Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 1

KATA BENDA KOSAKATA LAIN

한국 선생님 이
도시 학생 그
이름 사람 저
저 책 이것
나 차 그것
남자 집 저것
여자 문 네
것 나무 예
의자 의사 아니
탁자 컴퓨터 이다

Ini & Itu (이,그,저)

Fungsi : Sebagai kata tunjuk
Aturan : diletakkan di depan kata benda, pengucapannya bisa disingka t :

이 : ini 이것 : ini (kata tunjuk benda) (이거)

그 : itu 그것 : itu (kata tunjuk benda) (그거)
저 : itu (jauh) 저것 :itu – yang jauh (kata tunjuk benda) (저거)

Contoh, 보기 :
이 사람 : orang ini
그책 : buku itu
저 컴퓨터 : komputer itu

Partikel Topik (은/는)

Fungsi : Sebagai penanda topik kalimat dan terkadang juga menjadi penanda subjek
Aturan : 은  dilekatkan pada kata benda/ subjek berakhiran konsonan (batchim)
는  dilekatkan pada kata benda/ subjek berakhiran vokal

Contoh, 보기 :
그것은 의자 : itu kursi

1
 Modul Level 1 | Kim Ali

이 사람은 선생님 : orang ini guru

저 여자는 학생 : wanitu itu murid

Adalah (이다)
Fungsi : sebagai predikat yang biasa digunakan untuk mendeskripsikan sesuatu
Aturan : diletakkan diakhir kalimat sebagai predikat

Contoh, 보기 :
차이다 : (adalah) mobil
사람이다 : (adalah) orang
그 사람은 남자이다 : orang itu (adalah) laki-laki
이것은 탁자이다 : ini (adalah) meja
저는 의사이다 : saya (adalah) dokter
저는 김알리이다 : saya (adalah) kim ali

Catatan, 노트 :
- Dalam pelajaran ini (dan untuk beberapa bab ke depan) masih belum mempelajar i
konjugasi predikat (menjadikan kalimat formal/informal), jadi kita belajar dulu
dari predikat dasar yang masih berakhiran ~다
- Sebuah kalimat utuh minimal terdiri dari Subjek+Predikat, jadi daripada
mengucapkan 이것은 탁자 (subjek+kata benda) akan lebih baik mengucapka n
이것은 탁자이다 (subjek+kata benda+predikat)
- Predikat 이다 dalam proses penerjemahan bisa diartikan “adalah” dan bisa juga
tidak diartikan. Misal 그 사람은 선생님이다 bisa diartikan “orang itu adalah
guru” atau “orang itu guru”

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Saya adalah murid :
2. Itu (jauh) adalah mobil :
3. Ini adalah pintu :
4. Wanita itu adalah dokter :
5. Pria itu adalah orang Korea :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

2
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 2

KATA BENDA KATA KETERANGAN

나라 펜 안
가방 커피 밖
창문 식당 위
잡지 건물 밑
방 미국 아래
냉장고 중국 옆
개 일본 뒤
강아지 호텔 앞
고양이 학교 PREDIKAT
쥐 은행 있다

Partikel Subjek (이/가)

Fungsi : Sebagai penanda subjek dalam kalimat dan menandai kata benda yang dijelaskan
oleh predikat kata sifat & 있다
Aturan : 이  dilekatkan pada subjek berakhiran konsonan (batchim)
가  dilekatkan pada subjek berakhiran vokal

Ada/ Punya (있다)

Dalam bahasa Korea, 있다 dapat berfungsi sebagai kata kerja ataupun kata sifat.
Saat menjelaskan kata benda maka  kata benda + 이/가 + 있다
Contoh, 보기 :
펜이 있다 : ada pulpen

잡지가 있다 : ada majalah

나는 강아지가 있다 : aku punya anak anjing

저는 텔레비전이 있다 : aku punya televisi

Partikel Tempat/ Lokasi – di/ ke (에)

Fungsi : sebagai penanda kata keterangan tempat atau lokasi
Aturan : dilekatkan setelah kata keterangan tempat atau lokasi

3
 Modul Level 1 | Kim Ali

Contoh, 보기 :
미국에 : di Amerika
뒤에 : di belakang
학교에 있다 : ada di sekolah
나는 은행에 있다 : aku ada di bank
펜은 가방에 있다 : pulpen ada di tas
호텔은 식당 옆에 있다 : hotel ada di samping kantin

Catatan, 노트 :
- Perbedaan partikel topik (은/는) dengan partikel subjek (이/가) adalah
partikel topik (은/는) digunakan untuk menjelaskan/ menceritakan sesuatu.
Sedangkan partikel subjek (이/가) subjek dijelaskan oleh kata sifat atau 있다 dan
terkadang bisa diartikan “yang” atau “nya” saat dijelaskan oleh kata kerja.
Perhatikan !
고양이는 집 뒤에 있다 : kucing berada di belakang rumah
~> menceritakan tentang si kucing
고양이가 집 뒤에 있다 : kucing (yang) berada di belakang rumah
~> menjelaskan kalau kucing itu ada di belakang rumah

