Kartu Soal KLS XII

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2013/2014
Mata Pelajaran : Matematika Kelompok : Pariwisata, Seni dan Kerajinan, Teknologi Kerumahtanggaan, Pekerjaan
Sosial, dan Administrasi Perkantoran
Kelas / Semester : XII/ Genap Bentuk Tes : Piliahan Ganda/Multiple Choice
No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

Rumusan Butir Soal Verifikasi
Soal Lulusan Indikator (C) Jawaban
1 Memecahkan Menyederhanakan
C2 E Diperiksa oleh :
masalah berkaitan bentuk akar, Bentuk sederhana dari adalah ....
dengan konsep mengoperasikan
operasi bilangan real bilangan bentuk A. 19 √3
18 √ 3
akar.
B.
10 √ 3
Komentar :
C.
Layak/Ganti/Revisi*)
D. 4 √3
E. 3 √3
2 Menentukan skala Jarak sesungguhnya kota C dan kota D adalah 80 km, sedangkan C3 B Diperiksa oleh :
pada peta. jarak pada paeta 16 cm. Skala pada peta untuk jarak kedua kota
tersebut adalah ….
A. 1 : 5000
Komentar :
B. 1 : 50.000 Layak/Ganti/Revisi*)
C. 1 : 500.000
D. 1 : 50.000.000
E. 1 : 5.000.000
3 Memecahkan Menghitung Suatu pekerjaan diperkirakan dapat diselesaikan oleh 12 orang C4 C Diperiksa oleh :
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

masalah berkaitan perbandingan dalam waktu 1 minggu. Jika pekerjaan itu ingin diselesaikan
dengan konsep berbalik nilai. dalam waktu 4 hari, maka banyak tambahan pekerja yang
operasi bilangan real dibutuhkan adalah …. Komentar :
A. 3 orang Layak/Ganti/Revisi*)
B. 6 orang
C. 9 orang
D. 12 orang
E. 15 orang
4 Mengoperasikan Jika dan , maka adalah… C2 B Diperiksa oleh :

bentuk logaritma.
A.
B. Komentar :
C.
D.
E. x+ y
5 Menyederhanakan C3 E Diperiksa oleh :

bentuk logaritma.
Nilai dari adalah....
A.
Komentar :
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

B. Layak/Ganti/Revisi*)
C.
D.
E.
6 Memecahkan Mengoperasikan C2 C Diperiksa oleh :

masalah berkaitan bilangan berpangkat.
dengan konsep Bentuk sederhana dari adalah....
operasi bilangan real
Komentar :
A. Layak/Ganti/Revisi*)
B.
C.
D.
E.
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

Menyelesaikan
7 Memecahkan
persamaan linier. 3 x +5 2 x +5 C2 A Diperiksa oleh :
masalah berkaitan =
dengan sistem Nilai x yang memenuhi hubungan 8 2 adalah ….
persamaan dan A. -3
pertidaksamaan B. -1
linear dan kuadrat. Komentar :
C. 1 Layak/Ganti/Revisi*)
D. 3
E. 5
8 Memecahkan Menyelesaikan Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan: C2 D Diperiksa oleh :

masalah berkaitan pertidaksamaan
dengan sistem linier. 1 x +5
6 x−5+ (2 x +2)≥
persamaan dan 8 4 adalah .…
pertidaksamaan
linear dan kuadrat. A. x≤−1 Komentar :
B. x≤1
C. x≥0
D. x≥1
E. x≥2
9 Menentukan C3 D Diperiksa oleh :

Diketahui dan adalah akar-akar persamaan kuadrat
persamaan kuadrat
baru. . Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

dan adalah ….
Komentar :
B.
C.
D.
E.
10 Menerapkan sifat
Jika
x1 dan
x 2 merupakan akar-akar dari persamaan
C3 C Diperiksa oleh :
akar persamaan
kuadrat. 1 1
+
x 2 +4 x−8=0 , maka hasil dari x 1 x2 adalah ...
1
−
A. 3 Komentar :
1 Layak/Ganti/Revisi*)
−
B. 2
1
C. 2
1
D. 3
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

