PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok SOP Memandikan Pasien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih SOP memandikan pasien
Peserta didik dapat menentukan SOP memandikan pasien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan prosedur kerja berikut ini !
1) Basuh tubuh klien daerah wajanh hingga kaki
2) Jelaskan tujuan dan prosedur tindakan pada keluarga/klien
3) Pasang sampiran, sarung tangan, celemek
4) Lakukan evaluasi tindakan
5) Rapihkan dan kembalikan alat ke tempat semula
6) Cuci tangan dan dekatkan alat di dekat klien
7) Ganti selimut klien dan lepaskan baju
Urutan yang benar memandikan klien adalah ....
a. 6 – 3 – 2 – 7 – 1 - 4 – 5
b. 2 – 6 – 3 – 7 – 1 – 4 – 5
c. 2 – 3 – 6 – 7 – 1 – 4 – 5
d. 6 – 2 – 3 – 7 – 1 – 4 – 5
e. 6 – 2 – 3 – 7 – 1 – 5 – 4

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
1 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 2
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Teknik Membasuh Pasien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih teknik membasuh pasien
Peserta didik dapat menentukan teknik membasuh pasien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Urutan yang benar teknik membasuh tubuh pasien adalah ....
a. Wajah – Lengan – Dada&Perut – Punggung – Kaki – Lipatan paha&Genetalia
b. Wajah – Dada&perut – lengan – Punggung – kaki – Lipatan paha&genetalia
 c. Wajah – dada – lengan & perut – punggung – lipatan paha & genetalia – kaki
d. Wajah – lengan – punggung – dada & perut – kaki – lipatan – paha & genetalia
e. Wajah – dada - & perut – lengan – Punggung – Lipatan paha & genetalia – kaki

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
2 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Tindakan memandikan pasien
Indikator Soal Disajikan berupa gambar salah satu tindakan memandikan pasien di
tempat tidur Peserta didik dapat menanalisis tindakan memandikan
klien di tempat tidur yang tepat
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar di atas merupakan satu langkah kerja memandikan pasien di tempat tidur. Langkah kerja
yang dilakukan asisten keperawatan di gambar adalah ....
a. Miringkan klien ke sebelah kanan
b. Ganti pakaian klien karna kotor
c. Pindahkan klien ke blankar
d. Ganti posisi klien setiap 30 menit
e. Bentangkan handuk dibelakang punggung klien

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
3 E 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN
KARTU SOAL NOMOR 4
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Penerapan persiapan alat dan bahan tindakan memandikan klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Penerapan persiapan alat
dan bahan tindakan memandikan klien Peserta didik dapat menentukan
Penerapan persiapan alat dan bahan tindakan memandikan klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan alat idbawah ini !
1) Handuk
2) Bag Instrumen
3) Pakaian bersih
4) Baskom mandi
5) Waslap
6) Perlak
7) Sampo
8) Sabun mandi
Alat yang tidak digunakan untuk tindakan memandikan klien di tempat tidur ditunjukkan oleh
nomor ....
a. 1 & 5
b. 3 & 7
c. 4 & 6
d. 2 & 7
e. 5 & 8
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
4 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Prinsip memandikan klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih prinsip memandikan pasien
Peserta didik dapat menentukan prinsip memandikan klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Prinsip yang harus dijaga pada saat memandikan pasien klien di tempat tidur adalah privasi
klien. Cara yang dapat digunakan seseorang asisten keperawatan untuk menjaga privasi klien
adalah ....
 a. Pasang handscoon sebelum melakukan tindakan
b. Pasang sampiran disekeliling tempat tidur klien
c. Pasang celemek untuk menghindari pakaian kotor
d. Gunakan masker untuk mencegah penularan penyakit
e. Gunakan topi untuk menjaga kerapihan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
5 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 6
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Tindakan memandikan pasien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih tindakan memandikan pasien
Peserta didik dapat menentukan tindakan memandikan klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tindakan memandikan klien dilakukan pada ....
a. Klien tirah barig
b. Klien yang dapat mandi sendiri
c. Klien yang tidak ditemani keluarga
d. Klien yang tidak dapat berkomunikasi
e. Klien yang malas mandi

