bahan ajar

Selasa, 22 April 2014

rpp kelas rangkap

RENCANA  PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN
( RPP )

KLAS RANGKAP

Moch imamazazi
NIM. 822928818

SI  PGSD
UNIVERSITAS TERBUKA ( UT )
KEC. SITIUNG
KAB. DHARMASRAYA
UPBJJ 14 PADANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran             :  Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ( Kelas V )

   Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ( Kelas IV )
Waktu                          :  2 x 35 Menit
Hari / Tanggal              :  Minggu / 20 Oktober 2013
Model PKR                  :  221
 I.       STANDAR KOPETTENSI
IPA kelas V
2.  Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
IPS kelas IV
1.      Memahami sejarah, kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

II.    KOMPETENSI DASAR
IPA kelas V
2.1  Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
IPS  Kelas IV
6.1  Mendiskripsikan kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

III. INDIKATOR
IPA Kelas V
2.1.1        Menjelaskan  tumbuhan hijau sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan.
2.1.2        Mengidentifikasi bagian  tumbuhan yang digunakan sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan
2.1.3         Menjelaskan  manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan 
IPS  kelas IV
6.1.1        Menjelaskan pengaruh peristiwa alam terhadap kehidupan sosial dan budaya
6.1.2        Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam

IV.  TUJUAN PEMBELAJARAN
IPA Kelas V
1.      Melalui penjelasan guru, Siswa dapat Memahami tumbuhan hijau sebagai sumber makanan bagi manusia dan
hewan
2.      Melalui diskusi kelompok, Siswa dapat Menyebutkan bagian tumbuhan yang di gunakan sebagai sumber
makanan bagi manusia dan hewan
3.      Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan
IPS Kelas  IV
1.      Melalui Tanya jawab, siswa dapat menjelaskan pengaruh peristiwa alam terhadap kehidupan sosial dan budaya
2.      Melalui penjelasan guru, siswa mampu mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat
mempengaruhi peristiwa alam

IPA Kelas V
Karakeristik siswa yang di harapkan:
Kreatifitas, rasa ingin tau, disiplin, kerjasama, aktif, keberanian, peduli lingkungan dan tanggung jawab

IPS Kelas  IV
Karakter siswa yang diharapkan :
Kreatifitas,Rasa  ingin tahu, tangung jawab, keberanian, aktif  dan disiplin

V.     MATERI PEMBELAJARAN
IPA Kelas V
 Tumbuhan hijau sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan serta bagian tumbuhan yang dapat
dimanfaatkan bagi manusia dan hewan

IPS Kelas IV
1.      Peristiwa alam serta gambar nya
2.      Pengaruh peristiwa alam terhadap kehidupan sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi
3.      Pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempegaruhi peristiwa alam

VI.  METODE PEMBELAJARAN
IPA  Kelas V                                             IPA Kelas IV
1.      Tanya Jawab                                       1. Tanya jawab
2.      Diskusi kelompok                               2. Penugasan
3.      Persentase                                           3. Penilaian
4.      Penugasan
5.      Penilaian

VII.           LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah KELAS V KELAS  IV Waktu

         Appersepsi ( berdoa dan mengabsen siswa )
PENDAHULUA         Mengkondisiikan siswa untuk belajar 10
N          Menyampaikan tujuan pembelajaran kelas V menit
         Menyampaikan tujuan pembelajaran kelas IV

KEGIATAN INTI 20
(1) Guru memberikan Menit
penjelasan tentang materi Guru memberikan penjelasan
pelajaran kelas V tentang materi pelajaran kelas IV tentang
KEGIATAN INTI tumbuhan hijau. gejala alam 20
(2) Menit
Siswa kelas V di bagi
menjadi 5 kelompok dan Guru dan siswa kelas IV Tanya
KEGIATAN INTI Setiap kelompok jawab tentang materi pelajaran
(3) mengerjakan lembar kerja
kelompok
10
Menit
Siswa kelas V per Siswa kelas IV di beri LKS
kelompok
mempresentasekan hasil
diskusinya Dan kelompok Siswa  kelas IV mengumpulkah
lain memberi tanggapan LKS

