BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.1 (2020.2)

Nama Mahasiswa : Lucia Desta Rahayu

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 856996655

Tanggal Lahir : 27 Februari 1992

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4301 / Evaluasi Pembelajaran

Kode/Nama Program Studi : PGSD S1 (Masukan Sarjana) Kurikulum Baru

Kode/Nama UPBJJ : Bandar Lampung

Hari/Tanggal UAS THE : Sabtu, 12 Desember 2020

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan
Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di

bawah ini:

Nama Mahasiswa : Lucia Desta Rahayu

NIM : 856996655

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4301 / Evaluasi Pembelajaran

Fakultas : FKIP

Program Studi : PGSD S1 (Masukan Sarjana) Kurikulum Baru

UPBJJ-UT : Bandar Lampung

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik
yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

Bandar Lampung, 12 – 12 - 2020

Yang Membuat Pernyataan

Lucia Desta Rahayu

 Jawaban :

1. a. Pada dasarnya SD Harum harus memperhatikan syarat dalam menyeleksi PPDB seperti :
- Sekolah wajib menerima peserta didik yang berusia 7 (tujuh) tahun untuk SD
- Penentuan peserta didik didasarkan pada jarak tempat tinggal calon peserta didik yang
terdekat dengan sekolah bila usia antara calon peserta didik dengan calon lain sama.
- Apabila berdasarkan hasil seleksi PPDB, sekolah memiliki jumlah calon peserta didik
yang melebihi daya tampung, maka Sekolah wajib melaporkan kelebihan calon peserta
didik tersebut kepada dinas pendidikan sesuai dengan kewenangannya atau dengan
melakukan seleksi
Agar SD Harum Jakarta Utara memperoleh siswa yang memenuhi syarat dan berkualitas
dari sekian banyak calon siswa yang mendaftar maka SD Harum bisa mengadakan tes
seleksi. Sesuai namanya, tes seleksi merupakan satu jenis tes untuk menyeleksi atau memilih
calon siswa yang memenuhi syarat.

Tes seleksi biasanya diadakan jika jumlah pendaftar melebihi kuota yang telah ditetapkan.
Tes seleksi dapat dilaksanakan secara tertulis, wawancara atau keduanya. Dalam tes
tertulis dapat dilakukan dengan pemberian soal, namun jika dari hasil tes tertulis ternyata
terdapat lebih dari kapasitas yang disediakan maka panitia akan melakuan wawancara
kepada calon siswa kelas 1 dengan cara tes membaca.

b. Pada awal dan akhir pembelajaran ibu Amira bisa melakukan Pre Test dan Post Tes.

- Pre test merupakan salah satu jenis tes yang dilaksanakan pada awal pembelajaran.

- Tujuan dari Pre test adalah untuk mengetahui sejauh mana siswa telah menguasai materi
yang akan diajarkan.

- Post Test merupakan jeneis tes yang dilakasanakan pada akhir pembelajaran.

- Tujian dari Post Test adalah untuk mengetahui keberhasilan proses pembelajaran yang
telah dilakukan.

- agar dapat mengetahui apakah pembelajaran yang dilakukan berhasil atau tidak maka
tes yang dilakukan pada saat pre-test dan post-tes harus mengukur pada tujuan yang
sama. Ters yang digunakan pada saat pre-test dan post-test sebaiknya bukan tes yang
sama tetapi tes yang mengukur tujuan pembelajaran yang sama. Tes inilah yang disebut
dengan tes pararel.

c. Berdasarkan hasil Tes Formatif mata pelajaran Bahasa Indonesia di atas ada dua hal
yang perlu diperhatikan.
 Pertama, dari 10 tujuan / soal yang akan dicapai ternyata terdapat dua tujuan/soal yaitu
tujuan pembelajaran yang diukur oleh butir soal nomor 1 dan tujuan yang diukur oleh
butir soal nomor 3 belum dikuasai dengan baik oleh sebagian besar siswa. Nampaknya
penyebab kesulitan tersebut bukan bersal dari siswa dan juga pengaruh dari lingkungan
keluarga atau masyarakat tetapi dugaan paling kuat ynag menjadi kesulitan siswa adalah
berasal dari faktor guru sebagai pengelola dan pelaksana proses pembelajaran. Jika ini
yang terjadi maka harus mengajarkan kembali secara klasikal tentang materi -materi
yang akan digunakan untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran nomor 1 dan 3
dengan mengubah metode pembelajaran.

Kedua, dari 10 siswa yang mengikuti proses pembelajaran ternyata terdapat dua siswa
yaitu siswa 9 dan siswa 10 yang hanya menguasai masing-masing 6 dan 4 dari 10 tujuan
yang seharusnya mereka kuasai. Sebagai seorang guru harus mencari penyebab
mengapa siswa 9 dan siswa 10 mengalami kesulitan dalam menguasai tujuan yang telah
ditetapkan. Mengingat hanya siswa 9 dan siswa 10 saja yang mengalami hambatan
belajar maka pembelajaran ulang untuk kedua siswa ini harus dilakukan secara individu
samapai keduanya dapat menguasai tujuan yang telah ditetapkan.

Setelah guru menyelesaikan seluruh rangkaian proses pembelajaran guru perlu

mengukur sejauh mana siswa dapat mencapai seluruh tujuan pembelajaran yang telah
ditetapkan. Jenis tes yang dapat digunakan untuk menilai keberhasilan siswa setelah
mengikuti seluruh rangkaian program pembelajaran adalah tes sumatif.

2. a. Tes objektif karena bisa mengetahui alat ukur lebih dalam tentang siswa

b.