0
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Kerjaya Penerangan
Ahli Zoologi Kajian mengenai haiwan
Ahli
Kajian mengenai mikroorganisma .
Mikrobiologi
4 1. a) gas-gas berbahaya
b) udara
1
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
c) tercemar.... patogen
Uji Minda 2 :
d) Sangat penting apabila bahagian badan terkena bahan kimia berbahaya.
e) Digunakan untuk mencuci mata dengan segera apabila terkena percikan bahan
kimia
5 2. mata...badan.... kaca....bahan kimia
Uji Minda 3 : topeng muka
3. Bahan kimia boleh buang dalam sinki : rendah... berbahaya,...pH5 hingga pH9
Bahan kimia tidak boleh buang dalam sinki : merkuri.. alkohol....pembedahan,
....kalium....formaldehid....pH5.... pH9
6 Prosedur Operasi Standard (SOP)
Kategori Bahan
Kaedah Pengurusan
Sisa Biologi
1. Kategori A sisa tajam, disterilkan.
2. Kategori B autoklaf
3. Kategori C dibungkus
4. Kategori D dinyahkontaminasi
Kemalangan di makmal
Tumpahan kimia am : guru.....larangan....pasir....kaut
Tumpahan merkuri : pembantu makmal...tumpahan....sulfur,.....bomba
7 Langkah keselamatan
a) tanpa pengawasan
b) makan
c) basuh
d) –
e) Bersihkan, disinfektan
Uji Minda 4
1. Elektrik, palam
2. Pelan kecemasan
3. Cemas
4. Barang
5. Kumpul
6. Bomba
Pengendalian barang kaca : panas…lapor…. terbakar…menghidu
Pengendalian spesimen hidup : sarung tangan….ditanam…..antiseptik…
mikroorganisma….disinfektan
Uji Minda 4
2
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
a) Asingkan mangsa dari kawasan kemalangan
b) Dapatkan peti kecemasan
c) Hubungi dengan segera guru atau pembantu makmal
d) Jadikan kawasan kemalangan itu sebagai kawasan larangan
8 1. Dimanipulasi….bergerakbalas…kadar denyutan jantung….bilangan pusingan
9 Uji Minda 5 :
Carta bar
10 Uji Minda 6
149.5-159.5 159.5-169.5 169.5-179.5 179.5-189.5 189.5-199.5
9 7 5 2 1
11
d) berlabel e) tajuk
label : silia, mikronukleus, vakoul mengecut
4. Satah sagital, satah frontal, satah melintang
12 b) Keratan Rentas, keratan membujur
Label : Rentas, membujur
13 Arah : hadapan.... belakang....tengah....badan...punggung....atas....bawah... tengah.
Uji Minda 7 : anterior, dorsal, posterior
14 Tujuan….soalan….menghubungkan….. dimanipulasi…. Bergerakbalas….. dimalarkan,
…radas dan bahan… dimalarkan…bergerakbalas….dimanipulasi.
15 Tajuk dan unit…bergerak balas….berlabel…. hubungan…..hipótesis
16-17 Pernyataan masalah : Adakah terdapat gula penurun di dalam bubur nasi, madu lebah dan
gula tebu?
Hipotesis : terdapat gula penurun dalam madu lebah manakala tidak ada gula penurun di
dalam bubur nasi dan gula tebu.
Pembolehubah :
Dimanipulasi : sampel makanan (gula tebu, bubur nasi dan madu lebah)
Bergerak balas : kehadiran gula penurun
3
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Dimalarkan : isipadu sampel makanan
Prosedur:
1. Sediakan satu tabung uji mengandungi 2ml gula tebu.
2. Titiskan 10 titik larutan Benedict ke atas larutan tersebut.
3. Panaskan campuran tersebut dalam kukus air antara 40 ºC hingga 50º C selama 5 minit
4. Lihat perubahan warna ke atas campuran tersebut dan catat dalam jadual. Warna merah
bata terbentuk jika terdapat kehadiran gula penurun
5. Eksperimen diulang dengan menggunakan sampel makanan bubur nasi dan juga madu
lebah. Perubahan warna ke atas larutan Benedict dicatatkan.
6. Catat semua dalam dalam jadual yang disediakan.
7. Ulang eksperimen jika perlu untuk mendapatkan keputusan yang lebih tepat
Persembahan data :
Sampel makanan Perubahan warna ke atas sampel makanan Kehadiran gula penurun
Gula tebu
Bubur nasi
Madu lebah
1. Komponen sel yang diperhatikan ialah nukleus, sitoplasma dan dinding sel.
2. Sel tumbuhan mempunyai bentuk yang tetap kerana mempunyai dinding sel
Sel tumbuhan mempunyai bentuk yang tetap
Uji Minda 1:
4
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
(b) Supaya larutan metilena biru dapat mewarnakan bintil glikogen pada sel pipi dan binaan
sel pipi akan jelas kelihatan.
(c)Teknik pengairan
21 Lisosom: enzim hidrolisis…makanan…organel…bakteria
Membrane plasma: protein…fosfolipid…telap memilih…bahan…buangan
*Ribosom : …RNA....protein
Nukleus : .. maklumat genetik. ... aktiviti sel.
Sentriol : ...mikrotubul..gentian gelendung.
Jasad Golgi : ..protein...enzim.... ...vesikel rembesan...
Sitoplasma : .... medium...
*Jalinan Endoplasma: ...ribosom... ....vesikel angkutan....JEL..lipid..gliserol
Mitokondria...dalam..tenaga..glukosa
22 Vakuol : ..tonoplas.. …sap sel…segah
Kloroplas : ....klorofil ...fotosintesis.
Dinding sel : …selulosa. ..telap sepenuhnya ...sokongan mekanikal...
Uji Minda 2:
(a) P - Tonoplas Q - Kromatid/kromosom R- Nukleolus
S - Jalinan Endoplasma Kasar T- Jalinan Endoplasma Licin
U - Mitokondrion V-Jasad Golgi
(b) Vakuol .... mengandungi gula.....
JEL ... terlibat dengan sintesis lipid
Lisosom ....mengandungi enzim pencernaan
Kloroplas ...memerangkap cahaya...
23 Persamaan : Kedua-duanya mengandungi nukleus, membran plasma, mitokondrion, ribosom,
jalinan endoplasma, sitoplasma dan jasad Golgi.
Perbezaan :
Sel Haiwan Struktur Sel Tumbuhan
Bentuk Mempunyai bentuk yang tetap
Dinding sel Mempunyai dinding sel berselulosa
Tiada kloroplas Kloroplas
Vakuol Mempunyai vakuol
Dalam bentuk glikogen Mknn simpanan Dalam bentuk kanji
Sentriol Tiada sentriol
24 Fungsi hidup:
Pergerakan: .silia....paksinya. & ..pseudopodium....sitoplasma...
Pemakanan : silia... alur mulut.. vakuol makanan ...enzim pencernaan & .fagositosis ....
vakuol makanan.. ...lisosom... ...enzim.. ....nutrien....
Respirasi : ...resapan ringkas
Gerakbalas terhadap rangsangan: ….menjauhi.
5
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
25 Pertumbuhan: sitoplasma
Perkumuhan: ..resapan…osmosis.... ...vakuol mengecut... ... maksimum...
...... mengecut..... berlebihan ….pengosmokawalaturan
Pembiakan : .. belahan dedua... konjugasi .. & ...spora
Uji Minda 4: P1: Amoeba sp bergerak mendekati makanan dengan menggunakan
pseudopodium. P2: Dua pseudopodium melingkungi makanan dan membentuk vakuol
makanan. P3: Kemudian vakuol makanan bergabung dengan lisosom dan enzim pencernaan
(lisozim) mencernakan makanan kepada nutrien yang akan diserap ke dalam sitoplasma. P4:
Pemakanannya secara fagositosis.
26 1. .... saiz, bentuk dan struktur.
2. ...pembezaan.... struktur...fungsi
3. ...pelbagai
Sel darah merah : ...cakera dwicekung..... ........oksigen
Sel saraf : .....impul saraf.
Sel otot....berjalur...pergerakan
Sel sperma ......ekor...kromosom
27 Uji Minda 5:
Salur xilem ...berbentuk salur
Sel mesofil palisad ....sel bberntuk selinder
Sel mesofil span... sel tersusun longgar
Sel pengawal ....sel epidermis
Sel akar rambut....mempunyai unjuran
2.Bentuk...fungsi khusus...tisu
3. Tisu epitelium...penghubung...otot dan saraf [EPOS]
28
Tisu epitelium : ...resapan.... ....trakea. ....silia ....kulit......esofagus ....mukus
Tisu penghubung : ....oksigen...... pertahanan badan ....kalsium fosfat. ......organ
Tisu adipos :..lemak ..dermis kulit....tenaga simpanan..penebat haba….perlindungan
29 Tendon : …otot…tulang
Ligamen : …tulang…tulang.
