PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF, PROGRAM TAHUNAN

DAN PROGRAM SEMESTER KELAS 11

Nama : 1. Diandari Putri A (06091381924046)

2. Dewi Sriyani (06091381924059)
3. Tri Oktaviani Adinda (06091381924056)

Kelompok : 12 (Dua Belas)

Dosen Pengampuh : Dra. Siti Huzaifah,M.Sc.Ed,Ph.D

PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2019/2020
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
“SMA PRADITA DIRGANTARA ”
AKREDITASI “A”
E-mail : smapraditadirgantara2@yahoo.co.id
Alamat : Jalan Harapan No.12 Palembang, Provinsi Sumatera Selatan Telp.(0711)54243 Kode pos 30265

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : ”SMA PRADITA DIRGANTARA”

Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : XI (Sebelas) MIA dan IS
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jumlah
Minggu Jam per Jam
NO Bulan Jumlah Minggu Tidak keterangan
Efektif Minggu Efektif
Minggu Efektif

1 Juli Libur Akhir Tahun Ajaran

5 2 3 4 8

2 Agustus Idul Adha

4 4 0 4 16
Hari Kemerdekaan
3 September 4 4 0 4 16 Tahun Baru Hijriah

4 Oktober 5 5 0 4 20 -

5 November Maulid Nabi Muhammad

4 4 0 4 16
SAW

6 Desember Ujian Semester

4 3 1 4 12 Pasca Semester
Pembagian Raport
Libur Akhir Tahun Ajar
JumlahMinggu 26 22 4 24 88 -
Efektif

Keterangan:
Jumlah Minggu dalam semester : 26
Jumlah Minggu Tidak Efektif :4
Jumlah Minggu Efektif : 22
Jumah Perminggu : 24
Jumlah Tatap Muka : 88

Mengetahui, Palembang, 27 Januari 2020

Dosen Pengampuh Mata Kuliah Mahasiswa

Dra. Siti Huzaifah, M. Sc. Ed. P. hD. Tri oktavia Adinda

NIP. 195607161985032001 NIM. 06091381924056
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA SELATAN
DINAS PENDIDIKAN
“SMA PRADITA DIRGANTARA ”
AKREDITASI “A”
E-mail : smapraditadirgantara2@yahoo.co.id
Alamat : Jalan Harapan No.12 Palembang, Provinsi Sumatera Selatan Telp.(0711)54243 Kode pos 30265

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Satuan Pendidikan : ”SMA PRADITA DIRGANTARA”

Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : XI (Sebelas ) MIA dan IS
Semester : GENAP
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Jumlah
Minggu Jam per Jam
NO Bulan Jumlah Minggu Tidak keterangan
Efektif Minggu Efektif
Minggu Efektif

1 Januari 5 4 1 4 16 Libur Semester

Tahun Baru Imlek
2 Februari 4 4 0 4 16 -

3 Ujian Sekolah
Maret 4 4 0 4 16
Isro Mijrad
Hari Raya Nyepi
4 Jumat Agung
April 5 3 2 4 12
Ujian Nasional
Libur Awal Puasa
5 Hari Buruh
Hari Raya Waisak
Mei 4 2 2 4 8
Pesantren Ramadan
Libur IdulFitri
Idul Fitri
6 Hari lahir pancasila
Ujian Semester
Juni 4 1 4 4 4
Pasca Semester
Pembagian Rapot
Libur Akhir Tahun Ajaran
Jumlah Minggu 26 18 9 24 72
Efektif

Keterangan :
Jumlah Minggu dalam semester : 26
Jumlah Minggu Tidak Efektif :9
Jumlah Minggu Efektif : 18
Jumah Perminggu : 24
Jumlah Tatap Muka : 72

Mengetahui, Palembang, 27 Januari 2020

Dosen Pengampuh Mata Kuliah Mahasiswa

Dra. Siti Huzaifah, M. Sc. Ed. P. hD. Dewi Sriyani

NIP. 195607161985032001 NIM. 06091381924059
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Biologi

