SULIT

_-,-~- '•,._,\·-·-···••••""··'A••···,...,> ·JC·.= ·,_ ,.···"•· ·;_-.,

NAMA: _ _ _ __

KELAS : SKOR
!11 Ketta5'1 MOdell11/\
-. -- , , -• -- .:.t ---·--· _:,.,.,, .; ··--·-,.., ..., l
I

PENTAKSIRAN TINGKATANTIGA
SAINS
2 jam

BAHAGIAN A
[20 markah]

Sahagian ini mengandungi 20 soalan. Setiap soalan diikuti oleh empat pilihanjawapan, A, B, C dan D. Pilihjawapan
yang paling tepat.
This section consists of 20 questions. Each question is followed by four alternative answers, A. B. C and D. Choose th e best
m1s1re1:

1 Maklumat berikut menunjukkan langkah-langkah 3 Antara pemyataan berikut, yang manakah betul
dalam suatu penyiasatan saintifik. tentang zarah-zarah cecair?
Thefollowing information shows the steps in a scientific Which of'thefollm-ving statements is correct about liquid
investigation. particles?
A Sukar dimarnpatkan
J: Membuat hipotesis DUJ'irnlt to be compressed
Forms a hypothesis B Bergerak secara rawak
K: Membuat kesimpulan Move randomly
Makes a conclusion C Tiada ruang di antara zarah-zarah
L: Menganalisis data No space between particles
Analysing data D Bergetar pada kedudukan yang tetap
M: Mengumpul data Vibrate at a fixed position
Collecting data
4 Antara yang berikut, yang rnanakah betul tentang
Antara urutan berikut, yang manakah betul?
besi dan sulfur?
Which of the following sequences is correct?
Which ofthe.following is correct about iron and sulphur?
A J, M, K, L C M, J, K, L
B J,M,L,K D M,J,L,K Besi Sulfur
Iron Sulphur
2 Rajah 1 menunjukkan lakaran bentuk setitis air Tidak mengkonduksikan
Mengkonduksikan
pada permukaan meja yang dilukis pada kertas graf. elektrik
A elektrik
Diagram J shows the sketch of the shape of a drop of Does not conduct
Conducts electricity
water on the tables surface drawn on a piece of graph electricity
paper. Tidak mengkonduksikan
Mengkonduksikan
- elektrik
/ B elektrik
Does not conduct
( Conducts electricity
) electricity
\ ( Mengkonduksikan Mengkonduksikan
-..__,, -
t I cm C haba
Conducts heat
haba
Conducts heat
~
1cm Boleh ditempa kepada Boleh ditempa kepada
Rajah I/ Diagram 1 pelbagai bentuk pelbagai bentuk
D
Can be forged into Can be.forged into
Berapakah anggaran luas titisan air itu? vario11s shapes various shapes
What is the estimated area t?f'the water droplet!
A 5 cm2 C 7 cm2
B 6 cm2 D 8 cm 2
[Lihat balaman sebelah
SULIT
 <'~ sw, Sains PT3 Kertas Model 4
ang berikut, yang manakah hasil akhir
· kkan g Antara Y ?
5 Antara yang berikut, yang manakah menunJU encemaan bagi Jema~. . .
· 1· ya ng betul?·
proses pembakaran dan resp1ras . 'fvhich of the following zs thefmal product of digestion
Which of the following shows the correct process q1 qffats?
combustion and respiration? A Pepton
Pembakaran Respirasi Peptone
Combustio11 Respiratio11 B Glukosa
Menggunakan Glucose
Menggunakan
A nitrogen karbon dioksida c Asid amino
Uses carbon dioxide Amino acids
Uses nitrogen.
D Gliserol dan asid lemak
Tidak membebaskan Glycerol and fatty acids
Membebaskan
tenaga
B tenaga Does not release
Releases energy
energy 9 Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri haiwan X.
The following information shows the characteristics of
Membebaskan Membebaskan animalX
C oksigen wap a1r -------------- ----
Releases oxygen Releases water vapour • Berdarah sejuk
Cold-blooded
Membebaskan
Menggunakan • Melakukan persenyawaan dalam
D oksigen karbon dioksida
Undergoes internal fertilisation
Releases carbon
Uses oxygen
dioxide
Apakah haiwan X?
What is animal X?
6 Antara yang berikut, yang manakah sumber tenaga A Ikan C Penyu
yang boleh diperbaharui? Fish Turtle
Which of the following is a renewable energy source? D Orang utan
B Katak
A Angin C Uranium Frog Orang utan
Wind Uranium
B Arang batu D Petroleum
10 Antara yang berikut, yang manakah merupakan
Coal Petroleum
tindak balas endotermik?
Which of the following are the endothermic reactions?
7 Jadual 1 menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis
I Pendidihan
snek yang dimakan oleh seorang murid. Boiling
Table 1 shows the calorific value ofthree types ofsnacks
eaten by a student.
II Fotosintesis
Photosynthesis
Kuantiti Nilai kalori bagi III Pembakaran lilin
Snek hidangan setiap hidangan (kJ) Burning of candle
Snack Serving Calorific value for IV Meletakkan natrium di dalam air
amount each serving (kJ) Put a piece of sodium in water
Roti 2 keping A I dan II C II dan III
Bread
180 I and II II and III
2 slices
B III dan IV D I danIV
Gula-gula 3 bungkus III and IV
Sweets 3 packets 120 I and IV