Otot licin : ....usus kecil.... ...luar kawal ...peristalsis....
Otot rangka : ...tulang rangka. ..mengecut... mengendur...terkawal.
Otot kardium : .....jantung.....luar kawal
Tisu saraf : ....neuron. ..otot...kelenjar.
Organisasi Tisu: Tisu Meristem ...... Tisu kekal
30 Tisu Parenkima : .....tisu parenkima, tisu kolenkima, tisu sklerenkima ....nipis....
besar..... .....kanji....gula ...sokongan ....bentuk
Tisu Kolenkima : .....seragam....sokongan....
Tisu Sklerenkima : ....lignin....mekanikal..
Kepadatan Organel dalam Sel Khusus
Sel sperma : ... tenaga... ....persenyawaan
Sel otot penerbangan: ... mengecut...
Sel meristem : ...mitosis....
Sel mesofil ....palisad : ...klorofil..tenaga...
6
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Sel pankreas : ...enzim...hormon.
31 Urutan Aras Organisasi…:…banyak….sistem
Integumen: pelindung
Sistem Endokrin……sistem Limfa…sistem otot…sistem urinari…sistem respirasi
32 Uji Minda 6:
(i) (a) Tisu epitelium (b) Kelenjar peluh (c) Otot erektor
(d) Salur darah (e) Kelenjar minyak (f) Rambut
(ii) Tisu epitelium, tisu penghubung, tisu saraf dan tisu otot
(iii) a. Mengawal suhu badan b. Menyingkirkan urea c. Sebagai lapisan pelindung
(iv) Kulit terdiri daripada beberapa jenis tisu yang bergabung bersama untuk menjalankan
suatu fungsi yang khusus
33 Organ dan Sistem: Pucuk …fotosíntesis…pembiakan
…sokongan
1. .....Protein....,... fosfolipid...
Uji Minda 2:
36 Uji Minda 3
a) Protein liang dan protein pembawa tersebar serta terapung di dalam dwilapisan fosfolipid
untuk membentuk corak mozek yang sentiasa berubah-ubah.
b) Molekul protein dan fosfolipid bebas bergerak dari sisi ke sisi dalam lingkungan membran
yang mana menyebabkan membran plasma memiliki ciri bendalir.
2. Berkutub..... ekor
Uji minda 4 : ...fosfat.....gliserol...
3. ...Persekitaran luar....sitoplasma......menghadap...
Uji minda 5: lemak... kecil....pembawa.... bentuk....besar...asid amino... resapan berbantu.... aktif
37 Sambungan : air...kuat....fleksibel...molekul larut air.....karbohidrat... lipid....reseptor
Uji minda 5
7
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Sifat ketelapan :
....telap memilih....membran....telap....
38 1. .....saiz, sifat kekutuban molekul, cas ion .
Pernyataan masalah :Bagaimanakah molekul air meresap merentasi membran telap memilih?
Hipotesis: Molekul air meresap dari kawasan keupayaan air tinggi ke kawasan keupayaan air rendah
Pemboleh ubah
• Dimanipulasikan: Masa
• Bergerak balas: Kenaikan aras larutan sukrosa di dalam tiub kapilari
• Dimalarkan: Kepekatan larutan sukrosa
Bahan: Larutan sukrosa 30%, tiub Visking 10 cm panjang, benang, air suling
Radas: Kaki retort berserta pengapit, tiub kapilari , picagari, pembaris, bikar 500 ml, pen penanda,
gunting, jam randik
Prosedur
1. Tiub Visking dipotong sepanjang 10 cm.
2. Tiub Visking direndam di dalam air selama 5 minit untuk melembutkannya.
3. Salah satu hujung tiub Visking dibuka dan tiub diikat ketat dengan benang untuk membentuk
sebuah beg.
4. Tiub Visking diisi dengan larutan sukrosa 30% menggunakan picagari,
5. Hujung tiub Visking yang satu lagi diikat kepada tiub kapilari dengan ketat.
6. Permukaan luar tiub dibilas dengan air suling.
7. Tiub kapilari diapitkan kepada kaki retort secara menegak.
8. Tiub Visking direndam dalam sebuah bikar berisi air suling.
9. Aras awal larutan sukrosa di dalam tiub kapilari ditandakan dengan pen penanda pada
permulaan eksperimen.
10. Aras larutan sukrosa ditandakan setiap 10 minit selama 40 minit. Aras larutan sukrosa di
dalam tiub kapilari diukur dan direkodkan setiap 10 minit daripada aras awal.
11. Catat semua keputusan eksperimen dalam jadual
Perbincangan
1. Tinggi, masuk, osmosis
2. Kemasukan, tinggi
3. Lebih besar, lebih kecil
4. Berkurang, tinggi, rendah
Kesimpulan
Molekul air meresap dari kawasan keupayaan air tinggi ke kawasan keupayaan air rendah
Hipotesis diterima.
42 Pengangkutan pasif : ....tinggi,.... rendah, ...menuruni, keseimbangan dinamik
Pengangkutan aktif : rendah, tinggi, menentang, pengumpulan, penyingkiran
8
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
43 Uji minda 8 : ungu…tinggi… kepekatan tinggi… rawak
(b) (i) air
(ii) tinggi…. Rendah
(iii) sukrosa
44 Uji minda 9 :
X – air suling
Y - larutan sukrosa 20%
(ii) osmosis
Uji minda 10 :
1. Aras larutan sukrosa lengan M meningkat manakala aras larutan sukrosa lengan N berkurang
2. Larutan sukrosa 0.6% adalah hipotonik berbanding larutan sukrosa 5%
3. Molekul air meresap merentasi membran telap memilih secara osmosis
4. Pergerakan molekul air adalah dari larutan sukrosa 0.6% (lengan N) ke larutan sukrosa 5%
(lengan M)
5. Kepekatan larutan sukrosa pada lengan M akan berkurang manakala kepekatan sukrosa
lengan N akan meningkat
46
Uji minda 11
9
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
48 Uji Minda 13
Persamaan.
1. ....molekul atau ion
2. ....protein pembawa... tapak aktif
3. ....bahan..
Perbezaan
Resapan berbantu : kepekatan tinggi.....mengikut...kedua-dua arah
Pengangkutan aktif : kepekatan rendah...melawan....tenaga..satu arah .... pengumpulan....penyingkiran
Uji Minda 14
Jawapan boleh diperolehi daripada uji minda 13
49 Uji minda 14
50 Resapan berbantu….masuk…..osmosis…..tinggi……tenaga
51 Uji minda 15
a)
1. Pergerakan ion kalsium menentang kecerunan kepekatan iaitu bergerak dari kawasan
berkepekatan rendah ke kawasan berkepekatan tinggi
2. Proses ini memerlukan tenaga/ATP
3. Protein pembawa bergabung dengan ion kalsium dan mengubah bentuknya dan
membenarkan ion kalsium merentasi protein pembawa
4. Mengakibatkan pengumpulan ion kalsium dalam sel
b)
1. Kepekatan oksigen di persekitaran luar Paramecium lebih tinggi berbanding dalam sel paramecium.
Oksigen akan meresap masuk ke dalam sel paramecium melalui proses resapan ringkas.
2. Kepekatan karbon dioksida di dalam sel paramecium lebih tinggi berbanding persekitaran luar sel.
Karbon dioksida akan meresap keluar dari sel paramecium melalui melalui proses resapan ringkas
52 Uji minda 16
Definisi: Osmosis ialah proses pergerakan bersih molekul air secara rawak dari kawasan
keupayaan air tinggi ke kawasan keupayaan air rendah merentasi membran telap memilih.
Isotonik – sama…..tiada pergerakan
Hipotonik – rendah…. tinggi
10
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Hipertonik – tinggi….. rendah
Uji minda 17
Uji minda 18
Hipotonik – osmosis… tekanan osmosis…hemolisis
Isotonik – Saiz….bentuk
Hipertonik – keluar… mengecut…krenasi
54 Uji minda 19
Hipotonik – segah….sokongan
Isotonik – sama
Hipertonik – osmosis….hipotonik….deplasmolisis
55 Uji minda 20
0.24 mol/dm3
11
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
56 Uji minda 21
Larutan sukrosa 5%
Larutan sukrosa 5 % adalah isotonik kepada sap sel
Molekul air akan meresap masuk dan keluar daripada sel pada kadar yang sama
Sel mengekalkan bentuk asalnya dan saiznya
(b)(i)
Pemerhatian 1
Pada kepekatan larutan sukrosa 0.2M, panjang akhir jalur ubi kentang ialah 5.6 cm.