이 카페는 주스가 맛있다 : kafe ini jus(nya) enak

~> menceritakan tentang kafe
이 카페가 주스는 맛있다 : jus (di) kafe (yang) ini enak
~> menceritakan tentang jus

Penjelasan lain yang lebih mendetail :

~ 는 / 은:

1) Untuk menunjukkan subjek kalimat. Misalnya:

나는 밥을 먹었다 = Saya makan nasi
내 친구는 밥을 먹었다 = Teman saya makan nasi
나는 그녀를 좋아해 = Saya suka dia
2) Untuk membandingkan sesuatu. Misalnya:
이 산은 높다 = Gunung ini tinggi (tapi mungkin gunung lain rendah)
사과는 빨갛다. 바나나는 노랗다 = Apel berwarna merah. Pisang berwarna
kuning.
3) Menyatakan fakta umum. Misalnya:
로키 산은 높다 = Pegunungan Rocky tinggi
여름 날씨는 좋다 = Cuaca musim panas baik (bagus)

4
 Modul Level 1 | Kim Ali

다이아몬드는 딱딱 하다 = Berlian keras

사과 는 빨갛다 = Apel berwarna merah
4) Mengenalkan seseorang/ menjunjukkan sesuatu. Misalnya :
이것은 사과이다 = Ini adalah apel
그 사람은 선생님이다 = Orang itu adalah guru
제는 김알리이다 = (Nama) saya adalah Kim Ali
제 나이는 스물 두살이다 = Umur saya 22 tahun
저는 인도네시아 사람이다 = Saya adalah orang Indonesia

~ 이 / 가:
1) Untuk menunjukkan subjek kalimat. Misalnya:
고양이 가 집 뒤에 있다 = Kucing (yang) ada di belakang rumah
2) Untuk menunjukkan sesuatu berdasarkan pengalaman / pengamatan baru-
baru ini. Misalnya:
날씨가 좋다 = Cuaca(nya) bagus
비가 와요 = Hujan(nya) datang
사과가 파랗다 = Apel(nya) berwarna biru
3) Untuk menekankan bahwa subjek melakukan tindakan (atau kata sifat).
Misalnya:
누가 그녀 를 좋아해? = Siapa yang menyukainya?
내가 그녀 를 좋아해 = Saya suka dia
내가 반장 이야! = Saya adalah ketua kelas!
4) Ditempatkan pada objek dalam kalimat yang didasarkan pada kata sifat.
Misalnya:
나는 학교가 싫다 = Saya tidak suka sekolah
나는 그것이 좋다 = Saya suka itu
나는 펜이 있다 = Saya punya pena
5) Ditempatkan pada objek sebelum 아니다 untuk menunjukkan apa yang
bukan sesuatu. Misalnya:
나는 학생이 아니다 = Saya bukan mahasiswa
나는 의사가 아니다 = Saya bukan dokter
6) Ditempatkan pada objek yang diprediksikan oleh "되다" untuk
menunjukkan apa yang menjadi sesuatu. Misalnya:
나는 의사가 되고 싶다 = Saya ingin menjadi dokter
나는 선생님이 되고 싶다 = Saya ingin menjadi guru

5
 Modul Level 1 | Kim Ali

Perubahan pada partikel subjek :

저+가  제가 : saya
나+가  내가 : aku
너+가  네가/ 니가 : kamu

Penyingkatan pada kata tunjuk:

이것이  이게 : ini
그것이  그게 : itu
저것이  저게 : itu (jauh)

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Aku punya majalah :
2. Saya ada di kamar :
3. Saya ada di sebelah gedung :
4. Anak anjing ada di depan rumah :
5. Hotel itu berada di Jepang :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

6
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 3

KATA BENDA KATA KERJA KATA SIFAT

음식 먹다 크다
버스 가다 작다
공항 만나다 새롭다
공원 닫다 낡다
병원 열다 싸다
눈 만들다 비싸다
입 말하다 아름답다
귀 이해하다 뚱뚱하다
머리 좋아하다 좋다
배 하다 길다
아주 너무 매우
너 우리 저희

Partikel Objek (을/를)

Fungsi : Sebagai penanda objek, dan objek diletakkan sebelum predikat kata kerja
Aturan : 을 dilekatkan pada objek berakhiran konsonan (batchim)
를 dilekatkan pada objek berakhiran vokal

Contoh, 보기 :
문을 닫다 : menutup pintu
나는 한국어를 말하다 : aku berbicara bahasa Korea
저는 공원에 친구를 만나다 : saya bertemu teman di taman

Kata sifat(형용사)
Aturan : kata sifat tidak dapat diletakkan setelah objek 을/를, maka kata benda harus
diikuti partikel 이/가 atau 은/는, jadi  kata benda + 이/가 + kata sifat

Contoh, 보기 :
사과를 싸다 : murah apel (X)

사과는 싸다 : apel murah () / 사과가 싸다 : apelnya murah ()

7
 Modul Level 1 | Kim Ali

돈을 있다 : uang punya (X) / 돈이 있다 : punya uang ()

저는 작다 : saya kecil

이 버스는 크다 : bus ini besar

그 병원은 새롭다 : rumah sakit itu baru

Partikel Posesif/ Kepemilikan (의)

