NAMA PROGRAM STUDI : PROGRAM SARJANA AKADEMIK

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MERANGIN

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH Jumlah SKS SEMESTER Dosen Pengampu
Ginekologi SBDSMR.20.3.05 2 SKS (2T, 0P) III (Tiga) Eltriya Septiyani, SST.,M.Keb
CP LULUSAN
Capaian Pembelajaran
Lulusan (CPL) S11 1. Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi
KU3 2. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada
pemikiran logis, inovatif dan bertanggung jawab atas kerjanya secara mandiri
P1 3. Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan, asuhana kebidanan dan etika profesi
P7 4. Menguasai konsep dasar, prinsip dan teknik bantuan hidup dasar (Basic Life Suport) dan pasien safety
P10 5. Mengetahui pengetahuan vaktual tentang jenis, tanda, gejala, penyakit-penyakit umum dan infeksi pada pranikah dan prakonsepsi
KK7 6. Mampu mendemonstrasikan pencegahan infeksi, pasien safety dan upaya bantuan hidup dasar
KK8 7. Mampu mendemonstasikan pendokumentasian asuhan kebidanan sesuai standar yang berlaku
KK10 8. Mampu menerapkan teori manajemen kebidanan komunitas yang berbasis pada partisipasi masyarakat untuk menyelesaikan masalah
melalui pendekatan interprofesional;
Cp-Mata Kuliah
1. Mampu Memahami Ilmu Phantom
2. Mampu Memahami Jenis kelainan, gangguan dan masalah pada sistem reproduksi dan penanggulangannya
3. Mampu Memahami Penyakit kandungan atau ginekologi
4. Mampu Memahami Gangguan dan masalah dalam system reproduksi wanita
5. Mampu Memahami Tindakan pertolongan pertama pada gangguan system reproduksi
6. Mampu memahami onkologi dalam kebidanan
7. Mampu Memahami Penyakit menular seksual
8. Mampu memahami asuhan pre,intra dan pasca operatif onkologi dan ginekologi
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini memberikan kemampuan pada mekanisme untuk memahami tentang penyakit kandungan, permasalahannya pada wanita dalam
Kuliah siklus kehidupannya dengan pokok bahasan lingkup Ginekologi, Infeksi, Sistem Reproduksi, Gnagguan Menstruasi, Infertilitas, Tumor dan Kaner
system Reproduksi, kelainan kongenitas system reproduksi, pemeriksaan diagnostic, Penanganan PMS, AIDS/HIV
Materi Pembelajaran/ 1. Ilmu Phantom
pokok Bahasan 2. Jenis kelainan, gangguan dan masalah pada sistem reproduksi dan penanggulangannya
3. Penyakit kandungan atau ginekologi
4. Gangguan dan masalah dalam system reproduksi wanita
5. Tindakan pertolongan pertama pada gangguan system reproduksi
6. Onkologi dalam kebidanan
7. Penyakit menular seksual /PMS
8. Asuhan pre, intra dan pasca operatif onkologi - ginekologi
Pustaka 1. Bagian ginekologi FK UNPAD (1994). Ginekologi. Bandung
2. Depkes.RI(1997). Buku. Pengangan AIDS dan HIV. Jakarta
3. Depkes RI.(1992). Petunjuk Khusus Perawatan Pasien dan Jenazah Pasien AIDS di Rumah Sakit. Jakarta
4. Mohammad, Klaten(1998). Kontraindikasi dalam Kesehatan Reproduksi. Edisi 1, Jakarta: Pustaka Sinar Harapan
5. Syaifudin, AB.(2002).Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta
6. Wiknjosastro, H(1999) Ilmu Kandungan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka SP
Metode Pembelajaran 1. Ceramah
2. Diskusi
3. Demonstrasi
Media Pembelajaran 4. Perunak : MS Power Point dan MS Word
5. Perangkat Keras:
 Seperangkat LCD
 Buku Ajar
 White Board
 Phantoom
Team Teaching

