RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

ALTERNATIF MODEL BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

NAMA SEKOLAH
SMP NEGERI 1 UJUNGJAYA

TEMA YANG DISEPAKATI

COVID-19 DAN PERILAKU HIDUP SEHAT

RASIONAL PEMILIHAN TEMA YANG DIPILIH

Perilaku manusia merupakan hasil dari segala macam pengalaman serta interaksi
manusia dengan lingkungannya yang terwujud dalam bentuk pengetahuan, sikap dan
tindakan. Perilaku itu sendiri merupakan respon/reaksi seorang individu terhadap stimulus
yang berasal dari luar maupun dari dalam dirinya. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat di
simpulkan bahwa perilaku adalah merupakan respon atau reaksi seseorang terhadap
stimulus atau rangsangan dari luar
Hidup sehat adalah apabila seluruh aspek dalam dirinya dalam keadaan tidak
terganggu baik tubuh, psikis, maupun sosial. Sedangkan kesehatan diartikan sebagai
kondisi fisik,mental dan sosial yang terbebas dari gangguan penyakit sehingga aktivitas
yang berjalan di dalamnya dapat terjadi secara optimal.
SMPN 1 Ujungjaya senantiasa memperhatikan kesehatan peserta didik, karena peserta
didik yang sehat dapat memperlancar proses kegiatan belajar mengajar. Peserta didik yang
sehat adalah dapat tumbuh dan berkembang dengan baik, jiwanya berkembang sesuai
dengan umur, bersih gembira, pola hidup teratur dan bisa menyesuaikan dengan
lingkungan sekitar, sehingga perlu adanya pendidikan kesehatan yaitu proses perubahan
prilaku secara terencana pada diri individu, kelompok, atau ,masyarakat untuk dapat lebih
mandiri dalam mencapai tujuan hidup sehat.
Kecamatan Ujungjaya termasuk daerah yang rentan terhadap penyebaran virus covid-
19, untuk itu SMP Negeri 1 Ujungjaya bergerak dalam upaya pencegahan penyebaran
virus tersebut. Salah satu upaya yang dimaksud adalah memberikan pemahaman kepada
siswa nya dalam pencegahan melaui tema pandemi covid-19 dan perilaku hidup sehat.
Tema yang dipilih nantinya akan disesuaikan dengan KD tiap mata pelajaran dan
siswa diberikan keleluasaan untuk mengeksplorasi kemampuannya. Siswa secara mandiri
akan menghasilkan produk yang bersifat fisik dan non fisik. Misalnya untuk non fisik
menghasilkan produk berupa karakteristik siswa, untuk fisik menghasilkan produk berupa
alat/bahan untuk pencegahan atau proteksi diri terhadap penyebaran covid-19.

