PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumber pendidikan kerana menyediakan RPT 2020 untuk
kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN WEB INI SAMA
ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN TAKWIM SEKOLAH
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

NAMA SEKOLAH : SK TAMAN NUSA PERINTIS 1, JOHOR

 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2020
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

Tarikh
MINGG MINGG Tarikh
NILAI Perlaksanaa NILAI
U U Perlaksanaan
n
1 Kepercayaan Kepada Tuhan 21 Keadilan
2 Kepercayaan kepada Tuhan 22 Keadilan
3 Kepercayaan Kepada Tuahn 23 Keadilan
4 Baik Hati 24 Keberanian
5 Baik Hati 25 Keberanian
6 Baik hati 26 Keberanian
7 Bertanggungjawab 27 Kejujuran
8 Bertanggungjawab 28 Kejujuran
9 Berterima Kasih 29 Kejujuran
10 Berterima Kasih 30 Kerajinan
11 Hemah Tinggi 31 Kerajinan
12 Hemah Tinggi 32 Kerajinan
13 Hemah Tinggi 33 Kerjasama
14 Hormat 34 Kerjasama
15 Hormat 35 Kesederhanaan
16 Hormat 36 Kesederhanaan
17 Kasih Sayang 37 Kesederhanaan
18 Kasih Sayang 38 Toleransi
19 Kasih Sayang 39 Toleransi
20 Penilaian Pertengahan 40 Toleransi
Tahun
 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2020
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

PENGGAL PERTAMA
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
1 Januari – kepercayaan masyarakat
5 Januari setempat.
Keyakinan wujudnya Tuhan 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
2020
sebagai pencipta alam dan menghormati agama dan TMK
MINGGU 2 mematuhi segala suruhan- kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
Nya berlandaskan pegangan setempat. menghormati agama dan
2
6 Januari – agama masing-masing kepercayaan masyarakat Kem. Abad 21 :
selaras dengan prinsip setempat.
12 Januari  Kemahiran
Rukun Negara. 1.1.2 Menghuraikan cara
berfikir
2020 menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
MINGGU 3 1.1 Menghormati agama dan setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat kerjaya
13 Januari setempat dalam sesuatu situasi
 – 19 setempat 1.1.3 Menghayati kepentingan 3 dengan bimbingan.  Nilai
Januari menghormati agama dan
2020 kepercayaan masyarakat
setempat. KBAT :

 Mengaplikasi

 Menganalisis

 Menilai

 Mencipta

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)
 Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
6 setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 4

20 Januari 2. Baik hati Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
dapat: bantuan kepada masyarakat
– 26 ms : ………
setempat.
Januari Kepekaan terhadap perasaan
 2020 dan kebajikan diri sendiri dan 2.1.1 Memerihalkan cara member
orang lain dengan memberi bantuan kepada masyarakat
MINGGU 5 bantuan dan sokongan moral Murid menceritakan kepentingan EMK
setempat.
memberi bantuan kepada TMK
secara tulus ikhlas 2
27 Januari masyarakat setempat.
–2
Kem. Abad 21 :
2.1  Memberi bantuan kepada 
Februari 2.1.2 Menghuraikan kebaikan Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran
2020 masyarakat setempat member bantuan kepada bantuan kepada masyarakat berfikir
masyarakat setempat. setempat dalam sesuatu situasi
3 dengan bimbingan.  Kemahiran
MINGGU 6
hidup dan
kerjaya
3 Februari 2.1.3  Melahirkan perasaan apabila
–9 memberi bantuan kepada Murid menunjukkan cara memberi  Nilai
Februari masyarakat setempat. bantuan kepada masyarakat
2020 setempat dalam pelbagai situasi
KBAT :

2.1.4 Mempraktikkan sikap saling 4  Mengaplikasi

membantu dalam Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
masyarakat setempat. membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.  Menilai

 Mencipta

Murid mengamalkan sikap

membantu masyarakat setempat
5 dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
 6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 7

