RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : UPT SDN 1 FAJARAGUNG

Kelas / Semester : 2/1
Tema : 3 (Tugasku Sehari-hari)
Sub Tema : 4 (Tugasku Dalam Kehidupan Sosial)
Muatan Terpadu : Matematika, Bahasa Indonesia, Ppkn
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 5 x 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki dan menjalankan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,
melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya
di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis,
dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Matematika
Kompetensi Dasar Indikator
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan 3.5.1 Menilai nilai sekelompok mata uang
pecahan mata uang. kertas dan/atau logam (C5)
3.5.1 Menuliskan pecahan mata uang
sesuai harga barang (C6)
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta 4.5.1 Membandingkan nilai pecahan mata
mendemonstrasikan berbagai uang kertas dan/atau logam(C4)
kesetaraan pecahan mata uang. 4.5.2 Menyususun harga barang yang
sesuai nilai pecahan mata uang kertas
dan/atau logam tertentu(C6)
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator
3.3 Menentukan kosakata dan 3.3.1 Menulis 3 kosakata dalam
konsep tentang lingkungan teks dongeng yang berkaitan
geografis, kehidupan ekonomi, dengan kehidupan sosial
sosial, dan budaya di lingkungan 3.3.2 Membandingkan makna 3
sekitar dalam bahasa Indonesia kosakata dalam teks dongeng
atau bahasa daerah yang berkaitan
 dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata
bahasa Indonesia yang tepat atau
bahasa daerah hasil pengamatan
tentang lingkungan geografis,
kehidupan ekonomi, sosial dan
budaya di lingkungan sekitar dalam
bentuk teks tulis, lisan, dan visual.
PPKn
Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di
sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu di
sekolah.
4.3.1 Menulis kalimat baru yang baku
menggunakan 3 kosakata terkait
kehidupan sosial.
4.3.2 Membandingkan penggunaan 3
kosa kata terkait kehidupan sosial
dalam kalimat baru yang baku
Indikator
3.3.1 Membandingkan perbedaan
karakteristik teman berdasarkan jenis
kelamin
3.3.1 Mengidentifikasi sikap teman
berdasarkan perbedaan karakteristik
jenis kelamin
4.3.1 Mengelompokkan nama teman
berdasarkan jenis kelamin dalam
bentuk tabel
4.3.2 Menilai sikap terpuji yang harus
dilakukan terhadap teman yang
berbeda jenis kelamin

C. MATERI AJAR
1. Mendengarkan dongeng “Gagak Sang Pembohong”.
2. Mengetahui Perbedaan Jenis Kelamin.
3. Menyusun harga barang yang sesuai nilai pecahan mata uang.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan dongeng, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan
sosial di sekolah.
2. Dengan mengamati gambar dan mendengarkan dongeng Gagak Sang Pembohong, siswa dapat
mengenal individu berdasarkan perbuatannya.
3. Dengan mengamati gambar dan teks yang ada, siswa dapat mengenal individu berdasarkan jenis
kelaminnya.
4. Dengan mengamati gambar dan teks yang disajikan, siswa dapat menentukan pecahan uang
sesuai harga barang.

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, pengamatan
 F. MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Video Animasi dari Youtube tentang “ Dongeng Gagak Sang Pembohong “
https://youtu.be/LpV7uLul56U
2. Buku Siswa Tema 3 “Tugasku Sehari-hari”
3. Audio Visual (Spekear) memutar suara dongeng “Gagak Sang Pembohong”

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulu 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 10
an Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari
dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik
(Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Ayo Mengamati 150
Inti 1. Guru memutarkan video dongeng dari youtube tentang “Gagak Sang menit
Pembohong” (mengamati).
2. Siswa mendengarkan dongeng tentang “Gagak Sang Pembohong”
dan menuliskan pertanyaan dalam buku siswa (mengamati).
Ayo Beraktivitas
1. Guru membimbing siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang
hasil pengamatannya.
2. Kegiatan ini melatih siswa untuk menumbuhkan rasa ingin tahu
mereka.
Ayo Berlatih
1. Guru membimbing siswa mengisi teka-teki silang, mendatar adalah
nama-nama anak perempuan dan menurun adalah nama-nama anak
laki-laki.
Ayo Berlatih
1. Guru membimbing siswa menaksir barang yang dapat dibeli dengan uang
yang tersedia.Uang Siti = Rp5.000,00
Alternatif barang yang dibeli Siti:
Jadi alternatif barang yang dibeli Siti adalah buku, penghapus, pensil, dan
buku.Siswa dapat memilih lebih dari satu barang.Misal: buku 2 buah dan
 pensil 2 buah (Critical Thinking and Problem Formulation)
Kegiatan  Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta 15
Penutup didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk menit
kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian.
 Bersiap-siap untuk pulang dan membaca surat Al-‘Asr.
 Tebak-tebakan penjumlahan sebelum pulang.

H. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari
pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan
rubric penilaian.

Pringsewu, 31 Oktober 2022

Guru Kelas 2 Mahasiswa PPL

FATIMA ADILLA PUTRI, S.Pd SITI ROSDIANA

NIP: - 19020059

Mengetahui,
Kepala UPT SDN 1 FAJARAGUNG

Dra. NURHAYATI, MM
NIP: 196803152007012030
 SOAL TES

1. Soal Tes Pertama :

1) Apa yang dilakukan sang gagak ?
2) Apa yang dilakukan burung pipit untuk menjebak sang gagak ?
3) Apakah yang kamu peroleh pada kisah didongeng “Gagak Sang Pembohong” ?
2. Soal Tes Kedua :
Isilah Petak-Petak dibawah ini !
Mendatar adalah siswa perempuan. Menurun adalah siswa laki-laki.

Siti Dayu Leni

Ali

Beni

Edo

3. Soal Tes Ketiga :

Rp2.000,00 Rp500,00 Rp500,00 Rp1.000,00 Rp2.000,00

Siti ingin membeli barang diatas sesuai dengan uangnya !
Siti memiliki uang Rp5.000,. Kira-kira barang apa yang dapat ia beli ?