PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI SAMA
ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

NAMA SEKOLAH : ________________________________

 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh Tarikh
MINGG MINGG
NILAI Perlaksanaa NILAI Perlaksanaa
U U
n n
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
Tahun
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2020
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

PENGGAL PERTAMA

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
1 Januari – kepercayaan masyarakat
5 Januari setempat.
Keyakinan wujudnya Tuhan 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
2020
sebagai pencipta alam dan menghormati agama dan TMK
MINGGU 2
mematuhi segala suruhan- kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
Nya berlandaskan pegangan setempat. menghormati agama dan
2
6 Januari – agama masing-masing kepercayaan masyarakat Kem. Abad 21 :
selaras dengan prinsip setempat.
12 Januari
Rukun Negara.  Kemahiran
1.1.2 Menghuraikan cara
berfikir
2020 menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
MINGGU 3 1.1 Menghormati agama dan setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat kerjaya
13 Januari setempat setempat dalam sesuatu situasi
3  Nilai
 – 19 1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan.
Januari menghormati agama dan
2020 kepercayaan masyarakat KBAT :
setempat.  Mengaplikasi

 Menganalisis

 Menilai

 Mencipta

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)
 Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN
MINGGU 4

20 Januari 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
dapat: bantuan kepada masyarakat
– 26 ms : ………
setempat.
Januari Kepekaan terhadap perasaan
2020 dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member EMK
 orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat Murid menceritakan kepentingan TMK
MINGGU 5 bantuan dan sokongan moral setempat. 2 memberi bantuan kepada
secara tulus ikhlas masyarakat setempat.
27 Januari
Kem. Abad 21 :
–2
 Kemahiran
Februari 2.1 Memberi bantuan kepada Murid menunjuk cara memberi
2.1.2 Menghuraikan kebaikan berfikir
bantuan kepada masyarakat
2020 masyarakat setempat member bantuan kepada 3  Kemahiran
setempat dalam sesuatu situasi
masyarakat setempat. hidup dan
dengan bimbingan.
MINGGU 6 kerjaya

 Nilai
3 Februari 2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
–9 Murid menunjukkan cara memberi
memberi bantuan kepada
Februari bantuan kepada masyarakat
masyarakat setempat.
2020 setempat dalam pelbagai situasi KBAT :

4  Mengaplikasi
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
membantu dalam
membantu masyarakat dalam  Menilai
masyarakat setempat.
kehidupan seharian.
 Mencipta

Murid mengamalkan sikap

5 membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

6
MINGG STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN
MINGGU 7

10 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
Februari – ms : ………
setempat.
16 Kesanggupan untuk memikul
Februari dan 3.1.1 Menerangkan cara EMK
melibatkan diri dalam Murid menerangkan kepentingan
2020 melaksanakan tugas serta TMK
aktiviti masyarakat 2 melibatkan diri dalam aktiviti
kewajipan dengan sempurna setempat. masyarakat setempat.
MINGGU 8
Kem. Abad 21 :
17
3.1 Melibatkan diri dalam 3.1.2 Membincangkan kebaikan Murid menunjukkan cara  Kemahiran
Februari – melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti berfikir
aktiviti masyarakat aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam
23 3  Kemahiran
setempat setempat. sesuati situasi dengan bimbingan. hidup dan
Februari
kerjaya
2020
 Nilai
3.1.3 Menjelaskan perassa Murid menunjukkan cara
MINGGU 9
apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti
dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam KBAT :
24
setempat. pelbagai situasi.
Februari – 4  Mengaplikasi
1 Mac
2020  Menganalisis
3.1.4 Menyertai aktiviti yang Murid menyertai aktiviti yang
 Menilai
berfaedah dalam berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Mencipta
 kehidupan seharian

5
Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
10 dapat: menghargai anggota masyarakat
ms : ………
setempat yang berjasa.
2 Mac – 8 Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan 4.1.1 Mengenali anggota EMK
Mac 2020
penghargaan terhadap masyarakat setempat yang Murid memerihalkan kepentingan
sesuatu jasa, sumbangan atau berjasa. 2 menghargai sumbangan anggota TMK
MINGGU
 11 pemberian
4.1.2 Menerangkan cara
9 Mac- 15
menghargai anggota
Mac 2020 4.1 Menghargai anggota masyarakat setempat yang
berjasa.
masyarakat setempat
yang berjasa
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada
anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
masyarakat setempat yang berjasa.
Kem. Abad 21 :
 Kemahiran
Murid menunjuk cara menghargai berfikir
anggota masyarakat yang berjasa
3  Kemahiran
dalam sesuatu situasi dengan
hidup dan
bimbingan. kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara
menghargai anggota masyarakat
KBAT :
setempat yang berjasa dalam
4 pelbagai situasi.  Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap  Menilai
menghargai anggota masyarakat  Mencipta
setempat yang berjasa dalam
kehidupan seharian.
5
Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
6
MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12

