BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan proses pembelajaran
yang kondusif dengan melibatkan semua komponen pembelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting
yang menjadikan proses pembelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah ruang kelas
Ruang kelas sebagai tempat belajar melakukan aktivitas pembelajaran memiliki peranan yang strategis
dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa. Keberadaannya membawa dampak yang
lebih luas seperti,rasa aman, rasa memiliki,ketenangan dan hal-hal positif lainnya.
Madrasah Aliyah Assalafiyyah Assirojiyyah di ruang lingkup Kementerian Agama Desa
Sukagalih. Kecamatan Cikalongkulon Kabupaten Cianjur juga merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang
kelas sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan proses pembelajaran. Sekolah/Madrasah yang memiliki siswa
100 orang yang terbagi dalam 4 kelas (rombongan belajar) ini saat ini memiliki 3 ruang kelas, sehingga idealnya
masih membutuhkan 1 sampai 2 ruang kelas. Dari 3 ruang kelas yang ada, tidak ada lagi ruang cadangan.
Bertolak dari pemikiran di atas maka Madrasah Aliyah Assalafiyyah Assirojiyyah menganggap bahwa
pembangunan ruang kelas baru di Madrasah Aliyah Assalafiyyah Assirojiyyah adalah hal yang sangat penting
dan mendesak untuk diwujudkan. Untuk itulah kami mengajukan PROPOSAL Bantuan Penambahan Ruang
Kelas Baru.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
a. Meningkatan sarana prasarana untuk menuju sekolah yang berprestasi dan
berstandar international.
b. Meningkatan prestasi belajar siswa
c.  Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan Kenyamanan di kelas
2.  Menumbuh kembangkan semangat siswa untuk belajar lebih giat
3. Tujuan Khusus
a. Menambah ruang kelas yang belum ada.
b. Menunjang proses pembelajaran dengan memanfaatkan kelas secara optimal
c. Menyajikan pembelajaran secara konstekstual dalam proses pembelajaran agar siswa
lebih senang dan tidak jenuh dalam belajar
d. Meningkatkan minat dan bakat siswa dalam pembelajaran

C.  Hasil yang Diharapkan

Dengan semakin lengkapnya ruang kelas maka hasil yang diharapkan adalah :
a. Meningkatnya nilai standar Sarana Prasarana
b. Meningkatnya nilai rata-rata mata pelajaran dalam Ujian Nasional setiap tahun
c. Proses pembelajaran menjadi lebih optimal

VISI DAN MISI MAS ASSALAFIYYAH ASSIROJIYYAH

VISI

TERWUJUDNYA LULUSAN YANG RELIGIUS, TERAMPIL, DAN

BERPRESTASI.

INDIKATOR VISI :
Indikator religius sebagai berikut :
1. Displin melaksanakan salat fardu
2. Berpenampilan rapih, sopan, dan santun.
3. Bertutur kata dengan santun
4. Hormat kepada orang tua, guru, dan sesama

1
 5. Menjadi teladan dalam kehidupan bermasyarakat.
6. Memahami, menghayati, dan dapat mempraktekan tata acara ibadah dengan baik (ilmul
hal).
7. Mampu memimpin acara, tasawul, marhabaan, doa-doa yang diperlukan dalam
kehidupan bermasyarakat.
8. Berperilaku sehari-hari sesuai dengan norma-norma ajaran agama Islam serta budaya
kesundaan dan keindonesiaan.
Indikator Terampil :
1. Terampil mengoperasikan komputer program word, exel, corel, serta dapat
memanfaatkan internet sebagai sumber informasi.
2. Terampil berkomunikasi lisan dalam bahasa Inggris dan tahfidz Al-Qur’an juz 30.
3. Memiliki kepercayaan diri untuk menjadi manusia mandiri.
4. Dapat berpikir kreatif untuk mengembangkan usaha sendiri.
5. Dapat diserap oleh dunia kerja.
Indikator Berprestasi (Akademik dan non Akademik) :
Prestasi Akademik :
1. Lulus UN dan UAMBN dengan rate nilai 7,00
2. Lulus Ujian Nasional 100%
3. 15% Lulusan masuk di PTN pavorit.
4. Memperoleh kejuaraan Olimpiade (PAI dan sains)
Prestasi non-Akademik :
1. Pertumbuhan fisik secara normal dan wajar.
2. Berkembangnya secara dinamis minat dan bakat.
3. Memperoleh kejuaraan bidang olahraga dan seni.