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
6 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Penerapan persiapan alat memandikan pasien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih penerapan persiapan alat
memandikan pasien Peserta didik dapat menentukan persiapan alat
memandikan klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Botol cebok pada persiapan alat memandikan klien di tempat tidur digunakan untuk ....
a. Membersihkan daerah lipatan paha dan punggung
b. Membersihkan daerah punggung
 c. Membersihkan daerah leher
d. Membersihkan daerah dada
e. Membersihkan daerah ketiak
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
7 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 8
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.17 Menerpakan prosedur memandikan pasien
Dasar
IPK 4.17 Memandikan Pasien
Materi Pokok Penerapan tujuan memandikan pasien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih penerapan tujuan
memandikan pasien Peserta didik dapat menentukan tujuan memandikan
klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Manakah yang tidak termasuk tujuan dari tindakan memandikan pasien .....
a. Menjaga kebersihan tubuh
b. Menambah keamanan klien
c. Merangsang peredaran darah, otot dan urat saraf bagian perifer (saraf tepi)
d. Mencegah timbulnya luka dan komplikasi pada kulit
e. Mendidik klien dalam kebersihan perorangan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
8 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Penerapan tujuan mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih penerapan tujuan mencuci
pasien Peserta didik dapat menentukan tujuan mencuci rambut klien yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan mencuci rambut yang dilakukan pada klien yang menjalani operasi besar bertujuan ....
a. Meningkatkan kenyamanan klien
b. Menigkatkan keamanan klien
c. Menurunkan rasa takut klien
d. Meningkatkan kebersihan diri klien
 e. Untuk mempercepat proses operasi
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
9 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 10
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Indikasi mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih indikasi mencuci rambut
pasien Peserta didik dapat menentukan indikasi mencuci rambut klien
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Indikasi tindakan mencuci rambut adalah klien dengan ....
a. Lesi dan ketidak normalan di kulit kepala
b. Rambut berkutu
c. Rambut warna merah
d. Rambut berketombe
e. Pasien dengan rambut kotor
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
10 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 11
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Alat-alat mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih alat-alat mencuci rambut
pasien Peserta didik dapat menentukan alat-alat mencuci rambut klien
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Hal yang termasuk alat dan bahan yang tepat dibawah ini yang digunakan pada tindakan
memandikan mencuci rambut adalah ....
a. Sampo, handuk, sabun mandi, kapas bulat, sisir
b. Sampo, talang karet, bedak, selimut mandi, kapas bulat
c. Sampo, handuk, perlak, kapas bulat, sisir, gayung
d. Sampo, talang karet, selimut mandi, kapas bulat, siisr
e. Sampo, handuk, bengkok, kapas bulat, sisir, talang karet
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
11 C 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 12
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Fungsi alat mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih fungsi alat mencuci rambut
pasien Peserta didik dapat menentukan fungsi alat mencuci rambut klien
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Fungsi talang karet pada tindakan mencuuci rambut yang paling tepat dibawah ini.....
a. Sebagai alas kepala klien
b. Sebagai saluran air
c. Untuk melindungi tempat tidur klien dari air
d. Sebagai pembungkus kepala
e. Untuk menghindari air tumpah pada tempat tidur klien
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
12 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 13