Assesment Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Ujian Tulis, Lisan dan Praktek
Absen : 10%
Tugas : 15%
 UTS : 30%
UAS : 45%
Mata Kuliah Syarat -

Mg KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN INDIKATOR BOBOT ALOKASI REFERENSI

Ke- AKHIR YANG PEMBELAJARA BELAJAR DAN KRITERIA PENILAIAN WAKTU
DIHARAPKAN N MAHASISWA PENILAIAN

(SUB CP_MK)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

I Menjelaskan konsep a. Dasar –dasar ilmu Ceramah  Mahasiswa 1. kriteria 3% TM: 2 X 50 Menit 1,2,3,4
ilmu phantom phantom merespon  Keaktifan TT: 2 X 60 Menit
Interactive materi ajar mahasiswa BM: 2 X 60 Menit
learning dalam
 Mahasiswa bertanya
mengkaji
Tugas bahan kajian  Keaktifan
secara individu mahasiswa
Membuat
ringkasan dalam dalam
bentuk makalah menjawab
tentang konsep pertanyaan
ilmu phantom
2.Bentuk Penilaian
: Penugsan
II Menjelaskan jenis 1.Kelainana pada system Ceramah  Mahasiswa 1. Kriteria: 5% TM: 2 X 50 Menit 2,3,4
kelainan pada system reproduksi dan merespon TT: 2 X 60 Menit
reproduksi dan penaggulangannya. Interactive  Kemampuan BM: 2 X 60 Menit
penangulangnnya Kelainan kongenital
 berupa gangguan learning materi ajar mahasiswa
dalam organogenesis dalam
dan system reproduksi Tugas  Mahasiswa memahami
pada janin yang mengkaji materi kajian
genetic normal. Membuat bahan kajian
a.Vulva ringkasan dalam dalam  Keaktifan
 Hymen bentuk makalah kelompok mahasiswa
inferforata tentang jenis
 Atresia labioa diskusi dalam
kelainan pada bertanya
minora
system reproduksi
 Hypertropi labia
dan 2.Bentuk penilaian:
minora
 Duplikasi vulva penangulangnnya Penugasan
 Hypoplasia individu dan
vulva penugasan
 Kelainan kelompok
perineum
b. Vagina
 Septum vagina
 Aplasia dan
atresia vagina
 Kista vagina
 Uterus dan tuba
fallopii
 Ovarium
 System genital
dan system
traktus urinarius
III Menjelaskan jenis 2. Kelainan pada Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,4,6,8
kelainan pada system system reproduksi merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
reproduksi dan karena keadaan Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
penangulangnnya tidak normal atau Learning dengan memahami materi
karena pengaruh kajian
 hormonal pendalaman materi ajar
3. Penatalaksanaan Keaktifan
kelainan system Pembelajaran b. Mahasiswa mahasiswa dalam
reproduksi kooperatif dengan mengkaji bahan bertanya
diskusi kelompok kajian dalam Bentuk penilaian:
kelompok Penugasan
diskusi Kelompok dan
Penugasan
Individu

