KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

KELAS VIII (DELAPAN) SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2018-2019

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA JUMLAH SOAL : 30 SOAL

KURIKULUM : 2013 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA DAN URAIAN

INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1. 3.1. Mengidentifikasi 3.1.1. Menjelaskan pengertian
unsur-unsur teks berita berita yang dibaca dan
(membanggakan dan didengar
memotivasi) yang didengar 3.1.2. Mengidentifikasi unsur-
dan dibaca unsur teks berita yang
didengar dan dibaca
3. 3.2. Menelaah struktur dan 3.2.1. Menentukan struktur
kebahasaan teks berita teks berita yang didengar dan
(membanggakan dan dibaca
memotivasi) yang didengar 3.2.2. Menentukan kaidah
dan dibaca kebahasaan teks berita yang
didengar dan dibaca
NOMO BENTUK
INDIKATOR SOAL KUNCI
R SOAL SOAL
1. Siswa menentukan pengertian berita yang benar. 1 PG
2. Disajikan dua kutipan berita, siswa menentukan 2 PG
urutan pertama unsur 5W1H. 3 PG
3. Disajikan dua kutipan berita, siswa menentukan 4 PG
urutan unsur 5W1H. 5 PG
4. Disajikan kutipan berita, siswa menentukan unsur 6 PG
5W1H yang tidak ada dalam berita. 26 Uraian
5. Disajikan dua berita, siswa menentukan topik
masing-masing berita.
6. Disajikan dua berita, siswa menentukan persamaan
informasi berita.
7. Disajikan teks berita, siswa membuat 5 pertanyaan
dan jawaban menggunakan rumus 5W1H.
1. Siswa menentukan struktur kepala berita. 7 PG
2. Disajikan teks berita yang terdapat kalimat tidak 8 PG
langsung, siswa menentukan pengubahannya 9 PG
menjadi kalimat langsung. 10 PG
3. Disajikan teks berita yang terdapat kalimat
langsung, siswa menentukan pengubahannya
menjadi kalimat tidak langsung.

NO KOMPETENSI DASAR
4. 3.3. Mengidentifikasi
informasi teks iklan,
slogan, atau poster (yang
membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar
6. 3.4. Menelaah pola
penyajian dan kebahasaan
teks iklan, slogan, atau
poster (yang membuat
bangga dan memotivasi)
dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar
7 3.5. Mengidentifikasi
informasi teks eksposisi
berupa artikel ilmiah
populer dari koran/majalah)
INDIKATOR
NOMO BENTUK
PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL KUNCI
R SOAL SOAL
KOMPETENSI
4. Disajikan teks berita, siswa menentukan kalimat
yang menggunakan konjungsi temporal/kronologis.
3.3.1. Menjelaskan pengertian 1. Disajikan gambar, siswa menentukan pengertian 11 PG
iklan, slogan, poster dari iklan yang benar. 12 PG
berbagai sumber yang dibaca 2. Disajikan gambar, siswa menentukan jenis produk 13 PG
dan didengar iklan. 14 PG
3.3.2. Menjelaskan fungsi 3. Disajikan tabel, siswa menentukan persamaan 15 PG
iklan, slogan, poster dari iklan, slogan, dan poster. 16 PG
berbagai sumber yang dibaca 4. Siswa menentukan fungsi iklan yang benar.
dan dengar 5. Disajikan tabel, siswa menentukan unsur-unsur
3.3.3. Mengidentifkasi unsur- poster.
unsur teks iklan, slogan, atau 6. Disajikan gambar iklan, siswa menentukan pihak
poster dari berbagai sumber yang dituju dalam iklan.
yang dibaca dan dengar.
3.4.1. Menelaah pola 1. Siswa menentukan jenis iklan. 17 PG
penyajian iklan dari berbagai 2. Disajikan gambar iklan, siswa menentukan pola 18 PG
sumber yang dibaca dan penyajian iklan berdasarkan medianya. 19 PG
dengar 3. Disajikan gambar iklan, siswa menentukan jenis 20 PG
3.4.2. Menentukan struktur iklan berdasarkan isinya. 21 PG
teks iklan dari berbagai 4. Disajikan gambar iklan, siswa menentukan kaidah 27 Uraian
sumber yang dibaca dan bahasa yang terdapat dalam iklan.
dengar 5. Disajikan gambar iklan, siswa menentukan kaidah
3.4.3. Menentukan kaidah bahasa yang tidak terpenuhi dalam iklan.
kebahasaan teks iklan dari 6. Disajikan iklan, siswa menentukan jenis ikan
berbagai sumber yang dibaca berdasarkan medianya dan berdasarkan isinya.
dan dengar
3.5.1. Menentukan unsur- 1. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan kalimat 22 PG
unsur utama teks eksposisi yang berupa gagasan atau pendapat. 23 PG
berupa artikel ilmiah populer 2. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan kalimat 24 PG
(gagasan dan fakta) yang yang berupa fakta. 25 PG