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Memahami Definisi mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih definisi mencuci rambut
klien Peserta didik dapat menentukan definisi mencuci rambut klien yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pernyataan yang benar tentang tidnakan mencuci rambut klien di atas tempat tidur adalah ....
a. Menghilangkan kotoran pada pada rambut dan kulit kepala klien
b. Mencuci rambut dengan menggunakan sampo
c. Tindakan keperawatan ini dilakukan pada klien yang tidak mampu mencuci dan
menysir rambut sendiri
d. Tindakan ini untuk menigkatkan keaman klien
e. Tindakan ini dapat membasmi kutu atau ketombe
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
13 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 14
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Penerapan tujuan mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tujuan mencuci rambut klien
Peserta didik dapat menentukan tujuan mencuci rambut klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan adanya pemijatan yang dilakukan pada saat tindakan mencuci rambut klien adalah ....
a. Meningkatkan sirkuasi darah di bawah kulit kepala
b. Mengurangi jumlah kotoran di rambut
c. Mengurangi jumlah ketombe di rambut
d. Meningkatkan kebersihan kulit di kepala
e. Mnegurangi jumlah kutu di rambut
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
14 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 15
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok SOP mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih SOP mencuci rambut klien
Peserta didik dapat menentukan SOP mencuci rambut klien yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan Prosedur dibawah ini!
1) Cuci tangan dan pasang sampiran
2) Atur posisi klien agar berada di pinggir tempat tidur
3) Bilas rambut hingga bersih sambil dipijat
4) Tutup lubang telinga dengan kassa dan basahi rambut mulai dari pangkal hingga ke
ujung rambut
5) Jelaskan prosedur kepada klien
6) Oleskan sampo keseluruh permukaan kulit kepala dan batang rambu, kemudian usap
hingga berbusa
7) angkat bantal lalu, pasang pengalas dan handuk di bawah kepala klien
 8) Pasang talang dibawah kepala klien dengan ujung talang dimasukkan ke dalam ember
kosong
Urutan yang benar prosedur kekrja tindakan mencuci rambut pada klien berkutu adalah ....
a. 5 – 7 – 1 – 2 – 8 – 4 – 6 – 3
b. 5 – 1 – 7 – 2 - 8 – 4 – 3 – 6
c. 1 – 5 – 7 – 8 – 2 – 4 – 6 – 3
d. 1 – 5 – 7 – 8 – 2 – 4 – 3 – 6
e. 5 – 1 – 7 – 2 – 8 – 4 – 6 – 3 -
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
15 E 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 16
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.18 Menerpakan kebersihan rambut klien
Dasar
IPK 4.18 Mencuci rambut klien
Materi Pokok Penerapan tindakan mencuci rambut klien
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan mencuci rambut
klien Peserta didik dapat menentukan tindakan mencuci rambut klien
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tindakan yang dilakukan sebelum mencuci rambut klien yang berkutu adalah ....
a. Mengobservasi kulit pada klien
b. Melakukan tindakan menutisir rambut
c. Mengobati dan memasang kap kutu
d. Melakukan pemijatan pada kulit kepala
e. Mencuci rambut klien dengan larutan diinfektan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
16 C 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 17
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.19 Menerpakan kebersihan gigi dan mulut
Dasar
IPK 4.19 Membersihkan gigi dan mulut
Materi Pokok Penerapan indikasi tindakan membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan membersihkan gigi
dan mulut Peserta didik dapat menentukan tindakan membersihkan gigi
dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Waktu membersihkan mulut yang di anjurkan sebagai dasar program higiene mulut yang efektif
kepada klien adalah ....
a. Satu kali sehari (waktu tidur)
b. Dua kali sehari (setelah makan dan sebelum berpergian)
c. Satu hari sehari (setelah makan)
d. Dua hari sekali (setelah makan dan waktu tidur)
e. Dua kali sehari (setelah makan siang dan malam)
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
17 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 18