MISI :
1. Menyelenggarakan pelayanan pendidikan dan pengajaran yang bermutu dalam bidang
ilmu agama Islam, sains, teknologi informasi dan komunikasi, bahasa, pendidikan
jasmani dan kesehatan, seni budaya, dan kewirausahaan.
2. Menyelenggarakan bimbingan dan latihan-latihan pengembangan diri dalam kerangka
kecakapan intelektual, emosional, spiritual, dan social.
3. Menyelenggarakan manajemen kependidikan dan pengajaran yang terbuka, serta berbasis
kebersamaan, kekeluargaan, dan akuntabilitas.
4. Melakukan berbagai usaha dan upaya untuk mensejahterakan warga madrasah lahir dan
batin.
5. Melakukan kontak social dengan seluruh lapisan masyarakat dan membuka mitra
kerjasama dengan dunia usaha dan lembaga lainnya.

Tujuan Pendidikan
Sebagai tujuan akhir dari MAS Assalafiyyah Assirojiyyah adalah :
1. Mencetak lulusan yang menguasai ilmu agama, sains dan tehnologi
2. Mencetak lulusan yang mampu berpegang teguh pada ajaran (paham) ahlussunnah
waljamaah dan tradisi ke-NU-an
3. Mencetak lulusan yang mampu mengimplementasikan nilai-nilai agama (akhlaqul
karimah) dalam kehidupan sehari-hari.

D.  Sumber Dana

Dana program Pembangunan Ruang Kelas Baru yang kami ajukan bersumber

dari anggaran Kemenag Pusat.

2
 BAB II
PROFIL MADRASAH

I. PENYELENGGARA
1. Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Islam Assalafiyyah Assirojiyyah
2. Alamat Sekretariat : Jl. Cikalong-Maleber Kp. Babakan Termas RT. 04 RW. 01 Desa
Sukagalih Kec. Cikalongkulon-Cianjur
3.  Ketua Yayasan : H. Deden Dulyaden, S.Ag.
4. Akte Notaris : 20 Februari 2015 NO.3
II. IDENTITAS SEKOLAH
1) Nama : MA Assalafiyyah Assirojiyyah
2) Alamat : Jl. Cikalong-Maleber Kp. Babakan termas
RT/RW 004/001
3) Desa : Sukagalih
4) Kecamatan : Cikalongkulon
5) Kabupaten : Cianjur
6) Propinsi : Jawa Barat
7) No. Telp. : (0263) 318093
8) Surat Izin Pendirian : Wi/I/PP.006/6087/2003
9) NSS : 131232030009/20280222
10) Nomor Rekening : 9719876266
11) Akreditasi :B

a. Identitas Kepala Madrasah

 Nama : H. M Sidik Mulyadi, S.Pd.I, M.Pd
 NIP : 198312292005011001
 Tempat Tgl lahir : Cianjur, 29 Desember 1983
 Agama : Islam
 Pendidikan Terakhir : S2 UIN SGD Bandung
 Jurusan : PAI
 Jabatan : Kepala Madrasah
 Kewarganegaraan : Indonesia

b. Kondisi Sarana dan Prasarana

1. Tanah
 Luas tanah seluruhnya : 789 m2
 Luas tanah untuk bangunan : 650 m2
 Luas tanah untuk sarana lingkungan : 80 m2
 Luas tanah kosong : 59 m2
1.1.1.1. Layanan Daya dan Jasa
 Listrik Kapasitas 900 VA
 Telepon (0263) 318093
 Air (PAM)
 Internet Kapasitas 20 MKbps
1.1.1.2. Bangunan
Kondisi
Luas
No Jenis Bangunan Rusak Rusak
(m2) Baik Ʃ
Ringan Berat
1 Ruang Kelas 3
2 Ruang Kepala 1
3 Ruang TU 1
4 Ruang Guru 1
5 Perpustakaan 1

3
 Kondisi
Luas
No Jenis Bangunan Rusak Rusak
(m2) Baik Ʃ
Ringan Berat
13 Aula
14 Musholla 1
15 Ruang Ekskul
16 Ruang OSIS 1
17 Ruang MPK
18 UKS
19 Ruang BP/BK
20 Ruang Sarana
Olahraga
21 Ruang TPK
22 Ruang Wakil
Kepala