NO KOMPETENSI DASAR
yang didengar dan dibaca
8 3.6. Mengidentifikasi
struktur, unsur kebahasaan,
dan aspek lisan dalam teks
eksposisi artikel ilmiah
populer (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya, dll)
yang diperdengarkan atau
dibaca
9 3.7. Mengidentifikasi
unsur-unsur pembangun
teks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca
10 3.8. Menelaah unsur-unsur
pembangun teks puisi
(perjuangan, lingkungan
INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI
didengar dan dibaca
3.5.2. Menetukan pola-pola
pengembangan teks eksposisi
berupa artikel ilmiah populer
dalam artikel ilmiah populer
yang didengar dan dibaca
3.6.1. Mengidentifikasi
struktur teks eksposisi berupa
artikel ilmiah populer yang
dibaca dan didengar
3.6.2. Mengidentifikasi unsur
kebahasaan teks eksposisi
berupa artikel ilmiah populer
yang dibaca dan didengar
3.7.1. Menentukan pengertian
(pikiran dan perasaan; isi dan
maksud) puisi yang dibaca dan
didengar
3.7.2. Mengidentifikasi unsur-
unsur puisi yang dibaca dan
didengar
3.8.1. Menelaah unsur-unsur
pembangunan (batin dan fisik)
dari puisi yang dibaca atau
NOMO BENTUK
INDIKATOR SOAL KUNCI
R SOAL SOAL
3. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan pola PG
pengembangannya.
4. Siswa menentukan pola pengembangan teks 28 Uraian
eksposisi.
5. Disajikan dua teks eksposisi, siswa menentukan
pola pengembangan masing-masing teks.
6. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan ide
pokok teks.
7. Disajikan teks eskposisi, siswa menuliskan ide
pokok dan pola pengembangan teks.
1. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan
struktur teks.
2. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan kata-
kata teknis/istilah khususnya.
3. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan kata
yang menunjukkan hubungan argumentasi
(kausalitas).
4. Disajikan dua teks eksposisi, siswa menentukan
perbedaan kedua teks berdasarkan kaidah
kebahasaannya.
1. Disajikan teks puisi, siswa menentukan isi atau
maksud puisi.
2. Disajikan teks puisi, siswa menentukan larik yang
menggunakan majas.
1. Disajikan teks puisi, siswa menentukan makna
konotasi salah satu kata dalam puisi.
2. Disajikan teks puisi, siswa menentukan makna
 INDIKATOR
NOMO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL KUNCI
R SOAL SOAL
KOMPETENSI
hidup, kondisi sosial, dan didengar lambang atau simbol dari salah satu kata dalam
lain-lain) yang 3.8.2. Menentukan tema puisi puisi. 29 Uraian
diperdengarkan atau dibaca yang dibaca dan didengar 3. Disajikan teks puisi, siswa menentukan
3.8.3. Menentukan makna imajinasi/citraan.
denotasi dan makna konotasi 4. Disajikan teks puisi, siswa menentukan tema puisi.
puisi yang dibaca dan didengar 5. Disajikan puisi, siswa menentukan makna konotasi
kata, imajinasi, dan tema puisi.
11 3.9. Mengidentifikasi 3.9.1. Menentukan pengertian 1. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan alasan
informasi dari teks teks eksplanasi berupa paparan yang tepat bahwa teks tersebut adalah teks
ekplanasi berupa paparan fenomena alam yang didengar ekplanasi.
kejadian suatu fenomena atau dibaca 2. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan
alam yang diperdengarkan 3.9.2. Menentukan ciri-ciri topiknya.
atau dibaca teks eksplanasi berupa paparan 3. Disajikan teks eksplanasi dan teks lain, siswa
fenomena alam yang dibaca menentukan perbedaan kedua teks berdasarkan ciri-
atau didengar cirinya.
3.9.3. Menentukan perbedaan
teks ekplanasi dengan teks lain
12 3.10. Menelaah teks 3.10.1. Menentukan isi teks 1. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan isi
ekplanasi berupa paparan ekplanasi berupa paparan teks.
kejadian suatu fenomena kejadian suatu fenomena alam 2. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan pola
alam yang diperdengarkan yang didengar atau dibaca pengembangan teks eksposisi.
atau dibaca 3.10.2. Menentukan pola 3. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan
pengembangan teks ekplanasi alasan/bukti-bukti bahwa teks tersebut berpola
berupa paparan kejadian suatu kausalitas atau kronologis.
fenomena alam yang didengar 4. Disajikan teks eksposisi, siswa menentukan bagian 30 Uraian
atau dibaca struktur teks.
3.10.3. Mengidentifikasi 5. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan
struktur teks ekplanasi berupa kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas.
paparan kejadian suatu 6. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan
fenomena alam yang didengar kalimat yang menggunakan konjungsi kronologis.
 INDIKATOR
NOMO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL KUNCI
R SOAL SOAL
KOMPETENSI
atau dibaca 7. Disajikan teks eksplanasi, siswa menentukan kata-
3.10.4 Mengidentifikasi kata teknisnya.
kaidah kebahasaan teks 8. Disajikan teks eksplanasi, siswa menuliskan
ekplanasi berupa paparan kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas
kejadian suatu fenomena alam dan konjungsi kronologis.
yang didengar atau dibaca