MODUL FISIKA

GERAK

UNTUKSMP/MTS1

VIII
 KATA PENGANTAR
Puji Syukur Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan Rahmat-nya
sehingga saya dapat menyelesaikan modul Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk siswa kelas
VIII SMP. Modul ini disusun berdasarkan standar isi 2013. Modul ini juga dilengkapi dengan
soal latihan dan tes formatif untuk menguji pemahaman siswa terkait dengan materi yang
terdapat pada modul. Dalam moduul Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) ini akan dibahas tentang
“ Pengaruh gaya terhadap gerak benda”.
Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam penyususnan modul ini. Oleh karena
itu, saya sangat mengaharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan kesempurnaan modul
ini.
Saya mengycapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu proses
penyelsaian modul ini, terutama dosen penagmpu mata kuliah pengembangan bahan ajar
fisika bapak Dr. Haris Odja, M.Pd, yang telah membimbing penyususnan dalam pembuatan
modul ini. Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Gorontalo, November 2020

Penyusun

2
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................ i
DAFTAR ISI.......................................................................................................... ii
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ............................................................ iii
PETA KONSEP MODUL................................................................................... iv
BAB 1 PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1 Kompetensi Dasar....................................................................................... 2
1.2 Kompetensi Inti ........................................................................................... 2
BAB 2 Pembelajaran............................................................................................. 3
2.1 Uraian Materi.............................................................................................. 3
2.2 Rangkuman................................................................................................. 8
2.3 Evaluasi....................................................................................................... 8
2.4 Kunci Jawaban............................................................................................ 8

3
 PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

A. Petunjuk Bagi Siswa

Dalam rangka meraih prestasi dalam pembelajaran dengan maksimal, maka perlu
dilaksanakan tata cara penggunaan modul, antara lain :
1. Mulailah dengan berdoa.
2. Baca dan pahami isi materi yang ada dalam setiap kegiatan pembelajaran.
apabila terdapat materi yang kurang jelas, maka bertanyalah pada guru.
3. Apabila belum sepenuhnya menguasai materi yang ditargetkan, maka ulangi
kegiatan sebelumnya atau bertanya pada guru.
B. Petunjuk Bagi Guru
1. Membantu peserta didik dalam proses kegiatan pembelajaran.
2. Membimbing peserta didik dalam mendalami pemahaman konsep, penalaran,
dan menjawab setiap pertanyaan yang diberikan oleh peserta didik terhadap
proses pembelajaran.
3. Mengorganisasikan proses pembelajaran berkelompok

4
 PETA KONSEP

Gerak
Endonom Gerak
Gerak Dibedakan Gerak
Pada Tropisme
Higroskopi
Tumbuhan Menjadi
s Berdasarkan
Gerak jenis
Gerak
Dibedakan Menjadi

rangsangnya
Gerak Eksionom Menjadi Taksis
Pada
Makhluk
Hidup Gerak
Gerak Hewan di Air Nasti

Gerak Dibedakan
Pada Menjadi Gerak Hewan di Udara

Hewan
Gerak Hewan di Darat
Dibagi Menjadi

Gerak
Pada
Makhluk Gaya Gaya Sentuh
Hidup
dan
Gaya Tak Sentuh
Benda
Penyebab Gerak

Gerak
Pada
Benda

Hukum Tentang Gerak

Gaya Berat dan Hukum Newton I

Gaya Berat dan Hukum Newton II

Gaya Berat dan Hukum Newton III

5
BAB I : PENDAHULUAN

1.1 KOMPETENSI DASAR

1. Menyajikan hasil penyelidikan pengaruh gaya terhadap

gerak benda.
1.2 KOMPETENSI INTI

KI-1               :   Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

  dianutnya
KI-2               :   Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
  santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif,
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI-3             :    Memahami, menerapkan, menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan  humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI-4               :   Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
  menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam
ranah konkret dan abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu menggunakan metoda sesuai dengan
6
 kaidah keilmuan

BAB II : PEMBELAJARAN

2.1 URAIAN MATERI

Gerak Pada Makhluk Hidup Ayo Kita Pelajari!

