BANDUNG BARAT
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
DHARMA BHAKTI INDONESIA
PROGRAM KEAHLIAN FARMASI, REKAYASA PERANGKAT LUNAK & KEPERAWATAN
Jl. SMP Rt. 04/04 Ds. Batujajar Barat Kec. Batujajar, Kab. Bandung Barat 40561
Email:dharmabhaktiindonesia@yahoo.com Telp.02286006199
KELAS XI
KOMPETENSI KEAHLIAN : FARMASI KLINIS DAN KOMUNITAS
mantra, novel, identifi i di rangkaian sederhana, terkait isi, sistematika hasil analisis
tubuh 4.1.1
bahasan, kasi apotek gerak dasar peristiwa/pengalaman, dan kebahasaan pelanggaran
manusi a
deskripsi, senyaw aktifitas olah dengan hak asasi Mendemonstrasikan
warta, dan waw a menggu raga senam memperhatikan fungsi manusia hafalan QS al-Anfal
ancara turuna nakan untuk social, struktur teks, dalam (8:72), QS al-Hujurat
n model mengashilkan dan unsur kebahasaan, perspektif (49): 10 dan 12 dengan
hidrok koordinasi secara benar dan Pancasila fasih dan lancer
arbon yang baik sesuai konteks dalam
dan kehidupan 4.1.2
berbangsa Mendemonstrasikan
hafalan QS al-Anfal
4.1.3 Menyajikan
keterkaitan antara
kualitas keimanan
dengan kontrol diri
(mujahadah an-nafs),
prasangka baik
(husnuzzan), dan
persaudaraan (ukhuwah)
sesuai dengan pesan QS
al- Anfal (8:72), QS al-
Hujurat (49): 10 dan 12,
serta Hadis terkait
11.2.1 Menunju 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.7 Menrapkan 3.9 Menganalisis 3.31 3.37 3.13 3.2 Menganalisis QS al-
kkan prilaku Menganalisi Menera Memaha Menganali Menerapk keterampilan fungsi social, struktur menentukan Mendeskripsikan Menganalisis Isra’(17): 32, dan QS an-
jujur, disiplin, s peluang pkan mi cara sis an standar gerak teks dan unsur turunan fungsi isi dan system Nur (24): 2, serta Hadis
peduli, dan usaha peruba pemberia simplisia penampila rangkaian kebahasaan beberapa aljabar sistematika surat pemerintahan tentang larangan
santun dalam produk han n obat Fructus n diri aktifitas olah teks khusus dalam menggunakan lamaran di Indonesia pergaulan bebas dan
berbahasa barang dan entalpi raga senam bentuk memo, menu, definisi limit pekerjaan yang perbuatan zina
Sunda untuk jasa berdasa 4.2 ritmik untuk schedule dan sign fungsi atau dibaca 4.13 Menyaji
memahami rum 4.2 4.2 Melaksan menghasilkan dengan memberi dan sifat-sifat hasil analisis 4.2.1 Membaca QS
rkan Melakuka
paka kawih, 4.2 termok akan koordinasi meminta informasi turunan fungsi 4.37 system al- Isra’ (17): 32, dan
sajak, Merencanak n standar yang baik terkait kegiatan serta Menyajikan pemerintahan QS an-Nur (24): 2
imia Melakuk identifikas
mantra, dan nov an produk penampila sekolah atau tempat penerapannya simpulan di Indonesia sesuai dengan kaidah
usaha 4.2 an i simplisia n diri 4.7 sistematika dan tajwid dan makharijul
el. kerja, sesuai dengan
Mela penggol Fructus Mempraktikan konteks 4.31 unsur-unsur isi huruf
kukan ongan hasil analisis penggunaannya di Menyelesaikan surat lamaran
peme obat gerakan dunia kerja masalah yang baik secara 4.2.2
riksaa berdasar rangkaian berkaitan lisan maupun Mendemonstrasikan
n kan cara aktifitas olah 4.9 Menyusun teks dengan tulis hafalan QS al-Isra’
terha pemberi raga senam khusus dalam bentuk turunan fungsi (17): 32, dan QS an-
dap an obat ritmik untuk memo, menu, jadwal aljabar Nur
hasil menghasilkan dan tanda-tanda (sign) (24): 2 dengan fasih dan
perhit koordinasi lisan dan tulis, pendek lancar
ungan yang baik dan sederhana dengan
kimia memperhatikan fungsi 4.2.3 Menyajikan
larangan pergaulan
bebas dan perbuatan
yang
berhubu
ngan
dengan
penyakit
pada
jantung
dan
pembulu
h darah
11.3.3 Mengid 3.10 3.11
entifikasi dan Menganalis Menerap
menganalisis ma is kan
ntra sesuai perencanaa pelayana
dengan kaidah- n produksi n
kaidahnya. massal kefarmasi
an
4.10
Membuat 4.11
perencanaa Melakuk
n produksi an
massal pelayana
n
kefarmasi
an
4.12
Melakuka
n
pengelola
an
perbekala
n farmasi
di apotek
dan
rumah
sakit
11.1.1
Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai
dengan kaidah
dan konteks
sosial budaya
sebagai sarana
komunikasi
melalui rumpak
a kawih, sajak,
mantra, novel,
bahasan,
deskripsi,
warta, dan waw
ancara
11.2.1 Menunju
kkan prilaku
jujur, disiplin,
peduli, dan
santun dalam
berbahasa
Sunda untuk
memahami rum
paka kawih,
sajak,
mantra, dan nov
el.
