Anda di halaman 1dari 23

KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.1 Memahami Keperawatan
Dasar
IPK 3.4.1 Mengelompokkan profesi Keperawatan
Materi Pokok Peran perawat
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih peran perawat yang tepat
peserta didik menganalisis peran perawat
Level Kognitif C2
Soal
Membantu klien untuk meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan, gejala penyakit,
bahkan memberikan tindakan sehingga terjadi perubahan perilaku klien setelah
menjalani pendidikan kesehatan termasuk peran perawat sebagai ...
a. Konsultan d. Koordinator
b. Edukator e. Kolaborator
c. Peneliti

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
1 D 10

KARTU SOAL NOMOR 2


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.1 Memahami Keperawatan
Dasar
IPK 3.4.1 Mengelompokkan profesi Keperawatan
Materi Pokok Fungsi Perawat
Indikator Soal Disajikan berupa pernyataan untuk memilih salah satu fungsi perawat
peserta didik dapat menentukan fungsi perawat yang tepat.
Level Kognitif C2
Soal
Dalam menjalankan tugasnya, perawat bekerja mandiri dan tidak bergantung kepada orang
lain, termasuk dalam mengambil keputusan selama memenuhi kebutuhan dasar manusia.
Pernyataan tersebut termasuk fungsi ....
a. Interdependen d. Dependen
b. Internal e. Independen
c. Eksternal

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
2 A 10
KARTU SOAL NOMOR 3
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.1 Memahami Keperawatan
Dasar
IPK 3.4.1 Mengelompokkan profesi Keperawatan
Materi Pokok Ilmu pengetahuan dan seni perawat
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih definisi ilmu pengetahuan
dan ilmu seni menurut para ahli peserta didik dapat menentukan definisi
keperawatan menurut para ahli
Level Kognitif C2
Soal
Keperawatan merupakan profesi yang menggabungkan unsur ilmu pengetahuan dan seni.
Definisi ini dinyatakan oleh ....
a. Handersoon d. Raflles
b. Orem e. Roger
c. Florence

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
3 E 10

KARTU SOAL NOMOR 4


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.1 Memahami Keperawatan
Dasar
IPK 3.4.1 Mengelompokkan profesi Keperawatan
Materi Pokok Sejarah Keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih sejarah keperawatan
peserta didik mampu memilih sejarah keperawatan dengan tepat
Level Kognitif C2
Soal
Di Indonesia, sekolah perawat pertama kali didirikan pada tahun ....
a. 1952 d. 1945
b. 1985 e. 1949
c. 1962

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
4 A 10
KARTU SOAL NOMOR 5
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.2 Kebutuhan Biologis Manusia
Dasar
IPK 4.2 Menjelaskan identifikasi kebutuhan biologis manusia
Materi Pokok Kebutuhan Oksigenasi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih yang tidak termasuk
saluran pernapasan peserta didik mampu memilih saluran pernapasan
dengan tepat
Level Kognitif C2
Soal
Manakah yang bukan termasuk saluran pernafasan bagian bawah ....
a. Bronkeolus d. Alveoli
b. Bronkus e. Trakea
c. Esofagus

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
5 C 10

KARTU SOAL NOMOR 6


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.2 Kebutuhan Biologis Manusia
Dasar
IPK 4.2 Menjelaskan identifikasi kebutuhan biologis manusia
Materi Pokok Proses Oksigenasi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih proses oksigenasi peserta
didik mampu memilih proses oksigenasi dengan tepat
Level Kognitif C2
Soal
Proses keluar masuknya oksigen dari atmosfer ke alveoli disebut ....
a. Transportasi gas d. Difusi gas
b. Pelepasan gas e. Ventilasi
c. Mekasnisme gas

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
6 E 10
KARTU SOAL NOMOR 7
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.2 Kebutuhan Biologis Manusia
Dasar
IPK 4.2 Menjelaskan identifikasi kebutuhan biologis manusia
Materi Pokok Gangguan Oksigenasi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih gangguan peserta didik
mampu menentukan gangguan oksigenasi yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pernapasan yang mirip dengan pernapasan Cheyne-Stokes adalah ....
a. Takipnea D. Kussmaul
b. Bradipnea e. Biot
c. Normal