T
1. Gerak Pada Tanaman
ahukah kamu? Pada dasarnya setiap makhluk
3. Gerak Hewan di Air
hidup (manusia, tumbuhan, dan hewan)
mempunyai perilakuperilaku yang hampir mirip.
Setiap makhluk hidup seperti manusia dan hewan Istilah Penting!
memiliki tingkah laku yang dapat diamati dengan kasat 1. Gerak
2. Rangsangan
mata. Akan tetapi, bagaimana dengan perilaku atau
gerakan yang dilakukan oleh tumbuhan? Tumbuhan
akan bergerak sesuai dengan rangsangan yang Mengapa Penting?
diterima. Rangsangan yang diterima dapat berupa Untuk mengetahui dan
menjelaskan gerak pada
rangsangan fisika maupun kimia. Contoh rangsangan
tanaman
yang dapat diterima oleh tumbuhan ialah, intensitas
cahaya, bahan kimia, suhu, dan gravitasi bumi. Apakah
kamu tahu hal apa saja yang dapat membuat tumbuhan
dapat dikatakan bergerak? Bagian mana saja yang dapat
bergerak? Ayo dalami materi di bab ini dengaan penuh semangat!
Ayo Tebak!
Pernahkah kamu melihat bunga putri
malu? Jika pernah, apakah kamu
pernah menyentuh daunnya?apa yang
terjadi ketika kamu menyentuhnya?
Apakaah rangsangan daun putri malu
hanya berupa sentuhan saja?

Mari Berfikir!
Dokumentasi Pribadi Pernahkah kamu melakukan
eksperimen dengan kecambah kacang
hijau? Apa yang terjadi ketika kita
memberikan rangsangan berupa
intensitas cahaya gelap dan terang
pada kecambah kacang hijau tersebut?
Apakah ada perbedaan kecepatan
pertumbuhan biji kecambah kacang
hijau? Untuk mengetahi jawabannya
mari lakukan percobaan sederhana
berikut!

7
 Dokumentasi Pribadi

Mari Kita Coba!

Pengaruh Rangsangan Cahaya Terhadap
Perkembangan Tumbuhan Kacang Hijau
Apa yang kamu coba?
Melakukan percobaan Pada Tumbuhan Kacang Hijau
Apa yang Kamu Duga?
1. Pertumbuhan kacang hijau bila diletakkan di tempat gelap ...
2. pertumbuhan kacang hijau bila diletakkan di tempat terang ...
Apa yang Kamu Sediakan?
1. 2 buah gelas, 1 diletakkan di tempat terang, dan 1 diletakkan di tempat gelap
2. 16 buah kacang hijau sebagai objek penelitian
3. Kapas sebagai media penelitian
4. Air sebagai tambahan untuk membasahi/membuat kapas lembab
Apa yang Kamu Lakukan?
1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan
2. Rendam kacang hijau selama 3 jam untuk menguji kelayakan biji kacang hijau yang akan
digunakan dalam eksperimen.
3. Masukkan gumpalan kapas yang telah dibasahi kedalam gelas, kemudian masukkan
kacang hijau setelahnya.
4. Simpan kacang hijau dengan memberi jarak secukupnya agar pertumbuhannya lancar.
5. Simpan 1 gelas ke tempat terang, dan 1 gelas ke tempat yang gelap.
6. Jika kapas mengering segera basahi.
7. Amati perkembangannya setiap hari selama 3 hari.

Tabel Hasil Pengamatan

Hari Pertumbuhan Batang Kacang Hijau (cm)
Rata-Rata
Ke- I II III
1
2
3
Apa Yang Dapat Kamu Simpulkan?
1. Bagaiamana tanggapan tumbuhan ketika diberi rangsangan cahaya (terang) ...
2. Bagaimana tanggapan tumbuhan ketika diberi rangsangan cahaya (gelap) ...
3. Apakah ada perbedaan pertumbuhan kacang hijau yang berada di tempat gelap dan
terang? Jelaskan bila terjadi perbedaan!

8
 1. GERAK PADA TANAMAN

Gerak yang terjadi pada tanaman dibagi atas 3 jenis yaitu, gerak endonom, higroskopis dan
esionom.