Keropok 11 Antara alat berikut, yang manakah dikelaskan

udang 1 bungkus sebagai tuas kelas kedua?
Prawn 1 packet 520
Which ofthe following devices is classified as the second
crackers class lever?
Jadual 1/ Table 1
Berapakah jumlah kalori makanan yang telah
dimakan oleh murid itu?
What is the total calories offood eaten by the student?
A 280 kJ
!, B 820 kJ
! C 1 000 kJ
D 1 240 kJ
 ~ [;/)11, Sains PT3 Kertas M odel 4

12 Rajah 2 menunjukk:an satu sistem tuas yang

16 Antara bahagian berikut, di manakah persenyawaan
seimbang.
Diagram 2 shows a balanced lever :,ystem. bunga berlaku?
Which of the following parts does the fertilisation of
0.4m 0.2m flower occur?
A Butir debunga C Ovari

a
I
I
I I
Pollen grain
: GJ
Ovary
B Tiub debunga D Stigma
Pollen tube Stigma

17 Antara yang berikut, yang manakah terhasil apabila

. Rajah 2/ Diagram 2 kalsium karbonat bertindak balas dengan asid?
Which of the following is produced when calcium
Berapakah nilai P?
carbonate reacts with acid?
What is the value of P ?
A Oksigen C Sulfur dioksida
A 50N C 70N Oxygen Sulphur dioxide
B 60N D lOON B Hidrogen D Karbon dioksida
Hydrogen Carbon dioxide .
13 Antara yang berikut, yang manakah penyakit yang
tidak berjangkit? 18
Which of the following are non-infectious diseases? Objek X yang bercas positif selepas digosok
I Batuk kering dengan sehelai kain kapas tertarik kepada objek Y.
Tuberculosis Object X which is positively charged after being
II Kencing tikus rubbed with a piece of cotton cloth is attracted to
Leptospirosis object Y.
III Kanser Antara pemyataan berikut, yang manakah benar?
Cancer Which of the following statements is true?
IV Hipertensi A Objek X menerima cas negatif
Hypertension Object X receives negative charges
A I dan II C II dan III B Objek X kehilangan cas positif
I and II II and Ill Object X lost positive charges
B III dan IV D I dan IV C Objek X kehilangan cas negatif
Ill and IV I and IV Object X lost negative charges
D Objek X dan Y mempunyai cas yang sama
14 Bagairnanakah tumbuha n membebaskan gas Objects X and Y have same charges
karbon dioksida semasa respirasi?
How does plant release carbon dioxide gas during 19 Antara pemyata an berikut, yang manakah benar
respiration? tentang Bima Sakti?
A Melalui transpirasi Which of the following statements is true about the
Through transpiration Milky Way?
B Menggugurkan daun A Berbentuk pilin
Sheds leaves Spiral-shaped
C Meresap melalui stoma B Mempunyai lohong hitam
Diffuses through stoma Has black hole
D Termendap di dalam garam silikon C Terdiri daripada sekumpulan bintang
