Kurikulum PLBJ SD 2021 Siap

KURIKULUM MATA
PELAJARAN MUATAN LOKAL

PENDIDIKAN LINGKUNGAN &
BUDAYA JAKARTA JENJANG
SEKOLAH DASAR
Keputusan Kadisdik Prov. DKI Jakarta No 1193 Tahun 2021
Tim Penyusun Kurikulum PLBJ SD
(Surat Tugas Kadisdik Prov. DKI Jakarta No. 16332/-1.851/2021)
Nama Nama
Turman, M.Pd Dra. Ratih Wahyu P, M.Pd
Maryati, S.Pd Dr.Handayani, M.M
Dr. Sulartinah, M.Pd Dr. Rita Listiani
Sukanti, M. Pd Dra. Yeyet Daryati
Dra. Henny Indriani Drs. Sudibyo, M.M
Anita Wulandari, S.Pd Noer Hasanah, S.Pd
Fajar Isnaeni, S.Pd Endang Sri Mulyati, S.Pd
Teto Setiawan, S.Pd Tuti Hasanah, M.Pd
Asep Yuyun, S.Pd Sunarmi, S. Pd
Pendahuluan
Mata Pelajaran Muatan Lokal Jenjang SD :
Pendidikan Lingkungan & Budaya Jakarta
Keputusan Kadisdik No 1114 Tahun 2018 tentang

Standar Isi Mulok Kurikulum SD /MI dicabut dan
dinyatakan tidak berlaku.
Keputusan Kadisdik Prov. DKI Jakarta No 1193 Tahun

2021 tentang Kurikulum Mata Pelajaran Mulok pada
Satuan Pendidikan mulai berlaku 22 November 2021
PERBEDAAN
Kepdis No. 1114/2018 Kepdis No. 1193/2021
Jumlah KD Jumlah KD
Kelas I sampai VI Kelas I sampai VI
Semester 1 = 8 Semester 1 = 6
Semester 2 = 8 Semester 2 = 6
Jumlah seluruh KD dalam 1 Jumlah seluruh KD dalam 1
tahun = 16 tahun = 12
RUANG LINGKUP MATERI
1. Lagu Betawi 6. Adat Istiadat Betawi
2. Tari Betawi 7. Olahraga Tradisional Betawi
3. Kuliner Betawi 8. Lingkungan Jakarta
4. Ornamen Betawi 9. Mitigasi Bencana
5. Permainan Tradisional Betawi 10. Wisata Jakarta
KOMPETENSI INTI PLBJ SD KELAS 1-6
• Menerima dan menjalankan agama yang dianut
KI 1
• Memiliki perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 2
• Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
KI 3 Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
• Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
KI 4 mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR PLBJ KELAS 1 SEMESTER 1
KOMPETENSI DASAR
(KI-3) PENGETAHUAN (KI-4) KETERAMPILAN
3.1 Mengenal dan memahami gerak anggota 4.1 Menyanyikan dan melakukan gerak
tubuh dalam menarikan lagu permainan anggota tubuh dalam menarikan lagu
Hompimpa. permainan Hompimpa.
3.2 Mengenal keragaman warna gambar 4.2 Mewarnai gambar ondel-ondel.

ondel-ondel
3.3 Memahami bahan alam dan buatan dalam 4.3 Membuat rante-rante dari bahan alam
pembuatan hasil karya rante-rante. dan buatan
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Mengidentifikasi keragaman kuliner khas
(makanan ringan) Betawi (makanan ringan)
3.5 Mengenal keragaman ornamen Betawi 4.5 Mewarnai aneka keragaman ornamen
(Gigi Balang) Betawi (Gigi Balang)
3.6 Mengenal aneka ragam permainan asli 4.6 Melakukan permainan Pong-Pong Balong
Betawi (Pong-Pong Balong & Tepuk & Tepuk Nyamuk
Nyamuk)
LAMPIRAN KURIKULUM MULOK PLBJ SD KELAS 1 SEMESTER 1
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas/Semester
3.1 Mengenal dan • Lagu Permainan • Menyimak lagu hompimpa yang diperdengarkan guru. • Tes Tertulis Kelas 1
memahami gerak Hompimpa • Menyimak penjelasan guru tentang kegunaan hompimpa • Praktik
Semester 1
anggota tubuh dalam • Tari kreasi hompimpa dalam setiap permainan.
menarikan lagu • Membaca teks hompimpa secara bergantian
permainan Hompimpa. • Membuat teks hompimpa dengan bahasa siswa sendiri
• Menyanyikan lagu hompimpa dalam memulai sebuah
4.1 Menyanyikan dan
permainan
melakukan gerak
• Mempraktekkan 3 gerak dasar tari Betawi
anggota tubuh dalam
• Menarikan lagu hompimpa
menarikan lagu
• Evaluasi dan refleksi
permainan Hompimpa.
3.2 Mengenal keragaman • Gambar ondel-ondel • Mengamati warna-warna pada gambar ondel-ondel. • Tes Tertulis Kelas 1
warna gambar ondel- • Menyimak penjelasan guru tentang makna warna-warna • Praktik
Semester 1
ondel pada gambar ondel-ondel
• Mewarnai gambar ondel-ondel sesuai ndengan penjelasan
4.2 Mewarnai gambar
guru
ondel-ondel .
3.3 Memahami bahan alam • Karya rante-rante • Menyimak penjelasan guru tentang bahan-bahan membuat • Tes Tertulis Kelas 1
dan buatan dalam rante-rante • Praktik
Semester 1
pembuatan hasil karya • Menyimak penjelasan guru tentang alat pembuatan rante-
rante-rante. rante
• Menyimak penjelasan guru cara membuat hiasan rante-
4.3 Membuat rante-rante
rante
dari bahan alam dan
• Membuat hiasan rante-rante
buatan
3.4 Mengenal keragaman • Kuliner khas Betawi • Menyimak penjelasan guru tentang jenis-jenis makanan • Tes Tertulis Kelas 1
kuliner khas Betawi (makanan ringan) ringan khas Betawi melalui tayang video / penjelasan guru • Praktik
Semester 1
(makanan ringan) • Mengidentifikasi jenis makanan ringan yang basah dan
kering khas Betawi melalui sajian gambar
4.4 Mengidentifikasi
• Menceritakan pengalaman makan kue khas Betawi yang
keragaman kuliner
basah dan kering
khas Betawi (makanan
ringan)
3.5 Mengenal keragaman • Ornamen Betawi (Gigi • Memperhatikan penjelasan guru melalui gambar tentang • Tes Tertulis Kelas 1
ornamen Betawi (Gigi Balang) ornamen-ornamen khas Betawi • Praktik
Semester 1
Balang) • Menggambar dan mewarnai gambar ornamen khas Betawi
sesuai ketentuan warna
4.5 Mewarnai aneka
keragaman ornamen
Betawi (Gigi Balang)