IV Mampu Menjelaskan 1.Jenis penyakit Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
Jenis Penyakit kandungan merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
kandungan/Ginekologi a. Radang pada Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
genitalia eksterna Learning dengan memahami materi
ajar
 Bartolinis pendalaman materi kajian
 Vaginitis b. Mahasiswa
 Vulvo Pembelajaran Keaktifan
mengkaji bahan
vaginitis kooperatif dengan mahasiswa dalam
kajian dalam bertanya
b. Radang pada diskusi kelompok
genitalia interna kelompok Bentuk penilaian:
 Cervicitis diskusi Tugas Individu dan
 Endometritris Tugas Kelompok
 Miometritis
 Parametritis
 Adneksitis
 Peritonitis
pelvis
c. Pemeriksaan dan
penanganan
penyakit
ginekologi
V Mampu Gangguan dan masalah Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 2% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
 Mengidentifikasi dalam system Interactive merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
gangguan dan masalah reproduksi wanita Learning dengan sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
dalam system reproduksi 1. Gangguan haid dan pendalaman materi ajar memahami materi
wanita siklusnya kajian
 Hypermenorrh Tugas : b. Mahasiswa Keaktifan
ea mengkaji bahan mahasiswa dalam
 Hypomenorrha Merangkum materi kajian dalam bertanya
e dalam bentuk kelompok
 Polimenorrhea makalah tentang Bentuk penilaian:
diskusi
 Oligomenorrhe gangguan dan Penugasan
a Individu dan
masalah dalam
 Amenorrhea Penugasan
system reproduksi
 Perdarahan Kelompok
bukan haid
VI Mampu 2. Infertilitas Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
Mengidentifikasi  Pengertian merespon sajian Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
gangguan dan masalah  Tanda-tanda Interactive materi ajar mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
dalam system reproduksi  Pemeriksaan Learning dengan memahami materi
wanita  Penetalaksanaa pendalaman materi b. Mahasiswa kajian
n mengkaji bahan Keaktifan
Pembelajaran mahasiswa dalam
kajian dalam
kooperatif dengan bertanya
kelompok Bentuk penilaian:
diskusi kelompok ) diskusi Penugasan
Tugas : Individu dan
Penugasan
Merangkum materi Kelompok
dalam bentuk
makalah tentang
gangguan dan
masalah dalam
 system reproduksi

VII Mampu 1. Tumor jalan lahir Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
Mengidentifikasi a. Tumor jinak merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
gangguan dan masalah  Vulva Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
 Vagina Learning dengan memahami materi
dalam system reproduksi ajar
 Uterus pendalaman materi kajian
wanita Keaktifan
 Tuba b. Mahasiswa
 Ovarium Pembelajaran mahasiswa dalam
mengkaji bahan
Penanganan dari kooperatif dengan bertanya
kajian dalam Bentuk penilaian:
masing-masing diskusi kelompok kelompok Penugasan
masalah dan
gangguan system diskusi Kelompok dan
Tugas :
reproduksi. Penugasan
Merangkum materi Individu
dalam bentuk
makalah tentang
gangguan dan
masalah dalam
system reproduksi

VIII Ujian Tengah Semester (UTS) 15%

IX Mampu b. Tumor Ganas Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 2% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7

Mengidentifikasi  Vulva merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
gangguan dan masalah Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
 Vagina
dalam system reproduksi Learning dengan memahami materi
 Uterus ajar
wanita pendalaman materi kajian
 Tuba Keaktifan
b. Mahasiswa
 Ovarium Pembelajaran mahasiswa dalam
mengkaji bahan
Penanganan dari kooperatif dengan bertanya
kajian dalam
masing-masing masalah diskusi kelompok kelompok
 dan gangguan system diskusi Bentuk penilaian:
reproduksi Penugasan
Kelompok dan
Penugasan
Individu

X Mampu 2. Pencegahan Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7

Mengidentifikasi dini kanker merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
gangguan dan masalah Rahim Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
dalam system reproduksi 3. Periksa Learning dengan memahami materi
ajar
wanita payudara pendalaman materi kajian
sendiri b. Mahasiswa Keaktifan
(SADARI) Pembelajaran mahasiswa dalam
mengkaji bahan
kooperatif dengan bertanya
kajian dalam Bentuk penilaian:
diskusi kelompok kelompok Penugasan
diskusi Kelompok dan
Individu

XI Mampu menentukan 1. pertolongan pertama Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 2% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
tindakan pertolongan pada gangguan system merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
pertama pada gangguan reproduksi Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
system reproduksi a. Pertolongan pertama Learning dengan memahami materi
ajar
pada gangguan system pendalaman materi kajian
reproduksi b. Mahasiswa Keaktifan
 Perlukaan pada Pembelajaran mahasiswa dalam
mengkaji bahan
alat genital kooperatif dengan bertanya
kajian dalam Bentuk penilaian:
 Kelainan dalam diskusi kelompok kelompok Penugasan
letak alat-alat
genital diskusi Kelompok dan
Tugas :
 Permasalahan Individu
dalam system
 urologi Merangkum materi
dalam bentuk
makalah tentang
pertolongan
pertama pada
gangguan system
reproduksi