2
E. 3
11 Memecahkan Menentukan akar- 2 C2 B Diperiksa oleh :

Akar-akar dari persamaan kuadrat 2 x −3 x−2=0 adalah ....
masalah berkaitan akar persamaan
dengan sistem kuadrat 1
persamaan dan
pertidaksamaan A. 2 atau −2
linear dan kuadrat.
1
− Komentar :
B. 2 atau 2
1
−
C. 2 atau −2
D. 1 atau 2
E. −1 atau 2
12 Menentukan Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat C2 B Diperiksa oleh :

himpunan 2
x −4 x−5≤0 adalah ....
penyelesaian
pertidaksamaan
Kuadrat A. { x|−5≤x≤1,x∈ R }
B. { x|−1≤x≤5 ,x∈ R }
Komentar :
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

C. { x|1≤x≤5,x ∈R } Layak/Ganti/Revisi*)
D. { x|x≤−1 atau x≥5 , x ∈ R }
E. { x|x≤−5 atau x≥1 , x ∈ R }
13 Memecahkan Menyelesaikan Harga 4 kg mangga dan 2 kg jeruk adalah Rp. 42.000,00. C4 A Diperiksa oleh :
masalah berkaitan persamaan linier dua Sedangkan harga 5 kg mangga dan 3 kg jeruk adalah Rp.
dengan sistem variabel soal 1
persamaan dan (verbal). 58.500,00. Harga kg jeruk adalah....
2
pertidaksamaan
linear dan kuadrat. A. Rp. 6.000,00
B. Rp. 7.000,00
C. Rp. 8.000,00 Komentar :
D. Rp. 12.000,00 Layak/Ganti/Revisi*)
E. Rp. 24.000,00
14 Menyelesaikan Daerah arsiran pada grafik di samping C3 A Diperiksa oleh :

sistem adalah penyelesaian sistem pertidaksamaan
pertidaksamaan liear dua variabel. Sistem pertidaksamaan
linier dua variabel
yang memenuhi....
soal.
A.
5 x+ 2 y ≤ 20; 2 x+ 3 y ≤ 20 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
Komentar :
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

B. 5 x+ 2 y ≤ 20; 2 x+ 3 y ≥ 20 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 Layak/Ganti/Revisi*)
C. 5 x+ 2 y ≤ 20; 2 x+ 3 y ≤ 20 ; x ≥ 0 ; y ≤ 0
D. 5 x+ 2 y ≤ 20; 2 x+ 3 y ≥ 20 ; x ≤ 0 ; y ≥ 0
E. 5 x+ 2 y ≤ 20; 2 x+ 3 y ≤ 20 ; x ≤ 0 ; y ≤ 0
15 Memecahkan Menyelesaikan C2 B Diperiksa oleh :

masalah berkaitan bentuk operasi
dengan konsep matrik (perkalian
matriks. Diketahui matriks dan . Hasil dari
matriks dengan
matriks). adalah....
Komentar :
B.
C.
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

D.
E.
16 Memecahkan Menyelesaikan C2 A Diperiksa oleh :

masalah berkaitan bentuk operasi Diketahui matriks-matriks berikut:
dengan konsep matrik (perkalian,
matriks penjumlahan, dan
pengurangan).
dan . Nilai dari
Komentar :
A.
B.
C.
D.
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

E.
17 Menyelesaikan Menentukan daerah Daerah penyelesaian dari C2 C Diperiksa oleh :

masalah program himpunan
pertidaksamaan:
linear. penyelesaian dari
sistem
pertidaksamaan
(grafik).
Komentar :
2 x+ y ≤ 6 ; x+ 2 y ≤ 8; x ≥ 0; y ≥ 0 ; x , y ∈ Radalah ....
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
18 Menyelesaikan Menentukan model Sebuah tempat parkir dapat ditempati tidak lebih dari 200 C4 C Diperiksa oleh :
masalah program matematika dari soal
linear. cerita (kalimat kendaraan yang terdiri dari sedan ( x ) dan bus. Jika luas rata-rata
verbal). sedan 7,5 m2 dan bus 20 m 2, sedangkan luas tempat parkir tidak
lebih dari 2.500 m 2, maka model matematikanya adalah ….
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