KOMPETENSI DASAR YANG RELEVAN/MENDUKUNG TEMA YANG DIPILIH

MAPEL KI (Sikap) KD (Pengetahuan) KD (Keterampilan)
PAI menunjukkan 3.2 memahami Q.S. an- 4.2.3 menyajikan
perilaku jujur, Nahl/16: 114 keterkaitan
disiplin, tanggung dan Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan
jawab, peduli mengonsumsi makanan dan
(toleran, gotong dan minuman yang halal dan
royong), santun, minuman yang halal dan bergizi
percaya diri dalam bergizi dalam kehidupan sehari-
berinteraksi dalam kehidupan sehari- hari
secara efektif hari dengan pesan Q.S. an-
dengan lingkungan Nahl/16: 114
PPKn sosial dan alam 3.6 Menginterpretasikan 4.6 Mengorganisasikan
dalam jangkauan semangat dan kegiatan
pergaulan dan komitmen kebangsaan lingkungan yang
 keberadaannya kolektif mencerminkan
untuk memperkuat semangat dan komitmen
Negara Kesatuan kebangsaan untuk
Republik Indonesia dalam memperkuat
kontek Negara Kesatuan
kehidupan siswa Republik Indonesia
BAHASA 3.13 Mengidentifikasi 4.13 Menyimpulkan isi
INDONESIA jenis saran, saran, ajakan,
ajakan, arahan, dan arahan, pertimbangan
pertimbangan tentang
tentang berbagai hal berbagai hal positif
positif atas permasalahan
permasalahan aktual dari aktual dari teks persuasi
teks (lingkungan hidup,
persuasi (lingkungan kondisi sosial,
hidup, dan/atau keragaman
kondisi sosial, dan/atau budaya) yang
keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
didengar dan dibaca
BAHASA INGGRIS 3.3 membandingkan 4.3 menangkap makna
fungsi sosial, secara
struktur teks, dan unsur kontekstual terkait
kebahasaan beberapa dengan fungsi
teks khusus sosial, struktur teks, dan
dalam bentuk label, unsur
dengan kebahasaan teks khusus
meminta dan memberi dalam
informasi bentuk label pendek dan
terkait sederhana,
obat/makanan/minuman terkait
, obat/makanan/minuman
sesuai dengan konteks
penggunaannya
BAHASA SUNDA 3.6 Mengidentifikasi
4.6 Menyusun dan
ragam/jenis informasi,
mengomunikasikan iklan
bentuk, struktur teks, layanan masyarakat
fungsi sosial, dan aspek tentang berbagai
kebahasaan iklan layanan kegiatan dengan
masyarakat tentang
memperhatikan fungsi
berbagai kegiatan sosial, struktur teks, dan
aspek kebahasaan.
IPA 3.9 Menganalisis sistem 4.9 Menyajikan karya
pernapasan tentang upaya
pada manusia dan menjaga kesehatan
memahami sistem
gangguan pada sistem pernapasan
pernapasan,
serta upaya menjaga
kesehatan
sistem pernapasan
MATEMATIKA 3.3 Menjelaskan fungsi 4.3 Menyajikan fungsi
kuadrat dengan kuadrat
menggunakan tabel, menggunakan tabel,
persamaan, persamaan,
dan grafik dan grafik
PENJAS 3.5 Memahami konsep 4.5 Mempraktikkan
latihan latihan peningkatan
peningkatan derajat derajat kebugaran
kebugaran jasmani yang
jasmani yang terkait terkait dengan
 dengan kesehatan (daya
kesehatan (daya tahan, tahan, kekuatan,
kekuatan, komposisi tubuh,
komposisi tubuh, dan dan kelenturan) dan
kelenturan) pengukuran
dan pengukuran hasilnya hasilnya
IPS 3.2 Mengidentifikasi
4.2 Menyajikan hasil
interaksi sosial identifikasi tentang
dalam ruang dan
interaksi sosial dalam
pengaruhnya ruang dan
terhadap kehidupan
pengaruhnya terhadap
sosial, ekonomi, kehidupan
dan budaya dalam nilai sosial, ekonomi, dan
dan norma budaya dalam
serta kelembagaan sosialnilai dan norma serta
budaya. kelembagaan
sosial budaya.
SENI BUDAYA 3.4 memahami prosedur 4.4 menggambar komik
menggambar dengan
komik dengan berbagai berbagai teknik
teknik
PRAKARYA 3.3 memahami 4.3 menentukan
komoditas tanaman obat komoditas tanaman
yang dapat obat yang akan
dikembangkan sesuai dibudidayakan
kebutuhan wilayah sesuai kebutuhan
setempat wilayah

BAGAIMANA STRATEGI PEMBIMBINGAN/KOMUNIKASI DENGAN SISWA

1. Dalam satu kelas siswa dibagi kedalam kelompok berdasarkan lokasi terdekat rumah siswa
2. Buat grup dalam aplikasi internet (google kelas/WA/medsos lainnya)
3. Home visit dilakukan 1 minggu 3 kali untuk 3 tingkat kelas, dengan ditentukan harinya. (Kelas 7 hari
Senin, kelas 8 hari Selasa, kelas 9 hari Rabu)
4. Mengadakan pertemuan 1 minggu 1 kali untuk membahas evaluasi hasil home visit
(hari Kamis)
5. Jadikan guru kelas menjadi admin kelas dalam pembentukan grup.
6. Guru mapel lainnya dimasukan dalam grup kelas tersebut.
7. Buat jadwal pembelajaran seperti jadwal tatap muka
8. Membuat jadwal home visit untuk monitoring terhadap siswa.
9. Jadikan Kompetensi Dasar (KD) sebagai acuan.
10. Buatlah modul sebagai bahan materi untuk disampaikan pada siswa