A. Gerak Endonom
Gerak yang terjadi secara alami yang tidak diketahui
penyebabnya, atau tidak dipengaruhi rangsangan dari
luar disebut gerak endonom. Gerak rotasi sitoplasma
dan pertumbuhan daun pada tanaman Hydrillage.
Gambar Contoh Tumbuhan Endonom
Sumber : https://www.google.com/url?sa=i&url=https
%3A%2F%2Fnas.er.usgs.gov%2Fqueries
B. Gerak Higroskopis %2FFactSheet.aspx%3FSpeciesID

Merekahnya kulit buah-buahan yang kering pada

tumbuhan merupakan contoh dari gerak higroskopis.

Gambar Contoh Tumbuhan Higroskopis

Dokumentasi Pribadi
C. Gerak Esionom
Gerak esionom merupakan gerak tumbuhan karena menerima rangsangan dari luar.
Gerak esionom dibedakan menjadi 3 jenis berdasarkan jenis rangsangannya. gerak
tropisme, gerak taksis, dan gerak nasti.
1) Gerak Tropisme
Cahaya adalah contoh rangsangan dari luar
tumbuhan. Gerak tumbuhan karena menerima
rangsangan cahaya dan arahnya mendekati
sumber cahaya disebut tropisme posititf. Jika arah
gerak tumbuhan menjauhi sumber cahaya sering Gambar Contoh Tumbuhan Tropisme
Dokumentasi Pribadi
disebut gerak tropisme negatif, gerak tropisme dibagi menjadi 5 jenis
berdasarkan jenis rangsangannya: geotropisme, hidrotropisme,
tigmotropisme, kemotropisme, dan fototropisme.

9
 a) Gerak Geotropisme
Perhatikan Gambar disamping, arah
gerak pada kecambah mengarah pada
pusat bumi dan arah batangnya tegak ke
atas menjauhi pusat bumi. Hal ini terjadi
ini karena pengaruh gravitasi Gambar Gerak Tanaman Geotropisme
(geotropisme atau gravitropisme). Courtesy of : Brainly.com

b) Gerak Hidrotropisme
Hidrotropisme merupakan gerak tropisme
yang terjadi karena rangsangan air.
Contohnya pertumbuhan akar tumbuhan
Gambar Contoh Tumbuhan Hidrotropisme
kaktus yang mengarah ke sumber air. Dokumentasi Pribadi

c) Gerak Tigmotropisme
Tigmotropisme merupakan gerak tropisme
karena menerima rangsangan berupa
sentuhan dengan rambatannya.
Contohnya membelitnya ujung batang Gambar Contoh Tumbuhan Tigmotropisme
Dokumentasi Pribadi
atau ujung sulur tanaman pada tempat rambatya.
d) Gerak Fotoropisme
Gerak tumbuhan mengarah ke sumber
cahaya disebut fototropisme postif, dan
jika arahnya menjauhi cahaya disebut
fotoropisme negatif. Contoh membeloknya
batang bunga matahari menuju sumber Gambar Contoh Tumbuhan Fototropisme
Dokumentasi Pribadi
cahaya.

e) Gerak Kemotropisme
Gerak tumbuhan karena menerima
rangsangan bahan kimia disebut gerak
kemotropisme.
Gambar Contoh Tumbuhan Kemotropisme
Dokumentasi Pribadi

2) Gerak Taksis
Gerak taksis merupakan gerak seluruh atau sebagian tubuh tumbuhan
berpindah tempat yang arahnya dipengaruhi oleh sumber rangsang gerak
pindah tempat seluruh bagian tumbuhan yang. Berdasarkan rangsangannya
gerak taksis dibagi menjadi kemotaksis dan fototaksis. Kemotaksis
merupakan gerak taksis yang terjadi akibat rangsangan bahan kimia.
Fototaksis merupakan gerak taksis yang diakibatkan oleh rangsangan berupa
cahaya.