16 Mac –
22 Mac
2020

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
13 dapat: sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
masyarakat setempat.
23 Mac – Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
29 Mac
seharian bersikap sopan dalam Murid menerangkan kepentingan
2020 majlis dan upacara 2 bersikap sopan dalam majlis dan TMK
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.
MINGGU
Kem. Abad 21 :
14
5.1 Mengamalkan sikap bersopan
5.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
30 Mac – 5 dalam majlis dan upacara bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara berfikir
April 2020
 masyarakat setempat majlis dan upacara 3 masyarakat setempat dalam
masyarakat setempat.
5.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap sopa
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat. 4
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.
5
MINGG
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
U TP
 Kemahiran
sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
masyarakat setempat dalam KBAT :
pelbagai situasi.  Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap bersopan  Menilai
dalam majlis dan upacara
 Mencipta
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAFSIRAN
MINGGU
6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
15
dapat: menghormati pemimpin dalam
ms : ………
masyarakat setempat.
6 April –
Menghargai dan memuliakan
12 April seseorang dengan memberi 6.1.1 Membincangkan cara EMK
2020 layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat 2 menghormati pemimpin dalam TMK
MINGGU sosial setempat masyarakat setempat.
16 Kem. Abad 21 :

13 April – 6.1 Menghormati pemimpin dalam 6.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran
19 April menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat berfikir
masyarakat setempat
2020 dalam masyarakat 3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
setempat. dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

6.1.3 Memerihalkan perasaan
apabila menghormati
pemimpin dalam
4  Mengaplikasi
masyarakat setempat.
6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat.
5
 Nilai
Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam KBAT :
pelbagai situasi.
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 Menilai
menghormati pemimopin daloam
masyarakat setempat dalam  Mencipta
kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap
 menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………

20 April – Kepekaan dan perasaan cinta

26 April yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK

2020 berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat. TMK

menyayangi masyarakat
lahir daripada hati yang
MINGGU setempat.
ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
18 3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
27 April – 7.1.2 Menerangkan kepentingan berfikir
dalam sesuatu situasi dengan
3 Mei 7.1 Menyayangi masyarakat
menyayangi masyarakat bimbingan.  Kemahiran
2020 setempat hidup dan
setempat. kerjaya
Murid menunjukkan cara  Nilai
menyayangi masyarakat setempat
7.1.3 Menceritakan perasaan 4
 apabila menyayangi dalam pelbagai situasi. KBAT :

masyarakat setempat.  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

7.1.4 Mempraktikkan budaya 5 menyayangi masyarakat setempat  Menilai

dalam kehidupan seharian.
 Mencipta
menyayangi masyarakat
setempat.
Murid mengamalkan sikap
menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
6

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN
MINGGU
19 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks

4 Mei – 10 dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………

setempat.
Mei 2020 Tindakan dan keputusan yang

MINGGU tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara EMK

Murid menceritakan TMK
20 bersikap adil dalam 2
kepentingan bersikap adil
8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat.
11 Mei –
dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
17 Mei masyarakat setempat
 2020 8.1.2 Mengemukakan  Kemahiran
berfikir
Murid menunjuk cara
Kepentingan bersikap adil 3
 Kemahiran
bersikap adil dalam masyarakat
dalam masyarakat hidup dan
setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
setempat. dengan bimbingan.
 Nilai

8.1.3 Mengekspresikan Murid menunjukkan cara bersikap

KBAT :
adil dalam masyarakat setempat
perasaan apabila bersikap 4  Mengaplikasi
dalam pelbagai situasi.
adil dalam masyarakat  Menganalisis
setempat.  Menilai
Murid mengamalkan sikap adil dalam
 Mencipta
masyarakat setempat
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 dalam kehidupan seharian.
dalam masyarakat
setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat

6 dalam kehidupan seharian dan

boleh dicontohi.

