UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA INDONESIA

FAKULTAS SOSIAL DAN HUMANIORA

PROGRAM STUDI AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Direvisi
Akuntansi Fakultas Sosial dan
Pemerintahan Humaniora, Prodi 3 SKS VI(Enam) 11 Februari 2020
Akuntansi
Pengembang RPS Pengampu Mata Kuliah Ka. Prodi
OTORISASI
Nurul Fauziyyah, S.Pd., M.Sc.A Nurul Fauziyyah, S.Pd., M.Sc.A Taufik Hidayadi
Capaian CPL-PRODI :
Pembelajaran
KU Memahami kode etik serta keterjaminannya integritas data dalam penyajian laporan keuangan pemerintah;
(CP)
1
KK1 Memahami karakteristik organisasi sector public.
CP-MK: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa akan:
M1 Memahami karakteristik organisasi sector public;
M2 Menyebutkan dan menjelaskan proses akuntansi, Teknik akuntansi, struktur laporan keuangan, dan penggunaan
informasi akuntansi pada organisasi sector public;
M3 Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mengetahui dan memahami perkembangan akuntansi
pemerintahan, menganalisis kasus-kasus yang terjadi bidang akuntansi pemerintahan, termasuk menganalisis
laporan keuangan pemerintah baik pemerintah pusat maupun daerah.

Deskripsi Dengan diberlakukannya Pernyataan Standar Akuntansi Pemerintahan (PSAP) dan Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan

1
Singkat MK (PSAK) serta mulai disosialisasikannya International Financial Report System (IFRS) mulai tahun 2008 dan rencana
diimplementasikan mulai tahun 2012 di Indonesia, maka Kurikulum Akuntansi Pemerintahan perlu adanya penyesuaian-
penyesuaian yang relevan dengan prinsip-prinsip akuntansi berlaku umum dan Standar Akuntansi Pemerintahan yang telah
ditetapkan melalui Peraturan Pemerintah Nomor 24 tahun 2005 yang diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 71
tahun 2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan. Melalui pendekatan ini diharapkan mahasiswa mampu menguasai
dan memahami secara mendalam latar belakang fenomena yang berkembang saat ini, khususnya dalam bidang Akuntansi
Pemerintahan (Government Accounting).
Pokok Bahasan 1. Gambaran Umum Akuntansi Pemerintahan
2. Anggaran dan Penganggaran Pemerintahan
3. Perbendaharaan Pemerintah
4. Teknik dan Kerangka Konseptual Akuntansi Pemerintah
5. Sistem Akuntansi Pemerintah Pusat dan Daerah
6. Penyajian Laporan Keuangan dan Laporan Realisasi Anggaran
7. Laporan Arus Kas dan Catatan Atas Laporan Keuangan
8. Akuntansi Persediaan dan Aset Tetap
9. Akuntansi Konstruksi dalam Pengerjaan
10. Audit Instansi Pemerintah
Pustaka 1. Deddi Nordiawan, Iswahyudi Sondi Putra, Maulidah Rahmawati. 2007. Akuntansi Pemerintahan. Jakarta: Salemba Empat.(DN)
2. Indra Bastian. 2009. Akuntansi Sektor Publik: Suatu Pengantar Pendekatan Siklus. Yogyakarta: Andi. (IB)
3. Indra Bastian. 2013. Audit Sektor Publik (Pemeriksaan Pertanggungjawaban Pemerintahan). Jakarta: Salemba Empat (IB
2013)
4. Mardiasmo. 2002. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: Andi. (M)
5. UU No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Pemerintah.
6. PP No. 71 tahun 2010 tentang Standar Akuntansi Pemerintahan
7. Permendagri nomor 64 tahun 2013 tentang Penerapan Standar Akuntansi Pemerintah Berbasis Akrual Pada
Pemerintah Daerah.
8. Kepmenkes Nomor 1981 tahun 2010 tentang Pedoman Akuntansi BLU Rumah Sakit
9. PMK nomor 217 tahun 2015 tentang PSAP Berbasis Akrual Nomor 13 tentang Penyajian Laporan Keuangan BLU
Media Projector, Hand-out, Laptop, Buku Panduan, E-book.
Pembelajaran
Prosedur Bobot Nilai
Penilaian
 Ujian Akhir Semester : 25 %
 Ujian Tengah Semester : 25 %
 Partisipasi Kelas : 15 %