3.6 Mengenal aneka ragam • Aneka ragam permainan • Mengamati jenis-jenis permainan asal Betawi • Tes Tertulis Kelas 1
permainan asli Betawi asli Betawi (Pong-Pong • Menyimak penjelasan guru tentang permainan pong-pong • Praktik
Semester 1
(Pong-Pong Balong & Balong & Tepuk Nyamuk) balong
Tepuk Nyamuk) • Mendiskusikan nilai-nilai luhur yang terkandug dalam
permainan pong-pong balong
4.6 Melakukan permainan
• Mempraktikkan permainan pong-pong balong
Pong-Pong Balong &
• Menyimak penjelasan guru tentang permainan tepuk
Tepuk Nyamuk
nyamuk
• Mendiskusikan nilai-nilai luhur yang terkandug dalam
permainan tepuk nyamuk
• Mempraktikkan permainan tepuk nyamuk
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal gerak dasar Maen Pukul Betawi 4.7 Melakukan gerak dasar Maen Pukul Betawi
(pukulan, tendangan, dan elakan) (pukulan, tendangan, elakan)
3.8 Mengenal jenis transportasi dan 4.8 Menyebutkan jenis transportasi dan
Perkembangan Alat Komunikasi yang ada menjelaskan perkembangan alat
di Jakarta komunikasi yang ada di Jakarta
3.9 Mengenal sebab dan akibat bahaya banjir 4.9 Menjelaskan sebab dan akibat bahaya
dan cara penanggulangannya banjir dan cara penanggulangannya
3.10 Mengenal ciri-ciri rumah sehat 4.10 Menceritakan ciri-ciri rumah sehat
3.11 Mengenal jenis Taman Bermain Anak 4.11 Menceritakan pengalaman bermain di
taman bermain anak
3.12 Mengenal keamanan pengguna jalan raya 4.12 Menjelaskan manfaat keamanan pengguna
dan manfaat fasilitas umum (halte) di jalan raya dan fasilitas umum (halte) di
Jakarta Jakarta
3.7 Mengenal gerak dasar Maen • Gerak dasar Maen • Menyimak penjelasan guru tentang macam-macam • Tes Kelas 1
Pukul Betawi (pukulan, Pukul Betawi pukulan dalam bela diri Tertulis
Semester 2
tendangan, dan elakan) (pukulan, • Mengamati gambar teknik tendangan, pukulan dan • Praktik
tendangan, dan tangkisan dalam bela diri
4.7 Melakukan gerak dasar Maen
elakan) • Mempraktikkan gerakan pukulan, tendaangan dan
Pukul Betawi (pukulan,
tangkisan
tendangan, elakan)
3.8 Mengenal jenis transportasi • Jenis transportasi • Menyebutkan jenis transportasi melalui sajian gambar. • Tes Kelas 1
dan Perkembangan Alat yang ada di Jakarta • Mengidentifikasi transportasi yang ada di Jakarta Tertulis
Semester 2
Komunikasi yang ada di • Alat komunikasi • Menceritakan pengalaman saat mengendarai transportasi • Praktik
Jakarta yang ada di Jakarta yang ada di Jakarta
• Mengamati jenis-jenis alat komunikasi melalui sajian
4.8 Menyebutkan jenis
gambar/video
transportasi dan menjelaskan
• Membedakan jenis alat komunikasi kuno dan modern
perkembangan alat
• Menjelaskan manfaat alat komunikasi modern dan kuno
komunikasi yang ada di
Jakarta
3.9 Mengenal sebab dan akibat • Penyebab dan • Menjelaskan penyebab bahaya banjir di Jakarta melalui • Tes Kelas 1
bahaya banjir dan cara akibat bahaya banjir tayangan video tentang bahaya banjir Tertulis
Semester 2
penanggulangannya • Cara • Menjelaskan akibat bahaya banjir di Jakarta melalui • Praktik
penanggulangan tayangan video tentang bahaya banjir
4.9. Menjelaskan sebab dan
banjir • Menjelaskan upaya mencegah bahaya banjir
akibat bahaya banjir dan cara
• Menceritakan pengalaman sewaktu mengalami banjir atau
penanggulangannya
melihat bahaya banjir di Jakarta
3.10 Mengenal ciri-ciri • Ciri-ciri rumah sehat • Mengamati tayangaan gambar tentang rumah sehat • Tes Tertulis Kelas 1
rumah sehat • Menunjukkan ciri-ciri rumah sehat pada tayangan gambar • Praktik
Semester 2
tersebut
4.10 Menceritakan ciri-ciri
• Menjelaskan upaya menciptakan rumah yang sehat
rumah sehat
• Menceritakan keadaan rumah masing-masing sesuai
dengan ciri rumah sehat
3.11 Mengenal jenis Taman • Taman bermain anak • Menjelaskan pengertian taman bermain anak melalui • Tes Tertulis Kelas 1
Bermain Anak tayangan gambar / video • Praktik
Semester 2
• Menyebutkan jenis-jrnis taman bermain anak
4.11 Menceritakan
• Menjelaskan aturan bermain di taman bermain anak
pengalaman bermain di
• Menjelaskan upaya menjaga kebersihan dan ketertiban
taman bermain anak.
bermain di taman bermain anak.
• Menceritakan pengalaman bermain di taman bermain anak
3.12 Mengenal keamanan • Keamanan pengguna • Mengamati berbagai manfaat menggunakan jalan raya • Tes Tertulis Kelas 1
pengguna jalan raya jalan raya melalui tayangan video / gambar • Praktik
Semester 2
dan manfaat fasilitas • Fasilitas umum (halte) di • Menceritakan upaya menciptakan keamanan pengguna
umum (halte) di Jakarta Jakarta jalan raya
• Menjelaskan pengertian dari halte melalui sajian gambar
4.12 Menjelaskan manfaat
atau tayangan video
keamanan pengguna
• Membedakan antara halte biasa dan halte TransJakarta
jalan raya dan fasilitas
• Menjelaskan manfaat halte
umum (halte) di Jakarta
• Menjelaskan upaya menjaga kebersihan halte
• Menceritakan pengalaman sewaktu berada di halte
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal lagu & memahami gerak tari 4.1 Menyanyikan lagu & melakukan gerak tari
lagu Lenggang Kangkung. lagu Lenggang Kangkung
3.2 Mengenal keragaman boneka ondel- 4.2 Menggambar boneka ondel-ondel.