Gambar Contoh Tumbuhan Kemotaksis Gambar Contoh Tumbuhan Fototaksis

Dokumentasi Pribadi Dokumentasi Pribadi

10
 3) Gerak Nasti
Nasti merupakan gerak sebagian tubuh tumbuhan akibat rangsangan dari
luar, tetapi arah geraknya tidak dipengaruhi oleh arah datangnya rangsang.
Gerak Nasti dibedakan menjadi 4 jenis berdasarkan jenis rangsangannya.
a) Gerak Niktinasti
Niktinasti merupakan gerak nasti tumbuhan
yang terjadi karena menerima rangsangan
dari luar yang terjadi pada malam hari.
Contohnya menguncupnya daun bunga
lamtoro pada malam hari akibat perubahan Gambar Contoh Tumbuhan Niktinasti
tekanan turgor pada tangkai daun. Dokumentasi Pribadi

b) Gerak Fotonasti
Fotonasti adalah gerak nasti tumbuhan
akibat rangsangan cahaya. Contohnya
pemekaran bunga pukul empat di sore
hari.
Gambar Contoh Tumbuhan Fotonasti
Dokumentasi Pribadi

c) Gerak Seismonasti
Seismonasti atau tigmonasti ialah gerak
nasti yang terjadi karena menerima
rangsangan berupa oleh getaran atau
sentuhan. Contohnya gerak menutupnya
daun putri malu. Gambar Contoh Tumbuhan Seismonasti
Dokumentasi Pribadi

d) Gerak Termonasti
Termonasti merupakan gerak nasti
tumbuhan yang diakibatkan rangsangan
berupa suhu.
Gambar Contoh Tumbuhan Termonasti
Dokumentasi Pribadi

2. Gerak Pada Hewan

Tahukah kamu? Salah satu sifat makhluk hidup adalah bergerak. Berlari, terbang dan
berenang merupakan contoh dari bagaimana hewan bergerak. Tujuan hewan bergerak
ada berbagai macam seperti, mencari makan/mangsa, dan melindungi diri dari
predator.

a. Gerak Hewan Dalam Air

Massa jenis hewan yang kecil bila dibandingkan dengan gaya angkat air yang
lebih besar membantu hewan bergerak dalam air dengan bantuan energi. Bentuk
tubuh yang paling banyak dimiliki oleh hewan air adalah torpedo. Bentuk ini
memungkinkan tubuh meliuk ke kiri dan kenan. Bentuk tubuh streamline pada ikan

Fakta Menarik Seputar Ikan

Memiliki gelembung renang untuk mengatur pergerakan
Tubuh yang fleksibel digunakan dalam mendorong
pergerakan ekor dalam air
Pergerakan di dalam air untuk hidup di terumbu 11
karang dibantu dengan penggunaan sirip pasang dan Dokumentasi pribadi
tengah
digunakan dalam mengurangi hambatan ketika bergerak di dalam air. Sirip dan
ekor yang lebar membantu ikan dalam mendorong tubuhnya bergerak dalam air.

b.Gerak Hewan di Udara

Tahukah kamu? Bisa dikatakan bahwa burung sedikit
berbeda. Tubuh hewan tersebut memiliki gaya
angkat yang dapat mengimbangi gaya gravitasi.
Prinsip ini diterapkan pada peswat terbang bersayar
bentuk airfoil seperti pada Gambar 1.12. Sayap
burung mempunyai struktur kerangka yang cukup
ringan, tulang, dan otot yang kokoh. Perhatikan
Gambar 1.13. bentuk sayap airfoil memungkinkan
udara mengalir lebih cepat di bagian atas daripada
bawahnya. Saat sayap dikepakkan udara akan Dokumentasi Pribadi
mengalir kebawah. Dorongan ke bawah tersebut akan menghasilkan gaya yang
berlawanan arah sehingga burung akan terangkat ke atas.

c. Gerak Hewan di Darat

Umumnya hewan yang hidup di darat mempunyai susunan otot dan tulang yang
kokoh. Otot dan tulang ini berguna dalam mengatasi
inersia dan dan juga menyimpan energi pegas yang
digunakan dalam melakukan berbagai aktivitas. Gaya
inilah yang menggerakan orang tersebut kedepan.
Seekor burung yang terbang memberikan gaya pada
udara, dari udara tersebut mendorong balik syap
burung itu kedepan. Misalnya kuda, cheetah, dan
kijang. Hewan-hewan diatas mempunyai rangka dan
otot yang sangat kokoh, akan tetapi kijang dan Dokumentasi Pribadi

cheetah mempunyai struktur kaki yang lebih ramping dibandingkan kuda

sehingga kijang dan cheetah memiliki elastisitas yang tinggi.