Pemerhatian 2
Pada kepekatan larutan sukrosa 0.8M, panjang akhir jalur ubi kentang ialah 4.2 cm
(ii) Inferens daripada pemerhatian 1:
Larutan sukrosa 0.2M adalah larutan hipotonik , air meresap masuk ke dalam jalur ubi kentang
melalui osmosis
Inferens daripada pemerhatian 2 :
Larutan sukrosa 0.8M adalah larutan hipertonik , air meresap keluar dari jalur ubi kentang melalui
osmosis
(c)
Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah
Pembolehubah dimanipulasikan : Menggunakan kepekatan sukrosa yang berbeza -beza
Kepekatan larutan sukrosa iaitu 0.2M,0.4M,0.6M dan 0.8M .
Pembolehubah bergerakbalas : Mengukur dan mencatat panjang jalur ubi kentang
Panjang akhir jalur ubi kentang menggunakan pembaris .//
/peratus perubahan panjang jalur ubi Kira peratus perubahan panjang jalur ubi kentang
kentang dengan formula
12
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
panjang akhir – panjang awal x 100
Panjang awal
Pembolehubah dimalarkan :
Isipadu larutan sukrosa/ panjang asal Tetapkan panjang asal jalur ubi kentang iaitu 5.0 cm
jalur kentang
(d) Hipotesis :
Semakin meningkat kepekatan larutan sukrosa , semakin berkurang panjang jalur ubi kentang
(e) (i)
Kepekatan sukrosa (M) 0.2 0.4 0.6 0.8
13
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
(i) ...Tak organik....... hidrogen.......oksigen
(ii) ....Berkutub………. Taburan cas………. negatif........ semesta
(iii) ...Zat terlarut……..biokimia
(b) (i) …… melekat
(ii) ....lekatan
.....Tindakan kapilari………. sempit
2. Muatan Haba Tentu air:
a) ....4200
b) ...Tenaga haba……….. satu
c) …..menyerap……. suhu
68 Uji Minda 1:
1. ….. semulajadi…………. molekul
2. …….biokimia
3. ………….osmosis
4. ….. pelarut………………. Synovial
5. …. Pengangkutan…………. Urea
Uji Mind 2
1. Mengekalkan kesegahan sel tumbuhan untuk memberi sokongan kepada sel tumbuhan
2. Daya lekitan yang tinggi, di mana molekul air melekat antara satu sama lain dan
menyebabkan air naik berterusan dalam tisu vaskular.
Unsur Dalam Karbohidrat
1. ......hidrogen........ oksigen
69 Jenis karbohidrat
Polisakarida
.............................. glikogen
.................tumbuhan
..................dinding sel
Disakarida
...................... maltosa
.........................sukrosa
.............................laktosa
Sifat
1. Rasa manis 1..............tawar
2.
3. .........Air
4. .......sukrosa
Uji Minda 3:
14
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
P3: Molekul kanji besar dan tidak
boleh meresap keluar dari tiub visking.
Kepentingan Karbohidrat
3.................selulosa
Uji Minda 6
Anggur kerana ia mengandungi glukosa. Glukosa molekul ringkas dan tidak perlu
dicernakan. Maka ia terus diserap dan diangkut ke sel untuk dioksidakan bagi penghasilan
tenaga. Manakala roti pula, ia perlu dicernakan terlebih dahulu. Maka memberikan tenaga
walaupun ia mengandungi karbohidrat yang tinggi. Sausage adalah protein, ia sumber tenaga
yang rendah berbanding dengan karbohidrat.
72 Protein
1. ..................nitrogen
3........................asid amino
Uji Minda 7
Jawapan:D
73 Uji Minda 8
a) Terdiri daripada satu rantai polipeptida yang linear dan ada jujukan asid amino atau
peptida.
b) Protein X mengalami hidrolisis, ikatan pada polipeptida diuaraikan membentuk peptida.
Uji Minda 9:
Telor, ayam dan susu soya mengandungi protein yang tinggi. Protein ini dapat membantu
memulihkan luka akibat pembedahan dengan pembinaan tisu yang baharu. Protein dapat
membina antibodi bagi melawan atau mebunuh patogen yang mungkin memasuki badan ibu
melalui luka.
74 LIPID
2. .........karbon, hidrogen......
3. .....................gliserol........ asid lemak.......
Jenis Lipid
1. .............fosfolipid
a) 1.........trigliserida
2.........kondensasi
3........hidrolisis
75 vi)……. Lemak tepu……………..lemak tak tepu
b)………….kalis air
d) (ii)……………kolesterol
Uji Minda 9:
Persamaan
1……….tiga asid lemak
2…..kondensasi
3….hidrolisis
Perbezaan
mempunyai Ikatan
15
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Tidak mempunyai ikatan ganda dua
ganda dua
3.Keupayaan membentuk Boleh
ikatan kimia dengan atom Tidak boleh
hidrogen tambahan
4. Keadaan pada suhu bilik Pepejal Cecair
5. Kandungan kolesterol Tinggi Rendah
76 1..........tenaga
3.........penebat
4...................Pelarut
Uji Minda11:
Lemak bertindak sebagai penebat haba bagi menghalang konduksi haba dari badan ke
persekitaran akuatik dan seterusnya mengekalkan suhu badannya.
ASID NUKLEIK
1……………….polimer…….nukleotida
2……………..nitrogen
Struktur Nukleotida
1……………fosfat…..gula pentosa…….bes bernitrogen
2....ribosa
3................adenina...........urasil
77 4.........RNA
i) ................dua....................heliks.....
ii) .....histon
iii) ..Genetik
iv) .....
v) .....kloroplas
Uji Minda 12:
Label:kumpulan fosfat,gula pentosa / gul deoksiribosa, bes nitrogen
b) (i)..........tunggal
(ii) ....................Timina
(iii)......DNA....protein
iv) .............pengutus.................sintesis
v)......................ribosom
78 Kepentingan Asid Nukleik dalam Sel
1...............ciri....................
2.........kod genetik...................polipeptida............
3.......tiga...........
Uji Minda 13
Jawapan B
79 Pembentukan Kromosom daripada DNA dan Protein
1..........polinukleotida........tidak........
2......................nukleosom
Uji Minda 14
Tandakan √ bagi pernyataan yang benar tentang kedua-dua DNA dan RNA?
I. Mempunyai gula pentosa √
II. Terdapat dalam nukleus
III. Membentuk struktur heliks ganda dua
IV. Terdiri dari nukleotida √
16
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 1
1. A
2. K
82
Enzim dan Keperluannya dalam Metabolisme
1. …….protein…..mempercepatkan…..
2. ……metabolisme…..
3. …...substrat….tapak aktif…..kompleks enzim-substrat.
Penamaan Enzim
Substrat Tindakbalas Katabolisme / Hidrolisis
…..Glukkosa…Galaktosa.
…..sukrase…..
…..Glukosa….Glukosa.
…..Glukosa….Glukosa
…..Gliserol…..Asid Lemak.
…..Maltosa.
83 Sifat-sifat Umum Enzim
2. …….berbalik.
3. ……tidak berubah….
4. ……sedikit….
5. …..tapak aktif….spesifik.
6. …..perencat….sianida.
17
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Uji Minda 2
1. Sukrase / enzim adalah mangga manakala sukrosa / substrat adalah kunci
2. Sukrosa melekat pada tapak aktif sukrase ( kunci sepadan dengan mangga)
3. Kompleks sukrase-sukrosa yang tdak stabil terbentuk
4. Tindakbalas hidrolisis berlaku, tapak aktif melepaskan hasil iaitu fruktosa dan glukosa.
5. Sukrase tidak berubah di akhir tindak balas
6. Enzim boleh digunakan semula untuk bertindak dengan substrat lain.
86 Tenaga Pengaktifan
1. .....pengaktifan.....ikatan...
2. .....memerlukan....tinggi.
3. .....menurunkan.....biokimia.....
Uji Minda 3
1. Substrat bergabung dengan enzim membentuk kompleks enzim-substrat
2. Untuk merendahkan tenaga pengaktifan
3. Tindak balas ke atas subatrat boleh berlaku dengan lebih mudah
4. Kadar tindak balas boleh ditingkatkan
5. produk dapat dihasilkan dengan lebih cepat
87 ......rendah....
.....tenaga kinetik......frekuensi pelanggaran berkesan...
.....meningkat.
.....2 kali....suhu optimum.
.....maksimum.
.....dinyahasli....hidrogen....musnah.
Uji Minda 4
A: 370C B: 450C C: 650C
88 ....pH....
....2.0.....8.5....
.....cas....tapak aktif....tidak...
.....berfungsi...
......ekstrim.....ternyahasli.
Uji Minda 5
Japawan: √ - Simpan pada 40ºC
89 Kepekatan Enzim
….kepekatan…..banyak…..maksimum.
…..pengehad….berlebihan tapak aktif.
…..tambah.
…..digandakan…..
Kepekatan Substrat
…..substrat….
….meningkat….malar.
18
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
….penuh….tepu.
….kepekatan enzim….
90 Uji Minda 6
(a) √ - Kepekatan enzim adalah faktor penghad pada aras P.