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
7 E 10

KARTU SOAL NOMOR 8


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.2 Kebutuhan Biologis Manusia
Dasar
IPK 4.2 Menjelaskan identifikasi kebutuhan biologis manusia
Materi Pokok Masalah Kebutuhan Tidur
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih masalah kebutuhan tidur
peserta didik mampu menentukan masalah kebuthan tidur yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Gangguan tidur dengan kriteria tidur berlebihan dinamakan ....
a. Apnea d. Parasomnia
b. Hipersomnia e. Insomnia
c. Enuresis
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
8 B 10
KARTU SOAL NOMOR 9
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.2 Kebutuhan Biologis Manusia
Dasar
IPK 4.2 Menjelaskan identifikasi kebutuhan biologis manusia
Materi Pokok Kebutuhan Nutrisi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih masalah kebutuhan tidur
peserta didik mampu menentukan masalah kebuthan tidur yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Vitamin yang larut dalam lemak adalah ....
a. A, B, C dan D
b. B, C, E dan K
c. C, D, A dan K
d. A, D, E dan K
e. B, E, D dan K
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
9 D 10

KARTU SOAL NOMOR 10


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi sikap
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih faktor yang mempengaruhi
sikap peserta didik mampu menentukan faktor yang mempengaruhi
sikap yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Di antara berbagai faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap adalah sebagai berikut,
kecuali ....
a. Pengalaman Pribadi
b. Kebudayaan
c. Orang Lain yang di anggap penting
d. Media massa
e. Media Pamflet
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
10 E 10
KARTU SOAL NOMOR 11
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Komponen konsep diri
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih komponen konsep diri
peserta didik mampu menentukan komponen konsep diri yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Persepsi individu tentang bagaimana harus berprilaku berdasarkan standar tujuan, keinginan
atau nilai pribadi tertentu dinamakan....
a. Citra Tubuh
b. Ideal diri
c. Harga diri
d. Identitas diri
e. Peran

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
11 B 10

KARTU SOAL NOMOR 12


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi dirinya tentang sakit
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih komponen konsep diri
peserta didik mampu menentukan komponen konsep diri yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Faktor yang mempengaruhi diri seseorang tentang sakit adalah seseorang dapat
mempertimbangkan adanya rasa nyeri/sakit merupakan penjelasan dari ....
a. Status perkembangan
b. Pengaruh sosial dan kultural
c. Pengalaman masa lalu
d. Harapan seseorang tentang dirinya
e. Faktor lain yang berhubungan dengan diri sendiri
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
12 C 10
KARTU SOAL NOMOR 13
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Penatalaksanaa stres secara nonfarmakologis
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih penatalaksaan stres secara
nonfarmakologi peserta didik mampu menentukan penatalaksaan stres
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pernapasan, curhat dan strategi untuk mengurangi stres termasuk teknik ....
a. Adaptasi
b. Manajemen waktu
c. Relaksasi
d. Spiritual
e. Humor
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
13 C 10

KARTU SOAL NOMOR 14


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi kemampuan penyesuaian diri
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih faktor yang mempengaruhi
kemamapuan penyesuaian diri peserta didik mampu menentukan faktor
yang mempengaruhi kemmapuan penyesuaian stres yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Usia, Pendidikan, dan pekerjaan adalah faktor yang mempengaruhi kemampuan ....
a. Manajemen waktu
b. Adaptasi
c. Strategi
d. Berkembang
e. Proses penyesuaian diri
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
14 B 10
KARTU SOAL NOMOR 15
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Definisi sehat
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih definifi sehat peserta didik
mampu menentukan definisi sehat yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Sehat adalah keadaan yang sempurna, baik fisik, mental, maupun sosial, tidak hanya bebas dari
penyakit atau kelemahan. Definisi sehat tersebut adalah menurut .....
a. Sarnoff
b. Pender
c. WHO
d. Paune
e. Bauman