12
 Tahukah kamu? Manusia dan hewan dapat bergerak karena mendapatkan energi
dari menkomsi makanan. Zat-zat kimiawi yang terkandung dalam makanan dapat
berubah bentuk menjadi energi. Berikut ini penjelasan emngenai zat-zat kimiawi
yang terkandung dalam makanan !
Protein
Protein mengandung asam amino . Kebutuhan protyein orang dewasa adalah 1
gram/kg. Protein memiliki fungsi salah satunya dapat mempercepat regenerasi sel
dalam tubuh.
Lemak
Diperlukan sebagai pelarut beberapa vitamin, sebagai bantalan lemak (pelindung
tubuh) dan oengahasil energi yang besar
Karbohidrat
Sebagai penghasil energi dalam tubuh manusia . Karbohidrat banyak ditemuakan
pada makanan seperti padi, gandum, ubi dan kentang.
Vitamin
DIperlikan dalam jumlah yang sangat kecil, tidak menghasilkan energi. Kekurangan
vitamin dapat menyebabakan penyakit defisiensi. Ada 2 macamn vitamin yaitu
vitamin larut dalam air dan vitamin larut dalam lemak.

B. GERAK PADA BENDA

Ayo Kita Pelajari!

1. Gaya berat dan hukum
newton 1
2. Penagruh gaya dan
hukum newton 2
3. Gaya aksi reaksi dan
hukum newton 3

Istilah Penting!
Gaya
Gaya sentuh dan tak sentuh
Jarak, perpindahan, dan
kecepatan

Mengapa Penting?
Untuk memudahkan dalam
Dokumentasi Pribadi
mempelajari keteraturan
gerak pada hukum newton
13
 Mari Berfikir!
Apakah kamu tahu bagaimana benda bisa bergerak?
Pengaruh apa yang menyebabkan benda bisa
bergerak? Gerak apa saja yang dapat dihasilkan
oleh benda saat dberikan gaya? Apakah gerak benda
dapat dipengaruhi oleh lingkungan sekitar? Dalam
menjawab pertanyaan diatas, Ayo dalami materi
mengenai gerak pada benda dengan penuh
semangat!

Dokumentasi Pribadi
Ayo Tebak!
Jika selembar kertas dan sebuah batu dijatuhkan
dengan waktu yang bersamaan dengan ketinggian
yang sama, manakah yang akan sampai terlebih
dahulu di lantai? Apakah ada perbedaan waktu tiba
pada kedua benda tersebut?
Jika selembar uang kertas yang digulung dan batu
kembali dijatuhkan dengan waktu yang bersamaan
apakah waktu tiba kedua benda di lantai akan sama?
Untuk menjawab permasalaham diatas, lakukan
eksperimen diatas!

A
pakah kamu masih mengingat bahwa gaya merupakan tarikan atau dorongan? Gaya bisa
mengubah arah, bentuk dan kecepatan pada setiap benda. Jika kamu familiar dengan plastin,
maka kamu dapat melempar dan menangkap plastin, maupun mengubah bentuk dari plastisin
itu sendiri dengan memberikan gaya. Apakah kamu tahu gaya apa saja yang dapat diberikan pada
plastisin?berapa macam gaya yang dapat kita temukan pada lingkungan sekitar?

Umumnya gaya dibedakan menjadi 2 jenis yaitu gaya sentuh dan tak sentuh. Contoh Gaaya sentuh
adalah gaya gesek. Gaya otot merupakan gaya yang diakibatkan oleh koordinasi otot dengan rangka
pada tubuh.

Gaya gesek merupakan gaya yang timbul karena gesekan dari 2 buah benda. Arah Gaya gesek
berlawanan dengan arah yang diberikan pada benda. Contoh gaya gesek yang ditimbulkan antara
sepeda dan aspal saat mengayuh sepeda. Saat mengayuh sepeda kedepan sepeda akan bergerak
kedepan akan tetapi, pada waktu yang sama sepeda juga mengalami gaya gesek yang berlawanan
dengan arah sepeda.

Gaya tak sentuh merupakan gaya yang tidak memerlukan gaya yang dikenainya. Contoh ketika
mendekatkan batang magnet dengan besi. Secara spontan besi akan tertarik dan menempel pada
batang magnet. Hal ini terjadi kareena adanya gaya magnet yang bekerja padda magnet batang.

