RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Nama Lembaga : TKIT Insan Madani

Semester/Bulan/Minggu : II/April/15
Kelompok/Usia : TK B/5-6 Tahun
Tema : Ramadhan
Strategi Pembelajaran : Kelompok
Hari/Tanggal : Senin, 11 April 2022
Metode : Bercerita, Pemberian tugas

MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Kegiatan beribadah sehari-hari Pembukaan (07.30-07.07.45) 1. Buku Wafa
seperti puasa (NAM 3.1-4.1)  Berdoa sebelum belajar 2. Buku keaksaraan
 Bernyanyi dan tepuk 3. Buku berpetak
2. Gerakan motorik kasar dan halus
Jurnal pagi (07.45-08.45) 4. Buku jurnal
(FM 3.3-4.3)  Sholat duha 5. Spidol
3. Mengetahui cara memecahkan  Hafalan surat AL 6. Penghapus
Bayyinah Hadits suka 7. Majalah Dira (Diari
masalah sehari-hari dan
menolong, Doa Ramadhan)
berperilaku kreatif (KOG 3.5) keberkahan rizki
4. menunjukkan kemampuan  Mengaji metode wafa
 Keaksaraan (menulis kata)
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-
4.11 Kegiatan inti (08.45-09.15)
5. Memiliki perilaku yang  Guru bercerita tentang
materi adab puasa
mencerminkan sikap peduli dan
 Mengelompokkan gambar
mau membantu jika diminta sesuai jenisnya
bantuannya (SOSEM 2.9)
Penutup (09.15-09.30)
6. Hasil karya dan aktivitas seni
 Recalling
(SENI 3.15-4.15)  Doa, Penutup
TUJUAN
1. Mampu melakukan ibadah sehari-
hari
2. Mampu melakukan gerakan motorik
kasar dan motorik halus
3. Mampu mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari
dan berperilaku kreatif (KOG 3.5)
4. Mampu menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-4.11)
5. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya
(SOSEM 2.9)
6. Mampu menghasilkan karya dan
aktivitas seni (3.15-4.15

Kepala TKIT Insan Madani Guru Kelas

Dina Apriyantini, S.Pd Dwi Ningsih, S.Pd

NIY. 080219780428301 NIY. 140719810606323
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Nama Lembaga : TKIT Insan Madani
Semester/Bulan/Minggu : II/April/15
Kelompok/Usia : TK B/5-6 Tahun
Tema : Ramadhan
Strategi Pembelajaran : Kelompok
Hari/Tanggal : Selasa, 12 April 2022
Metode : Bercerita, Pemberian tugas

MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Kegiatan beribadah sehari-hari Pembukaan (07.30-07.07.45) 1. Buku Wafa
seperti puasa (NAM 3.1-4.1)  Berdoa sebelum belajar 2. Buku keaksaraan
 Bernyanyi dan tepuk 3. Buku berpetak
2. Gerakan motorik kasar dan halus
Jurnal pagi (07.45-08.45) 4. Buku jurnal
(FM 3.3-4.3)  Sholat duha 5. Spidol
3. Mengetahui cara memecahkan  Hafalan surat AL 6. Penghapus
Bayyinah Hadits suka 7. Majalah Dira (Diari
masalah sehari-hari dan
menolong, Doa Ramadhan)
berperilaku kreatif (KOG 3.5) keberkahan rizki
4. menunjukkan kemampuan  Mengaji metode wafa
 Keaksaraan (menulis kata)
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-
4.11 Kegiatan inti (08.45-09.15)
5. Memiliki perilaku yang  Guru bercerita tentang
materi berbagi
mencerminkan sikap peduli dan
 Menggambar makanan
mau membantu jika diminta untuk berbagi kepada
bantuannya (SOSEM 2.9) tetanggannya

6. Hasil karya dan aktivitas seni

Penutup (09.15-09.30)
(SENI 3.15-4.15)  Recalling
TUJUAN  Doa, Penutup

1. Mampu melakukan ibadah sehari-

hari
2. Mampu melakukan gerakan motorik
kasar dan motorik halus
3. Mampu mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari
dan berperilaku kreatif (KOG 3.5)
4. Mampu menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-4.11)
5. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya
(SOSEM 2.9)
6. Mampu menghasilkan karya dan
aktivitas seni (3.15-4.15

Kepala TKIT Insan Madani Guru Kelas

Dina Apriyantini, S.Pd Dwi Ningsih, S.Pd

NIY. 080219780428301 NIY. 140719810606323
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Nama Lembaga : TKIT Insan Madani
Semester/Bulan/Minggu : II/April/15
Kelompok/Usia : TK B/5-6 Tahun
Tema : Ramadhan
Strategi Pembelajaran : Kelompok
Hari/Tanggal : Rabu, 13 April 2022
Metode : Bercerita, Pemberian tugas

MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Kegiatan beribadah sehari-hari Pembukaan (07.30-07.07.45) 1. Buku Wafa
seperti puasa (NAM 3.1-4.1)  Berdoa sebelum belajar 2. Buku keaksaraan
 Bernyanyi dan tepuk 3. Buku berpetak
2. Gerakan motorik kasar dan halus
Jurnal pagi (07.45-08.45) 4. Buku jurnal
(FM 3.3-4.3)  Sholat duha 5. Spidol
3. Mengetahui cara memecahkan  Hafalan surat AL 6. Penghapus
Bayyinah Hadits suka 7. Majalah Dira (Diari
masalah sehari-hari dan
menolong, Doa Ramadhan)
berperilaku kreatif (KOG 3.5) keberkahan rizki
4. menunjukkan kemampuan  Mengaji metode wafa
 Keaksaraan (menulis kata)
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-
4.11 Kegiatan inti (08.45-09.15)
5. Memiliki perilaku yang  Guru bercerita tentang
materi adab puasa
mencerminkan sikap peduli dan
 Menebali tulisan “adab
mau membantu jika diminta puasa”
bantuannya (SOSEM 2.9)  Menirukan tulisan huruf
hijauyah
6. Hasil karya dan aktivitas seni
(SENI 3.15-4.15) Penutup (09.15-09.30)
TUJUAN  Recalling
 Doa, Penutup
1. Mampu melakukan ibadah sehari-
hari
2. Mampu melakukan gerakan motorik
kasar dan motorik halus
3. Mampu mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari
dan berperilaku kreatif (KOG 3.5)
4. Mampu menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-4.11)
5. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya
(SOSEM 2.9)
6. Mampu menghasilkan karya dan
aktivitas seni (3.15-4.15

Kepala TKIT Insan Madani Guru Kelas

Dina Apriyantini, S.Pd Dwi Ningsih, S.Pd

NIY. 080219780428301 NIY. 140719810606323
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
Nama Lembaga : TKIT Insan Madani
Semester/Bulan/Minggu : II/April/15
Kelompok/Usia : TK B/5-6 Tahun
Tema : Ramadhan
Strategi Pembelajaran : Kelompok
Hari/Tanggal : Kamis, 14 April 2022
Metode : Bercerita, Pemberian tugas

MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Kegiatan beribadah sehari-hari Pembukaan (07.30-07.07.45) 1. Buku Wafa
seperti puasa (NAM 3.1-4.1)  Berdoa sebelum belajar 2. Buku keaksaraan
 Bernyanyi dan tepuk 3. Buku berpetak
2. Gerakan motorik kasar dan halus
Jurnal pagi (07.45-08.45) 4. Buku jurnal
(FM 3.3-4.3)  Sholat duha 5. Spidol
3. Mengetahui cara memecahkan  Hafalan surat AL 6. Penghapus
Bayyinah Hadits suka 7. Majalah Dira (Diari
masalah sehari-hari dan
menolong, Doa Ramadhan)
berperilaku kreatif (KOG 3.5) keberkahan rizki
4. menunjukkan kemampuan  Mengaji metode wafa
 Keaksaraan (menulis kata)
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-
4.11 Kegiatan inti (08.45-09.15)
5. Memiliki perilaku yang  Guru bercerita tentang
materi adab puasa
mencerminkan sikap peduli dan
 Menebali tulisan
mau membantu jika diminta  Menyusun huruf menjadi
bantuannya (SOSEM 2.9) sebuah kata

6. Hasil karya dan aktivitas seni (SENI

Penutup (09.15-09.30)
3.15-4.15)  Recalling
TUJUAN  Doa, Penutup

1. Mampu melakukan ibadah sehari-hari

2. Mampu melakukan gerakan motorik
kasar dan motorik halus
3. Mampu mengetahui cara
memecahkan masalah sehari-hari dan
berperilaku kreatif (KOG 3.5)
4. Mampu menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (BHS 3.11-4.11)
5. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap peduli dan mau membantu jika
diminta bantuannya (SOSEM 2.9)
6. Mampu menghasilkan karya dan
aktivitas seni (3.15-4.15

Kepala TKIT Insan Madani Guru Kelas

Dina Apriyantini, S.Pd Dwi Ningsih, S.Pd

NIY. 080219780428301 NIY. 140719810606323