ondel.
3.3 Mengenal bahan alam dan buatan dalam 4.3 Membuat hasil karya kembang kelapa dari
pembuatan hasil karya kembang kelapa. bahan alam atau buatan.
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Menjelaskan manfaat keragaman
(minuman). minuman khas Betawi.
3.5 Mengenal keragaman ornamen Betawi 4.5 Membuat gambar ornamen Betawi
(langkang). (langkang).
3.6 Mengenal keragaman permainan asli 4.6 Melakukan permainan asli betawi (Damdas
Betawi (Damdas 3 Batu & Dampo Bulan) 3 Batu & Dampu Bulan)
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas/
Semester
3.1 Mengenal lagu & memahami • Lagu dan Gerak Tari • Menyimak cerita tentang lagu Lenggang Kangkung • Tes Kelas 2
gerak tari lagu Lenggang Lenggang • Melengkapi syair lagu Lenggang Kangkung Tertulis Semester 1
Kangkung Kangkung • Menyanyikan lagu Lenggang Kangkung dengan baik • Praktik
• Menyimak teks tentang ragam gerak tubuh dalam tari
• Menyanyikan lagu Lenggang Kangkung bersama-sama.
4.1 Menyanyikan lagu & • Mengamati video gerak tari menggunakan lagu Lenggang Kangkung
• Secara berkelompok memperagakan gerak tari menggunakanlgu
melakukan gerak tari lagu
Lenggang Kangkung
Lenggang Kangkung • Evaluasi dan refleksi
3.2 Mengenal keragaman boneka • Boneka ondel-ondel • Menyimak penjelasan mengenai keragaman ondel-ondel • Tes Kelas 2
ondel-ondel • Menyelesaikan permainan mencari jalan ondel-ondel melalui denah Tertulis Semester 1
• Mewarnai gambar ondel-ondel • Praktik
4.2 Menggambar boneka ondel- • Mengamati contoh gambar ondel-ondel perempuan dan laki- laki • Produk
ondel yang belum diwarnai.
• Mengamati gambar ondel-ondel yang sudah diwarnai
• Menggambar ondel-ondel.
• Memajang gambar ondel-ondel
3.3 Mengenal bahan alam dan • Hasil karya • Menyimak teks tentang kembang kelapa • Tes Kelas 2
buatan dalam pembuatan hasil kembang kelapa • Mengamati gambar kembang kelapa yang terbuat dari bahan alam Tertulis Semester 1
karya kembang kelapa. dari bahan alam dan dan bahan buatan. • Praktik
buatan • Mencari kata yang berkaitan dengan kembang kelapa. • Produk
4.3 Membuat hasil karya • Menyimak teks yang berkaitan dengan bahan alam dan buatan untuk
kembang kelapa dari bahan membuat karya kembang kelapa
alam atau buatan • Mengamati Langkah-langkah membuat kembang kelapa dari bahan
alam dan buatan
• Membuat karya kembang kelapa dari bahan alam dan bahan buatan
3.4 Mengenal keragaman • Minuman khas Betawi • Menyimak teks tentang minuman khas Betawi • Tes Kelas 2 Semester 1
kuliner khas Betawi • Mengamati gambar gambar minuman khas betawi Tertulis
(minuman) • Mengamati bahan bahan untuk membuat minumas khas Betawi • Praktik
• Membuat minuman dari Betawi bir pletok
4.4 Menjelaskan manfaat • Menyimak penjelasan mengenai es selendang mayang
keragaman minuman khas • Memilih bahan pembuat selendang mayang
Betawi. • Mencoba membuat es selendang mayang
3.5 Mengenal keragaman • Ornamen Betawi • Menyimak teks berkaitan dengan keragaman ornament Betawi • Tes Kelas 2 Semester 1
ornamen Betawi (langkang) (langkan) • Mengamati gambar tiruan ornament langkan Tertulis
• Menyalin gambar ornamen langkan. • Praktik
4.5 Membuat gambar • Memilih kalimat yang sesuai untuk cara dan bahan membuat • Produk
ornament Betawi (langkan) langkan
• Membuat langkan tiruan dari kertas asturo
• Memajang gambar hasil karya
3.6 Mengenal keragaman • Permainan Damdas 3 • Menyimak teks yang berkaitan dengan permainan damdas 3 • Tes Kelas 2 Semester 1
permainan asli Betawi Batu dan Dampo Bulan batu Tertulis
(Damdas 3 Batu dan • Menggambar arena permainan damdas 3 batu pada kertas • Praktik
Dampo Bulan) • Memilih dan memberi warna pada kata-kata yang sesuai untuk
nilai luhur permain damdas 3 batu
4.6 Melakukan permainan • Mencoba bermain damdas 3 batu
asli Betawi (Damdas 3 Batu • Menyimak teks yang berkaitan dengan permainan dampo bulan
& Dampo Bulan) • Mengamati arena bermain dampo bulan
• Mencoba bermain dampo bulan
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal gerakan dasar pencak silat 4.7 Melakukan kombinasi gerakan dasar
(kuda-kuda, pukulan, tangkisan, maju pencak silat (kuda-kuda, pukulan,
mundur) tangkisan, maju mundur)
3.8 Mengenal angkutan masal Trans Jakarta 4.8 Menceritakan pengalaman menggunakan
dan ketertiban lalu lintas angkutan masal trans Jakarta dan
menjelaskan rambu lalu lintas
3.9 Mengenal jenis - jenis alat komunikasi 4.9 Menjelaskan cara menggunakan alat
yang ada di Jakarta. komunikasi yang ada di Jakarta.
3.10 Mengenal sebab dan akibat bahaya 4.10 Menjelaskan sebab dan akibat bahaya
kebakaran serta cara penanggulangannya kebakaran serta cara penanggulangannya
3.11 Mengenal ciri-ciri lingkungan sehat dan 4.11 Menceritakan ciri-ciri lingkungan sehat
manfaat pemeliharaan taman kota dan pemeliharaan taman kota
3.12 Mengenal manfaat fasilitas umum 4.12 Menceritakan pengalaman saat pergi ke
posyandu posyandu
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas/
Pembelajaran Semester
3.7 Mengenal gerakan dasar • Kombinasi • Menyimak teks yang berkaitan dengan pencak silat • Tes Kelas 2
pencak silat (kuda-kuda, pukulan, Gerakan Dasar • Mengamati gambar gerakan dasar pencak silat Tertulis Semester 2
tangkisan, maju mundur) Pencak Silat • Menyimak teks tentang ragam kombinasi gerakan dasar pencak silat • Praktik
• Mengamati gambar ragam kombinasi gerakan dasar pencak silat
4.7 Melakukan kombinasi gerakan • Menuliskan nama kombinasi gerakan sesuai petunjuk
dasar pencak silat (kuda-kuda, • Mencermati tayangan video gerakan dasar pencak silat
pukulan, tangkisan, maju mundur • Melakukan gerakan dasar perncak silat
• Menyajikan beberapa gambar/ video gerakan dasar pencak silat.
3.8 Mengenal angkutan massal Trans • Angkutan • Menyimak teks yang berkaitan dengan alat transportasi di Jakarta • Tes Kelas 2
Jakarta dan ketertiban lalu lintas massal Trans • Mengamati gambar alat-alat transportasi di Jakarta Tertulis Semester 2
Jakarta dan • Menyimak teks yang berkaitan dengan trans Jakarta • Praktik
4.8 Menceritakan pengalaman tertib lalu • Memilih kalimat yang merupakan aturan atau tata cara naik trans Jakarta
menggunakan angkutan massal lintas • Mencoba naik trans Jakarta
Trans Jakarta.dan menjelaskan • Menyimak teks yang berkaitan dengan ketertiba lalu lintas
ketertiban lalu lintas • Mengisi tabel kelengkapan tertib lalu lintas
• Mengamati gambar rambu-rambu lalu lintas
• Menjelaskan arti gambar rambu lalu lintas
• Menggambar rambu lintas
3.9 Mengenal jenis-jenis alat • Alat • Menyimak teks yang berkaitan dengan alat komunikasi di Jakarta • Tes Kelas 2
komunikasi yang ada di Jakarta Komunikasi di • Mengamati gambar media komunikasi cetak dan media komunikasi Tertulis Semester 2
Jakarta elektronik • Praktik
4.9 Menjelaskan cara menggunakan • Melengkapi ciri-ciri jenis alat komunikasi sesuai gambar
alat komunikasi yang ada di Jakarta. • Menyimak teks yang berisi tata cara menggunakan alat komunikasi
• Memilih kalimat yang sesuai untukmencari manfaat baik alat komunikasi
• Mencoba membuat alamat email
3.10 Mengenal sebab dan akibat • Sebab dan akibat • Menyimak teks yang berkaitan dengan bahaya kebakaran • Tes Kelas 2 Semester 2
bahaya kebakaran serta cara kebakaran • Memilih benda yang bisa menyebabkan bahaya kebakaran sesuai Tertulis
penanggulangannya gambar • Praktik
• Mengamati dan membedakan kerugian non material dan