Fungsi : sebagai partikel kepemilikan, dapat diartikan sebagai “ku/mu/nya”
Aturan : pemilik benda+의+ kata benda

Contoh, 보기 :
나의 차이다 : mobilku
너의 친구이다 : temanmu
그 선생님의 집은 크다 : rumahnya guru itu besar

Perbedaan 좋다 dengan 좋아하다

좋다 merupakan kata sifat yang bisa berarti “suka/ bagus/ baik/ enak” .
Karena 좋다 merupakan kata sifat maka tidak dapat diikuti objek 을/를
좋아하다 merupakan kata kerja yang berarti “suka/ menyukai”

Contoh, 보기 :
이 음식은 좋다 : makanan ini enak
그 선생님은 좋다 : guru itu baik
제 학교는 좋다 : sekolah saya bagus

그 음식을 좋아하다 : suka makanan itu

선생님은 우리를 좋아하다 : guru menyukai kita

Catatan, 노트 :
- Objek biasa diletakkan sebelum predikat kata kerja
(Subjek+Objek+Predikat)
- Keterangan tempat atau lokasi biasa diletakkan sebelum objek
(Subjek+Ket. Tempat+Objek+Predikat)
- Semua kata kerja/ kata sifat dasar (bentuk kamus) selalu berakhiran ~다

8
 Modul Level 1 | Kim Ali

- Saat kepemilikan sudah dimengerti antara pembicara dan pendengar, partikel 의

boleh dihilangkan :
우리의 엄마 / 우리 엄마 : ibuku (lit. Ibu kami)
친구의 집 / 친구 집 : rumah teman

Penyingkatan :
저의  제 : ...-saya
나의  내 : ...-ku
너의  네/ 니 : ...-mu

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Rumah itu baru :
2. Menyukai hal itu :
3. Kami bertemu guru :
4. Saya bertemu teman di bandara :
5. Aku suka mata wanita itu :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

9
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 4

KATA BENDA
길 침대 사과
거리 편지 돈
손 맛 지금
영어 식사 하지만
택시 아침 여기
열차 아침 식사 거기
역 물 저기
버스 KATA KERJA KATA SIFAT
정류장 오다 위험하다
비행기 춤 추다 잘 생기다
자전거 알다 원하다
아내 걷다 피곤하다
아이 배우다 다르다
아들 연습하다 슬프다
딸 생각하다 맛있다
남편 살다 재미있다
아버지 끝나다 많다
어머니 끝내다 행복하다

Partikel deskriptif “yang” (~ㄴ/은/는)

Fungsi : Sebagai partikel deskriptif agar dapat menjelaskan kata benda dengan kata sifat
Aturan : kata sifat + ㄴ/은/는 + kata benda
ㄴ  dilekatkan pada kata sifat berakhiran vokal
은  dilekatkan pada kata sifat berakhiran konsonan (batchim)
는  dilekatkan pada kata sifat berakhiran 있

Contoh, 보기 :
크다 (besar)  큰 (yang besar) 좋다 (bagus)  좋은 (yang bagus)
비싸다 (mahal) 비싼 (yang mahal) 많다 (banyak)  많은 (yang banyak)
있다 (ada)  있는 (yang ada) 작다 (kecil)  작은 (yang kecil)

10
 Modul Level 1 | Kim Ali

Pahami !
음식은 비싸다 : makanan (itu) mahal
비싼 음식이다 : makanan yang mahal
그 차는 작다 : mobil itu kecil
작은 차이다 : mobil yang kecil

Contoh lain dalam kalimat yang lebih panjang :

a. Dengan akhiran predikat kata kerja
나는 비싼 음식을 먹다 : aku makan makanan yang mahal
아버지는 작은 집에 가다 : ayah pergi ke rumah yang kecil
나는 재미있는 남자를 만나다 : aku bertemu pria yang menarik
아들은 큰 차를 원하다 : anak laki-laki ingin mobil yang besar

b. Dengan akhiran predikat kata sifat

비싼 음식은 맛있다 : makanan yang mahal enak
나는 많은 돈이 있다 : aku punya uang yang banyak

Partikel “juga” (도)

Aturan : diletakkan setelah kata benda sebagai pengganti posisi partikel subjek/objek

Contoh, 보기 :
아버지는 사과를 먹다 : ayah makan apel
어머니도 사과를 먹다 : ibu juga makan apel
저는 사과도 먹다 : saya makan apel juga
나도 그것을 알다 : aku juga tahu itu
나도 피곤하다 : aku juga lelah

Catatan, 노트 :
- Akan ada lebih banyak lagi tentang aturan mengenai partikel deskriptif “yang”
seperti penggunaannya pada batchim tidak beraturan dan perubahan ketika
menggunakan tenses. Namun semua itu akan diajarkan lebih lengkap di lain
pertemuan, untuk sementara ini cukup pahami apa yang ada di pertemuan ini.