2
  Tugas Mandiri dan Kelompok : 20 %
 Kehadiran : 15 %
Ujian Akhir Semester (UAS) : 25%
Untuk mengetahui tingkat kemajuan belajarnya, mahasiswa akan diuji secara tertulis pada akhir semester. Ujian Akhir Semester (UAS)
ini berupa esai sederhana yang memenuhi kaidah penulisan ilmiah.
Ujian Tengah Semester (UTS) : 25%
Untuk mengetahui tingkat kemajuan belajar, Anda akan diuji secara tertulis di kelas pada tengah semester
Partisipasi Kelas : 15 %
Partisipasi terdiri dari: mendengarkan secara aktif, mengajukan pertanyaan, dan terlibat dalam diskusi. Harap dicatat, kehadiran tidak
sekadar hadir secara fisik, melainkan aktif menyimak. Ini artinya Anda harus membaca bahan-bahan bacaan pada sessi tersebut,
menyiapkan pertanyaan, dan hadir di kelas secara on-time. Nilai partisipasi di kelas akan didasarkan pada keterlibatan Anda selama
sessi perkuliahan di kelas.
Tugas Mandiri dan Kelompok : 20 %
Setiap Pertemuan mahasiswa akan diberikan tugas individu dan tugas kelompok yang nantinya akan dipresentasikan. Presentasi Materi
bersifat kelompok. Setiap mahasiswa akan memperoleh giliran mempresentasikan hasil diskusi kelompok mereka di depan kolega
kelas, mengkomunikasikan gagasan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan dari mahasiswa lainnya. Kemampuan mengkomunikasikan
gagasan dan daya tarik presentasi Anda menjadi kriteria penilaian. Anda harus mempresentasikan di kelas dalam bentuk file power-
point (ppt).
Kehadiran : 15 %
Kehadiran adalah syarat yang paling penting dalam perkuliahan ini, karena semua kegiatan pembelajaran di kelas tergantung pada
kehadiran mahasiswa. Bila dalam 1 semester Anda mengikuti semua sessi pertemuan, maka Anda memperoleh 15 % dari total nilai
Anda. Namun bila Anda tidak masuk kelas, maka 15 % nilai Anda akan dikurangi menjadi (16-n) x 15/100.
PENILAIAN
Penilaian akhir hasil belajar mahasiswa dinyatakan dalam bentuk nilai huruf yang dikonversikan dari nilai angka:
AKHIR
No Nilai Nilai Bobot
Angka Huruf
1 85 - 100 A 4,00
2 80 - <85 A- 3,70
3 75 – <80 B+ 3,30
4 70 - <75 B 3,00
5 65 – <70 B- 2,70

3
 6 60 – <65 C+ 2,30
7 55– <60 C 2,00
8 50– <55 C- 1,7
9 40 – < 50 D 1,00
10 < 40 E 0,0

KOMUNIKASI Semua komunikasi antara dosen dan mahasiswa akan dilakukan di kelas atau lewat email kolektif atau via grup facebook. Pengampu
akan mengirimkan email setelah pertemuan pertama untuk memastikan berfungsinya email tersebut. Bila Anda tidak menerima tes
email tersebut, silahkan kontak dosen pengampu. Mahasiswa juga dapat bertemu pengampu sewaktu-waktu saat jam kantor atau
setelah mengadakan perjanjian yang disepakati.
KEBIJAKAN A. KEBIJAKAN KETERLAMBATAN ATAU TIDAK MENGERJAKAN TUGAS
Tidak ada kebijakan tambahan yang bersifat khusus untuk tugas-tugas perkuliahan. Namun demikian, alasan mahasiswa
tidak mengerjakan/terlambat menyerahkan tugas atau tidak menjalankan tugas presentasi yang disebabkan oleh keadaan
sakit (dengan bukti surat keterangan dokter) akan diakomodir.
Mohon dicatat: (1) Kerusakan laptop/komputer tidak dapat menjadi alasan yang valid bagi keterlambatan penyerahan tugas;
mahasiswa harus mem-back up data semua tugasnya secara Online; (2) Kemacetan di jalan bukan alasan atas gagalnya presentasi di
kelas; dan (3) dilarang menghidupkan handphone selama perkuliahan.

