MPP3

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2021

4551/3 // 4541/3 Paper 3

CADANGAN JAWAPAN SOALAN AMALI (BIOLOGI)

NO SKEMA PERMARKAHAN MARKAH CATATAN

1 a) Bacaan awal diameter 3 cakera ubi kentang Bacaan awal
P1 :………4.3cm…………… 1 tik, 0m
Q1 :………4.3cm…………… 2-3 tik, 1m
4-5 tik, 2m
R1 :………4.3cm…………… 1
S1 :………4.3cm……………
1
T1 :………4.3cm……………

Bacaan akhir diameter 3 cakera ubi kentang

P1 :………4.7cm…………… Bacaan akhir
Q1 :………4.2cm…………… 1 tik, 0m
R1 :………4.0cm…………… 2-3 tik, 1m
4-5 tik, 2m
S1 :………3.9cm…………… 1
T1 :………3.8cm…………… 1 4 Rujuk
jawapan
guru

b) (i)
Graf – rujuk cadangan

P – paksi beserta unit yang betul 1

T – pindah titik yang betul 1
B – garis lengkung menghubungkan semua 1 3
Titik
 (ii) Kepekatan larutan NaCl yang isotonik
= 0.48% 1 1 Rujuk
keputusan
guru
c) (i)
Pemboleh ubah malar Mana-
Jenis larutan/ Isipadu larutan Natrium mana
Klorida/Jenis ubi kentang/Masa 1 1 jawapan
rendaman/Ketebalan cakera ubi yang betul
kentang/Diameter penebuk gabus

(ii) Hipotesis
Kedua-dua
Semakin bertambah kepekatan larutan Natrium pemboleh
Klorida, semakin berkurang diameter akhir ubah betul
cakera ubi kentang//sebaliknya 2 2 (pm dan
pb)
Atau
atau
Semakin bertambah kepekatan larutan Natrium
Klorida, semakin berkurang perbezaan diameter
cakera ubi kentang 2
d) Nota :
F - Semakin bertambah masa rendaman (cakera Ayat
hubungan
ubi kentang di dalam larutan NaCl), semakin
yang betul, 1m
berkurang diameter tiga cakera ubi kentang. 1

P - sebab lebih banyak molekul air meresap Alasan/sebab

keluar secara osmosis 1 2 yang betul, 1m

e) (i)
Krenasi 1 1
(ii) Inferens

Air laut (lebih) hipertonik berbanding sitoplasmik

eritrosit /sebaliknya // molekul air dari sel eritrosit
meresap keluar secara osmosis 1 1
CADANGAN JAWAPAN SOALAN AMALI (KIMIA)

Soalan 2 / Question 2
15 markah / 15 marks

No.
Soalan Rubrik Markah
Question Rubric Marks
Number
1 (a) Menyatakan semua pemerhatian dan inferens yang sepadan dengan
tepat
Able to state all the observations and corresponding inferences
correctly

Jenis logam Pemerhatian Inferens

Type of Metal Observation Inference
Magnesium// Mg Larutan biru Kepekatan ion Cu2+
Magnesium// Mg kuprum(II) sulfat berkurang// Tindakbalas
menjadi pudar penyesaran berlaku
Blue solution of The concentration of Cu2+
copper (II) sulphate ion decrease//
solution become Displacement reaction
paler/ colorless occur 1+1
Pepejal perang Atom Cu terhasil
terenap Cu atom is produced
Brown solid
deposited
Zink //Zn Larutan biru kuprum Kepekatan ion Cu2+
Zinc //Zn (II) sulfat menjadi berkurang// Tindakbalas
pudar penyesaran berlaku 1+1

Blue solution of The concentration of Cu2+

copper (II) sulphate ion decrease//
solution become Displacement reaction
paler/ colorless occur
 No.
Soalan Rubrik Markah
Question Rubric Marks
Number
Pepejal perang Atom Cu terhasil
terenap Cu atom is produced
Brown solid
deposited
Kuprum // Cu Tiada perubahan Tiada tindakbalas//
Copper // Cu No change Tindakbalas penyesaran 1+1
tidak berlaku
No reaction//
Displacement reaction
does not occur

