PDGK4407

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.2 (2021.1)

Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

PDGK4407

No. Soal Skor

1 Rona saat ini berusia 6 tahun dan merupakan penyandang tunagrahita atau memiliki hambatan 20
intelektual tipe down syndrome.

a. Tentukan dan jelaskan faktor penyebab kebutuhan khusus Rona berdasarkan tipe kebutuhan
khususnya dan waktu terjadinya ?
b. Bagaimana dampak kebutuhan khusus Rona terhadap aktivitas belajar dan aktivitas hidup
sehari-harinya ?

2 Seluruh siswa dari Sekolah Luar Biasa Bina Insan merupakan anak berkebutuhan khusus 20
dengan berbagai tipe. Sekolah membagi kelas berdasarkan tipe kebutuhan khusus yang sama.
Di sekolah tersebut terdapat kelas autism, kelas hambatan intelektual, kelas hambatan
penglihatan, dan sebagainya.

a. Apakah pada praktik pendidikan dalam kasus tersebut terdapat integrasi siswa berkebutuhan
khusus dengan lingkungan yang lebih umum, jelaskan?
b. Jenis pelayanan pendidikan khusus apa yang dipraktikkan di sekolah tersebut, jelaskan.
c. Temukan masing-masing minimal tiga (3) kelebihan dan kekurangan model atau jenis layanan
ini.

3 Salah satu tugas guru bagi anak berkebutuhan khusus adalah menyusun rencana intervensi yang 25
sesuai dengan kebutuhan khusus anak. Hasil asesmen menunjukkan seorang siswa berkesulitan
membaca di kelas 1 SD. Siswa tersebut mengalami kesulitan dalam mengenal huruf, terutama
huruf yang bentuknya mirip (misal : b, p, d – n, u, m, w, dan sebagainya), huruf-huruf yang jarang
muncul (misal: w, x, q, z), dan huruf konsonan rangkap (ng, ny, atau pola kata kvkkv lainnya).
Teknik Gillingham dan Stillman akan diterapkan untuk intervensi kesulitan membaca untuk siswa
tersebut.

a. Jelaskan prinsip teknik Gillingham dan Stillman

b. Susunlah prosedur dari teknik Gillingham dan Stillman untuk intervensi kesulitan membaca
berdasarkan kasus tersebut

4 Carilah satu kasus anak berusia antara 6 sampai 15 tahun yang menunjukkan gejala kebutuhan 35
khusus di kelas atau di lingkungan sekitar, atau dari media massa (media sosial, website pada
internet, koran, televisi, dan sebagainya). Kemudian lakukan asesmen terhadap anak dalam
kasus yang ditemukan.

Berdasarkan aktivitas tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini:

a. Deskripsikan hasil identifikasi kebutuhan khusus anak dari kasus yang Anda temukan.
b. Deskripsikan secara singkat dan jelas hasil asesmen dari minimal dua aspek kemampuan
anak (fisik-motorik, kognisi, bahasa, komunikasi, emosi-sosial) yang muncul pada kasus yang
Anda temui

Skor Total 100

1 dari 1