A. x ≥ 0 ; y ≥0 ; x + y ≤200 ; 3 x+ 12 y ≤1.000
B. x ≥ 0 ; y ≥0 ; x + y ≤200 ; 3 x+ 10 y ≤ 1.000 Komentar :
C. x ≥ 0 ; y ≥0 ; x + y ≤200 ; 3 x+ 8 y ≤ 1.000 Layak/Ganti/Revisi*)
D. x ≥ 0 ; y ≥0 ; x + y ≤200 ; 3 x+ 6 y ≤ 1.000
E. x ≥ 0 ; y ≥0 ; x + y ≤200 ; 3 x+ 5 y ≤ 1.000
19 Menentukan nilai Nilai minimum untuk yang memenuhi sistem C3 B Diperiksa oleh :
optimum dari sistem
pertidaksamaan pertidaksamaan:
linear.
bilangan cacah adalah ....
A. 50
B. 60
Komentar :
C. 70
D. 80
E. 90
20 Menyelesaikan Menentukan nilai Grafik daerah yang diarsir pada gambar berikut merupakan C3 E Diperiksa oleh :
masalah program optimum dari sistem
daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear.
linear. pertidaksamaan
linear (menerapkan
garis selidik).
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

Komentar :
Nilai maksimum fungsi objektif f =3 x+ 6 y adalah....

A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
E. 16
21 Menentukan Menentukan luas Luas bangun datar yang diarsir C3 D Diperiksa oleh :
kedudukan jarak, daerah bangun datar.
pada gambar di samping
dan besar sudut yang
melibatkan titik,
adalah .... ( )
garis dan bidang
dalam ruang dimensi A. 707 cm 2
dua.
B. 684 cm2
Komentar :
2
C. 507 cm Layak/Ganti/Revisi*)
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

D. 315 cm 2
E. 235 cm2
22 Menentukan Menentukan keliling Keliling bangun datar yang diarsir pada C3 A Diperiksa oleh :
kedudukan jarak, sebuah bangun datar.
dan besar sudut yang
melibatkan titik, gambar di bawah adalah… ( )
garis dan bidang
dalam ruang dimensi A. 100 cm
dua. B. 150 cm
C. 200 cm Komentar :
D. 250 cm Layak/Ganti/Revisi*)
E. 300 cm
Pak Japari memiliki kolam ikan dengan permukaan berbentuk

23 Menerapkan konsep C4 A Diperiksa oleh :
dimensi dua untuk persegi panjang. Ukuran panjang kolam ikan tersebut sama
menghitung luas
dengan empat kali lebarnya. Jika keliling kolam 120 meter, luas Komentar :
daerah sebuah
bangun datar (soal kolam ikan Pak Japari adalah .… Layak/Ganti/Revisi*)
cerita/ kalimat 2
verbal). A. 576 m
2
B. 528 m
2
C. 486 m
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

2
D. 448 m
2
E. 366 m
24 Menentukan Menerapkan konsep Kolam Pak Bambang yang berbentuk lingkaran dengan diameter C4 B Diperiksa oleh :
kedudukan jarak, dimensi dua untuk
5 meter. Di sekeliling kolam yang berjarak 1 meter akan dipasang
dan besar sudut yang menghitung keliling
melibatkan titik, sebuah bangun datar pagar dengan biaya pemagaran Rp. 12.500,00 per meter. Biaya
garis dan bidang (soal cerita/ kalimat
yang dikeluarkan seluruhnya adalah....
dalam ruang dimensi verbal).
dua. A. Rp. 196.250,00
B. Rp. 275.000,00 Komentar :
C. Rp. 550.000,00 Layak/Ganti/Revisi*)
D. Rp. 825.000,00
E. Rp. 1.100.000,00
Jika diketahui suku ke-3 dan suku ke-6 suatu barisan aritmatika
25 Menerapkan konsep Mengidentifikasi C3 C Diperiksa oleh :
barisan dan deret pola barisan dan berturut-turut adalah 12 dan 24, maka besar suku ke-15 adalah....
dalam pemecahan deret bilangan (suku
A. 45
masalah. ke-n barisan
aritmatika). B. 50
C. 60
D. 65 Komentar :
E. 70 Layak/Ganti/Revisi*)
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