(b) √ - Apabila kepekatan substrat bertambah dari Q ke R, lebih banyak molekul
substrat mengikat kepada tapak aktif enzim.
Uji Minda 7
P1: Molekul P adalah perencat
P2: Kadar tindak balas enzim T berkurang/ meningkat
P3: Molekul P bersaing dengan substrat S untuk berikat pada tapak aktif
P4: substrat S tidak dapat berikat dengan tapak aktif enzim
P5: kompleks enzim- substrat tidak dapat dibentuk
P6:Kurang hasil yang terbentuk
91 Mengkaji Kesan Suhu Terhadap aktiviti Enzim Amilase
.....kesan suhu.....enzim amilase.
L1 - ....larutan amilase....
L2 - ....tabung didih....
L5 - ....suhu....berbeza....
92 a)
Suhu kukus Masa diambil untuk iodin kekal
air / 0C kuning (minit)
5 34
37 10
45 12
55 34
b)i) P1 - Masa diambil untuk iodin kekal kuning pada suhu 37 0C adalah 10 minit
P2 - Masa diambil untuk iodin kekal kuning pada suhu 55 0C adalah 34 min
93
Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah
suhu Menggunakan suhu yang berbeza-beza iaitu
50C, 280C,370C, 450C dan 550C.
masa yang diambil Rekod (catat) masa yang diambil untuk iodin
untuk iodin kekal kekal kuning menggunakan jam randik
kuning
isipadu amilase Tetapkan isipadu amilase iaitu 2 ml
ii) I1 - Suhu 370C, hidrolisis kanji mengambil masa paling cepat.kerana suhu
optimum, lebih banyak hasil / maltosa terbetuk
I2 - Suhu 550C, hidrolisis kanji mengambil masa paling lambat kerana suhu
tinggi, kurang hasil / maltosa terbentuk
d) Semakin tinggi suhu , semakin tinggi kadar hidrolisis kanji / cepat masa
yang diambil ( untuk kekal kuning).
e) i)
19
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
5 34 0.03
28 14 0.07
37 10 0.10
45 12 0.08
55 34 0.03
94 f)
Semakin tinggi suhu , semakin tinggi kadar aktiviti amilase
Pada suhu 370C, kadar aktiviti amilase maksimum
Kerana lebih banyak peluang perlanggaran antara amilase dan kanji
maka ebih banyak hasil / maltosa terbentuk
g)
Hidrolisis kanji adalah pemecahan /pencernaan molekul kanji oleh amilase,
Ia ditunjukkan oleh masa untuk iodin kekal kuning .
Hidrolisis kanji dipengaruhi oleh suhu yang berbeza-beza.
(h)
Masa yang diambil untuk kekal kuning lebih dari 34 minit.
Kerana 65oC adalah suhu tinggi dan enzim amilase dinyahasli,
akibatnya, hidrolisis kanji perlahan / hasil (maltosa) yang terbentuk berkurangan
(i)
Bahan Radas
Amilase
(a) ……kanji…..
(b) ……kanji……
Selulase
(a) …….selulosa.
(b)
i. .......selulosa…….
ii. ……memecahkan……...
iii. Agar-agar…….
Protease
(a) …….serbuk pencuci ……..
I. ……..mencernakan……..
II. Mempercepatkan……..
20
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
III. ……..optimum…….
(b) ……..melembutkan
(c) Melembutkan.........membuang kulit ikan.
Lipase
(a) .........keju.
Tripsin :
……………kulit.
Ligninase:
.........lignin..........
Laktase:
………laktosa……..asid laktik........
Pektinase
……..ikatan pektin………
5. Paternal, betina
6. Homolog, serupa
7. Kromotin
21
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
7. √
Fasa dalam Kitar Sel
1. Penggandaan, anak
2. Interfasa, mitosis, fasa M
3. nukleus
101
Fasa G1 Interfasa: Membran
a) Saiz sel bertambah dengan nukleus Plasma
besar dan kromosom berbentuk Nukleus
bebenang (kromatin).
b) Komponen sel ( mitokondria dan
jalinan endoplasma) dihasilkan. Membran
nukleus
c) Protein untuk kegunaan semasa
kitar sel juga disintesiskan
Kromatin
Sentriol
d) Kadar metabolisme sel adalah
tinggi
Fasa S Fasa G2
a) replikasi a) aktif
b) kromatid kembar b) tenaga
c) seiras
PROFASA
-kromatin
-seiras
-sentromer
-terurai, menghilang
-sentriol, kutub sel
METAFASA
-sentriol
-sentromer, tengah-tengah, khatulistiwa
-terikat
-membahagi dua
ANAFASA
-kromatid kembar
-memendek, mengecut, kutub sel
-kutub
22
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
TELOFASA
103 -kromosom
-lengkap, seiras
-kromatin
-menghilang
-membran nukleus
a)
ii.
104
b)
i. Metafasa: kromosom tersusun di satah khatulistiwa
ii. Anafasa: Kromatid kembar berpisah dan bergerak ke kutub bertentangan
iii. Telofasa: Kromatid kembar telah sampai di kutub bertentangan dan menjadi kromosom
individu.
c)
Peringkat
PROFASA ANAFASA METAFASA TELOFASA
Struktur
dalam sel
d) Kenalpasti fasa-fasa dalam pembahagian sel secara mitosis pada rajah di bawah
23
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Sel haiwan mempunyai sentriol yang menghasilkan gentian gelendung semasa mitosis manakala
sel tumbuhan tidak mempunyai sentriol tapi berupaya menghasilkan gentian gelendung
2. Mitosis diaplikasikan
a) i- kultur susu
ii- dapat menghasilkan pokok pisang dengan baka baik dalam masa yang singkat dan
jumlah yang banyak.
c)
24
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
1. Gametogenesis, dikekalkan
2. Genetik, genetik
1. Meiosis I, bereplikasi
2. Diploid, dua, separuh
Uji Minda 7
Meiosis I
Profasa I Metafasa 1 Anafasa I Telofasa I
Meiosis II
Profasa II Metafasa II Anafasa II Telofasa
II
PROFASA I
Memendek, menebal
Sentromer
Bivalen
Homolog
Tetrad
Pindah silang, bukan kembar
Kiasmata
Kombinasi
Nucleolus
Sentriol
111 METAFASA I
Homolog
Tidak
ANAFASA I
Mengecut, menarik
Berpisah
Sentromer
Empat, dua
TELOFASA I
Berada
Membrane nukleus
25
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
METAFASA II
Rawak
ANAFASA II
Berpisah
Kromosom
TELOFASA II
Sitokinesis
Empat
Separuh
berbeza
Gamet
Persamaan
2. interfasa
3. sitokinesis
4. DNA menjalani replikasi hanya sekali dalam kedua-dua mitosis dan meiosis.
Diploid (2n) bilangan yang Bilangan kromosom di Haploid (n), separuh dari
sama dengan sel induk dalam sel anak bilangan kromosom sel induk
26
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
a) R: mitosis S: meiosis
b) 3 sebab :
i. R hasilkan 2 sel anak, manakala S hasilkan 4 sel anak
ii. Bilangan kromosom dalam setiap selanak bagi R adalah sama, tetapi, bilangan
kromosom dalam setiap sel anak bagi S menjadi separuh
iii. Sel tidak membahagi sekali sahaja bagi R, tetapi bagi S, sel induk membahagi 2
kali
iv. Kandungan genetik sel anak sama dalam R tetapi berlainan untuk S
Uji Minda 12
a)
115
c)
d) 1. Hasil mitosis adalah 2 sel anak tetapi hasil meiosis adalah 4 sel anak
2. Hasil mitosis adalah sel-sel anak yang sama kandungan genetik tetapi hasil meiosis adalah
sel-sel anak yang tidak sama kandungan genetik dengan sel induk.
e) 1. Meiosis menyeparuhkan bilangan kromosom sel induk dalam sel-sel anak (gamet).
2. Setiap sel gamet hanya membawa satu set kromosom dari setiap induk iaitu haploid (n).
3. Apabila 2 gamet bercantum semasa persenyawaan, maka bilangan sel diploid dikekalkan di
dalam sel zigot yang terbentuk.
27
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
28
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
a) Sel kanser terbentuk apabila sel normal menjalani mitosis tak terkawal. Sel-sel kanser
membahagi secara tidak terkawal, membentuk tumor iaitu sekumpulan sel yang tidak
normal. Sel kanser boleh merebak ke tempat lain melalui salur darah atau salur limfa.
a) Wanita yang hamil dalam usia lanjut, mempunyai sel-sel pembiakan yang sudah lama
terhenti proses meiosisnya. Sel-sel ini berkecenderungan tinggi untuk mengalami
komplikasi semasa pergerakan kromosom dalam meiosis. Ini boleh mengakibatkan
pembentukan sel gamet yang tidak haploid. Sel gamet dengan bilangan kromosom yang
tidak haploid ini boleh menyebabkan terhasilnya bayi sindrom down jika ia
disenyawakan oleh gamet normal dari induk berlawanan.
b) Sinaran X boleh menggagalkan pergerakan kromosom semasa mitosis. Sel yang mana
kromosomnya tidak berpisah dengan sempurna akan menyebabkan pertumbuhan organ
yang tidak normal. Bayi di dalam kandungan mungkin mengalami kecacatan.