DESKRIPSI AKTIVITAS MINGGUAN

1. Menentukan tema belajar dari
rumah
2. Menentukan KD tiap mata
pelajaran
3. Membagi kelompok siswa
berdasarkan lokasi rumah
MINGGU KE-1 MINGGU KE-3 (Bulan Juli)
terdekat berikut guru
pembimbingnya
4. Merancang langkah/sintak
kegiatan belajar dirumah
5. Membuat lembar kerja siswa
dan evaluasi hasil kerja siswa
MINGGU KE-2 MINGGU KE-4 (Bulan Juli) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
 dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa membuat laporan
mengenai pencegahan
terhadap penyebaran virus
covid-19
MINGGU KE-3 MINGGU KE-5 (Bulan Juli)
5. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-4 MINGGU KE-1 (Bulan Agustus) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
 grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa membuat laporan
mengenai sruktur teks untuk
perilaku hidup sehat.
5. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
MINGGU KE-5 MINGGU KE-2 (Bulan Agustus) sebagai admin grup
5. Siswa membuat gambar komik
mengenai perilaku hidup
sehat sebagai pencegahan
terhadap penyebaran virus
covid-19
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-6 MINGGU KE-3 (Bulan Agustus) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
 yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Siswa menanam tanaman obat
yang digunakan sebagai upaya
pencegahan virus covid -19
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan resume
berupa penyajian data grafik
MINGGU KE-7 MINGGU KE-4 (Bulan Agustus)
tentang kaitan antara perilaku
hidup sehat dan pencegahan
penyebaran covid-19
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-8 MINGGU KE-1 (Bulan September) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Siswa membuat produk
handsanitizer sebagai upaya
perilaku hidup sehat dan
pencegahan penyebaran virus
covid-19
 6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
MINGGU KE-9 MINGGU KE-2 (Bulan September)
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Siswa membuat produk
masker dari bahan kain
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas berupa
MINGGU KE-10 MINGGU KE-3 (Bulan September) dokumentasi foto/video
melakukan aktivitas
kebersihan dilingkungan
rumah/sekitarnya
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas tentang virus
covid 19 dan kaitannya
MINGGU KE-11 MINGGU KE-4 (Bulan September) dengan sistem pernapasan
pada manusia dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
MINGGU KE-12 MINGGU KE-5 (Bulan September)
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-13 MINGGU KE-1 (Bulan Oktober) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas tentang
makanan halal kaitannya
dengan perilaku hidup sehat
 dari guru mata pelajaran/guru
yang ditunjuk sebagai admin
melalui WA grup/Aplikasi
google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
MINGGU KE-14 MINGGU KE-2 (Bulan Oktober)
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-15 MINGGU KE-3 (Bulan Oktober) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Secara berkelompok siswa
membuat alat sederhana
tempat cuci tangan
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
 mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
MINGGU KE-16 MINGGU KE-4 (Bulan Oktober) 4. Siswa membuat iklan/ajakan
untuk berprilaku hidup sehat
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas berupa poster
ajakan untuk melaksanakan
MINGGU KE-17 MINGGU KE-1 (Bulan November)
perilaku hidup sehat dari
instruksi yang diberikan guru
mata pelajaran/guru yang
ditunjuk sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-18 MINGGU KE-2 (Bulan November) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
 grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa
mengumpulkan/membuat
MINGGU KE-19 MINGGU KE-3 (Bulan November)
dokumentasi foto/video dari
tanaman obat-obatan yang
ditanam.
5. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).
MINGGU KE-20 MINGGU KE-4 (Bulan November) 1. Pembiasaan aktivitas berdoa
dan membaca al-quran
2. Pembiasaan aktivitas
berolahraga pagi
3. Siswa memantau
instruksi/tugas dari guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin melalui WA
grup/Aplikasi google kelas
4. Siswa membuat masker face
shield sebagai upaya
menanamkam perilaku hidup
sehat dan upaya pencegahan
penyebaran virus covid-19
5. Siswa mengumpulkan
resume/tugas dari instruksi
yang diberikan guru mata
pelajaran/guru yang ditunjuk
sebagai admin grup
6. Guru melakukan
monitoring/kunjungan kepada
kelompok siswa yang telah
dibentuk untuk
mengecek/mengumpulkan
tugas manual (apabila siswa
tidak mempunyai perangkat
komunikasi).

Sumedang, Juli 2020

Kepala Sekolah,

Erat Suratmi, S.Pd., M.Pd

NIP. 19641023 198703 2 005