Siswa kelas V
mengumpulkan hasi kerja
kelompok
PENUTUP          Guru bersama siswa kelas V menyimpulkan hasil pembelajaran 10
 serta member penguatan tentang materi pelajaran
         Guru bersama siswa kelas IV menyimpulkan hasil pembelajaran Menit
serta member penguatan tentang materi pelajaran
VIII.      SUMBER ALAT DAN BAHAN
IPA Kelas V
Sumber belajar :                      
         Buku SAINS SD Relevan Kelas V
         Buku IPA Kelas V, bse, buku kartika pratama IPA V
IPS Kelas IV
umber Belajar: 
Buku IPS SD Kelas IV , BSE, buku kartika pratama IPS 4

IX.  PENILAIAN
IPA Kelas V
1.      Proses
   Tes Awal ( Appersepsi )
2.      Alat Evaluasi
         Teknik penilaain          : Tes tertulis
         Bentuk penilaian          :  Diskusi kelompok
IPS Kelas IV
1.      Proses
   Tes Awal ( Appersepsi )
         Teknik penilaain : Tes tertulis

Diketahui Oleh : Sitiung ,  20 Oktober 2013

Kepala  Sekolah Mahasiswa
SD N 01 Sitiung

Moch imam azazi

HASTHO KUNCORO,S.pd NIM. 822928818
NIP. 19730301198011001

LEMBAR DISKUSI SISWA

Mata Pelajaran                         : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Hari / Tanggal              : Minggu 20 Oktober 2013
Kelas                           : V
 NAMA ANGGOTA KELOMPOK :
1.      ………………………………
2.      ………………………………
3.      ………………………............
4.      ………………………….......
5.      ……………………………….

TUJUAN  : Siswa dapat Menyebutkan bagian tumbuhan yang di gunakan sebagai sumber makanan     bagi manusia dan
hewan
PETUNJUK :Klelompokkanlah  5 contoh  bagian tumbuhan yang di gunakan sebagai sumber makanan bagi manusia dan
hewan, Dan masukkanlah kedalam tabel di bawah ini . . . 

Bagian   tumbuhan yang di Bagian   tumbuhan yang

Nama – nama gunakan sebagai sumber di gunakan sebagai
No
tumbuhan makanan bagi manusia sumber makanan bagi
hewan
1
2
3
4
5

TUJUAN        :  Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan
PETUNJUK    :  Kelompokkanlah manfaat  tumbuhan hijau di bawah ini
                                                  

TUMBUHAN MANFAATNYA BGAGI MANUSIA

 LEMBAR KUNCI JAWABAN

Mata Pelajaran                         : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )

Hari / Tanggal              :
Kelas                           : V

NAMA ANGGOTA KELOMPOK :

1.      ………………………………
2.      ………………………………
3.      ………………………............
4.      ………………………….......
5.      ……………………………….

TUJUAN        :Siswa dapat Menyebutkan bagian tumbuhan yang di gunakan sebagai

sumber                                 makanan bagi manusia dan hewan
PETUNJUK     :Klelompokkanlah  5 contoh  bagian tumbuhan yang di gunakan sebagai sumber  makanan bagi manusia dan
hewan, Dan masukkanlah kedalam tabel di bawah ini . . . 

No Nama Bagian   tumbuhan Bagian   tumbuhan yang di

tumbuhan yang di gunakan gunakan sebagai sumber
sebagai sumber makanan bagi hewan
makanan bagi manusia
1 Singkong Daun Daun
2 Bunga kol Bunga Daun
3 Pepaya Buah,bunga dan daun Daun
4 Wortel Umbi Buah (Kelinci)
 5 Bambu Tunas Batang (panda)

TUJUAN        :  Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan
PETUNJUK    :  kelompokkanlah manfaat  tumbuhan hijau di bawah ini
                                                  

TUMBUHAN MANFAATNYA BGAGI MANUSIA

Sebagai bahan penyedap rasa

Sebagai sumber bahan makanan

Sebagai prabotan rumah tangga

Sebagai obat obatan

Sebagai  bahan sandang

MATERI POKOK

IPA kelas V
 SK    :  Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
KD    :  Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber      makanana   