29
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
3. .. tenaga
Pernyataan
Adakah organisma hidup menjalankan respirasi aerob?
masalah
Hipotesis Organisma hidup menggunakan oksigen dan membebaskan karbon
dioksida semasa respirasi aerob.
30
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
7. Tutup klip skru dan tandakan aras awal ketinggian cecair berwarna di
dalam tiub kapilari bagi kedua-dua tabung didih.
8. Biarkan susunan radas selama 1 jam.
9. Ukur dan rekod aras akhir ketinggian cecair berwarna di dalam kedua-
dua tiub kapilari selepas 1 jam dengan menggunakan pembaris.
10. Catat pemerhatian di dalam jadual yang disediakan.
Perbincangan 1. ..kawalan ... respirasi
2. ..menyerap.. karbon dioksida.
3. ..meningkat ... respirasi aerob ... oksigen
karbon dioksida ... kapur soda.
4. ..rendah..tenaga .... rendah ..... bergerak...Kadar respirasi ... oksigennya
Kesimpulan Organisma hidup menggunakan gas oksigen dan membebaskan karbon
dioksida semasa respirasi aerob.
125 1. .. lengkap..oksigen..terhad..tanpa
2. ..kedua… oksigen.
3. ..alkohol..yis.. tumbuhan .. sel otot manusia
(a) ..tidak lengkap
(i) ..oksigen..fermentasi alkohol... fermentasi alkohol..etanol..zimase...karbon dioksida
126 (ii) ..bercambah..oksigen..fermentasi alkohol..tenaga...etanol.. alkohol dehydrogenase..
karbon dioksida
Uji Minda 2:
1. ..fermentasi alkohol
2. ..glukosa
3. ..etanol...tenaga
4. ..oksigen...terhad...tanpa
5. ..toleransi..etanol
7. ..oksigen...permukaan
8. ..ruang udara
9. ..oksigen
Uji Minda 4:
i. a. … 2 Asid laktik + …
b. … 2 Karbon dioksida + 2 Etanol + …
31
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
ii. a. Fermentasi asid laktik
..penguraian glukosa tanpa kehadiran oksigen untuk menghasilkan tenaga ATP.
2 molekul asid laktik dihasilkan.
b. Fermentasi alkohol
..penguraian glukosa tanpa kehadiran oksigen untuk menghasilkan tenaga ATP
2 molekul karbon dioksida dan etanol dihasilkan
129 Uji Minda 5:
i. Untuk menyingkirkan oksigen terlarut di dalam larutan.
ii. Untuk mencegah oksigen dari atmosfera melarut ke dalam larutan.
iii. P1. ..keruh…karbon dioksida hasil fermentasi yis. (…warna merah bertukar menjadi kuning)
P2. ..tidak berubah kerana tiada yis.
P3. ..keruh…berbuih.
P4…fermentasi alkohol … gas karbon dioksida (dalam bentuk buih) … etanol.
P5…peningkatan suhu yang menunjukkan tenaga haba dibebaskan (2 ATP terhasil)
P6...bau etanol dapat dikesan dalam Rajah (a).
P7...masih jernih dan tidak berbuih.
P8..tidak meningkat … tidak dapat dikesan. ..bertindak sebagai kawalan.
Glukosa Tenaga + Etanol + Karbon dioksida
(C6H12O6) Zimase (210 kJ //2ATP) + (2 C2H5OH) + 2CO2
Yis
5. tenaga, karbon dioksida dan - Tenaga dan asid laktik dalam manusia / haiwan
32
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 2:
(a)Belalang adalah serangga yang aktif. Kantung udara mengandungi bekalan oksigen untuk
mengoksidakan glukosa bagi menghasilkan tenaga untuk pengecutan otot penerbangan.
(b)
√ Mempunyai luas permukaan yang √
Nipis setebal satu sel
besar
Sentiasa lem ap √ Mempunyai jaringan kapilari darah
134 Struktur Respirasi Ikan dan Penyesuaiannya:
1(a)……. insang (b) ……..filamen……lengkung
Ikan itu akan mati. Kerana filamen insangnya akan melekat antara satu sama lain,
mengurangkan jumlah luas permukaan untuk pertukaran gas. Ikan ini mengalami kekurangan
oksigen.
33
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
(b)
(i) ........telap
(ii) ......mukus.........larut.
(iii) ......kulit....... mengangkut
Uji Minda 4:
Terdapat kelenjar mukus untuk memudahkan gas oksigen udara melarut dan meresap
masuk ke dalam kapilari darah pada kulit bagi pertukaran gas.
136 Struktur Respirasi Manusia dan Penyesuaiannya
1(a) …..alveolus....... rongga toraks…… sangkar rusuk.
(b) Trakea……. Bronkus….. Bronkiol….. Alveolus.
Uji Minda 5:
LABEL: bronkus…. bronkiol….. rongga hidung… rongga mulut…. trakea…..otot interkosta….
diafragma
Uji Minda 6:
Alveolus
√
3. 3. …… injap ……
4. …… gelang rawan. 4. Trakea disokong oleh gelang kitin.
5. …… alveolus.
Uji Minda 8:
Tercungap-cungap √
34
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
139 Mekanisme Pernafasan Manusia dengan Haiwan.
3. (a) Serangga:
Tarik nafas :(i) ….abdomen
Hembus nafas: (i) …..mengecut (ii) …..mengecil……meningkat
140 (b) Katak:
Tarik nafas:
(P)……. tertutup….
(Q) …….masuk…..
(R) …… dinaikkan…...
(S) …… mengembang…..
Hembus nafas:
(T) …….peparu……
141 (c) Ikan:
Tarik nafas:
(1) …diturunkan…ditutup.
(2) ....bertambah…berkurang.
(3) …..memasuki…
Hembus nafas:
(2)….tekanan ….
(3)…. gas respirasi….
Hembusan nafas:
(1) Otot interkosta luar mengendur, otot interkosta dalam mengecut.
(2) Sangkar rusuk bergerak ke bawah dan ke dalam.
(3) Otot diafragma mengendur dan diafragma melengkung ke atas
(4) Isipadu rongga toraks berkurang dan menyebabkan tekanan dalam rongga toraks
bertambah (dari tekanan atmosfera)
(5) menyebabkan udara ditolak keluar dari peparu
143 Uji Minda 9:
1.Penarikan nafas
2.otot interkosta luar mengecut,otot intercosta dalam mengendur
3.sagkar rusuk bergerak ke atas dan ke arah luar
Tekanan dalam peparu bertambah √ 4.otot difragma mengecut, diafragma
Isipadu rongga dada berkurang √ mendatar
5.isipadu bertambah, tekanan berkurang
6.udara memasuki peparu
Uji Minda 10:
Membanding dan membezakan mekanisme pernafasan dalam manusia dengan haiwan
Persamaan:
…...penarikan nafas…….penghembusan nafas....
….isipadu….tekanan...
144 Manusia ……..lubang hidung ……. interkosta dan diafragma ……sa gkar
rusuk…….
35
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Ikan Air…...mulut…... ….. dasar ….. operkulum …..
mulut…. serta
operkulum
Katak ….. lubang hidung
146 Pada Y (Pertukaran gas antara kapilari darah dan sel badan):
(a)….rendah….terurai….meresap…
(b)....respirasi sel…
(c)…..karbon dioksida… tinggi…
(d) i…..bikarbonat.
ii…karbaminohaemoglobin
iii….plasma.
Sel badan
Karbon dioksida + air asid karbonik ion hidrogen + ion bikarbonat
alveolus
147
Uji Minda 13:
36
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
1. Alveolus
2. Tekanan separa O2 di dalam alveolus melebihi daripada tekanan separa
O2 di dalam kapilai darah
3. O2 meresap daripada alveolus ke dalam kapilari darah
4. kepekatan @ tekanan separa CO2 di dalam kapilari darah lebih tinggi
daripada dalam alveolus
5. CO2 meresap daripada kapilari darah ke dalam alveolus
6. O2 bergabung dengan hemoglobin dalam sel darah merah membentuk
oksihemoglobin.
Oksihemoglobin diangkut ke jantung dan ke seluruh badan
CO2 disingkir semasa menghembus nafas.
.. Fizikal Kimia
..mekanikal... jumlah luas permukaan Penguraian.....enzim......air
..mulut...gigi ....aliran darah
...peristalsis....
152 Pencernaan Karbohidrat dalam Mulut:
1. ..merangsang
2. (a)enzim amilase (b) mukus (c)....antimikrobial.... (d)Penampan.....