11
 Modul Level 1 | Kim Ali

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Saya bertemu orang yang sedih :
2. Aku ingin apel yang berbeda :
3. Air yang enak mahal :
4. Perahu yang besar berbahaya :
5. Aku juga pergi ke taman yang indah :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

12
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 5

KATA BENDA
동생 비 텔레비전
남동생 가게 티비
여동생 박물관 캐나다
형 가스 레인지 케이크
오빠 오리 손가락
누나 꼬리 끝
언니 공 한국어
삼촌 KATA KERJA KATA SIFAT
이모 바라다 지루하다
고모 기대하다 심심하다
아저씨 건너다 마르다
아주머니 던지다 멀다
할아버지 싫어하다 싫다
할머니 떠나다 오래되다
친구 농담하다 비슷하다
사진 공부하다 배 고프다
안경 원하다 배 부르다
비밀 ~고 싶다 못 생기다

HARI & WAKTU

월요일 주말
화요일 평일
수요일 오늘
목요일 어제
금요일 내일
토요일 모레
일요일 끄적게
일주일 달/월
요일 년
일 시간

13
 Modul Level 1 | Kim Ali

Kata Ganti Orang (저, 나, 너, dll)

a. 저 : (Saya - Formal) dan 나 : (Aku - Informal)
b. 저희 : (Kami - Formal) dan 우리 : (Kita - Informal)
Kata 저희 dan 우리 dapat diartikan sebagai “~ku/ ~saya”. Misal :
우리 집 : rumahku
저희 아버지 : ayah saya
c. Untuk memanggil “kamu”, orang Korea jarang mengucapkan kamu secara
langsung. Ada beberapa cara untuk memanggil lawan bicara kita :
- Memanggil dengan menggunakan status , misal :
오빠, 엄마, 아저, 이모, dll.
- Memanggil jabatan/pekerjaan orang tersebut dengan akhiran ~님, misal :
선생님, 사무님, 사장님, 과장님, 경찰님, 형님, 누님, 손님, dll
- Memanggil nama marga + status/ pekerjaan orang tersebut, misal :
김 쌤, 이 선생, 박 사장, dll
- Memanggil nama dengan akhiran ~씨 (Formal), misal :
김알리 씨, 정국 씨, 수빈 씨, 유나 씨, dll.
- Memanggil nama dengan akhiran 아/야 (Informal), misal :
알리 야, 수호 야, 백현 아, 태현 아, dll
- Memanggil nama dengan akhiran 이 (untuk memanggil anak kecil atau orang
yang disayang) ini hanya dapat digunakan pada nama yang berakhiran konsonan,
misal : 수빈 이, 백현이, dll
- Kata 당신 dan 그대 yang berarti kamu/ anda, tapi harus berhati-hati dalam
penggunaannya. Biasanya digunakan untuk memanggil pasangan “sayang/ my
dear”. Namun bila digunakan memanggil orang lain – artinya dapat menjadi
sangat kasar dan tidak sopan. Misal, 당신 누구야?
- Dalam situasi yang sudah akrab bisa menggunakan kata 너 (kamu - Informal)
d. 그분들 : (Mereka - Formal) 그들 : (Mereka - Informa l)
e. 그 : (dia – laki-laki/ itu) 그녀 : (dia - perempuan)
그분 : (beliau) 그 사람 : (dia / orang itu)
lebih baik menggunakan cara seperti pada pembahasan kata “kamu”
f. 들 digunakan apabila subjek lebih dari satu, Misal : 학생들, 여자들, 그들, dll

Contoh, 보기 :
Perhatikan !
그는 의사이다 : dia (laki-laki) adalah dokter
그것은 사과이다 : itu adalah apel

14
 Modul Level 1 | Kim Ali

1. Banmal Masa Kini / Present Tense (~ㄴ/는다 dan 아/어/해)

a. Bentuk Dasar
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata kerja sedang dilakukan saat ini
Aturan : ㄴ다  dilekatkan pada kata kerja berakhiran vokal
는다  dilekatkan pada kata kerja berakhiran konsonan
다  untuk kata sifat tetap menggunakan bentuk dasar/ kamus

Contoh, 보기 :
나는 집에 먼저 간다 : aku pulang ke rumah duluan (sekarang)
그 학생은 지금 공부한다 : murid itu sekarang (sedang) belajar
김알리 씨는 먹는다 : Kim Ali (sedang) makan
나는 펜이 있는다 : aku (saat ini) punya pulpen
맛있다 : enak !
그 여자는 아주 예쁘다 : wanita itu sangat cantik

b. Bentuk Konjugasi
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata sedang dilakukan saat ini atau
merubakan suatu fakta maupun sudah menjadi kebiasaan.
Aturan : hilangkan dulu 다 pada kata kerja atau kata sifat, lalu :
- Tambahkan 아 apabila setelah 다 dihilangkan berakhiran vokal ㅏ atau ㅗ
- Tambahkan 어 apabila setelah 다 dihilangkan berakhiran vokal selain ㅏ atau ㅗ
- Apabila 다 dihilangkan berakhiran 하, ubah jadi 해
아 + 아 = 아 contoh: 가다 +아 :가 pergi
오 + 아 = 와 contoh: 오다 +아 :와 datang
우 + 어 = 워 contoh: 배우다 +어 : 배워 belajar
이 + 어 = 여 contoh: 마시다 +어 : 마셔 minum
어 + 어 = 어 contoh: 나서다 +어 : 나서 tampil
여 + 어 = 여 contoh: 켜다 +어 :켜 dihidupkan
하 + 여 = 해 contoh: 공부하다 +여 :공부해 belajar
애 contoh: 보내다 : 보내 mengirim
Catatan : perhatikan vokal terakhirnya saja tanpa peduli ada batchim atau tidak
작다 +아 : 작아
먹다 +어 : 먹어
좋다 +아 : 좋아
싫다 +어 : 싫어