10 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
Februari – ms : ………
setempat.
16 Kesanggupan untuk memikul
Februari dan 3.1.1  Menerangkan cara EMK
melibatkan diri dalam Murid menerangkan kepentingan
2020 melaksanakan tugas serta TMK
aktiviti masyarakat 2 melibatkan diri dalam aktiviti
kewajipan dengan sempurna setempat. masyarakat setempat.
MINGGU 8
Kem. Abad 21 :
17
3.1 Melibatkan diri dalam 3.1.2 Membincangkan kebaikan Murid menunjukkan cara  Kemahiran
Februari – melibatkan diri dalam melibatkan diri dalam aktiviti berfikir
aktiviti masyarakat aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam
23 3  Kemahiran
setempat setempat. sesuati situasi dengan bimbingan. hidup dan
Februari
kerjaya
2020
 Nilai
3.1.3 Menjelaskan perassa Murid menunjukkan cara
MINGGU 9
apabila melibatkan diri melibatkan diri dalam aktiviti
dalam aktiviti masyarakat masyarakat setempat dalam KBAT :
24
setempat. pelbagai situasi.
Februari – 4  Mengaplikasi
1 Mac
2020 3.1.4  Menyertai aktiviti yang Murid menyertai aktiviti yang  Menganalisis
berfaedah dalam berfaedah secara sukarela dalam  Menilai
masyarakat setempat masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian  Mencipta

5 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah

secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
10 dapat: menghargai anggota masyarakat
ms : ………
setempat yang berjasa.
2 Mac – 8 Perasaan dan perlakuan untuk
Mac 2020 menunjukkan pengiktirafan dan
4.1.1 Mengenali anggota
penghargaan terhadap
masyarakat setempat yang
MINGGU sesuatu jasa, sumbangan atau
berjasa.
pemberian
11
9 Mac- 15 4.1.2 Menerangkan cara
4.1 Menghargai anggota
Mac 2020 menghargai anggota
masyarakat setempat masyarakat setempat yang
berjasa.
yang berjasa
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada
anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
Murid memerihalkan kepentingan EMK
menghargai sumbangan anggota TMK
2
masyarakat setempat yang berjasa.
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara menghargai
 Kemahiran
anggota masyarakat yang berjasa berfikir
dalam sesuatu situasi dengan
3 bimbingan.  Kemahiran
hidup dan
kerjaya
Murid menunjukkan cara  Nilai
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
pelbagai situasi. KBAT :
4  Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat  Menilai
setempat yang berjasa dalam
 Mencipta
kehidupan seharian.
5 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
 boleh dicontohi

MINGGU CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

12

16 Mac –
22 Mac
2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 5. Hemah tinggi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
13 dapat: sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
masyarakat setempat.
23 Mac – Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan 5.1.1 Menghuraikan cara EMK
29 Mac
seharian bersikap sopan dalam Murid menerangkan kepentingan
2020 majlis dan upacara bersikap sopan dalam majlis dan TMK
2
MINGGU masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.
14 5.1 Mengamalkan sikap bersopan Kem. Abad 21 :

dalam majlis dan upacara 5.1.2  Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
30 Mac – 5
berfikir
April 2020 bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat 3
majlis dan upacara masyarakat setempat dalam  Kemahiran
masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

 Nilai
5.1.3 Menceritakan perasaan Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
apabila bersikap sopa
masyarakat setempat dalam KBAT :
dalam majlis dan upacara
4 pelbagai situasi.
masyarakat setempat.  Mengaplikasi

 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap bersopan  Menilai
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
dalam majlis dan upacara
majlis dan upacara  Mencipta
masyarakat setempat dalam
masyarakat setempat.
kehidupan seharian.

