ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Cijulang

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 76 JP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
3.1 Memahami konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang, dan waktu
1
dalam sejarah
√
4.1 Menyajikan hasil penerapan konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik,
2
ruang, dan waktu dalam peristiwa sejarah dalam bentuk tulisan atau bentuk lain
3.2 Menganalisis kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek moyang bangsa
3
Indonesia (Melanesoid, Proto, dan Deutero Melayu)
4.2 Menyajikan informasi mengenai kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek
4 moyang bangsa indonesia (Melanesoid, Proto, dan Deutero Melayu) dalam bentuk
tulisan √
3.3 Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan
5
pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat
4.3 Menyajikan hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan
6
pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat dalam bentuk tulisan
3.4 Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu
7
dan Buddha ke Indonesia
4.4 Mengolah informasi tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan
8 Buddha ke Indonesia serta pengaruhnya pada kehidupan masyarakat Indonesia masa
kini serta mengemukakan-nya dalam bentuk tulisan
3.5 Menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan budaya pada √
9 masa kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia serta menunjukkan contoh
bukti-bukti yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
4.5 Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan unsur
10 budaya yang berkembang pada masa kerajaan Hindu dan Buddha yang masih
berkelanjutan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini
3.6 Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
11
ke Indonesia
4.6 Mengolah informasi teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam ke
12 Indonesia dengan menerapkan cara berpikir sejarah, serta mengemukakannya dalam
bentuk tulisan
3.7 Menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, pemerintahan, dan budaya pada √
13 masa kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia serta menunjukkan contoh bukti-bukti
yang masih berlaku pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
4.7 Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan unsur
14 budaya yang berkembang pada masa kerajaan Islam dan masih berkelanjutan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini

Cijulang, 20 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Edeh Sahidah, S.Ag. Ani Ruhyani, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Cijulang

Mata Pelajaran : Kepariwisataan
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 96 JP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
1 3.1 Memahami industry pariwisata
√
2 4.1 Mengelompokkan industry pariwisata
3.2 Memahami motivasi tujuan perjalanan, karakteristik wisatawan, dan pola
3 pengeluaran wisatawan berdasarkan usia, jenis kelamin, serta status keluarga saat
perjalanan wisata
√
4.2 Mengklasifikasi motivasi tujuan perjalanan, karakteristik wisatawan, dan pola
4 pengeluaran wisatawan berdasarkan usia, jenis kelamin, serta status keluarga saat
perjalanan wisata
5 3.3 Menganalisis dampak industry pariwisata
√
6 4.3 Memberikan solusi tentang dampak industri pariwisata
7 3.4 Menganalisis modal dasar pengembangan pariwisata
√
8 4.4 Membuat perencanaan modal dasar pengembangan pariwisata
9 3.5 Memahami jenjang karir dalam organisasi industry pariwisata
√
10 4.5 Mengelompokkan jenjang karir dalam organisasi kepariwisataan
11 3.6 Memahami organisasi kepariwisataan (nasional, regional dan internasional)
√
12 4.6 Mengklasifikasikan organisasi kepariwisatan (nasional, regional dan internasional)
13 3.7 Menganalisis potensi dan daya Tarik wisata
√
14 4.7 Membuat perencanaan daya Tarik wisata
15 3.8 Menganalisis dokumen perjalanan
√
16 4.8 Mengelola dokumen perjalanan
17 3.9 Menganalisis usaha jasa wisata
√
18 4.9 Menyusun rencana usaha jasa wisata
19 3.10 Menganalisis usaha sarana wisata
√
20 4.10 Menyusun rencana usaha sarana wisata
21 3.11 Mengevaluasi publisitas pariwisata
√
22 4.11 Mengembangkan rancangan publisitas pariwisata

Cijulang, 20 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Edeh Sahidah, S.Ag. Ani Ruhyani, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Cijulang