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
15 C 10

KARTU SOAL NOMOR 16


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Definisi sehat
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih definifi sehat peserta didik
mampu menentukan definisi sehat yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Sehat adalah perwujudan individu yang diperoleh melalui kepuasan dalam berhubungan
dengan orang lain (aktualisasi). Definisi sehat tersebut adalah menurut .....
a. Sarwono
b. Pender
c. Paune
d. Young
e. Gill
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
16 B 10
KARTU SOAL NOMOR 17
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi Sikap
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih faktor yang mempengaruhi
sikap peserta didik mampu menentukan faktor yang mempengaruhi
sikap yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Diantara sebagai faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap adalah sebagai berikut,
kecuali ...
a. Pengalaman pribadi
b. Kebudayaan
c. Orang lain yang di anggap penting
d. Media massa
e. Media pamflet
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
17 E 10

KARTU SOAL NOMOR 18


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Manajemen dan adaptasi stres
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Manajemen dan adaptasi
stres peserta didik mampu menentukan Manajemen dan adaptasi stres
yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Seseorang yang stres dapat mengalami perubahan-perubahan yang terjadi pada tubuhnya,
kecuali ....
a. Sehat, tidur nyenyak, wajah berseri-seri
b. Napas terasa berat dan sesak, timbul asma
c. Rambut menjadi kusam, ubanan dan kerontokan
d. Jantung berdebar-debar, pembuluh darah melebar atau penyempitan
Wajah tegang, dahi berkerut, mimik tampak serius, tidak santai bicaranya berat dan sulit tersenyum
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
18 E 10

KARTU SOAL NOMOR 19


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.3 Mengevaluasi keunikan sikap individu terhadap respons sakit dan stres
Dasar adaptasi
IPK 4.3 Mengelompokkan profesi keperawatan
Materi Pokok Jenis dan tahapan stres
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Jenis dan tahapan stres
peserta didik mampu menentukan Jenis dan tahapan stres yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Saat pasien yang mengalami stres dalam pengobatannya maka sikpa perawat adalah ....
a. Ikut stres
b. Tidak tahu bertindak apa
c. Menjadi bingung dan tegang
d. Menjalankan terapi psikologius
e. Berusaha menenangkan pasien dan stresnya
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
19 E 10

KARTU SOAL NOMOR 20


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Definisi pertumbuhan dan perkembangan manusia menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Definisi pertumbuhan dan
perkembangan manusia menurut para ahli peserta didik mampu Definisi
pertumbuhan dan perkembangan manusia menurut para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Definisi pertumbuhan menurut Whalley and Wong adalah ....
a. Bertambah jumlah dan besar nyasel di seluruh bagian tubuh yang secara kuantitatif
dapat diukur
b. Adanya perubahan dalam jumlah akibat pertambahan sel dan pembentukan protein
baru sehingga meningkatkan jumlah dan ukuran sel di seluruh bagian tubuh
c. Bertambahnya kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam
pada yang teratur dan dapat diramalkan, sebagai hasil dari proses pematangan
d. Bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh yang dapat dicapai melalui tumbuh
kematangan dan belajar
e. Pertumbuhan dan perluasan secara peningkatan sedrhana menjadi kompleks dan
meluasnya kemmapuan individu untuk berfungsi dengan baik
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
20 A 10
KARTU SOAL NOMOR 21
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Definisi pertumbuhan dan perkembangan manusia menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Definisi pertumbuhan dan
perkembangan manusia menurut para ahli peserta didik mampu Definisi
pertumbuhan dan perkembangan manusia menurut para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perkembangan adalah pertumbuhan dan perluasan secara peningkatan sederhana menjadi komplek
dan meluasnya kemampuan individu untuk berfungsi dengan baik. Definisi tersebut dinyatakan ....
a. Whalley dan Wong
b. Sutjiningsih
c. Erikson
d. Jean Peaget
e. Carl Jung
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
21 B 10
KARTU SOAL NOMOR 22
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Pertumbuhan dan perkembangan masa pascanatal
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Pertumbuhan dan
perkembangan masa pascanatal peserta didik mampu Pertumbuhan dan
perkembangan masa pascanatal yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Bagaimanakah pola perkembangan pada masa neonatus ....
a. Terjadi pertumbuhan yang sangat cepat pada alat dan jaringan tubuh
b. Terjadi perkembangan sesuai dengan lingkungan yang mempengaruhinya dan
mempunyai kemampuan untuk melindungi dan menghindari dari hal mengancam
dirinya
c. Terjadi perkembangan yang cepat dalam aspek sifat, sikap, minat, dan cara penyesuaian
dengan lingkungan
d. Terjadi proses penyesuaian dengan kehidupan di luar rahim dan hampir sedikit aspek
pertumbuhan fisik dalam perubahan
e. Terjadi perubahan ke arah dewasa sehingga kematangan pada tanda pubertas