TUMBUHAN HIJAU
         Manusia dan hewan bergantung pada tumbuhan hijau
         Menyebutkan bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan

CONTOH Gambar Tumbuhan hijau :

Daun singkong Bunga kol

Pepaya                    Wortel

s
Bambu Jagung

Kentang Bayam
 Kedelai Toge

Obat - obatan
Bawang merah

Lengkuas Kapas

BAGIAN – BAGIAN TUMBUHAN

Daun –daunan Bunga- bungaan Tunas

         Daun singkong          Bunga kol          Toge
         Kangkung          Bunga turi          Rebung
         Bayam          Bunga pisang
         Selada          Bunga pepaya
         Katu
         Sawi
Buah- buahan Umbi- umbian Biji- bijian
         Jeruk          Lobak          Beras
         Apel          Wortel          Jagung
         Tomat          Kentang          Gandum
         Apokat          kacang kedelai
         Pepaya

                            JENIS TUMBUHAN DAN MANFAATNYA BAGI MANUSIA

 NO BAGIAN NAMA-NAMA MANFAAT BAGI MANUSIA
TUMBUHAN TUMBUHAN
1 Daun-daunan Daun singkong          Dapat bermanfaat membantu kerja enzim
Kangkung          Berperan dalam metabolisme lemak
Bayam,          Berperan dalam pembentukan jaringan ikat dan sel
Selada,Katu darah merah
Dan Sawi          Mempertahankan keutuhan jaringan epitel dan
membran mukosa
2 Bunga- bungaan Bunga kol          Dapat membantu kerja enzim
Bunga turi          Berperan dalam pembentukan jaringan ikat dan sel
Bunga pisang darah merah
Bunga papaya          Mengatur tekanan osmotik
3 Buah-buahan Jeruk,Apel,Tomat          Dapat membantu fungsi penglihatan
Apokat, danPepaya         Berperan dalam pembentukan jaringan ikat dan sel
darah merah
         Meriduksi pembentukan kolestrol
4 Umbi-umbian Lobak,Wortel dan          Sebagai sumber energi
Kentang          Menurunkan kadar kolestrol tubuh
         Dapat membantu fungsi penglihatan

5 Tunas Toge          Pertumbuhan dan pemelihraan jaringan

Rebung\          Di duga untuk proses oksidasi
6 Biji-bijian Beras,jagung          Sebagai sumber energi
Gandum dan          Komponen jaringan tubuh
kacang kedelai          Mempertahankan kadar air dan garam nattrium
         Menurunkan kadar kolestrol tubuh

BAGIAN TUMBUHAN YANG DAPAT DI MANFAATKAN MANUSIA

Gambar Nama Bagian   tumbuhan Bagian   tumbuhan yang di

No tumbuhan yang di gunakan gunakan sebagai sumber
sebagai sumber makanan bagi hewan
makanan bagi manusia
1 Singkong Daun Daun
2 Bunga kol Bunga Daun
3 Pepaya Buah Daun
4 Wortel Umbi Buah (Kelinci)
5 Bambu Tunas Batang (panda)
6 Jagung Biji Daun dan biji
7 Kentang Umbi Serangga
8 Bayam Daun Daun (ulat dan kambing)
9 Kedelai Biji Serangga
10 Toge Tunas Tunas (Ayam)
A.     MANUSIA DAN HEWAN BERGANTUNG PADA TUMBUHHAN HIJAU

Semua bahan makanan yang di buthkan manusiadi ambil dari tumbuhan dan hewan.
1.      Tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
Berbagai bagian tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan. Daun, batang, buah, biji dan umbi
berbagai tumbuhan sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan. Manusia dengan kemampuan akalnya
dapat mengolahnya menjadi beraneka ragam bahan makanan. Hewan hanya mampu memakan bagian tumbuhan
seperti apaadanya. Sapi dan kambing makan rumput dan daun-daunan. Monyet makan buah-buahan serta
burung makan biji-bijian.
Beberapa bagian tumbuhan yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan makanan ada yang langsung dimakan, ada
juga yang perlu dimasak dulu.