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.19 Menerpakan kebersihan gigi dan mulut
Dasar
IPK 4.19 Membersihkan gigi dan mulut
Materi Pokok SOP tindakan membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih SOP tindakan membersihkan
gigi dan mulut Peserta didik dapat menentukan SOP tindakan
membersihkan gigi dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan prosedur berikut ini !
1) Ambil pinset dan ungkus dengan kain kassa yang dibasahi dengan air hangat atau air
masak
2) Jelaskan prosedur kepada klien atau keluarga klien
3) Pasang handuk di bawah dagu atau pipi klien
4) Ulangi tindakan tersebut hingga bersih
5) Ulangi tindakan tersebut hingga bersih
6) Gunakan spatel lidah (sudip lidah) untuk membuka mulut pada saat membersihkan gigi
atau mulut
7) Cuci tangan dan atur posisi klien tidur miring kiri atau kanan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
18 A 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN
KARTU SOAL NOMOR 19
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.19 Menerpakan kebersihan gigi dan mulut
Dasar
IPK 4.19 Membersihkan gigi dan mulut
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih faktor yang mempengaruhi
membersihkan gigi dan mulut Peserta didik dapat menentukan faktor
yang mempengaruhi tindakan membersihkan gigi dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi higiene oral, kecuali ....
a. Pengetahuan
b. Cacat rohani
c. Praktik sosial
d. Kesehatan
e. Cacat mental
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
19 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 20
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.19 Menerpakan kebersihan gigi dan mulut
Dasar
IPK 4.19 Membersihkan gigi dan mulut
Materi Pokok Tujuan tidnakan membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tujuan tindakan
membersihkan gigi dan mulut Peserta didik dapat menentukan tujuan
tindakan membersihkan gigi dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan dari tindakan membersihkan gigi dan mulut yang dilakukan oleh asisten keperawatan
adalah ....
a. Mmepertahankan mulut dan gigi agar tetap bersih dan tidak berbau
b. Mencegah infeksi pada mulut seperti kerusakan gigi
c. Memberi rasa aman serta meningkatkan kepercayaan diri klien
d. Membantu membangkitkan nafsu makan
e. Mencegah bibir pecah-pecah atau stomatitis (sariawan)
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
20 C 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN
KARTU SOAL NOMOR 21
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.19 Menerpakan kebersihan gigi dan mulut
Dasar
IPK 4.19 Membersihkan gigi dan mulut
Materi Pokok Alat tindakan membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih alat tindakan
membersihkan gigi dan mulut Peserta didik dapat menentukan
alattindakan membersihkan gigi dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan tabel berikut ini !
No Alat
1. Bak Instrumen
2. Gunting Perban
3. Spatel lidah
4. Pinset sirugis
5. Steoskop
6. Pinset anatomis
7. Korentang
8. Warm Water Zack (WWZ)
Manakah yang termasuk alat yang digunakan pada tindakan membersihkan gigi dan mulut
ditunjukan oleh nomor ....
a. 1 dan 7
b. 2 dan 6
c. 4 dan 8
d. 3 dan 6
e. 6 dan 7
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
21 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 22
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.20 Menerpakan perawatan kuku tangan dan kaki
Dasar
IPK 4.20 Membersihkan kuku tangan dan kaki
Materi Pokok Tujuan tindakan membersihkan kuku tangan dan kaki
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tujuan tindakan
membersihkan kuku tangan dan kaki Peserta didik dapat menentukan
tujuan tindakan membersihkan kuku tangan dan kaki yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan dari tindakan memotong kuku pada klien di bawah ini adalah, kecuali .....
 a. Menjaga kuku tetap bersih dan panjang
b. Mencegah timbulnya luka atau infeksi akibat garukan dari kuku
c. Meningkatkan rasa nyaman pada klien
d. Mencegah masuknya mikroorganisme ke dalam kuku yang panjang
e. Mencegah bau kaki
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
22 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 23