B. INTEGRITAS AKADEMIK
Dalam perkuliahan ini, setiap mahasiswa diharapkan menaati Peraturan Integritas Akademik yang menjadi salah satu
landasan UNUSIA. Komunitas kita harus mempertahankan dan menghargai nilai-nilai kejujuran, saling percaya, rasa
hormat, sikap fair dan bertanggung jawab. Ini berlaku agar anda dapat menjalankan tugas belajar secara maksimal. Semua
mahasiswa diharapkan untuk mengetahui bahwa:
 Setiap karya yang dikumpulkan oleh mahasiswa dalam perkuliahan ini merupakan karya kerja mereka yang
bersangkutan sendiri. Mereka tidak mengambil gagasan orang lain tanpa membubuhkan keterangkan catatan kaki,
atau copy-paste dari internet dan sumber manapun. Mereka tidak menerima/meminta tolong orang lain untuk
mengerjakan tugas perkuliahan, termasuk menyontek karya mahasiswa lain
 Mahasiswa sangat disarankan agar belajar bersama, membentuk “kelompok diskusi” (discussion circle group) dan mendiskusikan
informasi dan konsep-konsep yang tercakup dalam kuliah dan bagian-bagian perkuliahan ini dengan mahasiswa yang lain.
Mahasiswa dapat “membimbing” rekan mahasiswa yang lain atau sebaliknya. Tetapi, kerjasama ini melarang mereka mengkopi

4
 semua atau sebagian hasil kerja dari rekan mahasiswa yang lain. Bila “copy-paste” itu terjadi, maka baik mahasiswa yang
mengkopi maupun mahasiswa yang memberi bahan kopian tidak dapat memperoleh angka nilai tugas. (Pengecualian: bila dalam
perkuliahan ini, mahasiswa dibolehkan berkolaborasi dalam kegiatan-kegiatan tertentu)
 Mahasiswa tidak menyerahkan tugas perkuliahan untuk dua atau lebih matakuliah yang berbeda tanpa ijin dosen
pengampu.
 Selama ujian, mahasiswa harus mengerjakan tugas mereka sendiri. Bicara atau berdiskusi tidak diijinkan. Anda juga
tidak diperbolehkan membandingkan makalah, mengkopi makalah rekan mahasiswa yang lain, atau kerjasama dengan
cara apapun. Perilaku demikian itu selama ujian akan menyebabkan mahasiswa gagal ujian.

SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA

MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
1  Mahasiswa memahami Rencana Pembelajaran  Ceramah  Tidak ada  Tidak ada
tata tertib dan etika Semester (RPS) Mata Kuliah  Diskusi
perkuliahan Akuntansi Pemerintahan
 Mahasiswa memahami
rencana pembelajaran
selama 1 semester,
yang meliputi: (a)
kriteria penilaian
proses pembelajaran
dan (b) kriteria
penilaian hasil belajar,

5
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
dalam rangka
pemenuhan capaian
pembelajaran lulusan
(CPL) dan capaian
pembelajaran mata
kuliah (CPM).
 Dosen dan mahasiswa
menyepakati RPS Mata
Kuliah Akuntansi
Pemerintahan
2 Mahasiswa mampu Gambaran Umum  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
memahami dan AKuntansi Pemerintahan LEARNING referensi  Kesesuain resume
menganalisis Gambaran  Perkembangan  Mahasiswa Membuat dengan tema.
Umum Akuntansi Akuntansi Pemerintahan resume terkait  Kebenaran case study
Pemerintahan dalam Ilmu Akuntansi dengan materi
 Perbandingan Organisasi  Daya tarik komunikasi/
 Case study presentasi.
Pemerintahan dan
Perusahaan Komersial
 Karakteristik Akuntansi
Pemerintahan
 Perkembangan Standar
Akuntansi Pemerintahan
3 Mahasiswa dapat Anggaran dan  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
memahami, menganalisis Penganggaran LEARNING referensi  Kesesuain resume
dan menerapkan secara Pemerintahan  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam mengenai  Konsep Anggaran dan resume terkait  Kebenaran case study
anggaran dan Penganggaran dengan materi
penganggaran  Daya tarik komunikasi/
 Fungsi, Prinsip,  Case study
pemerintahan presentasi.