15
 Modul Level 1 | Kim Ali

2. Banmal Masa Lalu / Past Tense (았/었/했다)

a. Bentuk Dasar
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata kerja sudah terjadi
Aturan : Bentuk konjugasi present 아/어/해 + ~ㅆ다 menjadi 았다/었다/했다

Contoh, 보기 :
가 + ㅆ다 = 갔다 (sudah) pergi
와 + ㅆ다 = 왔다 (sudah) datang
배워 + ㅆ다 = 배웠다 (sudah) belajar
마셔 + ㅆ다 =마셨다 (sudah) dimatikan
나서 + ㅆ다 = 나섰다 (sudah) menampilkan
켜 + ㅆ다 = 켰다 (sudah) dihidupkan
공부해+ ㅆ다 = 공부했다 (sudah) belajar
보내 + ㅆ다 = 보냈다 (sudah) mengirim
작아 + ㅆ다 = 작았다 (sudah) kecil
먹어 + ㅆ다 = 먹었다 (sudah) makan
좋아 + ㅆ다 = 좋았다 (sudah) bagus
싫어 + ㅆ다 = 싫었다 (sudah) tidak suka

b. Bentuk Konjugasi
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata kerja sudah terjadi
Aturan : Bentuk konjugasi present 아/어/해 + ~ㅆ어 menjadi 았어/었어/했어

Contoh, 보기 :
가 + ㅆ어 = 갔어 (sudah) pergi
와 + ㅆ어 = 왔어 (sudah) datang
공부해+ ㅆ어 = 공부했어 (sudah) belajar
보내 + ㅆ어 = 보냈어 (sudah) mengirim
작아 + ㅆ어 = 작았어 (sudah) kecil
먹어 + ㅆ어 = 먹었어 (sudah) makan
좋아 + ㅆ어 = 좋았어 (sudah) bagus
싫어 + ㅆ어 = 싫었어 (sudah) tidak suka

16
 Modul Level 1 | Kim Ali

3. Banmal Masa Depan / Future Tense (겠다)

a. Bentuk Dasar
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata kerja akan dilakukan/ terjadi
Aturan : 다 pada kata kerja/ sifat dirubah menjadi 겠다

Contoh, 보기 :
가다 +겠다 : 가겠다 : (akan) pergi
오다 +겠다 : 오겠다 : (akan) datang
배우다 +겠다 : 배우겠다 : (akan) belajar
마시다 +겠다 : 마시겠다 : (akan) minum
나서다 +겠다 : 나서겠다 : (akan) tampil
켜다 +겠다 : 켜겠다 : (akan) dihidupkan
공부하다 +겠다 :공부하겠다 : (akan) belajar
보내다 +겠다 : 보내겠다 : (akan) mengirim
작다 +겠다 : 작겠다 : (akan) kecil
먹다 +겠다 : 먹겠다 : (akan) makan
좋다 +겠다 : 좋겠다 : (akan) bagus
싫다 +겠다 : 싫겠다 : (akan) tidak suka

b. Bentuk Konjugasi
Fungsi : Menegaskan dan mengekspresikan bahwa kata kerja akan dilakukan/ terjadi
Aturan : 다 pada kata kerja/ sifat dirubah menjadi 겠어

Contoh, 보기 :
가다 +겠어 : 가겠다 : (akan) pergi
오다 +겠어 : 오겠다 : (akan) datang
공부하다 +겠어 :공부하겠다 : (akan) belajar
보내다 +겠어 : 보내겠다 : (akan) mengirim
작다 +겠어 : 작겠다 : (akan) kecil
먹다 +겠어 : 먹겠다 : (akan) makan
좋다 +겠어 : 좋겠다 : (akan) bagus
싫다 +겠어 : 싫겠다 : (akan) tidak suka

17
 Modul Level 1 | Kim Ali

Catatan, 노트 :
- Bentuk kata kerja/ sifat dasar dengan tenses dasar (present dasar ~ㄴ/는다 ,
present konjugasi 아/어/해, future 겠다, dan past 았/었/했다) ini biasa digunaka n
pada bacaan cerita, koran, majalah dan juga dapat digunakan percakapan kasual/
banmal/akrab.

- Dalam pembicaraan sehari-hari, orang sering menghilangkan kata Aku dan Kamu
dalam kalimat, karena saat dua orang berbicara subjeknya sudah jelas yaitu antara
aku dan kamu. Misal :
A : 밥 먹었어? : (kamu) sudah makan
B : 어, 먹었어 : ya, (aku) sudah makan

- 맛있다 +겠다 : 맛있겠다 : (kelihatannya) enak

- Selain itu di pelajaran selanjutnya akan membahas perubahan bentuk dasar

(termasuk yang sudah terkonjugasi oleh tenses) menjadi Formal ataupun
Informal.

