BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN: PANDANGAN GURU TERHADAP PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARN DI RUMAH (PdPR) SECARA DALAM TALIAN SEMASA PENDEMIC COVID-

19

BAHAGIAN: A (DEMOGRAFI GURU)

BAHAGIAN: B (PANDANGAN GURU TERHADAP PEMBELAJARAN DALAM TALIAN)

BAHAGIAN: C (TAHAP KESEDIAAN GURU)

BAHAGIAN: D (CABARAN YANG DIHADAPIOLEH GURU)

Sila tandakan (/) pada jawapan.

BAHAGIAN A: LATAR BELAKANG RESPONDEN
1. Jantina
Lelaki
Perempuan

2. Umur
20 – 24 tahun
25 – 29 tahun
30 – 34 tahun

35 tahun dan ke atas

3. Pengalaman mengajar
1 – 5 tahun
6 – 10 tahun
11 tahun dan ke atas

4. Tahap Pendidikan
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
Diploma
Ijazah Sarjana Muda
 Sarjana
5. Umur
20 – 24 tahun
25 – 29 tahun
31 – 34 tahun

35 tahun dan ke atas

6. Jenis sekolah

Bandar
Luar Bandar

7. Tahap pengetahuan dan penguasaan Internet

Tidak Mahir
Mahir
Sangat Mahir

BAHAGIAN: B (PANDANGAN GURU TERHADAP PEMBELAJARAN DALAM TALIAN)

Bagi setiap item, sila tandakan (/) untuk menyatakan pendapat anda mengikut pilihan yang
diberikan. Jika terdapat sebarang masalah semasa mengisi borang ini, pertanyaan amatlah dialu-
alukan

SANGAT TIDAK TIDAK SETUJU KURANG SETUJU SETUJU SANGAT

SETUJU (TS) (KS) (S) SETUJU
(STS) (SS)
1 2 3 4 5

BI ITEM 1 2 3 4 5
L
1 Pembelajaran dalam talian mudah untuk dipelajari.
2
Pembelajaran dalam talian memudahkan saya
menyediakan bahan pengajaran
3 Saya tahu maklumat berkenaan aplikasi pembelajaran
atas talian

4 Saya tahu menggunakan pelbagai aplikasi pembelajaran

 atas talian
5 Saya tahu aplikasi edmodo, Kahoot, Quizzy

6 Saya boleh menggunakan berbagai strategi untuk

menggalakkan proses pembelajaran dengan
menggunakan aplikasi pembelajaran atas talian
7 Saya mampu untuk mencari peluang pembelajaran
teknologi baru untuk meningkatkan pengetahuan dan
kemahiran.
8 Saya mampu membina ruang pembalajaran atas talian
dengan sendiri untuk kemudahan pelajar membuat
rujukan.

BAHAGIAN C: Tahap kemahiran guru sejarah sekolah rendah terhadap penggunaan

aplikasi pembelajaran atas talian.

BI ITEM 1 2 3
L
1 Laman-laman web pendidikan banyak membantu saya untuk
mendapatkan maklumat
2 Saya menggunakan Internet untuk membuat rujukan.

3 Saya kerap berkomunikasi dengan pelajar melalui laman sosial

4 Saya mempunyai kemahiran dan pengetahuan yang cukup dalam

penggunaan Internet
5 Saya menggunakan lebih dari tiga jenis aplikasi pembelajaran
atas talian semasa mengajar.
6 Saya membina laman web aplikasi pembelajaran atas talian
untuk kemudahan murid
7 Saya menggunakan aplikasi pembelajaran atas talian setiap
minggu.

BAHAGIAN D : Tahap sikap guru sejarah sekolah rendah terhadap penggunaan aplikasi
pembelajaran atas talian

BI ITEM 1 2 3
L
1 Aplikasi pembelajaran atas talian sangat baik untuk digunakan
sebagai alat perhubungan antara guru dan murid.

2 Kemahiran dalam bidang aplikasi pembelajaran atas talian yang

saya dapati sekarang amat mudah dipelajari dan saya berminat
untuk mempelajari teknologi yang baharu.
3 Aplikasi pembelajaran atas talian adalah salah satu bahan P&P
yang menarik di dalam bilik darjah
4 Kebanyakan teknologi Internet yang diperkenalkan kepada saya
dapat memperbaiki cara pengajaran saya serta meningkatkan
keupayaan pelajar untuk belajar berfikir.
5 Aplikasi pembelajaran atas talian boleh menggantikan buku teks
 di dalam bilik darjah.
6 Edmodo, Kahoot, Quizzie menyediakan ruang bagi orang ramai
untuk berkongsi maklumat dan pendapat, serta mampu
menjalankan pelbagai aktiviti pembelajaran.
7 Saya dapat mempelbagaikan kaedah pengajaran murid dengan
menggunakan aplikasi pembelajaran atas talian.
8 Penglibatan murid dalam pdp semasa menggunakan aplikasi
pembelajaran atas talian adalah memberangsangkan.
9 Guru dapat menambah ilmu tentang kelebihan penggunaan
internet
10 Aplikasi pembelajaran atas talian membuang masa guru.