5
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
15 6. Hormat Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
dapat: menghormati pemimpin dalam
6 April – ms : ………
masyarakat setempat.
12 April Menghargai dan memuliakan
2020 seseorang dengan memberi 6.1.1  Membincangkan cara EMK
layanan yang bersopan serta menghormati pemimpin Murid menerangkan kepentingan
menghormati peraturan institusi dalam masyarakat menghormati pemimpin dalam TMK
MINGGU 2
sosial setempat masyarakat setempat.
16
Kem. Abad 21 :
13 April –
19 April 6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara menghormati  Kemahiran

2020 dalam menghormati pemimpin pemimpin dalam masyarakat berfikir

dalam masyarakat 3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
masyarakat setempat
setempat. dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya

 Nilai
6.1.3  Memerihalkan  perasaan  Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
apabila menghormati
masyarakat setempat dalam KBAT :
pemimpin dalam pelbagai situasi.
4  Mengaplikasi
masyarakat setempat.
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 6.1.4  Mempraktikkan sikap menghormati pemimopin daloam  Menilai
menghormati pemimpin masyarakat setempat dalam  Mencipta
dalam masyarakat kehidupan seharian.
setempat.

5
Murid mengamalkan sikap
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
17 dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………

20 April – Kepekaan dan perasaan cinta

26 April yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK

2020 berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat. TMK

menyayangi masyarakat
lahir daripada hati yang
MINGGU setempat.
ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
18 3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
7.1.2 Menerangkan kepentingan berfikir
27 April – 7.1 Menyayangi masyarakat menyayangi masyarakat dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
3 Mei bimbingan. hidup dan
2020 setempat setempat. kerjaya

 Nilai
Murid menunjukkan cara
7.1.3 Menceritakan perasaan 4
menyayangi masyarakat setempat
apabila menyayangi dalam pelbagai situasi. KBAT :

masyarakat setempat.  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

7.1.4 Mempraktikkan budaya
menyayangi masyarakat
setempat.
 Menilai
5 menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.  Mencipta
Murid mengamalkan sikap
menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
6 boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU
19 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks

4 Mei – 10 dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………

setempat.
Mei 2020 Tindakan dan keputusan yang
MINGGU tidak berat sebelah 8.1.1 Memerihalkan cara Murid menceritakan EMK

20 bersikap adil dalam 2 kepentingan bersikap adil TMK

11 Mei – 8.1 Bersikap adil dalam masyarakat setempat. dalam masyarakat setempat.
17 Mei Kem. Abad 21 :
masyarakat setempat
2020
 Kemahiran
8.1.2 Mengemukakan Murid menunjuk cara berfikir
Kepentingan bersikap adil 3 bersikap adil dalam masyarakat  Kemahiran
setempat dalam sesuatu situasi hidup dan
dalam masyarakat
dengan bimbingan. kerjaya
setempat.  Nilai

Murid menunjukkan cara bersikap

8.1.3 Mengekspresikan adil dalam masyarakat setempat KBAT :

perasaan apabila bersikap 4 dalam pelbagai situasi.  Mengaplikasi

adil dalam masyarakat  Menganalisis

setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam  Menilai

masyarakat setempat  Mencipta
dalam kehidupan seharian.
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5
dalam masyarakat
Murid mengamalkan sikap adil dalam
setempat. masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
6 boleh dicontohi.
MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN
22

25 Mei –
31 Mei
2020

MINGGU CUTI PERTENGAHAN TAHUN

23
(6 Jun Hari Keputeraan Agong)
1 Jun – 7
Jun 2020

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
24 mempertahankan nama baik
dapat: ms : ………
masyarakat setempat.
8 Jun – 14 Kesanggupan untuk
Jun 2020 menghadapicabaran dengan 9.1.1 Membentangkan cara Murid menyenaraikan kepentingan EMK
yakin mempertahankan nama baik TMK
MINGGU mempertahankan nama 2 masyarakat setempat.
dan tabah baik
25
masyarakat setempat. Murid menunjuk sikap berani Kem. Abad 21 :
15 Jun – mempertahankan nama baik
9.1 Berani  Kemahiran
21 Jun masyarakat setempat dalam sesuatu
 2020 mempertahankan 9.1.2 Menjelaskan kepentingan 3 situasi dengan bimbingan. berfikir