4.10 Menjelaskan sebab dan material dalam bahaya kebakaran
akibat bahaya kebakaran serta • Menjelaskan cara menanggulangi bahaya kebakaran
cara penanggulangannya • Evaluasi dan refleksi
3.11 Mengenal ciri-ciri • Lingkungan sehat • Menyimak teks yang berkaitan dengan ciri-ciri lingkungan sehat • Tes
lingkungan sehat dan manfaat dan taman kota • Memilih dengan memberi tanda contreng pada pernyataan Tertulis
pemeliharaan taman kota untuk ciri-ciri lingkungan sehat • Praktik
• Mengamati lingkungan sehat di sekitar kemudian mengisi tabel
4.11 Menceritakan ciri-ciri • Menyimak teks yang berkaitan dengan taman kota
lingkungan sehat dan • Mengiedntifikasi nama-nama taman kota yang ada di Jakarta
pemeliharaan taman kota • Menjelaskan cara memelihara taman kota
• Memasangkan alat kebersihan dengan manfaatnya sesuai
gambar
3.12 Mengenal manfaat fasilitas • Fasilitas umum di • Menyimak teks yang berkaitan dengan fasilitas umum • Tes Kelas 2 Semester 2
umum posyandu Jakarta • Mengamati dan mengisi tabel tentang nama fasilitas umum dan Tertulis
(posyandu) kegunaanya • Praktik
4.12 Menceritakan pengalaman • Menenmukan kata yang berkaitan dengan fasilitas umum
saat pergi ke posyandu • Menyimak teks yang berkaitan dengan posyandu
• Mengamati macam-macam kegiatan posyandu
• Berdiskusi tentang manfaat posyandu
• Menceritakan pengalaman pergi ke posyandu
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal lagu dan gerak tari Kicir-Kicir 4.1 Menyanyikan lagu dan melakukan gerak
tari Kicir-Kicir
3.2 Mengenal keragaman gambar Kepala 4.2 Menggambar gambar kepala Ondel-
Ondel-Ondel. Ondel.
3.3 Memahami bahan alam dan buatan dalam 4.3 Membuat hasil karya Lampion dari bahan
pembuatan hasil karya Lampion alam dan buatan.
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Membuat kuliner Khas Betawi (Asinan
(Asinan Betawi). Betawi)
3.5 Mengenal keragaman ornamen Betawi 4.5 Membuat keragaman ornamen Betawi
(Jendela dan Pintu) (Jendela dan Pintu).
3.6 Mengenal Ragam Permainan Asli Betawi 4.6 Memainkan Ragam Permainan Asli Betawi
(Damdas 16 Batu dan Uler Kelabang) (Damdas 16 Batu dan Uler Kelabang)
Semester
3.1 Mengenal lagu dan gerak tari • Lagu dan gerak tari • Mengamati teks lagu “Kicir- Kicir • Tes Kelas 3
Kicir-Kicir Kicir-Kicir • Menganalisis unsur –unsur yang terdapat pada lagu “Kicir-Kicir” Tertulis
Semester 1
• Menjelaskan makna/isi teks lagu Kicir-Kicir • Praktik
4.1 Menyanyikan lagu dan
• Menganalisa perbedaan not yang bertitik dan tidak bertitik lagu Kicir-
melakukan gerak tari Kicir-
Kicir
Kicir
• Membacakan notasi syair lagu “Kicir-Kicir
• Menyanyikan syair lagu Kicir-Kicir
• Mencermati gerak dasar tari Kicir- Kicir
• Mendiskusikan gerak dasar tari kicir-kicir
• Memperagakan gerak dasar tari “Kicir-Kicir
3.2 Mengenal keragaman • Keragaman gambar • Menyimak sejarah ondel-ondel • Tes Kelas 3
gambar Kepala Ondel-Ondel kepala ondel-ondel • Menunjukkan bagian-bagian boneka ondel-ondel Tertulis
Semester 1
• Membuat rencana menggambar kepala ondel-ondel • Praktik
4.2 Menggambar gambar kepala
• Membuat gambar kepala ondel-ondel
Ondel-Ondel
3.3 Memahami bahan alam dan • Bahan Alam dan • Menyimak sejarah lampion • Tes Kelas 3
buatan dalam pembuatan Buatan dalam • Mencermati jenis-jenis lampion Tertulis
Semester 1
hasil karya Lampion Pembuatan Hasil • Mengidentifikasi alat/bahan membuat lampion • Praktik
Karya Lampion • Diskusi perencanaan pembuatan lampion
4.3 Membuat hasil karya Lampion
• Praktik membuat lampion
dari bahan alam dan buatan
• Menghias dan memajang lampion
• Evaluasi dan refleksi.
3.4 Mengenal keragaman • Ragam Kuliner khas • Mengamati sejarah Asinan Betawi • Tes Kelas 3
kuliner khas Betawi Betawi (Asinan Betawi) • Menjelaskan alat dan bahan Asinan Betawi Tertulis
Semester 1
(Asinan Betawi) • Menjelaskan cara membuat asinan Betawi • Praktik
• Praktik membuat Asinan Betawi
4.4 Membuat kuliner khas
• Menyajikan kuliner khas Betawi asinan buah/sayur
Betawi (Asinan Betawi)
3.5 Mengenal keragaman • Keragaman Ornamen • Mencermati jenis rumah adat Betawi • Tes Kelas 3
ornamen Betawi Betawi (Jendela dan • Mengenal motif ornament rumah adat Betawi Tertulis
Semester 1
(Jendela dan Pintu) Pintu) • Memahami makna motif ornamen rumah adat Betawi • Praktik
• Membuat gambar ragam ornamen Betawi.
4.5 Membuat keragaman
• Menempel ragam ornament Betawi pada gambar tampak depan
ornamen Betawi
rumah Adat Betawi.
(Jendela dan Pintu)
3.6 Mengenal Ragam • Ragam Permainan Asli • Mengenal permainan damdas 16 batu • Tes Kelas 3
Permainan Asli Betawi Betawi (Damdas 16 Batu • Mendiskusikan cara dan aturan permainan damdas 16 batu Tertulis
Semester 1
(Damdas 16 Batu dan dan Uler Kelabang) • Memainkan permainan damdas 16 batu • Praktik
Uler Kelabang) • Menjelaskan nilai permainan damdas 16 batu
• Mengamati lagu permainan uler kelabang
4.6 Memainkan Ragam
• Menjelaskan sejarah permainan Uler Kelabang
Permainan Asli Betawi
• Menyanyikan lagu permainan Uler Kelabang
(Damdas 16 Batu dan
• Mendiskusikan cara dan aturan permainan uler kelabang
Uler Kelabang)
• Memainkan permainan Uler Kelabang
• Menjelaskan nilai permainan Uler Kelabang
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal sejarah maen pukulan betawi 4.7 Menceritakan sejarah maen pukulan
dan tokoh silat Betawi Betawi dan tokoh silat Betawi
3.8 Mengenal ragam alat transportasi dan 4.8 Menceritakan pengalaman memanfaatkan
komunikasi di Jakarta ragam alat transportasi dan komunikasi di
Jakarta
3.9 Memahami sebab dan akibat bahaya 4.9 Menjelaskan sebab dan akibat bahaya
gempa bumi dan cara evakuasi gempa gempa bumi dan cara evakuasi gempa
bumi bumi
3.10 Mengenal Program Penghijauan Kota dan 4.10 Melakukan kegiatan penghijauan kota dan
Sekolah Sehat pemeliharaan sekolah sehat
3.11 Mengenal jenis – jenis jenjang sekolah 4.11 Mengidentifikasi jenis – jenis jenjang
yang ada di Jakarta sekolah yang ada di Jakarta
3.12 Mengenal keselamatan lalu lintas 4.12 Menjelaskan keselamatan lalu lintas
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas/S
emester
3.7 Mengenal sejarah maen pukulan • Sejarah Maen • Menyimak tayangan video Maen Pukulan Betawi • Tes Kelas 3
betawi dan tokoh silat Betawi Pukulan Betawi • Menjelaskan sejarah maen pukulan Betawi Tertulis
dan Tokoh Silat • Menceritakan kembali sejarah maen pukulan • Praktik Semester 2
4.7 Menceritakan sejarah maen pukulan Betawi • Menyebutkan ragam aliran seni maen pukulan Betawi
Betawi dan tokoh silat Betawi • Mendiskusikan tokoh maen pukulan Betawi
• Menjelaskan kostum pemain Maen Pukulan Betawi
• Mendiskusikan nilai -nilai maen pukulan Betawi
• Mempraktekkan jurus maen pukul Betawi
3.8 Mengenal ragam alat transportasi • Ragam alat • Mencermati gambar/video comuterline • Tes Kelas 3
dan komunikasi di Jakarta transportasi dan • Merinci fasilitas, aturan dan manfaat menggunakan commuter line Tertulis
komunikasi di • Mensimulasikan cara menaiki comuterline • Praktik Semester 2
4.8 Menceritakan pengalaman Jakarta • Menceritakan pengalaman menaiki comuter line
memanfaatkan ragam alat • Mencermati berbagai alat komunikasi
transportasi dan komunikasi di • Mendiskusikan prosedur penggunaan alat komunikasi elektronik
Jakarta • Mempraktikkan cara penggunaan alat komunikasi elektronik
• Mendiskusikan upaya merawat alat komunikasi elektronik
