LAPORAN PRESTASI SISWA

KETERAMPILAN KREATIF DAN INOVATIF SISWA DALAM

KEGIATAN PROSES PEMBELAJARAN

PEMERINTAH KOTA BLITAR

DINAS PENDIDIKAN
UPT SATUAN PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI SENTUL 1

KOTA BLITAR
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah,
penyusunan laporan ini merupakan salah satu upaya mengimplementasikan segala sesuatunya
tentang keterampilan kretaif dan inovatif dalam proses pembelajaran (praktek) di lingkungan
SDN Sentul 1 Kota Blitar.

Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah yang
telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk melaksanakan program dan memberi saran dalam
penyusunan laporan ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala
upaya yang kita lakukan demi untuk peningkatan keterampilan kreatif dan inovatif siswa yang
telah dilaksanakan di SDN Sentul 1 Kota Blitar .

KEPALA UPT SATUAN PENDIDIKAN

SDN SENTUL 1

SURIPTIANI,S.Pd
NIP. 19630224 198303 2 007
A. PENGERTIAN KREATIF DAN INOVATIF
Kata kreatif secara etimologi berasal dari bahasa Inggris to create yang berarti
membuat atau menciptakan. Dengan demikian, kreatif dapat dimaknai menciptakan suatu
ide atau konsep dalam memecahkan suatu permasalahan.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, kata „kreatif‟ memiliki pengertian memiliki
daya cipta atau memiliki kemampuan untuk menciptakan. Sementara itu “kreativitas” berarti
kemampuan untuk mencipta atau daya cipta.
Kreativitas merupakan naluri yang sudah dimiliki manusia sejak lahir. Akan tetapi,
kreativitas tidak dapat berkembang dengan sendirinya. Rangsangan dari lingkungan akan
sangat berpengaruh untuk menumbuhkan kreativitas.
Kreatif dan kreativitas menunjukkan cara berpikir seseorang dalam memecahkan
masalah. Kreatif dimulai dari berpikir untuk menemukan ide. Ide tersebut bisa jadi
merupakan ide yang sederhana, akan tetapi efektif untuk memecahkan suatu masalah.
Adapun peran sekolah dalam mengembangkan kreatifitas siswa dalam praktek proses
pembelajaran yaitu membuka peluang sebesar-besarnya unutk siswa mengembangkan
kemampuannya secara kreatif dan inovatif.

B. JENIS KEGIATAN
Mengingat betapa pentingnya mengasah keterampilan siswa mengekspresikan
kemampuannya secara kreatif dan inofatif, maka sekolah membuat kegiatan-kegiatan yang
memotivasi siswa untuk menunjukan kreatifitas dan inovasi yang dimiliki oleh siswa.
Adapun indicator-indikator yang ingin dicapai sekolah untuk mengasah keterampilan
siswa dalam mengekspresikan kemampuannya secara kreatif dan inovatif adalah:
1. Keterampilan siswa menentukan gagasan atau konsep baru
2. Keterampilan siswa menganalisis dan mengevaluasi ide-ide untuk meningkatan
kreativitas dan inovasi
3. Keterampilan siswa mengeambangkan gagasan dan konsep yang sudah ada
4. Keterampilan siswa menerapkan gagasan dan konsep baru
Berdasarkan indicator capaian yang ingin dicapai sekolah untuk mengasah
keterampilan siswa dalam mengekspresikan kemampuannya maka sekolah membuat
program dimana siswa bisa mengasah keterampilannya masing-masing maupun
berkelompok.
C. DATA KARYA DAN PRESTASI SISWA
Praktek mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan dilakukan untuk melihat
kreatifitas dan inovasi siswa dalam menciptakan produk baru atau mengembangkan produk
yang sudah ada, sehingga guru-guru bisa melihat hasil karya kreatif dan inovatif siswa.
1. Data karya kreatif dan inovatif siswa antara lain :
1.1 Membuat Eco Enzim Limbah Sayur Hand Sanitizer.
1.2 Membuat aneka macam produk makanan dari buah Manggah untuk membuat Selai
Mangga
1.3 Membuat aneka macam produk makanan dari Ikan Lele untuk membuat Abon Lele
1.4 Membuat Kolase dari daun kering kulit jagung
1.5 Membuat Boneka Gerak dari bahan kardus bekas