a.      Daun-daunan
Banyak jenis tumbuhan yang daunnya dimanfaatkan sebagai bahan makanan yaitu : daunsingkong,
kangkung, bayam, slada, katu dan sawi. Dedaunan yang warna hijau banyak mengandung vitamin. Vitamin
berguna bagi kesehatan tubuh kita. Daun-daunan ini ada yang dimakan mentah sebagai lalapan atau salat
contohnya slada dan sawi. Adapula daun-daunan yang perlu dimasak dulu seperti kangkung, bunga kol, daun
singkong dll
b.      Bunga-bungaan
Tumbuhan yang bunganya dimanfaatkan sebagai makanan antara lain bunga kol, bunga turi, bunga pisang dan
bunga pepaya.
c.       Buah-buahan
Orang dapat menikmati buah-buahan dalam dua cara, ada buah-buahan yang dimasak dulu sebelum
dimakan ada yang dinikmati langsung karna rasanya yang menyegarkan. Tumbuhan yang buahnya perlu
dimasak dulu sebelum dinikmati adalah terong, labu siam, pepaya muda dan nangka muda. Tumbuhan yang
buahnya tidak perlu dimasak dulu sebelum dinikmati adalah jeruk, apel, pisang, tomat, pepaya, alpokat dll.
Selain rasanya yang enak dan menyegarkan buah-buahan banyak mengandung vitamin. Buah-buahan yang
banyak mengandung vitamin c adalah jeruk, apel, tomat, pisang dan pepaya, selain mengandung Vitamin C
buah apel, tomat, pisang dan pepaya juga mengandung vitamin A
d.      Umbi-umbian
Tumbuhan yang umbinya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain lobak, wortel dan kentang.
e.       Tunas
Tumbuhan yang tunasnya dimanfaatkan sebagai sayur antara lain rebung, kecambah kacang hijau (tauge),
kecambah kacang kedelai. Rebung adalah tunas bambu.
f.        Bijji-bijian
Makanan pokok orang indonesia adalah nasi. Nasi berasal dari beras. Makanan pokok lainnya adalah
jagung dan gandum. Beras jagung dan gandum merupakan biji-bijian sumber zat tepung (karbohidrat). Makanan
lain yang dibuat dari biji-bijian (kedelai) adalah tempe tahu, oncom dan kecap. Makanan yang berasal dari
kedelai mengandung banyak protein.

2.      Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan penyedap rasa

Taukah kamu tentang minuman kopi dan teh. Kopi dan the juga berasal dari tumbuhan. Minuman yang kita buat
akan terasa lebih enak jika diberi gula pasi, gula pasir dibuat dari tebu. Bumbu masakan sebagian besar berasal
dari tumbuhan misalnya merica, pala, cengkeh, kunyit, jahe, bawang merah dan bawang putih.
3.      Tumbuhan bermanfaat sebagai obat-obatan
Jamu tradisional memanfaatkan berbagai jenis tumbuahan. Banyak tumbuhan yang dibuat jamu misalnya
kencur, kunyit, temulawak dan tepulaga. Contoh lain yaitu obat penyakit malaria (pil kina) yang dibuat dari
pohon kina.

4.      Tumbuhan bermanfaat sebagai bahan sandang

Kain katun dibuat dari serat yang diambil dari tanaman kapas, serat itu dipintal menjadi benang kemudian
ditenun sehingga menghasilkan kain. Kain dijait menjadi berbagai macam pakaian

5.      Tumbuhsan bermanfaat sebagai bahan peralatan rumah tangga.

Hidup kita memang tidak dapat dipisahkan dari tumbuhan. Daun pintu, kusen, meja dan kursi banyak yang
terbuat dari kayu dan bambu.

B.     KEADAAN DUNIA TANPA TUMBUHAN HIJAU

Tanpa ada tumbuhan hijau, manusia dan hewan tidak dapat makan. Tidak ada satupun mahluk hidup
yang dapat menjalankan hidupnya tanpa makanan. Makanan adalah sumber  energi bagi mahluk hidup.
Kebutuhan manusia jauh lebih banyak dari pada kebutuhan hewan. Manusia tidak hanya membutuhkan
tumbuhan hijau untuk sumber makanan karena manusia sangat bergantung pada tumbuhan untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya.