• Menyimpulkan perbedaan alat transportasi dan komunikasi masa kini dan dulu
3.9 Memahami sebab dan akibat bahaya • Sebab dan Akibat • Mengamati gambar peristiwa gempa bumi • Tes Kelas 3
gempa bumi dan cara evakuasi Bahaya Gempa • Mendiskusikan tanda dan bahaya gempa bumi bagi manusia Tertulis
gempa bumi Bumi • Menunjukkan daerah yang rawan gempa pada peta • Praktik Semester 2
• Upaya siap • Menyimulasikan tindakan bila terjadi gempa bumi
4.9 Menjelaskan sebab dan akibat tanggap bencana • Menceritakan perasaan dan pengalaman melakukan evakuasi diri saat terjadi
bahaya gempa bumi dan cara gempa bumi.
evakuasi gempa bumi • Menuliskan tindakan yang sesuai saat mengalami dan pasca gempa bumi.
3.10 Mengenal Program • Program Penghijauan • Mengamati tayangan video penghijauan kota • Tes Kelas 3
Penghijauan Kota dan Kota • Mendiskusikan perbedaan penghijauan dan reboisasi Tertulis
Semester 2
Sekolah Sehat • Sekolah Sehat • Mendiskusikan manfaat dan contoh penghijauan kota • Praktik
• Mengamati gambar/tayangan sekolah sehat
4.10 Melakukan kegiatan
• Menyebutkan contoh sekolah sehat di DKI Jakarta
penghijauan kota dan
• Mendiskusikan tabel sekolah sehat
pemeliharaan sekolah
• Mempraktekkan penghijauan kota di lingkungan sekolah
sehat
• Menceritakan pengalaman melakukan penghijauan di lingkungan
sekolah.
3.11 Mengenal jenis-jenis • Jenjang Sekolah yang • Mengamati gambar siswa di berbagai jenjang sekolah di Jakarta • Tes Kelas 3
jenjang sekolah yang Ada di Jakarta • Mendiskusikan jenis jenjang sekolah di Jakarta Tertulis
Semester 2
ada di Jakarta • Mendiskusikan syarat utama memasuki suatu jenjang sekolah di • Praktik
jakarta
4.11 Mengidentifikasi jenis-
• Membuat rencana melanjutkan studi sesuai jenjang sekolah di
jenis jenjang sekolah
Jakarta
yang ada di Jakarta
• Menceritakan rencana melanjutkan studi sesuai jenjang sekolah
di Jakarta
3.12 Mengenal • Keselamatan Lalu Lintas • Mengamati tayangan tentang lalu lintas • Tes Kelas 3
keselamatan lalu lintas • Berdiskusi mengenai informasi tentang keselamatan lalu lintas Tertulis
Semester 2
dari berbagai sumber • Praktik
4.12 Menjelaskan
• Mempraktikkan cara menjadi pelopor lalu lintas
keselamatan lalu lintas
• Merefleksikan nilai-nilai karakter pada akhir pembelajaran
• Menyajikan informasi tentang keselamatan lalu lintas dalam
bentuk poster.
• Memaparkan poster keselamatan lalu lintas yang telah dibuat.
• Evaluasi dan refleksi.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal & memahami gerak anggota 4.1 Menyanyikan & melakukan gerak anggota
tubuh dalam menarikan lagu Jali – Jali tubuh dalam menarikan lagu Jali – Jali
3.2 Mengenal keragaman cendera mata 4.2 Menggambar keragaman cendera mata
Boneka Ondel - Ondel Boneka Ondel-Ondel.
3.3 Mengenal pertunjukan khas Betawi 4.3 Menceritakan Pengalaman menyaksikan
Tanjidor Pertunjukan Khas Betawi (Tanjidor)
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Membuat kuliner Khas Betawi
(Gado – Gado). (Gado – Gado).
3.5 Mengenal keragaman ornamen Betawi 4.5 Membuat ornamen Betawi Rumah Betawi
Rumah Betawi
3.6 Memahami permainan Kuda Bisik dam 4.6 Melakukan permainan asli Betawi Kuda
permainan Cici Putri Bisik dan Cici Putri
Semester
3.1 Mengenal & memahami gerak • Lagu Jali-Jali • Menyimak penjelasan tentang lagu Jali-Jali • Tes Kelas 4
anggota tubuh dalam menarikan • Gerak tari lagu • Menjelaskan makna isi teks lagu Jali-Jali Tertulis
Semester 1
lagu Jali – Jali Jali-Jali • Menyanyikan lagu Jali-Jali, dengan riang gembira • Praktik
• Melakukan gerak anggota tubuh menarikan lagu jail- jali
4.1 Menyanyikan & melakukan gerak
• Menceritakan pengalaman secara tertulis dan lisan menyanyikan dan
anggota tubuh dalam menarikan
menarikan lagu jail- jali
lagu Jali – Jali
3.2 Mengenal keragaman cendera • Cendera mata • Menyimak keragaman cendera mata ondel- ondel melalui tampilan teks • Tes Kelas 4
mata Boneka Ondel - Ondel Boneka ondel dan gambar Tertulis
Semester 1
ondel • Menyebutkan jenis cendera mata Boneka Ondel ondel • Praktik
4.2 Menggambar keragaman cendera
• Meragakan cara membuat cendera mata Boneka ondel ondel sesuai • Produk
mata Boneka Ondel-Ondel
warna yang diinginkan
• Menceritakan pengalaman secara tertulis, dan memaparkan hasil karya
di depan kelas
• Evaluasi dan Refleksi
3.3 Mengenal pertunjukan khas • Pertunjukkan • Menyimak pertunjukan khas Betawi Tanjidor • Tes Kelas 4
Betawi Tanjidor musik Betawi • Menyebutkan beberapa jenis alat musik Tanjidor melalui tayangan Tertulis
Semester 1
• Tanjidor gambar. • Praktik
4.3 Menceritakan pengalaman
• Menjelaskan cara memainkan alat musik Tanjidor
menyaksikan pertunjukan khas
• Menceritakan secara lisan dan secara tertulis pengalaman menyaksikan
Betawi (Tanjidor)
pertunjukan Tanjidor
3.4 Mengenal keragaman • Kuliner khas Betawi • Menyimak keragaman kuliner khas Betawi melalui tayangan teks • Tes Kelas 4
kuliner khas Betawi Gado-gado dan gambar Tertulis
Semester 1
(Gado – Gado) • Menyebutkan bahan untuk membuat Gado gado • Praktik
• Meragakan cara membuat kuliner khas Betawi Gado gado • Produk
4.4 Membuat kuliner Khas
• Menceritakan pengalaman secara tertulis dan lisan membuat
Betawi (Gado – Gado).
kuliner khas Betawi Gado- gado
3.5 Mengenal keragaman • Keragaman Ornamen • Menyimak teks dan gambar keragaman ornament Betawi Rumah • Tes Kelas 4
ornamen Betawi Rumah Betawi Rumah Betawi Betawi Tertulis
Semester 1
Betawi • Meragakan cara membuar ornament Betawi Rumah Betawi dari • Praktik
karton • Produk
4.5 Membuat ornamen
• Menceritakan pengalaman secara tertulis, dan lisan membuat
Betawi Rumah Betawi
ornament Betawi Rumah Betawi dari karton
3.6 Memahami permainan • Permainan Kuda Bisik • Menyimak bacaan tentang permainan Kuda Bisik dan Cicic Putri • Tes Kelas 4
Kuda Bisik dam • Permainan Cici Putri • Menjelaskan cara bermain Kuda Bisik dan Cici Putro Tertulis
Semester 1
permainan Cici Putri • Meragakan permainan kuda bisik, dan Cici Putri • Praktik
• Menceritakan pengalaman secara tertulis dan lisan, bermain kuda
4.6 Melakukan permainan
bisik, dan Cici Putri
asli Betawi Kuda Bisik
dan Cici Putri
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal ragam Maen Pukul Betawi dan 4.7 Melakukan gerak ragam Maen Pukul Betawi
Perguruan Pencak Silat Betawi (Jalan Jurus 1 dan Perguruan Pencak Silat Betawi (Jalan Jurus
dan 2) 1 dan 2)
3.8 Mengenal warna motif Batik Betawi 4.8 Mewarnai motif Batik Betawi
3.9 Memahami perkembangan transportasi yang 4.9 Menceritakan perkembangan tranportasi yang
ada di Jakarta. ada di Jakarta
3.10 Mengenal wisata sejarah di Jakarta dan 4.10 Menjelaskan tempat wisata sejarah di Jakarta
upacara adat khitanan dengan bahasa Inggris dan melestarikan
upacara adat khitanan
3.11 Mengenal wabah penyakit dan cara 4.11 Menceritakan pengalaman terjadinya wabah
penanggulangan wabah penyakit penyakit dan cara penanggulangan wabah
penyakit
3.12 Memahami manfaat dan cara pemeliharaan 4.12 Melaksanakan penghijauan kota dengan
Penghijauan Kota dan mengenal Kegiatan sistem Tabulapot, dan menceritakan tentang
Polisi Keamanan Sekolah kegiatan polisi Keamanan Sekolah
Semester
3.7. Mengenal ragam Maen Pukul • Ragam main • Menyimak ragam Maen Pukul Betawi jalan jurus 1dan 2 • Tes Kelas 4
Betawi dan Perguruan Pencak Silat pukul Betawi • Meragakan gerakan jurus 1 dan 2 ragam Maen Pukul Betawi Tertulis
Semester 2
