TIM PEMBUAT MATERI ESENSIAL SD SEMESTER 2 MASA PANDEMI DINAS PENDIDIKAN KOTA PADANG

NO KELAS KECAMATAN
TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9
1 I Bungtekab Bungtekab Koto Tengah Koto Tengah -

2 II Lubeg Lubeg Luki Luki -

3 III Padang Barat Padang Barat Kuranji Kuranji -

4 IV - Padang Utara Padang Utara Padang Timur Padang Timur

5 V - Pauh Pauh Nanggalo Nanggalo

6 VI - Padang Selatan Padang Selatan Kuranji Koto Tengah

 Materi Esensial Semester 2
Kelas : I (Satu)
Tema : 5. Pengalamanku
No KI KD MATERI ESENSIAL RINGKASAN MATERI KET
1 Memahami PKN SUB I 1. Bunyi sila kedua Pancasila
pengetahuan faktual 3.1 Mengenal 1. Gambar simbol “ kemanusiaan yang adil dan beradab”
dan konseptual simbol sila-sila sila kedua
dengan cara Pancasila dalam Pancasila.
mengamati, lambang negara 2. Bunyi sila kedua
menanya, dan “Garuda Pancasila.
mencoba Pancasila”. 2. simbol sila kedua Pancasila
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan 3. Perbuatan berbagi sesuai dengan sila kedua
kegiatannya, serta pancasila.
benda-benda yang 4. Tolong menolong juga sesuai dengan sila kedua
dijumpainya di pancasila
rumah, di 3.2 SUB II Aturan bermain bersama teman
sekolah, dan di Mengidentifikasi 1. Boleh berbagi mainan
tempat bermain. aturan yang 1. Aturan bermain Contohnya meminjamkan mainan kepada teman.
bersama teman. 2. Aturan bermain harus ditaati
berlaku dalam
Karena menaati peraturan membuat permainan lebih
kehidupan sehari- 2. Wawancara aturan
menyenangkan.
hari di rumah. bermain bersama 3. Wawancara dilakukan siswa untuk menentukan
teman. aturan-aturan yang harus ditaati saat bermain
bersama teman

3.3 SUB III 1. Cerita keberagaman kegemaran individu

Mengidentifikasi 1. Cerita Di sekolah, Siti dan Lani suka bertukar cerita.
keberagaman keberagaman Mereka becerita tentang kegemaran keluarga di
karakteristik kegemaran rumah. Siti gemar berolahraga. Olahraga yang
individu di rumah. individu. disukai berbeda-beda. Ayah Siti suka bermain bola.
2. Daftar makanan Ibu Siti gemar bermain bulu tangkis. Siti lebih
kesukaan anggota menyukai lompat tali. Walau berbeda kegemaran,
keluarga. keluarga Siti tetap dapat berkumpul bersama.
2. Daftar makanan kesukaan anggota keluarga dibuat
dalam bentuk table dan pisahkan makanan kesukaan
masing-masing anggota keluarga.
3.4 SUB IV 1. Kerjasama membuat pekerjaan lebih cepat selesai
Mengidentifikasi 1. Kegiatan kerja 2. Kerjasama membuat pekerjaan menjadi lebih
bentuk kerjasama sama dalam ringan.
dalam keberagaman di 3. Kerjasama harus selalu dilakukan baik disekolah,
keberagaman di rumah dirumah, dan dimasyarakat
rumah. Kerja sama 4. Kerjasama di rumah dapat dilakukan ketika
merawat anggota membersihkan rumah, atau ketika ada anggota
keluarga yang sakit keluarga yang sakit.
5. Kerjasama disekolah dilakukan salah satunya
ketika melaksanakan piket kelas.
BAHASA SUB I 1. Ungkapan pemberi pujian adalah menyatakan
INDONESIA 1. Ungkapan sesuatu yang positif tentang seseorang,dengan tulus
3.8 Merinci pemberian pujian. dan sejujurnya.
ungkapan 2. Menuliskan 2. Pujian itu adalah sesuatu ucapan yang membuat
penyampaian ungkapan pujian. orang yang mendengarnya merasa tersanjung
terima kasih, 3. Tanggapan 3. Jika teman melakukan hal baik,kita boleh memuji,
permintaan maaf, terhadap ungkapan Ungkapan pujianmu dengan baik dan benar
tolong, dan pujian. a. Nyanyianmu bagus sekali
pemberian pujian, 4. Bermain peran b. Gerakanmu lincah sekali
ajakan, tentang ungkapan 4. Tanggapan terhadap ungkapan pujian dapat
pemberitahuan, pujian. ditanggapi dengan kata terima kasih
dan petunjuk 5. Contoh bermain peran tentang ungkapan pujian
kepada orang lain Udin : Edo kenapa kamu tampak bingung
dengan Edo : Rantai Sepeda putus
menggunakan Udin : Kalau begitu ayo naik sepedaku
bahasa yang Edo : Betulkan Udin? Tapi lapangan agak jauh
santun secara lisan Udin : Tdak ada masalah,Edo kita kan harus saling
dan tulisan yang membantu
dapat dibantu Edo : Baik kamu sekali,Udin
dengan kosakata Aku senang punya teman sepertimu
bahasa daerah.
SUB II 1. Ungkapan permintaan maaf adalah kalimat yang
1. Ungkapan dikemukakan seseoarang untuk meminta ampunan
permintaan maaf. atas suatu kesalahan yang telah ia lakukan
2. Teks percakapan Contoh ungkapan permintaan maaf
ungkapan a. Udin tidak sengaja menyenggol bahu
permintaan maaf. Edo,Udin berkata “Maaf Edo saya tidak
3. Ungkapan kasih sengaja”
sayang. 2. Ungkapan kasih sayang adalah suatu dorongan
perasaan untuk menghormati juga menghargai
semua ciptaan tuhan
Contoh bentuk kasih saying kepada teman
a. Menjenguk teman yang sakit
b. Memberikan makanan kepada teman yang tidak
membawa makanan
SUB III 1. Ungkapan ajakan merupakan kalimat yang
1. Ungkapan ajakan. menyatakan ajakan seseorang kepada orang
2. Cerita berisi kata diajak bicara untuk bersama-sama melakukan
 ajakan. sesuatu
3. Ragam kata 2. Contoh ragam kata ajakan
ajakan. a. Ayo kita bermain bola Edo
4. Gambar berisi b. Kita menanam pohon yuk.
ungkapan ajakan 3. Gambar berisi ajakan