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas / Semester : XI / Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

Komptensi Inti :
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu
3.1 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses yang
berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mikroskopik struktur sel hewan dan sel tumbuhan
sebagai unit terkecil kehidupan
8 JP
3.2 Menganalisis berbagai bioproses dalam sel yang meliputi mekanisme transpor
membran, reproduksi, dan sistesis protein
4.2 Membuat model tentang bioproses yang terjadi dalam sel berdasarkan studi
literature dan percobaan
3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan
fungsi organ pada tumbuhan 16 JP
4.3 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada tumbuhan
3.4 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan hewan dengan fungsi
organ pada hewan 16 JP
G
4.4 Menyajikan data hasil pengamatan struktur jaringan dan organ pada hewan
A
3.5 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
N
gerak dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi
J
pada sistem gerak manusia 20 JP
I
4.5 Menyajikan karya tentang pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan
L
sistem gerak melalui studi literatur
3.6 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
sirkulasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem sirkulasi manusia
16JP
4.6 Menyajikan karya tulis tentang kelainan pada struktur dan fungsi darah, jantung,
pembuluh darah yang menyebabkan gangguan sistem sirkulasi manusia serta
kaitannya dengan teknologi melalui studi literatur
3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
pencernaan dalam kaitannya dengan nutrisi, bioproses dan gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada sistem pencernaan manusia
12JP
4.7 Menyajikan laporan hasil uji zat makanan yang terkandung dalam berbagai jenis
bahan makanan dikaitkan dengan kebutuhan energi setiap individu serta
teknologi pengolahan pangan dan keamanan pangan
JUMLAH 88
3.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem 16 JP
respirasi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem respirasi manusia
4.8 Menyajikan hasil analisis pengaruh pencemaran udara terhadap kelainan pada
struktur dan fungsi organ pernapasan manusia berdasarkan studi literatur
 Alokasi
SMT KOMPETENSI DASAR
Waktu
3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
ekskresi dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat
terjadi pada sistem ekskresi manusia
16 JP
4.9 Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur
dan fungsi organ yang meyebabkan gangguan pada sistem ekskresi serta
kaitannya dengan teknologi
3.10 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
koordinasi (saraf, hormone dan alat indera) dalam kaitannya dengan mekanisme
koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem
koordinasi manusia 16JP
4.10 Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur
dan fungsi organ sistem koordinasi yang menyebabkan gangguan sistem saraf
dan hormon pada manusia berdasarkan studi literatur
3.11 Mengevaluasi bahaya penggunaan senyawa psikotropika dan
dampaknya terhadap kesehatan diri, lingkungan, dan masyarakat 12JP
4.11 Melakukan kampanye narkoba di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar
G
3.12 Menganalisis hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan
E
fungsinya dalam system reproduksi manusia
N
4.12 Menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas, penyakit dan
A
kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem
P
reproduksi manusia serta teknologi sistem reproduksi
8 JP
3.13 Menganalisis penerapan prinsip reproduksi pada manusia dan pemberian ASI
ekslusif dalam program keluarga berencana sebagai upaya meningkatkan mutu
Sumber Daya Manusia (SDM)
4.13 Menyajikan karya tulis tentang pentingnya menyiapkan generasi terencana untuk
meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM)
3.14 Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap proses fisiologi di dalam
tubuh
4 JP
4.14 Melakukan kampanye pentingnya partisipasi masyarakat dalam program dan
immunisasi serta kelainan dalam sistem imun

JUMLAH 72

Mengetahui, Palembang, Agustus 2019

Kepala Sekolah Matahari Bangsa Guru Mata Pelajaran

Diandari Putri Ariani Tri Oktavia Adinda

NIP. 06091381924046 NIP. 060913819240

Catatan Kepala Sekolah

....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................