Mata Pelajaran : IPA Terapan
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 90 JP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
3.1 Memahami konsep besaran fisika dan pengukurannya (ketepatan, ketelitian, dan aturan
1 angka penting)
√
4.1 Mengukur benda terkait dengan besaran fisika dengan menggunakan alat ukur dibidang
2 pariwisata
3.2 Menganalisis konsep energi, usaha, gaya, hubungan usaha dan perubahan energi, dan hukum
3 kekekalan energi untuk menyelesaikan permasalahan gerak di bidang pariwisata
√
4.2 Mengidentifikasi berbagai konsep nergi, usaha, gaya , hubungan usaha, perubahan energy,
4 dan hokum kekekalan energi
5 3.3 Mendeskripsikan kekuatan bahan, tegangan permukaan, dan elastisitas di bidang pariwisata
4.3 Melakukan praktik produktif untuk mengevaluasi peristiwa kekuatan bahan, tegangan √
6 permukaan , dan elastisitas di bidang pariwisata
7 3.4 Menganalisis pengaruh kalor, suhu dan perpindahan kalor di bidang pariwisata
4.4 Mengevaluasi proses perambatan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi di bidang √
8 pariwisata
3.5 Menganalisis jenis, sifat-sifat, dan contoh perubahan materi di
9 bidang pariwisata √
10 4.5 Mengevaluasi perubahan materi di bidang pariwisata
3.6 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik dan energi
11 potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar.
√
12 4.6 Mengidentifikasi gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik dan energi potensial
listrik serta penerapannya pada keping sejajar.
3.7 Memformulasikan potensial listrik dan listrik searah serta penerapannya pada kehidupan
13
sehari-hari
√
4.7 Mengidentifikasi potensial listrik dan listrik searah serta penerapannya dalam kehidupan
14
sehari-hari
15 3.8 Memahamidan menganalisis Sistem Periodik Unsur
√
16 4.8 Mengolah, menganalisis dan menyaji hasil analisis dalam materi konfigurasi elektron
3.9 Memahami jenis, karakteristik, lambang dan contoh unsur, senyawa dan campuran di bidang
17
pariwisata √
18 4.9 Membedakan senyawa dan campuran melalui praktek produktif di bidang pariwisata
19 3.10 Memahami ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata
√
20
4.10 Mengklasifikasikan ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata
3.11 Menganalisis larutan, kelarutan dan satuan konsentrasi serta
21
contohnya di bidang pariwisata √
22 4.11 Membuat larutan dengan berbagai konsentrasi di bidang pariwisata
3.12 Menganalisis asam, basa dan garam terkait dengan pengertian, sifat-sifat, jenis dan
23
contohnya di bidang pariwisata
√
4.12 Mengidentifikasi sifat asam, basa dan garam pada bahan-bahan yang digunakan di bidang
24
pariwisata
25 3.13 Memahami struktur penyusun dan komponen sel
√
26 4.13 Mengidentifikasi berbagai jenis sel hidup dan mati berdasarkan struktur dan komponen sel
27 3.14 Memahami jenis, fungsi, cara kerja enzim dan hormon √
28 4.14 Mengidentifikasi kerja enzim dan hormone dibidang pariwisata
29 3.15 Menerapkan konsep difusi dan osmosis di bidang pariwisata
√
30 4.15 Mengevaluasi peristiwa difusi dan osmosis di bidang pariwisata

Cijulang, 20 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Edeh Sahidah, S.Ag. Ani Ruhyani, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
 ANALISIS KOMPETENSI

Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Cijulang

Mata Pelajaran : P3W
Kelas/Semester : XI / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 60 JP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
1 3.1 Menganalisis produk wisata
√
2 4.1 Memberikan informasi produk wisata kepada pelanggan
3 3.2 Menganalisis perjalanan wisata
√
4 4.2 Menyusun rencana perjalanan wisata
5 3.3 Menganalisis perencanaan perjalanan wisata
√
6 4.3 Memberikan informasi perjalanan wisata
7 3.4 Menganalisis perencanaan perjalanan wisata
√
8 4.4 Memberikan informasi perjalanan wisata
9 3.5 Menganalisis Distribution of Time
√
10 4.5 Membuat Distribution of Time
11 3.6 Menganalisis Tour itinerary
√
12 4.6 Menyusun Tour Itinerary
13 3.7 Menghitung komponen biaya wisata
4.7 Melakukan pemeriksaan komponen biaya wisata √
14
15 3.8 Menghitung biaya perjalanan wisata
√
16 4.8 Melakukan pengecekan hasil perhitungan biaya perjalanan wisata
17 3.9 Menganalisis produk perjalanan wisata ready made tour
√
18 4.9 Membuat produk perjalanan wisata ready made tour
19 3.10 Menganalisis produk perjalanan wisata tailor made tour
√
20 4.10 Membuat produk perjalanan wisata tailor made tour

Cijulang, 20 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Edeh Sahidah, S.Ag. Ani Ruhyani, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................

ANALISIS KOMPETENSI
 Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif Cijulang
Mata Pelajaran : P3W
Kelas/Semester : XII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 48 JP
Tahun Pelajaran : 2021/2022

SEMESTER
NO KOMPETENSI DASAR
1 2
1 3.1 Menganalisis paket wisata excursion/one day tour
√
2 4.1 Menyusun paket wisata excursion/one day tour
3 3.2 Menganalisis paket wisata lebih dari satu hari/overland tour
√
4 4.2 Menyusun paket wisata lebih dari satu hari/overland tour
5 3.3 Menghitung single extra charge (SE)
√
6 4.3 Melakukan pengecekan single extra charge (SE)
7 3.4 Menghitung complimentary
√
8 4.4 Melakukan pemeriksaan hasil perhitungan complimentary
9 3.5 Menghitung selling price
√
10 4.5 Melakukan pemeriksaan hasil perhitungan selling price
11 3.6 Mengevaluasi harga paket perjalanan wisata one day tour
√
12 4.6 Melakukan pemeriksaan harga wisata one day tour
13 3.7 mengevaluasi harga paket perjalanan wisata multiday tour and overland tour
√
14 4.7 Melakukan pemeriksaan harga paket wisata multiday tour dan overland tour
15 3.8 Mengevaluasi penawaran harga paket perjalanan wisata
√
16 4.8 Melakukan penawaran harga paket perjalanan wisata

Cijulang, 20 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hj.Edeh Sahidah, S.Ag. Ani Ruhyani, S.Pd.

NIP. ……………………. NIP. ……………………

Catatan Kepala Sekolah

......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................