PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA
N.S.S.: 201 220 804 009, NIS: 200140
Jln. Jenderal Sudirman Nomor Telp/Fax. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smpn2amlapura.sch.id Email : smpn2amlapura.sch.id..

PENETAPAN KKM MATEMATIKA KELAS VII/GENAP

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disipin, tanggungjawab, peduli santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG

RATA- RATA- KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE KKM KD
RATA RATA INDI
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 D1 D2 D3 D4

Mengidentifikasi sifat-sifat bangun

datar dan kelling dan
3.6 menggunakannya untuk 3.6.1 Menentukan jenis dan sifat segiempat 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8
menentukan keliling dan luas

Menentukan keliling dan luaspersegi panjang

3.6.2
dan persegi 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

Menentukan keliling dan luas jajargenjang dan

3.6.3
belah ketupat 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

Menentukan keliling dan luas layang-layang

3.6.4
dan trapesium 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

3.6.5 Menentukan jenis dan sifat segitiga 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

halaman 1
 KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG
RATA- RATA- KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE KKM KD
RATA RATA INDI
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 D1 D2 D3 D4

3.6.6 Menentukan keliling dan luas segitiga 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8

Menaksir luas bangun yang

3.8 3.8.1 Menaksir luas bangun yang tidak beraturan 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 85 74.2
tidak beraturan

Menyelesaikan masalah nyata berkaitan

3.8.2
dengan sifat-sifat segiempat segitiga 1 1 1 0 1 0 1 0 62.5 1 1 0 1 75 74 70.5 71.8

3.3 Menyelesaikan persamaan dan 3.3.1 Memberi contoh kalimat terbuka 1 1 1 0 1 1 0 1 75 1 0 1 1 75 78 76

pertidaksamaan linear satu variabel

3.3.2 Membedakan
terbuka.
kalimat tertutup dan kalimat
1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

3.3.3 Membedakan antara PLSV dengan kesamaan

atau bukan keduanya 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8

Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan

cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan,
3.3.4 atau dibagi dengan bilangan yan sama kecuali 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 1 1 0 75 78 71.8
nol

3.3.5 Menentukan
satu variabel
penyelesaian persamaan linear
1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

3.3.6 Membedakan antara Pt.LSV dengan

ketidaksamaan atau bkan keduanya 1 1 1 0 0 1 1 1 75 1 0 0 1 50 78 67.7

Menentukan bentuk setara dari Pt.LSV dengan

cara kedua ruas ditambah, dkurang, dikalikan,
3.3.7 aau dibagi dengan biangan yang sama kecual 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 73 70.2
nol

3.3.8 Menentukan Penyelesaian Pt.LSV. 1 1 1 1 1 0 1 0 75 1 1 0 1 75 74 74.7 74.7

Membuat dan menyelesaikan Membuat dan menyelesaikan model
model matematika dari masalah matematika yang berkaitan dengan PLSV dan
3.3 nyata yang berkaian dengan 3.3.9 Pt.LSV. 1 1 1 0 1 0 1 1 75 1 0 1 1 75 76 75.3 75.3
persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel
3.4 Memahami onsep perbandingan
dan menggunakan bahasa 3.4.1 Menjelaskan pengertian nilai suatu barang 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8
perbandingan dalam
mendeskripsikan hubungan dua
besaran atau lebih halaman 2
 KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG
3.4 Memahami onsep perbandingan RATA- RATA- KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE KKM KD
dan menggunakan bahasa RATA RATA INDI
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 D1 D2 D3 D4
perbandingan dalam
mendeskripsikan hubungan dua
besaran atau lebih 3.4.2 Menghitung harga penjualan, harga pembelian,
untng atau rugi 1 1 1 0 0 1 1 0 62.5 1 0 1 1 75 75 70.833

