PROPOSAL KEGIATAN

PAMERAN PROJEK P-5 DAN APRESIASI SENI

SMA NEGERI 10 TANGERANG
TAHUN AJARAN 2022-2023

DISUSUN
PANITIA

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2022
 LEMBAR PENGESAHAN

Setelah membaca dan mempelajari isi proposal kegiatan Pameran Projek P-5 dan
Apresiasi seni yang bertema “Bhenika Tunggal Ika” maka dengan memperhatikan
tujuan dan manfaat kegiatan, oleh karena itu pihak komite sekolah dan Kepala SMA
Negeri 10 Tangerang menyetujui dan mengesahkan proposal kegiatan Pameran
projek P-5 dan Apresiasi Seni di SMA Negeri 10 Tangerang untuk dijadikan pedoman
dan panduan dalam pelaksanaan kegiatan.

Tangerang, 8 November 2022

Koordinator

Tri Winoko, M.Pd

NIP. 197202192008011006

Menyetujui

Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

Dr. Akhmad Unggul P, M.Eng Hj. Herawati, M.Pd

NIP.197005041995122003
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia-
Nya, sehingga kami dapat menyusun “Proposal Pameran Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P-5) dan Apresiasi Seni”. Tujuan pembuatan proposal ini untuk
memberikan petunjuk dan gambaran pelaksanaan kegiatan.
Melalui proposal ini diharapkan semua pihak yang terkait dengan kegiatan di
atas dapat memahami rencana kegiatan yang akan dilaksanakan, sehingga dapat
memberikan kontribusi terhadap kelancaran dan kesuksesan kegiatan Pameran
Projek P-5 dan apresiasi seni yang bertema “Bhenika Tunggal Ika”. Oleh karena itu
kami selaku panitia berharap kepada semua pihak untuk memberikan bantuan, dan
dukungan baik secara material maupun spiritual.
Selanjutnya kami mengucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah
mendukung dan berkontribusi dalam kegiatan ini. Kami menerima saran dan kritik
yang bersifat membangun untuk kesempurnaan proposal ini.

Wa’alaikumsalam Wr. Wb.

Tangerang, 8 November 2022

Panitia
 PROPOSAL KEGIATAN

I. PENDAHULUAN
Berdasar pada dimensi dan elemen profil pelajar Pancasila dan
mengangkat tema ‘Bhenika Tunggal IKa, projek dengan topik “Melalui
Kebhenikaan Tunggal Ika kita Hormati keberagaman” Banyaknya masalah sosial
terkait yang terjadi saat ini karena kebanyakan masyarakat tidak mengidentifikasi
keragaman sebagai identitasnya. Hanya menghadirkan keragaman tanpa membicarakannya
secara kritis tidak akan sampai pada penerimaan tentang keragaman, apalagi memanfaatkannya
untuk sama-sama membangun bangsa. Untuk memperbaiki kondisi ini, perlu adanya
kemampuan berpikir kritis atau critical thinking dan pemahaman tentang inklusi
sosial bagi anak muda, untuk membentuk masyarakat yang siap menerima perbedaan hingga
pada level pola pikir, memiliki kemampuan berdialog, dan memiliki kemampuan bertukar
pikiran secara terbuka. Menyadari bahwa semua orang tanpa terkecuali dapat berperan serta
dalam kehidupan bermasyarakat, serta dapat memahami sudut pandang yang berbeda-beda,
secara aktif berpartisipasi untuk menyuarakan keragaman dan demokrasi, serta menerima
keragaman sebagai identitas Indonesia
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih
dalam tentang berbagai keragaman individu dan budaya. Serta mengenal berbagai peran individu
dalam demokrasi, serta mengenal konsep inklusi sosial. Setelah tahap pengenalan, murid masuk
dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan mandiri, serta melihat
konteks lingkungan sekitar yang berkaitan dengan keragaman dan inklusi sosial. Selama proses
projek ini berjalan, murid tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun
kesadaran dan melakukan penyelidikan secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan
solusi aksi dari situasi yang telah mereka ketahui dan pahami.
Di tahap ini, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat rancangan fasilitas
publik yang inklusif bagi komunitas sekolah maupun untuk komunitas diluar sekolah, sebagai aksi
nyata dalam membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkelanjutan. Melalui projek ini,
Peserta didik diharapkan telah mengembangkan secara spesifik tiga dimensi Profil Pelajar
 Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global, Bernalar Kritis, dan Kreatif beserta sub-elemen terkait
yang dijabarkan secara detail
II. LATAR BELAKANG
Pameran proyek P-5 dan pentas seni merupakan kegiatan yang
dilakukan sebagai wadah untuk menyampaikan ide atau gagasan kepada
publik melalui media hasil peojek dan karya seninya. Melalui kegiatan ini
diharapkan terjadi komunikasi antara siswa sebagai subjek pelaksana projek
dengan warga masyarakat, terutama orang tua siswa yang datang ke sekolah
dalam rangka mengambil hasil capaian pembelajaran siswanya. Melalui
pameran hasil Projek penguatan profil pelajar pancasila ini diharapakan orang
tua siswa dapat melihat hasil karya siswanya. Dalam konteks pembelajaran,
pameran diselenggarakn dengan harapan mendapat apresiasi dan tanggapan
dari pengunjung untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kreatifitas.