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

22

25 Mei –
 31 Mei
2020

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23
(6 Jun Hari Keputeraan Agong)
1 Jun – 7
Jun 2020

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
24 mempertahankan nama baik
dapat: ms : ………
masyarakat setempat.
8 Jun – 14 Kesanggupan untuk
Jun 2020 menghadapicabaran dengan 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan EMK
yakin mempertahankan nama baik TMK
MINGGU mempertahankan nama 2 masyarakat setempat.
dan tabah baik
25
masyarakat setempat. Murid menunjuk sikap berani Kem. Abad 21 :
15 Jun – mempertahankan nama baik
9.1 Berani  Kemahiran
21 Jun 3 masyarakat setempat dalam sesuatu berfikir
2020 mempertahankan 9.1.2 Menjelaskan kepentingan situasi dengan bimbingan.
 Kemahiran
nama baik masyarakat mempertahankan nama hidup dan
baik kerjaya
 setempat. masyarakat setempat.
9.1.3 Menceritakan perasaan
apabila mempertahankan
nama baik masyarakat
setempat.
9.1.4 Mengamalkan sikap berani
Mempertahankan nama
baik
masyarakat setempat.
MINGG
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
U TP
MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid
26 dapat:
Murid menunjukkan sikap berani  Nilai
Mempertahankan nama baik
4 masyarakat setempat dalam pelbagai KBAT :
situasi secara beradap.
 Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik  Menilai
masyarakat setempat dalam  Mencipta
kehidupan seharian secara
5
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi
6
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAFSIRAN
1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
dalam masyarakat setempat. ms : ………
22 Jun – Bercakap benar, bersikap
28 Jun 10.1.1 Membincangkan sikap 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
amanah dan ikhlas dalam
jujur bersikap jujur dalam masyarakat TMK
2020 setiap
setempat.
dalam masyarakat
perlakuan
MINGGU setempat
Kem. Abad 21 :
27 Murid menunjuk cara bersikap jujur
 Kemahiran
10.1 Mengamalkan sikap 3 dalam masyarakat setempat dalam berfikir
29 Jun – 5 10.1.2 Menjelaskan kepentingan
sesuatu situasi dengan bimbingan.
Julai 2020 jujur dalam  Kemahiran
kepentingan bersikap jujur
hidup dan
masyarakat
dalam masyarakat kerjaya
Murid menunjukkan
MINGGU setempat setempat  Nilai
28
cara bersikap jujur dalam masyarakat
4 setempat dalam pelbagai situasi.
6 Julai – 10.1.3 Menceritakan perasaan KBAT :

12 Julai apabila bersikap jujur  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap
2020 dalam  Menganalisis
jujur dalam masyarakat setempat
masyarakat setempat  Menilai
5 dalam kehidupan seharian.
 Mencipta

10.1.4 Mengaplikasikan sikap

Murid mengamalkan sikap
jujur
jujur dalam masyarakat setempat
dalam masyarakat
setempat 6 dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
MINGG STANDARD PRESTASI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
MINGGU dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………
29
Usaha yang berterusan,
bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan
13 Julai – 11.1.1 Mengilustrasikan 2 EMK
bersikap rajin sesama jiran.
19 Julai dan bersemangat dalam perlakuan TMK
2020
melakukan sesuatu perkara rajin dalam masyarakat
MINGGU Murid menunjukkan cara bersikap
setempat Kem. Abad 21 :
30 3 rajin dalam masyarakat setempat
11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
20 Julai – bimbingan. berfikir
rajin dalam 11.1.2 Menjelaskan kepentingan
26 Julai  Kemahiran
masyarakat setempat bersikap rajin dalam hidup dan
2020 Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
masyarakat setempat rajin dalam masyarakat setempat  Nilai
dalam pelbagai situasi.
4
11.1.3 Mengutarakan perasaan
 KBAT :
apabila bersikap rajin Murid mengamalkan sikap rajin dalam
masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
dalam masyarakat kehidupan seharian.
setempat  Menganalisis
5  Menilai
Murid mengamalkan sikap  Mencipta
11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin
rajin dalam masyarakat setempat
dalam masyarakat dalam kehidupan seharian dan boleh
setempat dicontohi.
6