3. ......bolus...
37
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
4. ...mukus
5. ...beritma......sfinkter...
Uji Minda 2:
kentang putar ileum
ayam panggang perut
keju mulut
Uji Minda 3:
1. Ini menyebabkan asid hidroklorik dalam jus gaster dari perut naik ke esofagus.
2. Individu akan berasa pedih ulu hati (heart burn), mual dan muntah, sukar menelan dan
kerap sendawa.
3. Dikenali juga refluks asid atau sebagai ‘Gastroesophagel Refluks Disease’ (GERD)
154 Hati
(c)i) .... beralkali ii)...kim iii) mengemulsikan.......lipase
Duodenum
(a) lipase….asid lemak….gliserol (b)Amilase……maltosa (c) …polipeptida
Pankreas
(a) ….jus pankreas….duktus pankreas (b)….lipase…..…tripsin
Ileum
… kelenjar usus …… jus
Sukrase
Maltase ……..maltosa kepada glukosa
Erepsin ………péptida kepada asid amino
Laktase ………laktosa kepada glukosa dan galaktosa
Lipase ……….lipid kepada asid lemak dan gliserol
155 Uji Minda 4
mulut :.....air liur ......amilase......maltosa
perut : .....jus gaster....pepsin...polipeptida
duodenum: ....hempedu..............mengemulsikan lipid
............jus pankreas....L ipase..gliserol..Amilase pankreas...Tripsin
ileum: .... jus usus.....Sukrase....glukosa.....Maltase...glukosa...Erepsin.....asid
amino....Laktase....galaktosa...Lipase.....
38
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
156 Uji Minda 4
mulut :.....air liur ......amilase......maltosa
perut : .....jus gaster....pepsin...polipeptida
duodenum: ....hempedu..............mengemulsikan lipid
............jus pankreas....L ipase..gliserol..Amilase pankreas...Tripsin
ileum: .... jus usus.....Sukrase....glukosa.....Maltase...glukosa...Erepsin.....asid
amino....Laktase....galaktosa...Lipase.....
157 Uji Minda 7
a)suhu , pH b)amilase mempercepat hidolisis kanji kepada maltosa
c) -campuran dalam tabung didih dititiskan ke atas larutan iodin setiap dua minit.
-masa untuk iodin kekal kuning diukur dan dicatat menggunakan jam randik.
-kadar pencernaan dikira menggunakan formula 1/masa
39
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
162 3. ......penyahtoksinan.....
5. ...tapak penyimpanan nutrien....... vitamin larut lemak......mineral...
Uji Minda 12:
(1) Penghidap sirosis hati akan mengalami masalah pencernaan. Hidrolisis lemak perlahan.
(2) Kurang garam hempedu dapat dihasilkan, lemak sukar diemulsikan kepada titisan
halus.
(3) kandungan glukosa dalam darah sukar dikawalatur .Glikogen tidak dapat disimpan di
hati.
(4) pendetoksikan toksin dan dadah tidak belaku. Individu berisiko mendapat kanser.
(5) penghasilan enzim , hormon dan antibodi berkurang menyebabkan tahap keimunan
menurun .
(6) protein sukar dimetabolismekan, maka tekanan osmosis darah sukar dikawalatur /
menyebabkan edema pada tangan , kaki dan abdomen.kehadiran tisu berparut
meningkatkan tekanan darah dalam abdomen. Seterusnya limpa membengkak
menyebabkan bilangan sel darah merah dan putih berkurang
Uji Minda 13:
Vena portal hepar.........penyerapan......asimilasi.
163 2)....peristalsis....K.....diserap semula.....tinja....serat....bahan toksik
3)....penyahtinjaan
164 2.... kuantiti haba yang dibebaskan oleh satu gram makanan untuk menaikkan suhu air
sebanyak 1 darjah celcius
5)....dua
Uji Mimda 14:
nilai tenaga = 1050 Jg-1 @ 1.05 KJg-1
165 Uji Minda 15:
1200
450
16
1666
40
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Uji Minda 16:
purata peratus kepekatan Vit.C
Vit.C(%) (mg ml-1)
1.0
3.0 0.03 0.33
5.2 0.02 0.19
4.9 0.02 0.20
41
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Sembelit:
….tinja….perlahan..koln…air..
…keras…
Hemoroid:
….tinggi….bengkak
Kanser kolon:
Sembelit…..toksin
…kawalan
170 .....seimbang ...
.....lemak ....
.......nutrien
......serat. Tabiat pemakanan
yang baik:
....banyak ....
Pengambilan kuantiti
makanan yang betul
pada masa yang betul ..air ...........karbonat.
…..ringan ….
…….teratu
r.
42
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
System peredaran tertutup
a) Berterusan
b) merentasi
176 Sistem Peredaran dalam organisma
Serangga:
a) .......hemoselum..... b).......resapan...... c).......ostium.......
Ikan:
a) .......atrium.....ventrikel. b)Darah terdeoksigen..... c).....insang... e)...karbon dioksida......
f) .......jantung. g) ........sekali.......
177 Amfibia:
a) ......tiga.....Peredaran Pulmonari.....Peredaran Sistemik.
b) ......peparu.....kulit.....vena.
c) ......bercampur.....ventrikel.
e) ......rendah.......
Manusia:
a) .......atrium......ventrikel.
b) ......pulmonari......sistemik.
c) ......ventrikel kanan......peparu.....darah beroksigen......atrium kiri
d) ......jantung.......peparu.......
e) ......dua kali......
178 Persamaan dan Perbezaan antara Sistem Peredaran dalam Organisma Multisel
Persamaan:
a) .........mutisel.
b) ........jantung......
c) ........nutrien......
d) Injap.......
Perbezaan:
Organisma Serangga Ikan Amfibia Manusia
Jenis sistem .....terbuka.
peredaran - Ganda dua
Uji Minda2:
i) P- Ikan Q- Manusia/Burung
179 ii)
Persamaan :
P1: Kedua-duanya mempunyai peredaran tertutup
P2: Darah mengalir dalam salur darah
43
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
P3: Kedua-duanya mempunyai jantung / atria / ventrikel
P4: Jantung sebagai organ pengepam / mengepam darah
Perbezaan :
No Organisma P/ Ikan Organisma Q / Manusia
44
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
P2: Berbentuk cakera dwicekung bagi menambahkan jumlah luas permukaan untuk
mempercepatkan pertukaran gas.
P3: Boleh berubah bentuk seperti elips untuk menambahkan permukaannya bersentuhan
dengan dinding kapilari darah bagi meningkatkan resapan gas respirasi ke dalam sel
d) Di hati dan limpa sel P akan dimusnahkan oleh sel makrofaj dengan cara fagositosis
e) Bayam mengandungi banyak ferum. Atom ferum perlu untuk membina pigmen haemoglobin.
Jadi lebih banyak eritrosit dapat dibina dan lebih banyak oksigen dapat diangkut ke sel-sel
badan terutamanya sel/ tisu otot. Lebih banyak pengoksidaan glukosa berlaku. Lebih tenaga
dapat dihasilkan untuk pengecutan otot . Dengan ini menjadi Popeye lebih kuat.
183 Jenis Salur Darah
Arteri:
a) .......beroksigen.....arteri pulmonari.
b) .......keluar......pecah.......
c) .......arteriol......kapilari.
Kapilari:
a) .......nipis.....
b) .......gas respirasi......sel badan........resapan.
c) .......terkecil........
Vena:
a) ........bercantum.......venul.
b) .......vena.........
c) ........terdeoksigen......balik.......
Uji Minda 6
P:Arteri Q:Vena R: Arteriol S:Venul
T:Tisu penghubung U:Otot licin V:Endotelium W:Injap
45
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
2. ......otot kardium......impuls elektirk......mengecut......
3. .......miogenik.......impuls........
4. .......daya.......
Pengepaman Jantung
1. ..........perentak jantung.
2. .........khusus.......atrium.......
3. .........impuls elektrik........dinding........beritma........nodus sinoatrium.
4. .........Berkas His......
186 1. .........elektik......
2. ........tekanan......
3 ......... merebak......
4 ........ventrikel.......peparu.......aorta
Uji Minda8
1. . ………mengecut……..kehilangan…….
2. ……….kolagen……..platlet…….plak……
3. …..Trombokinase…….hati.
4. ………enzim…..fibrin
5. ………keruping.
6. ………sembuh……..
46
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
189 Isu Kesihatan yang Berkaitan Pembekuan Darah
Hemofilia:
(a)............. keturunan ................ pembeku ..................
(b)................... berlebihan ......................
Trombosis:
(a) …………………………………………….. trombosis.
(b) ………………. platlet ……………………………….
(c) ………………kerosakan …………………………. perlahan.
Embolisme:
a)…………………. tertanggal …………………………….
(b)…… terperangkap …………… menyekat ………embolisme.