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Saya sedang belajar bahasa inggris :
2. Kakek sudah datang ke rumah :
3. Kakak perempuan sedang sedih :
4. Aku tidak suka apel (dari dulu) :
5. Kakak laki-laki akan senang :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

18
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 6

KATA BENDA KATA KERJA

신발 병 노력하다
남방 야채 앉다
질문 언덕 만지다
문제 선물 자다
나이 기타 보다
화장실 종이 기다리다
부장님 우유 청소하다
분위기 손목 약속하다
차 시계 듣다
바지 손목 시계 그만하다
교실 영화 운동하다
금식 생선 놀라다
교감 선생님 곧 KATA SIFAT

교장 선생님 항상 빠르다
풀 주 느리다
수도 아래 착하다
Banmal (반말) & Jondaemal (존댓만) VS Formal & Informal
Perlu diketahui bahwa banmal ≠ informal ≠ tidak sopan, dan jondaemal ≠ formal ≠ sopan,
biasanya banyak pemula yang salah kaprah tentang hal ini. Berikut penjelasan yang
benar :
Banmal (반말) :
Digunakan untuk berbicara dengan orang yang usianya lebih muda, atau kepada orang/
teman yang sudah akrab. Dalam bahasa jawa setara dengan (ngoko). Bentuk akhiran yang
biasa digunakan adalah :
- bentuk dasar ~ㄴ/는다
- bentuk konjugasi ~아/어/해
Jondaemal (존댓말) :
Digunakan untuk berbicara dengan orang yang usianya lebih tua, atau kepada orang yang
belum akrab atau bahkan baru pertama kali bertemu. Dalam bahasa jawa setara dengan
(krama). Bentuk akhiran yang biasa digunakan adalah :
- bentuk informal ~아요/어요/해요
- bentuk formal ~ㅂ/습니다

19
 Modul Level 1 | Kim Ali

Nophimal (높임말) :
Biasa disebut dengan bahasa honorific atau hormat khusus. Digunakan untuk berbicara
dengan orang yang usianya jauh lebih tua dan atau sangat dihormati. Dalam bahasa jawa
setara dengan (krama inggil). Bentuk akhiran yang biasa digunakan adalah :
- bentuk informal ~(으)세요
- bentuk formal ~(으)십시오

Catatan :
Jadi dari uraian diatas dapat diketahui bahwa banmal (반말) adalah bahasa kasual/ akrab/
kurang sopan bila digunakan untuk berbicara dengan orang yang lebih tua.

Sedangkan jondaemal (존댓말) dan nophimal (높임말) adalah bahasa yang sopan dan
wajib digunakan untuk berbicara dengan orang yang lebih tua, serta masing- mas ing
terdiri dari bentuk formal dan informal.

Informal :
artinya digunakan dalam situasi non-formal dan lazim digunakan dalam kegiatan sehari-
hari dirumah, di pasar, di luar sekolah, diluar lembaga ataupun perusahaan.

Formal :
artinya digunakan dalam situasi yang formal/ resmi. Misal dalam sebuah pertemuan/
rapat, di sekolah (saat murid berbicara pada gurunya), di lembaga pemerintahan dan
tempat kerja/ perusahaan (saat berbicara dengan atasan).

Contoh, 보기 :
가다 (pergi) Bentuk Dasar Bentuk Konjugasi

Banmal (반말) 간다 가
Bentuk Informal Bentuk Formal
Jondaemal (존댓말)
가요 갑니다
Nophimal (높임말)
가세요 기십시오
가시다 (honorific pergi)

먹다 (makan) Bentuk Dasar Bentuk Konjugasi

Banmal (반말)
먹는다 먹어
Bentuk Informal Bentuk Formal
Jondaemal (존댓말)
먹어요 먹습니다
Nophimal (높임말)
드세요 드십시오
드시다 (honorific makan)

20
 Modul Level 1 | Kim Ali

1. Jondaemal Masa Kini/ Present (~아/어/해요 dan ~ㅂ/습니다)

a. Informal ~아/어/해요
Aturan : Bentuk banmal konjugasi + 요
Contoh, 보기 :
가다 : 가요 : pergi
먹다 : 먹어요 : makan
공부하다 : 공부해요 : belajar

저는 영화를 봐요 : Saya menonton film

좋은 사과가 비싸요 : Apel yang bagus mahal
어머니는집을 청소해요 : Ibu membersihkan rumah

b. Formal ~ㅂ/습니다
Aturan : ㅂ니다  dilekatkan pada kata berakhiran vokal dan batchim ㄹ
습니다  dilekatkan pada kata berakhiran konsonan/ batchim selain ㄹ
Contoh, 보기 :
살다 : 삽니다 : tinggal/ hidup
먹다 : 먹습니다 : makan
공부하다 : 공부합니다 : belajar

저의 어머니는 선생님입니다 : Ibu saya adalah guru

김알리 씨는 큰 집이 있습니다 : Kim Ali mempunyai rumah yang besar
학생은 한국어를 공부합니다 : Murid belajar bahasa Korea