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
32 dilakukan bersama-sama masyarakat
dapat: ms : ………
setempat.
3 Ogos – 9 Kesediaan melakukan sesuatu
untuk kepentingan bersama
Ogos 2020 12.1.1 Mengemukakan aktiviti EMK
Murid menerangkan kesan aktiviti
yang TMK
MINGGU 12.1 Melibatkan diri dalam berfaedah dilakukan 2 bekerjasama dengan masyarakat
33 setempat.
pelbagai aktiviti bersama-sama Kem. Abad 21 :
masyarakat
10 Ogos – kemasyarakatan  Kemahiran
setempat Murid menunjuk cara melakukan berfikir
16 Ogos
aktiviti bekerjasama dengan  Kemahiran
2020 3 masyarakat setempat dalam sesuatu hidup dan
12.1.2 Merancang cara situasi dengan kerjaya
MINGGU
melaksanakan aktiviti bimbingan.  Nilai
34
secara
17 Ogos – bekerjasama dalam Murid menunjukkan cara melakukan KBAT :
23 Ogos
2020 masyarakat setempat aktiviti bersama-sama dengan  Mengaplikasi
masyarakat setempat dalam pelbagai
 Menganalisis
situasi.
4  Menilai
12.1.3 Mengekspresikan
perasaan  Mencipta
Murid mengamalkan sikap
apabila melaksanakan
aktiviti bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.
secara bekerjasama
dalam
5 Murid mengamalkan sikap
masyarakat setempat.
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
12.1.4 Mempraktikkan sikap kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
bekerjasama dalam aktiviti
 kemasyarakatan 6

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
35 sederhana dalam hidup
dapat: ms : ………
bermasyarakat.
24 Ogos – Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat pertimbangan
30 Ogos 13.1.3 Menghuraikan cara EMK
dan tindakan tanpa Murid menceritakan kepentingan
2020 mengabaikan bersederhana dalam 2 bersikap sederhana dalam hidup TMK
hidup bermasyarakat.
MINGGU kepentingan diri dan orang lain
bermasyarakat Kem. Abad 21 :
36
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
13.1 Menunjukkan sikap
31 Ogos – sederhana hidup bermasyarakat berfikir
13.1.2 Membentangkan dalam sesuatu situasi dengan
6 sederhana dalam 3  Kemahiran
kepentingan bimbingan. hidup dan
Septembe hidup bermasyarakat
bersikap sederhana dalam kerjaya
r 2020
hidup bermasyarakat  Nilai
Murid menunjukkan cara bersikap
MINGGU sederhana dalam hidup
37 bermasyarakat dalam pelbagai KBAT :
13.1.3 Menjelaskan perasaan situasi.
4  Mengaplikasi
7 bersikap sederhana dalam
Septembe hidup bermasyarakat  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
r – 13
 Menilai
Septembe sederhana dalam hidup
r 2020 13.1.4 Melaksanakan sikap bermasyarakat dalam kehidupan  Mencipta
seharian.
sederhana dalam hidup
5
bermasyarakat
Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
6

MINGG STANDARD PRESTASI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
U TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks

MINGGU dalam masyarakat setempat.

dapat: ms : ………

38
Kesanggupan bertolak ansur
sabar dan mengawal diri Murid menceritakan kebaikan EMK
14 14.1.1 Menghuraikan cara
demkesejahteraan
Septembe bertoleransi dalam masyarakat TMK
bertoleransi dalam 2
hidup setempat.
r - 20
Septembe masyarakat setempat Kem. Abad 21 :

r 2020 14.1 Mengamalkan Murid menunjuk cara  Kemahiran

3 berfikir
toleransi dalam 14.1.2 Memerihalkan kebaikan bertoleransi dalam masyarakat
MINGGU setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
masyarakat bertoleransi dalam
39 dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya
setempat masyarakat setempat
21  Nilai
Septembe Murid menunjukkan
r – 27 14.1.3 Menjelaskan perasaan cara bertoleransi dalam masyarakat
4 KBAT :
Septembe apabila bertoleransi dalam setempat dalam pelbagai situasi.
 Mengaplikasi
r 2020 masyarakat setempat  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
MINGGU  Menilai
40 14.1.4 Mengaplikasikan sikap toleransi dalam masyarakat setempat
 Mencipta
5 dalam kehidupan seharian.
28 Toleransi dalam
Septembe masyarakat
r–4 setempat Murid mengamalkan sikap
Oktober
toleransi dalam masyarakat setempat
2020
dalam kehidupan seharian dan boleh
6 dicontohi.