PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA
N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140
Jln. Jenderal Sudirman Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smpn2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

ANALISIS KI/KD
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2015/2016

ALOKASI Aspek Penilaian

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan 1.1.
menghayati ajaran
agama yang
dianutnya
2 Menghargai dan 2.1. Menunjukkan sikap logis,
menghayati perilaku kritis, analitik,konsisten dan
jujur, disiplin, teliti, bertanggung jawab,
tanggungjawab, peduli responsif dan tidak mudah
(toleransi, menyerah dalam memecahkan
gotongroyong), masalah.
santun, percaya diri, 2.2. Memiliki rasa ingin tahu,
dalam berinteraksi percaya diri, dan ketertarikan
secara efektif dengan pada matematika serta
lingkungan sosial dan memiliki rasa percaya pada
alam dalam jangkauan daya dan kegunaan
pergaulan dan matematika, yang terbentuk
keberadaannya melalui pengalaman belajar.
2.3. Memiliki sikap terbuka,
santun, objektif,
menghargai pendapat dan
karya teman dalam
interaksi kelompok
INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)
1. Merasa bersyukur terhadap karunia tuhan Terintegrasi pada
atas kesempatan mempelajari kegunaan semua mapel
matematika dalam kehidupan sehari-hari
melalui belajar garis dan sudut.
2.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan Terintegrasi pada
tidak mudah menyerah dalam memecahkan semua mapel
masalah matematika
2.2 Memiliki rasa ingin tahu dan ketertarikan Terintegrasi pada
pada matematika serta memiliki rasa semua mapel
percaya pada daya dan kegunaan
matematika, yang terbentuk melalui
pengalaman belajar.
2.3 Memiliki sikap menghargai pendapat Terintegrasi pada
teman dalam berinteraksi dengan kelmpok semua mapel
maupun aktivitas sehari-hari
 ALOKASI Aspek Penilaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)
maupun aktivitas sehari-
hari.
3.6 Mengidentifikasi sifat- 1. Menentukan jenis dan sifat segiempat Segiempat dan 15 Pengetahuan
sifat bangun datar dan 2. Menentukan keliling dan luas segempat Segitiga Dan Proyek
menggunakannya 3. Menentukan jenis dan sifat segitiga  Memahami 2
untuk menentukan 4. Menentukan keliling dan luas segitiga segiempat
keliling dan luas; 8
 Sifat-sifat
Segiempat
 Keliling dan
Luas Segiempat
 Sifat-sifat 3
Segitiga
 Luas dan
2
Keliling Segitiga

1. Menaksir luas permukaan bangun datar yang  Menaksir luas

tidak beratuan permukaan bangun 3
3.8.Menaksir dan datar yang tidak
menghitung luas beraturan
permukaan bangun
datar yang tidak
beraturan dengan
menerapkan prinsip-
prinsip geometri

2
1. Menyelesaikan permasalahan nyata yang terkait  Penerapan sifat-
4.7. Menyelesaikan
penerapan sifat-sifat segiempat sifat segiempat
permasalahan nyata yang
terkait penerapan sifat-
sifat persegipanjang,
persegi, trapesium,
jajargenjang,
belahketupat, dan layang-
Halaman : 2 dari 6
2
 ALOKASI Aspek Penilaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)
layang.

3.3 Menyelesaikan persamaan dan Persamaan dan 10 Pengetahua

pertidaksamaan linear satu  Membedakan kalimat terbuka dan Pertidaksmaan n dan
variable kalimat tertutup Linear satu Tugas
 Membedakan persamaan , Variabel
persamaan linear dan  Kalimat
pertidaksamaan Tertutup 2
 Kalimat
Terbuka
 Pengertian dan 3
penyelesaian
Persamaan
Linear Satu
Variabel
 Pengertian
Pertidaksamaan 2
Linear Satu
Variabel
 Penyelesaian
Pertidaksamaan
Linear Satu
Variabel
 Model
1. Membuat dan menyelesaikan model 3
4.3 Membuat dan Matematika
matematika dari masalah nyata yang
menyelesaikan model berkaitan dengan persamaan linear satu
matematika dari masalah vaiabel
nyata yang berkaitan
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear
satu variabel.