                                   
LEMBAR LKS

Nama                           :
Mata Pelajaran                         :  Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas                           :  IV

Perhatikan gambar berikut ini :                     

                                                           
     

PETUNJUK Mengerjakan Soal :

                                                                                   
Perhatikanlah kedua gambar diatas dengan seksama!
1. Dari dua gambar di atas :
a.       Berilah judul kedua gambar tersebut!
b.      Bagaimana pendapatmu terhadap kondisi yang ditujukan oleh kedua gambar tersebut?
c.       Apa pengaruhnya buat masyarakat setempat?
2.      Sebutkanlah 4 contoh peristiwa alam . . .
3.      Jelaskanlah salah satu penyebab peristiwa alam banjir . . .
4.      Jelaskan pengertian dari gempa bumi . . .

LEMBAR  KUNCI JAWABAN

Mata Pelajaran                         :  Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Kelas                           : 
Nama Kleompok         :

 
Penebangan hutan secara liar                                       Membuang sampah sembarangan/ sungai
Atau  pembukaan lahan baru

NO KUNCI JAWABAN SKOR

SOAL
1 Dari dua gambar di atas dapat di simpulkan bahwa:
a.       Gabar di atas adalah penebangan hutan secara lia atau pembukaan lahan 60
 baru dan membuang sampah sembarangan  di suungai
b.      Pada penebangan hutan secara liar atau pembukaan lahan baru akan
berakibat hutan jadi gersang dapat menimbulkan kerusakan hutan, hutan
menjadi gundul, gersang, tandus dan rawan longsor. Jika pembuangan
sampah sembarangan di sungai akan berakibat air menjadi tercemar, ikan-
ikan menjadi mati, air tidak lagi dapat dimanfaatkan, masyarakat
mengalami kekurangan air bersih, banjir, udara menjadi kotor dan bau,
serta aliran air akan tersumbat
c.       Pengaruh bagi masyarakat jika penebangan hutan terjadi adalah
masyarakat tidak mempunyai udara yang sejuk karna tidak ada tempat
untuk berlindung dan bisa membahayakan jika terjadi tanah longsor karna
jika tanah longsor terjadi akan menyebabkan banyak korban jiwa. Jika
pembuangan sampah terjadi akan merugikan masyarakat setempat bahkan
pencemaran udara yang terjadi akan sangat menggangu masyarakat yang
sedang melangsungkan kehidupaan di sekitar.
2 Gunung berapi, banjir, dan gempa bumi 10
3 Pembuangan limbah sembarangan 10
4 Getaran permukaan bumi yang besar. Gempa bumi dapat menimbulkan 20
korban jiwa, banyak rumah, bangunan besar menjadi rusak dan kerugian
yang sangat besar.
JUMLAH 100

KISI – KISI SOAL

IPS Kelas IV

SK       :  Memahami sejarah, kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

KD       :  Mendiskripsikan kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

KOMPETENSI MATERI BUTIR

INDIIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN SOAL
Mendiskripsikan Menjelaskan Peristiwa alam serta Berilah judul kedua
kenampakan pengaruh gambar nya gambar tersebut!
alam peristiwa alam
dilingkungan terhadap
kabupaten/ kota kehidupan sosial
dan provinsi dan budaya
Mengidentifikasi Pengaruh peristiwa alam Bagaimana pendapatmu
pola perilaku terhadap kehidupan sosial terhadap kondisi yang
anggota dan budaya di kabupaten/ ditujukan oleh kedua
masyarakat yang kota dan provinsi gambar tersebut?
dapat setempat
mempengaruhi Pola perilaku anggota Apa pengaruhnya buat
peristiwa alam masyarakat yang dapat masyarakat setempat?
mempegaruhi peristiwa
alam
Peristiwa alam serta Sebutkanlah 4 contoh
gambar nya peristiwa alam . . .
 Pengaruh peristiwa alam Jelaskanlah salah satu
terhadap kehidupan sosial penyebab peristiwa alam
dan budaya di kabupaten/ banjir . . .
kota dan provinsi
setempat
Pola perilaku anggota Jelaskan pengertian dari
masyarakat yang dapat gempa bumi . . .
mempegaruhi peristiwa
alam

