com
SOALAN 3 (b) :
SPM 2005
KEMAHIRAN SINTAKSIS
Tukar ayat pasif di bawah kepada ayat aktif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i)
(ii)
(iii)
i.
ii.
iii.
SPM 2006
Cerakinkan setiap ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal.
(i)
(ii)
(iii)
i.
ii.
iii.
SPM 2007
Tukarkan ayat aktif di bawah kepada ayat pasif tanpa mengubah maksud asalnya.
(i)
(ii)
(iii)
i.
ii.
iii.
Saya telah menghasilkan beberapa buah buku masakan tradisional antara tahun 2000
hingga 2006.
Setiap petang kamu mesti menyiram sayur-sayuran di belakang rumah.
Pelatih Program Latihan Khidmat Negara menjalani latihan intensif selama tiga bulan.
Beberapa buah buku masakan tradisional telah saya hasilkan antara tahun 2000
hingga 2006.
Sayur-sayuran di belakang rumah mesti kamu siram setiap petang.
Latihan intensif selama tiga bulan dijalani oleh pelatih Program Latihan Khidmat
Negara.
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2008
Nyatakan pola bagi ayat-ayat di bawah sama ada ayat tersebut berpolakan Frasa Nama + Frasa
Nama (FN + FN) +, Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA) atau
Frasa Nama + Frasa Sendi (FN + FS).
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2009
Kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat seperti yang berikut:
Subjek
Predikat
:_____________________________________________________
:_____________________________________________________
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
i.
Subjek
Predikat
Subjek
Predikat
Subjek
Predikat
Subjek
Predikat
Subjek
Predikat
Subjek
Predikat
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Kami
dilayan dengan mesra oleh pekerja restoran tersebut.
Ketinggian Gunung Kinabalu
4014 meter.
Kami sekeluarga
ke perpustakaan pada setiap petang Sabtu
Taman Tasik Perdana
terkenal oleh landskapnya yang menarik.
Murid yang pintar itu
bercita-cita untuk menjadi angkasawan.
Ibu bapa
sanggup bergolok-bergadai demi membiayai kos pelajaran anakanak.
Shimah :
Aman :
Shimah :
Aman menyapa Shimah sambil mengatakan bahawa mereka tidak lama tidak berjumpa.
Shimah bersetuju sambil menjelaskan bahawakali terahir mereka berjumpa ketika hari akhir
persekolahan. Shimah ingin mengetahui sama ada Aman masih belajar atau sudah bekerja.
Aman menyatakan bahawa dia masih belajar di sebuah kolej di Kuala Lumpur dalam jurusan
perakaunan.
Shimah menyatakan bahawa dia juga masih belajar dalam jurusan yang sama.
Sehubungan dengan itu, Aman mencadangkan supaya mereka bertukar-tukar nota melalui e-mel.
Shimah bersetuju dengan cadangan itu lalu memberikan alamat e-melnya.
3
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2010
Berdasarkan ayat-ayat di bawah, bina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya yang betul. Kata
tanya yang diberikan hendaklah bersesuaian dengan rangkai kata yang berhuruf condong dalam
ayat-ayat yang diberi.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
Ayat penyata.
Ayat perintah.
Ayat tanya.
Ayat penyata.
Ayat seruan.
Ayat penyata.
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2011
Gabungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi tiga ayat sahaja dengan menggunakan kata hubung
yang sesuai tanpa mengubah maksud dan struktur asalnya.
Kemarau ialah bencana alam. Kemarau berpunca daripada cuaca panas. Kemarau berpunca daripada
kurangnya hujan. Kemarau menyebabkan tanah kering-kontang. Tumbuh-tumbuhan banyak yang
mati. Kegiatan manusia juga terhalang akibat ketiadaan air. Kemarau menyebabkan air terpaksa
dicatu. Jabatan Bekalan Air terpaksa menyediakan tangki air di kawasan perumahan. Hal ini dapat
mengurangkan masalah yang dihadapi oleh anggota masyarakat.
Kemarau ialah bencana alam yang berpunca daripada cuaca panas dan kurangnya hujan.
Kemarau menyebabkan tanah kering-kontang, tumbuh-tumbuhan banyak yang mati dan kegiatan
manusia juga terhalang akibat ketiadaan air.
Kemarau menyebabkan air terpaksa dicatu sehingga Jabatan Bekalan Air terpaksa menyediakan
tangki air di kawasan perumahan untuk mengurangkan masalah yang dihadapi oleh anggota
masyarakat.
SPM JUN 2012
Cerakinkan ayat majmuk dalam perenggan di bawah kepada enam ayat tanpa mengubah maksud
asalnya.
Seseorang itu mestilah sentiasa menilai dirinya dan cuba membaiki sebarang kelemahan. Walaupun
perubahan itu sukar dilaksanakan namun tidak mustahil untuk dicapai. Perubahan itu bukan sahaja
bermanfaat kepada dirinya tetapi juga kepada orang lain.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2012
Tukar ayat bersusunan songsang di bawah kepada ayat bersusunan biasa tanpa mengubah maksud
asalnya.
(i)
(ii)
(iii)
i.
ii.
iii.
Pertunjukan udara yang diadakan bersempena dengan sambutan ulang tahun dari
kemerdekaan negara sungguh menakjubkan.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
http://cikgusazali.blogspot.com
SPM 2013
Nyatakan pola bagi ayat-ayat di bawah sama ada ayat tersebut berpolakan Frasa Nama + Frasa
Nama (FN + FN) +, Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA) atau
Frasa Nama + Frasa Sendi (FN + FS).
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
Bunga mawar itu untuk cikgu saya sempena sambutan Hari Guru.
Tuan Haji Ahmad pengetua di sekolah itu semenjak lima tahun lalu.
Kerajaan tidak pernah mengabaikan tanggungjawab dalam membela nasib rakyat.
Blok asrama baharu untuk murid-murid lelaki masih dalam proses pembinaan.
Penyanyi tersohor itu sangat anggun dan bergaya ketika membuat persembahan.
Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu sekolah saya telah menyediakan laporan aktiviti
sempena Bulan Bahasa.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
FN + FS
FN + FN
FN + FK
FN + FS
FN + FA
FN + FK
:
:
:
:
Sarina :
Fairus :