2. Jondaemal Masa Lalu/ Past (~았/었/했어요 dan (~았/었/했습니다)

a. Informal ~았/었/했어요
Aturan : Bentuk banmal konjugasi + ㅆ어요
Contoh, 보기 :
가다 : 갔어요 : (sudah) pergi
먹다 : 먹었어요 : (sudah) makan
공부하다 : 공부했어요 : (sudah) belajar

저는 영화를 봤어요 : Saya (sudah) menonton film

좋은 사과가 비쌌어요 : Apel yang bagus mahal (sudah dari dulu)
어머니는집을 청소했어요 : Ibu (sudah) membersihkan rumah

21
 Modul Level 1 | Kim Ali

b. Formal ~ㅂ/습니다
Aturan : Bentuk banmal konjugasi + ㅆ습니다

Contoh, 보기 :
살다 : 살았습니다 : (sudah) tinggal/ hidup
먹다 : 먹었습니다 : (sudah) makan
공부하다 : 공부했습니다 : (sudah) belajar

저의 어머니는 선생님이었니다 : Ibu saya adalah guru (dulu)

김알리 씨는 큰 집이 있었습니다 : Kim Ali (dulu) mempunyai rumah yang besar
학생은 한국어를 공부했니다 : Murid (sudah) belajar bahasa Korea

3. Jondaemal Masa Depan/ Future (~겠어요 dan ~겠습니다)

a. Informal ~겠어요
Aturan : Kata dasar 다 dihilangkan dan langsung ditambah + 겠어요
Contoh, 보기 :
가다 : 가갰어요 : (akan) pergi
먹다 : 먹겠어요 : (akan) makan
공부하다 : 공부하겠어요 : (akan) belajar

저는 영화를 보겠어요 : Saya (akan) menonton film

좋은 사과가 비싸겠어요 : Apel yang bagus (akan) mahal
어머니는집을 청소하겠어요 : Ibu (akan) membersihkan rumah
b. Formal ~ㅂ/습니다
Aturan : Kata dasar 다 dihilangkan dan langsung ditambah + 겠습니다

Contoh, 보기 :
살다 : 살겠습니다 : (akan) tinggal/ hidup
먹다 : 먹겠습니다 : (akan) makan
공부하다 : 공부하겠습니다 : (akan) belajar

김알리 씨는 큰 집이 있겠습니다 : Kim Ali (akan) mempunyai rumah yang besar

학생은 한국어를 공부하겠니다 : Murid (akan) belajar bahasa Korea

22
 Modul Level 1 | Kim Ali

Catatan, 노트 :
- Bentuk banmal dan konjugasi dasar sudah dijelaskan di pelajaran 5
- Bentuk nophimal/ honorific akan dijelaskan di Level 2
- Berikut contoh tabel untuk mempermudah mengingat pelajaran 5 dan 6 ini

가다 (pergi) Past Present Future

Banmal Dasar 갔다 간다 가겠다
Banmal Konjugasi 갔어 가 가겠어
Jondaemal Informal 갔어요 가요 가겠어요
Jondaemal Formal 갔습니다 갑니다 가겠습니다

먹다 (pergi) Past Present Future

Banmal Dasar 먹었다 먹는다 먹겠다
Banmal Konjugasi 먹었어 먹어 먹겠어
Jondaemal Informal 먹었어요 먹어요 먹겠어요
Jondaemal Formal 먹었습니다 먹습니다 먹겠습니다

- Kata dasar 이다 ketika dikonjugasikan menjadi 야/ 이야 – untuk banmal, dan

menjadi 예요/ 이에요 – untuk informal.

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Buatlah tabel seperti diatas untuk kata dasar 앉다 :

2. Buatlah tabel seperti diatas untuk kata dasar 마시다 :

(no. 3 – 5 ubahlah ke bentuk jondaemal 전댓말 !)

3. Saya akan olahraga di taman (informal) :

4. Ibu tahu hal itu (formal) :
5. Subin sudah belajar bahasa inggris di kelas (formal) :

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

23
 Modul Level 1 | Kim Ali

PERTEMUAN 7

KATA BENDA KATA KERJA KATA SIFAT

눈썹 찾다 쉽다
교사/ 쌤 가르치다 덥다
반 일하다 그립다
직장 짓다 귀엽다
벽 가지다 춥다
털 가져오다 어렵다
머리카락 가져가다 더럽다
저녁 잠그다 바쁘다
점심 잊다 같다
옷 돕다 안전하다
오전 주다 딱딱하다
오후 맞다 부드럽다
봄 들어보다 가능하다
여름 KATA KETERANGAN 불가능하다
가을 일찍 예쁘다
겨울 매일 나쁘다

Bentuk Konjugasi untuk Batchim Tidak beraturan (아/어/해)

Tidak semua kata kerja atau kata sifat yang berakhiran batchim berikut berubah seperti
aturan yang akan dijelaskan dibawah ini. Artinya sebagian kata batchimnya tidak berubah
saat dikonjugasi, dan sebgian kata lainnya mengalami perubahan saat dikonjugasi. Kata
kerja atau kata sifat yang digunakan sebagai contoh dibawah ini adalah kata yang
batchimnya tidak beraturan/ mengalami perubahan.

