STANDAR LABORATORIUM

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PADA SEKOLAH

KEMENTERIAN AGAMA RI
DIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN ISLAM
DIREKORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH
TAHUN 2010

1
 BAB I
STANDAR LABORATORIUM PAI

A. Latar Belakang

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama
menjadi pemandu dalam upaya mewujudkan suatu kehidupan yang bermakna,
damai dan bermartabat. Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan
umat manusia maka internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi
menajdi sebuah keniscayaan, yang ditempuh melalui pendidikan baik pendidikan di
lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat.

Pendidikan agama dimaksud untuk peningkatan potensi spiritual dan membetuk

peserta didik agar menajdi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan
moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. Peningkatan potensi spiritual
mencakup pengamalan, pemahaman, dan penanaman nilai-nilai keagamaan, serta
pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif
kemasyarakatan. Peningkatan potensi spiritual tersebut pada akhirnya bertujuan
pada optimalisasi berbagai potensi yang dimiliki manusia yang aktualisasinya
mencerminkan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan.

Pendidikan Agama Islam diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama

diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa
kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan
manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai, disiplin, harmonis
dan produktif, baik personal maupun sosial. Tuntutan visi ini mendorong
dikembangkannya standar laboratorium sesuai dengan jenjang persekolahan
yang secara nasional ditandai dengan ciri-ciri:

1. lebih menitik beratkan pencapaian pemanfaatan dan pemberdayaan

laboratorium Pendidikan Agama Islam;
2. mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan
yang tersedia;

Pendidikan Agama Islam diharapkan menghasilkan manusia yang selalu berupaya

menyempurnakan iman, takwa, dan akhlak, serta aktif membangun peradaban dan
keharmonisan kehidupan, khususnya dalam memajukan peradaban bangsa yang
bermartabat. Manusia seperti itu diharapkan tangguh dalam menghadapi tantangan,
hambatan, dan perubahan yang muncul dalam pergaulan masyarakat baik dalam
lingkup lokal, nasional, regional maupun global.

Pendidik diharapkan dapat mengembangkan penggunaan laboratorium untuk

mendukung pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Peran semua unsur sekolah,
orang tua siswa dan masyarakat sangat penting dalam mendukung keberhasilan
pencapaian tujuan Pendidikan Agama Islam.
B. Tujuan

2
 Laboratorium Pendidikan Agama Islam di Sekolah bertujuan untuk:
1. mendukung proses pembelajaran PAI dalam menumbuhkembangkan akidah
melalui pemberian, pemupukan, dan pengembangan pengetahuan, penghayatan,
pengamalan, pembiasaan, serta pengalaman peserta didik tentang Agama Islam
sehingga menjadi manusia muslim yang terus berkembang keimanan dan
ketakwaannya kepada Allah SWT;
2. Menyediakan alat peraga dan laboratorium dalam rangka memperkuat akidah,
berakhlak mulia, memperluas pengetahuan agama, dan rajin beribadah.

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup Laboratorium Pendidikan Agama Islam di Sekolah meliputi aspek-

aspek sebagai berikut:
1. Al-Qur’an dan Hadits
2. Aqidah
3. Akhlak
4. Fiqih
5. Tarikh dan Kebudayaan Islam

D. Tujuan laboratorium :
1. Memberi keterampilan dan pelatihan mengajar pada siswa.
2. Membuat media pembelajaran agama.
3. Mengevaluasi proses belajar mengajar di sekolah dan mengembangkannya.

E. Kegiatan :
1. Mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah.
2. Mengatur dan melaksanakan kegiatan pembekalan Praktek Pelatihan Lapangan.
3. Mengadakan pelatihan dan penyeliaan pengajaran bagi guru PAI.
4. Mengadakan eksperimen dan diskusi-diskusi tentang teori-teori pengajaran dan
pendidikan agama Islam.
5. Membuat modul dan media pengajaran agama Islam.

F. Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas, disesuaikan

dengan kebutuhan tiap sekolah dengan luas minimum 42 m²
atau 6 m x 7 m, kedap suara, beralaskan karpet.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek pendidikan agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel dibawah ini.
4) Mempunyai daya listrik minimal 450 Watt

Ruang Laboratorium :
- Luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC
- Kedap suara
- Beralaskan karpet.