Deposited into silicon salts Consists of a group of stars
D Ruang yang mengandungi vakum sahaja
15 Antara yang berikut, yang manakah kelebihan Space that contains only vacuum
pendebungaan kacuk?
Which of the following is the advantage of cross- 20 Antara pemyata an berikut, yang manakah benar
pollination?
tentang .ikan?
A Kurang variasi Which of the following statements is true about fish?
Less variation
A Poikiloterma
B Tidak memerlukan agen luar Poikilothermic
Does not require any external agent
B Badan bersegmen
C Sukar menyesuaikan diri dalam persekitaran Segmented body
Difficulty in adaption into the environment
C Mempunyai rangka luar
D Mempunyai ketahanan yang tinggi terhadap Have exoskeleton
perosak D Menghasilkan telur bercangkerang keras
Has higher resistance towards pests Produces eggs with hard shell
(Lihat halaman sebelah
4-3 SULIT
"~ i ;;i&. Sains PT3 Kertas Model 4

BAHAGI ANB
[20 markah]

Bahagian ini mengandungi 5 soalan. Jawab semua soalan.

This section consists of 5 questions. Answer all questions.

1 (a) Lengkapkan peta titi di bawah tentangjen is bidang sains_-

Complete the bridge map below about the types offields in science.
Oseanogra:fi
Mik.robiologi Forensik
Oceanogra phy
Microbiology Forensics

Geologi
Bidang sains
Field of science (i) ~ Sii) ~ Geology
- - - - -- - - - ~ scperti __:___:__ _ _ _ _ _ __...Jseperti ~ - - - - -- -

Kajian tentang Organisma seni as Laut as Struktur Bumi

Tiny organisms Ocean Earth s structure
Study about

[ 2 markah/ marks]

(b) B~latkan bahan berbahaya yang berkaitan dengan simbol amaran yang dibcri.
Circle the hazardous materials that is related to the given hazard .,y mbol.
(i)

~
Merkuri Alkohol
Mercury Alcohol

(ii)

~ "=
Uranium
Uranium
Natrium
Sodium

[2 markah/ marks]

2 (a) Ken~l_pasti campuran berikut sama ada Jar , ., , .

Identify whether the following mixture . . . I u!an atau ampaian .
.. . <>n .
,.1 a .10 utwn or a .,·uypen\'i

(i) Air+ Garam

Water+ Salt

(ii) Air+ Susu tepung -

Water + Milk powder

[2 markah/ marks]
(b) Tandakan ( ✓) pada faktor fakt
Mark(✓) on the factors that-can ;;~~ boleh mempeng aruhi kadar k t I
e er arutan.
e rate ofsolubility.
Saiz zat terlarut
Size ofsolutes Jenis larutan
Type ofsolution
Jisim zat terlarut
Mass of solutes Kadar kacauan
Rate of stirring

[2 markah/ marks]
 ,~ 11M, Sains PT3 Kertas Model 4

3 Rajah 3 menun jukkan Sistem Suria dan planet-planet yang

beredar di orbit masing-masing.
Diagram 3 shows the Solar System and th e planets that revolve in their
respec tive orbits.