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
22 D 10

KARTU SOAL NOMOR 23


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Pola pertumbuhan fisik terarah
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Pola pertumbuhan fisik terarah
peserta didik mampu menentukan Pola pertumbuhan fisik terarah yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Bagian yang mengalami pertumbuhan fisik adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. Tinggi badan
b. Berat badan
c. Psikologi
d. Gigi
e. Organ reproduksi
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
23 C 10

KARTU SOAL NOMOR 24


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Pola pertumbuhan dan perkembangan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Pola pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik mampu menentukan Pola pertumbuhan dan
perkembanan manusia yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perkembangan anak peka terhadap peraturan yang berlatar budaya, menghindari hukuman dan
patuh pada hukum, bukan atas dasar norma pada peraturan moral yang mendasar, merupakan
bagian pada .....
a. Tahap laten
b. Tahap orientasi hukum kepatuhan pada tingkat pemikiran parkonvensional
c. Tahap konkret
d. Tahap kemandirian, rasa malu, dan ragu
e. Tahap orientasi hukum dan ketertiban pada tingkat pemikiran prakonvensional
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
24 B 10

KARTU SOAL NOMOR 25


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Teori tumbuh kembang manusia menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Teori tumbuh kembang
manusia menurut para ahli peserta didik mampu menentukan Teori
tumbuh kembang manusia menurut para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Teori yang berfokus pada kognitif manusia dinyatakan oleh ...
a. Erikson
b. Walley and Wong
c. Sujtiningsih
d. Jean peager
e. Carl jung
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
25 D 10

KARTU SOAL NOMOR 26


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Teori tumbuh kembang manusia menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Teori tumbuh kembang
manusia menurut para ahli peserta didik mampu menentukan Teori
tumbuh kembang manusia menurut para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Menurut Peager, perkembangan kognitif pada tahap konkret adalah ...
a. Anak mempunyai kemampuan dalam menganalisis dan mengakomodasi informasi
dengan cara melihat, mendengar, menyentuh, dan aktivitas motorik
b. Anak belum mampu mengoperassiolnalisasikan hal yang dipikirkan melalui tindakan
dalam pikiran anak
c. Perkembangan anak pada masa ini sudah terjalin dalam perkembangan pikiran dengan
membentuk gambaran mental dan mampu menyelesaikan aktivitas dalam pikiran
d. Anak menunjukkan sifat transduktif (menganggap semua ada) dan animisme (sellau
memperhatikan benda mati)
e. Anak sudah memandang realistis dari dunianya dan mempunyai anggapan yang sama
dengan orang lain, sifat egosentris sudah mulai hilang

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
26 E 10
KARTU SOAL NOMOR 27
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Teori tumbuh kembang manusia menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Teori tumbuh kembang
manusia menurut para ahli peserta didik mampu menentukan Teori
tumbuh kembang manusia menurut para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Manakah yang termasuk tahap perkembangan psikososial menurut erikson ....
a. Sensori motorik
b. Formal operasional
c. Inisiatif dan rasa bersalah
d. Orientasi hukum kepatuhan pada tingkat pemikiran prakonvesional
e. Sensori motorik
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
27 C 10