XII Mampu 1.jenis-jenis Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7

Mengidentifikasi PMS,pengertian, merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
penyakit menularseksual Penyebab: Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
(PMS)  Herpes Learning dengan ajar
memahami materi
 Clamidia pendalaman materi kajian
 Gonorrhea b. Mahasiswa Keaktifan
 Syphilis Pembelajaran mengkaji mahasiswa dalam
2. Tanda, gejala, kooperatif dengan bertanya
bahan kajian
pencegahan dan diskusi kelompok dalam Bentuk penilaian:
penanganannya
kelompok Penugasan
Tugas :
1. Penyakit imunologi diskusi Kelompok dan
meliputi: Merangkum materi Penugasan Mandiri
a. AIDS dan HIV dalam bentuk
 Definisi makalah tentang
 Epidemiologi penyakit menular
AIDS dan HIV
seksual
 Factor resiko
penularan
 Langkah-
langkah
pencegahan
AIDS dan HIV
XIII Mampu memahami Onkologi Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
 onkologi dalam 1. fibroadenoma, Interactive merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
kebidanan 2. kista sarcoma Learning dengan sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
3. kanker payudara pendalaman materi ajar memahami materi
4. sarcoma kajian
 Pengertian Pembelajaran b. Mahasiswa Keaktifan
 Faktor penyebab kooperatif dengan mengkaji bahan mahasiswa dalam
 Jenis bertanya
diskusi kelompok kajian dalam
 Macam Bentuk penilaian:
kelompok
 Patofisiologi Tugas : Penugasan
diskusi
 Pencegahan kelompok dan
 Penanganan Merangkum materi penugasan individu
dalam bentuk
makalah tentang
onkologi dalam
kebidanan

XIV Mampu Melakukan 1. Pengertian Ceramah a. Mahasiswa Kriteria: 3% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
system rujukan kasus 2. System rujukan merespon Kemampuan TT: 2 X 60 Menit
ginekologi kasus ginekologi Interactive sajian materi mahasiswa dalam BM: 2 X 60 Menit
meliputi: Learning dengan memahami materi
ajar
 Stabilisasi pendalaman materi kajian
klien b. Mahasiswa Keaktifan
 Persiapan Pembelajaran mahasiswa dalam
mengkaji
administrasi kooperatif dengan bertanya
bahan kajian Bentuk penilaian:
 Melibatkan diskusi kelompok dalam Penugasan
keluarga
 Persiapan kelompok kelompok dan
Tugas :
keuangan diskusi penugsan individu
 Organisasi Merangkum materi
antara dalam bentuk
pengiriman makalah tentang
dan system rujukan
 penerimaan kasus ginekologi
rujukan
XV Mampu memahami 1. Pengertian Ceramah a. Mahasiswa Kemampuan 2% TM: 2 X 50 Menit 1,3,5,6,7
Asuhan, pre,intra dan asuhan pada merespon mahasiswa dalam TT: 2 X 60 Menit
pasca operatif onkologi pasien pre, intra Interactive sajian materi memahami materi BM: 2 X 60 Menit
dan post Learning dengan kajian
ginekologi ajar
bedah/operasi pendalaman materi Keaktifan
2. Persiapan dan b. Mahasiswa mahasiswa dalam
asuhan pre Pembelajaran bertanya
mengkaji bahan
operasi kooperatif dengan Bentuk penilaian:
3. Persiapan dan kajian dalam Penugasan
diskusi kelompok kelompok
asuhan intra kelompok dan
operasi diskusi penugsan individu
Tugas :
4. Persiapan dan
asuhan post Merangkum materi
operasi
dalam bentuk
makalah tentang
Asuhan, pre,intra
dan pasca operatif
onkologi
ginekologi

XVI Ujian Akhir Semester (UAS) 45%