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.20 Menerpakan perawatan kuku tangan dan kaki
Dasar
IPK 4.20 Membersihkan kuku tangan dan kaki
Materi Pokok tindakan membersihkan gigi dan mulut
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan membersihkan
kuku tangan dan kaki Peserta didik dapat menentukan tindakan
membersihkan kuku tangan dan kaki yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Sebelum kuku disikat dengan sikat khusus kuku, tindakan yang dilakukan perawat adalah ...
a. Memotong kuku tangan
b. Merendam kuku tangan dengan air hangat semlama 1-2 menit
c. Merendam tangan klien dengan larutan lisol 2-5%
d. Mengkikir pinggiran – pinggiran kuku
e. Memotong kuku kaki
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
23 B 10

KARTU SOAL NOMOR 24

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.20 Menerpakan perawatan kuku tangan dan kaki
Dasar
IPK 4.20 Membersihkan kuku tangan dan kaki
Materi Pokok tindakan kuku tangan dan kaki
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan membersihkan
kuku tangan dan kaki Peserta didik dapat menentukan tindakan
membersihkan gigi dan mulut yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan penggunaan aseton dan kapas pada tindakan memotong kuku pada klien adalah ....
a. Membersihkan cat kuku pada klien yang mengunakan cat kuku
b. membunuh kuman diseluruh kuku
 c. Membersihkan kuku dari berbagai kotoran
d. Memudahkan pemotongan kuku
e. Melepaskan kotoran di sudut-sudut kuku
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
24 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 25

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.20 Menerpakan perawatan kuku tangan dan kaki
Dasar
IPK 4.20 Membersihkan kuku tangan dan kaki
Materi Pokok SOP membersihkan kuku tangan dan kaki
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih SOP membersihkan kuku
tangan dan kaki Peserta didik dapat menentukan SOP membersihkan
kuku tangan dan kaki yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan prosedur kerja di bawah ini !
1. Rendam kuku tangan dengan air hangat selama 1-2 menit
2. Cuci tangan dan atur posisi klien
3. Potong kuku tangan dengan lurus tidak boleh sampai batas dasar kuku, kemudian kikir
pinggiran-pinggiran kuku
4. Pasang pengalas dibawah tangan tepat pada bagian kuku yang akan dibersihkan
5. Jelaskan prosedur dan tindakan yang akan dilakukan
6. Cuci kaki tangan dan kaki dengan air bersih dan keringkan
7. Sikat kuku dengan sikat khsus kuku dan sabun, lalu bersihkan dan keringkan
Urutan yang benar prosedur kerja toindakan memotong kuku pada klien adalah ....
a. 2 – 5 – 4 – 1 – 7 – 3 – 6
b. 6 – 2 – 4 – 1 – 7 - 3 – 6
c. 5 – 4 – 2 – 1 – 7 – 3 – 6
d. 5 – 2 – 4 – 7 – 1 – 3 – 6
e. 2 – 5 – 4 – 1 – 7 – 6 – 3

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
25 B 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 26

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Menerapkan Tempat Tidur Klien
Dasar
IPK 4.6 Menjelaskan Tempat Tidur klien
Materi Pokok Menetukan penyiapan tempat tidur klien
Indikator Soal Disajikan berupa gambar untuk memilih penyiapan jenis tempat tidur
Peserta didik harus menganalisis penyiapan jenis tempat tidur klien
yang tepat
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar di bawah ini !

Jenis tempat tidur pada gambar di atas adalah ...

a. Closed bed
b. Aether bed
c. Open bed
d. Occupied bed
e. Obygn bed
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
26 C 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 27

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Menerapkan Tempat Tidur Klien
Dasar
IPK 4.6 Menjelaskan Tempat Tidur klien
Materi Pokok Jenis – jenis alat tenun
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih jenis alat tenun Peserta
didik dapat menentukan jenis alat tenun yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Nama Lain dari boven laken adalah ....
a. Sprei besar
b. Seprei sedang
c. Seprei kecil
d. Sprei penutup
 e. Sprei pembuka
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
27 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 28

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Menerapkan Tempat Tidur Klien
Dasar
IPK 4.6 Menjelaskan Tempat Tidur klien
Materi Pokok Penyiapan tempat tidur dengan klien di atasnya
Indikator Soal Disajikan berupa gambar untuk memilih penyiapan tempat tidur dengan
klien di atasnya Peserta didik harus menganalisis penyiapan tempat
tidur dengan klien di atasnya yang tepat
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan Gambar di Bawah ini !