Betawi (Jalan Jurus 1 dan 2) dan • Menceritakan pengalaman secara tertulis dan lisan melakukan Gerakan • Praktik
• Perguruan jalan jurus 1 dan 2 • Produk
4.7 Melakukan gerak ragam Maen
pencak silat • Evaluasi dan Refleksi
Pukul Betawi dan Perguruan
jalan jurus 1 dan
Pencak Silat Betawi (Jalan Jurus 1
2
dan 2)
3.8. Mengenal warna motif Batik • Warna Motif • Mengenal warna motif batik Betawi melalui tayangan gambar • Tes Kelas 4
Betawi Batik Betawi • Meragakan mewarnai warna motif batik Betawi Tertulis
Semester 2
• Menceritakan secara tertulis dan lisan mewarnai warna btik betawi • Praktik
4.8. Mewarnai motif Batik Betawi
• Evaluasi dan Refleksi • Produk
3.9. Memahami perkembangan • Perkembangan • Menyimak perkembangan transportasi yang ada di Jakarta melalui • Tes Kelas 4
transportasi yang ada di Jakarta transportasi tayangan gambar Tertulis
Semester 2
yang ada di • Menjelaskan alat transportasi di Jakarta pada masa lalu, dan masa • Praktik
4.9 Menceritakan perkembangan
Jakarta sekarang
transportasi yang ada di Jakarta
• Menceritakan pengalaman naik tranportasi di Jakarta secara tertulis dan
secara lisan
3.10 Mengenal wisata sejarah di • Wisata sejarah di • Menyimak tentang tempat wisata sejarah di Jakarta melalui • Tes Kelas 4
Jakarta dan upacara adat Jakarta tayangan gambar Tertulis
Semester 2
khitanan • Upacara adat • Menyimak cara menjelaskan wisata sejarah dengan • Praktik
khitanan Bahasa Inggris
4.10 Menjelaskan tempat wisata
• Menceritakan pengalaman tertulis dan lisan mengunjungi
sejarah di Jakarta dengan
tempat wisata sejarah
bahasa Inggris dan melestarikan
upacara adat khitanan
3.11 Mengenal wabah penyakit • Wabah penyakit • Menyimak tentang wabah penyakit dan cara penanggulangan • Tes Kelas 4
dan cara penanggulangan dan cara nya Tertulis
Semester 2
wabah penyakit penanggulangany • Menyebutkan jenis- jenis wabah penyakit dan cara • Praktik
a penanggulangannya
4.11 Menceritakan pengalaman • Menceritakan pengalaman secara tertulis dan lisan terjadinya
terjadinya wabah penyakit dan wabah penyakit dan cara penanggulangan wabah penyakit
cara penanggulangan wabah • Evaluasi dan Refleksi
penyakit
3.12. Memahami manfaat dan cara • Cara pemeliharaan • Menyimak Gambar berbagai macam tanaman yang tumbuh di • Tes Kelas 4
pemeliharaan Penghijauan Kota penghijauan kota dalam pot, dan tayangan kegiatan polisi keamanan sekolah Tertulis
Semester 2
dan mengenal Kegiatan Polisi • Kegiatan polisi • Meragakan membuat tabulampot • Praktik
Keamanan Sekolah keamanan sekolah • Meragakan kegiatan polisi keamanan sekolah
4.12. Melaksanakan penghijauan • Menceritakan pengalaman membiuat tabulampot, dan
kota dengan sistem Tabulapot melakukan kegiatan polisi keamanan sekolah
dan menceritakan tentang • Evaluasi dan Refleksi
kegiatan polisi Keamanan
Sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal & melakukan gerak anggota 4.1 Menyanyikan & melakukan gerak anggota
tubuh dalam menarikan lagu Sirih Kuning. tubuh dalam menarikan lagu Sirih Kuning.
3.2 Mengenal keragaman cendera mata 4.2 Membuat cendera mata Replika Monas.
Replika Monas.
3.3 Memahami Pertunjukkan Khas Betawi 4.3 Menceritakan Pengalaman melihat
(Gambang Kromong) Pertunjukan Khas Betawi (Gambang
Kromong)
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Membuat keragaman kuliner Khas Betawi
(Bir Pletok). (Bir Pletok).
3.5 Mengenal asal – usul nama tugu di Jakarta 4.5 Menceritakan asal – usul nama tugu di
Jakarta
3.6 Mengenal aneka ragam permainan asli 4.6 Melakukan permainan asli betawi
Betawi (Bantengan & Tak Kadal Lobang) (Bantengan & Tak Kadal Lobang)
3.1 Mengenal & melakukan • Lagu Sirih • Menyimak teks lagu Sirih Kuning. • Tes Kelas 5
gerak anggota tubuh Kuning • Mengidentifikasi nilai-nilai luhur yang terdapat pada lagu Sirih Kuning Tertulis
Semester 1
dalam menarikan lagu Sirih • Tari Sirih • Menjelaskan makna / isi teks lagu Sirih Kuning • Praktik
Kuning Kuning • Menyanyikan lagu Sirih Kuning dengan teknik bernyanyi yang baik dan benar.
• Menyimpulkan pembelajaran
4.1 Menyanyikan &
• Menyimak bacaan tentang tari Sirih Kuning.
melakukan gerak anggota
• Menyimak gerak dasar tari Sirih Kuning
tubuh dalam menarikan
• Menyimpulkan jumlah gerak dasar yang dikuasai (minimal 3 gerak dasar tari Betawi)
lagu Sirih Kuning.
• Berlatih memperagakan gerak dasar tari Sirih Kuning tanpa iringan
• Berlatih memperagakan gerak dasar tari Sirih Kuning dengan iringan music
3.2 Mengenal keragaman • Cendera • Menyimak bacaan tentang keragaman cendera mata replika Monas • Tes Kelas 5
cendera mata Replika mata • Menunjukkan bagian-bagian cendera mata replika Monas Tertulis
Semester 1
Monas. replika • Merefleksikan nilai-nilai karakter pada akhir pembelajaran • Praktik
Monas • Membuat gambar bagian-bagian replika Monas • Produk
4.2 Membuat cendera mata
• Mewarnai replika Monas dengan warna yang sesuai
Replika Monas.
• Memajang hasil karya pada papan pajangan
3.3 Memahami pertunjukan • Gambang • Mengenal asal mula musik Gambang Kromong • Tes Kelas 5
khas Betawi (Gambang Kromong • Mendeskripsikan Gambang Kromong Tertulis
Semester 1
Kromong) • Merefleksikan nilai-nilai karakter pada akhir pembelajaran • Produk
• Membuat cerita karangan tentang asal-usul Gambang Kromong beserta nilai-nilai
4.3 Menceritakan
luhur dari Gambang Kromong
pengalaman melihat
pertunjukan khas Betawi
(Gambang Kromong)
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas/Semester
Pembelajaran
3.4 Mengenal keragaman kuliner • Bir Pletok • Mengenal Minuman khas bir pletok melalui teks bacaan. • Tes Kelas 5
khas Betawi (Bir Pletok) Minuman • Menjeaskan bahan yang diperlukan untuk membuat Bir Pletok. Tertulis
Semester 1
Khas Betawi • Menjelaskan cara membuat Bir Pletok setelah melakukan • Praktik
4.4 Membuat keragaman kuliner
pengamatan video.
khas Betawi (Bir Pletok)
• Mempraktikkan membuat minuman khas Betawi Bir Pletok
• Membuat analisis hasil penyajian bir pletok yang telah dibuat.
3.5 Mengenal asal-usul nama tugu • Tugu-tugu • Mengamati gambar tugu-tugu yang ada di Jakarta • Tes Kelas 5
di Jakarta yang ada di • Mengenal asal-usul pembuatan tugu-tugu di Jakarta Tertulis
Semester 1
Jakarta • Merefleksikan nilai-nilai karakter pada akhir pembelajaran • Praktik
4.5 Menceritakan asal-usul nama
• Membuat cerita imajinasi tentang asal-usul nama tugu di Jakarta
tugu di Jakarta
3.6 Mengenal aneka ragam • Permainan • Mengenal permainan bentengan melalui teks bacaan yang disimak. • Tes Kelas 5
permainan asli Betawi Bentengan • Mengamati aturan permainan Bentengan melalui tayangan video/ Tertulis
Semester 1
(Bantengan & Tak Kadal • Tok Kadal audio/visual • Praktik
Lobang) Lobang • Membuat arena permainan Bentengan
• Bermain Bentengan
4.6 Melakukan permainan asli • Mengenal permainan bentengan melalui teks bacaan yang disimak
betawi (Bantengan & Tak Kadal • Mendiskusikan cara dan aturan permainan Tok Kadal Lobang sesuai
Lobang) dengan teks yang disimak.
• Menentukan pemain dan lawan bermain
• Mempraktikkan permainan Tok Kadal Lobang
• Merefleksikan nilai-nilai karakter pada permainan Tok Kadal Lobang
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal gerak jurus 3 dan 4 4.7 Mempraktikkan gerak jurus 3 dan 4
3.8 Mengenal fasilitas umum transportasi (terminal, stasiun, 4.8 Menceritakan pengalaman fasilitas umum transportasi