(b) Menyatakan semua pembolehubah dengan tepat

Able to state all the three variables correctly;

Contoh jawapan:
Sample answer:

Pembolehubah dimanipulasi: Jenis logam// Mg, Zn, Cu

Manipulated variable : Type of metal// Mg, Zn, Cu

Pembolehubah bergerakbalas : Perubahan warna larutan CuSO 4// 3

Tindakbalas penyesaran
Responding variable: Color change of CuSO4 solution//
Displacement reaction

Pembolehubah dimalarkan : Larutan CuSO4//

Kepekatan larutan CuSO4
Fixed variable: Copper (II) sulphate solution //
Concentration of copper (II) sulphate
solution

Menyatakan sekurangnya dua pembolehubah dengan tepat 2

Able to state any two variables correctly;

Menyatakan sekurangnya satu pembolehubah dengan tepat 1

Able to state any one variables correctly;
 No.
Soalan Rubrik Markah
Question Rubric Marks
Number

Tiada jawapan atau Jawapan salah 0

No response or wrong response
(c)
Menyatakan hubungan antara pembolehubah dimanipulasai dan
pembolehubah bergerakbalas dan arah dengan tepat.
Able to state the relationship between the manipulated variable and the
responding variable with direction correctly

Contoh jawapan:
Sample answer:

Logam Mg dan Zn dapat menyesarkan logam Cu dari larutan CuSO 4 2

manakala Logam Cu tidak.//
Mg and Zn metal can displace Cu metal from CuSO4 solution while Cu
metal cannot

Menyatakan hubungan antara pembolehubah dimanipulasai dan

pembolehubah bergerakbalas
Able to state the relationship between the manipulated variable and the
responding variable

Contoh jawapan :
Sample answer:

1. Mg dan Zn dapat menyesarkan Cu dari larutan CuSO 4//

Mg and Zn can displace Cu from CuSO4 solution 1

2. Tindakbalas penyesaran berlaku apabila larutan CuSO 4

ditambahkan dengan Mg dan Zn//
Displacement reaction occur when CuSO4 solution is added with Mg
and Zn

Tiada jawapan atau Jawapan salah 0

No response or wrong response

(d) Menyatakan ramalan dan penerangan tindakbalas dengan tepat.

Able to predict the reaction and give the reason correctly

Jawapan:
Answer:

Tindakbalas berlaku 1
Reaction occur.
 No.
Soalan Rubrik Markah
Question Rubric Marks
Number

Nilai E⁰ Cu lebih positif berbanding Pb // Nilai E⁰ Pb lebih negatif 1

berbanding Cu//
E⁰ value of Cu is more positive than Pb // E⁰ value of Pb is more
negative than Cu

Menyatakan ramalan atau penerangan tindakbalas dengan tepat.

Able to predict the reaction or give the reason correctly

Contoh jawapan:
Sample answer:

1. Tindakbalas berlaku//
Reaction occur 1

2. Nilai E⁰ Pb lebih negatif berbanding Cu//

E⁰ value of Pb is more negative than Cu

3. Nilai E⁰ Cu lebih positif berbanding Pb

E⁰ value of Cu is more positive than Pb

Tiada jawapan atau Jawapan salah 0

No response or wrong response

(e) Menulis persamaan kimia yang seimbang dengan tepat.

Able to write the balanced chemical equation correctly

Contoh jawapan:
Sample answer:

1. Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu 2

2. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu

Menulis idea bagi persamaan kimia

Able to write an idea of the chemical equation

Contoh jawapan:
Sample answer: 1

Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu2+

 No.
Soalan Rubrik Markah
Question Rubric Marks
Number
Tiada jawapan atau Jawapan salah 0
No response or wrong response

Jumlah / total 15

END OF MARKING SCHEME