6
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
Klasifikasi, dan
Pendekatan Anggaran
Pemerintah
 Siklus Anggaran
Pemerintah
 Anggaaran dan
Pendapatan Belanja
Negara
 Anggaran dan
Pendapatan Belanja
Daerah
 Perimbangan
Keuangan Pemeringah
Pusat dan Daerah
4 Mahasiswa dapat Perbendaharaan  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
memahami, Pemerintah LEARNING referensi  Kesesuain resume
menganalisis dan  Sekilas tentang  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
menerapkan secara Perbendaharaan resume terkait  Kebenaran case study
mendalam Mengenai Pemerintah dengan materi
Perbendaharaan  Daya tarik komunikasi/
 Pengertian, Ruang  Case study
Pemerintah presentasi.
Lingkup, dan Asas
Umum
Perbendaharaan
Pemerintah
 Pejabat
Perbendaharaan
Pemerintah
 Pelaksanaan
Pendapatan dan

7
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
Belanja Pemerintah
 Pengelolaan Kas/Uang
 Pengelolaan
Piutang/Hutang
 Pengelolaan Investasi
BMN/BMD
 Penatausahaan dan
Pertanggungjawaban
APBN/APBD
5 Memahami, Teknik dan Kerangka  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
menganalisis dan Konseptual Akuntansi LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara Pemerintahan  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam mengenai  Teknik Akuntansi resume terkait
Teknik dan kerangka  Kebenaran case study
Pemerintahan dengan materi
konseptual akuntansi  Daya tarik komunikasi/
 Pengguna dan  Case study
pemerintahan presentasi.
Kebutuhan Laporan
Keuangan
 Entitas Akuntansi dan
Pelaporan
 Peranan dan Tujuan
Pelaporan Keuangan
 Komponen Laporan
Keuangan
 Asumsi Dasar
 Karakteristik Kualitatif
 Prinsip Akuntansi dan
Pelaporan Keuangan
 Kendala Informasi yang

8
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
Relevan dan Andal
6 &7 Memahami, Sistem AKuntansi  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
menganalisis dan Pemerintah Pusat dan LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara Daerah  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam mengenai  Tujuan an Karakteristik resume terkait
sistem akuntansi  Kebenaran case study
Sistem Akuntansi dengan materi
pemerintah pusat dan  Daya tarik komunikasi/
Pemerintah Pusat  Case study
daerah presentasi.
 Bagian Sistem
Akuntansi Pemerintah
Pusat
 Pelaporan dan
Pertanggungjawaban
Dana Dekonsrentrasi
dan Tugas Perbantuan
 Sistem AKuntansi
Pemerintah Daerah
8 UJIAN TENGAH SEMESTER  Ketepatan
jawaban/analisis
 Kesesuaian aturan
tata tulis.
 ketepatan waktu.
 Originalitas
9 & 10 Memahami, Penyajian Laporan  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
menganalisis dan Keuangan dan Laporan LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara Realisasi Anggaran  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam Mengenai  Tujuan Laporan resume terkait  Kebenaran case study
Penyajian Laporan Keuangan dengan materi
Keuangan dan Laporan  Daya tarik komunikasi/
 Komponen Laporan