Gambar tersebut menunjukkan satu langkah kerja dalam menyiapkan tempat tidur ....
a. Closed bed
b. Aether bed
c. Open bed
d. Occupied bed
e. Obgyb bed

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor

kunci
28 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 28

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Menerapkan Tempat Tidur Klien
Dasar
IPK 4.6 Menjelaskan Tempat Tidur klien
Materi Pokok Tujuan penyiapan tempat tidur
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tujuan penyiapan tempat
 toidur Peserta didik dapat menentukan tujuan penyiapan tempat tidur
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Tujuan dalam penyiapan tempat tidur klien pascaoperasi (aether bed) adalah ....
a. Mengahangatkan klien
b. Mencegah terjadinya dekubitus
c. Agar siap pakai sewaktu-waktu
d. Memberikan perasaan senang pada klien
e. Untuk klien yang sakit keras atau tidak sadar/koma
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
29 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 30

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Menerapkan Tempat Tidur Klien
Dasar
IPK 4.6 Menjelaskan Tempat Tidur klien
Materi Pokok Cara menyiapakan tempat tidur
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih cara menyiapakan tempat
tidru Peserta didik dapat menentukan cara menyiapkan tempat tidur
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan jenis alat tenun di bawah ini!
1) Boven laken
2) Laken
3) Sarung bantal
4) Perlak
5) Over laken
6) Stik laken
7) Selimut
Sebelum melakukan tempat tidur tertutu[, semua alat tenun disusun sesuai dengan urutan
kerja. Urutan yang benar dari alat tenun tersebut adalah ....
a. 2 - 6 – 4 – 1 – 7 – 3 – 5
b. 2 – 4 – 6 – 1 – 7 – 3 – 5
c. 2 – 4 – 6 – 7 – 1 – 3 – 5
d. 2 – 4 – 1 – 6 – 7 – 3 – 5
e. 2 – 6 – 4 – 1 – 3 – 7 – 5
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
30 B 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 31

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.7 Menerapkan pertolongan ambulasi dini
Dasar
IPK 4.7 Menjelaskan pertolongan ambulasi dini
Materi Pokok Jenis tindakan ambulasi dini
Indikator Soal Disajikan berupa gambar tindakan contoh ambulasi dini Peserta didik
dapat menganalisis tindakan ambulasi dini yang tepat
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar di atas merupakan satu contoh ambulasi kepada klien dengan cara ....
a. Memindahkan klien dari tempat tidur ke kursi roda
b. Membantu duduk di atas tempat tidur
c. Membantu klien berjalan
d. Memindahkan klien dari tempat tidur ke brankar
e. Membantu klien istirahat di tempat tidur
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
31 B 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 32

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.7 Menerapkan pertolongan ambulasi dini
Dasar
IPK 4.7 Menjelaskan pertolongan ambulasi dini
Materi Pokok SOP membantu klien berjalan
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih Tindakan membantu klien
berjalan Peserta didik dapat menentukan tindakan membantu klien
berjalan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perhatikan prosedur membantu klien berjalan berikut ini !
1) Minta klien untuk melakukan tangan di samping badan atau memegang telapak tangan
perawat
2) Observasi respon klien saat berdiri dari tempat tidur
 3) Cuci tangan
4) Berdiri di samping klien dan pegang telapak dan lengan tangan pada bahu klien
5) Jelaskan prosedur kepada klien
6) Bantu klien untuk berjalan
Urutan yang benar dari prosedur tindakan di atas adalah ....
a. 3 – 5 – 4 – 1 – 6 – 2
b. 3 – 5 – 1 – 4 – 2 – 6
c. 5 – 3 – 1 – 4 – 6 – 2
d. 3 – 5 – 1 – 4 - 6 – 2
e. 5 – 3 – 1 – 6 – 4 – 2
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
32 D 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 33

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.7 Menerapkan pertolongan ambulasi dini
Dasar
IPK 4.7 Menjelaskan pertolongan ambulasi dini
Materi Pokok SOP tindakan ambulasi kepada klien
Indikator Soal Disajikan berupa gambar tindakan ambulasi dini Peserta didik dapat
menganalisis tindakan ambulasi pertolongan klien yang tepat
Level Kognitif C4
Soal
Perhatikan gambar di bawah ini!