3
Isi Laboratorium :

1. 1 Set multimedia :
- Komputer : CPU, Monitor, keyboard
- Printer.
- LCD Proyektor
- Layar LCD
- VCD/DVD player
2. Fasilitas internet, hotsport, dan jaringan SIAMOLEK
3. Almari
4. Meja dan kursi Operator
5. Meja dan kursi peserta didik : 30 set
6. Model tubuh manusia : untuk praktek memandikan jenazah
7. Daya listrik minimal 450 Watt
8. CD Pembelajaran PAI berbasis IT
9. CD Pembelajaran PAI
10. CD Manasik Haji
11. CD Pelaksanaan Sholat
12. CD Pelaksanaan Wudhu
13. CD Al Qur’an : yang dapat mencari ayat, kalimat dan terjemahannya
14. CD Al Hadits : yang dapat mencari hadit tertentu, kalimat dan terjemahannya
15. CD Tafsier Alqur’an
16. CD penciptaan alam semesta : Harun Yahya
17. Kit Alqur’an
18. Maket Ka’bah
19. Maket : Sai, thawaf, wukuf di Arafah, Mabil di Mina
20. Gambar peraga wudhu,
21. Gambar peraga sholat dua dimensi / tiga dimensi
22. Kain Ikhrom
23. Kompas penentu arah kiblat
24. Theodolic : untuk melihat /menentukan awal bulan, akhir bulan, awal ramadhan
25. Peta, globe
26. Peta negara-negara Islam, dan negara yang mayoritas penduduknya beragama
Islam

4
 BAB II

STANDAR LABORATORIUM PAI

A. Sekolah Dasar

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas, dengan

criteria luas : 6 x 7 m = 42 m, ber AC, kedap suara, beralaskan karpet, daya
listrik minimal 450 watt.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 1

Tabel 1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi

1 Perabot
Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran me-madai untuk
me-nyimpan seluruh alat
peraga. Tertutup dan
1 Lemari/rak 1 buah/sekolah
dapat dikunci. Dapat
memanfaatkan lemari
yang terdapat di ruang
kelas.
Peralatan Pendidikan
Gambar simulasi
2 pelaksanaan ibadah 1 buah/sekolah
haji
3 Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
4 1 buah/sekolah
wudlu
Gambar pelaksanaan
5 1 buah/sekolah
salat
6 Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah
Media
Pendidikan
7 Peralatan 1 set/sekolah Sekurang-kurangnya
Multimedia terdiri dari
-1 set komputer (CPU,
monitor minimum 15
inci, printer),
- TV, radio, dan pemutar
VCD/DVD.
5
 - Fasilitas internet,
hotsport, dan jarinan
SIAMOLEK
CD Pembelajaran PAI
8 1 set/sekolah
berbasis IT
9 CD pelaksanaan salat 1 set/sekolah
10 CD pelaksanaan wudlu 1 set/sekolah
CD pelaksanaan
11 1 set/sekolah
ibadah haji
CD pelaksanaan
12 1 set/sekolah
ibadah lain
13 CD pembelajaran PAI
1 set/sekolah
berbasis IT untuk SD
CD Al Qur’an : yang da-pat
14 mencari ayat, kalimat dan 1 set/sekolah
terjemahannya
CD Al Hadits : yang dapat
15 mencari hadit tertentu, 1 set/sekolah
kalimat dan terjemahannya
16 CD Tafsier Alqur’an
CD penciptaan alam semesta
17
: Harun Yahya
18 Kit Alqur’an 1 set/sekolah
19 Maket Ka’bah 1 set/sekolah
Maket : Sai, thawaf, wukuf
20 1 set/sekolah
di Arafah, Mabil di Mina
21 Gambar peraga wudhu 1 set/sekolah
Gambar peraga sholat dua
22 1 set/sekolah
dimensi / tiga dimensi
23 Kain Ikhrom 20 set/sekolah
24 Kompas penentu arah kiblat 1 set/sekolah
untuk melihat menentukan
25 Theodolic : 1 set/sekolah awal bulan, akhir bulan, awal
ramadhan
26 Peta, globe 1 set/sekolah
Peta negara-negara Islam,
dan negara yang mayoritas
27 1 set/sekolah
penduduknya beragama
Islam
Perlengkapan
Lain
28 Buku inventaris 1 buah/sekolah
29 Tempat sampah 1 buah/ruang
30 Kotak kontak 1 buah/ruang
31 Jam dinding 1 buah/ruang
32 Model tubuh 1 buah/sekolah Untuk praktek me-
manusia mandikan, mengka-fani,

6
 dan mensalat-kan mayat
dan pe-mulasaraannya.
Tinggi minimum 125 cm.
Dapat diamati dengan
mudah oleh seluruh
peserta didik. Dapat
dibongkar pasang.
Mudah dibawa.

B. Sekolah Dasar Luar Biasa

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.

2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.3.

