BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : RUDI FEBRIARI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 837765056

Tanggal Lahir : 08/02/1989

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4503/Materi & Pembelajaran IPA SD

Kode/Nama Program Studi : S1/PGSD

Kode/Nama UPBJJ : 78/ MATARAM

Hari/Tanggal UAS THE : Senin/ 5 juli 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : RUDI FEBRIARI

NIM : 837765056
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4503/Materi & Pembelajaran IPA SD
Fakultas : FKIP
Program Studi : PGSD
UPBJJ-UT : MATARAM

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Mataram, 5 juli 2021

Yang Membuat Pernyataan

Rudi Febriari
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Keterampilan dasar yang harus dilakukan supaya mahir dan mampu dalam
mempelajari sains dengan baik
a. Obeservasi dan Inferensi
Menurut Esler dan Esler (1984) keterampilan observasi dikembangkan dengan
menggunakan semua indera yang kita miliki untuk mengidentifikasi dan
memberikan nama sifat-sifat dan objek-objek atau kejadian. Abruscato (1988)
menyatakan bahwa mengobservasi artinya menggunakan segenap panca indera
untuk memperoleh informasi atau data mengenai benda atau kejadian. Adapun
keterampilan inferensi menurut Esler dan Esler (1984) dapat dikatakan sebagai
keterampilan untuk membuat kesimpulan sementara. Sementara itu, Abruscato
(1988) menyatakan bahwa ketika melakukan inferensi kita menggunakan logika
untuk membuat kesimpulan sementara dari apa yang diobservasi.
b. Pengukuran dan Estimasi
Pengukurandalam sains dapat dilakukan secara langsung dengan menggunakan alat
ukur tertentu yang sesuai, dapat juga pengukuran dilakukan secara tidak langsung.
Hal yang sama dilakukan untuk obyek-obyek yang terlalu besar seperti mengukur
diameter planet Mars sebagai salah satu benda langit. Kita memerlukan alat ukur
diameter dan mengalikannya dengan jarak Mars ke Bumi. Selain pengukuran,
keterampilan estimasi juga dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam
belajar biologi. Ketereampilan estimasi dibutuhkan seorang yang bekerja ilmiah
untuk membantu atau mempermudah menemukan hal-hal yang tidak bisa
dilakukan dengan pengukuran. Jadi, banyak hal-hal yang diperlukan dalam
kehidupan sehari-hari yang juga diperlukan dalam kegiatan atau bekerja ilmiah,
termasuk dalam belajar sains.
c. Prediksi dan Berhipotesis
Prediksi merupakan keterampilan penting dalam belajar sains (seciencing).
 Prediksi adalah dugaan atau ramalan terhadap peristiwa yang belum terjadi.
Berhipotesis disebut juga jawaban sementara atau dugaan karena memang jawaban
tersebut masih perlu diuji kebenarannya untuk dapat diterima karena didukung
dataatau ditolak karena tidak didukung data
d. Menyajikan data, Menyimpulkan, dan Interprestasi
Data dapat disajikan dengan tiga cara. Pertama data disajikan dalam bentuk uraian.
Kedua, data disajikan dalam bentuk carta. Ketiga, data disajikan dalam bentuk tabel.
Menyimpulkan atau menarik kesimpulan sebenarnya merupakan lanjutan dari
inferensi, atau berbagai inferensi akan menggiring kita pada kesimpulan.
Interprestasi biasanya dilakukan apabila ada sejumlah data yang dapat diartikan atau
ditafsirkan berulang kali sehingga kita sampai pada kesimpulan
e. Identifikasi dan Pengendalian Variabel
Ada tiga jenis variabel. Variabel yang dikendalikan atau variabel bebas adalah suatu
faktor atau kondisi dalam sebuah eksperimen yang secara khusus diubah oleh
seorang peneliti. Variabel terikat adalah suatu faktor atau kondisi yang mungkin
dipengaruhi atau dikenai akibat dari perubahan tersebut. Variabel kontrol adalah
suatu variabel yang tidak diubah.
f. Mengajukan Pertanyaan dan Rumusan Masalah
Terdapat dua tipe pertanyaan penelitian. Tipe pertama adalah pertanyaan yang
hanya terfokus pada satu variabel. Tipe kedua adalah pertanyaan yang menyatakan
hubungan antara dua variabel atau bagaimana variabel yang satu mempengaruhi
variabel yang lainnya.
Merumuskan masalah dengan benar merupakan hal yang paling penting sebelum
penyelidikan tersebut dilakukan. Adapun pertanyaan-pertanyaan yang dilakukan
