KISI- KISI ASESMEN MADRASAH

MAN 1 KOTA KEDIRI

TAHUN 2023/2024
Satuan Pendidikan : MAN 1 Kota Kediri Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kurikulum : 2013
Kelas/Semester XII Bentuk Soal : 25 PG, 5 Benar/Salah, 5 Setuju/Tidak Setuju
Pembina : Drs SAKUN

Kelas / Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal L1 L2 L3 PG Benar/ Setuju/
Semester
No. Salah Tidak
Setuju
1 3.1 Menganalisis konsep berpikir Konsep Sinkronik dan Disajikan sebuah contoh berpikir sejarah dalam konsep
sinkronik-diakronik dalam sejarah Diakronik diakronik dan sinkronik dengan tepat
X/1 √ √
2 3.2 Menganalisis konsep perubahan Konsep perubahan dan Disajikan sebuah deskripsi tentang Konsep perubahan dan
dan keberlanjutan dalam sejarah keberlanjutan dalam sejarah keberlanjutan dalam sejarah, √ √

3 3.3 Memahami kehidupan manusia Kehidupan manusia purba Disajikan sebuah narasi tentang informasi mengenai
purba dan asal-usul nenek moyang dan asal-usul nenek moyang kehidupan manusia purba dan asal-usul nenek moyang √ √
bangsa Indonesia
bangsa Indonesia bangsa indonesia
4 3.4 Menganalisis hasil-hasil dan nilai- Hasil-hasil nilai budaya Disajikan sebuah deskripsi tentang hasil-hasil nilai budaya
nilai budaya masyarakat praaksara masyarakat praaksara masyarakat praaksara Indonesia dalam kehidupan di
Indonesia dan pengaruhnya dalam √ √
kehidupan lingkungan terdekat Indonesia dalam kehidupan di lingkungan pada masanya
lingkungan pada masanya
5 3.5 Menganalisis berbagai teori tentang Masuknya agama dan Disajikan sebuah proses masuknya agama dan kebudayaan
proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Hindu dan Buddha ke Indonesia √ √
kebudayaan Hindu dan Buddha ke
Indonesia Buddha ke Indonesia
X/2
6 3.7 Menganalisis berbagai teori tentang Teori tentang proses Mengolah informasi teori tentang proses masuknya agama
proses masuknya agama dan masuknya agama dan dan kebudayaan Islam ke Indonesia dengan menerapkan cara
kebudayaan Islam ke Indonesia √ √
kebudayaan Islam ke berpikir sejarah,
Indonesia
Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
 7 3.8 Menganalisis perkembangan Perkembangan kehidupan Menyajikan hasil penalaran tentang nilai-nilai dan unsur
kehidupan masyarakat, masyarakat, pemerintahan, budaya yang berkembang pada masa kerajaan Islam dan √ √
pemerintahan, dan budaya pada
masa kerajaan-kerajaan Islam di dan budaya pada masa masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada
Indonesia serta menunjukkan kerajaan-kerajaan Islam di masa kini
contoh bukti-bukti yang masih Indonesia
berlaku pada kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini

8 3.2 Menganalisis strategi perlawanan Strategi perlawanan bangsa Disajikan sebuah strategi perlawanan bangsa Indonesia
bangsa Indonesia terhadap Indonesia terhadap terhadap penjajahan bangsa Eropa √ √
penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda, Inggris) sampai penjajahan bangsa Eropa
dengan abad ke-20
9 3.3 Menganalisis dampak politik, Dampak politik, budaya, Menalar dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan
budaya, sosial, ekonomi, dan sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa √ √
pendidikan pada masa penjajahan
bangsa Eropa pendidikan pada masa
XI / 1 penjajahan bangsa Eropa
10 3.4 Menghargai nilai-nilai sumpah Sumpah pemuda dan Disajikan sebuah deskripsi yang memuat langkah-langkah
pemuda dan maknanya bagi maknanya dalam penerapan nilai-nilai sumpah pemuda dan maknanya
kehidupan kebangsaan di Indonesia √ √
pada masa kin bagi kehidupan kebangsaan di Indonesia

11 3.5 Menganalisis sifat pendudukan Pendudukan Jepang di Menalar sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Jepang dan respon bangsa Indonesia Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah √ √
Indonesia
12 3.6 Menganalisis peran tokoh-tokoh Peran tokoh-tokoh nasional Meneladani Perjuangan tokoh-tokoh nasional dan daerah
nasional dan daerah dalam dan daerah dalam dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
memperjuangkan kemerdekaan √ √
Indonesia memperjuangkan
kemerdekaan Indonesia
13 3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi Tokoh penting dibalik Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya
kemerdekaan dan maknanya bagi peristiwa Proklamasi bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, XI / 2 √ √
politik, dan pendidikan bangsa Kemerekaan pendidikan bangsa Indonesia
Indonesia

Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
 14 3.8 Menganalisis peristiwa
pembentukan pemerintahan
pertama Republik Indonesia pada
awal kemerdekaan dan maknanya
bagi kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini
15 3.1 Menganalisis upaya bangsa
indonesia dalam menghadapi
ancaman disintegrasi bangsa antara
lain PKI Madiun 1948, DI/TII,
APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI,
Permesta, G-30-S/PKI
16
17
XII / 1
18
19 3.2 Mengevaluasi peran dan nilai-nilai
perjuangan tokoh nasional dan
daerah dalam mempertahankan
keutuhan NKRI pada masa 1945–
1965
20 3.3 Menganalisis perkembangan
kehidupan politik dan ekonomi
Bangsa Indonesia pada masa awal
kemerdekaan sampai masa
Demokrasi Liberal
Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
Peristiwa pembentukan Menalar peristiwa pembentukan pemerintahan pertama
pemerintahan pertama Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya
√ √
Republik Indonesia bagi kehidupan kebangsaan Indonesia masa kini
Pemberontakan PKI Madiun Menyajikan upaya bangsa indonesia dalam menghadapi
1948, DI/TII, APRA, Andi ancaman disintegrasi bangsa. PKI Madiun 1948, DI/TII, √ √
Aziz, RMS, PRRI, Permesta, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI
G-30-S/PKI
Pemberontakan PKI Madiun Mengelola informasi seputar ancaman disintegrasi bangsa.
1948, DI/TII, APRA, Andi PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, √ √
Aziz, RMS, PRRI, Permesta, Permesta, G-30-S/PKI
G-30-S/PKI
Pemberontakan PKI Madiun Menampilkan informasi seputar . PKI Madiun 1948, DI/TII,
1948, DI/TII, APRA, Andi APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI √ √
Aziz, RMS, PRRI, Permesta,
G-30-S/PKI
Pemberontakan PKI Madiun Mengelola nalar pemberontakan. PKI Madiun 1948, DI/TII,
1948, DI/TII, APRA, Andi APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI
Aziz, RMS, PRRI, Permesta, √ √
G-30-S/PKI
Peran dan nilai-nilai Menentukan peran dan nilai-nilai perjuangan tokoh nasional
perjuangan tokoh nasional dan daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan negara √ √
dan daerah dalam dan bangsa Indonesia pada masa 1945–1965
mempertahankan keutuhan
NKRI pada masa 1945–1965
Indonesia pada masa Menganalisis kehidupan politik dan ekonomi Bangsa
Demokrasi Liberal Indonesia pada masa awal kemerdekaan sampai masa √ √
Demokrasi Liberal
 21 Pemerintahan Indonesia pada Menganalisis kehidupan Bangsa Indonesia pada masa awal
masa Demokrasi Liberal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal √ √

22 Kondisi bangsa Indonesia Menampilkan dan Menganalisis kehidupan Bangsa Indonesia

pada masa Demokrasi Liberal pada masa Demokrasi Liberal √ √

23 3.4 Menganalisis perkembangan Kondisi Bangsa Indonesia Menganalisis kehidupan Bangsa Indonesia pada masa masa
kehidupan politik dan ekonomi pada masa Demokrasi Demokrasi Terpimpin
Bangsa Indonesia pada masa
Demokrasi Terpimpin Terpimpin
√ √
24 Kondisi Bangsa Indonesia Menelaah kehidupan Bangsa Indonesia pada akhir masa
pada akhir masa Demokrasi Demokrasi Terpimpin
Terpimpin
√ √
25 3.5 Menganalisis perkembangan Kehidupan politik dan Melakukan analisa sederhana tentang pekembangan
kehidupan politik dan ekonomi ekonomi Bangsa Indonesia kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa
Bangsa Indonesia pada masa Orde √ √
Baru pada masa Orde Baru Orde Baru

26 Kehidupan politik dan Menelaah tentang pekembangan kehidupan politik dan

ekonomi Bangsa Indonesia
pada masa Orde Baru
27 Kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia
pada masa Orde Baru
28 Kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia
pada masa Orde Baru
29 3.6 Menganalisis perkembangan Kondisi Indonesia pada masa
kehidupan politik dan ekonomi Reformasi
Bangsa Indonesia pada masa
Reformasi
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru √ √
Menetukan analisa tentang pekembangan kehidupan politik
dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru √ √
Menelaah tentang pekembangan kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Orde Baru √ √
Melakukan analisa sederhana tentang pekembangan
kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada masa √ √
Reformasi

Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
 30 Kehidupan politik dan Menganalisa tentang pekembangan kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Reformasi √ √
pada masa Reformasi

31 Kehidupan politik dan Mengelola peristiwa seputar indonesia pada masa Reformasi √ √
ekonomi Bangsa Indonesia
pada masa Reformasi

32 Kehidupan politik dan Menganalisa peristiwa penting seputar masa Reformasi √ √

ekonomi Bangsa Indonesia
pada masa Reformasi

33 3.8 Mengevaluasi peran bangsa Konferensi Asia Afrika Menganalisa kerjasama dalam KAA di Bandung √ √
Indonesia peran bangsa Indonesia Bandung 1955
dalam perdamaian dunia antara lain
: KAA, Misi Garuda, Deklarasi
Juanda, GNB, ASEAN, OKI, dan
Jakarta Informal Meeting

34 3.9 Mengevaluasi kehidupan bangsa Teknologi informasi dan Menganalisa keberadaan Teknologi informasi dan √ √
Indonesia dalam mengembangkan komunikasi komunikasi di Indonesia
ilmu pengetahuan dan teknologi
pada era kemerdekaan (sejak
Proklamasi sampai dengan
Reformasi)

Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
 35 Teknologi Tranportasi Menganalisa keberadaan Teknologi Tranportasi di Indonesia √ √

Keterangan:
L1: Pengetahuan/Pemahaman
L2 : Penerapan/Aplikasi Kediri, 20 Februari 2024
L3 : Penalaran Guru Mata Pelajaran

Drs. SAKUN
NIP 196607051998031005

Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024
Kisi-kisi Soal Assasmen Madrasah Sejarah Peminatan Jenjang MA Tahun Pelajaran 2023-2024