Tabel 2.3. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi

1 Perabot
Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk
menyimpan
seluruh alat peraga.
1 Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang terdapat di
ruang kelas.
Peralatan Pendidikan
Gambar simulasi
2 pelaksanaan ibadah 1 buah/sekolah
haji
3 Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
4 1 buah/sekolah
wudlu
Gambar pelaksanaan
5 1 buah/sekolah
salat
6 Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah

7 Media

7
 Pendidikan
Sekurang-kurangnya
terdiri dari
-1 set komputer (CPU,
monitor minimum 15
Peralatan inci, printer),
8 1 set/sekolah
multimedia - TV, radio, dan pemutar
VCD/DVD.
Fasilitas internet,
hotsport, dan jarinan
SIAMOLEK
CD/kaset pelaksana-an
9 1 set/sekolah
salat
CD/kaset pelaksana-an
10 1 set/sekolah
wudlu
CD/kaset pelaksana-an
11 1 set/sekolah
ibadah haji
CD/kaset pelaksana-an
12 1 set/sekolah
ibadah lain
CD pembelajaran PAI
13 1 set/sekolah
SD
Perlengkapan
Lain
Iqro dan juz amma untuk
14 30 paket/sekolah
Buku Iqro’ Braille SD,

15 Buku inventaris 1 buah/sekolah

16 Tempat sampah 1 buah/ruang
17 Kotak kontak 1 buah/ruang
18 Jam dinding 1 buah/ruang

C. Sekolah Menengah Pertama

Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 2..

Tabel 2.2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI
No. Jenis Rasio Deskripsi
8
1 Perabot
Kuat, stabil, dan
aman.
Ukuran memadai
untuk menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang
kelas.
Peralatan Pendidikan
Gambar simulasi
1 buah/sekolah
pelaksanaan ibadah haji
Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
wudlu
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
salat
Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah
Media
Pendidikan
Sekurang-kurang-nya
terdiri dari 1 set
komputer (CPU,
Peralatan monitor minimum 15
1 set/sekolah
multimedia inci, printer), TV, radio
tape, pemutar
VCD/DVD, dan LCD
Projector.
CD pelaksanaan salat 1 set/sekolah
CD pelaksanaan wudlu 1 set/sekolah
CD pelaksanaan ibadah
1 set/sekolah
haji
CD pelaksanaan ibadah
1 set/sekolah
lain
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Kotak kontak 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

9
Alat Peraga Pendidikan Agama Islam
1) Alat Peraga PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung
kegiatan praktek ibadah.
2) Setiap sekolah dilengkapi seperangkat alat peraga PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Alat Peraga PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan
aman.
Ukuran memadai
untuk menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang
kelas.
Peralatan Pendidikan
Untuk praktek
memandikan,
mengkafani, dan
mensalatkan mayat
dan pemulasaraannya.
Model tubuh Tinggi minimum 125
1 buah/sekolah
manusia cm. Dapat diamati
dengan mudah oleh
seluruh peserta didik.
Dapat dibongkar
pasang. Mudah
dibawa.
Iqro dan juz amma
30 paket/sekolah
Buku Iqro’ untuk SD
Peralatan rebana 1 set/sekolah
Peralatan marawis 1 set/sekolah
Peralatan khat dan
1 set/sekolah
kaligraf
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

10
D. Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa

Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.3.

Tabel 2.2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI
No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan
aman.
Ukuran memadai
untuk menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang
kelas.
Peralatan Pendidikan
Gambar simulasi
1 buah/sekolah
pelaksanaan ibadah haji
Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
wudlu
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
salat
Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah
Media
Pendidikan
Sekurang-kurangnya
terdiri dari 1 set
komputer (CPU,
Peralatan monitor minimum 15
1 set/sekolah
multimedia inci, printer), TV, radio
tape, pemutar
VCD/DVD, dan LCD
Projector.
CD/kaset pelaksanaan 1 set/sekolah

11
 salat
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
wudlu
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah haji
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah lain
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Kotak kontak 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

Alat Peraga Pendidikan Agama Islam

1) Alat Peraga PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung
kegiatan praktek ibadah.
2) Setiap sekolah dilengkapi seperangkat alat peraga PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Alat Peraga PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan
aman.
Ukuran memadai
untuk menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang
kelas.
Peralatan Pendidikan
Model tubuh 1 buah/sekolah Untuk praktek
manusia memandikan,
mengkafani, dan
mensalatkan mayat
dan pemulasara-
annya. Tinggi
minimum 125 cm.
Dapat diamati dengan
mudah oleh seluruh

12
 peserta didik. Dapat
dibongkar pasang.
Mudah dibawa.
Iqro dan juz amma
30 paket/sekolah
Buku Iqro’ braille untuk SD,
Peralatan rebana 1 set/sekolah
Peralatan marawis 1 set/sekolah
Peralatan khat dan
1 set/sekolah
kaligraf
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

E. Sekolah Menengah Atas

Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.3.

