KISI – KISI SOAL SEJARAH INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SMK N 7 Rejang Lebong

Program Pendidikan : Seluruh Jurusan
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : K 13
Jumlah Soal : 40 ( Empat Puluh)
Bentuk Soal : Pilihan ganda

Kelas / Jumlah
NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal

1 2 4 5 6 7
1 3.1 Memahami konsep dasar Hakikat dan ruang X/ 1 Peserta didik menganalisis 3 soal
sejarah(berfikir lingkup sejarah pemahaman mengenai konsep
kronologis,diakronik,sinkroni,ruang dan dasar sejarah
waktu serta perubahan dan berkelanjutan)

1 Sejarah Indonesia
 Kehidupan dan hasil-
3.2 Menganalisis kehidupan manusia dan
hasil budaya
2 hasil-hasil budaya masyarakat pra aksara X/1
masyarakat praaksara
indonesia
Indonesia
Peserta didik menyajikan
informasi mengenai dan hasil-
3 soal
hasil budaya masyarakat
praaksara indonesia

Peserta didik dapat mengolah

3.3 Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya
informasi tentang berbagai teori
proses masuknya agama dan dan agama Hindu-Budha
masuknya agama dan kebudayaan
3 kebudayaan Hindu dan Budha serta serta pengaruhnya X/1 4 soal
Hindu-Budha serta pengaruhnya
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat terhadap kehidupan
terhadap kehidupan masyarakat
indonesia (pemerintahan, budaya) masyarakat indonesia
Indonesia

Peserta didik dapat menyajikan

3.4 Menganalisis berbagai teori tentang
hasil analisis berbagai teori
proses masuknya agama dan kebudayaan Perkembangan
tentang proses masuknya agama
4 Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan kerajaan Islam di X/1 2 soal
dan kebudayaan Islam serta
masyarakat Indonesia ( ekonomi, Indonesia
pengaruhnya terhadap kehidupan
pemerintahan, budaya)
masyarakat Indonesia

Peserta didik dapat mengolah

3.5 Menganalisis proses masuk informasi tentang proses masuk
Perkembangan
perkembangan penjajahan bngsa Eropa dan perkembangan penjajahan
5 penjajahan bangsa X/1 4 soal
(Portugis, Spayol,Belanda dan Inggris) ke bangsa Eropa
Eropa di Indonesia
Indonesia (Portugis,Spayol,Belanda,dan
Inggris) ke Indonesia

2 Sejarah Indonesia
 Peserta didik dapat menganalisis
Dampak penjajahan
3.6 Menganalisis dampak politik, dampak
bangsa Eropa bagi
budaya,sosial,ekonomi,dan pendidikan pada politik,budaya,sosial,ekonomi,dan
indonesia, lahirnya
6 masa penjajahan bangsa Eropa,lahirnya X/1 pendidikan pada masa penjajahan 3 soal
pergerakan Nasional,
pergerakan Nasional,dan peristiwa Sumph bangsa Eropa,lahirnya pergerakan
dan peristiwa sumpah
Pemuda Nasional, dan peristiwa Sumpah
pemuda.
Pemuda
Peserta didik dapat mengevaluasi
3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi peristiwa proklamasi
Peristiwa Proklamasi
kemerdekaan dan pembentukan kemerdekaan dan pembentukan
kemerdekaan dan
pemerintahan pertama Republik Indonesia, pemerintahan pertama Republik
7 pembentukan X/2 4 soal
serta maknanya bagi kehidupan sosial, Indonesia, serta maknanya bagi
pemerintahan pertama
budaya,ekonomi,politik,dan pendidikan kehidupan sosial, budaya,
republik Indonesia
bangsa Indonesia ekonomi, politik, dan pendidikan
bangsa indonesia

Peserta didik dapat menganalisis

Strategi dan Bentuk dampak
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk
Perjuangan Bangsa politik,budaya,sosial,ekonomi,dan
perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya
8 Indonesia dalam Upaya X/2 pendidikan pada masa penjajahan 3 soal
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman
Mempertahankan bangsa Eropa,lahirnya pergerakan
Sekutu dan Belanda
Kemerdekaan Nasional, dan peristiwa Sumpah
Pemuda

3.9 Mengevaluasi upaya bangsa Indonesia

dalam menghadapi ancaman disintegrasi Perjuangan Peserta didik dapat mengevaluasi
9 bangsa,antara lain PKI Madiun 1948, Menghadapi Ancaman X/2 Perjuangan Menghadapi 3 soal
DI/TII,APRA,Andi Disintegrasi Bangsa Ancaman Disintegrasi Bangsa
Aziz,RMS,PRRI,Permesta,G-30S/PKI

3 Sejarah Indonesia

Kehidupan Politik dan
3.10 Mengevaluasi perkembangan
Ekonomi Bangsa
kehidupan politik dan ekonomi bangsa
10 Indonesia pada Awal X/2
Indonesia pada masa awal kemerdekaan
Kemerdekaan Sampai
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin
Demokrasi terpimpin
Peserta didik dapat mengevaluasi
hasil telaah tentang
perkembangan kehidupan politik
dan ekonomi bangsa Indonesia 3 soal
pada masa awal kemerdekaan
sampai masa Demokrasi
Terpimpin

3.11 Mengevaluasi perkembangan

Kehidupan Politik dan
kehidupan politik ekonomi bangsa Indonesia Peserta didik dapat mengevaluasi
Ekonomi pada Masa
pada masa Orde baru sampai dengan awal Kehidupan Politik dan Ekonomi
11 Pemerintahan Orde X/2 3 soal
Reformasi,serta peranan mahasiswa dan pada Masa Pemerintahan Orde
baru sampai Awak
pemuda dalam perubahan politik dan Baru sampai Awal Reformasi
Reformasi
ketatanegaraan Indonesia

Peserta didik dapat mengevaluasi

3.12 Mengevaluasi peran bangsa Indonesia
dalam perdamaian dunia, antara lain KAA,
12 misi Garuda, Deklarasi Juanda, Gerakan
Nonblok, ASEAN, OKI, dan Jakarta
informal Meeting
hasil telaah tentang Peran Bangsa
Peran Bangsa Indonesia dalam Perdamaian
Indonesia dalam X/2 Dunia, antara lain KAA, misi 3 soal
Perdamaian Dunia Garuda, Deklarasi Juanda,
Gerakan Nonblok, ASEAN, OKI,
dan Jakarta Informal Meeting

4 Sejarah Indonesia
 Peserta didik dapat membuat
3.13 Mengevaluasi kehidupan bangsa study evaluasi tentang kehidupan
Indonesia dalam mengembangkan ilmu bangsa Indonesia dalam
Perkembangan Iptek
13 pengetahuan dan teknologi pada era X/2 mengembangkan pengetahuan 2 soal
Indonesia
kemerdekaan (sejak proklamasi sampai dan teknologi di era kemerdekaan
dengan reformasi) (sejak proklamasi sampai dengan
reformasi)

5 Sejarah Indonesia