kecerdasan pelbagai : Visual-Ruang, Interpersonal, Intrapersonal ,Muzik.

• Kemahiran belajar cara belajar : Memproses maklumat, kemahiran

mempersembah bahan.

• Teknologi Maklumat Komunikasi: Penggunaan alat teknologi dalam PdP.

• Pengetahuan Sedia Ada: Murid pernah mendengar lagu ‘Lompat Si Katak Lompat’
dan mengetahui nilai murni.

Bahan Bantu Mengajar :

Bil Bahan Jumlah
1 Gambar katak melompat, gambar kanak-kanak bernyanyi dan 1
Gambar Rajah Nilai Murni.
2 Komputer Riba 1
3 Projektor 1
4 Pembesar Suara 1
5 Video Lagu Lompat Si Katak Lompat versi Upin & Ipin 1
6 Lirik Lagu Lompat Si Katak Lompat versi Upin & Ipin 21

3
 7 Kertas Mahjong 5
8 Buku Aktiviti Bahasa Melayu KSSR Tahun 2 Jilid 1 (m/s 79) 1

Isi pelajaran Langkah dan Aktiviti Catatan

Gambar: (Rujuk Lampiran 1)
• Gambar A: Katak Melompat
• Gambar B: Kanak-kanak
bernyanyi
Soalan-soalan:
• Apakah nama haiwan yang
terpapar di gambar A?
Cadangan jawapan: ‘Katak’.
• Apakah perbuatan yang
sering dilakukan oleh haiwan
tersebut?
Cadangan jawapan:
‘melompat’
• Apakah yang kamu nampak
daripada gambar B?
Cadangan jawapan: ‘kanak-
kanak bernyanyi’
Tajuk:
“Lompat Si Katak Lompat”.
Induksi Set (5 minit) BBM
• Murid ditayangkan gambar • Projektor
berkaitan. • Komputer Riba
• Murid menjawab soalan
daripada guru berkaitan KB
gambar. • Menghubungkait
• Guru membuat perkaitan
gambar dengan tajuk KP
pelajaran pada hari ini. • Visual-Ruang
• Intrapersonal
• Interpersonal
Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkait gambar
dengan tajuk pelajaran
hari ini.

Video Lagu dan Lirik Lagu Langkah 1 (15 minit) BBM

“Lompat Si Katak Lompat Versi Aktiviti 1:- • Video Lagu dan Lirik
Upin & Ipin” (Rujuk Lampiran 2 • Murid diagihkan helaian Lagu “Lompat Si
dan 3) kertas yang berisi lirik lagu Katak Lompat versi
https://youtu.be/uh6a4VKoL5k Lagu “ Lompat Si Katak Upin & Ipin”.
Lompat versi Upin & Ipin” • Projektor
Kosa Kata: • Murid diperdengarkan Video • Pembesar Suara
• Lompat Lagu “Lompat Si Katak • Komputer Riba
• si katak Lompat versi Upin & Ipin”.
• tinggi • Murid diminta untuk SB

4
• bangun membaca lirik sambil • Sebutan dan
• rajin mendengar lagu tersebut Intonasi
• berusaha dimainkan. Strategi
• belajar • Murid diminta menyanyikan • Berpusatkan
• berjaya lagu tersebut beramai-ramai murid
• guru sambil merujuk lirik lagu • Berpusatkan
• dihormati. yang terdapat dalam helaian bahan
kertas yang diberikan oleh
guru dengan sebutan,
intonasi, dan irama yang
betul.
Nilai Murni (Lampiran 1 b) Langkah 2 (15 minit) BBM
• Guru memperkukuhkan • Gambar Rajah Nilai
pemahaman murid tentang Murni.
definisi dan konsep nilai • Komputer Riba
murni dengan penerangan • Projektor
guru.
BCB
Kosa Kata:
• Murid ditayangkan gambar • Memproses
• Jujur
rajah yang mengandungi maklumat
• Berani
nilai murni.
• Toleransi
KB
• Baik hati
• 5 orang murid dipilih secara • Menghubungkait
• rajin
rawak untuk menjawab satu
• berusaha
soalan daripada guru. Strategi
• hormat
• Berpusatkan guru
• adil
• kerjasama
Teknik
• Bertanggung jawab
• Penerangan
• Kasih sayang
• Question Answer
Soalan.
Relationship
• Apakah nilai murni yang biasa
(QAR).
dilakukan oleh murid semasa
• Soalan Bercapah
berada di rumah?
Cadangan jawapan- “Nilai
murni rajin, contohnya saya

