BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa Eka Ambarwati

Nomor Induk Mahasiswa/NIM 042235047

Tanggal Lahir 20 Desember 1998

Kode/Nama Mata Kuliah MKDU4112 /Ilmu Alamiah Dasar

Kode/Nama Program Studi 57 / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Kode/Nama UPBJJ 76 / Jember

Hari/Tanggal UAS THE Jum’at / 31 Desember 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS
TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa Eka Ambarwati

NIM 042235047
Kode/Nama Mata Kuliah MKDU4112 /Ilmu Alamiah Dasar
Fakultas FKIP
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
UPBJJ-UT Jember

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam
pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya
sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui
media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan
akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Banyuwangi, 31 Desember 2021

Yang Membuat Pernyataan

EKA AMBARWATI
 NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)

Ilmu Alamiah Dasar

MKDU4112

No. Soal Skor

1. “Seseorang memelihara bebek dengan makanan tambahan limbah taoge, mendapatkan bahwa 25
daging bebek yang diperoleh menjadi berkurang amisnya”.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Memperhatikan kondisi pada wacana di atas dan gambar di bawah ini, berada di kotak
manakah pemikiran pemelihara bebek tersebut?

b. Jelaskan persyaratan himpunan pengetahuan dapat disebut ilmu pengetahuan ilmiah!

c. Jelaskanlah tentang siklus ilmu pengetahuan!
d. Jelaskanlah tentang IPA modern!

2. Berikut adalah salah satu teori tentang asal mula kehidupan. 25

“Teori ini menyatakan bahwa bahwa makhluk hidup datang di bumi dari bagian lain alam semesta
ini. Diperkirakan bahwa suatu benda berat telah menyebarkan benda hidup dan benda hidup itu
merupakan suatu partikel-partikel kecil”

Jawablah pertanyaan berikut.

a. Apakah nama teori yang disebutkan di atas?
b. Jelaskan asumsi dari teori ini!
c. Jelaskan 5 (lima) teori asal mula kehidupan lainnya yang tidak menggunakan nama
pencetusnya!
3. Perhatikan poin-poin berita dari situs antara.news berikut ini. 25
- Mengintip Pesona Bunga Anggrek Milik Pemkot Surabaya di Bekas Lokalisasi dari situs
hortikultura.sariagri.id - 23 April 2020.
- Fase Aklimatisasi Menentukan Keberhasilan Pembibitan Tanaman Anggrek dari situs
fst.unair.ac.id 16 Oktober 2019.
- Laboratorium TAIP Produktif Budidaya Anggrek Khas Indonesia dari situs
www.cendananews.com. 4 Agustus 2020.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

a. Tentukan macam rekayasa genetika yang biasa digunakan untuk pengembangan anggrek!
Jelaskan mekanismenya!
b. Jelaskan dampak negatif bioteknologi!
4. Perhatikan poin-poin berita berikut ini. 25
- Merawat Ruang Terbuka Hijau di Antara Hutan Beton Ibu Kota. dari situs www.detik.com 28
Januari 2020
- 6 Taman Pilihan di Surabaya yang Jadi Bagian Kawasan Hijau dari situs
surabaya.liputan6.com 21 Oktober 2020
- Infrastruktur Hijau untuk Pembangunan Kota news.detik.com 14 Agustus 2020

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

a. Dilihat dari segi pengelolaan lingkungan, materi polusi apakah yang dibahas pada berita di
atas? Jelaskan mengenai hal tersebut!
b. Jelaskan tindakan-tindakan yang perlu dilakukan untuk mengatasinya!

Skor Total 100

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut :

a) Memperhatikan kondisi pada wacana di atas dan gambar di bawah ini, berada di kotak
manakah pemikiran pemelihara bebek tersebut?
Pemikiran pemelihara bebek tersebut berada pada nomor 1 yaitu (ilmu pengetahuan alam),
karena pernyataan tersebut berhubungan dengan pencernaan makanan oleh bebek.
Belum menuju kotak ke 2 karena pernyataan tidak menyebutkan kandungan apa yang ada
pada touge. Begitu pula tidak tergolong dikotak ilmu pengetahuan karena pernyataan
tersebut tidak sangkut pautnya dalam ilmu sosial termasuk faktor ekonomi atau kerugian
yang dialami..
b) Jelaskan persyaratan himpunan pengetahuan dapat disebut ilmu pengetahuan ilmiah!
Syarat-syarat Ilmu Pengetahuan :
o Logis atau Masuk Akal, sesuai dengan kaidah ilmu pengetahuan yang diakui
kebenarannya.
o Objektif, sesuai berdasarkan objek yang dikaji dan didukung dari fakta empiris.
o Metodik, diperoleh dari cara tertentu dan teratur yang dirancang, diamati dan
terkontrol.
o Sistematik, disusun dalam satu sistem satu dengan saling berkaitan dan
menjelaskan sehingga satu kesatuan.
o Berlaku umum atau universal, berlaku untuk siapapun dan dimanapun, dengan tata
cara dan variabel
o eksperimentasi yang lama untuk hasil yang sama.
o Kumulatif berkembang dan tentatif, ilmu pengetahuan selalu bertambah yang hadir
sebagai ilmu pengetahuan baru. Ilmu pengetahuan yang salah harus diganti dengan
yang benar disebut sifat tentatif.
Ilmu Pengetahuan mempunyai lima ciri pokok antara lain:
• Empiris, pengetahuan itu diperoleh berdasarkan pengamatan dan percobaan.
• Sistematis, berbagai keterangan dan data yang tersusun sebagai kumpulan
pengetahuan itu mempunyai hubungan ketergantungan dan teratur;
• Objektif, ilmu berarti pengetahuan itu bebas dari prasangka perseorangan dan
kesukaan pribadi;
• Analitis, pengetahuan ilmiah berusaha membeda-bedakan pokok soalnya kedala
bagian yang terperinci untuk memahami berbagai sifat, hubungan, dan peranan dari
 bagian-bagian itu;
• Verifikatif, dapat diperiksa kebenaranya oleh siapapun juga.

c) Jelaskanlah tentang siklus ilmu pengetahuan!

Istilah ilmu pengetahuan diambil dari kata bahasa inggris science, yang berasal dari bahasa
Latin scientia dari bentuk kata kerja scire yang berarti mempelajari, mengetahui.
Pertumbuhan selanjutnya pengertian ilmu mengalami perluasan arti sehingga menunjuk
pada segenap pengetahuan sistematik.
The Liang Gie (1987) memberikan pengertian ilmu adalah rangkaian aktivitas penelaahan
yang mencari penjelasan suatu metode untuk memperoleh pemahaman secara rasional
empiris mengenai dunia ini dalam berbagai seginya, dan keseluruhan pengetahuan
sistematis yang menjelaskan berbagai gejala yang ingin dimengerti manusia.
Pengetahuan adalah hasil tahu manusia terhadap sesuatu, atau segala perbuatan manusia
untuk memahami suatu obyek yang dihadapinya, hasil usaha manusia untuk memahami
suatu obyek tertentu.
d) Jelaskanlah tentang IPA modern!
IPA modern adalah Proses metode keilmuan yang lebih menekankan teori dari pada
eksperimen atau praktek.
Cirinya: hukum sebab akibat memberikan kepastian mutlak, mendekati kebenaran mutlak
dari gejala yang dipermasalahkan. IPA modern memiliki telaahan yang bersifat
mikroskopik, yakni sesuatu yangbersifat detail dan berskala kecil. Selain itu, IPA modern
menerapkan teori eksperimen, di mana ia menggunakan teori yang telah ada untuk
eksperimen selanjutnya. Contoh IPA modern,teknologi nuklir merupakan teknologi
modern yang dapat dimanfaatkan dalam bidang kedokteran, trasnportasi, angkatan
bersenjata, dan berbagai penelitian yang berkaitan dengan disiplin ilmu yang lain.
2. Jawablah pertanyaan berikut.
a) Apakah nama teori yang disebutkan di atas?
Teori Cosmozoa : yang menyatakan bahwa makhluk hidup datang dari Bumi dari bagian
lain alam semesta ini. Diperkirakan bahwa suatu benda berat telah menyebarkan benda
hidup dan benda hidup itu merupakan suatu partikel-partikel kecil.
b) Jelaskan asumsi dari teori ini!
Teori ini berdasarkan dua asumsi bahwa:
(1) benda hidup itu ada atau telah ada di suatu tempat dalam alam semesta ini dan ,
(2) hidup itu dapat dipertahankan selama perjalanan antar benda angkasa ke Bumi.
c) Jelaskan 5 (lima) teori asal mula kehidupan lainnya yang tidak menggunakan nama
pencetusnya!
Berikut beberapa teorinya, yaitu antara lain:
1. Teori Abiogenesis (generatio spontanea)
Teori abiogenesis adalah teori yang menyatakan bahwa makhluk hidup berasal dari benda
mati. Ini terjadi karena orang-orang pada zaman dulu mendapatkan fakta dari hal yang dia
lihat saja. Bagaimana orang pada masa itu menganggap ikan dan katak berasal dari lumpur
karena melihat makhluk itu “muncul dari lumpur”. Seperti yang terlihat dari isi teorinya,
penganut dari abiogenesis adalah ilmuwan-ilmuwan di masa lampau seperti Aristoteles
(384-322 SM) yang kemudian, Antony an Leuwenhoek, seorang Belanda, pada tahun 1677
ikut mendukungnya. Antony memerlihatkan, melalui mikroskopnya, bahwa makhluk renik
berasal dari jerami yang direndam. Lalu, pada abad ke-19, teori ini disanggah.
2. Teori Biogenesis
Teori biogenesis adalah teori asal usul kehidupan yang menyatakan bahwa makhluk hidup
berasal dari makhluk hidup lain. Adapun para ilmuwan yang mengemukakan teori ini
Francesco Redi, Lazzaro Spallanzani, dan Louis Pasteur. Mereka melakukan pengamatan
tersendiri yang lebih terencana dan terstruktur.
3. Omne vivum ex ovo: Semua makhluk hidup berasal dari telur
 4. Omne ovum ex vivo: Semua telur berasal dari makhluk hidup
5. Omne vivum ex vivo: Semua makhluk hidup berasal dari makhluk hidup.