Rajah 3/ Diagram 3
Planet -plane t dalam Sistem Suria boleh dikelaskan berdas
arkan kompo sisiny a. Tulis 'M' bagi planet burnia n dan
'G' bagi planet gergasi bergas.
The planet s in the Solar System can be classified based
on their compositions. Write 'M'for terrestrial planet and
gaseous giant planet. 'G'for

(a) Musyt ari

Jupiter
Zuhal
(b)
Saturn

Zuhra h
(c)
Venus
Neptu n
(d)
Neptune

[4 marka h/ marks]
4 Nama kan pelaru t organi k berdas arkan kegun aanny a di
bawah .
Name the organic solvents based on their uses below.

Kloro form Turpentin Alkoh ol Aceto n

Chloroform Turpentine Alcohol Aseton e

Pelan it organ ik Kegun aan

Organ ir solvent
Use

(a) Melek atkan bahan plastik

To stick plastic materials

(b) Menan ggalka n gincu

To remove lipstick

(c) Meny ediaka n larutan antiseptik

To prepare antiseptic solutions

(d) Melarutkan cat

To dissolve paint

[4 marka h/ marks]

[Lihat halaman sebelah

4-5 SULI T
~ ••,i., Sains PTJ Kertas ,'v1odel 4
.
tuk melihat obJek. ,k , k ,
5 (a ) Had deria penglihatan ialah ha~ keupayaan : :-~an dalam rajah
dengan mengguna an per . ataan yang
Namakan jenis had deria penghhatan yang J
diberi dalam kotak di_bawah._ . . . e to see objects. . .
The limitation of sight zs the abzl'.ty lzmzt oft~e ey . am with the words gzven ox below.
zn the b
Name the types of limitation of szght shown zn the dzagr

Bintik buta
Ilusi optik
Blind spot
Optical illusion

)-:-K
I

• +

P: Q:

(2 markah/ marks]
(h) Manusia tidak dapar rnelihut objck yang tcrlalu kccil scpcrti mikroor
gani sma dan objck yang terlalu jauh.
Tandakan ( ✓) bagi p~myu tnan yang bctul.
I fuman cannot see ci11y objt-cts like mic:rooria11isms a11d dista11 t objects.
Mark(✓ ) fo r th e w rrt·U st1uem e11ts.

llusi optik berlaku kerana otak manusia tidak dapat mentafsir dengan tepat
( iJ
objek yang dilihat oleh mata.
Optical illusion o<:c11rs beca11se th e hw11a11 brain cl11111ot accurateZv interpret
th e
ohject5 ob.Jerved by the r:yes.

(ii) Kita bolch mempercayai semua objek yang dilihat oleh mata kita.
We can rru.i r all objects seen hy our eyes.

lmcj yang mcmasuki kawasan bintik buta tidak dapat clilihat.

(iii)
Imag e tlwt enter ~ the hiind .vpot region cannot be seen.

(iv)
Bintik buta pada m.at'1 rnempunyai rcseptor cahaya .
Th e hiind Jpot in tlu: cy<: ha.v li;.:ht r<:ceptors ,
·-- - . -- .. ,.._,,_

[2 markah / marks]

HAHAG IAN C
[60 markah]
Bahagian ini mengandungi 6 soalan. Jawab semua soalan.
This section consists of 6 questions . Answer all question.~.

6 (a) Rajah 6.1 mcnunjukkan lima jenis sci di dalam badan manusia .
Dwgram 6.1 shows.five (ypes of cells in the human body

p
Q R

Rajah 6.1 / Diagram 6.1

@
s
.
.

I
T
 •!~ Gil@ Sains PT3 Kertas Model 4

Tulis huruf yang mewakili jenis sel yang berada di dalam sistem badan berikut.
Write the letter that represents the type (!f'cells which is in the fbllowing body ,\y stem.

Sistem saraf
(i)
Nervous system
Sistem peredaran darah
(ii)
Blood circ11lato1y :-iy ste111
[2 markah/ marks]

(b) Manusia ialah organisma multisel.

