BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 

Undang  Undang Republik Indonesia (UURI) Nomer 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional,Bab II,pasal 2 mengamanatkan bahwa : “
Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradapan bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
 bangsa,bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didk agar menjadi manusia
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakal mulia sehat,
 berilmu, cakap , kreatif, mandiri dan menjadi warga yang demokratis serta
 bertanggung jawab.

Selanjutnya di dalam pasal 5 UURI tersebut diamanatkan juga bahwa “

Setiap warga Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan
yang bermutu “.Sementara itu dalam bab yang sama,bagian keempat,pasal 11
ditegaskan bahwa : “Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan
layanan dan kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang
bermutu bagi setiap warga Negara tanpa diskriminasi”.

Fungsi, tujuan ,dan kewajiban pemerintah untuk mewujudkan pendidikan

yang bermutu bagi bangsa Indonesia telah dilakukan oleh pemerintah dari waktu
ke waktu. Rendahnya mutu pendidikan nasional, telah berpengaruh secara
langsung maupun tidak langsung terhadap rendahnya mutu dan daya saing sumber
daya manusia (SAM) Indonesia pada bursa tenaga global.

Sehubungan dengan itu, Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas)

menatapkan tiga kebijakan pembangunan pendidikan nasional, yaitu: 1) pemeratan
dan perluasan akses; 2) peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing; dan 3)
 penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan pencritaan publik.

Pada tataran operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan

untuk memberikan penjaminan mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan
demikian pendidikan pada satuan pendidikan “harus” dilaksanakan sesuai dengan
Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan sesuai dengan harapan dan kebutuhan
masyarakat yang terus berkembang secara dinamis dengan memberdayakan
 pendidikan dan tenaga kependidikan yang terwadahi dalam berbagai forum secara
optimum.

 
B. Tujuan

Adapun tujuan kami mengadakan kegiatan tersebut adalah :

1.   Mengfungsikan secara optimal tentang manajemen KKG SBK.

2. Menyesuaikan program-program KKG SBK dengan kebutuhan guru SBK.
3. Memproposionalkan dana pendukung operasional KKG SBK.
4. Berperan aktif dalam meningkatkan mutu pembelajaran SBK.
5.   Mensinergikan asosiasi profesi dengan kegiatan forum KKG SB

 
C. Sasaran

Untuk program revitalisasi melalui dana blokc grant sasaran kami adalah :

1.   Kepala Sekolah Dasar Negeri dan MI se gugus 14 wilayah kepengawasan VII

Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo (KKKS gugus )
2. Guru-guru kelas 1,2,3,4,5,dan 6 se gugus 14 wilayah kepengawasan VII
Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo (KKG gugus )
3. Siswa kelas 1,2,3,4,5, dan 6 se gugus 14 wilayah kepengawasan VII Kecamatan
Kademangan Kota Probolinggo.

D. Hasil

Melalui pemberian dana block grant untuk kegiatan ini diharapkan hal-hal
sebagai berikut :

1. Forum KKG lebih aktif dan meningkat serta mengimbas digugus lain.
2. Kegiatan ini dapat terselenggara secara berkala dan kesinambungan.
3. Kinerja PTK di Sekolah Dasar lakan lebih meningkat dan
teratasi. 4.  Kompetensi profesional PTK akan lebih meningkat.
5.   Mendidik anak bisa trampil ,kreatif,dan inovatif.
6. Memberi bekal terhadap anak didik untuk bisa hidup mandiri.

E. Dampak

Dengan dana block grant kegiatan ini memiliki dampak sebagai berikut :

1. Mutu layanan pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa

dalam rangka pencapaian standar nasional pendidikan dan pengembangan
 potensi diri agar memiliki keunggulan global.
2.   Sekolah lebih termotivasi untuk membangun komunitas professional dan
mengembangkan budaya belajar yang berkelanjutan.
3. Sekolah mampu membangun system jejaring belajar bagi warga sekolah untuk
mengembangkan professional secara mandiri dalm bidang masing-masing.
4.   Kerjasama antar sekolah dapat diwujudkan dalam pengembangan kreativitas
dan inovsi layanan pendidikan.
5. Kesadaran untuk saling bertukar informasi dalam pengetahuan ,ketrampilan
dan budaya kerja yang berkualitas dalam rangka peningkatan kualitas
 pendidikan antara guru dan kepala sekolah akan meningkat.

 
 BAB II

GAMBARAN UMUM KEGIATAN

A. Kondisi Secara Umum

Pameran adalah suatu kegiatan yang menunjukan hasil karya seseorang

yang di pajang di suatu tempat dan waktu yang telah ditentukan yang memang
disengaja ditpertontonkan kepada masyarakat umum dengan tujuan sebagai bahan
apresiasi terhadap mereka yang nonton dan nantinya sebagai modal mereka untuk
menimbulkan karya baru lagi yang lebih kreatif dan inovatif.