9
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
Realisasi Anggaran Keuangan  Case study presentasi.
 Periode Pelaporan
 Aset dan Kewajiban
 Pengertian LRA
 Struktur dan Isi LRA
 Akuntansi Anggaran
 Akuntansi Pendapatan-
LRA
 AKuntansi Belanja
 Akuntansi Pembiayaan
 Transaksi dalam Mata
Uang Asing
11 Memahami, Laporan Arus Kas dan  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
menganalisis, dan CALK LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
 Kas dan Setara Kas
mendalam mengenai resume terkait
 Entitas Pelaporan Arus  Kebenaran case study
laporan arus kas dan dengan materi
Kas
catatan atas laporan  Daya tarik komunikasi/
 Penyajian Laporan Arus  Case study
keuangan presentasi.
Kas
 Pelaporan Arus Kas
 Bunga dan Bagian Laba
 Perolehan dan
Pelepasan Investasi
Pemerintah
 Transaksi Bukan Kas
 Komponen Kas dan

10
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
Setara Kas
 Pengungkapan Lainnya
Struktur dan Isi
Catatan Atas Laporan
Keuangan
12 Memahami, AKuntansi Persediaan dan  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
menganalisis dan Aset Tetap LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara  Konsep Persediaan  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam mengenai  Pengakuan, resume terkait  Kebenaran case study
akuntansi persediaan Pengukuran, dan dengan materi
 Daya tarik komunikasi/
dan aset tetap Pengungkapan  Case study
Persediaan presentasi.
 Konsep ASet Tetap
 Klasifikasi Aset Tetap
 Pengakuan Aset Tetap
 Pengukuran Aset Tetap
 Penilaian Awal Aset
Tetap
 Pengeluaran Setelah
Perolehan
 Pengukuran Berikutnya
 AKuntansi Tanah
 Aset Bersejarah
 Aset Infrastruktur
 Aset Militer
 Penghentian,
Pelepasan,dan
Pengungkapan

11
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6
13 Memahami Akuntansi Akuntansi Konstruksi  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
Konstruksi dalam dalam pengerjaan LEARNING referensi  Kesesuain resume
Pengerjaan  Konstruksi dalam  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
Pengerjaan resume terkait  Kebenaran case study
 Kontrak Konstruksi dengan materi
 Daya tarik komunikasi/
 Penyatuan dan  Case study presentasi.
Pengertian Kontrak
Konstruksi
 Pengakuan Konstruksi
dalam Pengerjaan
 Pengukuran Konstruksi
dalam Pengerjaan
 Pengungkapan
Konstruksi dalam
Pengerjaan

14 Memahami, Akuntansi Investasi  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume

menganalisis dan  Bentuk Investasi LEARNING referensi  Kesesuain resume
menerapkan secara  Klasifikasi Investasi  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
mendalam mengenai  Pengakuan Investasi resume terkait  Kebenaran case study
akuntansi investasi  Pengukuran Investasi dengan materi
 Daya tarik komunikasi/
 Metode Penilaian  Case study presentasi.
Investasi
 Pengakuan Hasil
Investasi
 Pelepasan dan
Pemindahan Investasi
 Pengungkapan

12
 SUB CP-M METODE TUGAS MAHASISWA
MINGG
(Kemampuan Akhir POKOK BAHASAN PEMBELAJARA
U
Yang Diharapkan N BENTUK TUGAS KRITERIA
1 2 3 4 5 6

15 Memahami Audit Audit Instansi  DISCOVERY  Mahasiswa mencari  Kelengkapan isi resume
Pemerintahan Pemerintahan LEARNING referensi  Kesesuain resume
 Konsep Audit Instansi  CASE STUDY  Mahasiswa Membuat dengan tema.
pemerintah resume terkait  Kebenaran case study
 Perbedaan Audit dengan materi
 Daya tarik komunikasi/
Instansi Pemerintah  Case study presentasi.
dan Swasta
 Jenis-Jenis Audit
Pemerintah
 Auditor Instansi
Pemerintah
 Standar Pemeriksaan
Keuangan Negara
 Etika dalam Audit

16 UAS  PAPER  Ketepatan

BASED jawaban/analisis
 Kesesuaian aturan tata
tulis.
 ketepatan waktu.
 Originalitas

* Tema-Tema Perkuliahan bersifat tentative dan dapat berubah sesuai dengan perkembangan kelas.

13