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

a) Tentukan macam rekayasa genetika yang biasa digunakan untuk pengembangan anggrek!
Jelaskan mekanismenya!
Rekayasa genetika adalah suatu proses yang mengubah susunan genetik dari suatu
organisme dengan menghapus atau memasukkan DNA. Tidak seperti pengembangbiakan
hewan dan pemuliaan tanaman secara tradisional, yang melibatkan beberapa persilangan
dan kemudian organisme terpilih dengan fenotip tertentu, rekayasa genetika mengambil
gen secara langsung dari satu organisme dan memasukkan ke organisme lain. Proses ini
jauh lebih cepat, dapat digunakan untuk menyisipkan gen-gen dari organisme apapun
(bahkan organisme dari berbagai domain) dan mencegah agar gen yang tidak diinginkan
tidak ikut ditambahkan.
Macam rekayasa genetika untuk perkembanganbunga anggrek :
a. Tahapan Tahapan Kultur Pada Jaringan Anggrek.

Anggrek adalah anggota Orchidaceae, yang merupakan salah satu keluarga terbesar di
antara tanaman berbunga . Beberapa spesies anggrek menunjukkan bunga yang indah,
sehingga dikembangkan untuk tujuan komersial. Beragam warna bunga, ukuran dan
bentuk, ketersediaan sepanjang tahun, dan umur berbunga yang panjang selama beberapa
minggu hingga bulan adalah daya tarik utama dari genus ini.
b. BUDAYA JARINGAN TANAMAN (BUDAYA VITRO)
Kultur jaringan tanaman atau kultur in vitro adalah teknik untuk menumbuhkan sel,
jaringan, organ pada media buatan dengan kondisi aseptik dan kondisi fisik yang
sesuai dalam labu kultur. Konsep dasarnya adalah sel tanaman memiliki
kemampuan otonom untuk melakukan metabolisme untuk pertumbuhan dan
kehidupan mereka dan totipoten di mana sel dapat beregenerasi menjadi seluruh
tanaman.
Dua konsep, plastisitas dan totipotensi, adalah proses utama untuk memahami
regenerasi dalam kultur sel tanaman. Regulator pertumbuhan tanaman (PGR)
memainkan peran penting dalam menentukan jalur pengembangan sel dan jaringan
tanaman dalam medium kultur . Jenis dan konsentrasi PGR yang digunakan
tergantung terutama pada spesies tanaman, jaringan atau organ yang dikultur dan
juga tujuan percobaan.
 Ini berarti bahwa tanaman dapat dibedah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil
disebut sebagai eksplan dan dalam kondisi yang sesuai eksplan dapat
dikembangkan menjadi seluruh tanaman. Ini adalah metode yang menjanjikan
untuk ilmu tanaman terapan, termasuk pertanian dan bioteknologi tanaman. Secara
teoritis, semua sel tanaman memiliki informasi genetik dan mesin seluler yang
diperlukan untuk menghasilkan seluruh organisme. Dengan menggunakan teknik
ini, jumlah massa tanaman yang secara genetik identik dengan tanaman induk dapat
diproduksi.
Konsentrasi auksin yang tinggi umumnya mendukung pembentukan akar,
sedangkan konsentrasi sitokinin yang tinggi mendorong regenerasi pucuk.
Keseimbangan antara auksin dan sitokin mengarah pada perkembangan massa sel-
sel yang tidak dikenal yang dikenal sebagai kalus. Perbanyakan massa anggrek
dimungkinkan dengan memproduksi jutaan plantlet menggunakan teknik kultur
jaringan. Anggrek juga dapat diperbanyak dengan cepat melalui teknik kultur
jaringan dengan menggunakan ujung pucuk daun dan batang simpul. Tahapan
dalam kultur jaringan anggrek.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan anggrek dalam kondisi kultur in
vitro.
• CAHAYA
• O2CO 2
• C2H4 O2CO 2
• MEDIUM BUDAYA
• pH
• SUHU
• KELEMBABAN

b) Jelaskan dampak negatif bioteknologi!