1.1.1.3. Sarana Penunjang

Kondisi
No Jenis Peralatan Rusak Rusak
Baik Ʃ
Ringan Berat
1 Mesin Tik 1
2 Mesin Hitung 1
3 Alat Penggandaan
4 Lemari 1
5 Rak 1
6 Filling Cabinet 1
7 Brankas 1
9 Meja 60
10 Kursi 120
11 Komputer PC 8
12 Laptop 5

c. Kondisi Peserta Didik

1. Jumlah Peserta Didik
KELAS
Tahun
X XI XII Ʃ
Pelajaran
L P L P L P
2016/2017 9 10 15 6 10 11
2017/2018 8 11 9 10 15 6
2018/2019 2 12 8 11 9 10
2019/2020 10 14 2 12 8 11
2021/2022 10 10 10 14 2 12

d. Profil Lulusan
1) Prosentasi Kelulusan
Tahun Peserta UN Tidak Prosentase
Lulus
Pelajaran L P JML Lulus Kelulusan
2016/2017 10 11 21 21 0 100%
2017/2018 15 6 21 21 0 100%
2018/2019 9 10 19 19 0 100%
2019/2020 8 11 19 19 0 100%

4
2) Rata-rata Nilai UNBK per Mata Pelajaran
No Program Mata Pelajaran Rata-rata Nilai

Bahasa Indonesia 60,83

Matematika 31.57
1 IPS
Bahasa Inggris 37,75

Sosiologi 58,94

5
 BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN

A. Rencana Program 
Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala
yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program
Perlengkapan sarana Ruang Kelas Baru  ini sehingga dapat mendukung terlaksananya
kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.
Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain :
1. Melengkapi sarana prasarana Ruang Kelas Baru
2. Menyediakan sarana pembelajaran yang efektif

B. Rencana Pelaksanaan
Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan
Perlengkapan sarana prasarana tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata, tetapi
harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk proposal permohonan perlengkapan
sarana prasarana Ruang Kelas Baru yang melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang
terdiri dari unsur Guru dalam wadah Komite Sekolah, pimpinan sekolah dan masyarakat ,
sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).

C. ANGGARAN BIAYA
 Tembok Dingding dan Atap
1. Batu Bata @ Rp. 600.000/3000 x 15 Rp. 9.000.000
2. Genteng Karang Pilang @ Rp. 700.000/2000 x15 Rp. 10.500.000
3. Kayu Blandar @ Rp. 250.000x60 Batang Rp. 15.000.000
4. Kayu Usuk @ Rp. 35.000x300 batang Rp. 10.500.000
5. Kayu Reng @ Rp. 20.000x200 batang Rp. 4.000.000
6. Paku Usuk @ Rp. 250.000x 5 Dos Rp. 1.250.000
7. Triplek @ Rp. 125.000x120nlembar Rp. 15.000.000
8. Pasir @ Rp. 200.000x100 colt Rp. 20.000.000
9. Semen @ Rp. 70.000 x 250 sak Rp. 17.500.000
Jumlah Rp. 102.750.000
 Pembuatan Pintu Jendela
1. Gawang Pintu @ Rp. 700.000 x 3 Rp. 2.100.000
2. Daun Pintu @ Rp. 800.000 x 3 Rp. 2.400.000
3. Gawang Jendela @ Rp. 600.000 x 30 Rp. 18.000.000
4. Daun Jendela @ Rp. 500.000 x 30 Rp. 15.000.000
5. Engsel Jendela @ Rp. 50.000 x 90 Rp. 4.500.000
6. Engsel Pintu @ Rp. 100.000 x 9 Rp. 900.000
7. Kunci Pintu @ Rp. 450.000 x 3 Rp. 1.350.000
8. Kunci Jendela @ Rp. 25.000 x 30 Rp. 750.000
Jumlah Rp. 44.700.000
 Ongkos Kerja
1. Kepala Tukang @ Rp. 120.000 x 1 orang x 49 hari Rp. 5.880.000
2. 5 Orang Pembantu @ Rp. 80.000 x 5 orang x 49 hari Rp.
19.600.000
Jumlah Rp. 25.480.000
TOTAL = Rp. 172.930.000
Dibulatkan Menjadi = Rp. 173.000.000

6
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Terdapat Banyak Bahan yang dibutuhkan untuk tereliasasikan Ruang kelas baru yang
diperlukan guna menunjang kegiatan pembelajaran.
B. Saran
1. Diharapkan Ruang kelas Baru dapat sesegera mungkin dibangun.
2. Menyediakan ruang kelas baru khusus untuk yang belum memiliki ruang kelas.

Cianjur, 28 April 2022

Mengetahui                                                                
Ketua Komite Kepala MAS Assalafiyyah Assirojiyyah

Alo Hidayatulloh H. Muhammad Sidik Mulyadi, S.Pd.i