nama baik masyarakat mempertahankan nama  Kemahiran

baik
setempat.
masyarakat setempat.
9.1.3 Menceritakan perasaan
4
apabila mempertahankan
nama baik masyarakat
setempat.
9.1.4 Mengamalkan sikap berani
5
Mempertahankan nama
baik
masyarakat setempat.
hidup dan
Murid menunjukkan sikap berani kerjaya
Mempertahankan nama baik  Nilai
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi secara beradap.
KBAT :
 Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik  Menganalisis
masyarakat setempat dalam
 Menilai
kehidupan seharian secara  Mencipta
beradab.
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

6
STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
 MINGGU 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks
26 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………

22 Jun – Bercakap benar, bersikap

28 Jun amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK

2020 setiap jujur bersikap jujur dalam masyarakat TMK

setempat.
perlakuan dalam masyarakat
MINGGU setempat
Kem. Abad 21 :
27
Murid menunjuk cara bersikap jujur
10.1 Mengamalkan sikap  Kemahiran
29 Jun – 5 3 dalam masyarakat setempat dalam berfikir
10.1.2 Menjelaskan kepentingan
Julai 2020 jujur dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
 Kemahiran
kepentingan bersikap jujur
masyarakat hidup dan
dalam masyarakat kerjaya
MINGGU setempat Murid menunjukkan
setempat  Nilai
28 cara bersikap jujur dalam masyarakat
4 setempat dalam pelbagai situasi.
6 Julai – 12 10.1.3 Menceritakan perasaan KBAT :
Julai 2020 apabila bersikap jujur  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap
dalam
 Menganalisis
jujur dalam masyarakat setempat
masyarakat setempat  Menilai
5 dalam kehidupan seharian.
 Mencipta
10.1.4 Mengaplikasikan sikap
Murid mengamalkan sikap
jujur
 dalam masyarakat jujur dalam masyarakat setempat
setempat
6 dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
MINGGU dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………
29
Usaha yang berterusan,
bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan
13 Julai – 11.1.1 Mengilustrasikan 2 EMK
bersikap rajin sesama jiran.
19 Julai dan bersemangat dalam perlakuan TMK
2020
melakukan sesuatu perkara rajin dalam masyarakat
MINGGU Murid menunjukkan cara bersikap
setempat Kem. Abad 21 :
30 3 rajin dalam masyarakat setempat
11.1 Menunjukkan sikap dalam sesuatu situasi dengan  Kemahiran
20 Julai – bimbingan. berfikir
26 Julai rajin dalam 11.1.2 Menjelaskan kepentingan  Kemahiran
hidup dan
2020 masyarakat setempat bersikap rajin dalam Murid menunjukkan cara bersikap kerjaya
rajin dalam masyarakat setempat
masyarakat setempat  Nilai
dalam pelbagai situasi.
4
11.1.3 Mengutarakan perasaan KBAT :
Murid mengamalkan sikap rajin dalam
apabila bersikap rajin masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
kehidupan seharian.  Menganalisis
dalam masyarakat
setempat  Menilai
5
Murid mengamalkan sikap  Mencipta

11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin rajin dalam masyarakat setempat

dalam kehidupan seharian dan boleh
dalam masyarakat dicontohi.
setempat
6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU Murid menyatakan aktiviti yang

 32 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 dilakukan bersama-sama masyarakat Buku teks
setempat.
3 Ogos – 9 dapat: ms : ………