Uji Minda9:
Penderma Kumpulan darah penerima
A P A, B, O and AB
B - -
C - -
D - -
47
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
3. …………Rh-positif ……………...Rh-negatif.
4. ………...penerima ……………….antibodi …………………….
…….....pengaglutinan ………….penerima …………………..
191 Faktor Rhesus dan Kehamilan:
1.....antibodi anti D....merentasi....
Uji Minda 10 :
1. ……………………………………………………………..antibodi anti D.
2. .
3. …………kedua……. Rh-positif……. merentasi……….....meletus.
4. ………..,keguguran………………. erythroblastosis fetalis
………..globulin anti – Rhesus…………………………….
1........................hipertonik...................rendah. ..................................
2.......................meresap.............................................................limfa
3.
Limfa Bendalir tisu
- .
............................................tinggi. -
‘- ..........................................rendah.
Komponen sistem limfa:
1.......nodus limfa 2. .....sum-sum... 4. .........denyutan....peristalsis....
195 Salur limfa:
………………………………………………..limfa
………………salur buntu ………………………
…..toraks ………………………………………..
....................bahagian kanan...............vena subklavikel kanan ........................
Nodus limfa:
……………….penapis…………
………………limfosit ……………………….
48
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
4. .......vena subklavikel kiri......vena subklavikel kanan
Uji Minda11:
Vena kava………..Bendalir tisu………………. Duktus toraks……………. Salur limfa
Edema
…….......bengkak……………terkumpul………………
Jangkitan parasit
..................aliran..........................filariasis....................................
Uji Minda 12
Jawapan: T
49
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 1
200 Antigen Antibodi
Persamaan
protein
keimunan badan
Berasal dari luar badan Dihasilkan dari dalam badan
Mempunyai bentuk yang spesifik terhadap Mempunyai tapak pengikatan yang spesifik
struktur tapak pengikatan pada antibodi terhadap bentuk antigen
Ditemui pada dinding patogen Ditemui dalam aliran darah/ Dihasilkan
oleh sel-sel limfosit
Uji Minda 2:
Membran mukus Enzim lisozim
1 2
Fizikal [ ] Fizikal [ ]
Kimia [ ] Kimia [ ]
Fungsi Fungsi
respirasi, mukus. antimikrob, bakteria.
lisozim, bakteria.
kelenjar minyak
kapilari darah
50
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
(b) (i) pencernaan, fagosit (ii) fagositosis, monosit (iv) mengepung, mencernakan
Uji Minda 4:
51
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 6: Rajah di bawah menunjukkan ciri antibodi yang spesifik terhadap antigen.
Labelkan P, Q, R dan S.
P:Antigen
R: Antibodi
Q: Tapak
S: Sel limfosit pengikata
n antigen
Peneutralan
toksin, meneutralkan.
Pemendakan
mendakan
Pengopsoninan
bergabung.
52
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
207
semula jadi.
(a) imunisasi
kekal.
(b) merangsang
(a) antibodi keimunan, vaksin.
(b) sembuh, kekal (c)
(c) sama, memori, sel (d) antibodi, spesifik,
memori, cepat
antigen
(a) campak (e) pertama,
(f) penggalak
(g) HPV (g) cepat, serta merta
208
tidak.
tidak kekal.
53
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Sel-sel limfosit di dalam badan kanak- Antibodi bayi dibekalkan oleh ibu melalui
kanak itu menghasilkan antibodi terhadap penyusuan susu ibu (sel-sel limfosit bayi tidak
patogen yang menyebabkan sakit demam menghasilkan antibodi)
campak.
54
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
214 1. Rangsangan….2… Reseptor Deria…3… Pusat Integrasi… 4..Efektor
5.... Gerak balas
2. Kepekaan
3. … perubahan ….. rangsangan.
4. luar …………… dalam
5………….. dikesan ………. impuls saraf ………… reseptor.
6……………….. neuron. …………. Integrasi…..
7…… cara………………. efektor.
Uji Minda 3:
Rangsangan luar: cahaya, bunyi, bau, rasa,suhu persekitaran, tekanan dan sentuhan.
Rangsangan dalam: tekanan osmosis darah, perubahan suhu badan, dan perubahan tekanan
darah.
Jenis-Jenis Reseptor Deria
2….Cahaya………Fotoreseptor
Suhu….. Termoreseptor
Bahan kimia….. Kemoreseptor
Tekanan…. Baroreseptor
Sentuhan dan tekanan….. mekanoreseptor
Kesakitan… Nosireseptor
3….. luar
4…… dalam
217 Uji Minda 4:
a) ……kemandirian
b) ………kecederaan
c) ……….perubahan
d) …….. fotosintesis
55
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
e) …… optimum
Sistem Saraf pusat…… Sistem Saraf Periferi
… Saraf tunjang….saraf spina..….serebrum…. serebelum…. Medulla oblongata….
…homeostasis…..rangsangan….. efektor…
218 Sistem Saraf Pusat: Otak
Uji Minda 5:K: serebrum… L: Serebelum….M:Medula Oblongata
a)…… luas …. bilangan
b)……. terkawal.
b)………………. keseimbangan
(a) Homeostasis
(a)….utama
219 2….saraf….
3…ventral…dorsal….motor….
4….tengah….
5/Uji Minda 6:…..P: Neuron deria……Q: neuron motor….R: Neuron geganti….S: Ganglion
6…..(a)…refleks….(b)….gerak balas…..
…. Sistem Saraf Periferi
220 1…..dorsal….reseptor….badan sel….ganglion…akson…3…efektor….gerakbalas…
Uji Minda 7:
P:akson
Q:salut mielin
R:Nodus Ranvier…
2. Badan sel terletak di sisi sel Badan sel terletak di hujung sel
56
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
…… luar ……dalam
57
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
225 5…. Kecederaan
Uji Minda 13
(c )Kenapa ganglion di akar dorsal membengkak?
(a) Tempat terletaknya badan sel neuron deria.
Jika akar ventral terpotong, apakah kesan kepada organ yang yang bersambungan
dengannya. Terangkan jawapan anda.
P1: Organ itu tidak boleh bergerak balas atau tidak berfungsi.
P2: Kerana impuls saraf dari saraf tunjang/ interneuron atau reseptor tidak boleh dihantar ke
otot atau efektor.
(e)P1:…. Sakit…. Impuls…
P2:….. neuron geganti….neuron motor….
P3:… kimia….
P4:….. otot rangka…
P5:…. Mengecut….
Mempercepatkan ……..
…..neurotransmitter
Dadah perangsang
58
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Alkohol
230 Uji Minda 15:
…. bahan kimia …… endokrin …. duktus …… darah …sasaran
Uji Minda 16:
.. pelengkap.. fisiologi…
Uji Minda 17:
a) kalenjar pitutari
b) Kalenjar tiroid
c) Kalenjar adrenal
d) Pankreas
e) ovari
231 Uji Minda 18:
… perangsang …….
… tiroksina.…..
… langsung
232 ……….. metabolism
….glikogen
… garam…
…kecemasan
… denyutan jantung…. pernafasan… darah…. glukosa
233 Uji Minda 19:
P1: Reseptor …. hipotalamus.
P2: …. medula adrenal….adrenalin
P3: …meningkat.
P6: …. lari …
234 Uji Minda 20
… neuron …endokrin
.. pantas…. … perlahan
…laju …perlahan
…satu beberapa
lebih …… kurang ……
…berlebihan…. tinggi
235 Hipertitoidisme:… tiroksina…. metabolisme…membesar
59
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Hipotiroidisme .....perlahan…. Goiter… iodin
Diabetes melitus…………..insulin…..tinggi….
Diabetes insipidus ...kekurangan………banyak
Hipoglisemia ...berlebihan… rendah
Uji Minda 3
Kerana makanan yang dimakan akan dicerna dan dioksidakan dalam sel untuk menghasilkan
tenaga haba lebih banyak. Dengan ini dapat menggantikan haba yang mudah hilang ke
persekitaran pada suhu yang rendah.
1. 37…. Metabolisme…. optimum
2. Menyahaslikan…. Melambatkan
4. (a) (i) mengendur....condong...... nipis.... lebih banyak
239 (ii) pengembangan.....lebih banyak
(iii) peluh........ haba.....sejuk
(iv) kurang....menggigil
4.(b) (i) adrenal.... metabolisme.... tiroid....haba
240 (ii) adrenalina....tinggi.....tiroksina
Uji Minda 4
Termoreseptor...rendah... hipotalamus.... neuron motor....mengurangkan...
241 mengecut...menegakkan....tebal...penebat....kurang.... mencerut...diameter..... kurang
......haba.... radiasi... kurang dirangsang... peluh...banyak..adrenalina... glikogen...glukosa...
meningkat... haba.