Satu contoh ambulasi dini kepada klien adalah dengan cara ....
a. Memindahkan klien dari tempat tidur ke kursi roda
b. Membantu duduk di atas tempat tidur
c. Menarik klien di pinggir tempat tidur
d. Memindahkan klien dari tempat tidur ke brankar
e. Membantu klien istirahat di tempat tidur
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
33 D 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 34

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menerapkan Kompres Hangat
Dasar
IPK 4.5 Melaksanakan kompres hangat
Materi Pokok Indikasi Perawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih Indikasi perawatan Peserta
didik dapat menentukan indikasi perawatan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pengompresan bagian dada dapat di lakukan untuk perawatan ....
a. Pneumonia
b. Amandel
c. Rematik
d. Kolik
e. Hepatitis
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
34 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 35

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menerapkan Kompres Hangat
Dasar
IPK 4.5 Melaksanakan kompres hangat
Materi Pokok Tindakan kompres dingin
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan kompres dingin
Peserta didik dapat menentukan cara tindakan kompres dingin yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Kompres dingin yang dipasangkan pada ketiak berfungsi untuk ....
a. Mengurangi terjadinya perdarahan
b. Mengurangi rasa nyeri
c. Mengurangi Hipotermia
d. Menurunkan suhu tubuh
e. Mengatasi rasa sakit
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
35 D 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 36

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menerapkan Kompres Hangat
Dasar
IPK 4.5 Melaksanakan kompres hangat
Materi Pokok
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan kompres dingin
Peserta didik dapat menentukan cara tindakan kompres dingin yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Langkah yang dilakukan setelah mendekatkan alat-alat yang akan digunakan adalah ....
a. Cuci tangan
b. Periksa luka yang akan di kompres
c. Merapikan alat
d. Dokumentasi
e. Membersihkan area badan yang diberikan kompres
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
36 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 37

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Memahami pemasangan buli-buli panas
Dasar
IPK 4.6 Melaksanakan pemasangan buli-buli panas
Materi Pokok Prosedur tindakan kirbat es
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan kirbat es Peserta
didik dapat menentukan cara tindakan kirbat es yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Untuk menjaga suhu es maka ke dalam kirbat ditambahkan ....
a. Gula
b. Lada
c. Garam
d. Pewarna
e. Natrium benzoat
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
37 C 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 38

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Memahami pemasangan buli-buli panas
Dasar
IPK 4.6 Melaksanakan pemasangan buli-buli panas
Materi Pokok Bentuk kirbat es
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih kirbat es Peserta didik
dapat menentukan kirbat es yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Kirbat es berikut yang digunakan pada area leher adalah ....
a. eskrag
b. eskap
c. eskus
d. eskrus
e. buli-buli
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
38 A 10

PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 39

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.6 Memahami pemasangan buli-buli panas
Dasar
IPK 4.6 Melaksanakan pemasangan buli-buli panas
Materi Pokok
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih tindakan kompres dingin
Peserta didik dapat menentukan cara tindakan kompres dingin yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Kirbat es berikut yang digunakan pada perut adalah .....
a. eskrag
b. eskap
c. eskus
d. eskrus
e. buli-buli
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
39 B 10
 PROGRAM EVALUASI PEMBELAJARAN

KARTU SOAL NOMOR 40

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Keterampilan Dasar Tindakan Keperawatan
Kelas/Semester : XII/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan penanganan nyeri
Dasar
IPK 4.5 Menangani nyeri
Materi Pokok Faktor nyeri
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk faktor nyeri Peserta didik dapat
menentukan faktor nyeri yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Kecemasan dapat meningkatkan rasa nyeri dan termasuk ke dalam faktor ....
a. Psikologi
b. Kultur
c. makna yeri
d. Perhatian
e. Ansietas
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
40 A 10