4.2 Menggunakan konsep 1. Menentukan harga keseluruhan jika harga Aritmetika Sosial 10 Pengetahuan
Halaman : 3 dari 6
3
 ALOKASI Aspek Penilaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)
aljabar dalam satuan diketahui  Nilai Suatu
menyelesaikan masalah 2. Menentukan harga jual, harga beli, untung Barang 2
aritmatika sosial atau rugi dari suatu jual beli  Harga 3
sederhana. 3. Menentukan persentase untung atau rugi Penjualan
dari transaksi jual beli.  Harga
4. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang Pembelian
berkaitan dengan diskon, pajak, bruto, tara,  Persentase
dan neto. Untung
5. Mempresentasikan contoh
 Persentase Rugi
Penggunaan bunga tunggal dalam kehidupan
 Diskon, Pajak,
sehari-hari.
Bruto, Tara, 2
dan Netto
 Bunga Tunggal 3
3.6. Mendeskripsikan lokasi 1. Menggambar bidang koordinat Bidang kartesius 2
benda dalam koordinat 2. Menggambarkan posisi suatu titik pada
Cartesius (b) bidang koordinat
3. Menentukan posisi suatu tempat dalam
bidang koordinat
3.9Memahami konsep 1. Menentukan hasil translasi suatu titik Transformasi 8 Pengetahuan
transformasi (dilatasi, dengan arah [ ]  Refleksi(Pencer
translasi, pencerminan,
3
2. Menentukan hasil pencerminan (refleksi) minan)
rotasi) menggunakan
titik terhadap sumbu x; terhadap sumbu y;  Translasi
obyek-obyek geometri;
x=y dan titik asal (0,0) (Pergeseran)
 Rotasi
3. Menentukan hasil pencerminan bangun datar 2
(Perputaran)
4. Menetukan bayangan suatu titik jka
 Dilatasi
didilatasikan (Perkalian)
5. Menentukan bayangan suatu titik atau garis
jika dirotasikan dengan arah[O, 90] ataupun
[O,-90]

1. Meneyelasikan masalah nyata yang

berkaitan dengan transformasi

Halaman : 4 dari 6
4
 ALOKASI Aspek Penilaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)

4.6 Menerapkan prinsip- 3

prinsip transformasi
(dilatasi, translasi,
pencerminanan, rotasi)
dalam menyelesaikan
permasalahan nyata.

3.11 Memahami teknik penataan 1. Menjelaskan pengertian data Statistika 5

data dari dua variabel 2. Menentukan cara pengumpulan data  Pengertian Data 2
menggunakan tabel, grafik  Pengumpulan
batang, diagram lingkaran, Data
dan grafik garis  Pengolahan
data
 Penyajian Data

4.7Mengumpulkan, 1. Menentukan cara pengolahan data, rata-rata 3

mengolah,
menginterpretasi, dan
menyajikan data hasil
pengamatan dalam
bentuk tabel, diagram,
dan grafik
(mean), median (Me), dan
modus (Mo).
2. Menentuan cara penyajian data dalam bentuk
tabel, diagram batang, diabram
lingkaran, dan grafik.

3.10.Menemukan peluang 1. Menentukan ruang sampel dan titik sampel Peluang 2 Pengetahuan
empirik dari data luaran 2. Menentukan kisaran nilai peluang  Ruang sampel
(output) yang mungkin  Peluang empirik
diperoleh berdasarkan
sekelompok data;

Halaman : 5 dari 6
5
 ALOKASI Aspek Penilaian
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
WAKTU (JP)
4.9 Melakukan 1. Menentuan frekuensi harapan dari suatu  Frekuensi Harapan
percobaan kejadian  Frekuensi Relatif
untuk menemukan 2. Menentukan frekuensi relatif dari suatu
peluang empirik dari kejadian
masalah nyata serta
menyajikannyadalam
bentuk tabel dan
grafik.

Mengetahui Amlapura, 28 Desember 2015

Kepala SMP Negeri 2 Amlapura Guru Mata Pelajaran Matematika

I Wayan Gede Suastika, S.Pd Ni Wayan Muntiari, S.Pd. Mat.

NIP.19620820 198301 1 004 NIP. 19640429 198601 2 004

Halaman : 6 dari 6
6