bandara serta pelabuhan) dan kesehatan (RSUD) di Jakarta (terminal, stasiun, bandara serta pelabuhan) dan kesehatan
(RSUD) di Jakarta
3.9 Memahami perkembangan sarana transportasi (jalan tol) , 4.9 Menjelaskan perkembangan sarana transportasi jalan tol) ,
lalu lintas dan angkutan jalan umum yang ada di Jakarta lalu lintas dan angkutan jalan umum yang ada di Jakarta
3.10 Mengenal sistem penghijauan Hidroponik 4.10 Mempraktikan sistem penghijauan Hidroponik
3.11 Mengenal Upaca adat Nginjek Tanah 4.11 Mempraktikaan upacara adat Nginjek Tanah
3.12 Memahami ragam motif Batik Betawi 4.12 Menggambarkan ragam motif Batik Betawi
Semester
3.7 Mengenal gerak jurus 3 dan 4 • Maen Pukul • Menyimak teks tentang sejarah Maen Pukul • Tes Kelas 5
(Pencak Silat) • Menganalisa manfaat Seni Maen Pukul Betawi di era sekarang berkaitan Tertulis
4.7 Mempraktikkan gerak jurus 3 Semester 2
Betawi Jurus 3 dengan beladiri berdasarkan video yang disimak. • Praktik
dan 4
dan 4 • Mendiskusikan nilai moral yang terkandung dalam Seni Main Pukul Betawi
• Membuat video yang menceritakan kembali secara lisan sejarah Seni Maen
Pukul
• Mempraktikkan gerak jurus 3 dan 4
3.8 Mengenal fasilitas umum • Fasilitas umum • Menyimak teks tentang fasilitas penunjang transportasi di jakarta. • Tes Kelas 5
transportasi (terminal, stasiun, di Jakarta • Mendiskusikan mengenai fasilitas umum di jakarta dan cara Tertulis
Semester 2
bandara serta pelabuhan) dan (terminal, menggunakannya yang baik dan benar. • Praktik
kesehatan (RSUD) di Jakarta stasiun, bandara, • Menyimulasikan cara menggunakan fasilitas umum terminal, stasiun, • Produk
dan pelabuhan) bandara, dan pelabuhan
4.8 Menceritakan pengalaman
• Fasilitas umum • Membuat cerita berdasarkan pengalaman berkunjung ke fasilitas umum di
fasilitas umum transportasi
Kesehatan RSUD Jakarta (terminal, stasiun, bandara, dan pelabuhan)
(terminal, stasiun, bandara serta
dalam • Menyimak teks tentang fasilitas umum kesehatan yang terdapat di RSUD
pelabuhan) dan kesehatan
penanggulanga Jakarta.
(RSUD) di Jakarta
n wabah • Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RSUD
penyakit • Membuat daftar fasilitas kesehatan yang pernah dikunjungi.
• Membuat cerita berdasarkan pengalaman kunjungan ke RSUD
Pembelajaran
3.9 Memahami perkembangan • Sarana • Mengamati teks tentang sarana transportasi jalan tol di Jakarta • Tes Kelas 5
sarana transportasi (jalan tol), transportasi • Mendiskusikan manfaat sarana transportasi jalan tol di Jakarta Tertulis
Semester 2
lalu lintas dan angkutan jalan Jalan Tol berdasarkan video disimak. • Praktik
umum yang ada di Jakarta • Lalu lintas • Mendiskusikan prosedur menggunakan sarana transportasi jalan tol • Produk
dan di Jakarta
4.9 Menjelaskan perkembangan
Angkutan • Membuat cerita berdasarkan pengamatan saran transportasi jalan
sarana transportasi jalan tol),
jalan umum tol ketika berkendara atau lewat video
lalu lintas dan angkutan jalan
• Mengamati gambar rambu-rambu lalu lintas yang umum ada di
umum yang ada di Jakarta
sekitar lingkungan
• Menyimak teks tentang tindakan yang dilakukan ketika menemui
salah satu rambu lalu lintas
• Mempraktikkan cara menjadi pelopor lalu lintas
• Membuat gambar rambu lalu lintas dalam tiga kriteria rambu
• Mewarnai gambar ketiga kriteria rambu lalu lintas
• Membuat video simulasi peneguran pelanggaran rambu lalu lintas
dengan mempergunakan gambar hasil kreasi siswa
3.10 Mengenal sistem penghijauan • Sistem • Mengenal sistem penghijauan Hidroponik melalui teks bacaan yang • Tes Kelas 5
Hidroponik Penghijauan disimak. Tertulis
Semester 2
Hidroponik • Menjelaskan cara menanam dengan sistem penghijauan Hidroponik • Praktik
4.10 Mempraktikkan sistem
berdasarkan video yang disimak.
penghijauan Hidroponik
• Mengidentifikasi manfaat dari cara menanam dengan sistem
penghijauan Hidroponik
• Mempraktekkan cara bertanam dengan sistem Hidroponik
Pembelajaran
3.11 Mengenal upacara adat • Upacara • Menyimak teks tentang upacara adat Nginjek Tanah • Tes Kelas 5
Nginjek Tanah Adat Nginjek • Mendiskusikan tata cara upacara adat Nginjek Tanah berdasarkan Tertulis
Semester 2
Tanah video dan teks yang telah disimak. • Praktik
4.11 Mempraktikkan upacara adat
• Melakukan simulasi upacara adat Nginjek Tanah
Nginjek Tanah
• Mengidentifikasi nilai-nilai luhur dari upacara adat Nginjek Tanah
3.12 Memahami ragam motif batik • Ragam motif • Menyimak teks tentang ragam motif Batik Betawi. • Tes Kelas 5
Betawi Batik Betawi • Mendiskusikan perbedaan batik Betawi dengan batik dari daerah Tertulis
Semester 2
lain berdasarkan video dan teks yang disimak. • Praktik
4.12 Menggambar ragam motif
• Mempraktekkan membuat ragam motif Batik Betawi • Produk
Batik Betawi
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal & melakukan gerak anggota 4.1 Menyanyikan & melakukan gerak anggota
tubuh dalam menarikan lagu Ondel-Ondel tubuh dalam menarikan lagu Ondel-Ondel
3.2 Mengenal keragaman cendera mata 4.2 Membuat cendera mata maket Rumah
maket Rumah Betawi Betawi
3.3 Memahami Pertunjukan Khas Betawi 4.3 Mempraktikkan Pertunjukan Khas Betawi
(Palang Pintu) (Palang Pintu)
3.4 Mengenal keragaman kuliner khas Betawi 4.4 Membuat kuliner Khas Betawi
(Es Selendang Mayang) (Es Selendang Mayang)
3.5 Mengenal asal-usul nama kampung dan 4.5 Menjelaskan asal-usul nama kampung dan
jalan di Jakarta jalan di Jakarta
3.6 Mengenal aneka ragam permainan asli 4.6 Melakukan permainan asli betawi
Betawi (Galasin & Keripik Jengkol) (Galasin & Keripik Jengkol)
3.1 Mengenal & melakukan • Lagu • Menyimak video tayangan lagu ondel-ondel • Tes Kelas 6
gerak anggota tubuh Ondel- • Membaca teks bacaan tentang asal mula lagu, notasi, dan lirik lagu Ondel-ondel. Tertulis
Semester 1
dalam menarikan lagu Ondel • Memperhatikan lagu Ondel-ondel yang dicontohkan guru. • Praktik
Ondel-Ondel • Tari Ondel- • Berlatih menyanyikan lagu Ondel-ondel.
ondel • Menyanyikan lagu Ondel-ondel secara klasikal, dengan bimbigan guru
4.1 Menyanyikan &
• Menyanyikan lagu Ondel-ondel di depan kelas, dengan watak lagu yang tepat.
melakukan gerak anggota
• Mencermati gambar gerakan tari Ondel-ondel berikut penjelasannya.
tubuh dalam menarikan
• Mencermati video tari Ondel-ondel yang ditayangkan guru, untuk memperjelas
lagu Ondel-Ondel
gerakan.
• Menarikan tari ondel-ondel dengan diiringi lagu secara klasikal.
• Tiap kelompok berlatih melakukan gerakan tari Ondel-ondel.
• Masing-masing kelompok mendemonstrasikan gerakan tari Ondel-ondel, dengan
diiringi musik dan lagu Ondel-ondel.
3.2 Mengenal keragaman • Maket • Bertanya jawab tentang maket Rumah Kebaya yang dicermatinya • Tes Kelas 6
cendera mata maket Rumah • Membaca teks bacaan tentang: Rumah Kebaya Tertulis
Semester 1
Rumah Betawi Kebaya • Menyimak video petunjuk membuat Maket Rumah Kebaya • Praktik
• Mendiskusikan video petunjuk membuat Maket Rumah Kebaya. • Produk
4.2 Membuat cendera mata
• Menyiapkan bahan dan alat untuk membuat Maket Rumah Kebaya.
maket Rumah Betawi
• Praktik membuat Maket Rumah Kebaya sesuai langkah-langkah yang telah
dipelajarinya,
Pembelajaran
3.3 Memahami pertunjukan khas • Pertunjukkan • Mengamati Video Pertunjukan Palang Pintu • Tes Kelas 6
Betawi (Palang Pintu) Khas Betawi • Tanya jawab yang berkaitan dengan kebiasaan orang Betawi dalam Tertulis
Semester 1
Palang Pintu upacara adat pernikahannya • Praktik
• Diskusi kelompok tentang Tahapan Prosesi Palang Pintu secara
