SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEORI

KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KLINIK

PERAWATAN LUKA

Oleh:
SATRIANA RAHMATULLAH
1710104138

PROGRAM STUDI DIV BIDAN PENDIDIK

UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
2018
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

A. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Keterampilan Dasar Praktik Klinik
2. Program Studi : DIII Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : BD 1102 /5 SKS
4. Semester : 1 (Satu)
5. Elemen Kompetensi : MKB (Mata Kuliah Berkarya)
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Perawatan Luka
B. STANDAR KOMPETENSI
Kemampuan mahasiswa untuk memahami, menguasai dan
mengimplementasikan teori serta teknik dalam keterampilan dasar praktik
klinik dengan benar sesuai dengan teori terkait perawatan luka post secsio
caesarea dalam standar kompetensi bidan menurut PERMENKES RI No. 28
tahun 2017 tentang izin dan penyelenggaraan praktik bidan pada pasal 19
yang berbunyi “pelayanan kesehatan ibu sebagaimana yang dimaksud dalam
pasal 18 huruf (a) diberikan pada masa sebelum hamil, masa hamil, masa
bersalin, masa nifas, masa menyusui dan masa antara dua kehamilan”.
C. KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa mampu memahami teori dan keterampilan dasar praktik klinik
tentang perawatan luka dengan benar.
D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan pengertian luka dengan benar
2. Menjelaskan klasifikasi luka dengan benar
3. Menjelaskan proses penyembuhan luka dengan benar
4. Menjelaskan komplikasi dari luka
5. Menjelaskan pengertian perawatan luka dengan benar
6. Menjelaskan tujuan dilakukannya perawatan luka dengan benar
 7. Menjelaskan indikasi perawatan luka dengan benar
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui perkuliahan di kelas mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian luka dengan benar
2. Menjelaskan klasifikasi luka dengan benar
3. Menjelaskan proses penyembuhan luka dengan benar
4. Menjelaskan komplikasi luka dengan benar
5. Menjelaskan pengertian perawatan luka dengan benar
6. Menjelaskan tujuan dilakukannya perawatan luka dengan benar
7. Menjelaskan indikasi perawatan luka dengan benar
F. DESKRIPSI MATERI
1. Pengertian Luka
2. Klasifikasi luka
3. Proses penyembuhan luka
4. Komplikasi luka
5. Pengertian perawatan luka
6. Tujuan perawatan luka
7. Indikasi perawatan luka
G. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi
4. Scramble
5. Snow Ball
H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Slide Power Point
2. LCD
3. Laptop
4. Gambar
I. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
a. Membuka dengan salam
b. Menyiapkan fisik dan psikis
c. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-nilai
Pendahuluan 3 Menit
Islam
d. Menyampaikan tujuan pembelajaran
e. Menyampaikan cakupan materi
a. Meminta mahasiswa brainstorming mengenai
perawatan luka
b. Menjelaskan pengertian luka
c. Menjelaskan klasifikasi luka
d. Menjelaskan proses penyembuhan luka
Inti 15 Menit
e. Menjelaskan komplikasi luka
f. Menjelaskan pengertian perawatan luka
g. Menjelaskan tujuan perawatan luka
h. Menjelaskan indikasi perawatan luka

a. Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan

Lisan dengan menjawab scramble
b. Pemateri menunjuk mahasiswa secara acak
untuk menjawab pertanyaan
c. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran dan 2 Menit
Penutup
integrasi nilai-nilai Islam
d. Tindak lanjut pemeberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
e. Menutup dengan salam

J. PENILAIAN
A. Jenis
Tes Lisan
B. Bentuk
MCQ
Essay
C. Instrument
Terlampir
 K. SUMBER BELAJAR
Aryani, Ratna. 2009. Prosedur Klinik Keperawatan Pada Mata ajar
Kebutuhan Dasar Manusia.Jakarta: CV.Trans Info Media

Ismail. 2011. Luka dan Perawatannya. Yogyakarta: UMY

M. Sinaga, 2014. Penatalaksanaan perawatan luka. Sumatera Utara:

USU

Musrifatul, Uliyah dan A. Aziz Alimul Hidayat. 2008. Keterampilan

Dasar Praktik Klinik. Jakarta : Salemba Medika

Musrifatul, Uliyah dan A. Aziz Alimul Hidayat. 2008. Praktikum

Keterampilan Dasar Praktik Klinik. Jakarta : Salemba Medika

Rosina, 2007. Perawatan Luka. Ilmu Keperawatan. Jakarta

Yogyakarta, …………….2018

Dosen Pembimbing/koordinator mata kuliah Praktikan

(Yekti Satriandari, S.ST., M.Kes) (Satriana Rahmatullah)