26 Menentukan rumus Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 4, 9, 14, 19, ... adalah.... C2 B Diperiksa oleh :
suku ke-n barisan
aritmatika. A.
B.
C.
Komentar :
D. Layak/Ganti/Revisi*)
E.
27 Menerapkan konsep Mengidentifikasi Suatu deret aritmatika dengan suku ke-2 adalah 8 dan suku ke-7 C3 E Diperiksa oleh :
barisan dan deret pola barisan dan
adalah 23. Jumlah 20 suku pertamanya adalah....
dalam pemecahan deret bilangan
masalah. (jumlah n buah suku A. 1670
pertama barisan
B. 1070
aritmatika).
C. 970
D. 760 Komentar :
E. 670 Layak/Ganti/Revisi*)
28 Menerapkan konsep Seorang pengusaha sandal pada hari pertama memproduksi 30 C4 C Diperiksa oleh :
barisan dan deret
potong dan setiap hari produksinya selalu bertambah 15 potong.
aritmatika.
Banyak sandal yang diproduksi pada hari ke-5 adalah.... Komentar :
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

A. 150 potong
B. 120 potong
C. 90 potong
D. 75 potong
E. 60 potong
29 Mengidentifikasi C2 C Diperiksa oleh :

pola barisan dan Diketahui deret geometri . Jumlah tak
deret geometri tak
hingga deret tersebut adalah ....
hingga (jumlah deret
tak hingga) A. 8
B. 12
C. 16 Komentar :
D. 18 Layak/Ganti/Revisi*)
E. 20
30 Menerapkan konsep Mengidentifikasi Suatu barisan geometri dengan suku ke-3 dan suku ke-6 berturut- C3 E Diperiksa oleh :
barisan dan deret pola barisan dan
dalam pemecahan deret bilangan (suku 2
masalah. ke-n barisan turut adalah dan . Suku ke-8 dari barisan tersebut adalah ....
geometri).
A. 81
B. 27
Komentar :
C. Layak/Ganti/Revisi*)
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

D.
E.
31 Menerapkan Menentukan nilai C2 D Diperiksa oleh :

perbandingan, perbandingan Jika dengan sudut lancip, maka nilai adalah
fungsi, persamaan, trigonometri suatu ….
dan identitas sudut.
trigonometri dalam
pemecahan masalah. A.
Komentar :
B.
C.
D.
E.
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

Menerapkan aturan
32 Menyajikan data Diagram lingkaran di samping memuat C3 C Diperiksa oleh :
konsep statistika
dalam bentuk tabel data cara siswa pergi ke sekolah. Jika
dalam pemecahan
atau diagram. banyaknya siswa sekolah tersebut 300
masalah
orang, maka banyak siswa yang
berangkat menggunakan motor
adalah ....
A. 120 orang
Komentar :
B. 100 orang
C. 90 orang
D. 80 orang
E. 60 orang
33 Menetukan ukuran Rata-rata ulangan matematika 20 siswa adalah 74. Jika ada nilai 5 C4 D Diperiksa oleh :
pemusatan data
orang siswa yang mengikuti ulangan susulan ditambahkan, maka
(mean).
rata-ratanya menjadi 75. Rata-rata hitung 5 orang siswa tersebut
adalah ….
A. 76
B. 77 Komentar :
D. 79
E. 80
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

3 Menerapkan aturan Menentukan ukuran Cermati tabel distribusi frekuensi berikut! C3 A Diperiksa oleh :
konsep statistika pemusatan data Nilai Frekuensi
dalam pemecahan (modus data 85 – 94 8
masalah kelompok). 95 – 104 15
105 – 114 22
115 – 124 13
125 – 134 7
135 – 144 5 Komentar :
70 Layak/Ganti/Revisi*)
Modus dari data pada tabel di atas adalah ....
A. 108,88
B. 108,98
C. 110,88
D. 110,98
E. 112,88
35 Menentukan ukuran Nilai simpangan baku dari data 8, 10, 7, 5, 2, 6, 4 adalah .... C2 B Diperiksa oleh :
penyebaran data
(simpangan baku). A. √2
B.
C.
Komentar :
D. Layak/Ganti/Revisi*)
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

E. √8
36 Menerapkan aturan Menentukan ukuran Nilai simpangan rata-rata dari data 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 C2 B Diperiksa oleh :
konsep statistika penyebaran data adalah ....
dalam pemecahan (simpangan rata- A. 1,50
masalah rata).
B. 1,71
C. 2,00
D. 2,25
Komentar :
E. 2,50
37 Menetukan rata-rata Nilai rata-rata harmonis dari data 3, 2, 4, 3 adalah .... C2 E Diperiksa oleh :
harmonis.
A.
B.
Komentar :
C. Layak/Ganti/Revisi*)
D.
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

E.
38 Menerapkan aturan Menentukan ukuran C3 D Diperiksa oleh :

Cermati tabel distribusi berikut.
konsep statistika penyebaran data
dalam pemecahan (persentil). Nilai Frekuensi
masalah 41 – 45 2
46 – 50 6
51 – 55 6
56 – 60 15
61 – 65 11
Komentar :
40
Persentil ke-40 data pada tabel distribusi frekuensi berikut
adalah ....
A. 53,75
B. 54,17
C. 54,50
D. 56,17
E. 57,50
39 Menerapkan konsep Rata-rata hasil produksi sebuah perusahaan tempat tidur setiap C2 C Diperiksa oleh :
angka baku.
hari sebanyak 25 buah dan angka bakunya 1,25. Jika suatu hari
hasil produksi sebanyak 30 buah, maka simpangan bakunya
adalah….
MGMP Matematika SMK
Kabupaten Cianjur

A. 8
B. 6
Komentar :
D. 2
E. 3
40 Menerapkan aturan Menentukan nilai C2 A Diperiksa oleh :

Sekelompok data memiliki nilai rata-rata 65. Jika koefisien
konsep statistika koefisien variansi.
dalam pemecahan variasinya 2 %, maka simpangan baku data tersebut adalah ….
masalah A. 1,3
B. 1,5
C. 2,5
D. 3,5 Komentar :
E. 3,8 Layak/Ganti/Revisi*)
MGMP Matematika SMK

Kabupaten Cianjur

Kartu Soal KLS XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal KLS XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Tahun Pelajaran 2013/2014

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

4 Mengoperasikan Jika dan , maka adalah… C2 B Diperiksa oleh :

5 Menyederhanakan C3 E Diperiksa oleh :

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

6 Memecahkan Mengoperasikan C2 C Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

8 Memecahkan Menyelesaikan Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan: C2 D Diperiksa oleh :

9 Menentukan C3 D Diperiksa oleh :

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

11 Memecahkan Menentukan akar- 2 C2 B Diperiksa oleh :

12 Menentukan Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan kuadrat C2 B Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

D. { x|x≤−1 atau x≥5 , x ∈ R }

E. { x|x≤−5 atau x≥1 , x ∈ R }

D. Rp. 12.000,00 Layak/Ganti/Revisi*)

14 Menyelesaikan Daerah arsiran pada grafik di samping C3 A Diperiksa oleh :

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

15 Memecahkan Menyelesaikan C2 B Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

16 Memecahkan Menyelesaikan C2 A Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

17 Menyelesaikan Menentukan daerah Daerah penyelesaian dari C2 C Diperiksa oleh :

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

Nilai maksimum fungsi objektif f =3 x+ 6 y adalah....

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

Pak Japari memiliki kolam ikan dengan permukaan berbentuk

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

29 Mengidentifikasi C2 C Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

31 Menerapkan Menentukan nilai C2 D Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

MGMP Matematika SMK

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

38 Menerapkan aturan Menentukan ukuran C3 D Diperiksa oleh :

No. Standar Kompetensi Kriteria Kinerja/ Jenjang Kunci

40 Menerapkan aturan Menentukan nilai C2 A Diperiksa oleh :

MGMP Matematika SMK

Anda mungkin juga menyukai