5
 rajin membantu ibu
membersihkan rumah.”
Nilai Murni Dalam Lagu Langkah 3 (20 minit)
Lompat Si Katak Lompat versi Aktiviti 2:- BBM
Upin & Ipin • Murid diminta duduk dalam • Lirik Lagu Lompat Si
kumpulan yang terdiri Katak Lompat versi
Soalan Perbincangan daripada 5 orang. Upin & Ipin
Kumpulan : • Murid secara berkumpulan, • Projektor
• Apakah lima nilai murni yang diminta untuk membaca dan • Komputer Riba
terdapat dalam lirik lagu berbincang tentang nilai-nilai
Lompat Si Katak Lompat versi murni yang terdapat dalam KP
Upin & Ipin? lirik lagu “Lompat Si Katak • Verbal Linguistik
Cadangan jawapan: rajin, Lompat versi Upin & Ipin” • Interpersonal
bertanggungjawab, hormat- • Intrapersonal
menghormati, kasih sayang, • Murid secara berkumpulan
baik hati, kerjasama. diminta memberikan contoh EMK
perbuatan bagi nilai-nilai • Kreativiti
• Berdasarkan lima nilai murni tersebut yang pernah murid
tersebut, berikan contoh lakukan ketika berada di Peta Minda
perbuatan yang pernah kamu sekolah. • Peta dakap
lakukan ketika berada di
sekolah. • Murid secara berkumpulan
Cadangan jawapan: diminta untuk membuat peta
Rajin- rajin menyiapkan minda di atas kertas mahjong
tugasan. yang memaparkan nilai-nilai
Bertanggungjawab- murni dalam lirik lagu dan
• Peta pokok
menyiapkan kerja sekolah. contoh-contoh perbuatan.
Hormat-menghormati-
menghormati guru dan rakan. • Murid secara berkumpulan,
Kasih sayang- menyayangi diminta untuk
guru dan rakan. membentangkan hasil kerja
Baik hati-membantu guru dan kumpulan mereka. Strategi
rakan. • Berpusatkan
Kerjasama- bergotong-royong murid
membersihkan kelas. • Berpusatkan
bahan

6
Nilai murni Pengayaan
1. membuang sampah • Murid mengenalpasti dan
(bertanggungjawab) menyebut nilai murni
2. membantu (rajin) berdasarkan ayat yang
3. memberi makan (baik hati) dibaca oleh rakan dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
Ayat Pemulihan
1. Amir membuang sampah dari • Murid membaca tiga ayat
lacinya ke dalam tong sampah. yang mengandungi nilai
2. Teo membantu cikgu murni dengan sebutan
mengangkat buku. dan intonasi yang betul.
3. Najmi memberi makan seekor
kucing di kantin sekolah.

Kognitif : Rumusan isi pelajaran Penutup - 5 minit BBM

• Guru memberi pujian atas • Projektor
Sosial : Pujian dan galakan sikap murid. • Pembesar Suara
• Guru membawa murid • Komputer Riba
bermuhasabah tentang
keadaan masyarakat di
Afrika Selatan yang
sangat miskin.
• Guru memuji sikap rakyat
Malaysia.
• Guru merumus isi
pelajaran, menggalakkan
murid mengamalkan nilai-
nilai murni dalam
kehidupan.

7
Kerja Susulan/Kerja Rumah
Buku Aktiviti Bahasa Melayu Buku
KSSR Tahun 2 Jilid 1 (m/s 79)
Murid-murid diminta untuk
menyelesaikan tugasan dalam
Aktiviti Bahasa Melayu
KSSR Tahun 2 Jilid 1 (m/s 79)
yang memerlukan murid untuk
membaca seni kata lagu dan
nyanyikan lagu “Geylang Si Paku
Geylang” dan menyatakan nilai
murni yang terdapat dalam seni
kata lagu tersebut.

Refleksi

• Pengajaran dan pembelajaran pada hari ini sangat memuaskan.

• Saya telah menggunakan alat-alat bantu mengajar yang boleh menaikkan
motivasi murid. Saya dapati murid-murid saya sungguh seronok dan dapat
memberi respon yang baik dengan menjawab soalan-soalan yang saya
kemukakan.
• Walaupun berhadapan dengan pelbagai cabaran untuk murid mendengar
arahan dengan baik, sesi PdP dapat dikawal dengan baik sekaligus
mencapai objektif yang ditetapkan.

8
LAMPIRAN
1. Gambar katak melompat, gambar kanak-kanak bernyanyi dan Rajah Nilai Murni.

a)

Gambar A Gambar B

b)

2. Video Lagu Lompat Si Katak Lompat versi Upin & Ipin. Daripada Youtube.

https://youtu.be/uh6a4VKoL5k

9
3. Lirik Lagu Lompat Si Katak Lompat versi Upin & Ipin

[All]

La la la la la la la
la la la la la la la

MARI KITA BERNYANYI!

Lompat si katak lompat (Lompat!)

Lompat lah tinggi-tinggi (Tinggi!)
Cepat lah adik cepat
Kita bangun pagi-pagi
[Upin dan Ipin]

Kalau rajin berusaha

Belajar bersama-sama
[All]

La la la la la la la
la la la la la la la
Pastikan berjaya

Lompat si katak lompat (Hey! hey!)

Lompat tepi perigi (hey! hey!)

Bangun lah pagi-pagi

Terus pergi cari rezeki

Ibu bapa cikgu juga

Adalah guru kita

La la la la la la la
la la la la la la la
Mesti dihormatiiiiiiiiiiiiiii!!!!!!!

La la la laa
La la la la la la laa
La la la laa
La la la la la la laaaaaaaaaaaa! HEY!

10
4. Buku Aktiviti Bahasa Melayu KSSR Tahun 2 Jilid 1 (m/s 79)

11