Pameran Proyek P-5 ini akan diselenggarakan bersaman dengan

kegiatan apresiasi seni. Adapun tujuan kegiatan ini adalah sebagai salah satu
ajang untuk mengasah kreatifitas dan bakat siswa yang mereka punya dan
salah satu caranya adalah dengan cara menampilkannya pada saat pentas seni.
SMA Negeri 10 Tangerang yang menerapkan “kurikulum merdeka dengan
status mandiri berubah” akan mengadakan Pameran Projek P-5 dan pentas
seni bagi siswa dan setiap kelas wajib menampilkan hasil projek dan karya
seninya, terutama untuk kelas X. Pameran P-5 dan Pentas seni ini dilakukan
untuk menyampaikan dan mempublikasikan hasil projek dan meningkatkan
apresiasi seni dalam dunia seni (seni rupa, seni tari, seni music, dan seni peran
yang mampu membantu meningkatkan rasa kepercayaan diri. Serta
menampilkan persentasi dari lagu daerah Nusantara sebagai bentuk rasa cinta
terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Berkaitan dengan organisasi penyelenggaraan pameran di sekolah

maka pameran di sekolah bermanfaat untuk melatih kerja kelompok (bekerja
sama siswa dengan siswa dan pihak lain), memperluas wawasan dan
 menambah pengalaman sosial, melatih untuk bertanggung jawab dan bersikap
mandiri serta melatih untuk membuat suatu perencanaan kerja dan
melaksanakan apa yang telah direncanakan.

III. MAKSUD DAN TUJUAN

Berdasarkan uraian di atas maka tujuan dilaksanakan kegiatan
pameran P-5 dan pentas seni ini adalah untuk :
1. Menampilkan dan menyampaikan hasil karya kegiatan projek P-5
2. Mempublikasikan dan mengedukasi siswa dan masyarakat untuk
memahami perbedaan dan keragaman budaya dan adat istiadat yang
tumbuh dan berkembang di Negara Indonesia.
3. Meningkatkan kreatifitas siswa dalam bidang seni.
4. Melatih rasa kepercaya diri.
5. Sebagai sarana pemasaran produk projek yang telah dihasilkan siswa
6. Memupuk rasa persaudaran dan toleransi sesama warga Negara untuk
saling menghargai dan menghormati antas sesame anak bangsa.
7. Sebagai wadah hiburan bagi siswa dan pembelajaran sesuai penguatan
profil pelajar Pancasila.
8. Menumbuhkan rasa cinta kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia
dengan mengenal ragam daerah Nusantara.

IV. MANFAAT KEGIATAN

Berdasarkan uraian tujuan di atas maka dapat dijelaskan manfaat dari
pelaksanaan kegiatan ini yaitu,
1. Dapat menumbuhkan sifat mandiri dan gotong royong siswa dalam
membangun kerjasama.
2. Menumbuhkan rasa toleransi untuk meningkatkan persatuan dan
persatuan dalam berbangsa dan bernegara.
3. Menambah kemampuan bernalar kritis dan kemampuan mengapresiasi
terhadap hasil proyek dan karya seni
4. Sebagai wadah mempromosikan hasil proyek dan karya seni
 5. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan
6. Menumbuhkan kreatifitas siswa dalam merencanakan dan melaksanakan
suatu kegiatan
7. Memilihara dan melestarikan adat istiadat dan budaya daerah sebagai
khasanah dan kekayaan budaya bangsa Indonesia.
8. Dapat menumbuhkan rasa cinta kepada Negara Kesatuan Republik
Indonesia dengan mengenal ragam daerah Nusantara.

V. TEMA, WAKTU, DAN TEMPAT

a. Tema : Bhenika Tunggal Ika
b. Topi : Menumbuhkan Kesadaran Siswa Atas Keragaman
Budaya Indonesia Sebagai Pemersatu Bangsa
c. Hari/Tanggal : Rabu, 14 Desember 2022
d. Waktu : 08.00 – 12.00 WIB
e. Tempat : Kampus SMA Negeri 10 Tangerang

VI. RUANG LINGKUP KEGIATAN

A. Jenis Kegiatan :
1. Menampilkan hasil Projek P-5
2. Pameran kewirausahaan makanan khas daerah oleh kelas X
3. Apresiasi seni siswa kelas X, XI dan XII

Gambar 1. Beberapa jenis tarian daerah

 Gambar 2. Lagu daerah Nusantara

Gambar 3. Makanan Khas daerah

B. Peserta : Seluruh siswa dan guru SMAN 10 Tangerang

VII. SASARAN KEGIATAN

a. Seluruh siswa/siswi kelas X,
b. Seluruh siswa/siswi SMA Negeri 10 Tangerang
c. Seluruh warga SMA Negeri 10 Tangerang.
 SUSUNAN ACARA
Kegiatan Pameran dan Apresiasi Seni
Rabu, 14 Desember 2022