KARTU SOAL NOMOR 28


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Tahap pencapaian pertumbuhan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tahap pencapaian
pertumbuhan peserta didik mampu menentukan Tahap pencapaian
pertumbuhan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pada usia dewasa pertumbuhan fisik pada tinggi badan mengalami kenaikan sebesar ....
a. 2-3 cm
b. 4-5 cm
c. 1-2 cm
d. 3-4 cm
e. 5-6 cm
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
28 A 10

KARTU SOAL NOMOR 29


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Memahami konsep tumbuh kembang manusia
Dasar
IPK 4.4Mendeskripsikan konsep tumbuh kembang manusia
Materi Pokok Faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang manusia
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Faktor yang mempengaruhi
tumbuh kembang manusia peserta didik mampu menentukan Faktor yang
mempengaruhi tumbuh kembang manusia yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Berikut ini yang bukan faktor herediter yang mempengaruhi tumbuh kembang manusia
adalah ...
a. Ras
b. Suku
c. Budaya
d. Keturunan
e. Nutrisi
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
29 E 10

KARTU SOAL NOMOR 30


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok Kualitas pelayanan keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Kualitas pelayanan
keperawatan peserta didik mampu menentukan Kualitas pelayanan
keperawatan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Dalam memberikan layanan keperawatan, perawat perlu bersikpasabra, murah hati dalam ar6ti
bersedia memberikan bantuan dan pertolongan kepada klien dengan sukarela tanpa mengharapkan
imbalan , memiliki sensitivitas, dan peka terhadap setiap perubahan klien, dan mau mengerti
terhadap kecemasan dan ketakutan klien. Hal ini termasuk ke dalam aspek .....
a. Penerimaan
b. Perhatian
c. Komunikasi
d. Kerja sama
e. Tanggung Jawab
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
30 B 10

KARTU SOAL NOMOR 31


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok Kualitas pelayanan keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Kualitas pelayanan
keperawatan peserta didik mampu menentukan Kualitas pelayanan
keperawatan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Aspek berikut ini meliputi sikap perawat yang jujur, tekun dalam tugas, mampu mencurahkan
mampu dan perhatian, sportif dalam tugas konsisten serta tepat dalam bertindak ....
a. Penerimaan
b. Perhatian
c. Komunikasi
d. Kerja sam
e. Tanggung Jawab
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
31 E 10
KARTU SOAL NOMOR 32
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok Mutu pelayanan keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Mutu pelayanan keperawatan
peserta didik mampu menentukan Mutu pelayanan keperawatan yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perawat akan selalu memperhatikan dan mendengarkan keluh kesah yang dialami klien. Tetapi
perawat tidak bersikap empati, sehingga perawat dapat membingbing kepercayaan klien. Hal ini
termasuk ke dalam ....
a. Caring
b. Kolaborasi
c. Kecepatan
d. Empati
e. Courtesy
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
32 D 10

KARTU SOAL NOMOR 33


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok Tingkatan layanan keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tingkatan layanan
keperawatan peserta didik mampu menentukan Tingkatan layanan
keperawatan yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Imunisasi dan perlindungan keselamatan kerja adalah contoh dari ....
a. Promosi kesehatan
b. Perlindungan khusus
c. Diagnosis dini dan pengobatan segera
d. Courtesy
e. Sincerity

No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor


kunci
33 B 10

KARTU SOAL NOMOR 34


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok Standar pelayanan keperawatan
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Standar pelayanan
keperawatan peserta didik mampu Standar pelayanan keperawatan yang
tepat
Level Kognitif C2
Soal
Penyelenggaraan upaya kesehatan bersifat promotif yang berarti....
a. Pemulihan
b. Rehabilitas
c. Pencegahan
d. Penanganan
e. Peningkatan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
34 D 10
KARTU SOAL NOMOR 35
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok pelayanan keperawatan menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih pelayanan keperawatan
menurut para ahli peserta didik mampu pelayanan keperawatan menurut
para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Perawat telah disiapkan melalui pendidikan untuk turut serta merawat dan menyembuhkan
orang sakit, usaha rehabilitasi, pencegahan penyakit yang dilaksanakannya sendiri atau di
bawah pengawasan dokter atau suster kepala . Hal ini dinyatakan oleh ....
a. Azwar
b. Karsinah
c. Wirawan
d. Gunarso
e. Chu, Lee dan Hsu
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
35 D 10