Berikan dua alasan untuk menyoko ng pemyataa n ini.
Humans are multicellular organisms .
Give two reasons to support this statement.

[2 markab/ marks]

(c) Rajah 6.2 menunju kkan salah satu sistem di dalam badan manusia.
Diagram 6.2 shows one of the systems in the human body.

Rajah 6.2/ Diagram 6.2

Nyatakan dua fungsi sistem dalam Rajah 6.2.

State two functions of the system in Diagram 6.2.

2
[2 markab/ marks]

(d) Pencemaan makanan adalah suatu proses yang dikawal oleh sistem endokrin .
Izara mengalam i kesukara n
untuk meninja. Sebagai seorang doktor, apakah nasihat yang boleh anda beri terhadap
tabiat pemakan an
Izara untuk mengatasi masalahnya?
Food digestion is a process controlled by the endocrine system. lzara is having difficulty to
defecate. As a docto,; what
s
advice can you give about Jzara diet to overcome her problems?

[2 markab/ marks]

[Lihat halaman sebelah

4-7
SULIT
,a _ ;,·_, _ Jo/
Sains PT3 KertJS ,vto e 4 pagi supaya e
k lihatan kurus . Terangkan kesan
. alkan sarapan . .
.d rempuan selalu merungg / . the effects of tlus bad habit on the
(e) Seorang mu~1 . pe d kesihatan perutnya. ld look slim- Exp am
tabiat buruk mt terha ap . her breakfast so that she cou .
A female student always skip
h~alth of her stomach.

[2 markah/ marks]

· h 7 1 menunjukkan keratan rentas sa lur darah manusia .

7 R aJa . . ,r h man blood vesse1.
Diagram 7.1 shows the cross sectwn OJ a u
p Q

Rajah 7. I / Diagram 7. I

(a) Namakan scl-sel berikut.

Name thefollowing cells

P: - - -- - - - - - - - - - - - - -
-- -
Q: - - -- - - - - - - - - - - -- - ------ ------~ [-:;-2- :m:a::
r~k::a ~h/7l:n:a,~ -k~s]

(b) Bandingkan struktur sel P dan se l Q.

Cmnpare th e strucwres of cell P and cell Q.

[2 markah/ marks]

(c) Sci p mcngandungi suatu pigmcn merah. Pi gmen ini bolch hcrgubung dcngan
oksigcn yang terlarut dalam
plasma darah.
Cell p contains a red pigment. T'ltis pigment c1111 ('/)/11l1i1w with tli.,·.l'llll'ed wygen in the blood plasma .

(i) Namakan pigmen ini.

Name this pigment.

[l markah/ mark]
(ii) Seorang ibu mengandung mendapati paras pigmcn merah dalam darahnya telah berkuran
g daripada
12 mg kepada 9 mg semasa menjalani pemeriksaan kehamilan. Berikan satu cadanga
n untuk
meningkatkan paras pigmen merah dalam darah ibu itu dan jelaskan cadangan anda.
A pregnant mother found the level of red pigment in her blood has decreased from 12
mg to 9 mg during her
pregnancy check-up. Give one suggestion to increase the level of red pigment in her
blood and explain your
suggestion.

[2 markah/ marks]
 ~ 11© Sains PT3 Kertas Model 4

(d) Rajah
. 7.2 menunjukkan sejenis salur darah ct 1· da1am badan manusia.
·
Diagram 7.2 shows a type of blood vessel in the human body.

.., ~

-:---....
:?_
... _
... - ~

Rajah 7.2/ Diagram 7.2

Namakan salur darah dalam Rajah 7.2.
Name the blood vessel in Diagram 7.2.