antara lain : apakah ramalan yang dibuat telah cukup akurat? Apakah satu variable
mempengaruhi variable yang lain? Apakah yang akan dilakukan berikutnya?
Apakah yang akan diberitahukan kepada orang lain tentang penyelidikan yang
dilakukan? Dan masih banyak lagi pertanyaan yang lainnya.
g. Merancang dan Melaksanakan Percobaan/Penyelidikan.
Melakukan percobaan/penyelidikan biasanya dilakukan untuk menguji kebenaran
dari teori yang telah dipelajari atau untuk membuktikan bahwa hipotesis yang telah
dibuat sebelumnya benar atau tidak. Melakukan penyelidikan merupakan
rekapitulasi seluruh keterampilan proses sains yang dimulai dengan adanya masalah
dan cara-cara penyelidikannya. Survey adalah penyelidikan yang dilakukan untuk
mendapatkan informasi yang tepat. Dua kata kunci yang perlu diketahui adalah
informasi dan area atau wilayah.
2.
a. Persyaratan yang harus dipenuhi dalam menghidangkan menu makanan sebagai
berikut
1) Harus memenuhi kecukupan gizi
2) Sebaiknya mempunyai kombinasi dan keanekaragaman
3) Sesuai dengan komposisi sekeluarga (jumlah anggota keluarga dan umur
masing-masing)
4) Sesuai dengan dana yang tersedia
5) Menu makanan harus seimbang dan sesuai.
b. Alasan warung sekolah dikatakan mempunyai potensi yang menentukan dalam
prilaku makan siswa sehari-hari yaitu karena kantin sekolah merupakan salah satu
tempat untuk jajan anak sekolah selain penjaja makanan diluar sekolah. Kantin
sekolah mempunyai peran penting dalam mendorong pesan-pesan kesehatan dari
kelas kerumah. Ada kantin sekolah yang sekolah yang menyediakan makanan sehat.
3.
a. Penyimpangan-penyimpangan terhadap prilaku seksual yang ada pada masyarakat
pada umumnya, antara lain:
1) Sadismus, yaitu orang yang mencapai kepuasan seksual dengan cara
menyakiti, menghina, atau menyiksa orang lain.
2) Homoseksual, yaitu laki-laki yang memiliki hasrat seksual atau melakukan
hubungan kelaminnya dilakukan melalui anus disebut sodomi. Bila prilaku
ini terjadi pada sesama wanita disebutu lesbian. Bila prilaku ini terjadi antara
manusia dengan binatang maka keadaan ini disebut bestiality
3) Masochimus, suatu kelainan yang mirip dengan sadismus, namun pada
masochimus ini selain orang tersebut memperoleh kepuasan seksual dengan
melihat penderitaan fisik maupun mental orang lain juga melalui penderitaan
dirinya sendiri
4) Masturbasi, yaitu suatu pencapaian kepuasan seksual melalui rangsangan
genital baik dengan tangan atau dengan cara mekanik lainnya.
b. Tabel kemungkinan golongan darah anak jika golongan darah Bapak A dan
golongan darah Ibu B
Ibu Bapak
O A B AB
O O O,A O,B A,B
A O,A O.A O,A,B,AB A,B,AB
B O.B O,A,B,AB O,B A,B,AB
AB O.AB A,B,AB A,B,AB A,B,AB
Jadi, kemungkinan golongan darah anak tersebut adalah A,B, atau AB
4. Diketahui:
 5 lampu 20 watt dipakai selama 5 jam/hari
 1 seterika listrik 400 watt dipakai selama 1 jam/hari
 1 kulkas 200 watt dipakai selama 24 jam/hari
 1 pmpa air dipakai selama 3 jam/hari
 perKwh Rp.500,-
Ditanyakan:
a. Besar energy listrik bulan oktober
b. Besar biaya listrik bulan oktober yang dibayarkan Bapak Julianto kepada PLN
Jawaban:
 Besar energy lampu
5 lampu x 20 watt = 100 watt selama 5 jam/hari
Berarti 100 watt x 5 jam = 500 watt/hari. Perbulannya adalah 500 x 30 = 15.000 wh
atau 15 kwh
 Besar energy seterika listrik
1 seterika x 400 watt = 400 watt selama 1 jam/hari
Berarti 400 watt x 1 jam = 400 watt/hari. Perbulannya adalah 400 x 30 = 12.000 wh
atau 12 kwh
 Besar energy kulkas
1 kulkas x 200 watt = 200 watt selama 24 jam/perhari
Berarti 200 watt x 24 jam =4800 watt/hari. Perbulannya adalah 4800 x 30 =148.000 wh
atau 148 kwh
 Besar energy pompa air (tanpa watt) misal 500 watt pada umumnya
1 pompa air x 500 watt = 500 watt selama 3 jam/hari
Berarti 500 watt x 3 jam = 1500 watt/hari. Perbulannya adalah 1500 watt x 30 =
45.000wh atau 45 kwh
a. Besar energy listrik selama bulan Oktober adalah 15 kwh + 12 kwh + 148 kwh + 45
kwh = 220 kwh.
b. Besar biaya listrik bulan Oktober yang harus dibayarkan Bapak Julianto kepaada
PLN adalah 220 kwh x Rp.500,- = Rp.110.000,-