Pertunjukan adalah suatu kegiatan pementasan sebuah karya seseorang

yang meliputi seni tari, teater, puisi,seni music,dan seni suara yang disajikan di
sebuah
 pentas di suatu tepat dan waktu yang telah ditentukan yang memang sengaja untuk
diperlihatkan kepada masyarakat umum dengan tujuan sebagai bahan apresiasi
bagi mereka yang melihat dan nantinya sebagai modal bagi mereka untuk
berkreatif menimbulkan karya baru lagi yang lebih kreatif dan inovatif.

Adapun kegiatan pameran dan pertunjukan kami di sini adalah

mempertunjukan hasil karya anak didik kami seusia SD segugus 14 wilayah
kepengawasan VII Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo.Sedangkan hasil
karya yang dipamerkan merupakan hasil karya mereka selama 1 tahun

.Kegiatan ini merupakan awal kegiatan kami mengadakan pameran dan

 pertunjukan yang nantinya menjadi kalender tahunan ,setiap akhir tahun.Dengan
tujuan supaya mereka lebih aktif dan lebih kreatif untuk meciptakan karya seni
yang inovatif.

Dengan bantuan dana block grant akan kami manfaatkan sebaik-baiknyan

untuk kegiatan tersebut dan pelatihan-pelatihan dalam proses pembelajaran dan
 pembelian alat – alat yang dibutuhkan pada tahun pelajaran berikutnya.

B. Prioritas Kegiatan

Di Daerah kami karena terletak di daerah pinggiran atau pelosok,di mana

masyarakatnya masih belum maju,kebanyakan orang tua banyak dari kalangan
 petani miskin dan kaum buruh-buruh,otomatis untuk pendidikan kecerdasan kurang
 pendukung dari rumah.Mereka orang tua terlalu pasrah terhadap sekolah,padahal
di sekolah hanya 5 jam lamanya.Sedangkan di rumah 19 jam lamanya.Tetapi
karena
 
 orang tua dari masing-masing sibuk untuk mencari nafkah maka pendidikan anak di

 
 rumah kurang perhatian.Sehingga karena mereka hanya menggantungkan dari
sekolah maka hasil untuk kecerdasan otak kurang memuaskan atau tidak maksimal.

Dengan adanya demikian kami cenderung untuk membekali dia trampil dan
mandiri.Kami sebagai pendidik harus pandai memberi motivasi dan dorongan dari
dalam untuk berbuat sesuatu.Sehingga mereka mampu berpikir kreatif.Kami
membekali mereka memafaatkan lingkungan seperti mengolah barang bekas
menjadi benda yang berharga ( daur ulang ),juga memanfaatkan barang alam
seperti klobot karena daerah kami makanan pokoknya jagung, mejadi benda hias
,janggel
 jagung kita buat benda hias,dan bnyak benda alam yang lain ,seperti bambu dibuat
 perabot rumah tangga.Pelepah pisang juga bisa kita manfaatkan untuk anyaman
,dsb

Selain ketrampilan kami juga membekali seni tari teater ( ludruk kesenian
khas daerah kami yang hamper punah ) karena kebanyakan dari anak didik ini
 banyak pengaruh kesenian kebarat-baratan,sehingga kami timbul gagasan untuk
mengarahkan pada mereka untuk cinta budaya Indonesia,dan bahwa Negara kita
kaya akan budaya.Dan tak lupa juga melukis kami mengundang para pelukis
terkenal yang bertempat tinggal di probolinggo untuk membina guru-guru SBK
dan siswa se gugus 14.

Atas dasar penjelasan di atas maka kegiatan ini kami lebih memprioritaskan
untuk mengadakan pameran dan pertunjukan hasil karya siswa di akhir tahun.
Karena dengan adanya kegiatan pameran dan pertunjukan anak akan lebih
semangat untuk mengerjakan tugas dari guru.Timbul saingan diantara teman-
tamannya yang artinya persaingan positif untuk menghasilkan karya-karya
barunya. Karya- karya baru tersebut akan terpilih yang paling bagus untuk
dipamerkan,sehingga mereka berlomba untuk menghasilkan karya yang terbagus.

C. Dukungan Yang Diharapkan

Dengan adanya dukungan dana block grant ini mudah-mudahan akan

menambah lebih aktif para pendidik dan anak  anak untuk lebih berkreatif dan
 juga berani mengeluarkan idenya dengan puas. Dan juga kami berharafkan kegiatan
ini mengimbas ke gugus lain karena kami nanti akan menyebarkan selebaran ini ke
sekolah-sekolah se Kecamatan Kademangan pada khususnya dan se Kota
Probolinggo pada umumnya.

Dan juga tak lupa dukungan dari Pejabat Terkait yaitu Kepala UPTD
PENDIDIKAN TK/SD Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo, pihak Sekolah
Dasar se gugus 14 Wilayah Kepengawasan VII Kecamatan Kademangan Kota
Proboliinggo,dan Kepala Sekolah dari SD se Kecamatan Kademangan,dan Guru se
 
 Kecamatan Kademangan sangat kami harapkan untuk ikut serta mengajak para
siswa didiknya untuk menghadiri, menikmati,mengapresiasi dan menganalisa hasil
karya anak didik SD/MI gugus 14,sebagai bekal bagi mereka untuk berkreasi di
SD masing-masing.