[ 1 markah/ mark]

(e) (i) Doktor mendapati kadar denyutan jantung seorang pesakit meningkat melebihi paras normal selepas
menjalani pemeriksaan jantung dan dia berisiko tinggi menghidap penyakit jantung. Jelaskan penilaian
doktor itu.
The doctor found the heartbeat rate ofa patient has increased above the normal level after a heart examination
and he has high risk of contracting heart disease. Explain the doctors judgement.

[ 1 markah/ mark]

(ii) Cadangkan satu nasihat yang boleh diberikan oleh doktor kepada pesakit itu.
Suggest one advice which the doctor can give to the patient.

[ 1 markah/ mark]

8 Rajah 8.1 menunjukkan dua jenis litar, P dan Q.

Diagram 8.1 shows two types of circuits, P and Q.

.r.-:1=---Bateri
Battery
Suis Suis
Switch

+--t---JMentol - - - Mentol
Bulb Bulb

Bateri
Ballery

p Q

Rajah 8.1/ Diagram 8.1

(a) Namakan jenis litar dalam Rajah 8.1.

Name the types of circuit in Diagram 8.1.
Q: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
P: - - - - - - - - - - - - - -
[2 markah/ marks]

(b) State the brightness of bulbs on circuit Q if one more bulb is added.
Nyatakan kecerahan mental pada litar Q sekiranya sebiji mentol lagi ditambah.

[ 1 markah/ mark]
~ Gil@ Sains PT3 Kertas Model 4

(c) Nyata kan kecer ahan mento l pada litar P selepa s

suis dihidu pkan.
State the brightness vf the bulbs 011 cirrnit P a/;cr switch
ed on.

[ I marka h/ mark)
(d) (i) Nyata kan jenis Ii tar yang digun akun dalam s istcm
p1.mdawaian rumah .
State the n-pe of circuit used in the /J oust! wiring system
.

[l m arkah / mark)
(ii) Teran gkanj awap an anda di 8(d)(i) .
Explain your answer in S(d)(i).

[1 marka h/ mark)
(e) Nyata kan fungsi bagi dua komp onen elektrik
berikut.
State the functi on for the follow ing two electrical compo
nents.
Komponen elektrik Fungsi
Electrical component Function

(i)
-0-
(ii)
-0-
[2 mark ah/ marks ]
(j) Rajah 8.2 menu njukk an suatu litar.
Diagr am 8.2 shows a circuit.

~]
Bn --- --- --- --- --- --- --- 1
Rajah 8.2/ Diagram 8.2
Diber i RI'~ dan R masing-masing ialah 200 Q, 470 Q
3 dan 220 Q. Hitun gjum lah rintan gan dalam litar itu.
Given R 1, R 2 and R 3 are 200 Q, 470 Q and 220 Q respectively.
Calculate the total resistance in the circuit.

1
- = -1 + -
1
+ 1-
~ RI ~ ~

[2 mark ah/ marks ]

4-10
cr
 It

-~ -~" Sains r-n Kertas M oclc/ -1

9 (a) w!;lt~;e
(i ) Jk k
~;:!~~:uan Sua~ _day~ un~k menyokong beratnya di dalam air. Namakan daya itu.
pport t ezr weights m water. Name that force.

[ 1 markah/ mark]

(ii) B_erikan dua sebab mengapa ikan paus mem luk da

. er an ya yang ct·rnyat ak an d'1 9(a)(')
1 .
Gzve two reasons why the whales need the force stated in 9(a)(i).

1 _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ __ _ __ _

2 _ __ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ __
[2 markah/ marks]

(b) Seorang ahh biologi marin mengelaskan ikan lumba- lumba dalam kumpulan yang berbeza daripada ikan.
Terangkan pengelasannya.
A marine biologist classifies th e dolphins into d~/fc re11t gm t1p/iYm1 th e fish. Explain his classification.