Setidaknya ada lima dampak negatif bioteknologi yang akan dirasakan ke depannya jika
kita terus bergantung pada kemajuan teknologi, diantaranya:
1) Berkurangnya Keragaman Makhluk Hidup
Dampak negatif bioteknologi ini bisa menyebabkan berkurangnya keanekaragaman
jenis-jenis makhluk hidup yang berada di suatu wilayah. Hal ini disebabkan dengan
adanya teknologi kloning pada tumbuhan maupun hewan yang akan menghasilkan
anakan/ keturunan seragam, malah akan mengurangi keanekaragaman organisme.
2) Terganggungnya Keseimbangan Alam
Akibat terjadinya pelepasan organisme transgenik ke lingkungan maka
keseimbangan alam menjadi terganggu dan jika dibiarkan hal ini bisa memicu
kerusakan ekosistem. Contohnya, adalah rekayasa genetik pada bunga matahari
yang merugikan kupu-kupu dalam proses penyerbukan.
3) Berpotensi Menimbulkan Penyakit
Dampak negative bioteknologi lainnya, karena produk transgenik dapat
menyebabkan reaksi alergi pada manusia. Ini karena tidak semua penyisipan gen
asing yang digunakan sebagai bahan makanan,, minuman, maupun obat-obatan bisa
diterima oleh tubuh manusia. Oleh karena itu, penyisipan gen asing harus diteliti
dengan benar agar aman bagi tubuh.
4) Berpotensi Menimbulkan Wabah
Salah satu manfaat bioteknologi agar bisa diagnose dan penyembuhan penyakit
dengan melakukan teknik DNA rekombinan dan memanfaatkan metode PCR atau
teknik perbanyakan DNA secara in vitro dengan polimerisasi secara berulang-
ulang. Sayangnya, Teknik DNA rekombinan yang menggunakan mikroba patogen
 tersebut dapat menyebabkan wabah jika mikroba tersebut lepas ke lingkungan.
5) Berpotensi Menimbulkan Isu Etis
Teknik kloning mendatangkan perdebatan karena dianggap melanggar isu etis.
Dalam menggunakan organisme transgenik kita harus memperhatikan standar
bioetika. Standar bioetika diperlukan untuk mengevaluasi moralitas aktovitas
manusia, mengatur manipulasi organisme hidup serta mengontrol efek berbahaya
dari modifikasi genetic pada ekosistem.

4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:

a) Dilihat dari segi pengelolaan lingkungan, materi polusi apakah yang dibahas pada berita di
atas? Jelaskan mengenai hal tersebut!
➢ Pada poin pertama, yang dibahas yaitu tentang polusi udara yang semakin
memburuk di Jakarta. Itu terjadi karena kurangnya area lahan hijau dan banyak
aktivitas industri serta mobilitas kendaraan yang memperburuk polusi.
➢ Pada poin kedua, membahas tentang polusi udara, air, dan tanah di Surabaya. Di
kota Surabaya dibangun RTH (Ruang Terbuka Hijau) untuk memperbaiki
kandungan/kualitas udara, menurunkan temperatur kota, dan dapat meningkatkan
kemampuan vegetasi mempertahankan serta meningkatkan jumlah dan kualitas air
dalam tanah tersebut. Dari 35.050 hektar luas Surabaya, sekitar 132 hektar
dibangun RTH diharapkan mampu untuk mengendalikan/mengurangi keganasan
gas berbahaya seperti Nox, CO, dan SO 2.
2

➢ Pada poin ketiga, membahas tentang udara dan air. Air dan udara yang bersih
semakin menurun jumlahnya karena pertumbuhan penduduk yang tinggi serta
pembangunan infrastruktur yang terus menerus dilakukan diharapkan dapat
mencontoh negara lain yang mempraktikkan konsep pembangunan ramah
lingkungan (Green Infrastructure).
b) Jelaskan tindakan-tindakan yang perlu dilakukan untuk mengatasinya!
Tindakan yang perlu dilakuakn ialah melakukan pembangunan ramah lingkungan, dan
mengatur managemen air hujan.
7 Hal Kecil Untuk Bantu Mengurangi Polusi Udara :
✓ Menggunakan transportasi public.
✓ Menanam tanaman antipolutan.
✓ Hindari bakar sampah sembarangan
✓ Coba urban farming.
✓ Uji emisi kendaraan.
✓ Mengurangi konsumsi daging.
✓ Hemat energy.
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA