TUGAS PENDIDIKAN IPS II

PDGK4107

NAMA :RIA ERINDA PUTRI

NIM :856476309
UPBJJ-UT : PELALAWAN

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
 UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
LEMBAR DATA

DATA MAHASISWA

Nama : RIA ERINDA PUTRI

NIM/ID Lainnya : 856476309
Program Studi : PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
: SD Negeri 011 Desa bukit
Nama Sekolah
gajah______________________________________

DATA TUTOR (PGSD)/INSTRUKTUR (PGSM)

Nama(Gelar) : Bapak Rudi candra

FOTO
Nip/Id Lainnya :
Instansi Asal :
Nomor Hp :
Alamat Email :

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Mahasiswa : RIA ERINDA PUTRI

NIM : 856476309
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Dengan ini menyatakan bahwa TUGAS 2 IPS ini merupakan hasil karya saya sendiri dan saya
tidak melakukan plagiarisme atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
yang berlaku dalam keilmuan. Atas pernyataan ini saya siap menerima tindakan/sanksi yang
diberikan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan pelanggaran akademik dalam karya
saya ini atau ada klaim atas karya saya ini.

ukui ,....MEI 2022

Yang membuat pernyataan

RIA ERINDA PUTRI

TUGAS TUTORIAL II
 PENDIDIKAN IPS DI SD
2022

1. Sebutkan dan jelaskan isu-isu/masalah-masalah yang bersifat global

2. Jelaskan dan beri contoh bahwa globalisasi adalah pembauran suatu budaya!
3. Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek yang termasuk ke dalam konsep lingkungan hidup!
4. Sebutkan dan jelaskan masalah-masalah yang berkaitan dengan lingkungan hidup
manusia!
5. Jelaskan bahwa ketertiban, dan kesadaran hukum sangat erat kaitannya dengan
pendidikan IPS!
6. Jelaskan peran Pendidikan IPS dalam Pendidikan kesadaran hukum!

JAWABAN
1. Isu global penting dijadikan bahan pertimbangan dalam pembelajaran Pendidikan IPS
karena tujuan utamanya adalah agar peserta didik dapat menjadi warga negara yang baik dengan
segala indikator yang melekat. Peserta didik harus melek atau paham isu yang berkembang di
level global, nasional, lokal, dan keterkaitan serta pengaruh dari isu-isu tersebut. Dengan
demikian dosen atau guru Pendidikan IPS harus mampu mengelola isu global tersebut menjadi
sumber belajar. Ada banyak isu global yang yang perlu dijadikan sebagai bahan pertimbangan
dalam pembelajaran Pendidikan IPS diantaranya isu kesehatan, ekonomi, masalah keamanan,
perang ideologi, hak asasi manusia, kemiskinan, lingkungan hidup, peredaran narkotika,
perbudakan, dan terorisme. Paparan ini hanya akan membahas isu kemiskinan, lingkungan
hidup, dan terorisme tanpa bermaksud mengurangi pentingnya isu yang lain.
Kemiskinan

kemiskinan ditandai dengan ketidakberdayaan masyarakat dalam hal: a) ketidakmampuan

memenuhi kebutuhan dasar seperti pangan dan gizi, sandang, papan, pendidikan dan kesehatan, b)
ketidak berdayaan melakukan kegiatan usaha produktif, c) ketidakberdayaan menjangkau akses
sumber daya sosial dan ekonomi, d) ketidakmampuan menentukan nasibnya sendiri serta
senantiasa mendapat perlakuan diskriminatif, mempunyai perasaan ketakutan dan kecurigaan
serta sikap apatif dan fatalistik, dan e) ketidakmampuan membebaskan diri dari mental dan
budaya miskin serta senantiasa merasa mempunyai martabat dan harga diri yang rendah. Alih-alih
investasi, untuk bisa makan saja kesulitan. Kalau ditelusuri lebih mendalam, kemiskinan menjadi
salah satu penyebab munculnya kriminalitas, baik dalam skala lokal, nasional, dan global.
 Krisis ekonomi global menyebabkan terjadinya PHK besar-besaran yang berdampak pada
hilangnya sumber pendapatan keluarga sehingga memunculkan keluarga-keluarga miskin baru.
Negara maju atau kaya mampu menjamin kehidupan sosial ekonomi karena kondisi keuangan
cukup. Tapi bagi negara miskin tidak demikian, maka tidak jarang muncul masalah sosial yang
berakibat pada runtuhnya rezim suatu negara.
Lingkungan hidup
Perubahan iklim global. Bumi semakin panas, demikian istilah untuk mendeskripsikan
peningkatan suhu permukaan bumi, peningkatan suhu permukaan bumi menjadi isu global.
Berdasarkan paparan dari PLH SIKLUS ITS (2010) perubahan iklim adalah perubahan variabel
iklim, khususnya suhu udara dan curah hujan yang terjadi secara berangsur-angsur dalam jangka
waktu yang panjang antara 50 sampai 100 tahun. Unsur-unsur Perubahan Iklim yang dapat
dikenali adalah munculnya fenomena adanya peningkatan suhu global, ketidakpastian musim,
kekeringan yang berkepanjangan, permukaan es kutub utara yang makin tipis, kebakaran hutan
dan banjir terus-menerus. Perubahan iklim ini disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah
kaca (GRK) di atmosfer, khususnya dalam bentuk karbon dioksida (CO2), metana (CH4), dan
nitrous oksida (N2O). Gas-gas dapat meneruskan radiasi gelombang pendek yang tidak bersifat
panas, tetapi menahan radiasi gelombang-panjang yang bersifat panas. Akibatnya atmosfer bumi
makin memanas dengan laju yang setara dengan laju peningkatan konsentrasi GRK di atmosfer.
Secara global perubahan iklim dunia menghasilkan serangkaian peristiwa seperti banjir,
kekeringan, dan peristiwa lingkungan lain.
Terorismen
Terorisme telah ada sejak manusia mengenal kebudayaan dengan berbagai bentuk dan
motivasinya. Nafsu berkuasa dan menguasai aset-aset ekonomi, dan penyebaran ideologi
merupakan embrio munculnya terorisme dalam berbagai bentuk. terorisme adalah tindakan
kekerasan atau ancaman untuk melakukan tindakan kekerasan yang ditujukan kepada sasaran acak
(tidak ada hubungan langsung dengan pelaku) yang berakibat pada kerusakan, kematian,
ketakutan, ketidakpastian dan keputusasaan massal. Tindakan terorisme tersebut dilakukan dalam
rangka memaksakan kehendak kepada pihak yang dianggap lawan oleh kelompok teroris, agar
kepentingan-kepentingan mereka diakui dan dihargai.
Pemanasan global

Pemanasan global (global warming) adalah peningkatan suhu udara di planet bumi secara
drastis. Faktor yang menyebabkan pemanasan global adalah meningkatnya gas rumah kaca seperti
gas karbon dioksida (CO2) akibat pembakaran bahan bakar fosil oleh kendaraan bermotor dan
industri.
 Dampak pemanasan global adalah melelehnya lapisan es di kutub dan pegunungan tinggi, yang
menyebabkan naiknya permukaan laut, meningkatnya kebakaran hutan, dan kekeringan akibat
perubahan iklim. Akibatnya, kehidupan manusia akan terdampak dan dapat menyebabkan
kelaparan hingga konflik akibat perubahan iklim.

2. Globalisasi sangat mempengaruhi sekali, hampir dari segi aspek yang ada di masyarakat
yang termasuk nya  dari aspek budaya sebuah kebudayaan bisa  diartikan sebagai nilai nilai yang
dianut oleh masyarakat  atau pun persepsi yang sangat dimiliki oleh warga masyarakat terhadap
berbagai hal  baik nilai2 ataupun persepsi yang berkait dengan segi aspek2  kejiwaan
(pesikologis) yakni yang ada dalam  alam pikiran

Contoh globalisasi sebagai proses pembauran suatu budaya adalah penggunaan bahasa inggris
sebagai bahasa internasional serta terjadinya fenomena glokal, yaitu penggabungan budaya lokal
dengan budaya global.

Globalisasi merupakan suatu paham penyeragaman dunia (universal). Globalisasi ditandai dengan
adanya persamaan dalam berbagai bidang kehidupan di semua negara di dunia. Globalisasi
merupakan suatu paham penyeragaman dunia. Hal ini terlihat dari adanya persamaan dalam
berbagai bidang kehidupan disemua negara di dunia. Bidang-bidang tersebut antara lain adalah
sebagai berikut:

1. Bidang budaya, yaitu dengan penggunaaan bahasa inggris sebagai bahasa internasional.
2. Bidang komunikasi, yaitu dengan adanya smartphone dan internet yang memudahkan komunikasi
antar masyarakat di berbagai belahan dunia.
3. Bidang ekonomi, yaitu dengan munculnya perdagangan bebas dan adanya perusahaan berskala
internasional.
4. Bidang IPTEK, yaitu dengan adanya mesin, satelit, dan komputer yang memberikan dampak
positif pada kehidupan manusia.
5. Bidang transportasi, yaitu dengan adanya sistem transportasi yang lebih canggih dan cepat seperti
pesawat terbang, kereta cepat, dan mobil listrik.

3. Secara umum, lingkungan hidup menunjuk pada berbagai macam organisme di sekitar yang
melangsungkan kehidupannya. Lingkungan sekitar diartikan segala benda hidup dan tidak hidup
yang berperan dalam mendukung keberadaan makhluk hidup seperti tanah, udara, air, dan
makanan bagi makhluk hidup, termasuk panas sinar matahari, dan gravitasi. Pada lingkup
manusia, faktor budaya juga termasuk dalam lingkungan hidup.

Aspek yang termasuk ke dalam konsep lingkungan hidup:

1. Lingkungan abiotik, yaitu segala yang ada di sekitar makhluk hidup yang bukan berupa
organism hidup
2. Lingkungan biotic, yaitu segala sesuatu yang ada di sekitar makhluk hidup yang berupa
organism hidup

3. Lingkungan alam, yaitu kondisi alamiah baik secara abiotik maupun biotic

4. Lingkungan sosial, yaitu manusia baik secara individu maupun kelompok

5. Lingkungan budaya, yaitu segala sesuatu baik secara materi maupun nonmateri yang dihasilkan
manusia melalui proses penciptaan rasa, karsa, dan karyanya.

4. Permasalahan lingkungan hidup dan penyebabnya yang kita hadapi saat ini secara lengkap
adalah sebagai berikut:

Polusi
Masalah lingkungan hidup yang pertama adalah polusi atau pencemaran lingkungan hidup.
Polusi udara, air dan tanah memerlukan waktu jutaan tahun agar dapat normal kembali. Sektor
Industri dan asap kendaraan bermotor adalah sumber pencemaran utama. Logam berat, nitrat dan
plastik beracun bertanggung jawab atas berbagai pencemaran yang ada. Sementara polusi air
disebabkan oleh tumpahan minyak, hujan asam, limpasan perkotaan. Dilain pihak, pencemaran
udara disebabkan oleh berbagai gas dan racun yang dikeluarkan oleh industri dan pabrik-pabrik
serta sisa pembakaran bahan bakar fosil; pencemaran tanah terutama disebabkan oleh limbah
industri yang merusak unsur hara dan zat nutrisi di tanah yang penting bagi tumbuhan.

Perubahan iklim
Perubahan iklim atau pemanasan global. Perubahan iklim seperti pemanasan global adalah hasil
dari praktik manusia seperti emisi gas rumah kaca. Pemanasan global menyebabkan
meningkatnya suhu lautan dan permukaan bumi sehingga menyebabkan mencairnya es di kutub
dan kenaikan permukaan air laut. Ia juga mengubah pola alami musim dan curah hujan seperti
banjir bandang, salju berlebihan atau penggurunan. Akibat perubahan cuaca tersebut, produksi
pertanian sering mengalami gagal panen dan memperbesar peluang terjadinya kebakaran hutan
akibat terjadinya musim kering berkepanjangan.

Populasi
Kelebihan populasi. Populasi planet ini mencapai tingkat yang tidak berkelanjutan karena
menghadapi kekurangan sumber daya seperti air, bahan bakar dan makanan. Ledakan populasi di
negara-negara maju dan berkembang yang terus menyebabkan semakin langkanya sumber daya.
Pertanian intensif yang bertujuan untuk meningkatkan produksi makanan dengan menggunakan
pestisida justru pada akhirnya menimbulkan masalah baru. Kerusakan itu berupa menurunnya
kualitas tanah dan kesehatan manusia.

Penipisan sumber daya alam

Penggunaan bahan bakar fosil seperti minyak bumi bertanggung jawab menciptakan pemanasan
global dan perubahan iklim. Secara global, mulai banyak fihak yang mulai beralih menggunakan
sumber daya terbarukan, seperti listrik tenaga surya, biogas, mobil tenaga matahari, yang
diterapkan oleh negara maju. Walaupun dalam jangka pendek, instalasi peralatan fasilitas
teknologi ramah lingkungan ini akan terlihat cukup mahal, tetapi dalam jangka panjang akan
sangat murah dibandingkan penggunaan energi fosil dan tidak terbarukan.
 Pembuangan limbah
Permasalahan lingkungan hidup selanjutnya adalah pembuangan limbah. Hal ini terutama limbah
plastik dan sampah perkotaan seperti di Kali Ciliwung di Jakarta atau kota-kota di Indonesia.
Selain limbah rumah tangga, limbah dari sektor industri yang sering dibuang ke sungai juga
menyebabkan ikan-ikan mati dan hancurnya ekosistem sungai. Padahal sungai-sungai ini penting
bagi ekonomi masyarakat dan penting untuk memasok sumber makanan bagi masyarakat.
Pembuangan limbah ini akhirnya akan menyebabkan pencemaran laut di indonesia dan merusak
ekosistem laut, sumber perikanan. Tidak kalah penting adalah pembuangan limbah nuklir.
Pembuangan limbah nuklir memiliki bahaya kesehatan yang luar biasa, terutama akibat radiasi.
Plastik, makanan cepat saji, kemasan dan limbah elektronik murah mengancam kesejahteraan
manusia. Pembuangan limbah merupakan salah satu masalah lingkungan hidup yang mendesak
untuk segera dicarikan jalan keluar

Kepunahan keanekaragaman hayati

Aktivitas manusia yang menyebabkan kepunahan spesies dan habitat serta
hilangnya keanekaragaman hayati. Aktifitas perburuan satwa yang tidak berkelanjutan untuk
memenuhi kebutuhan protein manusia, seperti perburuan telur penyu atau kura-kura
indonesia yang menyebabkan kura-kura sungai punah. Punahnya spesies berarti punahnya sumber
pemenuhan kebutuhan hidup manusia. Ekosistem, yang menempuh waktu jutaan tahun untuk
stabil dan mendukung kehidupan manusia, kini berada dalam bahaya bila ada populasi spesies
yang punah atau hilang. Keseimbangan ekosistem terganggu. Kerusakan terumbu karang di
berbagai lautan, yang mendukung kehidupan laut yang kaya, menyebabkan ketersediaan ikan di
lautan berkurang. Padahal populasi manusia semakin bertambah.

Deforestasi atau penggundulan hutan

Persoalan lingkungan yang tidak kalah penting adalah deforestasi. Pembukaan hutan untuk
pengembangan sektor perkebunan, terutama sawit, menyebabkan pelepasan karbon ke bumi
sehingga meningkatkan perubahan suhu bumi. Hutan yang sesungguhnya berperan menyerap
racun karbon dioksida hasil pencemaran, kemudian mengubahnya menjadi oksigen, membantu
menciptakan hujan, menjadi habitat bagi berbagai jenis satwa yang penting untuk mendukung
bagi kehidupan manudia, hancur digantikan tanaman monokulutur. Padahal tanaman monokultur
tidak akan mampu berperan seperti hutan di dalam mendukung pemenuhan kebutuhan hidup
manusia.

Fenomena pengasaman laut

Ini adalah dampak langsung dari produksi berlebihan gas Karbon Dioksida (CO2). Dua puluh
lima persen gas CO2 yang dihasilkan oleh manusia. Keasaman laut telah meningkat dalam 250
tahun terakhir. Pada tahun 2100, mungkin meningkat sekitar 150%. Demikian menurut
situs global change. Dampak utama adalah pada punahnya kerang dan plankton, sumber makanan
ikan. Jika ikan kehilangan makanan, apa yang akan terjadi pada manusia

Penipisan lapisan ozon

Lapisan ozon merupakan lapisan perlindungan yang tak terlihat yang menutupi planet bumi,
melindungi kita dari radiasi sinar matahari yang berbahaya. Penipisan lapisan Ozon diperkirakan
disebabkan oleh polusi yang disebabkan oleh gas Klorin dan Bromida yang ditemukan di Chloro-
floro karbon (CFC). Setelah gas beracun mencapai atmosfer bagian atas, mereka menyebabkan
lubang di lapisan ozon, yang terbesar berada di atas Antartika. CFC kini dilarang di banyak
industri dan produk konsumen. Lapisan ozon penting bagi manusia karena mencegah radiasi
Ultraviolet (UV) yang berbahaya jika mencapai bumi. Ini wajib menjadi perhatian.
5. Ketertiban adalah suatu kedaan patokan untuk melakukan aktivitas tertentu dengan
mengikuti pedoman aturan yang berguna untuk sebagai petunjuk dan harus ditaati. Kesadaran
hukum adalah suatu sikap individu yang rela menerima dan bertanggung jawab atas sebab akibat
dari peristiwa hukum yang terjadi. Ilmu pengetahuan sosial adalah pengetahuan yang digunakan
untuk menjalani kehidupan interaksi dimasyarakat atau menjalani aktivitas sehari-hari dalam
menjalani kehidupan bermasyarakat. Pendidikan adalah suatu pembelajaran pengetahuan

Ketertiban, kesadaran hukum merupakan unsur-unsur dalam pendidikan Ilmu Pengetahuan

Sosial, tujuan pendidikan IPS untuk sebagai pengetahuan guna mendalami hubungan antar
manusia yang mencakup hubunganya dengan individu-individu maupun kelompok dengan
kelompok, dalam pendidikan IPS juga untuk mengkaji permsalahan yang akan mucul sebab akibat
dari hubungan antar manusia tersebut. Tujuan pendidikan IPS berhubungan dengan ketertiban dan
kesdaran hukum berguna untuk individu warga dimasyarakat mengikuti ketertiban sesuai kadiah-
kadiah hukum yang berlaku di Indoensia ini. Kadiah tersebut seperti halnya menghormati hak dan
kewajiban setiap individu yang ada di masyarakat. Peranan dari IPS ini adalah sebagai berikut :
1. Sosialisasi
Membantu siswa menjadi anggota masyarakat yang berguna dan efektif
2. Pengambilan keputusan
Membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir (intelektual), dan keterampilan
akademis
3. Sikap dan nilai
Membantu siswa menandai, menyelidiki, merumuskan, dan menilai diri sendiri dalam
hubungannya dengan kehidupan masyarakat sekitarnya
4. Kewargaan negara
Membantu siswa menjadi warga negara yang baik
5. Pengetahuan
Tanggap dan peka terhadap kemajuan pengetahuan dan teknologi, dapat mengambil
manfaat dari padanya

Kesadaran hukum merupakan kesadaran nilai-nilai yang terdapat dalam manusia

tentang hukum yang ada. Kesadaran hukum berkaitan dengan kepatuhan hukum, hal yang
membedakannya yaitu dalam kepatuhan hukum ada rasa takut akan sanksi.

6. Tujuan pendidikan IPS berhubungan dengan ketertiban dan kesdaran hukum berguna

untuk individu warga dimasyarakat mengikuti ketertiban sesuai kadiah-kadiah hukum yang
 berlaku di Indoensia ini. Kadiah tersebut seperti halnya menghormati hak dan kewajiban setiap
individu yang ada di masyarakat

Pendidikan IPS adalah salah satu mata pelajaran yang ada disekolah tepatnya di sekolah dasar
(SD). IPS kepanjangan dari Ilmu Pengetahuan Sosial yang membahas mengenai masalah
masalah sosial yang ada di lingkungan masyarakat.

Adapun peran Pendidikan IPS dalam Pendidikan kesadaran hukum, yaitu

1. Seperti yang kita ketahui bahwa Pendidikan IPS selalu berkaitan dengan masalah sosial di
lingkungan masyarakat. Tanpa kita sadari manusia dapat dikatakan sebagai makhluk sosial
artinya manusia selalu berhubungan dengan manusia lainnya atau saling membutuhkan antar
satu sama lain. Ketika manusia saling berinteraksi pastinya dihadapkan dengan peraturan atau
hukum yang ada di lingkungan tersebut. Sehingga setiap manusia harus memiliki kesadaran
hukum.
2. Dengan adanya pendidikan IPS dapat membantu masyarakat menjadi masyarakat yang
aktif dan berguna di lingkungan tempat tinggalnya.
3. Dengan adanya pendidikan IPS, masyarakat dapat saling hormat menghormati, saling
menghargai, memiliki toleransi antar sesama anggota masyarakat.
4. Dengan adanya pendidikan IPS, dapat menyatukan manusia menjadi satu kesatuan yang
utuh sehingga tidak mudah terpecah belah.