1. ㅅ tidak beraturan
ㅅ menghilang saat dikonjugasikan
Contoh, 보기 :
짓다  지어 : membangun

낫다  나아 : sembuh

24
 Modul Level 1 | Kim Ali

잇다  이어 : menghubungkan

2. ㅂ tidak beraturan
ㅂ berubah menjadi 우

Contoh, 보기 :
쉽다 쉬우어 : 쉬워 : mudah
어렵다 어려우어 : 어려워 : sulit
춥다  추우어 : 추워 : dingin
Pengecualian 2 kata berikut :
돕다  도와 : bantu
곱다  고와 : cantik (sinonim 예쁘다)

3. ㄷ tidak beraturan
ㄷ berubah menjadi ㄹ

Contoh, 보기 :
걷다  걸어 : jalan kaki
듣다  들어 : mendengar
묻다  물어 : bertanya

4. ㅎ tidak beraturan
ㅎ menghilang, dan vokal konjugasi 아/어 berubah menjadi 애

Contoh, 보기 :
어떻다  어때 : gimana?
그렇다  그래 : baiklah
빨갛다  빨개 : memerah

5. 르 tidak beraturan
르 berubah menjadi ㄹㄹ

Contoh, 보기 :
모르다  몰라 : tidak tahu
빠르다  빨라 : cepat
부르다  불러 : memanggil

25
 Modul Level 1 | Kim Ali

흐르다  흘러 : mengalir

6. Vokal 으 tidak beraturan

으 berubah menjadi 아/어

Contoh, 보기 :
쓰다 써 : menulis/ memakai
크다 커 : besar
아프다  아파 : sakit
배고프다  배고파 : lapar
슬프다  슬퍼 : sedih
예쁘다  예뻐 : cantik

7. ㄹ tidak beraturan
Dari no. 1 sampai 6, adalah perubahaan ketika menjadi bentuk konjugasi, berikut adalah
satu batchim yang tidak terpengaruh pada bentuk konjugasi namun mengalami perubahan
pada bentuk formal dan bentuk “yang”

Contoh, 보기 :
알다  알아요 : 압니다 : 아는 : 안다 : tahu
열다  열어 : 엽니다 : 여는 : 연다 : buka

Bentuk “yang” pada Kata Sifat yang memiliki batchim tidak beraturan (ㄴ)

Contoh, 보기 :
춥다  추운 : yang dingin
아름답다  아름다운 : yang indah
빨갛다  빨간 : yang merah

Perhatikan 2 kata yang tadinya dikecualian, kini ㅂ kembali berubah menjadi 우

돕다 : 도와  도운
곱다 : 고와  고운

Bentuk “yang” pada Kata Kerja (는)

Pada bab 4 serta sedikit penjelasan diatas telah dijelaskan aturan “yang” pada kata sifat ,
yaitu menggunakan tambahan partikel ㄴ/은. Berikut adalah aturan “yang” pada kata
kerja, yaitu kata kerja+ 는 + kata benda (tidak terpengaruh akhiran vokal/konsonan) :

26
 Modul Level 1 | Kim Ali

Contoh, 보기 :
제가 보는 영화는 재미있다 : film yang saya lihat menarik
엄마가 먹는 음식은 맛있다 : makanan yang ibu makan enak
수빈 씨가 듣는 노래는 좋다 : lagu yang didengarkan Subin bagus

Catatan, 노트 :
- Bentuk “yang” pada kata kerja diatas hanyalah sebagian kecil preview untuk
menjukkan perbedaan penggunaan “yang” pada kata sifat VS “yang” pada kata
kerja. Di pelajaran kali ini saya harapkan hanya fokus untuk mendalami
penggunaan “yang” pada kata sifat terlebih dahulu.
- Penjelasan “yang” pada kata kerja akan dijelaskan lengkap pada bab 1 di Level 2.
- Bentuk batchim tidak beraturan ini berlaku pada semua aturan yang menggunaka n
bentuk konjugasi, seperti semua bentuk lampau dan informal masa kini.
춥다 (dingin) Past Present Future
Banmal Dasar 추웠다 춥다 춥겠다
Banmal Konjugasi 추웠어 추워어 춥겠어
Jondaemal Informal 추웠어요 추워어요 춥겠어요
Jondaemal Formal 추웠습니다 춥습니다 춥겠습니다

모르다 (tidak tahu) Past Present Future

Banmal Dasar 몰랐다 모른다 모르겠다
Banmal Konjugasi 몰랐어 몰라 모르겠어
Jondaemal Informal 몰랐어요 몰라요 모르겠어요
Jondaemal Formal 몰랐습니다 모릅니다 모르겠습니다

Latihan Menulis ! 쓰기 연습 !
1. Ayah membangun rumah : (informal)
2. Berjalan ke taman : (past - formal)
3. Ini adalah soal yang mudah : (banmal dasar)
4. Aku akan mendengarkan musik : (banmal konjugasi)
5. Mobil itu cepat : (formal)

Latihan Mendengar ! 듣기 연습 !
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .

27