[2 markah/ marh]

(c) Scoran g lagi ah li biologi marin mcndapati pcnyu semakin pupus dan berhasrat membina sebuah pusat
pcmu liharaan dun pt:mcliharaan untuk mcngatasi masalah ini. Wajarkan hasrat beliau dengan al asan yang
munasabah_
!l rwth er r,wririe bw!ogi.51 fo und rhat run/es are f<1ci11g extinction and wishes to set up a conservation and preser vation
cem re tfJ ov.:.rcome 1Jiis problem. Justiji· his 11·ish ll'ith suitable reasons.

[3 markah/ marks]

(d) Rajah 9 rncnunjukkan cmpat jc.-nis hidupan laut yang dipulihara di pusat pemuliharaan.
Dillgrnm 9 sltm ~~;- fo ur typ e~ r,f 1,wrim: lij1· r,: r111.1·1·rvt:d ot the• consi·n 'ation n ·ntn~.

Ubur-ubur K.cwm Gamat Udang

Cra b Sr·11 c11c11mber Pra wn
Jellyfish

Raj ah 9/ Diagram 9

Banding dan bezakan pengelasan organisma bagi empat hidupan laut di atas.
Compare and contrast the classification of organisms f or the f our marine lives above.

[2 markah/ marks ]

(Lihat halaman sebclah

4-11 SlJ LlT
,~ ;,;,g Sains PT3 Kertas Model 4

. . dibebaska n semasa respirasi.

10 (a) Rajah 10.1 menunJukk an susunan radas unruk mengen al past1 gas yang .
d during respiratzon.
Diagram 10.1 shows the set-up of apparatus to identify the gas re Iease
D
A B C

Tabung didih
Boiling tube
lnl:l':l -l't.--- Lipas
~.q_.- Biji benih yang Cockroach
ls::8181:¼-- Kasa dawai _..__ Biji benih
Wire gauze bercambah telah direbus
Germinating Boiled seeds
seeds

Penunjuk hidrogen karbonat Penunjuk bidrogen karbonat

Hydrogen carbonate indicator Hydrogen carbonate indicator

Rajah 10. 1/ Diagram 10.1

(i) Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen ini.

State the responding variable in this experiment.

[ 1 markah/ mark]

(ii) Apakah fungsi tabung didih A?

What is the function of boiling tube A?

[1 markah/ mark]

(iii) Nyatakan satu inferens bagi jenis gas yang dibebaskan oleh organisma semasa respirasi.
State one inference for the type ofgas released by organisms during respiration.

[1 markah/ mark]
( b) Rajah I 0.2 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji perbezaan dalam kandunga n oksigen
dan karbon
dioksida antara udara sedutan dengan udara hembusan.
Diagram 10.2 shows an experiment to investigate the difference in the content of oxygen and carbon
dioxide between
inhaled air and exhaled air.

--+- - Udara sedutan

Inhaled air -t---- Udara hembusan
Balang gas Exhaled air
Gas jar

Lilin menyala ------1--..i..

Lighted candle

p
Q

Rajah 10.2/ Diagram 10.2

4-12
SULIT
 ~ ii,; Sains PT3 Kertas Madel 4

Jadual 10 menunjukkan masa yang diambil untuk - .

h h · tak en for the candle to t . 1.1h1In terpadam ·
Table JO s ows t e time
. . ex znguzs .
. Balang gas Pemerhatian
Gass jar Observation Bacaan jam rand1k (s) .
Stopwatch reading (s) ·

Jadual 10/ Table 10

(i) Tulis masa yang diambil untuk lilin terpadam dalam Jadual 10.
Write the time taken for the candles to extinguish in Table JO.
[ l markah/ mark]

(ii) Berdasarkan Jadual 10, lukis sebuah carta palang untuk menunjukkan masa yang diambil untuk lilin
terpadam di dalam balang gas P dan Q.
Based on Table 10, draw a bar chart to show the time taken for the candles to extinguish in gas jars P and Q.
Masa yang diambil untuk lilin terpadam (s)
Time taken for the candle to extinguish (s)

12
·~

10

;_ Balang gas
0 p Q Gas jar

[2 markah/ marks]
(iii) Apakah inferens anda berdasarkan masa yang diambil untuk lilin terpadam? Terangkan.
What is your inference based on the time taken for the candles to extinguish? Explain.