2. Data Prestasi Siswa (Prestasi Akademik maupun Non Akademik)

2.1 Juara 2 Lomba Poster Jambore UKS SD Negeri/Swasta di Dinas Pendidikan Kota
Blitar Tahun 2019
2.2 Juara 2 Lomba Sepak Takraw SD Tingkat Kota Blitar Tahun 2019
2.3 Pencak Silat sebagai Juara Harapan III tingkat SD Tahun 2019
2.4 Juara 1 Lomba Puisi FLS2N Kota Blitar Tahun 2021
2.5 Juara 1 Lomba Cipta Baca Puisi FLS2N Kota Blitar Tahun 2021
2.6 Juara Harapan 1 Lomba Senam UKS tingkat SD se-Kota Blitar Tahun 2021
2.7 Juara Harapan 1 Lomba Tartil Jambore Religi Tingkat Kota Blitar tahun 2021
2.8 Juara Terfavorit Lomba Sejarah Fragmen Peta Kota Blitar Tahun 2022
2.9 Juara 3 Top Model Batik Casual Tingkat Kota Blitar Tahun 2022
3.0 Juara 3 Model Muslim Tingkat Kota Blitar Tahun 2022
3.1 Juara Harapan 1 Fotomodel Casual Tingkat Kota Blitar Tahun 2022
D. DOKUMENTASI KEGIATAN
1. Karya Kreatif dan Inovatif Siswa

Peserta Didik sedang mengikuti kegiatan Pembuatan Eco Enzim Limbah

Sayuran untuk Hand Sanitizer dengan Narasumber yaitu Bapak Luhur
Aditya, M.Ap Dosen UNISBA Blitar Fakultas Pertanian
 Membuat olahan makanan dengan bahan dasar buah Mangga, untuk dibuat
menjadi Makanan Bergizi Selai Mangga

Membuat olahan makanan Abon Lele dengan bahan dasar Ikan Lele dari
hasil panen budidaya Lele di Kolam Kelas 2
 Hasil Karya Kolase dari siswa Kelas 1, membuat Kolase dari daun kering
kulit jagung

Salah satu siswa kelas 4 atas nama Dimas, membuat boneka gerak (wayang)
dari bahan Kardus Bekas
2. Bukti Kegiatan Prestasi Siswa
2.1 Juara 2 Lomba Poster Jambore UKS SD Negeri/Swasta di Dinas Pendidikan Kota
Blitar Tahun 2019

2.2 Juara 2 Lomba Sepak Takraw SD Tingkat Kota Blitar Tahun 2019

2.3 Pencak Silat sebagai Juara Harapan III tingkat SD Tahun 2019
2.4 Juara 1 Lomba Puisi FLS2N Kota Blitar Tahun 2021

2.5 Juara 1 Lomba Cipta Baca Puisi FLS2N Kota Blitar Tahun 2021

2.6 Juara Harapan 1 Lomba Senam UKS tingkat SD se-Kota Blitar Tahun 2021
 2.7 Juara Harapan 1 Lomba Tartil Jambore Religi Tingkat Kota Blitar tahun 2021
2.8 Juara Terfavorit Lomba Sejarah Fragmen Peta Kota Blitar Tahun 2022

2.9 Juara 3 Top Model Batik Casual Tingkat Kota Blitar Tahun 2022
3.0 Juara 3 Model Muslim Tingkat Kota Blitar Tahun 2022
3.1 Juara Harapan 1 Fotomodel Casual Tingkat Kota Blitar Tahun 2022

E. PENUTUP

Kegiatan pengembangan keterampilan kreatif dan inovatif membuat siswa

menemukan gagasan baru, menganalisis dan mengevaluasi ide-ide untuk meningkatkan
kreativitas dan inovasi, mengembangkan gagasan dan konsep yang sudah ada serta
menerapkan gagasan dan konsep baru dalam kegiatan ektrakurilule.

Kami yakin dan percaya banyak kekurangan –kekurangan dari laporan ini baik
kekurangan –kekurangan dari sistim pelaksanaan kegiatan maupun bentuk penulisan laporan
ini, untuk itu kami mohon maaf. Semoga kekurangan-kekurang tersebut dapat menjadi awal
untuk lebih baik lagi dimasa yang akan datang.
Demikianlah laporan ini disusun, kritik dan saran sangat kami perlukan untuk
meningkatkan kualitas pelaksanaan kegiatan dan penulisan laporan ditahun berikutnya.