1. Hukum Newton I

14
 Tahukah kamu benda mempunyai kecenderungan dalam mempertahankan keadaan diam
atau geraknya yang sering disebut Inersia atau Kelembaman benda. contoh ketika mobil
sedang melaju kencang dan kemudian direm secara mendadak, pada saat itu tubuh secara
spontan terdorong kedepan karena tubuhingin mempertahankan geraknya ke arah depan hal ini
menunjukkan inersia benda.
Umumnya, Nweton merumuskan hal ini kedalam rumus Hukum I Newton yang menyatakan “
resultan gaya yang dialami benda bernilai nol akan tetap diam Dokumentasi
atau bergerak
Pribadi kurus
beraturan”.
2. Hukum Newton II
Di dalam kegiatan sehari-hari kita dapat mengetahui bahwa
ketika kita memindahkan balok Perhatikan Gambar 1.14 akan
lebih efisien apabila gaya yang besar diberikan pada balok. Hal
ini menunjukkan bahwa gaya berbanding lurus dengan
percepatan. Maka, gaya yang besar akan menghasilkam a =F
percepatan yang besar pula. “Percepatan sebuah benda
m
berbanding lurus dengan gaya yang diperoleh, akan tetapi
berbanding terbailik dengan massa atau “ a = F/m “ . Dokumentasi Pribadi
Pernyataan ini sering disebut dengan hukum Newton II.

m = 4 kg F = 100 m = 4 kg F = 200
N N
Gambar 1.13 Gaya untuk Menarik Balok
Dokumentasi Pribadi

3. Hukum Newton III

Hukum Newton III menyatakan bahwa “ Ketika benda
(a) mengerjakan gaya pada benda (b), maka benda (b) akan
menghasilkan gaya yang sama besar ke benda (a) tapi
dengan arah yang berlawabab atau gaya aksi dan reajsi
yang bekerja pada dua benda yang berbeda”.
Apakah kamu masih mengigat gambar burung yang ada
pada materi sebelumnya?. Burung yang terbang geraknya Dokumentasi Pribadi

dapat dijelaskan dengan hukum newton III Aksi-Reaksi. Dalam keadaan mengepakkan sayapnya
kebelakang burung memberikan gaya aksi pada udara. Massa udara yang lebih besar dari burung,
memberikan gaya rekasi yang sama dengan gaya aksi akan tetapi dengan arah yang berlawanan.
Sehingga burung dapat bergerak kedepan.

RANGKUMAN

1. Gerak yang terjadi pada tanaman dibagi atas 3 jenis yaitu, gerak
endonom, higroskopis dan esionom.

2. Gerak yang terjadi secara alami yang tidak diketahui penyebabnya, atau
tidak dipengaruhi rangsangan dari luar disebut gerak endonom
3. Perubahan konsentrasi kadar air karena sehingga terjadi pengerutan
yang tidak rata yang menyebabkan bergeraknya bagian pada tumbuhan
disebut gerak higroskopis.
4. Gerak esionom merupakan gerak tumbuhan karena menerima
rangsangan dari luar.
15
5. Gerak esionom merupakan gerak tumbuhan karena menerima
rangsangan dari luar.
 a=F
m

2.2 EVALUASI

1. Tanaman yang bergerak dikarenakan menerima rangsangan berupa cahaya disebut ...
2. Tanaman tomat yang melingkari kayu penyanggah. Gerakkan ini disebut dengan ...
3. Gerakkan ujung akar tanaman kaktus yang mencari sumber air, disebut dengan ...
4. Berikan contoh gerak tigmotropisme ...
5. Balok dengan massa 2 kg (berat w = 20 N) digantung. Jika balok dalam keadaan diam. Maka
berpakah tegangan talinya?

2.3 KUNCI JAWABAN

1. Fotonasti dan fototropisme

2. Tigmonasti
3. Hidrotropisme
4. Tanaman tomat yang melingkari penyanggahnya
5. ΣF = 0
T – w = 0
T – 20 = 0
T = 20 N

16
Jadi, gaya tegangan tali yang bekerja pada balok tersebut adalah 20 Newton.

17