Tabel 2.2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI
No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk
menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang kelas.
Peralatan Pendidikan
Gambar simulasi
pelaksanaan ibadah 1 buah/sekolah
haji
Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
wudlu

13
 Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
salat
Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah
Media
Pendidikan
Sekurang-kurangnya
terdiri dari 1 set komputer
Peralatan (CPU, monitor minimum
1 set/sekolah
multimedia 15 inci, printer), TV,
radio, dan pemutar
VCD/DVD.
CD pelaksanaan salat 1 set/sekolah
CD pelaksanaan
1 set/sekolah
wudlu
CD pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah haji
CD pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah lain
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Kotak kontak 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

Alat Peraga Pendidikan Agama Islam

1) Alat Peraga PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung
kegiatan praktek ibadah.
2) Setiap sekolah dilengkapi seperangkat alat peraga PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Alat Peraga PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk
menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang kelas.
Peralatan Pendidikan

14
 Untuk praktek
memandikan,
mengkafani, dan
mensalatkan mayat dan
Model tubuh pemulasaraannya. Tinggi
1 buah/sekolah
manusia minimum 125 cm. Dapat
diamati dengan mudah
oleh seluruh peserta
didik. Dapat dibongkar
pasang. Mudah dibawa.
30 Iqro dan juz amma untuk
Buku Iqro’ paket/sekolah SD,
Peralatan rebana 1 set/sekolah
Peralatan marawis 1 set/sekolah
Peralatan khat dan
1 set/sekolah
kaligraf
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

F. Sekolah Menengah Atas Luar Biasa

Laboratorium Pendidikan Agama Islam

1) Laboratorium PAI dapat memanfaatkan ruang kelas.
2) Sarana laboratorium PAI berfungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan praktek agama Islam.
3) Setiap sekolah dilengkapi sarana laboratorium PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.3.

Tabel 2.2. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Laboratorium PAI
No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk
menyimpan
seluruh alat peraga.
Lemari/rak 1 buah/sekolah Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang kelas.
Peralatan Pendidikan

15
 Gambar simulasi
1 buah/sekolah
pelaksanaan ibadah haji
Gambar Ka’bah 1 buah/sekolah
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
wudlu
Gambar pelaksanaan
1 buah/sekolah
salat
Penunjuk waktu salat 1 buah/sekolah
Media
Pendidikan
Sekurang-kurangnya
terdiri dari 1 set
komputer (CPU, monitor
Peralatan
1 set/sekolah minimum 15 inci,
multimedia
printer), TV, radio tape,
pemutar VCD/DVD, dan
LCD Projector.
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
salat
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
wudlu
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah haji
CD/kaset pelaksanaan
1 set/sekolah
ibadah lain
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Kotak kontak 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

Alat Peraga Pendidikan Agama Islam

1) Alat Peraga PAI berfungsi sebagai alat bantu mendukung
kegiatan praktek ibadah.
2) Setiap sekolah dilengkapi seperangkat alat peraga PAI seperti
tercantum pada Tabel 2.4.

Tabel 2.4. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Alat Peraga PAI

No. Jenis Rasio Deskripsi
1 Perabot
Lemari/rak 1 buah/sekolah Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk
menyimpan

16
 seluruh alat peraga.
Tertutup dan dapat
dikunci.
Dapat memanfaatkan
lemari yang
terdapat di ruang kelas.
Peralatan
Pendidikan
Untuk praktek
memandikan,
mengkafani, dan
mensalatkan mayat dan
Model tubuh pemulasaraannya. Tinggi
1 buah/sekolah
manusia minimum 125 cm. Dapat
diamati dengan mudah
oleh seluruh peserta
didik. Dapat dibongkar
pasang. Mudah dibawa.
Iqro dan juz amma
30 paket/sekolah
Buku Iqro’ untuk SD,
Peralatan rebana 1 set/sekolah
Peralatan marawis 1 set/sekolah
Peralatan khat dan
1 set/sekolah
kaligraf
Perlengkapan
Lain
Buku inventaris 1 buah/sekolah
Tempat sampah 1 buah/ruang
Jam dinding 1 buah/ruang

17
 BAB III
PENUTUP

Demikian pedoman standar Laboratorium PAI disusun sebagai

bahan acuan bersama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
program di lingkungan Direktorat Pendidikan Agama Islam pada
Sekolah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.
Hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman ini akan diatur
lebih lanjut.

18