Ogos 2020 Kesediaan melakukan sesuatu

untuk kepentingan bersama Murid menerangkan kesan aktiviti EMK
12.1.1 Mengemukakan aktiviti
MINGGU
yang bekerjasama dengan masyarakat TMK
2
33 setempat.
12.1 Melibatkan diri dalam berfaedah dilakukan
10 Ogos – pelbagai aktiviti bersama-sama Kem. Abad 21 :
16 Ogos masyarakat Murid menunjuk cara melakukan  Kemahiran
kemasyarakatan
2020 aktiviti bekerjasama dengan berfikir
setempat
masyarakat setempat dalam sesuatu
3  Kemahiran
MINGGU situasi dengan hidup dan
bimbingan. kerjaya
34 12.1.2 Merancang cara
 Nilai
17 Ogos – melaksanakan aktiviti
secara
23 Ogos Murid menunjukkan cara melakukan
2020 bekerjasama dalam aktiviti bersama-sama dengan KBAT :
masyarakat setempat dalam pelbagai  Mengaplikasi
masyarakat setempat situasi.
 Menganalisis
4
 Menilai
12.1.3 Mengekspresikan Murid mengamalkan sikap
perasaan  Mencipta
bekerjasama dengan masyarakat
apabila melaksanakan setempat dalam kehidupan seharian.
aktiviti
secara bekerjasama
dalam
 masyarakat setempat. 5 Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
12.1.4 Mempraktikkan sikap
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.
bekerjasama dalam aktiviti
kemasyarakatan
6

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
35 sederhana dalam hidup
dapat: ms : ………
bermasyarakat.
24 Ogos – Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat pertimbangan
30 Ogos 13.1.3 Menghuraikan cara EMK
dan tindakan tanpa Murid menceritakan kepentingan
2020 mengabaikan bersikap sederhana dalam hidup TMK
bersederhana dalam hidup 2
bermasyarakat.
MINGGU kepentingan diri dan orang lain bermasyarakat
Kem. Abad 21 :
36
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
13.1 Menunjukkan sikap 13.1.2 Membentangkan
31 Ogos – sederhana hidup bermasyarakat berfikir
kepentingan dalam sesuatu situasi dengan
6 sederhana dalam 3  Kemahiran
bersikap sederhana dalam bimbingan. hidup dan
September hidup bermasyarakat
 2020 hidup bermasyarakat kerjaya

Murid menunjukkan cara bersikap  Nilai

MINGGU
sederhana dalam hidup
37 13.1.3 Menjelaskan perasaan
bermasyarakat dalam pelbagai
KBAT :
bersikap sederhana dalam 4 situasi.
7
 Mengaplikasi
September hidup bermasyarakat
– 13  Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
September
 Menilai
2020 13.1.4 Melaksanakan sikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam kehidupan  Mencipta
sederhana dalam hidup seharian.
bermasyarakat 5

Murid mengamalkan sikap

sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh

6 dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks

MINGGU dalam masyarakat setempat.

 38 dapat: ms : ………

14 Kesanggupan bertolak ansur Murid menceritakan kebaikan

sabar dan mengawal diri EMK
September demkesejahteraan 14.1.1 Menghuraikan cara bertoleransi dalam masyarakat
setempat. TMK
- 20 bertoleransi dalam 2
hidup
September masyarakat setempat
2020 Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
14.1 Mengamalkan  Kemahiran
bertoleransi dalam masyarakat
MINGGU 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 berfikir
toleransi dalam setempat dalam sesuatu situasi
39 bertoleransi dalam dengan bimbingan.  Kemahiran
masyarakat
hidup dan
21 masyarakat setempat kerjaya
setempat
September Murid menunjukkan  Nilai
– 27 14.1.3 Menjelaskan perasaan cara bertoleransi dalam masyarakat
September setempat dalam pelbagai situasi.
apabila bertoleransi dalam 4 KBAT :
2020
masyarakat setempat  Mengaplikasi

MINGGU Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

40 toleransi dalam masyarakat setempat  Menilai

14.1.4 Mengaplikasikan sikap dalam kehidupan seharian.
 Mencipta
28 Toleransi dalam 5
September masyarakat
–4 Murid mengamalkan sikap
Oktober setempat
2020 toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
6