3.4.4 Menyelesaikan masaah sehar-hari yang

berkaitan dengan diskon, pajak, bruto, tara, dan 1 1 0 1 0 1 0 1 62.5 1 1 0 1 75 75 70.8
neto
Menggunakan konsep aljabar
4.2 dalam menyelesaikan masalah 4.2.1 Mempresenasikan contoh penggunaan bunga 1 1 1 1 0 1 1 0 75 1 1 0 1 75 76 75.3 73.1
aritmetika sosial tunggal dalam kehidpan sehari-hari
3.6 Mendeskripsikan lokasi benda
dalam koordinat Cartesius 3.6.1 Mengenal koordinat Cartesius 1 1 1 1 1 1 0 1 87.5 1 0 0 1 50 75 70.8 70.8

3.6.2 Menentukan letak/posisi benda dalam koordinat 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8

Caretesius
Memahami konsep transformasi
3.9 ( translasi, refleksi, dilatasi, rotasi) 3.9.1 Menentukan hasil translasi sebuah titik/bangun 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 76 71.2
menggunakan obyek-obyek
geometri
3.9.2 Menentukan hasil pencerminan pada bidang 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8
koordinat Cartesius
Menentukan perpindahan suatu titik/benda jika
3.9.3 diputar searah maupn berlawanan arah jarum 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8
jam

3.9.4 Menentukan posisi suatu titik/benda jika 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 76 71.2 71.3

dilakukan dilatasi
Menerapkan prinsip-prinsip
4.6 transformasi translasi, refleksi, 4.6.1 Menyelesaikan permasalahan nyata yang 1 1 1 0 0 0 1 1 62.5 1 0 1 1 75 76 71.2 71.4
diatasi, rotasi) dalam berkaitan dengan transformasi
menyelesaikan permasalahan
Memahami teknik penataan data nyata
3.11 dari dua variabel menggunakan 3.11.1 Menjelskan pengertian data 1 1 0 1 0 0 1 1 62.5 1 0 1 1 75 76 71.2
tabel, grafik batang, diagram
linkaran, dan grafik garis
3.11.2 Menentukan jenis-jenis data 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8

3.11.3 Menentukan cara pengumpulan data 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8 71.8

halaman 3
 KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG
RATA- RATA- KKM
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INTAKE KKM KD
RATA RATA INDI
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 D1 D2 D3 D4
Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasian, dan
4.8 menyajikan data hasil pengamatan 4.8.1 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 78 71.8
dalam bentuk tabel, diagram, dan Menentukan cara pengolahan data, rata-rata
grafik. (mean), median (Me), dan modus (Mo).
Menentukan cara penyajian data dalam bentuk
4.8.2 tabel, diagram batang, diabram lingkaran dan 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8 71.6
garis.
Menemukan peluang empirik dari
3.1 data luaran (output) yang mungkin 3.10.1 Menjelaskan pengertian peluang 1 1 1 0 1 1 0 1 75 1 0 1 1 75 76 75.3
diperoleh berdasarkan sekelompok
data.

3.10.2 Menentukan ruang sampel dan titik sampel 1 1 1 0 1 1 0 1 75 1 0 1 1 75 75 75.0 75.0

Melakukan percobaan untuk

4.9 menemukan peluang empirik dari 4.9.1 Menentukan kisaran nilai peluang 1 1 1 0 0 1 0 1 62.5 1 0 1 1 75 76 71.2
masalah nyata serta menyajikannya
dalam bentu tabel dan grafik

4.9.2 Menentukan frekuensi harapan 1 1 1 0 1 0 0 1 62.5 1 0 1 1 75 75 70.8 73.1

72.0
KKM
2.88
KKM

Mengetahui Amlapura, 28 Desember 2015

Kepala SMPN. 2 Amlapura Guru Mata pelajaran

I Wayan Gede Suastika, S.Pd. Ni Wayan Muntiari,S.Pd.Mat.

NIP. 19620820 198301 1 004 NIP. 19640429 198601 2 004

halaman 4
an alam dalam jangkauan

nomena dan kejadian tampak

halaman 5
halaman 6