3.11 Mencermati SUB IV 1. Lagu kasih ibu

puisi anak/ syair 1. Puisi berisi
lagu (berisi ungkapan
ungkapan persahabatan
kekaguman, 2. Puisi berisi
kebanggaan, ungkapan kasih
hormat kepada sayang
orang tua, kasih
sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan 2. Puisi berisi ungkapan persahabatan
dengan tujuan
untuk kesenangan.
 3. Puisi berisi ungkapan kasih sayang

MATEMATIKA SUB I 1. Membilang benda 21 sampai 40 mengajarkan

3.1 Menjelaskan 1. Membilang benda siswa mengenal biangan 21 sama 40.
makna bilangan 21 sampai 40. 2. Siswa mengelompokkan bilangan yang bernilai
21 sampai 40
cacah sampai 2. Lambang bilangan
Contoh:
dengan 99 sebagai 21 sampai 40.
banyak anggota
suatu kumpulan
objek
3. lambang bilangan
menuliskan lambang bilangan yang sesuai
dengan gambar yang diberikan
3.2 Menjelaskan SUB II
bilangan sampai 1. Lambang bilangan
dua angka dan 21 sampai 40.
nilai tempat 2. Nama bilangan 21
penyusun lambang sampai 40.
bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya.

3.3 SUB III 1. Membandingkan banyak benda

Membandingkan 1. Membandingkan
dua bilangan banyak benda.
sampai dua angka 2. Mengurutkan
dengan banyak benda.
menggunakan 3. Membandingkan
kumpulan benda- bilangan 21
benda konkret. sampai 40.
Mengurutkan
bilangan 21 sampai
40.

2. Membandingkan bilangan

3.4 Menjelaskan 1. Penjumlahan dua bilangan cacah

dan melakukan SUB IV Penjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil
penjumlahan dan 1. Penjumlahan dua maksimal 40
pengurangan bilangan cacah Contoh soal
bilangan yang Penjumlahan dua
bilangan cacah
melibatkan dengan hasil
bilangan cacah maksimal 40
sampai dengan 99
dalam kehidupan
sehari-hari serta
mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan.

SBDP SUB I 1. Ciri-ciri lagu dengan ketukan cepat

3.2 Mengenal 1. Ciri-ciri lagu a.
gerak anggota dengan ketukan 2. Ciri-ciri lagu dengan ketukan lambat
tubuh melalui tari cepat dan lambat. b. Lento yaitu Tempo lambat dengan kecepatan
2. Lagu bertempo 50-55 langkah permenit
cepat dan lambat. c. Largo tempo yang lebar luas lambat dengan
kecepatan 44-48 langkah permenit
3. Tempo dalam istilah lagu disebut sebagai
tanda cepat dan lambat
Lagu bertempo cepat dan lambat
 a. Lagu Bunda Piara
b. Lagu Burung Kakak Tua
3.3 Mengenal SUB II 1. Gerakan tumbuhan adalah gerakan yang dilakukan
gerak anggota 1. Gerak menirukan dengan cara meniru gerak pada tumbuhan
tubuh melalui tari. gerakan tumbuhan. Tumbuhan ada yang besar, kecil, tinggi dan rendah

Contoh gerakan tumbuhan yang diperagakan Beni

3.1 Mengenal SUB III 1. Karya seni rupa tiga dimensi adalah karya seni
karya ekspresi dua 1. Karya ekspresi tiga yang dibatasi tidak hanya dengan sisi panjang dan
dan tiga dimensi. dimensi (lempung lebar ,tetapi juga dibatasi oleh kedalaman atau
terigu). disebut juga dengan karya seni yang memilki ruang
2. Membuat karya memiliki ukuranpanjang,lebar,tinggi atau ketebalan
ekspresi tiga Membuat lempung terigu
dimensi. Langkahnya
a.Larutkan 100 gram garam dengansedikit air
hangat
b. Tambahkan pewarna makanan
c.Tambahkan 1 sendok makan minyak goring
d. Aduk rata-rata bahan tersebut
e.Terakhir tambahkan 200 gram tepung terigu
sampai adonan siap dibentuk

2. Membuat karya tiga dimensi

 Contohnya dibuku siswa halaman 126
Membuat bingkai foto (bingkai dibuat dari bubur
kertas)

3.4 Mengenal SUB IV 1. Melukis kulit telur

bahan alam dalam 1. Melukis kulit telur Piguran dengan hiasan kulit telur
berkarya. Piguran dengan
hiasan kulit telur

2. Langkah-langkah Melukis kulit telur

Piguran dengan hiasan kulit telur