60
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
normal
3) Sel-sel α dirangsang untuk merembeskan hormon glukagon ke dalam darah
4) Glukagon akan merangsang sel hati menukarkan glikogen kepada glukosa
5) Glukagon juga akan menguraikan lemak kepada asid lemak untuk menghasilkan tenaga
6) Aras gula dalam darah Encik Aiman akan kembali ke tahap yang normal
Uji minda 7
1. meningkat
2. baroreseptor....medulla oblongata
3. parasimpatetik.... memperlahankan
244 4. pemvasodilatan
5. perlahan.... mengembang.... julat normal
Uji minda 8
1. menurun
2. arka aorta.... arteri karotid
3. medulla oblongata
4. pemvasocerutan.... bertambah
5. otot kardium
6. ditingkatkan.... normal
Uji Minda 9
61
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
245
Uji Minda 10
a) Menyingkirkan bahan kumuh sebatian bernitrogen
b) mengawal atur isipadu bendalir badan
c) mengawal tekanan osmosis darah
d) mengawal kepekatan ion dalam bendalir badan
e) mengawal pH darah
Uji Minda 11 (labelkan)
P : arteri renal S :korteks
246 Q: vena renal T :medula
R: ureter U: Kapsul renal
1. nefron
2. (a) Glomerulus
(b) proksimal…Henle… distal
(c) ureter
62
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
Tubul berlingkar diserap semula…. Semua… glukosa…. Aktif…
Proksimal pasif….meningkat…..berkurang…. osmosis.
Proses Rembesan
1. Kapilari darah.... distal.....duktus pengumpul... ultraturasan
2. Urea....berlingkar distal....pengangkutan aktif
3. Alkohol....resapan ringkas... air kencing
4. Ion... tekanan osmosis
Penghasilan air kencing
1. Air.... garam
2. Air kencing
3. kreatinina
Uji minda 14
249
63
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 1:
(a) …jantung, peparu, dan otak.
(b) … sel-sel darah.
(c) …kalsium dan fosforus.
Uji Minda 2:
… Paksi… Apendaj… Vertebra… Sangkar Rusuk….
Pektoral… Skapula…
Anggota hadapan: Humerus… Ulna…
Lengkungan Pelvik: Ilium… Pubis…
Anggota belakang: Femur… Tarsus
64
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Jadual : Struktur dan Ciri bagi setiap vertebra pada tulang belakang
VERTEBRA CIRI
VERTEBRA
SERVIKS (7) … arteri vertebra...
… sentrum.
(a) Vertebra … amat kecil
Atlas (1) …besar.
… mengangguk..
Uji Minda 5:
(a) Q
(b) P dan S
260 Jenis Sendi
Sendi:…pertemuan…
65
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
Uji Minda 8:
(a)V (b)U (c)Y (d)X (e)W
Uji Minda 8:
1. …pengecutan.
2. …Tendon… mengendur…dibengkokkan.
3. …triseps… biseps
66
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
1. …postur… penuaan
2. (c) Osteoporosis: (i) …poros, ringan…
(ii)… estrogen.
(iii) …kalsium…
(iv)… ikan bilis…susu…jisim tulang.
67
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
272 Sistem pembiakan lelaki:
LABEL:
P:testis Q: Vas deferens / duktus sperma R: Vesikel semen S: kelenjar prostat T:zakar/penis
Struktur fungsi
... salur darah... sperma
... testis.
....sperma....hormon....testosteron.
....bendalir....pergerakan .
...pekat...nutrien... sperma.
...uretra.
Uretra
... spermatogenesis
...seminiferus....kelenjar prostat
68
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
273 Sistem pembiakan wanita:
LABEL:
Uterus, Tiub falopio, Ovari, Serviks
1. uterus, tiub falopio, ovari, serviks
berotot, tebal, menempel, endometrium, salur darah, nutrien, embrio, ovari, silium, peristalsis, uterus,
ovum, hormon, mukus, sperma.
Struktur Fungsi
a)...berotot...tebal...menempel..
b) ....endometrium...salur darah...nutrien...embrio.
a)...ovari ... b)..silium....peristalsis....uterus.
a)...ovum... b)hormon
a)...mukus
a)...sperma
MEIOSIS
PERSENYAWAANN
ZIGOT,
46
275 Spermatogenesis:
1. ..spermatogenesis...seminiferus 2. ...perangsang folikel.......pituitari....testosteron
3. ...nutrien 4. ...epididimis
Uji Minda 2:
(a)1. ..testis
2 ...lebih rendah dari suhu badan 370C.
3. Suhu rendah menjamin penghasilan sperma yang sihat
// suhu tinggi menjejaskan pembentukan sperma
(b). …vasektomi
…dapat berlaku tetapi pemotongan duktus sperma menghalang sperma daripada
disalurkan keluar dari testis maka persenyawaan tidak akan berlaku walaupun terdapat
ovum.
69
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
276 Sel germa Primordium (2n), ..diploid…mitosis…spermatogonium
…spermatosit primer
..meiosis I…spermatosit sekunder…haploid
Meiosis I
..meiosis II…spermatid..
..pembezaan…pengkhususan…sperma
277 Mitosis, Spermatogonium, 2n, Meiosis I, Spermatosit sekunder, Spermatid, Sperma (n)
1. Oogenesis...ovum
2. ..fetus
LABEL:folikel sekunder, oosit primer, Progesteron, Estrogen, Estrogen, folikel primer
278 1. ...germa primordium...mitosis...oogonium 2. ...oosit primer...folikel primer
3. ...nutrien...estrogen 4. ...perangsang folikel 5. ...meiosis I...profasa I
6. ...oosit primer 7. ...oosit sekunder...folikel sekunder
8. ...meiosis II...metafasa II...folikel Graaf 10. ...meletus...oosit sekunder...ovulasi
11. ...persenyawaan...ovum 12. ...zigot 13. ...haid
14....korpus luteum...estrogen...progesteron
279 1. ...gamet jantan
2. ...kepala, bahagian tengah atau leher...ekor
3. ...nukleus...akrosom
5. ...mitokondrion...tenaga...ovum...persenyawaan
6. ...folikel... folikel Graaf
280 Uji Minda 4
Persamaan
Bil Penerangan
1 Sel-sel germa primordium terdapat di organ pembiakan
2 Untuk menghasilkan gamet haploid
3 Untuk menghasilkan banyak spermatogonium dan oogonium
4 Persediaan untuk mitosis
5 Untuk menghasilkan empat sel anak haploid
Perbezaan
1 ...testis...lelaki ...ovari...perempuan
2 ...spermatogonium ...oogonium
3 Spermatogonium (diploid) menghasilkan ...oosit sekunder (haploid)...jasad kutub
empat ...merosot
4 ...kecil...kepala, tengah...berenang. ...besar...sfera...silia
5 ...dua ...satu...satu
6 ...lengkap ...sperma...oosit sekunder.
281 1(a) ...oosit sekunder...endometrium (b) ...pengovulan (c) ... salur darah...oosit sekunder
(d).i) ...ovari ii) ... penempelan iii) ...persenyawaan iv) ...peluteinan
Uji Minda 5
Rawatan – Diberikan pil yang mengandungi ferum bagi pembinaan sel darah merah yang baru untuk
menggantikan darah yang hilang semasa haid.
282 2. ...pituitari
70
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
3.
…estrogen…folikel
…ovulasi…korpus luteum…progesteron
…endometrium…penebalan…folikel…FSH dan LH
…tebal…penempelan …Merencat
71
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
(ii) Membekalkan nutrien kepada ovum semasa persenyawaan dan pembahagian sel pada
zigot
Uji Minda 14
(a). 23 kromosom, 46 kromosom
(b). Merembeskan hormon estrogen untuk membaikpulih dinding endometrium
(c). morula dan blastosista
(d)1. Zigot membahagi secara mitosis kepada 2 sel, 4 sel, 8 sel, 32 sel dan seterusnya sehingga
membentuk morula.
2. Morula terus membahagi menjadi bentuk sfera berongga disebut blastosista.
3. Blastosista menempel pada dinding endometrium untuk berkembang menjadi fetus.
290 1. … embrio…endometrium
2…estrogen…progesteron
4…mengecut…plasenta
Peranan Plasenta dan Tali Pusat dalam Perkembangan Fetus
1. …tisu endometrium…embrio
2. …resapan
3. …tali pusat…vena tali pusat…arteri tali pusat
72
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
293 Kembar siam
1. …seiras…berpisah
2. …melekat…berkongsi
3. …pembedahan
73
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
MS JAWAPAN
298 Uji Minda 19
(a). Rangka luar yang keras menghalang pertambahan panjang badan belalang.
(b). Ekdisis berlaku akibat dari penyedutan udara oleh belalang. Tisu baru pula dibina untuk
mengisi ruang badan.
(c)1. …tangga
2. …keras … kitin
3. …had…pertumbuhan
4. …lembut
5. …udara…banyak
6. …saiz
74
BIO~SKOR Tingkatan 4 SKEMA 2020
75