[2 markah/ marks]
(iv) Mengapakah lilin di dalam balang gas P juga terpadam?
Why does the candle in gas jar Palso extinguish?

[1 markah/ mark]

[Lihat halaman sebelah

4-13
SULIT
,~ ..i$ Sains PT3 Kertas Model 4

. .
(v) Nyatakan satu ujian untuk menentukan Jems lam udara hembusan.
gas ~a
State one test to determine the type of gas in exhaled azr.

[ 1 markah/ m~

.
11 Rajah 11.1 menunjukkan keadaan sistem respiras1 bag1. seorang ma n sa kemalan gan kereta.
g . .
Diagram I I . I shows the condition of the respiratory system o;.r a car accident v1ct1m.

!:rtlEE§~!-+ -- Diafragma patab

Diaphragm broke

Rajah 11.1/ Diagram 11.l

(a) Apakah kesan diafragma yang patah terhadap mekanisme pemafasan?
What is the effect of a broken diaphragm on the breathing mechanism?

[ 1 markah/ mark]
(b) Tompok-tompok hitam dapat diperhatikan pada peparu mangsa. Nyataka
n punca kehadir an tompok hitam
itu pada peparu mangsa.
Black spots can be observed on the lungs of the victim. State the cause for
the presence of the black spots on the
victim s lungs.

[1 markah / mark]
(c)
Perokok yang merokok di tempat terbuka seperti restoran
akan dikenakan denda.
Smokers who are smoking in the open places like restaurant will be
fined.

Wajarkan pemyataan di atas.

Justify the statement above.

[1 markah/ mark]
(d) Jadual 11 menunjukk~n bacaan t~kanan darah sistolik bagi perokok dan
bukan perokok .
Table I 1 shows the reading of systolzc blood pressure of a smoker and a non-smo
ker.

Indfvidu .
Tekanan dar.ah sistolik (min Hg)
Individual
,,, :/••·
,Systolic blood pressure (mm Hg) ··•
Perokok
Smoker 200
Bukan perokok
Non-smoker 150

Jadual 11/ Table JJ

4 -14
SULIT
 Jt:

•~ \~,, Sains PT3 Kertas Model 4

Terangkan kesan merokok ·, t·1k

.«. . . terhadap tekanan dma . 11 s1sto
£,\plain the e11ect C?1smokmg on systolic blood pressllre. ·

[2 markah/ marks]
(e) Ro~ok elcktroni~ juga mengand_ungi nikotina. Sebagai seorang doktor, huraikan kesan nikotina terhadap
kes1hata11 manusrn kcpada pesak1t anda .
.Electro11ic cigarette also co11tai11s nicotine. As a docto,; describe the effect of nicotine on the human:~ health to your
patie11ts.

[2 markah/ marks]

(t) Dalam Minggu Kesedaran Merokok, anda diminta untuk membina sebuah model sistem respirasi manusia
bagi mengkaji kesan merokok ke atas peparu dengan menggunakan bahan-bahan yang disediakan dalam
Rajah 11.2.
In the Smoking Awareness Week, you are requested to build a model of the human respiratory system to investigate the
effect of smoking on the lungs using the materials provided in Diagram 11.2.

Botol plastik Bebola kapas Plastisin Rokok

Plastic bottle Cotton balls Plasticine Cigarette

Rajah 11.2/ Diagram 11.2

Lakarkan model anda dalam ruang yang disediakan di bawah dan nyatakan pemerhatian anda.
Sketch your model in the space provided below and state your observation.

Pemerhatian/ Observation:

[3 markah/ marks]

4-15 SULIT