11.3.4
Mengidentifikas
i dan
menganalisis no
vel sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
11.4.4
Menanggapi dan
meringkas novel
sesuai dengan
kaidah-
kaidahnya
secara lisan dan
tulisan
11.1.1
Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai
dengan kaidah
dan konteks
sosial budaya
sebagai sarana
komunikasi
melalui rumpak
a kawih, sajak,
mantra, novel,
bahasan,
deskripsi,
warta, dan waw
ancara
11.2.2 Menunju
kkan prilaku
jujur, disiplin,
peduli, dan
santun dalam
berbahasa
Sunda untuk
memahami
teks bahasan b
udaya sunda da
n deskripsi yang
mengandung pa
keman basa.
11.3.5
Mengidentifikas
i dan
menganalisis ba
hasan budaya
Sunda sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
11.4.5
Menyusun dan
menanggapi des
kripsi yang
mengandung pa
keman
basa sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
11.1.1
Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai
dengan kaidah
dan konteks
sosial budaya
sebagai sarana
komunikasi
melalui rumpak
a kawih, sajak,
mantra, novel,
bahasan,
deskripsi,
warta, dan
waw
ancara
11.2.2 Menunju
kkan prilaku
jujur, disiplin,
peduli, dan
santun dalam
berbahasa
Sunda untuk
memahami
teks bahasan b
udaya sunda da
n deskripsi yang
mengandung
pa keman basa.
11.3.6
Mengidentifikas
i dan
menganalisis de
skripsi yang
mengandung pa
keman
basa (babasan
jeung paribasa,
cacandran, dan/
atau uga) sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
11.4.5
Menyusun dan
menanggapi des
kripsi yang
mengandung pa
keman
basa sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya
11.1.1
Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai
dengan kaidah
dan konteks
sosial budaya
sebagai sarana
komunikasi
melalui rumpak
a kawih, sajak,
mantra, novel,
bahasan,
deskripsi,
warta, dan waw
ancara
11.2.3
Menunjukkan
prilaku jujur,
disiplin, peduli,
santun, dan
proaktif dalam
berbahasa
Sunda untuk
memahami
teks wawancara
serta warta dan/
atau iklan
11.3.8
Mengidentifikas
i dan
menganalisis
teks WARTA
dan/atau
IKLAN sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya
secara lisan dan
tulisan.
11.4.8
Menyusun,
menyampaikan,
dan menanggapi
teks WARTA
dan/atau
IKLAN sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
11.1.1
Mensyukuri
anugerah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Sunda
dan
menggunakannn
ya sesuai
dengan kaidah
dan konteks
sosial budaya
sebagai sarana
komunikasi
melalui rumpak
a kawih, sajak,
mantra, novel,
bahasan,
deskripsi,
berbahasa
Sunda untuk
memahami
teks wawancara
serta warta dan/
atau iklan
11.3.7
Mengidentifikas
i dan
menganalisis
teks
wawancara
sesuai dengan
kaidah-
kaidahnya
secara lisan dan
tulisan.
11.4.7
Menyusun,
memperagakan,
dan menanggapi
teks
wawancara
sesuai dengan
kaidah-
kaidahnya.