Waktu Uraian Kegiatan Keterangan

07.00 – 07.30 Persiapan dan Registrasi Peserta dan Panitia

Pembukaan MC
a. Sambutan Panitia Siswa dan Guru
07.30 – 08.00 b. Sambutan Kepala Sekolah Hj. Herawati, M.Pd
(membuka acara)
c. Do’a H. Akhmad Sujai, S.Pd, MM
Pembukaan acara, tarian kolosal
08.00 – 08.30 Wonderline Indonesia
daerah
08.30 – 09.30 Apresiasi lagu Daerah Perwakilan siswa kelas XII

09.30 – 10.15 Seni Tari daerah Perwakilan kelas XI dan X

10.15 – 11.00 Promosi makanan khas daerah Perwakilan siswa

Lanjutan Apresiasi seni kelas X, XI dan
11.00 – 12.00 Perwakilan siswa
XII
12.00 Penutup MC
 SUSUNAN KEPANITIAAN

A. Panitia Pendamping
Penangungjawab : Hj. Herawati, M.Pd
Kooerdinator : Tri Winoko, M.Pd
Ketua : Atit Febrita, M.Pd
Sekretaris : Al Shifah Novianty, S.Pd
Bendahara : Jasni Erianti, S.Pd
Sie. Acara : Sheryl Nisarahmah, S.Ds, M.Pd
Mixchal Setia Pranata, S.PdI
Sei Perlengkapan : Fakhri Fauzi Nugraha, S.Pd
Sie. Humas : Soleh, S.Pd
Sie. Dokumentasi : Dahlan, M.Pd
Pendamping : Wali Kelas X

B. Panitia Pelaksana
Ketua : Radit Maulana Hakim (XI.MIPA 5)
Wakil Ketua : Gibran Ahmad Kamil (X.8)
Sekertaris : Shaquila Lubis (XI.MIPA 1)
Bendahara : Claudya Patricia Sirait (X.3)
Sie Acara : Mauliddan Rizky Affandi (XI.MIPA 3)
Steven Hermawan (X.1)
Sei Humas : Nour Annisa Maharani (XI.MIPA 4)
Bening Woro Tantri (X.5)
Sei PDD : Ladice Ayu Ramadhani (X.7)
Adelia Safitri (X.1)
Muhammad Fazil Azmi (XI.MIPA 4)
Sei Perlengkapan : Jose Ripardo Saragih (X.7)
Muhammad Alfarisi Chomaini (X.2)
Sabiansyah Addis Al Ghazali (X.3)
Rafa Prasetya Saputra (XI.MIPA 2)
Sei Keamanan : Roni Darmawan (X.2)
Pashya Dwi Erlangga (X.3)
Marsha Aulia Rachman (X.8)
Sei Kebersihan : Nazwa Putri Nayla (X.4)
Zaky Aditya Susanto (X.2)
Sekar Mutia (XI.MIPA 3)
PJ Kelas X : Daffa Zinedane Lesmana (XI.MIPA 2)
Raisa Dwi Andini (X.9)
PJ Kelas XI : Muhammad Dhiya Ulhaq (XI.MIPA 2)
Zhahira Fairus Putri (X.8)
PJ Kelas XII : Danar Andhika (X.1)
Syallu Pinka Lifiya (X.2)

RENCANA ANGGARAN
A. Pemasukan
1. BOS : 25 X 3 X Rp 35.000,- = Rp 2.625.000,-
2. Kas Kelas : 25 X Rp 150.000,- = Rp 3.750.000,-
3. Jumlah total : Rp 6.375.000,-

B. Pengeluaran
1. Spanduk : Rp 500.000-,
2. Sewa Tenda : Rp 8.000.000-,
 3. Panggung : Rp 2.000.000-,
4. Dokumentasi : Rp 500.000,-
5. Sound System : Rp 1.500.000,-
6. Konsumsi :
a. Guru : 63 X 38.000 = Rp. 2.394.000,-
b. Siswa : 40 x 38,000 = Rp 1.420,000,-

7. Jumlah Total : Rp 14.894.000,-

(terbilang empat belas juta delapan ratus sembilan puluh empat ribu rupiah)

C. Total Keseluruhan
A. Pemasukan : Rp 6.375.000,-
B. Pengeluaran : Rp 14.894.000,-
C. Defisit. : Rp 8.519.000,-

PENUTUP

Demikian proposal ini kami susun dengan harapan utuk memberikan gambaran
tentang pameran projek P-5 dan apresiasi seni menjadi dasar pertimbangan dalam
menyetujui kegiatan ini. Besar harapan kami agar acara ini dapat berjalan dengan
lancar dan sukses sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Atas perhatian Bapak/Ibu,
dan semua pihak kami ucapkan terima kasih.

Panitia