TEMA 7

Benda, Hewan, dan Tanaman di

KELAS
Sekitarku I

SUBTEMA 4
Bentuk, Warna, Ukuran,
dan Permukaan Benda

SEMESTER II
TAHUN AJARAN 2021/2022
 KD 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan
Sehari-hari di rumah.

KD 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang

Berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.

Tujuan Pembelajaran
1. Setelah bermain peran, siswa mampu menyebutkan
aturan di rumah berkaitan dengan benda-benda dengan
benar.
2. Melalui kegiatan bermain peran, siswa mampu
mempresentasikan aturan tentang benda-benda
dengan benar.
KELAS
1 SD

Menjelaskan Aturan Merapikan Benda

Selesai bermain, Jonas selalu merapikan mainannya.

Kamar Jonas menjadi rapi kembali.
Jika disimpan dengan baik, mainan akan lebih terawat.
Selain merapikan mainan, Jonas juga merapikan benda-benda lain.

Merapikan mainan merupakan salah satu aturan yang ada di rumah Jonas.

Aturan di rumah dibuat untuk dipatuhi seluruh anggota keluarga.

Jika aturan di rumah tidak dipatuhi akan membuat keadaan rumah menjadi berantakan.
KELAS
1 SD

Menjelaskan Aturan Ketika Meminjam

Barang Orang Lain

Bolehkah aku
meminjam
mainanmu?

Tentu
saja, Udin

Ketika bermain, terkadang kita meminjam

Mainan teman. Barang yang kita pinjam,
harus kita jaga dengan baik.
Hal tersebut merupakan salah satu
aturan ketika meminjam barang
orang lain.
 Meminta izin terlebih dahulu kepada pemiliknya.

Berhati-hati Ketika menggunakan barang

tersebut.

Aturan-aturan
Ketika meminjam
barang orang Menjaga barang agar tidak rusak.
lain.

Mengembalikan barang jika sudah selesai

digunakan.

Berterima kasih saat mengembalikan barang kepada

pemiliknya.
 Menggunakan Benda Sesuai Fungsinya

Dedi dan Jonas bermain kapal kertas di teras rumah.

Setelah selesai bermain, banyak sisa kertas berserakan.
Mereka segera membersihkannya.

Dedi dan Jonas mengambil sapu dan pengki.

Dedi menyapu menggunakan sapu ijuk.
Jonas membuang sampah yang terkumpul
ke tempat sampah.
Teras rumah pun menjadi bersih Kembali.

Dedi dan Jonas menggunakan benda sesuai fungsinya.

Benda yang digunakan sesuai fungsinya akan lebih awet atau tidak cepat rusak.
Hal tersebut juga dapat menjaga keamanan dan keselamatan.

Perhatikan contoh penggunaan benda-benda

berikut sesuai fungsinya.

Bermain ayunan tidak Menggunakan alat

sambil berdiri. kebersihan yang sesuai.

Tidak mencoret-coret
tembok.
 DAFTAR PUSTAKA

Irene MJA, dkk. 2016. Jilid 1D. Tema 7. Benda, Hewan, dan Tanaman
di Sekitarku. Buku Penilaian Bupena SD/MI Kelas I. Jakarta : Erlangga.

Sinyanyuri, Sonya, dkk. 2017. Tema 7. Benda Hewan dan Tanaman

di Sekitarku. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013.
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.