MATERI  POKOK

IPA Kelas IV

SK       :  Memahami sejarah, kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

KD       :  Mendiskripsikan kenampakan alam dilingkungan kabupaten/ kota dan provinsi

1.      Peristiwa-peristiwa alam
a.       Gambar tentang gejala-gejala alam:
         Gempa bumi

      
         Banjir

         Letusan Gunung Berapi

      
         Kemarau Panjang         
         Gelombang laut yang tinggi

                        
2.      Pengaruh peristiwa alam terhadap kehidupan sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi
setempat
         Gempa bumi adalah: getaran permukaan bumi yang besar. Gempa bumi dapat menimbulkan korban jiwa,
banyak rumah, bangunan besar menjadi rusak dan kerugian yang sangat besar.
         Letusan gunung berapi: ketika kawah gunung api tertutup larva yang membatu dan magma dari perut bumi
terus mendorong keluar, akan terjadi tekanan yang besar. Pada saat tekanan magma melebihi tekanan larva yang
membatu, kerucut puncak gunung akan meletus. Daerah sekeliling gunung dipenuhi oleh awan abu dan batu
panas yang berjatuhan. Banyak korban jiwa.
         Banjir: perekonomian setempat menjadi lumpuh, bahan makanan susah didapat, dan menimbulkan berbagai
kerusakan, gagal panen, munculnya berbagai macam penyakit, susah mendapatkan air bersih
         Tanah longsor: mengakibatkan banyak korban jiwa, rumah warga menjadi rusak, bahkan tertimbun longsor
         Kemarau panjang: mengakibatkan persedian air tanah berkurang. Kekeringan lahan pertanian, gagal panen,
munculnya bermacam penyakit seperti batuk dan infeksi saluran pernafasan, kebakaran hutan
         Gelombang laut yang tinggi:gempa bumi yang terjadi di bawah laut akan mengakibatkan bergolaknya air laut
(sutnami) sehingga menyapu segala sesuatu yang dilewatinya, dan memakan banyak korban jiwa harta maupun
benda-benda berharga lainnya.
         Penebangan hutan secara liar : masyarakat tidak mempunyai udara yang sejuk karna tidak ada tempat untuk
berlindung dan bisa membahayakan jika terjadi tanah longsor karna jika tanah longsor terjadi akan
menyebabkan banyak korban jiwa
         Pembuangan sampah sembarangan di sungai : akan merugikan masyarakat setempat bahkan pencemaran udara
yang terjadi akan sangat menggangu masyarakat yang sedang melangsungkan kehidupaan di sekitar.
3.      Pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempegaruhi peristiwa alam
         Menebang hutan secara liar: dapat menimbulkan kerusakan hutan, hutan menjadi gundul, gersang, tandus dan
rawan longsor.
         Ladang berpindah-pindah: dapat mengakibatkan kebakaran hutan, asap menggu kesehatan dan jarak pandang
pengemudi kendraan, dan menganggu penerbangan.
         Membuang sampah sembarangan: air menjadi tercemar, ikan-ikan menjadi mati, air tidak lagi dapat
dimanfaatkan, masyarakat mengalami kekurangan air bersih.
Diposting oleh Mochimam Azazi di 09.58 
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Label: rpp kelas rangkap
 Posting Lebih BaruPosting LamaBeranda
Langganan: Posting Komentar (Atom)
Google+ Followers
Laman Yang Ditayangkan
Translate
Select Language ▼

Arsip Blog
 ►  2017 (6)
 ►  2016 (3)
 ►  2015 (12)
 ▼  2014 (6)
o ▼  April (6)
 MedanBisnis - Medan. Harga karet di bursa berjangk...
 <!--[if !mso]>v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\...
 <!--[if gte mso 9]> Normal 0 false fa...
 rpp kelas rangkap
 <!--[if !mso]>v\:* {behavior:url(#default#VML);}o\...
 <!--[if gte mso 9]> <![endif]--> <!--[if gte ...
 ►  2013 (54)
Mengenai Saya

Mochimam Azazi 
Lihat profil lengkapku
Pengikut

Tema Perjalanan. Diberdayakan oleh Blogger.