4.3 Mempraktikkan pertunjukan berurut dan sistematis berdasarkan hasil pengamatan dari video.
khas Betawi (Palang Pintu) • Menuliskan Tahapan Prosesi Palang Pintu secara berurut dan
sistematis.
• Menuliskan pantun kreasi kelompok.
• Mempresentasikan hasil diskusi /menempel hasil diskusi di dinding
kelas.
3.4 Mengenal keragaman kuliner • Kuliner khas • Mencermati gambar contoh es selendang mayang • Tes Kelas 6
khas Betawi (Es Selendang Betawi (Es • Bertanya jawab tentang es selendang mayang yang dicermatinya Tertulis
Semester 1
Mayang) Selendang • Membaca teks bacaan tentang: asal mula es selendang mayang • Praktik
Mayang) • Membaca teks petunjuk cara membuat es selendang mayang • Produk
4.4 Membuat kuliner Khas Betawi • Mendiskusikan teks petunjuk cara membuat es selendang mayang
(Es Selendang Mayang) di kelompok masing-masing
• Menyiapkan bahan dan alat untuk membuat es selendang mayang.
• Praktik membuat es selendang mayang sesuai langkah-langkah
yang telah dipelajarinya,
• Menyajikan es selendang mayang yang telah dibuat bersama
kelmpok.
Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Aspek/Kelas
Pembelajaran /Semester
3.5 Mengenal asal usul nama • Asal usul • Mengamati Google earth tentang nama jalan dan kampung di Jakarta • Tes Kelas 6
kampung dan jalan di Jakarta nama • Tanya jawab tentang asal usul nama-nama jalan dan kampung di Jakarta Tertulis
Semester 1
kampung • Diskusi kelompok untuk: • Praktik
4.5 Menjelaskan asal usul nama
dan jalan di • Mengidentifikasi nama-nama jalan yang ada di wilayah kota sekitar sekolah
kampung dan jalan di Jakarta
Jakarta atau rumah.
• Membahas asal usul nama jalan dan kampung yang ada di wilayah sekitar
sekolah atau rumah
• Mempresentasikan hasil keja kelompok. Kelompok lain
menanggapi/mengomentari hasil diskusi yang dipresentasikan/ditempel di
dinding.
• Penguatan oleh guru
3.6 Mengenal aneka ragam • Permainan • Mengamati gambar Lapangan Galasin • Tes Kelas 6
permainan asli Betawi (Galasin Galasin • Tanya jawab tentang permainan Galasin Tertulis
Semester 1
& Keripik Jengkol) • Permainan • Menyaksikan video tentang Permainan Galasin • Praktik
Keripik • Mendiskusikan aturan dan cara Permainan Galasin
4.6 Melakukan permainan asli
Jengkol • Menuliskan aturan dan cara Permainan Galasin
betawi (Galasin & Keripik
• Mencermati video permainan keripik jengkol
Jengkol)
• Berdiskusi tentang aturan dan langkah-langkah permainan Keripik Jengkol
• Menuliskan aturan dan langkah-langkah permainan keripik jengkol
• Beberpa siswa mendemonstrasikan permainan keripik jengkol sesuai
langkah-langkah
• Dibuat tim untuk melakukan permainan keripik jengkol
• Melakukan permainan keripik jengkol dengan gembira sesuai aturan, dan
diiringi lagu
KOMPETENSI DASAR
3.7 Mengenal salah satu jurus maen pukul Betawi ( jurus 4.7 Mempraktikkan salah satu jurus maen pukul Betawi (
5 dan 6) jurus 5 dan 6)
3.8 Mengenal fasilitas transportasi umum (MRT dan LRT) 4.8 Mempraktikkan penggunaan fasilitas trasportasi
dan tertib berlalu lintas melalui taman lalu lintas umum (MRT dan LRT) dan tertib berlalu lintas melalui
taman lalu lintas
3.9 Mengenal tanaman Khas Jakarta dalam upaya 4.9 Menyajikan informasi macam-macam tanaman Khas
penangulangan erosi /tanah longsor Jakarta dalam upaya penangulangan erosi /tanah
longsor
3.10 Mengenal Upacara adat Kematian 4.10 Menceritakan pengalaman adat upacara Kematian
3.11 Mengenal fasilitas umum Kesehatan RSUD 4.11 Menyajikan informasi fasilitas umum Kesehatan RSUD
3.12 Memahami ragam motif Batik Betawi 4.12 Menggambarkan ragam motif Batik Betawi
3.7 Mengenal salah satu jurus • Jurus • Mengenal Maen Pukul Betawi Jurus 5 & 6 • Tes Kelas 6
maen pukul Betawi (jurus Maen • Menyimak beberapa video maen pukul Betawi Tertulis
Semester 2
5 dan 6) Pukul • Menyimak video praktik maen pukul Betawi jurus 5 & 6 • Praktik
Betawi • Mempraktikkan Maen Pukul Betawi Jurus 5 & 6
4.7 Mempraktikkan salah (Jurus 5 • Evaluasi dan Refleksi
satu jurus maen pukul dan 6)
Betawi ( jurus 5 dan 6)
• Fasilitas • Mengenal Moda Raya Terpadu (MRT) • Tes Kelas 6
transporta • Mengenal Fasilitas Umum dan Peraturan MRT Tertulis
Semester 2
si umum • Mempraktikkan Cara Menggunakan MRT • Praktik
3.8 Mengenal fasilitas (MRT dan • Mengenal Lintas Rel Terpadu (LRT)
transportasi umum (MRT LRT) • Mengenal Fasilitas Umum dan Peraturan LRT
dan LRT) dan tertib • Keamanan • Mempraktikkan Cara Menggunakan LRT
berlalu lintas melalui pengguna • Mengenal Taman Lalu Lintas di Indonesia
taman lalu lintas. jalan raya • Mengenal Taman Lalu Lintas di Provinsi DKI Jakarta
4.8 Mempraktikkan • Taman • Mengetahui dan Menjelaskan Manfaat Taman Lalu Lintas
penggunaan fasilitas Lalu Lintas • Menyimak manfaat taman lalu lintas
trasportasi umum (MRT • Membuat video promosi taman lalu lintas
dan LRT) dan tertib • Memahami Keamanan Pengguna Jalan Raya
berlalu lintas melalui • Mengamati Video Keamanan Pengguna Jalan Raya
taman lalu lintas • Manfaat Keamanan Pengguna Jalan Raya
• Menjelaskan Manfaat Keamanan Pengguna Jalan Raya
• Mempraktikkan Keamanan Pengguna Jalan Raya
3.9 Mengenal tanaman Khas • Tanaman • Mengetahui Tanaman Khas Jakarta • Tes Kelas 6
Jakarta dalam upaya Khas • Mengetahui Ciri-Ciri Tanaman Khas Jakarta Tertulis
Semester 2
penangulangan erosi Jakarta • Mengetahui Upaya Penanggulangan Erosi/Tanah Longsor • Praktik
/tanah longsor • Upaya • Mengetahui Macam Tanaman Khas Jakarta dalam Upaya Penangulangan Erosi/Tanah
Penanggul Longsor
4.9 Menyajikan informasi
angan • Evaluasi dan Refleksi
macam-macam tanaman
Erosi
Khas Jakarta dalam upaya
penangulangan erosi
/tanah longsor
3.10 Mengenal Upacara Adat • Upacara • Mengetahui Upacara Adat Kematian Betawi • Tes Kelas 6
Kematian Adat • Mengetahui Rangkaian Upacara Adat Kematian Betawi Tertulis
Semester 2
Kematian • Menceritakan Pengalaman Upacara Adat Kematian Betawi • Praktik
4.10 Menceritakan
Betawi • Menjelaskan Manfaat Upacara Adat Kematian Betawi
Pengalaman Adat
Upacara Kematian
• Fasilitas • Mengetahui Jenis Rumah Sakit di Jakarta • Tes Kelas 6
3.11 Mengenal fasilitas Umum • Mengetahui Nama-Nama Rumah Sakit di Jakarta Tertulis
umum Kesehatan RSUD Semester 2
Kesehatan • Mengetahui Fasilitas Umum Kesehatan RSUD • Praktik
RSUD • Mengetahui Tugas dan Fungsi RSUD
4.11 Menyajikan informasi
fasilitas umum Kesehatan
RSUD
• Ragam • Memahami Makna Motif Batik Betaw • Tes Kelas 6

Motif Batik • Mengetahui Ragam Motif Batik Betawi Tertulis
3.12 Memahami ragam motif Semester 2
Betawi • Mengetahui Cara Membuat Motif Batik Khas Betawi • Praktik
Batik Betawi
• Menggambar Motif Batik Khas Betawi
4.12 Menggambarkan ragam • Evaluasi dan Refleksi
motif Batik Betawi
LINK DOWNLOAD
KURIKULUM PLBJ SD
https://bit.ly/KurikulumMulokSD
TERIMA KASIH

Kurikulum PLBJ SD 2021 Siap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kurikulum PLBJ SD 2021 Siap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM MATA

PELAJARAN MUATAN LOKAL

Keputusan Kadisdik No 1114 Tahun 2018 tentang

Keputusan Kadisdik Prov. DKI Jakarta No 1193 Tahun

• Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

3.2 Mengenal keragaman warna gambar 4.2 Mewarnai gambar ondel-ondel.

3.2 Mengenal keragaman boneka ondel- 4.2 Menggambar boneka ondel-ondel.

• Ragam • Memahami Makna Motif Batik Betaw • Tes Kelas 6

Anda mungkin juga menyukai