 
 BAB III

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat

Waktu : Tanggal 26,27,28 Desember 2011

Tempat : DI SD KADEMANGAN 1 KECAMATAN KADEMANGAN

KOTA PROBOLINGGO

B.   Cara Pelaksanaan Kegiatan

Pameran : Setiap SD mengumpulkan hasil ketrampialn dan seni rupa mulai

dari klas 1 sampai klas 6 di gugus.mulai tanggal 20-12-
2011,,kemudian diatur oleh panitia yang sudah dibentuk pada
stand-stand Pameran, dan dipamerkan mulai Hari Senin
Tanggal 26-12-2011 sampai Rabu Tanggal 28-12-2011, jam
07.00 pagi sampai jam 21.00 selama tiga hari.

Pertunjukan : Setiap SD menampilkan tiga pertunjukan dari hasil

pembelajaran Seni Tari dan Seni Musik.dan ditampilkan pada
hari Senin, Selasa, dan Rabu, Tanggal 26,27, dan 28 Desember
2011 dimulai
 jam 19.00 sampai selesai. (jadwal terlampir )

C. Peserta

Peserta : Siswa SD /MI se gugus 14 wilayah kepengawasan VII

Kecamatan Kademangan Kota Probolinggo

D. Jadwal Kegiatan

Jadwal Kegiatan Pertunjukan :

 NO Hari dan Tanggal Jam Penampilan

1. Senin,26-12-2011 19.00-21.00 SDN Kademangan 1 dan

SDN Kademangan 3

2 Selasa,27-12-2011 19.00-21.00 SDN Kademangan 4 dan SDN

Pohs. Kidul 1

3. Rabu,28-12-2011 19.00-21.00 SDN Pohs. Kidul 2 dan MI Ihyaul Islam

 
 Jadwal Kegiatan Pameran :

Pameran dilaksanakan mulai hari Senin Tanggal 26  12  2011 sampai

Tanggal 28  12  2011.

Jadwal Penjaga Stand Pameran :

NO Hari dan Tanggal Jam Petugas jaga stand

Pamearn

1. Senin,26 /12 /2011 08.00  13.00 3 Guru dan 3 Siswa dari SDN
Kademangan 1
16.00  21.00 3 guru dan 3 siswa dari SDN
Kademangan 3
2 Selasa,27/12/ 2011 08.00 - 13.00 3 guru dan 3 siswa dari SDN
Kademangan 4
16.00 - 21.00 3 guru dan 3 siswa dari SDN
Pohsangit Kidul 1
3. Rabu,28/ 12/ 2011 08.00 - 13.00 3 guru dan 3 siswa dari SDN Pohs.
. Kidul 2
16.00 - 21.00 3 guru dan 3 siswa dari MI ihyaul
Islam

E. Rincian Anggaran Pameran dan Pertunjukan

SOUND SYSTEM , GENSET,dan LAMPU : Rp. 2.500.000,00

KONSUMSI : Rp. 2.385.000,00
TRANSPORT PANITIA dan PESERTA : Rp. 2.895.000,00
SPANDUK ( BANNER) : Rp. 300.000,00
DOKUMENTASI : Rp. 250.000,00
DEKORASI ( pentas dan stand ) : Rp. 500.000,00
RIAS DAN BUSANA 45 anak x Rp.25.000 : Rp. 1.125.000,00
LAIN-LAIN : Rp. 145.000,00
JUMLAH ANGGARAN : Rp. 10.100.000,00

 
 BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Dana block grant yang kita manfaatkan untuk kegiatan pameran ini,
merupakan wahana yang tepat bagi anak didik dan guru guna menggali potensi
dan kreatifitas dalam menciptakan karya seni yang mulai digalakan di Sekolah
Dasar maupun di sekolah tingkat lainnya.

Pameran dan Pertunjukan merupakan langkah nyata yang didukung oleh

 pemerintah daerah beserta para budayawan dan guru-guru agar semua potensi anak
didik dapat diapresiasi oleh penikmat seni yang dilestarikan secara format yang
lebih sesuai dengan perkembangan jaman.

Mengingat melestarikan itu lebih berat dari pada menciptakan,maka

dipandang perlu adanya pandangan positif terhadap karya anak didik karena anak
didik merupakan unsure yang baku dalm usaha melestarikan budaya bangsa yang
luhur.

B. SARAN

Beberapa saran yang dapat kami sampaikan adalah :

1.   Agar Kegiatan Pameran dan Pertunjukan bisa dilaksanakan secara kontinyu dan
 berkelanjutan
2. Mengajak anak didik untuk kembali kepada seni budaya bangsa.
3. Mengajak semua pihak untuk menggali potensi yang terpendam pada anak didik
kita