KARTU SOAL NOMOR 36


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.4 Menerapkan layanan keperawatan
Dasar
IPK 4.4 Memberikan layanan keperawatan
Materi Pokok pelayanan keperawatan menurut para ahli
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih pelayanan keperawatan
menurut para ahli peserta didik mampu pelayanan keperawatan menurut
para ahli yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Lembaga layanan kesehatan merupakan tempat pemberian layanan kesehatan pada masyarakat
untuk meningkatkan status kesehatan. Hal ini dinyatakan oleh ....
a. Alimul
b. Notoatmodjo
c. Bloom dan Kartwalk
d. CAN
e. Hidayat
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
36 E 10

KARTU SOAL NOMOR 37


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menganalisis pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Dasar
IPK 4.5 Menjelaskan pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Materi Pokok Tahap pertumbuhan dan perkembangan bayi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tahap pertumbuhan dan
perkembangan bayi peserta didik mampu menentukan Tahap pertumbuhan
dan perkembangan bayi yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Usia bayi dimulai dari ....
a. 10 bulan
b. 6 bulan
c. 28 bulan
d. 12 bulan
e. 24 bulan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
37 D 10

KARTU SOAL NOMOR 38


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menganalisis pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Dasar
IPK 4.5 Menjelaskan pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Materi Pokok Tahap pertumbuhan dan perkembangan bayi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tahap pertumbuhan dan
perkembangan bayi peserta didik mampu menentukan Tahap pertumbuhan
dan perkembangan bayi yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Dalam pertumbuhan dan perkembangan masa bayi dibagi dua, yaitu masa neonatus dan masa
pascaneonatus. Berapa usia pada bayi pada saat neonatus ......
a. 0-20 hari
b. 0-28 hari
c. 0-28 bulan
d. 0-20 bulan
e. 0-24 bulan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
38 B 10

KARTU SOAL NOMOR 39


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menganalisis pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Dasar
IPK 4.5 Menjelaskan pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Materi Pokok Pemeriksaan pertumbuhan dan perkembangan bayi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tahap pertumbuhan dan
perkembangan bayi peserta didik mampu menentukan Tahap pertumbuhan
dan perkembangan bayi yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Pada usia bayi 0-6 bulan, akan terjadi penambahan berat badan. Berapakah penambahan berat
badan bayi setiap minggunya ....
a. 100-200 gram
b. 120-250 gram
c. 140-200 gram
d. 100-250 gram
e. 120-200 gram
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
39 C 10

KARTU SOAL NOMOR 40


(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : Konsep Dasar keperawatan
Kelas/Semester : X/1
Alokasi waktu : 20 Menit
Kompetensi 3.5 Menganalisis pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Dasar
IPK 4.5 Menjelaskan pertumbuhan dan tugas-tugas perkembangan usia bayi
Materi Pokok Tahap pertumbuhan dan perkembangan bayi
Indikator Soal Disajikan berupa pertanyaan untuk memilih Tahap pertumbuhan dan
perkembangan bayi peserta didik mampu menentukan Tahap pertumbuhan
dan perkembangan bayi yang tepat
Level Kognitif C2
Soal
Bayi mulai berceloteh mengucapkan “oh/ah” pada usia ....
a. 4-6 bulan
b. 4-8 bulan
c. 8-10 bulan
d. 10-12 bulan
e. 1-4 bulan
No Soal Kunci/kriteria jawaban/uraian jawaban/kata Skor
kunci
40 E 10

Anda mungkin juga menyukai